第一篇：新聞從業(yè)者邏輯分析路徑探討

新聞從業(yè)者實(shí)踐邏輯的分析工具

新聞從業(yè)者的實(shí)踐是其有關(guān)新聞傳播的所有行動，這里的實(shí)踐指新聞從業(yè)者的日常性活動。本文對新聞從業(yè)者實(shí)踐邏輯的分析來自于布爾迪厄的社會實(shí)踐理論體系。這是一套由“場域”、“資本”和“慣習(xí)”三個概念及其相互關(guān)系建構(gòu)起來的理論體系，實(shí)踐是慣習(xí)、資本和場域相互作用的結(jié)果。

場域

所謂“場域”，布爾迪厄把它定義為“在各種位置之間存在的客觀關(guān)系的一個網(wǎng)絡(luò)（network）或一個構(gòu)型（configuration）”。①布爾迪厄認(rèn)為，“在高度分化的社會里，社會世界是由具有相對自主性的社會小世界構(gòu)成的，這些小世界就是具有自身邏輯和必然性的客觀關(guān)系的空間，而這些小世界自身特有的邏輯和必然性也不可化約成支配其他場域運(yùn)作的那些邏輯和必然性”，②所謂的“小世界”就是“場域”。這樣一來，布爾迪厄就用“場域”的觀念把社會生活劃分為一個個彼此獨(dú)立又密切相連的空間：社會是個“大場域”，它由一個個相互獨(dú)立又相連的“子場域”構(gòu)成，每個子場域都具有自身特有的邏輯和規(guī)則。

“場域”不能被理解為被一定邊界包圍的領(lǐng)地，也不等同于一般的領(lǐng)域，而是在其中有內(nèi)含力量的、有生氣的、有潛力的存在，是一個充滿斗爭和競爭的空間。布爾迪厄認(rèn)為，場域運(yùn)作和轉(zhuǎn)變的原動力“在于它的結(jié)構(gòu)形式，同時還特別根源于場域中相互面對的各種特殊力量之間的距離、鴻溝和不對稱關(guān)系”。③這些特殊力量，實(shí)質(zhì)上就是特定的資本，資本產(chǎn)生了場域中的權(quán)力。在場域中占據(jù)不同位置的行動者用各種策略來保證或改善自己在場域中的位置，獲取更大的利益以便進(jìn)行自身的再生產(chǎn)。場域展示的是由不同的權(quán)力（即資本）所決定的處于不同位置的行動者之間的客觀關(guān)系。

資本

布爾迪厄把資本視為積累起來的勞動（以物化的形式或“肉身化”的形式），這種勞動可以作為社會資源，在排他的基礎(chǔ)上被行動者或群體所占有。布爾迪厄認(rèn)為資本主要有四種基本類型：經(jīng)濟(jì)資本（如貨幣、財物或產(chǎn)權(quán)）、文化資本（以知識、信息為主，包括身體化的、客觀化的和制度化的三種存在形態(tài)）、社會資本（主要體現(xiàn)為社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，尤其是社會頭銜）和符號資本。各種資本之間存在相互轉(zhuǎn)換的可能性，但經(jīng)濟(jì)資本能夠比較容易地轉(zhuǎn)化為社會資本、文化資本和符號資本，而后者向經(jīng)濟(jì)資本的轉(zhuǎn)化不一定能夠成功。經(jīng)濟(jì)資本是具有決定力量的資本。每個場域、個人都有自己的特定資本，資本的特性是與權(quán)力相連，資本是一種權(quán)力形式。一個人擁有的資本的數(shù)量和結(jié)構(gòu)決定了他在場域空間中的位置。

慣習(xí)

“慣習(xí)”是與“場域”相對應(yīng)的概念，它是場域中關(guān)于行動者的理論，每一個場域都有屬于自己的“性情傾向系統(tǒng)”——慣習(xí)。所謂“慣習(xí)”，也就是“知覺、評價和行動的分類圖式構(gòu)成的系統(tǒng)”。④慣習(xí)是人們在長期的社會實(shí)踐中所積累的一套應(yīng)付各種環(huán)境挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，但它又不是一般的經(jīng)驗(yàn)，而是具有比較固定的結(jié)構(gòu)，沉積于人們思維深處的、幾乎能自動處理問題的經(jīng)驗(yàn)，類似于生物的條件反射。經(jīng)過潛移默化的教育和場域內(nèi)的實(shí)踐，行動者會形成一種類似下意識的慣習(xí)，它會在行動者不自知中引導(dǎo)其個人的走向和未來。布爾迪厄認(rèn)為慣習(xí)是行動者在場域里的社會位置上形成的對客觀位置的主觀調(diào)適，是一種“外在性的內(nèi)在化”。慣習(xí)是實(shí)踐的生成機(jī)制，它遵循一種實(shí)踐的邏輯。在慣習(xí)的作用下，行動者的實(shí)踐并不完全來自理性的策劃和計劃，有許多來自感覺而不是深思熟慮，但是在外人眼中，這些行為又恰好是某種情況下行動者最合乎理性的行為。

根據(jù)以上三個概念，可以把場域理解為，處在不同位置的行動者在慣習(xí)的指引下，依靠各自擁有的資本進(jìn)行斗爭的場所。場域中行動者進(jìn)行實(shí)踐活動的策略選擇取決于他們在場域中的位置，即特定資本的占有與分配情況，同時還取決于他們對場域的感知。而場域中的特定位置所具有的特定視角將影響他們對場域的感知。所以，實(shí)踐是由資本、慣習(xí)與場域的相互作用而產(chǎn)生的，用一個公式表示就是

新聞從業(yè)者實(shí)踐邏輯的分析路徑

按照布爾迪厄的場域理論，可以把大眾傳媒的實(shí)踐空間理解為一個具有自身邏輯和必然性的客觀關(guān)系空間，也就是媒介場域。所謂媒介場域是指以規(guī)模生產(chǎn)的大眾傳播媒介（如電臺、電視臺、報社等）為主體、由與新聞傳播活動有直接利害關(guān)系的各方機(jī)構(gòu)和個人組成的相對獨(dú)立的遵循自身獨(dú)特邏輯和規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)的客觀關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

以信息為表現(xiàn)形態(tài)的文化資本是媒介場域的基本資本類型，它構(gòu)成了媒介場域的邏輯起點(diǎn)。但是文化資本只是媒介場域的顯性資本類型，在更多的情況下，文化資本是以一種符號資本的形態(tài)被確認(rèn)的，“文化資本往往首先是作為一種符號資本而起作用的?！雹尥瑫r，其他場域以及媒介場域內(nèi)部行動者本身具有的資本以隱性的但強(qiáng)有力的方式侵入媒介場域，參與、影響甚至決定著媒介場域的運(yùn)行過程，如經(jīng)濟(jì)資本、政治資本等。資本總量和

第二篇：Web2.0時代新聞從業(yè)者

Web2.0時代新聞從業(yè)者

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具應(yīng)用實(shí)踐與價值分析 Web2.0時代新聞從業(yè)者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具應(yīng)用實(shí)踐與價值分析

關(guān)于Web2.0，學(xué)術(shù)界并沒有明確的定義，它只是對現(xiàn)象的一種描述，Web2.0 是相對Web1.0 的新的一類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱。博客與微博客、人人網(wǎng)、騰訊QQ、谷歌閱讀器等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具，將個人化、互動性、集體貢獻(xiàn)內(nèi)容這些特征發(fā)揮得淋漓盡致，這對傳統(tǒng)媒體來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

一．Web2.0時代互聯(lián)網(wǎng)的特征：

以用戶（人）為中心

在Web1.0中，網(wǎng)站關(guān)心的焦點(diǎn)是物，而Web2.0中是以用戶為中心。比如在谷歌閱讀器上，每一篇文章下面有一排功能，它可以幫助我們知道有多少人喜歡這篇文章，用戶還可以與將喜歡這篇文章的人加為好友，一起討論問題，雖然人依然是通過這篇文章而聯(lián)系在一起，但人已成為關(guān)心的焦點(diǎn)。

鼓勵用戶廣泛參與

Web2.0鼓勵用戶參與問題的討論和解決，然后將各種問題基于用戶參與的方式進(jìn)行解答，創(chuàng)造了巨大的信息來源。比如百度的“知道”提出一個問題，便會出現(xiàn)一系列不同用戶關(guān)于這一問題的解答，以此幫助用戶解決問題。同時鼓勵用戶建立自己的空間，比如說QQ空間，在QQ空間，我們可以轉(zhuǎn)載好友的日志，發(fā)表自己的評論，公布自己的相冊，與好友分享自己的喜怒哀樂等。利用集體智慧

利用集體智慧強(qiáng)調(diào)了協(xié)作的方式，目的是解決一項(xiàng)工作或者任務(wù)。它沒有時空的限制，也沒有國界的制約，只為共同為解決和完成某項(xiàng)任務(wù)努力。比如說在汶川大地震之后，急需要以災(zāi)難自救、心理輔導(dǎo)等為主的一系列翻譯活動，吸引

了網(wǎng)絡(luò)上大量的志愿者，迅速完成了好幾本外文原著的翻譯工作。為災(zāi)難自救、心理輔導(dǎo)爭取了更多的時間。

二.在web2.0時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具給我們帶來了很多的便利，真正做到了“秀才

不出門，卻知天下事”的境界。

google reade、鮮果網(wǎng)、抓蝦網(wǎng)、QQ閱讀空間等等都是在線資訊閱讀工具，現(xiàn)如今google reade 已經(jīng)是全球第一大的RSS閱讀器，它具有很多功能：

1.我們可以利用google reade尋找網(wǎng)絡(luò)上自己感興趣的內(nèi)容。在每一篇文章

或新聞下面，有一系列按鈕，比如點(diǎn)擊“加注星標(biāo)”，那么這篇文章便會收入“加

星標(biāo)條目”中，便于自己對內(nèi)容的歸類；點(diǎn)擊“喜歡” 按鈕，在文章的標(biāo)題下方，就會出現(xiàn)“有×人喜歡此條目”的字樣，再點(diǎn)擊一下，就會看到和你一樣喜歡這篇

文章人的資料，也可以看到這個人共享的所有資料，可以將其加為好友，這也是

交友的一種方式；.點(diǎn)擊“共享”，會出現(xiàn)“添加評論”功能，我們給這篇文章寫

點(diǎn)自己的感想，即可以培養(yǎng)自己的思維，也可以練練筆，而 GoogleReader好友

們在看到自己分享出來的文章和評論后，還可以直接在其后留言進(jìn)行互動，增進(jìn)

情感的交流。

2.google reade還有“推薦的條目”，主要是來自互聯(lián)網(wǎng)，一般是比較搞笑的，還有些是富有哲理的。點(diǎn)擊條目下面的笑臉圖標(biāo)，會顯示所有喜歡改條目的人的資料，也可以看到這些人分享的其他內(nèi)容，這又是交友的一種途徑。

3.google reade還可以訂閱自己喜歡的網(wǎng)站，對于我，最喜歡“訂閱”這一

功能，只要訂閱某一主題 google reade便會將最新最全的內(nèi)容發(fā)布出來，如訂

閱時事新聞，這些新聞主要來自于新浪網(wǎng)與鳳凰網(wǎng)，可以說是新聞的集合地，它

可以幫助我們了解時下發(fā)生的新聞事件；如知名博客，里面有許多名人寫的博客，如從不聯(lián)想，月光博客，老徐博客等，就我而言，我比較喜歡老徐，也就特別的關(guān)注她的博客內(nèi)容，google reader讓我可以時時了解她的最新動態(tài)。

博客和微博客是在線寫作表達(dá)的工具，以Twitter為代表的微博客是web2.0的最新表現(xiàn)，成為繼blog、wiki等之后一種最新的互聯(lián)網(wǎng)信息動態(tài)交互工具。用

戶注冊微博客，通過相關(guān)設(shè)置后，可以通過手機(jī)、QQ，互聯(lián)網(wǎng)等方式向個人微

博客發(fā)布短消息，相比傳統(tǒng)博客中的長篇大論,“微博”有字?jǐn)?shù)的限制，可以是一

句話或是一小段文字，來表達(dá)自己的所見所感，也可以發(fā)布一些視頻或是圖片，由于它的便利性，微博正受到越來越多人的歡迎，像姚晨，擁有上百萬粉絲，被

稱之為是微博女王，而我也是姚晨的粉絲之一，她的微博時而搞笑時而讓人深思。

在微博廣場，有隨便看看，猜你喜歡，名人堂，熱門話題，人氣熱榜，熱門

標(biāo)簽等多種功能。

我最喜歡的是熱門話題這一功能，它可以幫助我了解網(wǎng)絡(luò)上最新最熱門的話

題，同時看看其他人對這一話題的評論，從不同的方面看待問題，使自己的眼界

開闊了許多。

微博還具有關(guān)注功能，可以對自己喜歡的用戶進(jìn)行關(guān)注，成為這個用戶的關(guān)

注者，比如我關(guān)注了名人周立波，那么所有關(guān)于他的消息會立即出現(xiàn)在自己的微

博首頁上，在以前總感覺與名人的距離很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，有了微博，感覺一下子

很名人的距離拉近了，生動而又幽默的語言，讓人感覺很親切，也看到了名人的另一面。

微博還具有轉(zhuǎn)發(fā)功能，我們可以把自己喜歡的內(nèi)容一鍵轉(zhuǎn)發(fā)到自己的微博，而自己的粉絲可以實(shí)時接收到信息；

三.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工具對新聞專業(yè)實(shí)踐來說，是一把雙刃劍，他給我們帶來便利的同時也帶來了挑戰(zhàn)。新聞從業(yè)人員對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具也有著潛在的需求對于傳統(tǒng)媒體記者來說，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工具為記者從多種渠道獲取新聞線索搭接

了一個平臺，有利于記者全方位，多角度的尋找新聞線索。比如我最近看到的一

篇新聞稿，它的新聞標(biāo)題就是“網(wǎng)貼曝山東省糧食局天價餐賬單——12人一頓吃

掉1.48萬”。他的新聞線索就是來源于網(wǎng)絡(luò)，該記者得到這一線索通過電話采訪，證實(shí)了新聞來源的真實(shí)性后寫出了這篇報道。網(wǎng)絡(luò)上有大量的新聞信息，但很多

內(nèi)容可能是有意誤導(dǎo)大眾視野，這也向新聞記者提出了挑戰(zhàn)，在面對大量的信息

時，要時刻保持清醒的頭腦，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)與常識以及作為記者所應(yīng)該具備的新聞敏感度在海量信息中迅速甄別、篩選、整合，選取重要的信息，在確定這一

信息后，尋找消息源并多源求證，證明其可信度，最后根據(jù)這條新聞線索進(jìn)行深

度挖掘，剖析，最終形成新聞作品。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工具也為記者節(jié)約了很多時間，在以前，記者需要花費(fèi)大量的時間，精力來查閱相關(guān)資料，現(xiàn)如今，只需要通過搜索引擎，輸入幾個關(guān)鍵字所有與之

相關(guān)的內(nèi)容便會顯示出來，為記者帶來了很多的便利.但是，這也導(dǎo)致了部分記者

不守職業(yè)道德，肆意將他人的資料進(jìn)行拼湊，形成自己的新聞作品，失去了自己的個性，記者不應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)看作是過去優(yōu)秀報道的替代品，二應(yīng)該將它看作是新聞采集與寫作工具的補(bǔ)充，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具的進(jìn)一步發(fā)展，新聞從業(yè)人員對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具的需求就越大，比如說目前為止，新聞媒體還是以實(shí)地采訪為主，實(shí)地采訪也是有利有弊的，它能保證新聞的真實(shí)性，但費(fèi)時費(fèi)力，在以后，在線采訪可能就會普及化，記者不用親臨現(xiàn)場，也能進(jìn)行新聞的報道。在信息化社會，新聞從業(yè)人員必須熟練掌握一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具，以便更好更快的收集整理資料，寫出好的新聞作品。

第三篇：新聞從業(yè)者素質(zhì)提升研究

新聞從業(yè)者素質(zhì)提升研究

摘要：新聞從業(yè)者需要提高隊伍整體素質(zhì)，這就需要做好從業(yè)者教育培訓(xùn)。而當(dāng)下的培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，與實(shí)際工作脫離，培訓(xùn)手段單一，不適應(yīng)新時代要求。本文即探索提高培訓(xùn)效率的有效途徑。

關(guān)鍵詞：新聞從業(yè)者 素質(zhì)提升 有效培訓(xùn)

當(dāng)今社會高速發(fā)展，業(yè)界競爭日益激烈，各行各業(yè)都面臨著前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，迫切需要建設(shè)一支能緊跟時代發(fā)展、適應(yīng)多方位需求的高素質(zhì)的從業(yè)隊伍，為其可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源支持。作為提高隊伍整體素質(zhì)的有效途徑――做好從業(yè)者教育培訓(xùn)，可以說是最為適用、經(jīng)濟(jì)的選擇。

一、信息時代對從業(yè)者的新要求

信息時代，科技日新月異，知識不斷更新，從業(yè)者的學(xué)習(xí)“充電”絕不可能一勞永逸，不適時進(jìn)行教育培訓(xùn)，就會跟不上時代步伐，難以勝任工作需要，新聞從業(yè)者更是如此。新聞職業(yè)政治性、政策性、導(dǎo)向性強(qiáng)，因而面對著更高更嚴(yán)的要求――

1.要有正確的理論武裝

新聞職業(yè)的特殊性，決定著從業(yè)者必須具備較高的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，必須掌握馬克思主義世界觀和方法論，具有正確的人生觀、價值觀，來指導(dǎo)新聞采編實(shí)踐。用正確的導(dǎo)向、真實(shí)的報道、有力的“聲音”，引導(dǎo)人，教育人，鼓舞人。

2.要有廣博的知識儲備

打鐵還須自身硬，新聞從業(yè)者不僅要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，還要有廣博的知識儲備；不僅要做“專家”，還要成為“雜家”。職業(yè)使然，新聞從業(yè)者涉及的領(lǐng)域廣、層面多，廣博的知識儲備才能使其在采編工作中“游刃有余”，把握各領(lǐng)域特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，有能力從紛亂的表象中抓住本質(zhì)和要害，做出正確的判斷和報道，避免以淺薄的認(rèn)識、錯誤的闡釋誤導(dǎo)人，甚至造成負(fù)面社會影響。

二、從業(yè)者教育培訓(xùn)的意義

從人力資源管理的角度來講，從業(yè)隊伍教育培訓(xùn)是指企事業(yè)單位為可持續(xù)發(fā)展的需要，采用各種方式對從業(yè)者進(jìn)行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動。其目標(biāo)是使從業(yè)者在政治思想、職業(yè)道德、文化知識、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力等方面能更好地勝任現(xiàn)任崗位要求及未來工作需要。

1.是新聞單位長久發(fā)展的需要

從業(yè)者教育培訓(xùn)是現(xiàn)代人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)，也是立于競爭不敗之地的一大法寶。新聞單位應(yīng)當(dāng)把其作為一項(xiàng)日常工作和基礎(chǔ)建設(shè)，對接自身發(fā)展需求，并從戰(zhàn)略的高度來看待和實(shí)施。

2.是從業(yè)者提高素質(zhì)、獲得更好發(fā)展的需要

繼續(xù)教育培訓(xùn)對于新聞從業(yè)者掌握先進(jìn)的新聞理論和知識、提高職業(yè)素養(yǎng)具有重要作用。對于新聞從業(yè)者來說，伴隨著職業(yè)生涯的教育培訓(xùn)必不可少且尤為重要，必須緊跟時代發(fā)展、形勢變化不斷充實(shí)和提高自己。

三、教育培訓(xùn)應(yīng)涵蓋的內(nèi)容

1.政治思想和職業(yè)道德教育必不可少

新聞從業(yè)者應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、十八屆三中全會精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，以及政策法規(guī)、新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則等。有了這些理論“武裝”，看問題、分析問題才有正確的立足點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，才能正確指導(dǎo)采編實(shí)踐，站在國家和人民利益的基礎(chǔ)上，客觀公正地從事新聞報道，擔(dān)起所肩負(fù)的社會責(zé)任。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升重在學(xué)以致用

為適應(yīng)社會的飛速發(fā)展而不被淘汰，只有不斷地更新知識、提高技能。一方面要以提高新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)為主體，不斷吸納新知識，完善知識結(jié)構(gòu)。另一方面要面向?qū)嵺`，“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。要圍繞怎樣更好地把新聞報道做精、做深、做透，來培訓(xùn)新聞采編實(shí)戰(zhàn)技巧，做到學(xué)以致用。

3.所涉獵領(lǐng)域的知識儲備不容忽視

除新聞理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外，新聞從業(yè)者還應(yīng)進(jìn)行形勢教育、國情民情教育及現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)管理、金融財政等多方面知識培訓(xùn)，并應(yīng)深入所報道的領(lǐng)域，踐行“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”。

四、當(dāng)前教育培訓(xùn)存在的誤區(qū)

1.認(rèn)識不夠，缺乏基本保障

“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，簡單地視教育培訓(xùn)為辦辦培訓(xùn)班而已，這樣的狀況在新聞單位并不少見。此外，還存在著經(jīng)費(fèi)投入不足、設(shè)備配備不到位等問題，師資力量、保障機(jī)制等也都有待完善。

2.少有規(guī)劃，與實(shí)際工作脫離

不是采取主動的、有計劃的培訓(xùn)，而是培訓(xùn)前未分析需求，盲目組織，對培訓(xùn)過程及結(jié)果亦缺乏跟蹤、指導(dǎo)、評價，使培訓(xùn)流于形式。

3.內(nèi)容空泛陳舊，沒有針對性

一些常規(guī)性培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、簡單重復(fù)，無法承擔(dān)對新知識、新業(yè)務(wù)的傳授，“食”之乏味。

4.簡單灌輸，效果不佳

缺乏科學(xué)的培訓(xùn)方法，簡單灌輸式的培訓(xùn)，難以與不同層次的需求有效對接。

總之，教育培訓(xùn)要與時俱進(jìn)，傳授新理論、新成果和新方法；要從實(shí)際出發(fā)，針對從業(yè)者亟待改善的方面，結(jié)合業(yè)務(wù)需求來進(jìn)行；要強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使從業(yè)者業(yè)務(wù)能力得到提高，并能立即運(yùn)用到工作中，這樣的培訓(xùn)才能獲得最大效益?，F(xiàn)今社會對復(fù)合型人才的需求決定了培訓(xùn)內(nèi)容的多元性，還要按需施教，建立起多層次、多形式、多目的的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)對象得到多方面或多專業(yè)、多領(lǐng)域的訓(xùn)練和提升。此外，要充分挖掘和利用各種教育資源，開展形式多樣、寓教于樂的培訓(xùn)活動，調(diào)動從業(yè)者學(xué)習(xí)積極性。

五、有效培訓(xùn)的方式方法

如何實(shí)施有效培訓(xùn)？培訓(xùn)應(yīng)該是“防火”而不是“救火”，應(yīng)遵循系統(tǒng)管理的原則，首先要切合工作實(shí)際科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，做到訓(xùn)前有目的，訓(xùn)中有任務(wù)，訓(xùn)后有總結(jié)，以相應(yīng)的制度和措施來保障培訓(xùn)的有效管理；其次要改變觀念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，投入人力、物力、財力切實(shí)抓好；此外要完善激勵和約束制度，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況和考核結(jié)果作為任職、定級、晉升的重要依據(jù)之一，以徹底改變學(xué)與不學(xué)、學(xué)好學(xué)壞一個樣的狀況。

時代的發(fā)展對新聞從業(yè)者教育培訓(xùn)工作提出了更新、更高的要求，筆者認(rèn)為教育培訓(xùn)模式也應(yīng)隨之求新求變――

1.走出去，在實(shí)地調(diào)研和考察中學(xué)習(xí)、提升

其包含兩個層面：一是組織新聞從業(yè)者到上一級媒體和先進(jìn)地區(qū)同業(yè)中實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒采編經(jīng)驗(yàn)；二是到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察并報道其經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)等領(lǐng)域創(chuàng)新做法，為所在區(qū)域發(fā)展提供借鑒。

2.請進(jìn)來，在前輩、專家“傳經(jīng)送寶”中學(xué)習(xí)、提升

一是請德高望重、業(yè)績突出的業(yè)界前輩傳授經(jīng)驗(yàn)，以提升從業(yè)者專業(yè)能力；二是請大專院校專家、教授進(jìn)行專題講座，以夯實(shí)理論基礎(chǔ)；三是請經(jīng)濟(jì)、科技、文化以及宏觀管理等領(lǐng)域權(quán)威人士，解讀政策、分析形勢，為從業(yè)者更好地了解和把握大局、從事采編實(shí)踐提供指導(dǎo)。

3.沉下去，在基層體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、提升

深入到基層和一線，向群眾學(xué)習(xí)，察民情、聽民聲、接地氣。開展園區(qū)行、企業(yè)巡禮等，在一線熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)場實(shí)踐性學(xué)習(xí)，并解決工作中的實(shí)際問題。

4.活起來，讓學(xué)習(xí)伴隨工作全過程

創(chuàng)造條件，實(shí)行彈性的學(xué)習(xí)制度，靈活的學(xué)習(xí)方式，充分利用多媒體、Q群、微信、網(wǎng)站、內(nèi)部局域網(wǎng)等現(xiàn)代信息平臺，實(shí)現(xiàn)在工作中靈活便捷地學(xué)習(xí)，從而解決新聞從業(yè)者因編采任務(wù)繁重、時間難以固定而疏于業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)提升的矛盾。如將文字、圖片及影音文件等培訓(xùn)資料放在單位局域網(wǎng)上，形成一個網(wǎng)上資料庫，供采編人員隨時查閱學(xué)習(xí)。其使用靈活，優(yōu)勢明顯，是符合分散式學(xué)習(xí)的新趨勢。

5.勤交流，使能力在借鑒中長進(jìn)

一方面，單位內(nèi)部資深從業(yè)者可以傳授采編經(jīng)驗(yàn)，年輕人可以交流工作中經(jīng)歷的故事，談感悟，通過總結(jié)和交流會互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。另一方面，請內(nèi)部有其它專長者講授多媒體制作、計算機(jī)技術(shù)、新型攝影等，以提升多方面能力。

6.換崗位，在實(shí)際體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、提升

工作輪換法是一種在職培訓(xùn)方法，通過變換崗位，使從業(yè)者獲得不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后完成跨部門、合作性的任務(wù)打下基礎(chǔ)。

六、結(jié)語

打造核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。而教育培訓(xùn)是在工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。新聞單位應(yīng)樹立大教育、大培訓(xùn)理念，把教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工程，融入到各項(xiàng)工作中，并著力在培訓(xùn)觀念、手段和機(jī)制上不斷創(chuàng)新，走出一條適合自身特點(diǎn)的教育培訓(xùn)之路，為又好又快發(fā)展提供堅實(shí)保障。

（作者單位：大連金州新區(qū)新聞中心，遼寧 大連 116600）

第四篇：傳媒從業(yè)者必備：2014年新聞月歷

傳媒從業(yè)者必備：2014年新聞月歷

1月

1月1日 第三次全國經(jīng)濟(jì)普查正式啟動入戶登記工作

1月1日 中美建交35周年

1月1日 《告臺灣同胞書》發(fā)表35周年

1月1日 洪秀全(1814-1864)誕辰200周年

1月2日 廈門馬拉松賽(中國廈門)

1月5日 農(nóng)歷小寒

1月5日 孟加拉國議會選舉

1月5日至18日 達(dá)喀爾汽車?yán)?智利/阿根廷)

1月8日 臘八節(jié)

1月12日 美國電影金球獎頒獎典禮

1月13日至26日 澳大利亞網(wǎng)球公開賽(墨爾本)

1月14日至17日 廣東省政協(xié)十一屆二次會議召開

1月16日至2月24日 春運(yùn)，為期40天

1月16日 廣東省十二屆人大二次會議召開

1月18日至19日 世界短距離速滑錦標(biāo)賽(日本長野)

1月20日 農(nóng)歷大寒

1月20日 第一次國共合作90周年

1月22日 深圳市政協(xié)五屆六次會議開幕

1月23日 深圳市五屆人大六次會議開幕

1月22日至25日 達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇

1月23日 海瑞(1514-1587)誕辰500周年

1月26日 第31個世界國際海關(guān)日

1月26日 第56屆格萊美頒獎典禮

1月26日 第61個世界防治麻風(fēng)病日

1月27日 第10個緬懷大屠殺受難者國際紀(jì)念日

1月30日 除夕，央視春晚

1月31日 北平和平解放65周年

1月31日至2月6日 春節(jié)假期，放假7天

2月

2月2日 第18個世界濕地日 2月2日 泰國議會選舉

2月4日 鄧穎超(1904-1992)誕辰110周年

2月4日 世界抗癌日

2月4日 農(nóng)歷立春

2月6日至16日 德國柏林電影節(jié)

2月7日至23日 索契冬奧會

2月10日 國際氣象節(jié)

2月14日 元宵節(jié)

2月19日 鄧小平逝世紀(jì)念日

2月19日 農(nóng)歷雨水

2月22日 威尼斯狂歡節(jié)

2月 珍妮特·耶倫成為首位女性美聯(lián)儲主席

3月

3月1日 新《公司法》施行

3月2日 第86屆奧斯卡頒獎典禮舉行

3月3日 第15個全國愛耳日

3月3日 全國政協(xié)十二屆二次會議召開

3月5日 十二屆全國人大二次會議召開

3月5日 周恩來(1898.3.5-1976.1.8)誕辰

3月5日 學(xué)雷鋒日(深圳義工節(jié))

3月6日 第7個世界青光眼日

3月6日 農(nóng)歷驚蟄

3月7日至9日 世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽(波蘭索波特)

3月7日至16日 索契殘奧會(俄羅斯索契)

3月8日 婦女節(jié)

3月12日 中國植樹節(jié)

3月14日 第9個世界腎臟日

3月14日至16日 世界短道速滑錦標(biāo)賽(加拿大蒙特利爾)

3月15日 第32個國際消費(fèi)者權(quán)益日

3月19日 臺灣三一九槍擊事件10周年

3月20日 國際幸福日

3月21日 農(nóng)歷春分 3月21日 第14個世界睡眠日

3月21日 第49個消除種族歧視國際日

3月21日 第43個世界森林日

3月21日至24日 巴黎書展

3月22日 第22個世界水日

3月23日 第55個世界氣象日

3月24日 第19個世界防治結(jié)核病日

3月24日 第19個全國中小學(xué)安全教育日

3月24日至30日 世界花樣滑冰錦標(biāo)賽(日本埼玉)

3月27日 世界戲劇日

3月30日 第8個地球一小時(20∶30-21∶30)

3月31日 復(fù)活節(jié)

3月 太陽系最大的彗星赫姆斯彗星抵達(dá)近日點(diǎn)

3月 馬其頓總統(tǒng)選舉

3月 斯洛伐克總統(tǒng)選舉

4月

4月2日 第48個國際兒童圖書日

4月4日 法國作家瑪格麗特·杜拉斯(1914-1996)誕辰100周年

4月5日至7日 清明假期，休3天

4月5日 阿富汗總統(tǒng)大選

4月7日 第65個世界衛(wèi)生日

4月9日 印尼議會選舉

4月11日 第18個世界帕金森病日

4月12日 第26個世界血友病日

4月12日 國際載人航天日

4月14日 青海玉樹地震4周年祭

4月15日 春季廣交會

4月18日至27日 紐約國際車展

4月19日至5月5日 世界斯諾克錦標(biāo)賽(英國謝菲爾德)

4月20日 四川雅安7.0級地震1周年祭

4月20日 農(nóng)歷谷雨

4月21日 德國社會學(xué)家馬克斯·韋伯(1864-1920)誕辰150周年 4月21日 人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役65周年

4月22日 第45個世界地球日

4月22日 第50個世界法律日

4月23日 世界讀書日

4月25日至10月25日 青島世界園藝博覽會

4月26日 第14個世界知識產(chǎn)權(quán)日

4月28日至5月5日 世界乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽(日本東京)

4月29日 第9個化學(xué)戰(zhàn)受害者紀(jì)念日

4月30日 任弼時(1904-2005)誕辰110周年

4月30日 伊拉克總統(tǒng)和議會選舉

5月

5月1日 國際勞動節(jié)

5月1日至3日 放假調(diào)休，共3天

5月4日 五四運(yùn)動爆發(fā)95周年

5月4日 國家決定開放14個沿海港口城市30周年

5月5日 農(nóng)歷立夏

5月7日 開國上將葉飛(1914-1999)誕辰100周年

5月7日 第16個世界哮喘日

5月8日 第67個世界紅十字日

5月11日 第9個世界候鳥日

5月11日 第10個世界高血壓日

5月11日 母親節(jié)(五月第二個星期日)

5月12日 汶川大地震6周年

5月12日 第103個國際護(hù)士節(jié)

5月14日至25日 女足亞洲杯(越南)

5月14日至25日 第67屆戛納電影節(jié)舉行

5月15日至19日 第十屆文博會在深圳舉行

5月15日 第21個國際家庭日

5月17日 第7個世界電信日

5月18日至25日 湯姆斯杯/尤伯杯羽毛球團(tuán)體賽(印度新德里)

5月18日 第38個國際博物館日

5月18日 第23個全國助殘日(五月第三個星期日)5月20日 第20個全**乳喂養(yǎng)宣傳日

5月20日 第25個中國學(xué)生營養(yǎng)日

5月21日 農(nóng)歷小滿

5月22日 第21個國際生物多樣性日

5月25日至6月8日 法國網(wǎng)球公開賽(法國巴黎)

5月25日 比利時議會選舉

5月29日 聯(lián)合國維持和平人員國際日

5月31日 印度議會選舉

5月31日 世界無煙日

五月 歐洲議會選舉將在歐盟28個國家舉行，8個東歐國家以及塞浦路斯與馬耳他將舉行活動，慶祝加入歐盟十周年

6月

6月1日 國際兒童節(jié)

6月2日 端午節(jié)，與周末連休共3天

6月3日 林則徐虎門銷煙175周年

6月4日至15日 悉尼電影節(jié) 6月4日至5日 八國集團(tuán)峰會在俄羅斯索契舉行

6月5日 第43個世界環(huán)境日

6月6日 第19個全國愛眼日

6月6日 農(nóng)歷芒種

6月7日至8日 全國高考舉行

6月12日至7月13日 巴西世界杯足球賽。大力神杯時隔64年重回桑巴王國。

6月14日 第9個中國文化遺產(chǎn)日(六月第二個星期六)

6月14日 世界獻(xiàn)血日

6月15日 父親節(jié)(六月第三個星期日)

6月21日 農(nóng)歷夏至

6月25日 第24個全國土地日

6月26日 國際禁毒日

6月30日 深圳慈善日

6月23日至7月6日 溫布爾登網(wǎng)球公開賽(英國倫敦)

6月23日 國際奧委會成立120周年

上半年 高考改革方案公布 2014年上半年，教育部將發(fā)布考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見。這些改革舉措旨在從根本上解決一考定終身的弊端，搭建人才成長的“立交橋”。保證公平公正、不拘一格選拔人才的高考時代，令公眾滿懷期待。

7月

7月1日 中國共產(chǎn)黨建黨93周年

7月1日 香港回歸祖國17周年

7月1日 意大利接替希臘成為歐盟輪值主席國

7月1日 國際建筑日

7月7日 農(nóng)歷小暑

7月7日 “七七事變”77周年

7月8日 世界過敏性疾病日

7月9日 印度尼西亞進(jìn)行總統(tǒng)選舉

7月11日 世界人口日

7月11日 第9個中國航海日

7月12日 智利詩人聶魯達(dá)(1904-1973)誕辰110周年

7月18日 世界海洋節(jié)

7月20日 人類月球日

7月23日 農(nóng)歷大暑

7月23日至8月3日 英聯(lián)邦運(yùn)動會(蘇格蘭格拉斯哥)

7月25日 中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)120周年

7月28日 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年

7月28日 唐山大地震38周年

7月28日至8月2日 第12屆全國學(xué)生運(yùn)動會在上海舉行

7月 首屆中國國際老齡產(chǎn)業(yè)博覽會在廣州舉辦

7月 南京中國科舉博物館主體工程將建成，其中康熙南巡“御制宸翰碑”堪稱鎮(zhèn)館之寶

8月

8月1日 中國人民解放軍建軍87周年

8月1日至7日 世界母乳喂養(yǎng)周

8月3日 男人節(jié)

8月7日 甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害4周年

8月7日 農(nóng)歷立秋

8月8日 全民健身日

8月15日 二戰(zhàn)日本宣布無條件投降69周年

8月15日 巴拿馬運(yùn)河通航100周年

8月16日至28日 第二屆奧林匹克青年運(yùn)動會在南京舉行

8月22日 鄧小平(1904.8.22-1997.2.19)誕辰110周年

8月23日 農(nóng)歷處暑

8月25日至31日 羽毛球世錦賽(哥本哈根)

8月25日至31日 世界柔道錦標(biāo)賽(俄羅斯車?yán)镅刨e斯克)

8月25日至9月7日 美國網(wǎng)球公開賽

8月26日 拉薩雪頓節(jié)

8月30日至9月14日 男籃世界杯(西班牙)

8月底 2014年艾美獎舉行

9月

9月3日 中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年

9月3日至21日 世界男排錦標(biāo)賽(波蘭)

9月8日 中秋節(jié)，與周末連休3天

9月9日 毛澤東逝世紀(jì)念日 9月10日 中國第30個教師節(jié)

9月14日 世界清潔地球日

9月15日 全國人民代表大會成立60周年

9月16日 國際臭氧層保護(hù)日

9月18日 “九一八事變”83周年

9月19日至10月4日 第17屆亞運(yùn)會(韓國仁川)

9月20日 中華人民共和國第一部憲法頒布60周年

9月20日 全國愛牙日

9月20日 全民國防教育日(九月第三個星期六)

9月21日 全國政協(xié)第一屆全體會議召開65周年

9月21日 國際和平日

9月21日至27日 武漢網(wǎng)球公開賽

9月22日 國際無車日

9月23日至10月12日 世界女排錦標(biāo)賽(意大利)

9月27日 世界旅游日

9月27日至10月5日 中國網(wǎng)球公開賽(北京)

9月27日至10月5日 世界女籃錦標(biāo)賽(土耳其)

9月28日 孔子誕辰2565周年

9月28日 國際聾人日

9月 第69屆聯(lián)合國大會舉行

10月

10月1日 新中國成立65周年

10月1日至7日 放假調(diào)休，共7天

10月2日 重陽節(jié)

10月3日至12日 第45屆世界體操錦標(biāo)賽在廣西南寧舉行

10月5日 巴西總統(tǒng)大選

10月5日至12日 上海網(wǎng)球大師賽

10月6日 世界人居日

10月8日 第17個全國高血壓日

10月8日 農(nóng)歷寒露

10月8日 第25個國際減災(zāi)日(十月第二個星期三)

10月8日 月全食 10月9日 第45個世界郵政日

10月9日 萬國郵政聯(lián)盟成立140周年

10月10日 世界精神衛(wèi)生日

10月11日 第11個世界鎮(zhèn)痛日

10月12日 國際關(guān)節(jié)炎日

10月15日 第31個國際盲人節(jié)

10月15日 俄國詩人萊蒙托夫(1814-1841)誕辰200周年

10月16日 第34個世界糧食日

10月16日 我國第一顆原子彈爆炸成功50周年

10月17日 世界消除貧困日

10月17日 張伯苓創(chuàng)辦天津南開中學(xué)110周年

10月18日 世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日

10月20日 第17個世界骨質(zhì)疏松日

10月22日 紅軍長征80周年(1934年10月-1936年10月)

10月22日 京劇大師梅蘭芳(1894-1961)誕辰120周年

10月23日 農(nóng)歷霜降

10月27日 開國上將楊成武(1914-2004)誕辰100周年

10月28日 第15個世界男性健康日

10月30日 臺灣歌手梁弘志逝世10周年

10月31日 西方萬圣節(jié)前夜

10月底 2014諾貝爾獎系列獎項(xiàng)得主揭曉

10月 國際貨幣基金組織與世界銀行將在美國首都華盛頓舉行年會

10月 世界橋牌綜合錦標(biāo)賽將在中國海南省三亞市舉行，這是該賽事首次在非歐美國家舉行

秋天 中國將主辦亞太經(jīng)合組織(APEC)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議，會議將在距離北京市中心50公里的雁棲湖舉行。

11月

11月1日 深圳市民長跑日

11月4日 美國國會舉行中期選舉

11月4日至16日 世界舉重錦標(biāo)賽(哈薩克斯坦阿拉木圖)

11月7日 農(nóng)歷立冬

11月8日 第15個記者節(jié)

11月9日 第24個消防宣傳日 11月9日 柏林墻倒塌25周年

11月11日 光棍節(jié)

11月11日 “雙十一”電商“網(wǎng)購節(jié)”

11月11日至11月16日 第10屆珠海航展

11月14日至21日 第四屆亞洲沙灘運(yùn)動會(泰國普吉島)

11月14日 第23個世界糖尿病日

11月16日至21日 第十六屆高交會在深圳舉行

11月21日 第19個世界電視日

11月22日 農(nóng)歷小雪

11月24日 劉少奇(1898.11.24-1969.11.12)誕辰

11月24日 孫中山在夏威夷檀香山建立興中會120周年

11月25日 巴金(1904-2005)誕辰110周年

11月27日 西方感恩節(jié)(十一月第四個星期四)

11月 第15屆深圳讀書月

11月 20國集團(tuán)峰會在澳大利亞將布里斯班舉辦

12月

12月1日 世界預(yù)防艾滋病日

12月1日 朱德誕辰(1886.12.1-1976.7.6)

12月2日 第3個全國道路交通安全日

12月3日 國際殘疾人日

12月3日至7日 世界短池游泳錦標(biāo)賽(卡塔爾多哈)

12月5日 國際志愿者日

12月7日 深圳創(chuàng)意設(shè)計日

12月7日 農(nóng)歷大雪

12月9日 國際反腐敗日

12月10日 諾貝爾獎頒獎典禮在瑞典舉行

12月11日 中國加入世界貿(mào)易組織13周年

12月11日 世界防治哮喘日

12月13日 侵華日軍南京大屠殺77周年

12月19日 中英簽訂香港問題聯(lián)合聲明30周年

12月20日 澳門回歸祖國15周年

12月21日 國際籃球日 12月22日 農(nóng)歷冬至

12月25日 圣誕節(jié)

12月26日 2004年印度洋大地震10周年

12月26日 毛澤東誕辰(1893.12.26-1976.9.9)

12月29日 國際生物多樣性日

12月 深圳創(chuàng)意十二月

文章轉(zhuǎn)載自《深圳特區(qū)報》

第五篇：邏輯幫助分析解決問題

邏輯幫助分析解決問題

論文關(guān)鍵詞：形式邏輯 數(shù)理邏輯 思維規(guī)律 議論文 推理 寫作 人工智能

論文摘要：邏輯智能并不僅僅局限于算術(shù)，它同樣可以幫助我們了解如何看待和解決問題。首先，邏輯從思維的形式結(jié)構(gòu)方面是研究思維規(guī)律的科學(xué)，它總結(jié)了人類思維的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以保持思維的確定性為核心，用一系列規(guī)則、方法幫助人們正確地思考問題和表達(dá)思想。是人們認(rèn)識世界和改造世界的必要工具；其次，數(shù)理邏輯和計算機(jī)科學(xué)有著十分密切的關(guān)系，數(shù)理邏輯是計算理論的基礎(chǔ)，它在計算機(jī)科學(xué)中尤其是在數(shù)據(jù)庫和人工智能方面有著重要的應(yīng)用。

1.引言

邏輯是用數(shù)學(xué)的方法研究關(guān)于推理、證明等問題的學(xué)科。邏輯在計算、思維、寫作、推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等方面有著重要的應(yīng)用。運(yùn)用邏輯性思維能使我們正確的看待問題，并解決問題；并且邏輯也是計算機(jī)科學(xué)發(fā)展所不可少的。本文將重點(diǎn)分析形式邏輯在寫作中和數(shù)理邏輯在計算機(jī)中的應(yīng)用。

2.邏輯推理介紹

推理具體可以分成三種：即演澤推理、歸納推理和類比推理。在議論文寫作過程中，這三種推理各有各的優(yōu)勢，可以運(yùn)用其中的一種進(jìn)行論述，也可以把二種或三種結(jié)合起來運(yùn)用，看具體的文章內(nèi)容而定。

演澤推理是指由一般性的前提推出特殊的結(jié)論的推理。歸納推理是由特殊性（或個別性）的前提推出一般性的結(jié)論的推理。類比推理是根據(jù)兩個（或兩類）事物某些屬性的相同，而推知這兩個事物的另一些屬性也相同的一種特定的推理形式。推理能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到

議論文說理是否透徹，分析是否具體，論證是否嚴(yán)密，文章是否更具有邏輯性和說服力。因此，推理能力在議論文寫作中至關(guān)重要。

通過審題、立意、擬題、選材、結(jié)構(gòu)、表述等運(yùn)用概念和判斷進(jìn)行推理的過程，也就構(gòu)成了一個完整的形式邏輯思維運(yùn)行的過程。所以，要提高我們的議論文寫作能力，關(guān)健是要加強(qiáng)我們的形式邏輯思維訓(xùn)練。

3.形式邏輯在議論文寫作方面的應(yīng)用

一般人寫議論文，經(jīng)常思路閉塞、斷裂，議論不確切，內(nèi)容空泛，人云亦云，究其原因，最主要的是缺乏形式邏輯思維所致。寫作活動本身就是一種思維活動。議論文寫作也不例外，而且對思維的要求比其它文體更高，衛(wèi)燦金先生在《談?wù)勛h論文思維能力的培養(yǎng)》一文中說議論文已“脫離了具體形象的依托，是在理性概念的范圍內(nèi)對某一道理進(jìn)行抽象的思考”指出議論文寫作中主要運(yùn)用抽象思維，我完全贊同他的觀點(diǎn)。抽象思維包括兩種形態(tài)：初級形態(tài)的形式邏輯思維和高級形態(tài)的辨證邏輯思維。形式邏輯思維是指運(yùn)用概念，構(gòu)成判斷，進(jìn)行推理的過程。一篇議論文的寫作總有幾個步驟，即從紛繁的材料和模糊的意念中，經(jīng)過抽象概括，分門別類地梳理，再進(jìn)行分析比較，使思維明確化，形成一個中心論點(diǎn)；接著對中心論點(diǎn)和材料加以分解，形成層次；最后，在形成中心與分解的過程中選擇材料，編排順序。因此，議論文不同于其它文體，有其自身的特點(diǎn)：運(yùn)用概念、判斷、推理的形式進(jìn)行概括性、抽象性、一般性的論述，從具體事實(shí)中引出普遍結(jié)論。這過程中必然要運(yùn)用概念和判斷進(jìn)行推理，所以抽象思維的初級形態(tài)形式邏輯思維與議論文寫作關(guān)系更加密切。事實(shí)上，議論文寫作過程就是一個邏輯思維運(yùn)行的過程，形邏輯思維貫穿著議論文寫作過程的始終。下面，將從議論文寫作的審題、立意、擬題、選材、結(jié)構(gòu)、表述等環(huán)節(jié)具體談?wù)勥壿嬎季S在議論文寫作中的作用。

3.1.審題思維——概念的形成過程

概念就是事物(對象)的本質(zhì)屬性在人腦中的反映。其最主要的特點(diǎn)就是高度概括地反映對象的特征或本質(zhì)屬性的思維形式，它要求人腦對感性材料進(jìn)行加工制作，逐漸產(chǎn)生認(rèn)識過程的突變。

在議論文寫作中，題目即是概念。具體分為兩種情況：一是命題作文；二是材料作文。在命題作文中，概念已明確給出，要求考查我們對概念的理解能力。我們對概念的理解水平總是與對事物本質(zhì)屬性的認(rèn)識相聯(lián)系的。因此，要使我們對概念理解得深刻、豐富、系統(tǒng)，必然要培育邏輯思維中的抽象、概括、比較等能力，這樣才能提高我們對事物本質(zhì)屬性的認(rèn)識能力。

在材料作文中，首先我們要充分理解材料，透過材料的表象抓其實(shí)質(zhì)，由此及彼，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性具體走向思維抽象，從而形成一個總領(lǐng)性的概念，是一個提煉概念的過程。這個過程中的主體思維即是形式邏輯思維，其中必須要采用分析、綜合、比較、分類、抽象、概括等方法。

3.2.立意與擬題思維——運(yùn)用邏輯思維判斷的過程

判斷是對事物或?qū)ο笥兴鶖嘈问?，或者對事物所做的肯定或否定的回答。人們在認(rèn)識客觀事物的基礎(chǔ)上，腦子中形成概念，而要對事物進(jìn)行肯定或否定，就要運(yùn)用概念進(jìn)行判斷。議論文要求運(yùn)用正確的觀點(diǎn)，按照正確的思維過程，準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行分析說理，推理論證，因此，在寫作過程中必須高度重視判斷，否則立意錯誤、擬題不當(dāng)就是離題，全盤皆輸。

3.3.選材思維——推理之前的醞釀過程

題目和中心出來之后，接下來就要為論證收集材料，也就是運(yùn)用概念構(gòu)成判斷之后進(jìn)入了推理的醞釀階段。形式邏輯思維在這個階段同樣占據(jù)著重要作用。

“材料是表現(xiàn)觀點(diǎn)的支柱”。材料選好了，寫出來的文章才具有較強(qiáng)的說服力，否則，就像冬天的枯樹，空空洞洞的，引不起讀者的興趣，達(dá)不到教育人、感染人、啟迪人的目的。所以，必須高度重視推理的這個醞釀過程。

首先，議論文的選材必須緊緊圍繞中心、主旨，分清主要材料和次要材料。其次，要運(yùn)用分析、綜合、比較、分類等形式邏輯思維，通過加工、提煉、篩選等方法，力求使所選材料具有準(zhǔn)確性、真實(shí)性、典型性、時代性、新穎性。

3.4.結(jié)構(gòu)思維——推理的構(gòu)筑過程

材料準(zhǔn)備充足，接下來就是如何組織和安排這些材料，也就是安排文章的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是推理過程的骨架，是作者思路的反映，也就是文章內(nèi)部的組織與構(gòu)造。議論文結(jié)構(gòu)主要包括層次、段落的安排，觀念、材料的聯(lián)系，起筆、收束的確定，敘議、詳略的處理。這一切都十分強(qiáng)調(diào)邏輯性，要求結(jié)構(gòu)合理、完整、嚴(yán)謹(jǐn)。

議論文需要提出問題，分析問題，解決問題，它是依靠立論點(diǎn)，擺論據(jù)并通過論證而結(jié)構(gòu)篇章的，其中必然要運(yùn)用邏輯推理。邏輯中的推理即由一個或幾個判斷推出另一個判斷，它所根據(jù)的判斷叫“前提”，它所推出的判斷叫“結(jié)論”。在議論文寫作中，結(jié)構(gòu)需要由一系列的判斷層層堆砌而成，由一個或幾個判斷構(gòu)成的前提推出結(jié)論，再以這些結(jié)論為前提推出新的結(jié)論，如此層層推進(jìn)，便構(gòu)筑了文章的骨架。構(gòu)筑結(jié)構(gòu)主要是運(yùn)用演澤推理、歸納推理、類比推理。

3.5表述思維——推理的具體運(yùn)行過程

材料和結(jié)構(gòu)都處理好了，接下來就進(jìn)入關(guān)鍵的階段——把腦子里醞釀的東西用書面語言表述出來。在寫作過程中，運(yùn)用語言進(jìn)行表述必須遵循一定的思維規(guī)律，這在議論文寫作中尤其突出。議論文的表述其實(shí)就是形式邏輯思維中推理的具體運(yùn)用過程。議論文寫得是否嚴(yán)

密，語言是否準(zhǔn)確，行文是否流暢，就是推理是否成功的表現(xiàn)，與一個人的形式邏輯思維有密切的聯(lián)系。

在議論文寫作過程中，如果推理縝密，文章則邏輯性強(qiáng)；推理混亂，則不知所云；思路清晰，文章則層次分明；思路不暢，文章則滯澀生硬。因此，要求表達(dá)言之有序，實(shí)際上是要求對我們形式邏輯思維能力的培育。學(xué)生的表達(dá)能做到井井有條，序列清晰，說明我們的形式邏輯思維達(dá)到一定的水平。

4.數(shù)理邏輯在計算機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展

數(shù)理邏輯和計算機(jī)科學(xué)有著十分密切的關(guān)系，無論是數(shù)字電子計算機(jī)雛形的圖靈機(jī)，還是數(shù)字電路的布爾代數(shù)，以及作為程序設(shè)計工具的語言、程序設(shè)計方法學(xué)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、知識庫、編譯方法、人工智能等領(lǐng)域均離不開數(shù)理邏輯。同時，由于兩者的相互滲透推動了數(shù)理邏輯的發(fā)展。因此學(xué)好數(shù)理邏輯對于計算機(jī)科學(xué)理論的研究有重要的作用。數(shù)理邏輯的研究內(nèi)容概括的講是兩個演算加上四論，兩個演算為命題演算和謂詞演算；四論為遞歸論、證明論、模型論、公理集合論。其中命題演算和謂詞演算是四論的共同基礎(chǔ)。命題演算的一個具體模型就是邏輯代數(shù)。邏輯代數(shù)也叫做開關(guān)代數(shù)，它的基本運(yùn)算是邏輯加、邏輯乘和邏輯非，也就是命題演算中的“或”、“與”、“非”，運(yùn)算對象只有兩個數(shù) 0和 1，相當(dāng)于命題演算中的“真”和“假”。

利用電子元件組成相當(dāng)于邏輯加、邏輯乘和邏輯非的門電路（就是邏輯元件）。還能把簡單的邏輯元件組成各種邏輯網(wǎng)絡(luò)，這樣任何復(fù)雜的邏輯關(guān)系都可以有邏輯元件經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕M合來實(shí)現(xiàn)，從而使電子元件具有邏輯判斷的功能。因此，在自動控制或智能控制方面有重要的應(yīng)用。

5.總結(jié)

在議論文寫作中通過審題、立意、擬題、選材、結(jié)構(gòu)、表述、等運(yùn)用概念和判斷進(jìn)行推理的過程，也就構(gòu)成了一個完整的形式邏輯思維運(yùn)行的過程。所以，要提高議論文寫作能力，關(guān)健是要加強(qiáng)形式邏輯思維訓(xùn)練，必須把形式邏輯思維訓(xùn)練放到日常生活中。具體要做到：把形式邏輯思維理論貫穿到實(shí)際訓(xùn)練中。邏輯學(xué)的知識比較艱深，而且也比較枯燥，對我們來說有些不易接受，所以我們要從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)際訓(xùn)練中鍛煉邏輯思維；逐步把形象思維過渡到形式邏輯思維，逐漸掌握形式邏輯思維規(guī)律，從而提高形式邏輯思維能力。

在計算機(jī)領(lǐng)域數(shù)理邏輯發(fā)揮著不可忽視的作用，特別是在自動控制或智能控制方面有著重要意義，推動計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展。同時，由于兩者的相互滲透，計算機(jī)也推動了數(shù)理邏輯的發(fā)展。因此學(xué)好數(shù)理邏輯對于計算機(jī)科學(xué)理論的研究有重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李德龍,謝志禮.寫作思維訓(xùn)練學(xué)[M].北京:語文出版社出版, 1998.13.[2]衛(wèi)燦金.語文思維培育學(xué)[M].北京:語文出版社出版,1999.196.[3]陽和坤,王志榮.思維能力與議論文寫作[M].長沙:湖南師范大學(xué)出版社出版,1999,37.[4]朱保平《數(shù)理邏輯及其應(yīng)用》[M].北京: 北京理工大學(xué)出版社，1998，10

[5]鄭麗敏 《人工智能與專家系統(tǒng)原理及其應(yīng)用》[M].北京: 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,2004，12

[6]徐潔磐，朱懷宏，宋方敏《離散數(shù)學(xué)及其在計算機(jī)中的應(yīng)用》[M].北京: 人民郵電出版社，2005，4