第一篇：高三第三次月考語文題

華亭二中2013屆高三第三次月考

語文

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字,完成1—3題。(9分,每小題3分)

丑是一種文化現(xiàn)象,為文化所規(guī)定。文化世界以多種方式呈現(xiàn),其中之一是感性形象。美學就是從感性形象方面去把握文化的。美學對感性形象的把握有兩套方式,第一套分為:正常、美、B.丑的共同點就是一個客觀事物沒有按照文化規(guī)定的正常形式呈現(xiàn)。C.丑的共同點就是一個感性形象從文化的正常標準來看是不完善的。D.丑的共同點就是不成功,人沒有實現(xiàn)自己的理想。3.下列表述符合原文內容的一項是()

A.文化世界可以感性形象的方式呈現(xiàn),人們把握住了感性形象就把握住了美和丑。B.從美學的角度來說,不論美還是丑都能成為審美的對象,都能讓人感到快樂。C.滑稽的藝術作品之所以令人快樂,是因為作品的意義低于正常,呈現(xiàn)畸形。D.喜劇型藝術的教育作用是,觀眾通過笑聲和行為,使自己趨向正常。

二、古代詩文閱讀（36分）丑。第二套由第一套發(fā)展而來,分為美感、悲感、喜感。從文化的角度看丑,主要與第一套分類相關。美是高于正常的理想形象,丑是低于正常的畸形形象。一旦確立了正常的標準,美與丑隨之產(chǎn)生出來。俯仰歷史,具體的正常、美、丑不斷地被建構起來,又不斷地被解構消逝。雖然具體的正常、美、丑不斷變化且形式多樣,但在不同之中又有共同的規(guī)定。

那么,丑的共同點是什么呢?英國美學家夏夫茲博里說：“無形式的質料自身即是丑?！奔丛诳陀^上,一個感性形象如果沒有按文化規(guī)定的正常形式呈現(xiàn),就是丑。德國美學家鮑姆加登說：“感性認識的不完善就是丑。”即從主體說,當面對一個從文化的正常標準來說不完善的感性形象時,就產(chǎn)生丑感。意大利歷史學家克羅齊說：“丑是不成功的表現(xiàn)。”即當人制作文化物品或藝術作品時,沒有實現(xiàn)自己想要實現(xiàn)的意圖,這物品或作品就是丑。

在現(xiàn)實生活中,丑使人不快并讓人生憾,而美學之為美感之學,是要讓任何對象都成為審美對象,從而讓人感到快樂。不同的審美對象給人的快樂是不同的,但能帶來快樂卻是共同的。丑在被美學變?yōu)閷徝缹ο髸r,就成了滑稽。從美學上談丑,就進入了美學的第二套系統(tǒng):美感、悲感、喜感。由丑而產(chǎn)生的滑稽之人、物、事,總令人開懷而笑,由滑稽而來的審美快樂,在美學上被稱為“喜”。而滑稽的藝術作品,被稱為喜劇型藝術。

滑稽讓令人不快的丑轉變?yōu)榱钊丝鞓返南哺兄?其要義在于,由丑的消極性畸形轉變?yōu)榫哂邢仓攸c的“不倫不類的組合”而產(chǎn)生文化的積極意義?！皞悺迸c“類”都是正常,而“不倫”是低于正常之倫序,“不類”是低于正常之類型。文化在歷史中建構起正常尺度時,就產(chǎn)生了正常的正方向榜樣即理想性的美和負方向的低于正常的丑。這些低于正常之丑,作為正常的偏離和畸形,在藝術中得到夸張的體現(xiàn)?？鋸埖墓δ?是用典型化的方式讓整個文化意識到丑的標準,而丑的建構又是為了突出文化的正常和作為正常理想的美;面對被夸張了的滑稽之丑,本來略為低于正常的人,在比較中有了寬慰感且認同于文化的正常和理想。

滑稽總是表現(xiàn)為不倫不類的組合,因此,不倫不類的組合導致人們用其美學規(guī)律去創(chuàng)造喜劇型藝術以教化社會,人通過笑聲意識到自己低于正常,從而趨向正常?；菬o害的,這無害本身就顯示了主體的自信與強大,只有把對象看成低于主體,人才會笑——在笑中,蘊涵了文化正常的規(guī)范力量,人擺脫了社會的壓力,增強了自己在壓力下的信心。1.關于“丑”,下列表述不符合文意的一項是()

A.丑和正常、美一樣,是一種文化現(xiàn)象,同樣為文化所規(guī)定。

B.美學意義上的丑是具體可感的形象,正常、美也是具體可感的形象。

C.從文化的角度看丑,主要就是按照第一套標準把握丑這個具體可感的形象。D.美的形象是理想的,高于正常形象;而丑的形象是畸形的,比正常形象要低。2.對“丑的共同點”的理解,下列表述符合原文內容的一項是()

A.丑的共同點就是從客觀上、從主體上、從文化角度觀之,都是不正常的。

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文,完成4—7題。

韋機傳

韋機,雍州萬年人。祖元禮,隋浙州刺史。父恪,洛州別駕。機,貞觀中為左千牛胄曹,充使往西突厥,冊立同俄設為可汗。會石國反叛,路絕,三年不得歸。機裂裳錄所經(jīng)諸國風俗物產(chǎn),名為《西征記》。及還,太宗問蕃中事,機因奏所撰書。太宗大悅,擢拜朝散大夫,累遷至殿中監(jiān)。顯慶中為檀州刺史。邊州素無學校,機敦．勸生徒,創(chuàng)立孔子廟,圖七十二子及自古賢達,皆為之贊述。會契苾何力東討高麗,軍眾至檀州,而灤河泛漲,師不能進,供其資糧,數(shù)日不乏。何力全師還,以其事聞。高宗以為能,超拜司農(nóng)少卿,兼知東都營田,甚見委遇。有宦者于苑中犯法,機杖而后奏,高宗嗟賞,賜絹數(shù)十疋,謂曰：“更有犯者,卿即鞭之,不煩奏也?！?/p>

上元中,遷司農(nóng)卿,檢校園苑,事。有道士朱欽遂為天后所使,馳傳．至都,所為橫恣。機囚之,因密奏曰：“道士假稱中宮驅使,依倚形勢,臣恐虧損皇明,為禍患之漸。”高宗特發(fā)中使慰諭機,而欽遂配流邊州,天后由是不悅。儀鳳中,機坐家人犯盜,為憲司所劾,免官。永淳中,高宗幸．東都,至芳桂宮驛,召機,令白衣檢校園苑。將復本官,為天后所擠而止,俄令檢校司農(nóng)少卿事,會卒。子余慶。余慶官至右驍衛(wèi)兵曹,早卒。余慶子岳。

則天時,累轉汝州司馬。會則天幸長安,召拜尚舍奉御,從駕還京,因召見。則天謂曰：“卿是韋機之孫，勤干固有家風也，卿之家事，朕悉知之。”因問家人名，賞慰良久。尋拜太原尹，岳素不習武，固辭邊任。由是忤旨,左遷宋州長史,歷海、虢二州刺史,所在皆著威名。

(選自《舊唐書?良吏傳》,有刪改)4.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.機敦勸生徒敦:督促。

B.超拜司農(nóng)少卿超:破格,越級。C.馳傳至都傳:驛站的車馬。D.高宗幸東都幸:有幸。

5.以下六句話分別編為四組,能夠直接表明韋機勤勉能干的一組是()

①機裂裳錄所經(jīng)諸國風俗物產(chǎn)②圖七十二子及自古賢達,皆為之贊述③高宗以為能,超拜司農(nóng)少卿④有宦者于苑中犯法,機杖而后奏⑤儀鳳中,機坐家人犯盜⑥岳亦以吏干著名A.①③④B.①②④C.②③⑤D.②③⑥

6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是()

A.在滯留蕃地期間,韋機扯裂衣裳記錄所經(jīng)各國的風俗物產(chǎn),名為《西征記》,返回后獻給了太起來歡呼，山風掠過，將她草帽吹落潭中，她還沒回過神來，他已經(jīng)躍入潭中，撈起草帽，宗皇帝。B.邊州沒有學校,韋機勸勉學生創(chuàng)立孔子廟,畫孔子的七十二弟子以及古時賢達人物的肖像,并給每幅畫像寫贊記。C.有宦官在苑中犯法,韋機杖罰之后將情況上奏,得到高宗的贊賞,但卻得罪了天后,最終被罷免了官職。D.韋機的孫子叫韋岳,也因有治理才干而著名,武則天召見他,說韋岳勤勉能干確有家風,贊賞慰問了好長時間。7.翻譯下面的句子。（10分）（1）會石國反叛,路絕,三年不得歸。(4分)譯文：（2）造上陽宮,并移中橋從立德坊曲徙于長夏門街,時人稱其省功便事。（4分）譯文：（3）都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。（2分）譯文：(二)古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的唐詩,完成8—9題。雪晴晚望注(唐)賈島 倚杖望晴雪,溪云幾萬重。樵人歸白屋,寒日下危峰。野火燒岡草,斷煙生石松。卻回山寺路,聞打暮天鐘。【注】賈島長安應舉落第,與從弟釋無可寄居長安西南圭峰草堂寺。這首詩大約寫于此時。8.題目為“雪晴晚望”,詩人具體“望”到了哪些景色?請簡要敘述。（5分）9.末尾兩句寫的是什么內容?在全詩中有什么作用?請簡要說明。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）陶淵明在《歸去來兮辭(并序)》的開頭即表達了歸隱的堅定決心：“, ,覺今是而昨非。”（2）漁舟唱晚，；雁陣驚寒。（王博《滕王閣序》）（3）臣無祖母，；祖母無臣。（李密《陳情表》）

三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）—（5）題。（25分）掐辮子 劉心武 一對白領情侶長假攜游，去到一處近年開發(fā)出的山野景點，見到瀑布深潭，她高興得跳

游回潭邊，躍到岸上。她還沒做出反應，周邊的游客已經(jīng)響起掌聲，還有人說：“跟電影鏡頭似的！” 他們躲到僻靜處，他把上衣脫下，晾到灌木上。她說：“嚇死我了。知道你要表達，可也犯不著這么冒險。”他說：“除了對你表達，其實，還有另外的內心秘密?！彼闪耍骸笆裁戳硗獾拿孛?？”他告訴她，掉在潭里的，是草帽。草帽是用什么做的？她隨口說：稻草。他告訴她，不，是麥秸。把麥秸用水泡過，然后用雙手編成辮子，他們老家婦女幾乎一年四季都會在做完別的活計后，來順手干這個，叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈，近年來的收購價，是一掛一元錢，一個能干的婦女，一天掐辮子能出五六掛?? 她聽到這兒放心了，明白他內心里，有區(qū)別于她這樣的城里生城里長的人的眼光和心思，草帽對她來說，不過是一種便宜的遮陽物品，可是對他來說，是他到城里來上大學以前，奶奶、媽媽、姐姐們日常掐辮子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細細敘說。他告訴她，他們家鄉(xiāng)，離交通樞紐遠，歷史上屬于兵家必棄之地，如今則屬于商家緩爭之處，無山無水，開發(fā)不成旅游區(qū)，離最近的一處古跡也還有百里之遙，他也曾苦苦查閱過，竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個地方的，總之，那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實之地也有平安之福，城市化的浸潤，離得還遠，村莊雖然蓋起了新房，卻仍有古樸風貌，有人問城市膨脹耕地減少，為什么還有糧食吃？他說，那就是因為還有他家鄉(xiāng)那樣的存在，每年還種大片的小麥，小麥收過種大片的玉米。而大田勞作之余，婦女們就維系著久遠的傳統(tǒng)，掐辮子。

她在秋陽下聽他講家鄉(xiāng)，心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒想到她愛聽這些。他進一步告訴她，他大學四年的費用，學費是爸爸供，生活費呢，全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來的。她把玩著那漸漸變干的草帽，忽然覺得，那是有生命的東西，她把草帽像寵物般擁在胸懷。

他們原來的計劃，是順那山谷跋涉到最深處，據(jù)說那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布，那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客，在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是，她提議改變行程，轉而去他的老家，她說她想看掐辮子，甚至想學著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來幻想過卻不敢貿然提出的。是的，這個假期很長，他們完全來得及轉換目的地。她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對距離并不遠，卻要先坐火車，慢車站票，熬過一夜，再換長途汽車，再換三輪摩托，車載的終點是一處大集，從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時，才到他家那個村子。確實無特點可言，就是不多的樹，模樣雷同的房舍，不甚整潔的村道，一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。他把她引到自己家時，已經(jīng)夕陽西下。一進院，不用他指點，她就看到好幾個盆，有塑料盆、鋁盆，還有一只陶盆，里面浸泡著大體等長的麥秸，散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋，手臂上有幾掛剛掐好的辮子，不是知道他們來了表示歡迎，她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說“這是我女朋友”，她趕忙稱呼“大媽”。進屋以后又見到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁，但就在鄰村，他說明天或許就會回來見面。奶奶坐在那里掐辮子，弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無聲地笑了好久。她隨即聽見院子里雞在拍翅狂叫，她到門邊往外看，是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵，萬沒想到今天風云突變，因此拼

力掙扎，他知道她的心思，怕她跑出去攔阻，就站到她身邊輕輕摟住她的腰，但是她懂得，大媽聽見兒子把她介紹出來時，并沒有什么強烈的表情，但是此刻她那滿院抓雞的肢體語言，把她面對意外之喜的滿腔熱情表達得淋漓盡致，一個人對另一個人如此看重，并且以如此淳

樸的形態(tài)表達出來，是她職場生活中不曾經(jīng)歷的。

晚飯后和大媽聊天，才知道如今四季都有人進村來收婦女們掐好的辮子，除了去做草帽，廣東那邊又有盤成“黃金條”的，沒多久是下元節(jié)，祭祀亡魂，要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少廢棄的辮子，大媽悄悄告訴她，那都是奶奶掐的，老人手勁不夠，掐不出合格的了，可是，掐了一輩子，喜呀悲呀什么心思都掐進去了，所以不告訴人家不收，還由著老人掐??她意識到這里的婦女掐辮子其實更具有超出換錢的生命意蘊，眼睛潮濕了。

握噴氣式飛機的起落、雙機編隊簡單特技和復雜特技,掌握夜間簡單氣象飛行、單機對直線飛

行目標水平攻擊和對機動飛行目標攻擊等飛行技術。

C.人的智能不是單一的,它是在長期生活和工作中,在極其復雜的環(huán)境中,通過對知識的運用和掌握而形成發(fā)展起來的,因而可以說人的智能是多種多樣、極其復雜的。

D.2011年7月18日,新疆和田市一公安派出所遭一伙暴徒襲擊。我公安武警迅速趕赴現(xiàn)場,當場擊斃和成功解救正在行兇的暴徒和6名人質。

他的爸爸是獸醫(yī)，那天到外地出診，第二天一早才回來。她和他一起站在院門外，遠遠看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過來，她忽然想大聲召喚：“爸爸！”(1)下列對本文的理解和賞析，不正確的兩項是．．．．．．．

（5分）A.“他”介紹麥秸辮的收購價，并說“他”上大學的生活費全是家人“掐辮子”換來的，蘊

含著“他”對親人的感恩之情。

B.“她”在“他”家體驗到了自己在職場生涯中未曾體驗到的東西，不由得產(chǎn)生了對職場生

活的厭倦。

C.文中說“平實之地也有平安之福”，表現(xiàn)出作者對城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。

D.“那只母雞顯然一貫得寵，萬沒想到今天風云突變，因此拼力掙扎”一句，用擬人手法描

寫母雞被抓時的熱鬧場面，烘托了大媽的喜悅心情。

E.以“掐辮子”為題，點明了全文線索，凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

(2)文章以“撈草帽”的驚險場景開頭，起到什么作用？（2分）

（3）你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話？（4分）

（4）賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語句。（6分）

（5）你讀完文本后有怎樣的感悟？請用兩個詞語概括，并分別加以簡要說明。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運

12.下列各句中,加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.?？?6歲女孩失蹤3個多月,至今杳無音信．．．．,她的父母整日以淚洗面,學校和派出所積極配合家屬尋找,但是直到現(xiàn)在仍然沒有任何線索。

B.參加這次“碰頭會”的大學畢業(yè)生能力有高有低,良莠不齊．．．．,有些大學領導對此感到十分憂慮。C.在“中秋月圓”聯(lián)歡晚會上,相聲演員個個巧舌如簧．．．．,精彩的節(jié)目贏得了觀眾朋友的熱烈掌聲。D.2011年,關于樓市的調控政策川流不息．．．．,如今成都樓市前景如何還需通過分析相關數(shù)據(jù)才能知道。

13.下列各句中,沒有語病的一句是（3分）()

A.2011年8月1日起至2012年年底,北京市民淘汰老舊機動車,可獲2 500元到14 500元不等的政府補助。

B.與訓練運輸機女飛行員不同的是,戰(zhàn)斗機高教機飛行訓練的主要目的是為了讓學員熟練掌

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）()

據(jù)資料顯示。場就被抓住,并且結果也很類似——不是死刑,就是無期。①建國以來,故宮一共發(fā)生過6起盜竊案,其中5起已破②絕非西方電影中表現(xiàn)的那種策劃多時,團體協(xié)作的精巧作案③這5位作案者有不少相似之處④考察這5起案件,會驚異地發(fā)現(xiàn)⑤都是準備了一兩天就開始行動⑥相反,他們都是普通人求財,大部分都很年輕,都是單干A.④①③②⑥⑤B.①④③②⑥⑤C.①④③⑥②⑤D.①④②⑥⑤③15.請補全下面一段話,使之成為一段通順的排比句。（5分）古代文人在自己處境不順之時,往往以詩文為歌,激發(fā)斗志?！秹粲翁炖岩髁魟e》是一首蔑視名利的歌,李白唱著它沖出污濁的官場;《歸去來兮辭》,;《赤壁賦》,。16.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求內容貼切,句式與示例相同。（6分）種子如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽;雛鷹如果害怕折翅,那它永遠不能高飛;鉆石如果害怕琢磨, 那它永遠不能生輝。

五、寫作（60分）17.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）

魏文王問名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：

“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去。中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

這段材料蘊含的道理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請據(jù)此寫一篇文章，不少于800字。注意: ①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③書與規(guī)范，正確使用標點符號。3

第二篇：高三第三次月考語文試題（推薦）

華源中學2012——2013學高三級第三次月考試題

語文

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，全都正確的一項是

A．叨（dāo）擾 吁(yù)請 發(fā)請?zhí)?tiě)博聞強識（shí）B．裹挾(jiā）滯(zhì)脹準噶（gé)爾戛(jiá)然而止

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

孔林,地面上的家譜楊朝明 劉續(xù)兵

孔林就像地面上的孔氏家族譜系，后人安葬前輩，昭穆不亂，井然有序。林內分布著歷代“衍圣公”以及可以入孔氏宗譜的后裔子孫墓葬群。因年代久遠，孔門第四十二代以前，除孔子祖孫三代墓世代祭祀不絕，仍保持著完整的墓碑、祠壇和神道石以外，只有第四代的墓有確切位置，其余已不可考。不過，從戰(zhàn)國到宋代，墓群都按時代分布著。而自從第五十C．股肱(h?ng)摒(bìng)棄 發(fā)橫財（hèng）嗲(diǎ)聲嗲氣D．泊(b?)車闃(qù)寂挑(tiǎo)大梁唾(tu?)手可得 2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A．欠收天然氣百味具陳勵精圖治B．輻射高粱稈受益匪淺九州方圓 C．湊和炮筒子金榜提名懷瑾握瑜D．埋單一柱香鴉雀無聲浮光略影 3．下列語句中,標點符號使用正確的一項是

A．南水北調工程分東線、中線、西線三條調水線路，與長江、淮河、黃河、海河相互連接，構成我國水資源“四橫三縱、南北調配、東西互濟”的總體格局。

B．地鐵控制中心通知沿線車站廣播告知乘客：因南延線突發(fā)事件，請乘客耐心等待，或改乘其他交通工具，經(jīng)過工人加班搶修，大約十點鐘，地鐵南延線已恢復正常運營。

C．90年來，我黨經(jīng)歷了無數(shù)挫折，但始終百折不撓，上下求索，終于走出了一條馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的成功之路：中國特色社會主義道路。

D．溫家寶總理在回答記者提問時說，在十二五和今后相當長的時間內，我們都要把文化的改革和發(fā)展放在重要的位置。4．下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是

A．清華人始終牢記黨和人民的期望與囑托，篳路藍縷．．．．、艱苦奮斗，推動清華大學朝著世界一流大學的目標邁進，奏響了百年清華發(fā)展史上最華美的樂章??

B．中國是一個擁有不少核電站的國家，我們應該結合國情，未雨綢繆．．．．，從日本福島核電站爆炸中吸取教訓，全面升級核安全保障監(jiān)測措施。

C．曲阜尼山硯石，色呈柑黃，有疏密不勻的黑色松花紋，觀之鐘靈毓秀．．．．，觸之滑膩溫潤。制作硯臺、下墨利，發(fā)墨好，久用不乏。

D．在鄒城鐵山公園中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍├先擞们逅诘厣蠈懨P字，他們大多旁若無人．．．．，揮毫潑“水”，點折撇捺，或娟秀，或狂放，風格各異，都頗具功底。5．下列各句中，沒有語病的一句是

A.“女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對生活、對生命、對自然的感性認知和理性思考。

B．雙匯瘦肉精事件進一步引發(fā)了人們對食品安全問題的高度關注，雖然雙匯集團采取了貨品下架等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題不會再次出現(xiàn)呢?

C．好像一夜之間的事情，因勞動力配置不當以及內陸地區(qū)實行鼓勵創(chuàng)造就業(yè)的措施，引發(fā)了廣東省的“用工荒”現(xiàn)象的產(chǎn)生。D．《京華時報》爆出新聞，稱已拍攝過半的長篇音樂電視劇《幽蘭操》，是姜文最想要出演的人物。該說法被質疑為炒作并引發(fā)網(wǎng)友的強烈不滿。

五代開始，墓葬歸屬則座座明確，尤其是元、明、清三代，保存基本完好。

作為偉大圣人，孔子深刻認識社會人生，也對天命、鬼神有自己的理解?？鬃又鲝埻ㄟ^祭祀的儀式教育人們要追念先祖功德，希望通過這些禮儀教化人心，使“民德歸厚”?？鬃油瞥缰芏Y，強調“慎終追遠”，重視喪葬與祭祀，主張“葬之以禮”“祭之以禮”，其著眼點應該在于現(xiàn)世人間的秩序。社會風氣的好壞，取決于孝道是否得到施行，愛心的培養(yǎng)應當從“孝親”開始，所以孔子說“立愛自親始”。人只有做到“親親”才能“愛人”，只有在“親親”的基礎上加強修養(yǎng)，推己及人，才能“不獨親其親，不獨子其子”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，進而才能做到“泛愛眾”“四海之內皆兄弟”?！靶ⅰ笔菒坌男纬傻幕A，“孝”是整個倫理乃至人文大廈的根基?？鬃诱J為，只要是“人”，就應當具有仁德，而“孝敬父母”就會有仁德；人之所以為人，“孝”是一個基本標志。什么是“孝”，孔子曾經(jīng)做過不少解答。例如，他說孝的人能夠做到“三年無改于父之道”，哪一位父親都希望兒女走正途，父親去世后能自我約束，幾年內不改其志，十分難得。一個人是否做到了“孝”，可以從不同的角度進行考量，而“葬之以禮”“祭之以禮”也是孝的重要表現(xiàn)，用孔子的話說這叫“無違”，也就是不違背禮制?？鬃铀f的“父之道”的傳承，愛心的遞相授受，人文的薪火相傳，不都是這樣一代一代進行的嗎?

孔子是春秋末年的魯國人，其以“孝”為中心的儒學是魯文化結出的豐碩“精神文明”的成果。西周初年，魯國的第一代國君伯禽來到魯國，積極推行周禮，采取了“尊尊而親親”的“治國方針”，形成了魯國獨具特色的文化品格。

孔氏家族沒有因為王朝的更迭而有大的起伏，井然有序、“萬古長春”的孔林，這部地面上的家譜，也喻示著孔子學說超越特定時代的價值。兵連禍結的時候人們盼望和平與和諧，禮崩樂壞的時候人們期待仁政與德治，在歷史上，不論哪朝哪代，不論哪個民族，前來祭祀孔子的人絡繹不絕。絡繹不絕的掃墓隊伍，簡潔而寓意悠遠的儀式，無聲的靜默哀思，古木森森的背景，生動地傳達著中華民族古老文化的信息。（摘自《文明》2011年第4期有改動）

6．孔林里能使“后人安葬前輩，昭穆不亂，井然有序”，不屬于其原因的一項是

A．因為從戰(zhàn)國到宋代，墓群都按時代分布著；而孔門前四代和第五十五代以后的墓群，墓葬歸屬則座座明確，保存基本完好。

B．孔子對天命、鬼神有自己的理解。孔子主張通過祭祀的儀式教育人們要追念先祖功德，希望通過這些禮儀教化人心，使“民德歸厚”。C．孔子推崇周禮，強調“慎終追遠”，重視喪葬與祭祀，主張“葬之以禮”“祭之以禮”，其著眼點應該在于現(xiàn)世人間的秩序。

D．子孫能以禮葬、祭先輩，才可能去“愛人”，才可能親人之親、老人之老，進而才能做到“泛愛眾”“四海之內皆兄弟”。D．再遇手揮雙刀，絕水追擊絕：渡過，橫渡 ．

7．下列各項中，不能直接說明“‘孝’是整個倫理乃至人文大廈的根基”這句話的含意的一項是 A．只要是“人”，就應當具有仁德，有仁德就會“孝敬父母”；人之為人，“孝”是一個基本標志。B．有孝心的人能夠做到“三年無改于父之道”，父親去世后能自我約束走正途，幾年內不改其志。C．孔子所說“父之道”的傳承，愛心的遞相授受，人文的薪火相傳，都是孝禮制下的代代相續(xù)。D．伯禽積極推行周禮，采取了“尊尊而親親”的“治國方針”，形成了魯國獨具特色的文化品格。8．下列表述，符合原文意思的一項是

A．除孔門第四十三代至第五十四代的墓沒有確切位置，不可考證外；其余，則是墓葬歸屬座座分明，有些還保存基本完好。

B．一個人是否做到了“孝”，可以從不同的角度進行考量，而“無違”即不違背禮制，也是做到“孝”的一個重要表現(xiàn)。C．井然有序、“萬古長春”的孔林，這部地面上的家譜，也因為孔氏家族一直沒有大的起伏，而使孔子學說有超越特定時代的價值。

D．在歷史上，人們絡繹不絕地來到孔林，以簡潔而意義悠遠的儀式祭祀孔子，主要為了表達對和平與和諧的盼望、對仁政與德治的期待。

三、閱讀下面的文言文，完成9－12題。（12分，每小題3分）

畢再遇，字德卿，兗州人也。父進，積階至武義大夫。再遇以恩補官，隸侍衛(wèi)馬司，武藝絕人。孝宗召見，太悅，賜戰(zhàn)袍、金錢。

開禧二年，下詔北伐，以殿帥郭倪招撫山東、京東，遣再遇與統(tǒng)制陳孝慶取泗州。再遇請選新刺敢死軍為前鋒，倪以八十七人付之。招撫司克日進兵，金人聞之，閉榷場、塞城門為備。再遇曰：“敵已知吾濟師之日矣，兵以奇勝，當先一日出其不意?！毙c從之。再遇饗士卒，激以忠義，進兵薄泗州。泗有東西兩城，再遇令陳戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角，先登，殺敵數(shù)百，金人大潰，守城者開北門遁。西城猶堅守，再遇立大將旗，呼曰：“大宋畢將軍在此，爾等中原遺民也，可速降。”旋有淮平知縣縋城而下乞降，于是兩城皆定。郭倪來饗士，出御寶刺史牙牌授再遇，辭曰：“國家河南八

十有一州，今下泗兩城即得一刺史，繼此何以賞之？且招撫得朝廷幾牙牌來？”固辭不受。尋除環(huán)衛(wèi)官。

倪調李汝翼、郭倬取宿州，復遣孝慶等繼之。命再遇以四百八十騎為先鋒取徐州，至虹，遇郭、李兵裹創(chuàng)旋，問之，則曰：“宿州城下大水，我?guī)煵焕?，統(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣?！痹儆龆奖糙叄戊`壁，遇孝慶駐兵于鳳凰山，將引還，再遇曰：“宿州雖不捷，然兵家勝負不常，豈宜遽自挫！吾奉招撫命取徐州，假道于此，寧死靈壁北門外，不死南門外也?！睍咭詴中c，令班師，再遇曰：“郭、李軍潰，賊必追躡，吾當自御之。”金果以五千余騎分兩道來，再遇令敢死二十人守靈壁北門，自領兵沖敵陣。金人見其旗，呼曰“畢將軍來也”。遂遁。再遇手揮雙刀，絕水追擊，殺敵甚眾，甲裳盡赤，逐北三十里。諸軍發(fā)靈壁，再遇獨留未動，度軍行二十余里，乃火靈壁。諸將問：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜則照見虛實，晝則煙埃莫睹，彼已敗不敢迫，諸軍乃可安行無虞。汝輩安知兵易進而難退邪？”

嘉定元年，除左驍衛(wèi)上將軍。和好成，累疏乞歸田里，賜詔不允，除?？弟姵行?，降詔獎諭，尋令帶職奏事，提舉佑神觀。六年，提舉太平興國宮，十年，以武信軍節(jié)度使致仕。卒，年七十。贈太尉，累贈太師，謚忠毅。（選自《宋史?列傳一百六十一》，原文有刪節(jié)）9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A．吾奉招撫命取徐州，假．道于此假：借(道)B．招撫司克．日進兵克：能夠(當天)C．逐北．

三十里北：逃跑的人2

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．會倪以書抵孝慶B．乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角以武信軍節(jié)度使致仕諸軍乃可安行無虞

C．統(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣D．汝輩安知兵易進而難退邪

為國者無使為積威之所劫哉蓋嘆酈元之簡而笑李渤之陋也 11．下列句子編為四組，全部屬于表現(xiàn)畢再遇卓越的軍事才能的一項是

①敵已知吾濟師之日矣，兵以奇勝，當先一日出其不意②再遇令陳戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者 ③今下泗兩城即得一刺史，繼此何以賞之④寧死靈壁北門外，不死南門外也⑤郭、李軍潰，賊必追躡，吾當自御之⑥夜則照見虛實，晝則煙埃莫睹 A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑥D．①④⑤12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

A．畢再遇的父親經(jīng)多次提拔，最后升到武義大夫。畢再遇則是借父親的恩蔭做的官，而后來又因武藝出眾，受到孝宗皇帝的喜愛和賞賜。

B．畢再遇用聲東擊西、分化瓦解等策略，很快攻下泗州的東西兩城。當上級獎賞他時，他卻表現(xiàn)出一種以國事為先、不計個人得失的胸懷和氣度。

C．攻打宿州的郭、李部隊出師不利，畢再遇聽說后趕快引兵馳援，與陳孝慶部會合，截擊前來追趕的金軍，殺敵眾多，使金軍潰敗。然后火焚靈壁，安全撤離。

D．戰(zhàn)事平息，宋金講和，畢再遇屢次上疏，表達告老還鄉(xiāng)的愿望；可是南宋皇帝對他仍是極力挽留，不僅表彰獎勵，還多次為其加官晉爵。

第Ⅱ卷(共114分)

四、（24分）13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）再遇饗士卒，激以忠義，進兵薄泗州。(3分)

（2）旋有淮平知縣縋城而下乞降，于是兩城皆定。(3分)（3）宿州雖不捷，然兵家勝負不常，豈宜遽自挫！(4分)14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）

昭君怨梅花鄭 域

道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。

（1）詞的上片“道是花來春未，道是雪來香異”一句寫出了梅花怎樣的特點？（4分）（2）詞的下片運用了什么表達技巧？結合詩句分析這種表達技巧的好處。（4分）15．補寫出下面各句名篇中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）（1）地崩山摧壯士死。，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

（2），不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客。（杜甫《登高》）

(3)蚓無爪牙之利，_________，上食埃土，_________，用心一也。（荀子《勸學》）(4)一夫作難而七廟隳，身死人手，_________，何也？_________。（賈誼《過秦論》）

五、（12分）父親去世之后，母親被我接了出來，回到故鄉(xiāng)的機會就少了。這反而加深了我對故鄉(xiāng)的16．在下面橫線處，各補寫兩個例子，和前后句構成排比句。（4分）思念。因為母親就像一把離鄉(xiāng)之土，即便是離開了母體，也帶著故鄉(xiāng)的腥味——她雖然身在春天品味牡丹，我為其氣節(jié)而贊嘆，“競夸天下無花艷，獨立人間第一春”，真花王也； 城市，逡巡在樓宇之間，但她鄉(xiāng)音不改，所思所敘，都是故鄉(xiāng)的舊事，好像眼下的生活與她夏天______________________________________________________________________ 毫無關系。秋天______________________________________________________________________她常說的一句話，就是：“我一旦合上了眼睛，你一定把我弄回老家去，跟你父親葬在冬天品味梅花，我為其勇毅而擊節(jié)，“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”，真勇士也。一起。” 17．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是。(4分)你若跟她叨念眼前的事體，她的眼神是淡漠的，跟你的感情好像也有些隔膜；只有說到在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。家鄉(xiāng)的一枝一葉，她才明亮了眼睛，話語綿密得像仲夏的雨腳，一團親情也盈盈溢溢。于是，①窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。②那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。③梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目極多。④若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。⑤芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。⑥古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。18．張老師一退休，就收到了學生王丹的來信。信寫得有真情實意，但在表達上還有一些毛病，下面就摘一段，請找四處加以修改。（4分）老師，此時此刻，多少往事仍歷歷在目。課堂上，您循循善誘，拋磚引玉，開啟著我們心靈的窗戶；生活中，您精心呵護，無所不至，提供給我們成長的沃土。如今，您離我們而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教導，發(fā)憤學習，爭取早日成才。（1）將改（2）將改（3）將改（4）將改

六、（18分）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）故鄉(xiāng)永在凸 凹

故鄉(xiāng)的村口有一盤石碾，碾花已經(jīng)斑駁了，卻依舊完整地立在那里。因為與石碾有關的人，許多都還健在，包括我，也包括那個當著村長的人?，F(xiàn)在，人們都吃著面粉和從東北流入的精米，石碾的功能早已廢掉了，我們之所以還固執(zhí)地保留著它，是因為它承載著生命的記憶。上個世紀的六七十年代，故鄉(xiāng)的吃食幾乎只有玉米。玉米被我們種下，被我們收獲，然后拿到石碾上去加工，最后被我們吃到肚里。整個過程都是我們親自參與的勞作，沒有多余的指望，也沒有坐享其成的不安，日子雖然清寡，卻也飽滿著。在故鄉(xiāng)，還有一個不能被拆卸的“部件”，便是村口大柳樹上，那掛用廢鐵制成的鐘。生活，進入了人民公社的程序，勞動就變成了集體或團隊的方式，那掛鐘就有了發(fā)號施令的作用。那個時節(jié)，社會主義建設，在這個貧瘠的山地，其實也簡化為一個解決吃飯的問題。如果不服從鐘的指令，土地就會荒蕪，玉米就會難豐收，人們就會挨餓。況且，敲鐘的人和被鐘聲匯集的人，都要毫不例外地下到地里去，都要“躬耕田畝”。鐘所敲擊而出的，不是“官本位”的權威，而是“民本位”的和聲，或者說，它是“日出而作”，結伴而行，共同創(chuàng)造生活的“安魂曲”。人們因此而敬重它，信任它。所以，這掛鐘是個溫馨的歷史記憶，告訴人們：昨天的日子，還有一段值得回味的時光——物質雖然短缺，但卻有一種難得的公平與公正，人們一起卑微，一起忍耐，即便是含辛茹苦，血汗交迸，也是心甘情愿的。從山地走到平原，已20余年了，故鄉(xiāng)的人事已更迭得無法辨認，甚至有“家園”不在之感。但是，只要一見到那石碾、那鐘，心頭就溫厚起來——因為他們還能指出我的來路，還能喚起我昨天的生命情感，便松了一口氣——故鄉(xiāng)還是在的。3

母子的語境便總是過去的時態(tài)，好像我還未曾長大，依然依偎在她的雙膝之上。母親真是一把故鄉(xiāng)的土，即便是灑落在異鄉(xiāng)，也固執(zhí)地培植著屬于故鄉(xiāng)的情感。故鄉(xiāng)的村長是我的同齡人，有一些文化，有一些主見。他專程來找我，對我說：你也算是個名人了，我想給你在家鄉(xiāng)修一座故居。我說：你千萬別做煞風景的事，咱家鄉(xiāng)最讓人動心的是村頭的石碾、大柳樹上的掛鐘，還有南方人稀罕的大土炕和石板瓦頂?shù)膫鹘y(tǒng)民居，而不是一個無名作家的所謂故居。所以，你要真的開發(fā)旅游的話，就該保留好故鄉(xiāng)那些原汁原味的東西。村長對我有意見，忿忿地走了。不久就傳來消息，說村長貸了一筆款，修了一片南方的曲徑回廊和竹樓茅舍。我心中很是不快，感到所謂故鄉(xiāng)，其實是相對于游子來說的，或者說是相對于過去的生活記憶來說的；故鄉(xiāng)之內的人，往往是不懂故鄉(xiāng)的，是體會不到故鄉(xiāng)的意味的。

雖然我不同意村長的做法，但我沒有加以阻攔；因為我明白，故鄉(xiāng)畢竟是那里的人的生存土壤，要想過上好日子，固守是沒有出路的，就得發(fā)展。而發(fā)展是不念舊的，它面對的是

未來。只是出于對石碾和鐘擔憂，我給他寫了一封信，希望他善待它們，那是游子對故鄉(xiāng)的感情寄托。他回信給我，請我放心，說對待那些舊物，他的感情是與我相通的。但他在最后反問我道：如果我不在了，又該怎么辦？要知道，后人的想法到底與我們的不同。他的反問使我陷入久久的憂傷。母親察覺了我的情緒，送來探尋的目光。我心頭一熱，對自己說：石碾與鐘不在了又有何妨？還有父母的墳塋！父母的墳塋就是游子的根脈，所在之地，也就是故鄉(xiāng)了。19．關于故鄉(xiāng)的“在”與“不在”，作者的認識經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？（4分）20．作者為什么特別希望能保留下故鄉(xiāng)的石碾和鐘？（4分）21．文章的主題是故鄉(xiāng)，卻用了不少篇幅敘寫母親，這樣寫有什么作用？（4分）22．某些舊的東西（如文中所寫石碾、鐘、傳統(tǒng)民居）有其特定的價值，但保留它們可能會影響未來的發(fā)展，這時候我們是應該更強調保留，還是應該更關注發(fā)展？請結合本文文意，談談你的看法。（6分）

七、23．根據(jù)下面的話題、材料完成作文。（60分）孟子說：“人有不為也，而后可以有為。”意思是說，一個人只有堅持做人的原則，有所不為，才能正道直行，有所作為。作文要求：請以“不為與有為”為話題寫一篇文章，角度自選，立意自定，文體不限，不少于800字。

第三篇：六年級語文第三次月考

一、看拼音寫詞語。（8分）

chúfángcìwěichùshenghányì

()()()()

xiángxìwěnzhāngkésoushìshì

()()()()

二、比一比，再組詞。（10分）

胯（）孤（）遺（）活（）依（夸（）瓜（）貴()舌（）衣（三、將下列詞語補充完整。（9分）

失（）痛（）（）（）呑棗 張()李（馬馬（）（）（）然大（）大（）新（（）（）忙忙 北風（）（）（）細毛（四、連線。（8分）

明月別枝驚鵲 清風夜半蟬鳴

好雨知時節(jié) 江船火獨明

野徑云俱黑 雨雪霏霏

今我來思 當春乃發(fā)生

春夜喜雨 辛棄疾

天凈沙·秋 杜甫

白樺 白樸

西江月·夜行黃沙道中 葉賽寧

第 1 頁（六年級語文第三次月考試題））)）））

五、修改病句。（6分）

1.在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。

_________________________________________

2.大家對他提出了正確而尖刻的批評。

_________________________________________

3.這場足球賽踢得很熱烈。

_________________________________________

4.操場四周插滿了鮮紅彩旗。

_________________________________________

5.昨天傍晚下了一夜的大雨。

_________________________________________

6.因為他有了很大的進步，但是老師表揚了他。

_________________________________________

六、寫出下列近反義詞。（4分）

近義詞：

稀奇------（）鄭重------（）害羞-------（）反義詞：

伶俐------（）新鮮-----（）老實-------（）

七、詞語解釋。（2分）

呻吟：

飽經(jīng)風霜：

八、把下列句子補充完整。（7分）

1、橫眉冷對千夫指，____________________________。

2、其實地上沒什么路，________________，_________________________。

3、（）的天空中掛著一輪（）的明月，下面是海邊的（），都種著（）的（）的西瓜，其間有一個十一二歲的（），項帶（），手捏一柄（），向一匹猹盡力地（）。那猹卻將身一扭，反從他的胯下（）。

九、讀短文，回答問題。（16分）

獻血換來的升旗儀式

同學們，每當你莊嚴地敬禮，在國歌聲中凝視著五星紅旗冉冉升起時，你是否知道：在一座孤島上，曾經(jīng)有56名烈士用寶貴的生命，有109名戰(zhàn)士用青春熱血換來一次僅90分鐘的升旗。

1952年，美國侵略軍在濟州島修建了集中營，這里關押著六千多名中國志愿軍戰(zhàn)俘。著六千多名中華兒女是抗美援朝戰(zhàn)爭中，因為負傷、疾病或饑餓，失去戰(zhàn)斗能力而被美軍俘虜?shù)摹?/p>

集中營的美軍對這里的難友們進行了瘋狂的迫害。忠誠于祖國的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日紅日升出海面的時候，在集中營里同時升起十面五星紅旗。

9月30日夜，在狂風暴雨掩護下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦凈，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們再用紅藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一圈，把五角星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進中華兒女對祖國的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長的旗桿，還挖好了10個3米深的坑，把旗桿埋牢。護旗敢死隊員披著御寒用的破軍毯，圍坐在10根旗桿四周，徹夜守衛(wèi)著，防止敵人破壞。

10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國成立3周年的日子?？耧L暴雨已經(jīng)停息，絢麗的朝霞像是節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國歌。在國歌聲中，十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。這是多么激動人心的時刻呀!

看守集中營的敵人像潮水般涌來，敵人的坦克也隆隆地開過來，直升機在難友們的頭上盤旋。他們狂叫著：“降旗！降旗！”回答敵人的是六千多雙仇恨的眼睛，是更激越的歌聲。敵人向難友們扔出了大批毒氣彈。敢死隊員用事先準備好的石頭、石灰包還擊敵人，連續(xù)打退了敵人的四次進攻。

砰、砰、砰··敵人瞄準護旗敢死隊員開槍了。這悲壯的時刻，勇士們倒下之前喊出了生命最強音：“祖國萬歲！”眼看敵人包圍了旗桿，兩名中彈的敢死隊員不顧受傷，迅速降下國旗，把國旗燒成了灰燼，然后，他倆含笑倒下。他們不能讓國旗落到敵人手中，不能讓國旗受辱。

祖國呀！你看見了嗎？在孤立無依的小島上，在敵人的槍林彈雨中，在直沖九霄的悲壯歌聲和呼號的伴奏下，在血肉的搏斗中，你光榮的象征-----十面光輝燦爛的五星紅旗，整整飄揚了90分鐘！這是六千多名可愛的英雄兒女獻給您的愛心和一片忠誠。

1、給詞語中加點的字注音。

分外（）難友（）看守（）俘虜（）

2、聯(lián)系上下文理解下列詞語。

誓死不屈：

槍林彈雨：

直沖云霄：

3、文中畫“_______”的句子是__________句，把__________比喻成___________。文中畫“~~~~~~~~~~~~~”的句子是_____________句，請試著寫出一個這樣的句子。

______________________________________________________________________________。

十、我是小作家。（50分）

用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。

第四篇：江蘇省啟東中學2009-2010學年高三第三次月考---語文

2010屆高三語文試卷

一、語言文字運用（15分）

1．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（3分）

A．翅膀/膀胱暴烈/一暴十寒口角/勾心斗角．．．．．．

B．折本/折騰外殼/金蟬脫殼模型/模棱兩可 ．．．．．．

C．創(chuàng)舉/創(chuàng)辦肥胖/心廣體胖衣冠/冠冕堂皇 ．．．．．．

D．里弄/弄堂咽下/狼吞虎咽轉載/千載難逢 ．．．．．．

2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）

A．在清雍正三年七月，靈川五都廖家塘有一村民與眾人入山砍竹。忽然在眾目睽

睽之下失蹤了，140 多天之后又莫名其妙地在家中出現(xiàn)，但是說話己語無倫次，．．．．

怪誕不經(jīng)。

B．美國是如何把世界都拖下了的?我以為,眼下的這場“金融危機”說明,美國以往

制定的“金融游戲規(guī)則”是“為淵驅魚”的規(guī)則。．．．．

Ｃ．這位曾在倫敦留學，現(xiàn)任上海一家經(jīng)貿公司總經(jīng)理助理的上海女孩機不可失地．．．．

打開相機拍攝下警察粗暴對待中國婦女的現(xiàn)場情景。

D．李自成的百萬大軍就這樣天誅地滅于小小的鼠疫，估計這位雄才大略的起義領．．．．

袖慘敗致死時也會留下“天亡我也”的一聲嘆息。

3．下面是一個生活片段，讀后請寫出你的感悟。（3分）

在郵局大廳內，一位老太太走到一個中年人跟前，客氣地說：“先生，請幫我在明信片上寫上地址好嗎？”

“當然可以?！敝心耆税蠢先说囊笞隽?。

老太太又說：“再幫我寫上一小段話，好嗎？謝謝！”

“好吧?！敝心耆苏绽咸脑拰懞煤螅⑿χ鴨柕溃骸斑€有什么要幫忙的嗎？”“嗯，還有一件小事?！崩咸粗餍牌f，“幫我在下面再加一句：字跡潦

草，敬請原諒。”

【感悟】

4．閱讀下面的一段話，模仿劃線的句子，在橫線上再寫3句，要求（1）內容圍繞“崇高”，句式類似，使用同樣的修辭手法。（6分）

崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨。心中有了這種感受，也許你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。

答：1

二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文．完成5～8題。朱弁，字少章，徽州婺源人。少穎悟，讀書日數(shù)千言。既冠，入太學，晁說之見其詩，奇之。靖康之亂，家碎于賊，弁南歸。

建炎初，議遣使問安兩宮，弁奮身自獻。至云中，見粘罕，邀說甚切。粘罕不聽，使就館，守之以兵。弁復與書，言用兵講和利害甚悉。

紹興二年，金人忽遣宇文虛中來，言和議可成，當遣一人詣元帥府受書還，虛中欲弁與正使王倫探策決去留，弁曰：“吾來，固自分必死，豈應今日覬幸先歸。愿正使受書歸報天子，成兩國之好，則吾雖暴骨外國，猶生之年也?！眰悓w，弁請曰：“古之使者有節(jié)以為信，今無節(jié)有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”倫解以授弁，弁受而懷之，臥起與俱。

金人迫弁仕劉豫，且訹之曰：“此南歸之漸。”弁曰：“豫乃國賊，吾嘗恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳?！苯鹑伺?，絕其餼遺以困之。弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈。金人亦感動，致禮如初。久之，復欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其間，言可從從之，不可從則囚之、殺之，何必易其官？吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也?！鼻乙茣山B文等曰：“上國之威命朝以至，則使人夕以死，夕以至則朝以死。”又以書訣后使洪皓曰：“殺行人非細事，吾曹遭之，命也，要當舍生以全義爾?！蹦司呔剖?，召被掠士夫飲，半酣，語之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦畢命報國，諸公幸瘞我其處，題其上曰‘有宋通問副使朱公之墓’，于我幸矣?！北娊云?，莫能仰視。弁談笑自若，曰：“此臣子之常，諸君何悲也？”金人知其終不可屈，遂不復強。

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．既冠，入太學，晁說之見其詩，奇之奇：以??為奇 ．

B．又忍北面臣之，吾有死耳北面：面向北 ．．

C．殺行人非細事，吾曹遭之，命也吾曹：我們這些官員 ．．

D.金人知其終不可屈，遂不復強強：勉強 ．

6．下列句子中，全都表現(xiàn)朱弁具有“民族氣節(jié)”的一組是（3分）

①當遣一人詣元帥府受書還②愿正使受書歸報天子，成兩國之好③弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈

④言可從從之，不可從則囚之、殺之

⑤上國之威命朝以至，則使人夕以死⑥眾皆泣下，莫能仰視

A．①④B．③⑤c．①⑤D．②⑥

7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．建炎初年，朱弁諸多要求出使金國，到了那里，為宋朝做了許多和解兩國關系的工作。

B．面對難得的回國機會，朱弁堅決地留了下來。他要求王倫留下官印作為信物，與官印同睡同起。

C．金人對朱弁威逼利誘，要他到國賊劉豫那里去當官，朱弁寧可餓死，也絕不失

節(jié)屈從。

D．在金人威逼朱弁換官時，朱弁堅決不從，要求和他一起被掠的人，搶先殺死他，為他立碑。

8．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)弁復與書，言用兵講和利害甚悉。（3分）

譯文：

(2)愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。（3分）

譯文：

（3）吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。（4分）

譯文：

三、古詩鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

絕句漫興九首（其七）杜甫

糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。

筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。

（1）用簡括的語言說說該詩描寫的是一幅怎樣的圖景。（3分）

答：

（2）第二句中的“點”、“疊”二詞，在詩中有什么作用？（3分）

答：

（3）根據(jù)詩歌內容，說說作者通過細致的觀察描繪，透露出作者怎樣的心情？（4分）

答：

五、實用類文本,閱讀下面的文字。完成15～17題。

國家質檢總局局長等辭職帶來問責制常態(tài)化的曙光

今天的新聞說，國家質檢總局局長和河北省委常委、石家莊市委書記因為三鹿奶粉事故辭職。此次事故，既處理了地方行政領導——石家莊市市長，又處理了地方黨委一把手——河北省委常委、石家莊市委書記；既處理了行業(yè)最高主管部門領導——國家質檢總局局長，又處理了地方黨政一把手，這樣的結果可謂順民意、解民氣，為這樣的處理叫好。

短短幾天，從孟學農(nóng)的“霉”開二度，到深圳“舞王”歌廳大火相關責任官員的迅速免職；從河南登封煤礦事故后第二天市長被建議免職，到國家質檢總局局長等人的辭職，9月以來，中華民族經(jīng)歷了太多的不幸，但中央和相關部門的處理方式卻讓民眾從大不幸中看到了大幸：這就是問責制常態(tài)化的曙光。

處罰并不是目的。一個真正優(yōu)秀的民族是善于從苦難和危機中汲取教訓而昂然前行的民族，一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨善于把危機轉為契機的執(zhí)政黨。

當前，一些地方之所以發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故和食品安全事故，是因為一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。

經(jīng)常問責這樣的官員，就是要抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，就是要督促官員始終

把民眾的安危冷暖記在心上，為民用權、為民履責、以民為本；就是要督促官員防范于未然，避免悲劇的重演。

問責制常態(tài)化的意義還在于，經(jīng)常問責官員，促使其轉變作風，帶來社會風氣的普遍好轉。三鹿奶粉等事故發(fā)生的原因鏈中，官員是問題的一個方面，另一個方面是社會道德誠信的普遍缺失。三鹿奶粉事故鏈中，底層有奶農(nóng)，中間有奶“頭”、奶粉廠大大小小的主管，最上面是行業(yè)規(guī)則的制定者、食品質檢部門官員和地方黨政官員。相信這些人對自己的親戚朋友可能有仁愛之心，但當他們以社會角色發(fā)揮社會職能時，為什么卻表現(xiàn)出驚人的道德淪喪、麻木不仁、自私冷漠、唯利是圖呢？所以，防止三鹿奶粉事故重發(fā)的根本方法在于喚醒我們這個社會無數(shù)個體的道德自覺和自律，并將這種自覺和自律體現(xiàn)到對制度和規(guī)則的普遍尊重和遵從。

問責制的常態(tài)化，就是多管齊下從根本上解決問題，就是重塑官員、民眾等13億多個體對社會、對他們應有的道德感、責任心，就是讓“言必稱制度”成為全社會共識和下意識的自覺行動，促動社會風氣的普遍好轉。因此，要為李長江等人辭職帶來的問責制常態(tài)化曙光叫聲好。

2008年09月22日19:17來源：人民網(wǎng)-觀點頻道

15．下列是對“問責制常態(tài)化”的理解，正確的一項是（3分）．．

A．問責制常態(tài)化就是指對官員的處理要做到順民意、解民氣。

B．問責制常態(tài)化就是要讓民眾從大不幸中看到了大幸。

C．問責制常態(tài)化就是多管齊下從根本上解決問題。

D．問責制常態(tài)化就是對官員的內部監(jiān)督和責任追究經(jīng)?；?/p>

16．文章的第第二自然段都是舉例，請說說這兩段舉例的目的有什么不同。(6分)

答：

17．請根據(jù)文章內容概括問責具有哪些必要性。(6分)

答：

七、作文(70分)

18．20世紀90年代以來，隨著中國綜合國力和國際影響的不斷增強，M國國內的保守勢力和所謂的“政治精英”，日益把中國視為對M國霸權利益的巨大挑戰(zhàn)和潛在敵人。為了達到西化、分化中國的目的，M國制定了“十條戒令”。其中的一條是：

盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們蔑視、鄙視并進一步公開反對他們原來所受到思想教育，特別是共產(chǎn)主義教育。讓他們不以膚淺、虛榮為恥。一定要毀掉他們一直強調的刻苦耐勞精神。

請以“‘榮’與‘恥’”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

參考答案

一、語言文字運用(18分)

1.D(A bǎng / páng;bào / pǜ;B shé/ zhē;ké/ qiào;mó/ mú;C pàng/ pán)

2.A(B“為淵驅魚”的意思是“把可以團結的人趕到敵方去”，用在這里不合語境，應用“以鄰為壑”等。C“機不可失”用于早已對待的“好機會”，把見到“警

察粗暴對待中國婦女”稱為早已對待的“好機會”不妥，應用“不失時機。D “天

誅地滅”是貶義詞，指罪惡深重，為天地所不容。用于“這位雄才大略的起義

領袖”顯然不當，應為“土崩瓦解”)

3．示例：（1）幫忙不僅要熱心，更要認真。（2）求人幫忙既要明確要求，又要言

行禮貌。（感悟與判斷內容相符，合情合理即可）

4．示例：它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感

悟到肅穆；它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。（每句2分）

二、文言文閱讀(19分)

5．C（我們）

6．B（①是金人的要求；②是朱弁對誰去誰留的觀點；④是朱弁對金人說的一般道

理；⑥寫的是眾人深受感動）

7．D（“搶先殺死他”一說，原文無據(jù)）

8．（1）朱弁又給粘罕寫信，（信中）所說的用兵與講和的利害關系十分詳細。（“與”

1分，“悉”1分，通順1分）

（2）希望留下官印，讓我朱弁能夠抱著它而死，死了也是不朽的。（“愿” 1分，“使”1分，“得”1分）

（3）我的官是在自己的朝廷里接受的，我只有一死罷了，絕不答應換官來使我們的國君受辱。（“受”1分，“易”1分，“辱”1分，通順1分）

文言文翻譯：

朱弁的字叫少章，是徽州婺源人。年輕時很聰明，每天讀書幾千字。成人后，進了太學，晁說之見到他的詩，對他的才能很驚奇。靖康之亂中，他的家庭碎于賊手，朱弁向江南逃奔。

建炎初年，朝廷商議派遣使者問安兩宮皇帝，朱弁挺身自薦。到了云中，見了粘罕，請求和勸告的語言十分懇切。粘罕不聽，讓他回客店，派士兵來看守他。朱弁又給粘罕寫信，所說的用兵與講和的利害關系，十分詳細。紹興二年，金人忽然派遣宇文虛中來，說和議可行，應當派一人到元帥府去接受國書回國，虛中想讓朱弁與正使王倫商量決定誰去誰留。朱弁說：“我來了以后，本來就準備死了，哪里希望今天有機會先回去。希望您這個正使接受國書回去稟告天子，結成兩國的友好關系，那么即使我將來尸骨暴露在外國，也永遠感到像活著一樣?！蓖鮽悓⒒厝r，朱弁請求說：“古代的信使都有符節(jié)作為信物，現(xiàn)在沒有符節(jié)，但是有官印在，官印也是信物呀。希望留下官印，讓我朱弁能夠抱著它而死，死了也是不朽的?！蓖鮽惤庀聛斫唤o了王弁，王弁接受后藏在懷里，和它同睡同起。

金人逼王弁到劉豫那里當官，并且引誘他說：“這是你回國的第一步。”王弁說：“劉豫是國賊，我曾經(jīng)恨不得吃了他的肉，又怎么能忍受面向北做他的大臣，我只有等著死而已?！苯鹑税l(fā)怒，中斷了食物供應來逼迫他。朱弁堅決地在驛站門口抗拒，忍受饑餓等待著死亡，堅決不屈服。金人也被他感動了，像原來一樣地禮待他。過了很久，又想調動他的官職，朱弁說：“自古兩國交兵，使者處在中間，話可讓他聽從的就讓他聽從，不可讓他聽從的就關押他，殺掉他，何必換他的官職？我的官是在自己的朝廷里接受的，我只有一死罷了，絕不答應換官來使我們的國君受辱?！辈⑶覍懴挛臅D交耶律紹文等說：“：“您國封我官職的命令早晨來到，那么我就晚上死，晚上來到就早晨死?！庇謱懶沤o后任的使者洪皓向他訣別說：“殺掉使者不是小事，我們如果趕上，是命中注定的，我們應當舍生來全義。”于是就準備了酒菜，召集被扣留的士大夫喝酒，酒飲半酣，朱弁告訴他們說：“我已經(jīng)看好近郊的一個墓地，一旦我犧牲報國，諸位請把我埋在那個地方，在上面寫上‘有宋通問副使朱公之墓’，我就很滿意了。”眾人都流下了眼淚，不能抬起頭來。朱弁談笑自如，說：“這是做臣子的常情，諸位悲痛什么呢?”金人知道他終不可屈，于是也就不再強迫他了。

三、古詩鑒賞(10分)

9.（1）描寫的是初夏郊野的自然景觀。（3分）（2）把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動傳神，使全句活了起來。（3分）（3）透露出作者漫步林溪間時對初夏美妙自然景物的留連欣賞的心情。（4分）

五、選做題：甲、論述類文本(15分)

15.D（ABC都是從“怎樣做到”的角度，沒有從“是什么”的角度揭示概念的實質）

16．第一段舉例說為處理叫好，第二段舉例說為了進一步證明問責已經(jīng)成為一種常態(tài)。

（每點3分）

17．（1）使民族汲取教訓而昂然前行，使黨把危機轉為契機；

（2）督促官員防范于未然，避免悲劇的重演。

（3）促使官員轉變作風，帶來社會風氣的普遍好轉。(每點2分)

第五篇：初二下語文第三次月考

12、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每小題一分）

（1）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“__。《為人民服務》（2）令初下?！多u忌諷齊王納諫》

（3）遙望是君家。《十五從軍征》（4）苦將儂、，殊未屑。《滿江紅》

（5）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，，感極而悲者矣?！对狸枠怯洝罚?）野芳發(fā)而幽香，，水落而石出者，山間之四時也。《醉翁亭記》（7）種豆南山下，草盛豆苗稀?！稓w園田居》（8）九萬里風鵬正舉。《漁家傲》

五、閱讀文章，回答問題13到19題，共19分

（一）來自天國的小雪花

①今天早晨，隔壁病房那個9歲的女孩走了，聽說她和麥加得的是一樣的病。她說長大了要嫁給麥加哥哥，可是還不到一個星期，她就走了。她的媽媽像瘋了一樣。呼天搶地，可能整個大樓里的人都聽到了吧！她媽媽發(fā)出的聲音撕心裂肺，讓人聽了心里發(fā)緊。

②麥加想喝水，卻忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。他下床四處尋找，看到媽媽躲在走廊拐角的地方。偷偷地用紙巾擦眼淚。麥加知道媽媽是怕自己看到，所以只能躲在病房外面。

③麥加一直以為，媽媽是這個世界上最堅強、最能干的人，所有的難題到了她手里都會迎刃而解?？墒墙裉鞁寢尶蘖?，哭得很傷心。媽媽可能是由隔壁的女孩想到他了吧？麥加心中有些難受，他不僅不能帶給媽媽快樂，反而帶給媽媽憂傷。④這個問題讓麥加無比糾結。

⑤沒事的時候，麥加喜歡在床上玩手機。那天，他隨手撥了一個號碼，然后對著電話說：“爸爸，你怎么這么久不回家？我想你了?！彪娫捘嵌耍粋€男人愣怔了一下。然后回他：“孩子，你認錯人了?！?/p>

⑥掛了電話，他吐了一下舌頭，心兀自有些跳，打電話騷擾人家，還惡作劇地叫一個陌生的男人“爸爸”，他是第一次干這種蠢事。媽媽說爸爸出差去了，其實麥加知道，自己沒有爸爸，他出生沒幾天，爸爸就去世了。媽媽怕他自卑，所以對他撒了謊，他知道媽媽心里苦，所以假裝不知道，可是假裝這活兒，真的很辛苦。⑦麥加第二次給那個陌生的男人打電話，那個男人有些不耐煩，他說：“我沒有孩子，我還沒有結婚，你一定是記錯電話號碼了?！狈畔码娫?，麥加有些抑郁，他想找個爸爸，看來這事兒挺難。

⑧麥加第三次給那個陌生的男人打電話，不等他開口趕緊說：“爸爸，我生病了。住在醫(yī)院里，你能來看看我嗎？我想你。”電話那端的人猶豫了一下，然后問他住在哪家醫(yī)院幾號病房。

⑨隔天，天晴了，陽光照射在雪地上，反射出耀眼的光。麥加倚在床頭，等待吃藥、打針、化療，等待的間隙，他拿出手機準備給那個陌生的“爸爸”打電話。誰知這工夫。病房的門開了，一個陌生的男人和媽媽一起走了進來。

⑩那男人坐在病床邊，摸著麥加的頭，有些拘謹?shù)卣f：“兒子，聽說你病了。我從外地趕回來看看你。你看看我給你帶什么來了？”他手里拿了一個碩大的塑料袋。里面裝滿了各種書，童話書、漫畫書……

?那些書，麥加以前在學校旁邊的書店里都看到過，他非常喜歡，好多次都想跟媽媽要錢買?？墒羌依镏挥袐寢屢粋€人賺錢養(yǎng)家。所以他一直沒敢開口。猛然間看到這些書就擺在眼前，他的眼睛有些濕潤，心中喜歡得不得了，摸摸這本?？纯茨潜尽?/p>

?麥加跟媽媽說：“你先出去，我跟爸爸說幾句話?！眿寢屆嗣念^，然后轉身出去了。?其實，這個陌生的男人他認識，他在麥加他們學校旁邊開了一家書店，人長得老帥了，更重要的是心眼好。同學們去買書，他從來都是和顏悅色，從不斤斤計較，大家都很喜歡他。要命的是，麥加認識他，可是他不認識麥加。

?麥加想了想，對他說：“我生病了，好的概率不大。這個世界上，我最不放心的就是我媽媽，她看上去很堅強，其實她的內心很柔軟，需要人照顧。我覺得你人好，想讓你當我的爸爸，替我照顧我媽媽，可以嗎？你考慮一下，別急著答復我?！?/p>

?男人哽咽起來，他說：“兒子，我答應你的要求，不過你也要答應我一件事兒，你一定要快點好起來。你媽媽可以沒有我，但是不能沒有你?！?/p>

?開書店的叔叔答應了麥加，答應替他照顧媽媽，麥加咧開嘴笑了。這是這個冬天以來，麥加聽到的最溫暖最開心的話?？墒遣恢獮槭裁?，他的眼中會有淚流出來。

(17)窗外，一朵一朵的小雪花兒，晶瑩剔透，滿天飛舞。他想，自己也是一朵來自天國的小雪花吧？被這世界的溫暖融化了。

（積雪草/文，選自《小小說月刊》2013年第3期，有改動）

13、簡要概括本文的故事情節(jié)。（3分）

14、第④段“”處省略了麥加的心理描寫，請根據(jù)上下文補寫出來。（2分）

15、從第9段中找出一處自然環(huán)境描寫，并分析它的作用。（3分）

16、第13段在文中起什么作用？（3分）

（二）天下智慧，莫過舍得

① 舍得”本源于佛語，出自《了凡四訓》?！吧帷闭撸瑢崯o所舍；“得”者，亦無所得，合謂“舍得”。用俗語講，“舍得”指的是世間萬物均在舍與得之中達到一種平衡，二者是矛盾的統(tǒng)一體，它貫穿于事物發(fā)展的始末，是一個永無止息的相互制衡的循環(huán)。“舍得”之妙，妙在微言大意。②隨著時光的流轉，“舍得”的智慧與中國的傳統(tǒng)文化精髓——老莊哲學迅速融合，成為一種禪理。

③“舍得”這一禪理，以它超強的滲透力，穿越了時空隧道，又迅速與百姓的日常生活相合，以雅俗共賞、啟人心智為特點，成為一種“生活禪”。

④著名作家賈平凹在談到舍得的智慧時，無不感喟地說：“世界是陰與陽的構成，人在世上活著也就是一舍一得的過程?！蔽覀儾环裾J我們有著強烈的欲望，比如面對了金錢，權勢，聲名和感情，欲望是人的本性，也是社會前進的動力。但是，欲望這頭猛獸常常使我們難以把握，不是不及，便是過之，于是產(chǎn)生了太多的悲劇；有人愈是要獲得愈是獲得不了；有人終于獲得了卻大受其害。會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。翻讀古書，歷史上有過了許多著名人物，韓信能胯下受辱方成大器，勾踐臥薪嘗膽終得滅吳，田忌與齊王賽馬，以下肆對齊上肆，上肆對齊中肆，中肆對齊下肆，舍了小負之悲，得了全勝之喜。人是如此，萬事萬物何嘗不也是這樣呢？蛇是在蛻皮中長大，金是在沙礫中淘出，按摩是疼痛后的舒服，春天是走過冬天的繁榮?；仡櫸覀兘?jīng)歷過的事吧，許多時候我們因沒有小忍而亂了大謀，許多時候我們吃了一點虧懊喪不已不久卻贏取了利好，為了保持我們的本真沒有被一時的浮華迷惑，聲名太盛則又使我們失去了行動的自在。舍舍得得，得得舍舍就充滿在我們瑣碎的日常生活中，演繹著成功和失敗的故事啊，舍得實在是一種哲學，也是一種藝術。

⑤“舍得”哲學不僅在日常生活中為世人所推崇，而且被一些具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家作為企業(yè)文化和經(jīng)營哲不延伸到企業(yè)管理中。

⑥幾年前，蒙牛強勢推出金牌牛奶“特侖蘇”，并迅速失屮中國高端牛奶市場的絕大部分份額。一年后，在蒙牛冰淇淋本部客戶大會上曾借勢高調打出“特侖圣雪”的冰淇淋品牌，很快，“特侖圣雪”卻被更名為“蒂蘭圣雪”，最終并沒有把特侖蘇這個高端牛奶品牌延伸到雪糕類產(chǎn)品上。據(jù)說這是牛根生直接干預的結果。原因是，首先為了更好地保持特侖蘇高端品牌的稀缺特性，這是從宏觀品牌嚴謹規(guī)則的戰(zhàn)略角度來考慮；此外，蒙牛在文化上強調每個人都要自成“火種”，不做等待別人點燃的“木炭”，這樣做避免“借內力打內力”，“特侖蘇”與“蒂蘭圣雪”，既避免了品牌的相互干擾，又給蒙牛的品牌大系的未來發(fā)展預留了足夠的空間?？梢娺@一細微的調整卻包含著商業(yè)品牌管理的核心精要所在——品牌管理的舍得之道?、呱岬檬且环N辯證的認知，是一種取舍的智慧，是一種尋求平衡的生活哲學，更是一種不為得失所擾的化境。⑧舍得之間，它囊括了萬物運行之玄機，蘊含了人生哲理之精華，彰顯了文化內涵之深厚，了悟了人生真諦之永恒。

⑨天下智慧，莫過舍得！

17、本文的中心論點是什么？（3分）

18、請仿照第四段畫線句子補充一個事實論據(jù)（2分）

19、第6段用了什么論證方法，有何作用？(3分)

六、作文（40分)女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情是她制勝的魔杖！其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨練…….同學們，什么是你制勝的魔杖呢？

請結合自身的經(jīng)歷和體驗，以“是我制勝的魔杖”為題寫一篇文章。要求：

1、把題目補充完整

2、自選文體

3、不少于650字

4、文中不得出現(xiàn)真實姓名、、