第一篇：讀《稀奇古怪四七班》有感

讀《稀奇古怪四七班》有感

萊州市朱橋鎮(zhèn)苗家完小四年級一班李照雯

暑假里，媽媽給我買了一本辮子姐姐寫的小說——《稀奇古怪四七班》。因為辮子姐姐是我的偶像，所以媽媽剛買回來，我就用一天的時間把整本書都讀完了。里面的主要內(nèi)容是這樣的：

男孩小蚊子又瘦弱又膽小，生活在強悍巴掌媽媽的陰影下.給他帶來快樂和自信的好玩實習(xí)老師周好運剛走，他又不幸戴上了女生眼中衰男生象征的眼鏡。有一天小蚊子的眼鏡倒霉地碎了，慌張害怕中遇到周好運變身的墨鏡超人阿隆索得以順利過關(guān)。阿隆索又設(shè)了四七班超人信箱，結(jié)果無數(shù)稀奇古怪的求助信發(fā)射向超人先生，讓被大人壓制的小孩子們得到小小的拯救。六一那天，隱形超人現(xiàn)身，更激發(fā)了四七班無數(shù)稀奇古怪的小超人們紛紛現(xiàn)身，如：牛奶超人、軟指超人、狗狗超人??而小蚊子最后變身倒立超人，出乎意料地拯救了因整容失敗而沮喪的媽媽。

小蚊子和我有兩個共同點，那就是——外號都叫“蚊子”，而且都戴眼鏡。我非常能體會到小蚊子每天受到的痛苦。不過，我和小蚊子還有幾點不相同：小蚊子整天被女生欺負，每天過的生活很壓抑；而我就不同，因為我個子高，在班里又是班長，所以沒人欺負我。小蚊子的媽媽總是用暴力來解決問題；而我的媽媽則不同，她是一個和藹可親的人，和別人的媽媽相比，她每天用超出他們對孩子十倍的愛來疼愛、呵護我。

再說說實習(xí)老師周好運吧！他不像別的老師那樣嚴(yán)厲地管教自己的學(xué)生，而是針對孩子的特點采用不同的方式。這時，我想起我的班主任。在教過我的四個班主任中，我覺著李老師像周好運一樣。李老師有著長長的頭發(fā)，額前有一排劉海兒，顯得特別年輕漂亮。她上課時總是帶著微笑，顯得特別和藹可親。我和同學(xué)們都喜歡我們的李老

師。

到現(xiàn)在，我還沒找到屬于我的超人，繼續(xù)找吧！總有一天會找到的。就像阿隆索所說：“其實每個孩子都是超人，我只是幫助他們，把關(guān)在心底的那個純真勇敢的小朋友釋放出來罷了。”

辮子姐姐的每一本書都讓我愛不釋手，今后我要讀完她的每一本小說！

（輔導(dǎo)教師：李美玲）

第二篇：讀《稀奇古怪四七班》有感

《稀奇古怪四七班》讀后感

這個暑假，我讀了辮子姐姐郁雨君寫的《稀奇古怪四七班》這本書。

這本書講了四七班的男孩“小蚊子”又瘦小又弱小，生活再強悍的巴掌媽媽陰影下，給他帶來快樂和自信的好玩實習(xí)老師周好運剛走，他又不幸戴上女生眼睛中衰男生象征的眼睛。有天小蚊子眼睛倒霉摔碎了，慌張害怕中遭遇周好運變身的墨鏡超人“阿索隆”得以順利過關(guān)。阿索隆又設(shè)了四七班超人信箱，結(jié)果無數(shù)稀奇古怪的求助信發(fā)射超人先生，讓被大人壓制的小孩們得到小小的拯救。六一那天，隱形超人現(xiàn)形，而“小蚊子”最后更變身倒立超人，出人意料的拯救了因整容失敗而沮喪無比的墨鏡媽媽。就像“阿索隆”說的，“其實每個人都是超人，我只是幫助他們，把關(guān)在心里的超人釋放出來罷了?！?/p>

讀了這本書，我深深的感觸到。我們應(yīng)該向“小蚊子”一樣，徹底釋放出自己心中的“小超人”,讓自己認知自己，讓別人也認知自己！

我覺得超人就是能過超越自己的人，他會找到夢和愛的力量！

第三篇：四五班陳鑠《稀奇古怪四七班》讀后感

喚醒你心中的超人

---------《稀奇古怪四七班》讀后感四五班陳鑠大千世界無奇不有，人們也常說：“樹林子大了什么鳥都有”，當(dāng)然在我們的生活里也有許多稀奇古怪的事，但在班級里發(fā)生的稀奇古怪的事并不多。所以，好奇心使我翻開了《稀奇古四七班》。看一看究竟是什么個稀奇古怪法。

《稀奇古怪四七班》這本書講得是：男孩小蚊子瘦小又弱小，生活在強悍的巴掌媽媽陰影下，給他帶來快樂和自信的好玩實老師周好運剛走，他又不幸戴上女眼中衰男生象征的眼鏡。有一天小蚊子眼鏡倒霉的碎了，慌張害怕中遭遇周好運變身墨鏡超人阿隆索得以順利過關(guān)。阿隆索又設(shè)了四七班超人信箱，結(jié)果無數(shù)稀奇古怪的求助信向超人先生發(fā)射過來，被大人壓制的小孩子們得到小小的拯救。六一那天，隱形超人現(xiàn)身更激發(fā)了四七班，無數(shù)稀奇古怪的小超人紛紛現(xiàn)形，而小蚊子最后更變身倒立超人，出人意料的拯救了因整容失敗而淚喪無比的墨鏡媽媽。

讀完這本書，我最大的感觸是：就像阿隆索所說的，其實每個人心中都住著一個強大的超人，只是這個超人沒有被喚醒而已。不要相信自己非常弱小，其實每個人內(nèi)心是非常強大的，都是與眾不同的，只要把自己內(nèi)心強大的力量發(fā)揮出來，我相信大家一定都會變得更優(yōu)秀。就像我們四五班的王昊錦，他雖然學(xué)習(xí)非常不好，但是他非常愛看書，一到下課就飛快的到跑到學(xué)校的書吧去看書，直到上課鈴響才

依依不舍的回教室。就說我吧：學(xué)習(xí)成績不太好，但是我是一個非常有愛心的小男孩，經(jīng)常幫助別人，每當(dāng)我看到街上被風(fēng)吹倒的自行車，電動車，摩托車我都會努力的把他扶起來。我在家里的時候，經(jīng)常主動幫助媽媽打掃衛(wèi)生，干力所能及的家務(wù)活。在班級里，有同學(xué)忘記帶鋼筆或者其他物品，我就會主動借給他。但在課堂中，我不夠自信，沒有超人的勇氣去回答問題，很多次，本身想好的答案站起來后就語無倫次的不知如何去說。

以后大家都要努力的去激發(fā)心中的那個強大的超人，不要看不起自己，要相信自己就是最棒的。弱弱的小蚊子都可以超越自我，為什么我不能呢？書里有一句話：超人就是能夠超越自我的人，他最后會找到夢和愛的能量！我相信，每個小朋友都是超人，只不過被各種原因給困在了心底，我們需要的只是鼓勵！

第四篇：四七班班隊總結(jié)

小組評價——彰顯集體的智慧四七班班隊工作總結(jié)戴方方

又是一年芳草綠，轉(zhuǎn)眼間，我與海燕中隊的40只小海燕一起度過了他們的四年級的學(xué)習(xí)生活之旅?！昂Ｑ?，海燕，勇往直前！”這句響亮的口號激勵著四七班的40只小海燕。他們在秋季運動會上的颯爽英姿還在眼前，春季運動會上，運動員們再次展現(xiàn)了自己的實力，讓更多的同學(xué)和老師為海燕隊感到驕傲和自豪。詩歌節(jié)的舉辦，小詩人、小畫家、小攝影師還有小歌唱演員們一起譜出了五月最美的歌謠，校園里，班級里，處處沉浸在紫藤花香之中??

美麗的花朵綻放，離不開花農(nóng)精心的呵護和陽光雨水的滋潤。點點滴滴都來自于平時的生活。一朵花的芬芳開不出滿園子的燦爛。這學(xué)期的班級管理中的學(xué)生評價我采用了小組評價的方式：

首先，分組。40只海燕，按數(shù)量被分為10個小組，4人一組。公平的整體，使每個孩子都有自己的組別。另外分組也應(yīng)該關(guān)注綜合，10個小組在整體上處于相對平衡的狀態(tài)，因為優(yōu)秀與后勁，潛力和機智，動與靜之間交叉安排，從而實現(xiàn)了一種相對平衡的狀態(tài)。

其次，組內(nèi)管理機制。在每個4人小組內(nèi)，都有一個組長，副組長，記錄員，發(fā)言員。完備的管理機制更清晰地明確了每個孩子的職位和任務(wù)，避免了混亂。

再次，小組文化。每個小組的組長為小組設(shè)計組名和口號，形成風(fēng)格完全不同的小組文化。

再次，評價的獎懲制度。物質(zhì)獎勵與小獎狀相結(jié)合。每周周五，由記分員將每組的總分統(tǒng)計出來，分數(shù)最高的一組在教室后面的小黑板上相應(yīng)的地方粘貼一個小笑臉貼，并獲得一個文件袋或小記事本的獎勵。

最后，調(diào)整與變化。每個孩子的成長都具有階段性和不平衡性，在平常的學(xué)習(xí)和生活中，作為班主任，我會觀察他們的變化，在進行適度恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。希望能實現(xiàn)每個孩子的最佳成長。

靈與肉的結(jié)合，才是一個真實的人性。同樣班級管理的形式與內(nèi)容，也要相互結(jié)合，用小組評價的方式實現(xiàn)學(xué)習(xí)的進步，才能構(gòu)成真實的學(xué)習(xí)生活。例如：小組合作評價之語文學(xué)科。

組長相當(dāng)于軍隊中的“師長”，時刻關(guān)注組員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天的家庭作業(yè)也，組長要檢查，背誦和默寫的過關(guān)都是組長的職責(zé)。課堂上，分組討論的任務(wù)也需要組長來分工和組織。因此，一個負責(zé)的組長會帶領(lǐng)一個組一起進步，而組長的重要職責(zé)又讓組長的各項能力得到鍛煉，當(dāng)然組長也需要教師及時正確的引導(dǎo)和必要的獎懲方法，使之樂于學(xué)習(xí)樂于組織樂于管理，樂在其中。在語文學(xué)習(xí)這一點上，我們還配合專門的評價表來共同完成。另外，小組中的發(fā)言員，記錄員，和副組長也會在各自的角色中獲得成長。

學(xué)習(xí)只是知識的積累和智力的增加，常規(guī)的培養(yǎng)卻關(guān)系著學(xué)生對班級的權(quán)利和義務(wù)，有利于學(xué)生養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣。因此，我將學(xué)校的一日常規(guī)分成十條項目表，從學(xué)生到校一直到放學(xué)值日完成離開教室，每個孩子都可以對照自己一日的行為，進行適當(dāng)?shù)募臃趾蜏p分，一周每個小組的分數(shù)相加就是小組的最終得分，然后按照分數(shù)的高低進行，常規(guī)評比，再進行適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。每月進行一次專門的總結(jié)評價。

教學(xué)中還根據(jù)具體的教學(xué)情況，進行專題和突出個人的評價表彰。如：學(xué)習(xí)之星、勞動之星、禮儀之星和崗位之星等。

一個學(xué)期的嘗試，小組評價的意識已經(jīng)深入到孩子的心目之中。但班級中還有個別學(xué)生對班級常規(guī)的評價方式無動于衷，甚至屢屢加以破壞，這些特殊的孩子，存在于班級之中往往不能適用通常的評價方式，因此，還需要輔助一些配套的評價方式，這一點，是我今后工作努力的方向，還需要不斷地學(xué)習(xí)借鑒其他班主任成功的教學(xué)經(jīng)驗。謝謝。

第五篇：四七班 學(xué)生評語

四七班

學(xué)生評語

1.鐘依慧：你是班上唯一的少數(shù)民族女孩，這樣獨特的你，書寫端正優(yōu)美，一絲不茍，英語成績穩(wěn)扎穩(wěn)打，課上懂得傾聽，是老師的好幫手。最近老師看到你高高舉起的右手，你很勇敢，回答問題很準(zhǔn)確，如果你能再自信再勇敢點，多參加班級活動，老師覺得你會做得更好的。

2.楊貴連：身為一班之長你能起帶頭作用，是老師的好助手，更是同學(xué)的好榜樣。你在區(qū)運動會上取得了驕人的成績，長期堅持訓(xùn)練，鍛煉了你的意志，不過也讓你的各科成績一直保持不變，如果你能協(xié)調(diào)好時間一定會在各方面都能獲得不小的進步。

3.張麗娜：作為英語課代表，你確實當(dāng)之無愧。語文課上，你認真聽講，積極思考，數(shù)學(xué)作業(yè)你書寫認真，答題準(zhǔn)確。還記得體育節(jié)你被評委體育之星嗎，是你的堅持和對班級的熱愛打動了老師和同學(xué)，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如果你能更大膽自信一些，老師相信你會變得更加出色的。

4.張悅：你是我們班的佼佼者，在我們班，不管是語文還是英語你的默寫總是滿分，課堂上你回答問題響亮準(zhǔn)確，什么難題都難不倒你，老師為你驕傲。你是班級朗誦的領(lǐng)讀員，你是班隊課的主持人，你好學(xué)上進，也是老師的好幫手，老師希望你在平時注意積累多多閱讀課外書籍，讓自己變得見識廣博。

5.張夢凡：你很靈動，樂于助人。英語老師驚喜于你造句的優(yōu)美，口語的流暢。早讀上，你和你的同學(xué)響亮的讀書聲都會準(zhǔn)時響起。作為校園小巡警，你嚴(yán)格要求自己，各科成績也優(yōu)秀。老師希望你能多積累多閱讀，做一個有見識的小學(xué)生。

6.黃震：你是你們班男生的驕傲，開學(xué)以來，你的英語成績總是很穩(wěn)定，你也很乖巧懂事，從前你有點愛哭，現(xiàn)在變得勇敢堅強了，課常見你排桌椅的身影，因為有你的貢獻，我們班多次被評委五星班級呢，不過學(xué)習(xí)上還要有一股專研的精神，繼續(xù)加油。

7.曹夢錦：你很聰明活潑，課上有你最響亮的發(fā)言，作為早讀課領(lǐng)讀員，你認真負責(zé)。作為數(shù)學(xué)課代表，每天你都會幫老師收齊作業(yè)，及時上交，你的各科成績都很優(yōu)秀，“字如其人”，如果你再能寫出一手漂亮的字跡就更棒了哦！

8.孫雨晴：你很聰明，臉上時常掛著爽朗的笑容，你接受新知很快，老師驚喜于你每次不斷的進步，你是路長，每天帶領(lǐng)同學(xué)放學(xué)，總是那么及時認真。你也是語文小組長，收交作業(yè)從不拖拉，背書認真仔細，“生命在于進取”老師相信只要堅持勤讀書多寫字，你的點滴進步總會有回報。

9.譚榆松：你不是最聰明的，但你是最勤奮努力的，你踏實于每次的默寫和背誦，不管是英語還是語文，你的作業(yè)都是那么認真，一絲不茍。“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！痹诿看慰荚囍校乙材荏@喜看到你的進步，以后還是要多研究好的學(xué)習(xí)方法，課堂上大膽地展現(xiàn)自己的才華，爭取有更大的飛躍。

10.張佳一：在學(xué)校里，你尊敬師長，謙虛待人，你的成績很優(yōu)秀，但你從不驕傲，每次評講作文，老師都想選你的作文作為范文，你的語言優(yōu)美，思路清晰，書寫認真，還獲得了校作文競賽一等獎，是同學(xué)們的好榜樣。課堂以外，你興趣廣泛，好學(xué)求知，你的日語歌曲在班上很流行啊，不過你可以更大膽更主動一些，自信地去展現(xiàn)自己的才能，獲得更大的進步。

11.呂春宇：你是個性格溫和的小男生，在排頭的位置上，我總能聽到你響亮的口號聲，開學(xué)初老師還沒發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點，可是越到后來發(fā)現(xiàn)你真是個很踏實好學(xué)的孩子，英語復(fù)習(xí)中的默寫你總是滿分，語文課上的你也是認真思考，積極發(fā)言。如果你能多閱讀多積累，相信你的作文水平會有更大的進步。

12.夏晴：你聰明文靜，也很樂于助人，你很低調(diào)，對自己很謙虛，你踏實好學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)使你的成績總是穩(wěn)中有升，晨會課上，你的小故事總是能帶給同學(xué)們不少啟示，就像一個智慧的使者。作為小組長，幫同學(xué)背書默寫，幫老師收齊作業(yè)，你盡心盡責(zé)。老師覺得你可以自信點，積極主動的去開拓你的學(xué)習(xí)天地，你一定會收獲更多。

13.李佳：你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。你樂于和同學(xué)打成一片，皮膚白白的，臉圓圓的你，很受大家的喜愛和認可。你不怕臟，不怕累，值日時，你總是最最認真的那一個。教室的明亮干凈離不開你的功勞?！白x書破萬卷，下筆如有神?！毕Ｍ阋嚅喿x一些書籍，進一步提高習(xí)作的水平。

14.崔麗杰：你是個聰明文靜，有氣質(zhì)的女孩，完成作業(yè)一絲不茍，成績優(yōu)秀。平時下課時，我總會看到你一個人坐在座位上靜靜地看著課外書。豐富的閱讀讓你擁有了更多的知識，真是“腹有詩書氣自華”老師希望你今后能熱心于班級工作，在班級中也能找到適合你自己的小崗位。繼續(xù)加油吧！你會越來越好的。

15.朱潤澤：你是個人緣好，很好勝的陽光男孩。班隊課上你的一首歌一個模仿秀給大家留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。作為校園小巡警，你完成工作認真細致。學(xué)習(xí)上你認真與執(zhí)著，還少了一種專研的精神，“寶劍鋒從磨礪出”如果你能一如既往地嚴(yán)格要求自己，抓好基礎(chǔ)，勤讀書練字，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！

16.陳建橋：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你是我們班最棒的體育之星。但你對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求。你要記?。翰徽搶W(xué)什么，都要腳踏實地去掌握。

17.劉繼樂：你是個樂于助人，好學(xué)上進的男孩。

和上學(xué)期比你有了很大的進步。語文成績一次比一次考得好，這些都離不開你平時的勤奮努力。作為值日組長，你總能完成老師交給了任務(wù)，教室的干凈整潔離不開你的付出。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。

18.王永齊：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能

腳踏實地學(xué)習(xí)，作業(yè)完成認真及時，但平時也要多讀書多練字。最近老師經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的手，你變得自信了，勇敢了，也更加熱愛學(xué)習(xí)了。但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧?！懊舳脤W(xué)，不恥下問?！睂W(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，多多思考。

19.謝琳： 老師覺得你是個很懂事，很善良，也

想進步的同學(xué)。你的點滴進步老師都會看在眼里。你已經(jīng)會背誦很多課文，也能及時的完成作業(yè)了，語言表達也比以前流暢了。那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ “一分耕耘一分收獲”只要你嚴(yán)格要求自己，踏踏實實，一絲不茍地完成老師交給你的任務(wù)，總有一天會夢想成真的！

20.晁若彤：喜歡看你的作業(yè)，一絲不茍、整潔怡

人；喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，默默地努力。成績也在穩(wěn)重求進。平時你總是圍著老師問這問那，不時還會給老師開個小玩笑。只要你更自信一些大膽一些，多閱讀、多積累、多舉手，老師相信你一定會創(chuàng)造更大的成績。

21.王麗麗：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你

專心聽講，認真做好課堂筆記，早讀課你響亮的讀書聲影響著大家。課后你認真按時完成作業(yè)，愿你在平時多多向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，積極參加班級的活動，更快地成長成一名優(yōu)秀的學(xué)生。

22.黃冰菲：文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你，學(xué)習(xí)認真踏實，作業(yè)總能按時完成。你熱愛班級，尊敬老師，大掃除時你一絲不茍地勞動，從不拖拉。語文課上，你善于傾聽，可有時卻不敢大膽發(fā)言。老師希望你下學(xué)期能更多地參加班級活動，提升自己各方面的能力。

23.吳進：你頭腦聰明，但你不夠踏實，你的精力充沛，體育文娛活動少不了你的身影，可你花在學(xué)習(xí)上的精力不多，你需努力提高學(xué)習(xí)成績。老師還記得你開學(xué)時寫字認真嚴(yán)謹?shù)臉幼?，希望今后多向你前面?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，把自己的字變得更漂亮，做一個勤奮的學(xué)生。

24.汪琦：你性格活潑開朗，總是在校園里看到你活躍的身影，你認真寫字的樣子讓我印象深刻，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠全神貫注，還有些小動作，老師相信你能管理好自己！希望在課堂上能認真聽講，開動腦筋，多讀書勤練字，努力提高學(xué)習(xí)成績。25.宋君瑤：你是個乖巧可愛，活潑甜美的小女孩，班級值日中你盡心盡責(zé)，詩歌朗誦中你聲音甜美。老師想對你說，粗心是你最大的敵人，如果你能改掉做事馬虎的小缺點，勤奮學(xué)習(xí)，認真書寫，嚴(yán)格要求自己，你會取得更大的進步。

26.錢嘉辰：你是一個聰明可愛又執(zhí)著的小男生，你關(guān)心集體，班上出現(xiàn)的任何問題你總是不會放過，為老師提出了很多建議。這學(xué)期你又參加了體育節(jié)的比賽，班級的榮譽離不開你的功勞。你見多識廣，從你的作文中就能看出來，眼界的增長需要和知識的增長相結(jié)合才行啊，你要好好運用它們，老師希望你能朝著自己的目標(biāo)進步，你會越來越好的。

27.劉旭：操場上你的身影十分矯健，家作本上你書寫工整認真，給老師留下了深刻的印象，你做事總是那么井井有條。作為校園小巡警，你工作認真嚴(yán)謹，是同學(xué)們的表率和榜樣。每天堅持訓(xùn)練，既鍛煉了你的身體也鍛煉了你的意志，平時的你還要多讀課外書級，增加你的知識量。希望你與你的同學(xué)相互幫助共同進步。

28.楊然：你粗獷的聲線告訴我你馬上就是一個大男孩了，運動場上，你勇往直前，給班級贏得了榮譽，你是我們的校園小巡警，你工作起來認真嚴(yán)謹，一絲不茍，“書山有路勤為徑”學(xué)習(xí)上你的進步還不夠明顯，還需要有一股向前的沖勁。繼續(xù)加油吧！

29.李瑤：你和你的妹妹完全不同，運動場上英姿

煞爽，你是一個好學(xué)上進又獨立的女孩，課堂上你的回答及時又準(zhǔn)確，讓老師刮目相看。作為路長，更是老師的好幫手，你總是把我們四十只小海燕整齊地帶到操場和食堂。作為班級形象代言人，你得嚴(yán)格要求自己，未來的你會更加優(yōu)秀。

30.吳輝：遠看你是一個個子高大的男生，近看你

溫文爾雅樂于助人。你與同學(xué)關(guān)系和睦融洽，值日事你主動幫助同學(xué)，班級黑板報也有你的一份辛勞，一次童詩課讓我發(fā)現(xiàn)你的繪畫功底很不錯，不過你的默默無聞讓你少了很多的朋友和歡笑，老師希望你能多多參與到班集體的活動中來。

31.袁野：你是個大方沉穩(wěn)，性格溫和的男孩子。

你寫字認真，做事嚴(yán)謹，你的作文想象豐富生動有趣。你勞動認真，從不拖拉，老師希望你做一個的干凈整潔的男生。不過你的作業(yè)完成速度還有待提高，如果你可以更有效率的去學(xué)習(xí)相信你的進步一定會很大。

32.馬金霞：你是愛美又有點害羞的女孩，每天你

都打扮得干干凈凈整整潔潔。走廊上干凈潔白的墻面，是你辛勤勞動的結(jié)果。你對同學(xué)真誠友善，樂于幫助別人，下課時總能幫老師收齊作業(yè)，及時上交。學(xué)習(xí)上只要你繼續(xù)努力，多讀書勤思考，你一定會獲得更大的進步。加油！

33.沈宇：你擁有一顆智慧的頭腦，性格活潑開朗，你還有一個乖巧可愛的妹妹，作為哥哥，你要做好榜樣，這學(xué)期的進步明顯，幫老師做督查工作，一絲不茍，毫無怨言。如果你能勤勉讀書，勤練習(xí)多思考，留心觀察，相信你會變得更加優(yōu)秀的。

34.王研：你是一個文靜幸福的男生。你的媽媽和老師非常的關(guān)心你，愛護你。你的作文想象豐富，語言通順，構(gòu)思獨特，你學(xué)習(xí)態(tài)度認真，作業(yè)能一絲不茍的完成。你熱愛科學(xué)，喜歡手工。老師真誠的祝愿你在新的學(xué)期中勇往直前，大膽進取，取得更大的進步。

35.黃玉婷：你是一個樂觀大方，性格溫和的女孩。第一次寫作文，我就被你豐富的想象力和優(yōu)美的語言吸引住了，平時你默默地關(guān)心著我們的班集體，作業(yè)總是及時完成，作為小組長，更是老師的好幫手。課堂上如果你能大膽的和老師溝通，你一定可以做的更好。

36.唐立：你是個可愛憨厚的小男孩，在課堂上你總是全神貫注地聽講。完成作業(yè)時字跡工整，書寫認真。平時，你與同學(xué)們相處十分融洽，同學(xué)們都愿意和你交朋友。體育節(jié)的時候你在賽場周圍給同學(xué)加油打氣，幫助我們班贏得了最大的榮譽，相信如果你在賽場上的話也是一位健將。敞開心扉去屬于你的賽場比賽吧，你會做得更好。

37.蔣興寶：開學(xué)的時候，活潑開朗，聰明好動的你讓我印象深刻，后來你的媽媽和叔叔對你的關(guān)心和愛護更加讓我覺得你是個特別幸福的孩子，經(jīng)過努力，這學(xué)期你的進步不小，在學(xué)習(xí)上你還缺乏一種踏實鉆研的精神，老師希望你勤讀書多練字，抓好基礎(chǔ)，相信未來你還會取得更多的進步。

38.王波：你的雙眼炯炯有神，一看就是個聰明的孩子。你的思維敏捷，解決問題的能力也很強，具有很強班級榮譽感。你熱愛科學(xué)，你的電子百拼做的很好?？吹侥忝恳稽c進步老師都很開心?？勺钭尷蠋燁^疼的就是你寫字，今年寒假你要加油練字，老師期望看到你的進步。

39.秦志遠：你是一個能自主學(xué)習(xí)的好孩子，班級的綠色植物在你的細心呵護下，茁壯成長。同學(xué)之間離不開你的幫助交流。班級朗誦時，你的聲音最響亮！你成績優(yōu)秀，作業(yè)完成認真及時，書寫工整優(yōu)美。相信只要你大膽表達自己，同學(xué)們一定會更加喜歡你的。

40.張俊豪：你開朗樂觀，收到你的作業(yè)，老師很

高興，因為你的作業(yè)完成得非常認真而且正確率很高。下課了，你總是和同學(xué)們玩成一片。，你愛吃雞腿卻不愛吃蔬菜，這個挑食的習(xí)慣可不行呀。明年，相信你能更加懂事，更自主地學(xué)習(xí)，快樂健康地成長。