第一篇：開辦補習班經(jīng)驗

開輔導(dǎo)班第一步：市場需求調(diào)查和分析； 在開輔導(dǎo)班前一定要對周圍的學(xué)生或者學(xué)生家長做一次調(diào)查，看看市場的需求，以及學(xué)生家長都對輔導(dǎo)班持有什么看法；還有就是學(xué)生，如果是他們有機會報一個輔導(dǎo)班，他們最希望輔導(dǎo)什么課程等。

開輔導(dǎo)班第二步：人際關(guān)系很重要；

這個可以說非常重要，開輔導(dǎo)班主要面對的就是各個年級的學(xué)生，那么就必須多多少少跟當?shù)氐慕處熡嘘P(guān)系，最好有很好的交往；如果是某個學(xué)校的老師那更好 開輔導(dǎo)班第三步：課程的選擇和培訓(xùn)的時間安排 課程的選擇非常重要，一般來說理科的輔導(dǎo)班和英語，比較受家長的歡迎。因為文科一般成績大家都是差不多的，每次考試真正拉分數(shù)的都是理科和英語，而這些科目一般的家長都不懂，從家長的心里想也希望能有一個懂的老師在課后輔導(dǎo)一下自己的孩子；其次，就是開課的時間，這個同樣很重要，時間一般都選擇在晚上，或者周末。晚上的話，時間也不能太晚，總體來說周末比較好。開輔導(dǎo)班第四步：開課的場地選擇 開輔導(dǎo)班場地的選擇一般都是根據(jù)學(xué)生的人數(shù)來定的，建議場地固定在一個位置，不要頻繁的換，位置也步能太偏。從目前的整體市場來看，一般輔導(dǎo)老師都選擇在自己家里面，一般學(xué)生也不會超過十個。

開輔導(dǎo)班第五步：上課期間孩子們的安全問題

這個是最最嚴重的問題，建議開輔導(dǎo)班的老師，要跟學(xué)生家長做好溝通工作，如果是晚上上課的話，家長如果沒有事情，必須要陪同，絕不能讓孩子一個人出來。培訓(xùn)場所的安全疏通也一樣很重要，最好不要擠在一個很小的房間里面，培訓(xùn)的地方通氣一定要好，因為孩子們的身體跟大人還不一樣。開輔導(dǎo)班第五步：輔導(dǎo)班上課的內(nèi)容和課本選擇 建議輔導(dǎo)老師培訓(xùn)的內(nèi)容最好可以結(jié)合孩子們的課本，以孩子們的需求進行授課安排。既然，孩子家長們讓孩子們來上課，就要認真負責，不可只做表面文章，一定要讓參加輔導(dǎo)的孩子，多多少少有所收獲。開輔導(dǎo)班第六步：廣告宣傳

如果想辦一個大型的寒暑假的整體培訓(xùn)，那么必要的廣告宣傳是必不可少的?？梢杂∷⒁恍﹩雾摚幸欢螘r間在各個學(xué)校門口進行派發(fā)。如果跟學(xué)校老師熟，可以讓他們代發(fā)一下，都是可以的。

第二篇：暑期開辦補習班的實踐報告

暑期開辦補習班的實踐報告 姓名：劉元明班級：10級工四學(xué)號：20102858為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在媽媽的建議下開辦了一個暑期補習班，給自己一個鍛煉自己能力、同時體現(xiàn)自身價值的機會。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”??

暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。三是假期里讓孩子上補習班能減少孩子的安全隱患。

一、招生

由于學(xué)校放假比較晚，我讓媽媽在各個中小學(xué)附近貼了宣傳廣告，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，而隨后的幾次家長的不信任又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后，我的補習班終于正式開始上課了，雖然只有十幾個人。

二、開始上課

1、前期準備。由于是在自己家里教課，但缺少桌凳，我只好讓孩子們自己從家里帶。然后準備好電風扇以及自來水，水杯還有講課需要的粉筆及黑板。

2、正式開課。2013年7月20號，補習班正式開課。我主要教的是小學(xué)的數(shù)學(xué)及英語還有初中的數(shù)理化英。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。咨詢了幾個朋友。他們建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

3、教學(xué)方式。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟:

1、復(fù)習上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課

3、課堂布置新題。

4、布置并檢查作業(yè)。

（3）授課方式：

1、分組練習，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學(xué)習唱歌來學(xué)習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

8、兩次小測試。

三、總結(jié)

通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。

通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師哥哥”，感覺真的很棒。充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只有你肯努力就一定會成功。

這是我第一次辦輔導(dǎo)班，我用心去付出，得到了很多家長的好評，我在收獲有家長的感激，有團結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我成長的見證。但是同時也收獲到了經(jīng)驗和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支。比如我在課程設(shè)置上面應(yīng)該針對每個學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化：比如應(yīng)該更多地和家長交流，這樣才能更好的促進學(xué)生的各方面進步? 這些細節(jié)都在我的腦海里面，因為有著深刻的記憶，我將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃

了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷?

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會讓我受用一生！

第三篇：在家鄉(xiāng)開辦補習班社會實踐報告

社會實踐報告

為了走出校門、接觸社會、了解社會、服務(wù)群眾，暑假期間，我以辦補習班教課的形式參加了社會實踐。此次活動，使我受益匪淺

1、每個孩子都需要更多的關(guān)注和愛心

實踐期間，通過和孩子們交流、談心，我了解到：在農(nóng)村就讀的小學(xué)生，尤其是學(xué)習成績比較差的孩子，并不能受到很好的關(guān)愛。老師可能會用打罵的方式進行教育，這是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)了吧！在家長把孩子看到越來越寶貴的今天，打罵孩子的事情還時有發(fā)生，尤其是在農(nóng)村。我與一位家長交談時，家長甚至提到：如果孩子不聽話，請老師嚴加管教，可以打。

比之體罰，老師對學(xué)生精神上的歧視其實才是最可怕的。一個孩子曾向我提到：當她請老師講題時，由于講了幾遍不明白，老師用筆戳她腦門，痛斥她笨，這樣的行為，對孩子的自尊，是多么大的打擊??！當他們還是一張白紙，稚嫩的心靈等著我們這些大人去涂寫的時候，我們怎么忍心讓他們對世界有一個這么差的初印象！

所以我的建議是：老師和家長要充分尊重孩子的人權(quán)，千萬不要試圖以傷害孩子的自尊為手段達到讓孩子老實聽話的目的，這樣只會適得其反！要想呵護幼苗一樣精心愛護他們，每一個孩子，都值得呵護！

2、有多少孩子接受了家長錯誤的引導(dǎo)

暑假期間，補習班共有18名同學(xué)。大多數(shù)孩子是家長做主送來的，一部分家長送孩子上補習班的動機十分可笑，孩子去上補習班不

是為了學(xué)習，只要老師幫忙看孩子，不出錯就行。往年如果沒有補習班，為安全起見，家長通常會讓孩子呆在家里，不讓出門，學(xué)習乏味，有的孩子就可以大張旗鼓的看一整天電視或者玩一整天電腦，孩子染上網(wǎng)癮，難道不跟家長的縱容有很大關(guān)系嗎？

另外，有個學(xué)生是我的鄰居，初三那年，孩子看同學(xué)們紛紛買了電腦，也以上網(wǎng)查資料為由向家長要電腦，家長就給添置了，誰知安上電腦以后，孩子整天坐在電腦旁玩游戲，吃飯了還得家長把碗給端到跟前。那是個女孩，我有時到她家，看到她玩的是勁舞團，看著電腦，一臉癡迷。結(jié)果沒有考上好高中，選擇了初中之后讀技校。在買電腦之后，家長不僅沒有采取規(guī)定不許影響學(xué)習、限制上網(wǎng)時間等措施，反而對孩子的癡迷嬌慣縱容，學(xué)業(yè)不荒廢才怪！更讓人擔心的是：孩子養(yǎng)成驕奢的壞毛病，不思進取，遺憾終生！

所以我的建議是：家長一定要引領(lǐng)成長，要有自己的思想、教育理念。要充分尊重孩子的意見，但不要盲目，不要孩子說什么是什么。否則，孩子將來養(yǎng)不成好習慣，將會是一生中發(fā)展的阻力。

3、授之以魚，不如授之以漁

我們都知道這句古話，但操作起來并不那么簡單，有的孩子理解力差，一道題往往講上兩三遍才能明白，我于是充分利用這兩三遍的時間，舉一反

三、觸類旁通，讓他們明白一類題。我還會舉許多生動形象的小例子，幫助孩子們記憶。課下，我經(jīng)常給他們講一些學(xué)習方法，例如怎樣背單詞，怎樣學(xué)習一門新的科目等等。

3、負責和專注讓我收獲了更多

每天八小時的上課時間，下課看好孩子別出危險，放學(xué)回家做飯，從余下的時間中擠時間來備課。這樣的生活忙碌而精彩。雖然有時會疲憊，我總是用更多的時間去想怎樣才能把課講得精彩，又讓孩子們學(xué)到知識和方法。

我這人比較隨和，孩子們更愿意稱我為姐姐，作為一名“姐姐”，我很關(guān)心孩子們的生活。有個孩子早晨不愛吃飯，我悉心說服，給他講不吃早飯的危害，讓他以后每天吃早飯；有個孩子有點駝背，下課的時候，我會半開玩笑的讓她靠墻站一會，她也很聽話的去；有點孩子比較叛逆，我說既然來到我這，我就是拿你們當?shù)艿苊妹每吹模嫘南Ｍ銈兒貌艜苣銈?，后來，他非常理解我的管理。臨結(jié)課，我給孩子們照了好多照片，希望我們能彼此記住這一段共同成長的軌跡。又給每一個孩子寫了一封信，信中不僅寫下了對他們美好的祝愿，還有新的學(xué)期的學(xué)習方法、注意事項等。

當我從那一段繁忙的生活中走出來，才發(fā)現(xiàn)我從中收獲了許多在學(xué)校、在工廠、在社會的其他角落學(xué)不到的東西。那些孩子，讓我歡喜讓我憂，讓我由衷喜歡，讓我牽腸掛肚。我為他們擔心、著急、高興、生氣，我是他們的老師和姐姐，我也是他們成長的見證人，那些在我的關(guān)注下建立的友誼，學(xué)會的勇敢，得到的能力，在人生的某一個臺階，一定會結(jié)下累累碩果。

而我，也因這段經(jīng)歷明白了應(yīng)該怎樣成長為一個我想要成為的人。

第四篇：大學(xué)生暑假開辦補習班社會實踐報告

暑假開辦補習班社會實踐報告

由于從小的理想便是當一名人民教師，所以高考填報志愿舍棄更好的大學(xué)，選擇xx省第一師范院校-x師范大學(xué)，在xx師范大學(xué)一年的學(xué)習生活里，我學(xué)到了許多當老師應(yīng)有的專業(yè)技巧，讀了許多關(guān)于教學(xué)的書籍，聽了無數(shù)場關(guān)于教學(xué)的名師講座，觀看無數(shù)場講課和說課大賽，可是唯一遺憾的便是從來沒有真正的是實踐過，從而沒有真正的踏上講臺，我不愿做口頭上的巨人，行動上的矮子，我要用事實來證明自己是最棒的，而tz培訓(xùn)則給我提供了這次機會，讓我放手進行實踐。

永遠不會忘記七月二日早上踏上駐馬店這塊神圣的沃土，換上tz培訓(xùn)的工裝，在方老師的陪同下，熟悉周邊環(huán)境，為以后的招生打下基礎(chǔ)，那時團隊十人穿著統(tǒng)一的制服，一起外的那激動勁無法用言語來表達；永遠不會忘記發(fā)出第一張宣傳單時所說：“您好，我是tz培訓(xùn)的老師，在殷店雙語幼兒園辦了一個補習班，為一年級到九年級的孩子補習功課，我們團隊都是來自xx師范大學(xué)，您若有意愿，可以咨詢一下，我們樂意為你解答?！庇肋h不會忘記當天下午時分，遇見了罕見的大暴雨，剛購買完生活用品的隊員們，為了節(jié)約時間，用臉盆蓋著頭充當雨傘，在馬路上狂奔的場景；永遠不會忘記每天早上六點三十分，在殷店雙語幼兒園大門前集合，十人按從低到高排列成隊，喊著口號-走進tz，共同學(xué)習，共同改變，圍著街道跑操，齊唱朋友，真心英雄，隱形的翅膀;永遠不會忘記招生期間，我們從早上八點下

鄉(xiāng)，招收學(xué)生，兩人一組，互相攙扶，互相幫助，互相鼓勵，中午時分無法趕回住處，拿著饅頭啃著咸菜，雖然不是什么好食物，我們卻吃得津津有味，村莊的叔叔阿姨，爺爺奶奶都是熱心腸的人，給予我們幫助，村莊的可愛的小朋友們喜滋滋的向我們介紹他們的伙伴；永遠不會忘記晚上九點至十二點的總結(jié)會議，在此會議上我們會展現(xiàn)我們的成果，不管招生人數(shù)的多少，不管結(jié)果的好與壞，少我們都盡力而為了，全體成員圍成圈，針對遇到的問題尋找解決的方法，一定爭取明日做得更好。

七月十日招生結(jié)束面對即將開始的教書生涯，我在心中對自己要求：行為舉止要規(guī)范，因為從明天開始我要為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責，我在工作上要兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

我比較喜歡的科目便是數(shù)學(xué)，因此擔任六年級的數(shù)學(xué)老師，九年級的數(shù)學(xué)老師以及六年級的班主任。第一天和六年級學(xué)生打交道，孩子們給我的第一印象便是天真活潑，通過和他們的交流，明白他們對學(xué)習的看法：他們認為玩比學(xué)更爽，原因是他們從來都沒有學(xué)習的興趣，認為學(xué)習枯燥無聊。作為老師我們要找到各種方法培養(yǎng)孩子們樂于學(xué)習，敢于學(xué)習的興趣，認為學(xué)習是一種享受，而不是地獄般的生活。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時我也重視學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中

學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上我一改以往教師讓孩子們死讀書多做題的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本知識的理解和同伴的交流，促使學(xué)生在輕松環(huán)境中學(xué)會學(xué)習，讓學(xué)生明白他們才是學(xué)習的主體，老師只是學(xué)習的引導(dǎo)者，讓孩子們勞逸結(jié)合，當他們做題厭倦時，可以陪他們猜猜謎語，講講笑話，讓壓抑的學(xué)習氛圍活躍起來，讓他們了解更多除課本以為的知識。

要想成為一名合格的人名教師，我們要明白我們是從思想上教育孩子們，如果我們沒有健康進步的思想，談何教育孩子，因此老師要有一個健康進步的思想，教師要做到緊跟時代步伐，解放思想，實事求是，認真貫徹“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，每晚認真進行政治學(xué)習，做好學(xué)習筆記，以身作則，時時刻刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格行為去感染學(xué)生，在工作中積極主動，勤懇，有責任心，接受學(xué)校布置的各項工作，命苦任勞任怨，在不斷的學(xué)習中使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務(wù)能力得到提高，同時每周開設(shè)一節(jié)感恩教育，讓孩子們明白父母的辛苦，懂得孝敬父母。我一直認為自己是一個很有愛心的女孩，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，因為愛是溝通與孩子們之間距離的有力手段，抱著一顆愛孩子們的心去呵護我的班級學(xué)生，做他們的朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極與他們相處，在課上只要對學(xué)生有好處的我都會尊重，在課下，我會和他們一起跳皮筋，砸沙包，跳繩，和他們一起解決疑難問

題，只要是學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的進行講解，直到他們明白為止。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，我堅信只有當學(xué)生接受你這個老師，他才會主動和你交流中國物流信息網(wǎng)http://.cn/Q345BH型鋼660V礦用電焊機 1140V礦用電焊機。

教學(xué)不是項輕松的工作，不僅考慮老師的與人溝通能力，還考察老師的心理素質(zhì)，老師的專業(yè)知識，現(xiàn)在的我還很年輕，能需繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。樂于教學(xué)，快快樂樂過好每一天。我會成長起來的，愿得到tz培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的支持。文章來

源蓮山課件

第五篇：暑假社會實踐報告：開辦補習班專題

自從踏入大學(xué)校園以來已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn)，特別是對于我們這些師范生來說，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴峻了。在如今社會，競爭越來越激烈，很多招聘會上都用大寫字板寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的大字，但對于我們這些就像長在溫室里的大學(xué)生，又能擁有多少經(jīng)驗?zāi)?？為了充實自我、鍛煉自己、增加?jīng)驗，我利用這個暑假辦了一個補習班，主要輔導(dǎo)初二升初三的學(xué)生英語、數(shù)學(xué)和物理等科目。

懷著滿腔熱情，在暑假來臨的前一個月，我開始準備招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報名等等。當然，在這個月里，我也在準備期末考，但是由于平時的努力，我不用花費很多精力在復(fù)習上面。

期末考結(jié)束后，我開始了長達一個星期的“備戰(zhàn)”——準備資料等等。為了突出重點和鞏固各個知識點，我的資料和題目并不是直接從網(wǎng)上復(fù)制下來的，而是通過精挑細選和修改之后才把它們結(jié)合起來。

經(jīng)過一個星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)準備就緒，我懷著滿腔的熱情，提起十分精神，開始了為期半個月的“奮戰(zhàn)”。當我站在二十幾個學(xué)生面前，當他們以純真的眼神看著我，正準備吸取新知識時，我感到非常的興奮，同時也很有壓力，我發(fā)現(xiàn)自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個一直坐在教室里，靜靜的聽著老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長為一個能夠傳授別人知識，為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護的花兒，而是那棵能為別人遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們知識的責任。

在整個輔導(dǎo)過程中，我主要是為他們查漏補缺，然后讓他們做相應(yīng)的練習加以鞏固和提高，并加以評講和引導(dǎo)。讓他們自覺、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習。

而整個過程中，我的教學(xué)是秉著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨傳授知識，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三，靈活應(yīng)用。

為了能夠讓學(xué)生更容易接受知識，增加課堂的趣味性和生動性，我在講課過程中會不斷引用生活中常見的現(xiàn)象；比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實際，加深他們對知識的理解。同時為了能夠讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新性思維，我會經(jīng)常讓他們做假設(shè)性的想法，看能不能得出什么特別的結(jié)論；比如，在講到聲速為340m/s時，我們可以讓學(xué)生假設(shè)聲速為34cm/s時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象（比如一個人往家里邊走邊跟家里的人說話，那最后一句話將會最先被聽到，第一句話會最后聽到：或者假設(shè)有一個學(xué)生遲到了，站在門外喊“報到”，老師看到他來了就點頭叫他進來，他進來坐下去后才聽到“報到”傳了進來等等）。

當然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗了許許多多，也學(xué)到了很多。以下是我這次暑假的主要心得：（1）在這過程中，最難兼顧的問題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課，都能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。我的補習班里面，成績最好的能夠考到全年級的一二名；而成績差的，有理數(shù)的加減（-3+4）都成問題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補習班，這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當一個好老師，最先要解決的就是這個問題。解決的方法就是從低年級抓起，從基礎(chǔ)知識抓起，分層次教學(xué)。（2）一定要端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，教他們學(xué)習要先教他們做人。有一些學(xué)生并不是自愿學(xué)習的，而是父母和老師強制的，他們并不懂得學(xué)習的正真意義。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們能夠自覺地學(xué)習。（3）幫學(xué)生找到最適合他們自己的學(xué)習方法，讓他們能夠高效率的學(xué)習。每個學(xué)生都是不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人，所以，我們要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。（4）知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止“依葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力，所以切勿脫離實際只注重理論，出現(xiàn)“紙上畫兵”的現(xiàn)象。

總之，這次的補習班將會是我教學(xué)生涯一張啟明燈！