第一篇：助學(xué)貸款誠(chéng)信考試

國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)考試

得分__________ 學(xué)院名稱________________專業(yè)____________年級(jí)___________ 班級(jí)________姓名________身份證號(hào)______________________

一．選擇題（本題共20道題，每道題2分）

1.貸款同學(xué)須在離校多少天前通過學(xué)校與銀行辦理還款確認(rèn)手續(xù)，制定還款計(jì)劃，簽訂《中國(guó)銀行國(guó)家助學(xué)貸款還款協(xié)議》？（）

A.30日B.10日C.90日D.60日

2.貸款同學(xué)從畢業(yè)后多長(zhǎng)時(shí)間開始還款？（）

A.半年B.一年C.畢業(yè)后24個(gè)月內(nèi)任何一個(gè)月起開始償還本金，但24個(gè)月后必須開始償還本金D.三年

3.貸款同學(xué)在畢業(yè)或終止學(xué)業(yè)后什么時(shí)候可以提出調(diào)整還款計(jì)劃，可以調(diào)整幾次？（）

A.二年；一次B.一年；一次C.一年；二次D.不可以調(diào)整

4.貸款同學(xué)在借款期間內(nèi)是否可以提出提前部分或全部還款？如果可以則須提前多長(zhǎng)時(shí)間向銀行提出申請(qǐng)？（）

A.可以；15天 B.不可以 C.可以；一個(gè)月 D.不確定

5.貸款同學(xué)在借款期間內(nèi)，對(duì)提前還款部分應(yīng)怎樣計(jì)收利息？（）

A.不收利息B.按月份計(jì)收利息C.按合同約定利率和該部分實(shí)際使用天數(shù)計(jì)收利息D.不確定

6.如果貸款同學(xué)在校期間有停止向銀行借款的意向時(shí)，須提前幾日通過學(xué)校向銀行提出書面申請(qǐng)？（）

A.當(dāng)年放款10日前B.當(dāng)年放款10日后C.次年放款10日前D.次年放款10日后

7.如果貸款同學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)攻讀學(xué)位應(yīng)于多少天向?qū)W校提出貸款展期申請(qǐng)？（）

A.不需要申請(qǐng)B.畢業(yè)后30天C.畢業(yè)前30天D.畢業(yè)前15天

8.貸款同學(xué)在校期間貸款利息由誰承擔(dān)？（）

A.銀行承擔(dān)B.財(cái)政部承擔(dān)C.學(xué)生承擔(dān)D.學(xué)校承擔(dān)

9.貸款同學(xué)從什么時(shí)候開始償付銀行貸款利息？（）

A.取得畢業(yè)證書當(dāng)日B.畢業(yè)后二年C.取得畢業(yè)證書之日的下月1日

D.不需要自付利息

10．貸款同學(xué)因賬戶余額不足不能按規(guī)定支付到期借款本息時(shí)，借款逾期部分是否計(jì)收罰息？（）

A.按借款合同規(guī)定計(jì)收罰息B.不計(jì)收罰息C.不確定D.計(jì)收部分罰息

11.實(shí)際發(fā)放貸款時(shí)，如遇法定利率調(diào)整，銀行是否執(zhí)行調(diào)整后利率？（）

A.銀行須與學(xué)校商定B.不執(zhí)行C.執(zhí)行D.不確定

12.如遇法定利率調(diào)整，貸款期限在一年以內(nèi)的（含一年），怎樣執(zhí)行利率計(jì)息？（）

A.按合同約定利率計(jì)息B.按新調(diào)整的利率計(jì)息C.不確定

13.如遇法定利率調(diào)整，貸款期限在一年以上的，怎樣執(zhí)行利率計(jì)息？（）

A.按合同約定利率計(jì)息B.按新調(diào)整的利率計(jì)息C.不確定

14.國(guó)家助學(xué)貸款的期限一般為___年，最長(zhǎng)不超過借款人畢業(yè)后___年，借款人可在畢業(yè)后1至2年開始還款，6年內(nèi)還清。（）

A.十五年；五年B.十年；六年C.五年；五年D.十年；十年

15．貸款同學(xué)如果轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)如何辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)？（）

A.在還清貸款本息前可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù) B.還清貸款本息后可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)C.還清貸款本金后可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)D.還清貸款利息后可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

16．貸款同學(xué)應(yīng)如何向銀行提供貸款所需材料？（）

A.提供準(zhǔn)確、真實(shí)、完整和有效的材料 B.可以提供虛假材料C.有權(quán)隱瞞部分信息D.可以拒絕向銀行提供材料

17.貸款同學(xué)應(yīng)如何使用國(guó)家助學(xué)貸款？（）

A.可以憑自己的意愿隨意支配B.必須按國(guó)家有關(guān)法規(guī)使用C.除用于學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)外，也可以用于其他方面的消費(fèi)D.可以不用于繳納學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)

18．如果貸款同學(xué)沒有按照規(guī)定的用途使用貸款，銀行將采取什么措施？（）

A.無權(quán)干涉

B.采用必要的法律手段

C.有權(quán)停止貸款發(fā)放和提前收回部分或全部貸款，對(duì)不按合同規(guī)定用途使用貸款的部分，在合同載明的貸款利率水平上加收50％的違約金

D.對(duì)貸款同學(xué)提出警告

19． 當(dāng)貸款同學(xué)出現(xiàn)(1)家庭住所、通訊地址、聯(lián)系電話及工作單位等情況發(fā)生變化；(2)出現(xiàn)失業(yè)、重大疾病等危機(jī)貸款安全的；(3)貸款同學(xué)涉入重大訴訟或仲裁案件；(4)發(fā)生其他影響其償債能力的；在出現(xiàn)以上四種情況中的任何一種情況時(shí)，貸款同學(xué)應(yīng)保證在幾個(gè)工作日內(nèi)通知銀行？（）

A.15個(gè)工作日內(nèi)B.超過15個(gè)工作日C.30個(gè)工作日內(nèi)D.超過30個(gè)工作日

20． 進(jìn)入還款期后，連續(xù)拖欠超過一年且不與銀行主動(dòng)聯(lián)系辦理有關(guān)手續(xù)的貸款同學(xué)，銀行將采取什么措施？（）

A.無權(quán)采取任何手段

B.對(duì)貸款同學(xué)提出警告

C.向法院提起訴訟

D.銀行和國(guó)家助學(xué)貸款管理中心有權(quán)在不通知貸款同學(xué)的情況下，通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份證號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校、及具體違約行為等信息

二．填空題（本題共20空，每空2分）

1.助學(xué)貸款的用途僅限于貸款同學(xué)在學(xué)校就讀期間所需的______，_______及________。

2.貸款的銀行扣款日為_____________，貸款同學(xué)須嚴(yán)格按照還款計(jì)劃書在___________之前，將足額還款款項(xiàng)存入還款賬戶。

3.貸款同學(xué)畢業(yè)后自付利息的開始時(shí)間為當(dāng)貸款同學(xué)按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定結(jié)業(yè)、肄業(yè)、休學(xué)、退學(xué)、被取消學(xué)籍時(shí)，自辦理有關(guān)手續(xù)之日的下月___日起自付利息。如貸款同學(xué)休學(xué)，當(dāng)其復(fù)學(xué)后，恢復(fù)財(cái)政貼息起始日為當(dāng)月的___日。

4.貸款同學(xué)必須嚴(yán)格履行還款義務(wù)。在畢業(yè)離校60日前，應(yīng)通過學(xué)校與銀行辦

理還款確認(rèn)手續(xù)，制定還款計(jì)劃，簽訂（申請(qǐng)繼續(xù)攻讀其他學(xué)位的貸款同學(xué)，還應(yīng)簽訂。學(xué)校必須在貸款同學(xué)與銀行辦理完上述手續(xù)后，方可為其辦理畢業(yè)手續(xù)。

5.在貸款同學(xué)畢業(yè)前，向銀行提供貸款同學(xué)的________，等有關(guān)信息，協(xié)助銀行辦妥貸款同學(xué)還款手續(xù)。

6.如果貸款同學(xué)需要變更銀行指定的賬戶時(shí)，應(yīng)，并辦理，提供在中國(guó)銀行供銀行扣劃，否則造成銀行扣劃失敗時(shí)，銀行將視為_________，借款本息逾期部分按借款合同的規(guī)定計(jì)收罰息。

7.貸款同學(xué)發(fā)生休學(xué)，退學(xué)，出國(guó)，被開除學(xué)籍，死亡等其他不能正常完成學(xué)業(yè)情況，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知銀行，銀行有權(quán)采取，________________________等措施。學(xué)校必須在銀行采取上述措施后，或銀行與貸款同學(xué)簽訂還款協(xié)議后，方可為學(xué)生辦理相應(yīng)手續(xù)。

三.簡(jiǎn)答題（本題共4道，每道5分）

1.什么是國(guó)家助學(xué)貸款？

2.如果貸款同學(xué)未能按照還款計(jì)劃歸還貸款，將要承擔(dān)什么樣的違約責(zé)任？

3．什么樣的情況算是逾期？

4．國(guó)家助學(xué)貸款的貸款限額是多少？

國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)考試參考答案

一．選擇題

1.D2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.A11.C12.A13.B14.B15.B16.A17.B18.C19.A20.D

二．填空題

1．學(xué)費(fèi)；住宿費(fèi)；生活費(fèi)

2.每月1日；每月1日

3.其取得畢業(yè)證書之日的次月1日（含1日）；1日；1日

4.《中國(guó)銀行國(guó)家助學(xué)貸款還款協(xié)議》；《中國(guó)銀行國(guó)家助學(xué)貸款展期協(xié)議》

5．畢業(yè)去向；就業(yè)單位名稱；居住地址；聯(lián)系電話

6． 及時(shí)通知銀行；賬戶變更手續(xù)；開立的其他賬戶；借款逾期

7． 停止發(fā)放尚未發(fā)放的貸款；提前收回貸款本息

三．簡(jiǎn)答題

1.國(guó)家助學(xué)貸款是指銀行向貧困學(xué)生發(fā)放的由國(guó)家財(cái)政貼息，用于貧困學(xué)生在國(guó)內(nèi)高等院校就讀所需學(xué)費(fèi),住宿費(fèi)和生活費(fèi)。

2．(1)罰息：如借款人不能按期（每月1日前）足額存入應(yīng)還款金額，即當(dāng)期將還款金額轉(zhuǎn)入逾期，逾期貸款則按天計(jì)算罰息。

(2)按照合同約定，銀行有權(quán)在不通知借款人的情況下，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布借款人的違約責(zé)任。

(3)按照合同約定，因借款人違約致使銀行采取訴訟方式實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用。

(4)如借款學(xué)生不按時(shí)還款，不良信用記錄將會(huì)進(jìn)入人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)。如個(gè)人征信系統(tǒng)中存在不良記錄，國(guó)內(nèi)各家銀行將有權(quán)拒對(duì)借款人發(fā)放各項(xiàng)個(gè)人貸款包括辦理個(gè)人信用卡。

3． 當(dāng)借款人簽定了還款協(xié)議后，應(yīng)按與銀行約定的還款日之前將每月還款額存入還款存折內(nèi)。如還款金額不足或滯后存入還款本息將會(huì)導(dǎo)致貸款逾期情況，與此同時(shí)逾期情況將自動(dòng)進(jìn)入中國(guó)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)（此征信全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，目前不良征信保存至貸款結(jié)清后7年）。

4．借款人申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款金額每人每年最高不超過6000元。

第二篇：誠(chéng)信助學(xué)貸款

希望同學(xué)們能像愛惜生命一樣，珍愛自己的信用，做誠(chéng)信的表率，為自己人生的信用記錄寫上光彩的一筆，用自己的行動(dòng)塑造溫醫(yī)學(xué)生守信的形象。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助我校助學(xué)貸款畢業(yè)生更好地了解國(guó)家助學(xué)貸款還款政策以及國(guó)家征信系統(tǒng)，我校學(xué)生處協(xié)同中國(guó)人民銀行溫州分行、工商銀行溫州分行城南支行工作人員一起，分別于5月14日、5月25日、6月14日對(duì)我校助學(xué)貸款畢業(yè)生進(jìn)行誠(chéng)信教育宣講和有關(guān)信用信息知識(shí)咨詢活動(dòng)，同時(shí)于現(xiàn)場(chǎng)簽訂助學(xué)貸款還款確認(rèn)書。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校資助工作“三不”理念，讓學(xué)生了解征信知識(shí)，信用信息對(duì)個(gè)人的重要意義；了解國(guó)家助學(xué)貸款還款違約的后果。

宣講會(huì)上，學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，將牢記國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校曾給予的無私幫助，珍惜自己的信用記錄，維護(hù)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信形象，嚴(yán)格履行貸款協(xié)議，按時(shí)足額還款，以確保國(guó)家助學(xué)貸款政策惠及更多大學(xué)生，決心盡自己所能回報(bào)社會(huì)，幫助他人，讓愛心傳承。

通過此次教育，提高了我校提前還款率，截止6月18日，我校共有112名助學(xué)貸款畢業(yè)生提前還清所有貸款。

據(jù)了解，中國(guó)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)自開始運(yùn)行以來，該系統(tǒng)為每一位貸款學(xué)生建立了信用檔案，如實(shí)記錄學(xué)生的貸、還款等信息。國(guó)家貸款助學(xué)機(jī)制的不斷完善，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的信用意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、按約還貸，同時(shí)也保障了國(guó)家助學(xué)貸款政策的順利實(shí)施。學(xué)生資助中心開展國(guó)家助學(xué)貸款政策解讀暨誠(chéng)信教育活

動(dòng)

今年6月，學(xué)生資助管理中心在2011屆畢業(yè)生中廣泛開展以“以誠(chéng)立身，以信為本”為主題的國(guó)家助學(xué)貸款政策解讀暨誠(chéng)信教育活動(dòng)，取得了良好成效。

一、立意明確，主題鮮明

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育大學(xué)生成長(zhǎng)成才和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德根基；貸款是我國(guó)政府的政策手段，是培育大學(xué)生感恩意識(shí)和樹立社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)將誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)與貸款政策的解讀緊密結(jié)合，在畢業(yè)生

中大力推進(jìn)誠(chéng)信教育，切實(shí)幫助畢業(yè)生樹立誠(chéng)信意識(shí)，為我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的有序開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、齊抓共管，上下聯(lián)動(dòng)

一直以來，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)十分重視對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，已經(jīng)形成了社會(huì)、學(xué)校以及學(xué)校各單位齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)的良好局面。在本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)銀行的工作人員出席國(guó)家助學(xué)貸款還款政策培訓(xùn)會(huì)，為參加培訓(xùn)的畢業(yè)班輔導(dǎo)員詳細(xì)講解國(guó)家助學(xué)貸款政策。中國(guó)銀行也派出工作人員指導(dǎo)我校國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生還款確認(rèn)及展期工作，確保了本次工作的順利開展。同時(shí)，學(xué)生資助管理中心下發(fā)了《關(guān)于做好2011屆國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信教育”活動(dòng)的通知》，要求各學(xué)院高度重視、集思廣益，認(rèn)真落實(shí)本次誠(chéng)信教育活動(dòng)。各學(xué)院在接到通知后，先后開展了形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在畢業(yè)生中引起了強(qiáng)烈的反響。

三、載體豐富，效果明顯

本次誠(chéng)信教育活動(dòng)載體豐富，內(nèi)容充實(shí)，在推進(jìn)畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款工作的同時(shí)，也深受畢業(yè)生的喜愛，讓誠(chéng)信意識(shí)深入人心。6月7日，學(xué)生資助管理中心組織各學(xué)院輔導(dǎo)員進(jìn)行國(guó)家助學(xué)貸款還款政策培訓(xùn)；6月8日至15日，各學(xué)院舉行了誠(chéng)信報(bào)告會(huì)，并組織貸款畢業(yè)生進(jìn)行了“誠(chéng)信宣誓儀式”。各學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任與貸款學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”誠(chéng)信談話，組織簽訂“還款承諾書”； 6月14日至16日，學(xué)生資助管理中心組織各學(xué)院辦理國(guó)家助學(xué)貸款還款確認(rèn)及展期簽字手續(xù)，落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款計(jì)劃，督促其誠(chéng)信還款，避免違約現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，積極開展誠(chéng)信教育相關(guān)特色活動(dòng)，如誠(chéng)信主題院報(bào)、誠(chéng)信格言征集、誠(chéng)實(shí)守信公益廣告設(shè)計(jì)大賽、誠(chéng)信論壇、誠(chéng)信教育模擬法庭等活動(dòng)，通過這些學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)他們“以誠(chéng)立身，以信為本”，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。

第三篇：感恩助學(xué),誠(chéng)信貸款征文

感恩助學(xué),誠(chéng)信貸款征文

勵(lì)志·感恩·誠(chéng)信

“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩，是我們生活中必須的，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那他就沒有了道德與愛心。感恩會(huì)讓我們用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活。

我是來自動(dòng)化091班的學(xué)生，我的名字叫陳鳳俊，來自廣西陸川縣一個(gè)貧困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在讀大學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)巨大，家庭無法承擔(dān)。母親身患骨質(zhì)增生，平時(shí)僅靠身體虛弱的父親打散工來維持日常生活。

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭巨額費(fèi)用，我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，評(píng)選上了國(guó)家助學(xué)金，十分真誠(chéng)感謝國(guó)家感謝黨、感謝學(xué)校、老師們的關(guān)心和幫助。感想：從古至今，感恩是中華民族傳統(tǒng)美德?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一種處世哲學(xué)，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。為了表達(dá)我的感恩之情，寫下這篇文章，希望能在以后學(xué)習(xí)和生活中激勵(lì)自己、鞭策自己。

來到桂林理工大學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里對(duì)學(xué)校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應(yīng)到了適應(yīng)，我也學(xué)會(huì)了感恩。

當(dāng)我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學(xué)樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開始飄揚(yáng)。記得剛到我們學(xué)校的時(shí)候，我們告別了幼稚，為了一個(gè)不變的信念而奮斗著。那時(shí)侯，我們多多少少有些抱怨，因?yàn)槲覀儎偟揭粋€(gè)新環(huán)境，思緒不斷，各種問題一下子就涌了出來。后來，我漸漸地相通了，現(xiàn)在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來微笑看待。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得

感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，擁抱感恩，心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

我覺得感恩不是轟轟烈烈，感恩也不一定要驚天動(dòng)地。感恩就是熱愛生活，生活中每個(gè)細(xì)微的體現(xiàn)。將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中：在生活，懂得科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離揮霍浪費(fèi)、盲目攀比，追求一種簡(jiǎn)單而又自然的有大學(xué)生特點(diǎn)的生活，講究個(gè)人衛(wèi)生，追求一種積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，珍惜這來之不易讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，始終以學(xué)習(xí)放在第一位，懂得感恩老師、同學(xué)，互幫互助，按時(shí)完成作業(yè)，為自己樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在思想道德和紀(jì)律方面，禮貌待人，尊敬老師師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己思想素質(zhì)。以上我想就是我感恩的具體行動(dòng)，也是能力范圍內(nèi)。我謹(jǐn)記今天所說的，感恩生活，感恩曾經(jīng)幫助過我們的人。

我深深感受到國(guó)家、學(xué)校、老師們對(duì)我的幫助和關(guān)心。我決定用我的實(shí)際行動(dòng)，將感恩化做行動(dòng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)校、老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)改造社會(huì)的本領(lǐng)，將來更好回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

第四篇：“貸款助學(xué),誠(chéng)信做人”主題策劃書

“貸款助學(xué) 誠(chéng)信助人”主題活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：作為一名享受著信用生源地貸款大學(xué)生更作為一名青年人，我們是國(guó)家和民族未來的希望。因此我們的思想道德培養(yǎng)和榮辱觀的樹立直接影響著國(guó)家和民族的未來。然而現(xiàn)實(shí)生活中道德缺失現(xiàn)象中也不乏當(dāng)代大學(xué)生，無論是助學(xué)貸款欠款不還所帶來的大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)，還是論文抄襲成風(fēng)的不良習(xí)氣，一切都指向了處在象牙塔尖的我們。人無信不立，國(guó)無信不強(qiáng)！誠(chéng)信做人，才能“一諾千金，自強(qiáng)自立”；誠(chéng)信做事，才能“努力工作，回饋社會(huì)”。作為獲得國(guó)家助學(xué)貸款的各位大學(xué)生，作為深受國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校關(guān)愛的學(xué)子，更應(yīng)恪守誠(chéng)信之德，常懷感恩之心。飲水思源，如期履約，按時(shí)還貸，是每個(gè)接受國(guó)家助學(xué)貸款資助同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。

二、活動(dòng)目的：學(xué)道德，明榮恥，守誠(chéng)信，在未來的社會(huì)角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識(shí)和力量服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家，服務(wù)與自己的良知和道德，爭(zhēng)榮而避恥。作一個(gè)民族和國(guó)家，個(gè)人和社會(huì)都認(rèn)可的有德，有榮恥，守信之人，在自己的未來人生中，對(duì)得起自己的良知，對(duì)得起自己的國(guó)家和民族！

三、活動(dòng)主題：“貸款助學(xué)，誠(chéng)信助人”

四、活動(dòng)形式：

1.活動(dòng)一：班級(jí)群里預(yù)先開展關(guān)于誠(chéng)信的大討論。

2.活動(dòng)二：由班團(tuán)支部開展“誠(chéng)信”微力量活動(dòng)，進(jìn)行“誠(chéng)信”微博說說傳遞活動(dòng)。并授予轉(zhuǎn)發(fā)微博說說數(shù)量前兩名的同學(xué)“誠(chéng)信傳遞使者”稱號(hào)，贈(zèng)送精美小禮品。

3.活動(dòng)三：開展班會(huì)，過程中給“誠(chéng)信傳遞使者”和每大組評(píng)出的一名“誠(chéng)信之星”頒發(fā)證書及獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)一：2013年5月23日晚

活動(dòng)二:2013年5月20日至25日

活動(dòng)三：2013年5月24日晚6:30--8：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

班會(huì)地點(diǎn)：人文樓108

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.由班委5月20日先在群社區(qū)留言關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容，給同學(xué)一個(gè)思考的時(shí)段。2.要求心理班團(tuán)支部安排空間及微博管理人每日原創(chuàng)或轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。3.安排班會(huì)主持人（韓軼和楊巧娜）

4.班會(huì)之前由5個(gè)組長(zhǎng)各自組織本組組員投票選出本組的“誠(chéng)信之星”。5.班會(huì)開始前，由宣傳委員牽頭在黑板上繪制班會(huì)主題內(nèi)容。

6.生活委員準(zhǔn)備好班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置所需氣球等東西，準(zhǔn)備好“誠(chéng)信傳遞使者”和“誠(chéng)信之星”的獎(jiǎng)品及誠(chéng)信之星的證書。

7.學(xué)委起草“誠(chéng)信倡議書”，主持人寫詞。

8.班委班會(huì)前交流關(guān)于本次活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)合作與參與。

九、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：誠(chéng)信大討論

活動(dòng)流程：

由班長(zhǎng)首先介紹一下院里通知及相關(guān)精神，然后團(tuán)支書帶起話題“誠(chéng)信”，各班委發(fā)揮帶頭作用，促進(jìn)同學(xué)們積極參與討論。1.班長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹關(guān)于本次活動(dòng)的通知及要求。

2.團(tuán)支書從生活學(xué)習(xí)中身邊小事提出話題，并發(fā)表自己的看法。3.各班委與同學(xué)們一起結(jié)合自身情況談?wù)\信對(duì)于人生的重要性。4.由班長(zhǎng)做個(gè)小結(jié)。

活動(dòng)二：“誠(chéng)信”微力量

活動(dòng)流程：

由宣傳委員牽頭，發(fā)起#誠(chéng)信微力量#話題，通過原創(chuàng)或轉(zhuǎn)發(fā)“誠(chéng)信”主題微博與說說進(jìn)行宣傳，以及鼓勵(lì)同學(xué)們積極轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)話題微博參與，傳遞誠(chéng)信。

1.宣傳委員安排微博及說說專屬更新人員進(jìn)行每日相關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的更新。2.所發(fā)內(nèi)容可以來自于身邊實(shí)際，亦可宣傳社會(huì)的誠(chéng)信事跡。

3.宣傳委員對(duì)經(jīng)典微博或說說做記錄，為班會(huì)上的倡導(dǎo)宣讀做積累。4.確定出轉(zhuǎn)發(fā)微博或說說數(shù)量前兩名的同學(xué)?；顒?dòng)三：“貸款助學(xué)，誠(chéng)信助人”主題班

活動(dòng)流程：召集全班同學(xué)開展一個(gè)主題班會(huì)，營(yíng)造良好的交流誠(chéng)信的氛圍，通過讓大家參與其中來增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)。

1.組織委員通知班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主題，要求正常情況下同學(xué)們務(wù)必到場(chǎng)。2.由文藝委員牽頭負(fù)責(zé)繪制黑板主題及現(xiàn)場(chǎng)布置。3.學(xué)委和生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)紀(jì)律，保證班會(huì)的效率。

4.主持人6點(diǎn)40準(zhǔn)時(shí)宣布班會(huì)開始，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。5.活動(dòng)第一項(xiàng)，班長(zhǎng)宣讀誠(chéng)信倡議書（5min)

第二項(xiàng)，宣傳委員總結(jié)“誠(chéng)信大討論”和“誠(chéng)信”微力量，主持人串

詞并宣讀兩條優(yōu)秀誠(chéng)信微博。（10min)

第三項(xiàng)，身邊的誠(chéng)信人。先由團(tuán)支書講信義兄弟孫東林兄弟的故事后請(qǐng)同學(xué)自己講身邊的誠(chéng)信人和事以及談感想。

過程中主持人串詞并宣讀2條優(yōu)秀微博。

（約45min，約10個(gè)同學(xué)上臺(tái)）

第四項(xiàng)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書給各組的“誠(chéng)信之星”頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,給誠(chéng)信

傳遞使者贈(zèng)送精美禮品。然后小組內(nèi)出一名同學(xué)，介紹本組

誠(chéng)信之星的事跡。順序自定。（20min)

第五項(xiàng)，班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)，主持人串場(chǎng)結(jié)束（10min）。

十、注意事項(xiàng)：

讓同學(xué)們多參與各種活動(dòng)，班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1.活動(dòng)二的兩名微博誠(chéng)信傳遞使者每人兩個(gè)本子，4+4=8元

2.活動(dòng)三的證書及獎(jiǎng)品，證書5*5=25，鋼筆13*5=65元

總計(jì)，98元

人文學(xué)院12級(jí)應(yīng)用心理班

2013年5月18日

第五篇：助學(xué)貸款誠(chéng)信為先（范文模版）

助學(xué)貸款，誠(chéng)信為先

謝謝主席，老師好，各位同學(xué)，助學(xué)貸款，誠(chéng)信和制度誰為先不僅體現(xiàn)著大學(xué)生的道德素質(zhì)，還體現(xiàn)著中國(guó)在下一代接班人手中的未來命運(yùn)。關(guān)于助學(xué)貸款，我方認(rèn)為，誠(chéng)信為先。論據(jù)如下：

首先，助學(xué)貸款本身就是國(guó)家或?qū)W校資助貧困學(xué)生的一種特殊貸款，作為無抵押貸款，助學(xué)貸款首先就是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的一種肯定。雖然，助學(xué)貸款的實(shí)施借助了制度的維護(hù)作用，但是究其根本來看，助學(xué)貸款只能是在國(guó)家和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的情況下進(jìn)行的。因此我們可以說誠(chéng)信是助學(xué)貸款的先決條件。對(duì)方辯友肯定會(huì)說這就是制度在規(guī)范啊，可是制度的制定和實(shí)施本身就具有延后性和不完善性，國(guó)家金融風(fēng)險(xiǎn)的成因中就明確指出政策法規(guī)的不完善是其一大原因，那么對(duì)于助學(xué)貸款又怎么為先呢。

其次，從助學(xué)貸款的申請(qǐng)條件來看，助學(xué)貸款又稱為信用貸款，不論是助學(xué)貸款還是勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)條件都明確要求一條：誠(chéng)實(shí)守信！可見，誠(chéng)信是大學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款的先決條件，缺乏誠(chéng)信，即使有完善的制度，也只會(huì)出現(xiàn)有法不依，無法可行的狀態(tài)。再次：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于我們的影響也是巨大的，2012全省助學(xué)貸款平均回收率達(dá)95.5%。何為誠(chéng)信，學(xué)生按時(shí)還款就是誠(chéng)信。不要說告訴我們說因?yàn)檫@些學(xué)生是害怕制度的懲罰，因?yàn)橹贫鹊膽土P真的令人害怕的不寒而栗的話就不會(huì)有剩下的 4.5 的不還款率。對(duì)著這4.5學(xué)生的不誠(chéng)信行為，我們是要制約還是從根本上制止呢？我方并不否認(rèn)制度在助學(xué)貸款中的輔助作用，但助貸貸款誠(chéng)信為先是治本，而制度為先卻只能治標(biāo)。十六大也提出要形成以道德為支撐，產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)法律為保障的社會(huì)信用制度是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。孰輕孰重此刻已經(jīng)不言而明了吧。所以綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為，助學(xué)貸款，誠(chéng)信為先。

謝謝主席：對(duì)方辯友的陳詞著實(shí)精彩，但是卻存在以下漏洞，1對(duì)方辯友剛剛說，助學(xué)貸款從一開始就需要制度的規(guī)范和制約，這也正是我方在一辯中提到的輔助作用，制度只是一種手段，它幫助助學(xué)貸款有章可循，而誠(chéng)信的人卻讓法律無處發(fā)揮其威力，2對(duì)方辯友說目前中國(guó)道德水平低下，助學(xué)貸款誠(chéng)信為先太過不切實(shí)際，我想請(qǐng)問對(duì)方邊，抗戰(zhàn)時(shí)期，兩萬五千里長(zhǎng)征困難重重，如果我們的國(guó)人也都像對(duì)方辯友一樣害怕困難而不去實(shí)行，抗戰(zhàn)也就不可能勝利，也就沒有我們今天的幸福生活。最后陳述我方觀點(diǎn)，我方認(rèn)為，助學(xué)貸款本身就是國(guó)家對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的一種肯定，早在1989年恩格斯就指出誠(chéng)信是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)規(guī)律之一，我方也坦然承認(rèn)目前有不還款行為的存在，正式這種不誠(chéng)信行為的存在我們才更應(yīng)該重視對(duì)誠(chéng)信的教育，從根本上解決助學(xué)貸款1

存在的問題。德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家社會(huì)學(xué)家馬克斯。韋伯也指出信用就是金錢。所以我方堅(jiān)定認(rèn)為助學(xué)貸款誠(chéng)信為先，還請(qǐng)對(duì)方辯友且行且珍惜，不要傷了誠(chéng)信的人，不要忽略誠(chéng)信的教育??！