第一篇：體育特色活動總結(jié)

體育特色活動總結(jié)

足球和活力板作為我們新校區(qū)從11年下半年開始就著力打造的體育特色項目，經(jīng)過一年多的創(chuàng)建已經(jīng)形成了一定的氛圍，獲得了明顯的成效。

在足球方面，通過足球進課堂和將足球活動納入大課間自主活動等方式，很多同學(xué)對足球已經(jīng)有了一定的了解也初步掌握了一些基本技術(shù)，為期兩周的足球文化節(jié)活動更是將我校的足球氛圍推向了高潮，各班的足球海報設(shè)計評比、足球知識大講堂、各年級的足球比賽等活動都極大的調(diào)動了同學(xué)們對足球運動的興趣。為了促進同學(xué)們積極了解足球知識，我們除了在學(xué)校的各個位置張貼足球海報和足球常識展板外還舉辦了各年級的足球知識搶答賽，搶答賽現(xiàn)場同學(xué)們的表現(xiàn)令人驚喜。

在活力板方面，經(jīng)過一年多的普及，現(xiàn)在全校七百多名學(xué)生中擁有活力板數(shù)量由原來的幾十只發(fā)展到四百多只，有近五百名同學(xué)掌握了該項運動，其中今年剛?cè)雽W(xué)的一年級近180名新生中，又有近100人初步掌握了活力板的技巧。同學(xué)們有了一定的基礎(chǔ)，12月份我們舉行了首屆活力板大賽，激烈的比賽進一步調(diào)動了各班同學(xué)和老師對開展好該項活動的重視。

雖然我們在足球和活力板特色創(chuàng)建方面取得了一定的成績，但我們不會自滿，今后我們將繼續(xù)加大足球和活力板的普及力度，提高練習(xí)難度，努力開創(chuàng)我們新區(qū)體育特色創(chuàng)建的新局面。

第二篇：體育特色活動匯報材料

xxx小學(xué)體育特色活動匯報材料

我校自2014年開始體育特色活動以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體育特色，豐富校園文化?，F(xiàn)將我校開展“一校一品，體藝特色”進展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，師生共同創(chuàng)建體育特色活動。

1、建立健全體育特色活動組織機構(gòu)：成立以各校校長任組長；具體負(fù)責(zé)教師任副組長；成員由體育教師組成的體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進此項工作。

2、堅持與校園文化建設(shè)有機相結(jié)合：為了推動體育特色活動的實施，我們把體育特色活動列入校本培訓(xùn)計劃，通過培訓(xùn)，把體育特色活動的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。

3、堅持體育特色活動工作與學(xué)校師資隊伍相結(jié)合：為了保證工程落到實處，不留于形式，真正發(fā)揮其跳繩體育特色帶動作用。學(xué)校在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位，發(fā)動全校教師參與體育特色活動建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。

4、堅持體育特色活動建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。

我們學(xué)校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學(xué)生中進行普及教育，學(xué)校定期舉辦學(xué)生、教師相關(guān)項目及趣味運動會比賽，并組織有體育特色的學(xué)生進行訓(xùn)練，提高運動水平，并組織參加學(xué)校班內(nèi)比賽，年級比賽。

5、堅持體育特色活動工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學(xué)生按時完成作業(yè)，提早到操場進行練習(xí)，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展，讓體育特色活動成果不斷得到提高鞏固，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學(xué)習(xí)、工作、生活。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊的校園特色。

6、加強制度化管理，建立一系列的體育特色活動運動管理制度，保證學(xué)校體育特色項目的正常開展。要求各校每年都認(rèn)真制訂相應(yīng)的工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。

二、提高質(zhì)量，打造精品，進一步完善體育特色活動工作。

1、提高體育教學(xué)水平。通過平時體育課教學(xué)和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導(dǎo)老師”，組織專項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生骨干，帶動其他同學(xué)參與活動的積極性。

2、狠抓普及和基礎(chǔ)項目活動。高年級（四、五、六年級）各班成立 6 — 10 人的相關(guān)活動運動小組，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。利用體育課、大課間活動等時間進行相關(guān)體育項目的基礎(chǔ)教學(xué)活動。將大課間活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以“一校一品”相關(guān)體育項目運動為主的體育活動，為培養(yǎng)學(xué)生終身進行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅持開展體育課外活動。

2014年11月4日

第三篇：體育特色?？偨Y(jié)08-09

2008-2009創(chuàng)建體育特色校工作總結(jié)

本學(xué)年，學(xué)校各項工作開展順利，體育工作也得到了有效的開展進行。我校根據(jù)《新課標(biāo)》“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，做為學(xué)校體育工作的主要任務(wù)。同時經(jīng)過多年的努力，我校體育在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，漸漸形成特色。下面就我校在進行體育特色校創(chuàng)建中的工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，第一把手親自抓。

成立學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長親自任組長，多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天抓好課間操，體育課和業(yè)余體育訓(xùn)練，經(jīng)常到場聽課，營造全校師生重視體育良好風(fēng)氣。制定詳盡的職責(zé)條例，明確分管體育校長職責(zé)、體育教師職責(zé)、學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃、體育課程管理細(xì)則，使得分工明確、落實到人。

學(xué)校非常關(guān)注體育教師業(yè)務(wù)水平的提高，組織教師積極參加各級各類的師資培訓(xùn)活動。校長和領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入到體育課堂和訓(xùn)練場地，指導(dǎo)和督促體育工作的同時，聽取師生對體育工作意見、建議，掌握第一手材料，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練工作順利實施。

二、優(yōu)化學(xué)?；顒訄龅?，加快體育硬件建設(shè)。

為保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、活動的正常開展，易地建校以來，學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，多方籌措資金，添置了大量的體育器材，確保了各項體育運動在我校廣泛、持久的開展。

三、立足普及，著眼提高

我校體育工作，認(rèn)真做到普及提高相承，合格與特長+兼顧。在開展群體活動的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)體育后備人才，切實抓好每天早晨與下午的課余訓(xùn)練，取得了顯著的成績。

四、推進特色形成

新課程改革實施以來，學(xué)校把體育工作作為抓學(xué)校特色的一項重要內(nèi)容，力求做到經(jīng)?；⒁?guī)范化。我們嚴(yán)格按照《課程設(shè)置方案》的要求開齊開足每個體育活動課程，三操一活動正?；?，確保學(xué)生在校體育活動時間在1小時以上。近年來，我們重點從以下幾個方面，有序開展普及體育活動：

1、常抓不懈，推動“三操一活動”有序開展

學(xué)校“三操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一直以來，體育組嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。

2、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變

課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。以上學(xué)期為例，學(xué)校開展了一系列校內(nèi)競賽活動：08年9月份，學(xué)校組織了班級跳繩、隊列體操比賽；今年四月份，組織了6年級學(xué)生開展4X200接力賽。通過比賽，增強了孩子們的集體榮譽感，掀起了又一個體育鍛煉的小高潮。

在全校師生的共同努力下，憑借悠久歷史沉淀、完善的體育設(shè)施、優(yōu)秀的教師隊伍、先進的辦學(xué)理論培育出一批又一批的體育優(yōu)秀人才，走出了一條適合自己的體育特色之路。

2008-2009創(chuàng)建體育特色校工作總結(jié)

楊村街第一小學(xué)

2009.7

第四篇：翟店小學(xué)特色體育工作活動總結(jié)

翟店小學(xué)

特色體育工作活動總結(jié)

為切實提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，用制度保證特色體育活動順利實施。

為了保證學(xué)生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價機制以及相應(yīng)的活動方案，并逐步逐項落實。

二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展。

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展，以此帶動更多學(xué)生參與到陽光體育活動中。

三、強化規(guī)范管理，豐富活動內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯陽光體育活動的魅力。

1.我校嚴(yán)格落實常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動。

2.精心設(shè)計安排大課間活動，突出特色。

目前我校結(jié)合自身實際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項目進行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

四、遵循科學(xué)規(guī)律，明確活動主題，用主題催動陽光體育活動的全面發(fā)展。

為使我校陽光體育活動科學(xué)有序的進行，我們按照教育局的要求，結(jié)合我校實際情況，推行陽光體育主題月活動，如冬季陽光長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量，同時也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，提高了學(xué)生的合作能力。總之，通過特色體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。特色體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地增強了學(xué)生團隊協(xié)作意識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。

2017.11

第五篇：學(xué)校體育特色活動方案專題

中方園雙語學(xué)校體育特色活動——毽球?qū)嵤┓桨?/p>

一、指導(dǎo)思想

為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出特色，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育改革，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強化辦學(xué)特色，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。在此，特制訂我校毽球體育項目實施方案。

二、活動期限

第一階段： 2011-2012 學(xué)年，我校進行開展階段，探索模式。全校體育教師統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成毽球體育項目運動的框架，在全校樹立不同經(jīng)驗的典范，并加以推廣。

第二階段： 2012-2013 學(xué)年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和做法，形成具有學(xué)校毽球特色的活動管理模式，確定學(xué)校的毽球特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。

第三階段： 2013 學(xué)年以后，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生毽球項目的活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加毽球運動總數(shù)達到 100%。

三、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真進行以毽球為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會踢毽球、三至六年級各班都擁有毽球隊，每年舉行毽球比賽。

2、狠抓學(xué)校毽球隊的建設(shè)，保證每年參加區(qū)級毽球比賽并取得較好名次。

3、積極開展毽球特色教育的教學(xué)活動，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。

四、工作措施

（一）加強對毽球運動開展的管理。

1、成立毽球體育特色項目的管理制度，分工合作，促進學(xué)校毽球體育特色項目的穩(wěn)定地發(fā)展。、加強毽球運動的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運動的正常開展，每學(xué)年和每學(xué)期都認(rèn)真制定具體實施計劃，以及每課時的教學(xué)計劃和訓(xùn)練計劃，并作好記 錄，每學(xué)期、每學(xué)年作好總結(jié)。、營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運動項目和學(xué)生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎(chǔ)。我校急需增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。、學(xué)校解決學(xué)校毽球隊隊員訓(xùn)練時間、服裝以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進行。

（二）做好毽球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作。

我們將學(xué)生分為兩個學(xué)習(xí)階段，二、三、四年級和五、六年級。根據(jù)各學(xué)習(xí)階段學(xué)生不同年齡和運動能力不同的特點，分別制定不同的訓(xùn)練計劃，以確保學(xué)生都能得到合理的體能鍛煉和技能鍛煉。

1、二、三、四年級學(xué)生主要是初步學(xué)會踢毽球的基本動作如：盤踢、拐踢、磕踢、繃踢等四種基本踢法。

2、五、六年級在此基礎(chǔ)上進一步提高技術(shù)動作，進行拐踢、雙拐對踢、盤拐互換踢、磕踢、盤磕拐互換踢、定時踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練。

3、各班組織成立毽球小組，5 — 6人為小組，每人一個毽球，利用課余時間開展活動，各班班主任做好分組、和活動組織等工作。

4、利用體育課、體育活動課、課間活動等時間進行毽球基礎(chǔ)的教學(xué)活動，讓學(xué)生開展以毽球為主的體育活動。從二至六年級每周的體育課和體育活動中各抽出一節(jié)課作為毽球必學(xué)項目的教學(xué)和訓(xùn)練。每天上午大課間活動的后半段時間也列為毽球基本功練習(xí)時間?？紤]到人數(shù)和場地的因素，為了能讓學(xué)生有較充分的活動場地，我們采用每次做完課間操后，各年級分單雙號班級輪流練習(xí)，以保證練習(xí)的效果。

5、每學(xué)期體育老師對各班進行一次毽球考核，作為毽球運動開展階段的成果的依據(jù)。逐步達到全校師生人人參與，人人喜愛并逐步具備一定的集體展演水平，從而形成學(xué)校的體育特色。

（三）舉行班級之間的毽球比賽。

為了增添毽球活動更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，1--3年級顛球、踢遠(yuǎn)、踢準(zhǔn)比賽，4 — 6年級進行三人制毽球比賽，比賽的成績納入各個班的文明班評比的量化分。

（四）努力提高學(xué)校毽球隊的素質(zhì)和競技水平。

1、選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊，每天堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制定訓(xùn)練計劃、做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；并且整理好運動員的個人檔案。

2、搞好學(xué)校毽球隊的梯隊建設(shè)。

學(xué)校毽球一隊（六年級）黃沖負(fù)責(zé)

學(xué)校毽球二隊（五年級）權(quán)江波負(fù)責(zé)

學(xué)校毽球三隊（三、四年級）邢旭輝負(fù)責(zé)

毽球管理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：彭校長

全面領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。

副組長： 杜校長

直接領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。

組員：黃沖

具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)教研活動以及毽球賽事的訓(xùn)練、組織工作。組員：鄭琰

具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。

組員：權(quán)江波

具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。

組員：邢旭輝

具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。

體育組

2012-1-5