第一篇：教師資格認(rèn)定

師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：

1、本人身份證原件和復(fù)印件；

2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；

3、申請人思想品德鑒定表（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫教師資格認(rèn)定申請表；

5、由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出認(rèn)定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。如果符合條件，教師資格認(rèn)定機構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認(rèn)定結(jié)果。

（二）申請時間：教師資格認(rèn)定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時間?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；中學(xué)（含中等職校）教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。

（三）認(rèn)定機構(gòu)：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認(rèn)定；地（市）州級教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定；省級教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定.)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)提交下列材料： ①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請表》兩份;②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;④2014年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。

⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份(教師資格認(rèn)定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認(rèn)證報告，提交原件及復(fù)印件一fen

第二篇：教師資格認(rèn)定

魯教師字?2010?1號

山東省教育廳

關(guān)于做好2010年中等職業(yè)學(xué)校

中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知

各市教育局，有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施<教師資格條例>細(xì)則?（魯教人字?2001?22號）的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好我省2010年中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作通知如下：

一、認(rèn)定范圍

幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學(xué)校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2010年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生；

（三）其他符合?教師法?規(guī)定學(xué)歷條件的人員。

二、申請條件

（一）未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

（三）教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

1.取得?山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)進行教育教學(xué)能力測評合格（修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績合格且參加畢業(yè)教學(xué)實習(xí)成績合格的普通院校師范類畢業(yè)生可免測）。

2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)合格證書。

3.適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，并經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德，能履行?教師法?規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)申請人所在單位（含就讀學(xué)校）或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、認(rèn)定程序

（一）教育學(xué)、教育心理學(xué)考試

申請教師資格認(rèn)定人員須到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)報名參加教育學(xué)、教育心理學(xué)（以下簡稱“兩課”）考試，取得?合格證?。

（二）教育教學(xué)能力測評

取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測評。

（三）體檢

取得?合格證?且教育教學(xué)能力測評合格的申請人員和符合教師資格認(rèn)定特許條件的申請人員，由教師資格認(rèn)定機構(gòu)按?山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程?組織體格檢查。

（四）資格認(rèn)定

符合條件的申請人員填寫?教師資格認(rèn)定申請表?，提供身份證件、學(xué)歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?，向戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出申請。

教師資格認(rèn)定機構(gòu)受理申請后在30個工作日內(nèi)作出認(rèn)定結(jié)論。認(rèn)定合格者頒發(fā)?教師資格證書?，按要求將文字材料歸檔保存，并使用“全國網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)”錄入認(rèn)定數(shù)據(jù)信息。

普通院校師范類畢業(yè)生修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績合格且參加畢業(yè)教學(xué)實習(xí)成績合格的，可免測以上

（一）、（二）項測試程序。但學(xué)習(xí)期間缺少教育學(xué)或心理學(xué)合格成績的，仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?；缺少畢業(yè)教學(xué)實習(xí)合格成績的，仍須參加教育教學(xué)能力測評且成績合格。普通高校師范類

應(yīng)屆畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定工作，由各高校學(xué)生處或就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，參加駐地市教師資格認(rèn)定機構(gòu)的認(rèn)定。教師資格認(rèn)定機構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書?。

四、“兩課”考試

2010年“兩課”考試由我廳統(tǒng)一組織，分中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)和幼兒園3個層次。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員參加中學(xué)層次考試；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格的人員參加小學(xué)層次考試；申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。

考試報名工作采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式進行?？忌氃谝?guī)定時間內(nèi)訪問山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站（004km.cn）進行網(wǎng)上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)交費、采集照片?！皟烧n”考試準(zhǔn)考證由考生于考試前15日內(nèi)登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站自行下載打印，此證作為考試入場的必要證件之一。考試成績可在5月25日至6月30日登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進行查詢?！皟烧n”考試合格證由我廳統(tǒng)一制發(fā)?！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。

五、“兩課”補修培訓(xùn)

為提高教師資格認(rèn)定質(zhì)量，根據(jù)教師資格認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，不符合認(rèn)定教師資格特許條件的人員原則上應(yīng)進行教育學(xué)、心理學(xué)補修培訓(xùn)（每門不少于32學(xué)時）。“兩課”補修培訓(xùn)由省教育學(xué)院統(tǒng)一組織，采用遠程網(wǎng)上教學(xué)方式進行，在各市及部分縣（市、區(qū)）設(shè)教學(xué)點。參加“兩課”考試人員在考試報名時確定是否參加培訓(xùn)補修。培訓(xùn)的時間和地點，根據(jù)報名情況另行通知，并在山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站上公布。

六、時間安排

1月15日，各地開始進行宣傳發(fā)動工作；各市研究制定本市教師資格認(rèn)定的詳細(xì)工作日程安排。

1月25日前，各市將本市教師資格認(rèn)定工作日程安排、現(xiàn)場報名點信息（含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權(quán)限等）報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

2月5日至2月18日，進行“兩課”考試及補修培訓(xùn)的網(wǎng)上報名及教材征訂。

2月23日至2月26日，進行“兩課”考試及補修培訓(xùn)的現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名人員照片采集、相關(guān)信息及教材征訂確認(rèn)。

3月2日前，各市將參加“兩課”補修培訓(xùn)人數(shù)、教材預(yù)訂數(shù)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

3月8日，各市領(lǐng)取“兩課”補修教材。

3月16日，開始組織進行全省“兩課”補修培訓(xùn)。

3月18日前，各市將報名信息數(shù)據(jù)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

4月2日前，各市上報“兩課”考試試卷預(yù)訂單。5月8日，組織進行全省“兩課”考試。5月25日，公布“兩課”考試成績。

7月10日前，各教師資格認(rèn)定機構(gòu)完成教育教學(xué)能力測評、體檢；正式受理教師資格認(rèn)定申請；對申請教師資格人員做出認(rèn)定結(jié)論；將認(rèn)定數(shù)據(jù)錄入到全國網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中，并及時下載已編號數(shù)據(jù)，以備證書打?。患皶r上報教師資格證書需求數(shù)量。具體工作進度由各市自行安排，并報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心備案。

8月底前，各教師資格認(rèn)定機構(gòu)完成教師資格證書的打印、發(fā)放；文字材料歸檔保存；報送認(rèn)定信息數(shù)據(jù)庫及認(rèn)定工作總結(jié)。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)

教師資格認(rèn)定考試收費標(biāo)準(zhǔn)按魯價費發(fā)?2009?28號文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。“兩課”補修培訓(xùn)由山東省教育學(xué)院按省物價局審定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。認(rèn)定通過人員的教師資格證書免費頒發(fā)，不再收取證書工本費。

八、工作要求

（一）根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的統(tǒng)一安排，我省2010年網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)的開放時間為2010年3月10日—7月5日。因此，各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)須在這個時間之內(nèi)完成教師資格認(rèn)定（含應(yīng)屆師范類畢業(yè)生的認(rèn)定）信息的錄入、編號和數(shù)據(jù)下載工作，不得延誤。

（二）各市教師資格認(rèn)定機構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實際情況，研究制定詳細(xì)的工作日程安排，在規(guī)定時間內(nèi)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

（三）各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)要嚴(yán)格按照教育部?關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知?（教師司?2008?28號）文件要求，加強教師資格證書管理，采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損，按照“準(zhǔn)確預(yù)計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。

（四）各市、各有關(guān)高校要按照省里的統(tǒng)一部署和要求，切實加強對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛進行宣傳，積極發(fā)動社會優(yōu)秀人員和優(yōu)秀普通高校畢業(yè)生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。

（五）各教師資格認(rèn)定機構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，加強監(jiān)督檢查，按規(guī)定的工作時限完成每個階段和各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，保證教師資格認(rèn)定工作順利進行。

第三篇：2012年教師資格認(rèn)定

附件一：

2012年教師資格認(rèn)定日程安排及具體要求 1、2011年11月25日前，各縣、區(qū)教育局，社會事業(yè)局，各直屬單位通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布2012年教師資格認(rèn)定工作通告，向社會公布教師資格認(rèn)定的政策咨詢電話、報名、考試、認(rèn)定流程等工作安排。

2、教育學(xué)、教育心理學(xué)報名、考試 具體工作由市自考辦負(fù)責(zé)。

（1）報名時間、地點：2011年12月3日―5日,市圖書館二樓（新浦區(qū)蒼梧路56號）。

（2）報名提交材料 ：本人戶口簿、有效身份證、學(xué)歷證書原件、正面免冠彩色二寸照片兩張（藍色背景）。

（3）領(lǐng)取準(zhǔn)考證時間、地點：2012年2月19日－21日，市圖書館二樓。

（4）考試時間、地點：2012年2月25日，地點以準(zhǔn)考證通知為準(zhǔn)。

（5）收費標(biāo)準(zhǔn)：按省物價局、省財政廳《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（蘇價費?2007?210號）執(zhí)行。

3、教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試報名、考試

具體工作由市教育局政治處及各縣、新浦區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)。

（1）報名時間、地點：2011年12月3日―5日, 擬參加高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格教育教 1 學(xué)基本素質(zhì)與能力測試者在市圖書館三樓報名。擬參加幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試者，四縣人員以縣教育局通知為準(zhǔn)；市區(qū)人員以新浦區(qū)教育局通知為準(zhǔn)。

（2）報名提交材料：

在職教師需提供戶口本、本人身份證、前后學(xué)歷證書原件、工作證明（樣式附后）；社會人員需提供戶口本、本人身份證、前后學(xué)歷證書原件； 2012年全日制普通高校應(yīng)屆專、本科畢業(yè)生需提供身份證原件及學(xué)院（學(xué)校）教務(wù)部門出具的學(xué)業(yè)成績證明（含學(xué)業(yè)成績單）。

（3）測試時間、地點：2012年3月10日－11日，連云港外國語學(xué)校（新浦區(qū)海連東路24號）

3月10日（上午8：00-12：00，下午1：00-5：00），全市擬申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試者，攜帶本人身份證原件參加測試。

3月11日（上午8：00-12：00，下午1：00-5：00），全市擬申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試者，攜帶本人身份證原件參加測試。

2012年3月17日前，在連云港教育網(wǎng)公告公示欄公布測試成績合格人員名單，教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試評價表在確認(rèn)現(xiàn)場領(lǐng)取。

（4）收費標(biāo)準(zhǔn)：按省物價局、省財政廳《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（蘇價費?2007?210號）執(zhí)行。

4、普通話測試

具體工作由江蘇省普通話水平測試中心連云港市考點負(fù)責(zé)。

5、體檢

具體工作由市、縣、新浦區(qū)教育局教師資格認(rèn)定機構(gòu)協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)院負(fù)責(zé)落實。

（1）體檢時間：2012年3月19日－29日 上午9：30前（2）體檢地點：市中醫(yī)院體檢中心（老門診樓三樓）；贛榆縣中醫(yī)院；東?？h人民醫(yī)院；灌云縣中醫(yī)院；灌南縣人民醫(yī)院。

（3）體檢要求：申請2012年教師資格且教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)及能力測試、普通話測試成績合格者，攜帶身份證原件、1張1寸正面免冠照片空腹參加體檢。申請認(rèn)定幼兒園教師資格者，依據(jù)幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)體檢。體檢結(jié)果由醫(yī)院轉(zhuǎn)交市、縣、區(qū)教師資格認(rèn)定機構(gòu)。

6、網(wǎng)上報名

（1）網(wǎng)報時間：2012年3月22日－4月1日（2）網(wǎng)報地址：http://004km.cn或

http://004km.cn 或http://004km.cn/（3）網(wǎng)報要求：

①申請2012年教師資格且教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)及能力測試、普通話測試、體檢合格者，可以進行網(wǎng)上報名。

②按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確填寫報名信息。

③核對所填報名信息，確認(rèn)無誤后提交報名信息并打印申請表（一式兩份）。

④請申請人記住報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名 3 號，以備修改報名信息及現(xiàn)場確認(rèn)時查詢。

⑤在“江蘇教師教育網(wǎng)”（http://004km.cn）教師資格欄目下載相關(guān)電子文檔并如實填寫、打印。

7.現(xiàn)場確認(rèn)

（1）現(xiàn)場確認(rèn)要求：申請者憑網(wǎng)絡(luò)報名號到市、縣、新浦區(qū)教育局指定現(xiàn)場確認(rèn)點進行確認(rèn)。未通過網(wǎng)絡(luò)報名者不予現(xiàn)場確認(rèn)。

（2）現(xiàn)場確認(rèn)時間：2012年4月12日—14日。

（3）現(xiàn)場確認(rèn)地點：申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者在市圖書館三樓進行確認(rèn)；申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，四縣以縣教育局通知為準(zhǔn)；市區(qū)人員、2012年連云港師范高等?？茖W(xué)校應(yīng)屆?？茙煼额悓I(yè)畢業(yè)生現(xiàn)場確認(rèn)以新浦區(qū)教育局通知為準(zhǔn)。

（4）現(xiàn)場確認(rèn)提交材料： ①網(wǎng)絡(luò)報名號

②獨立裝訂《教師資格認(rèn)定申請表》2份 ③身份證原件、復(fù)印件

④符合申請類別教師資格認(rèn)定條件的學(xué)歷證書原件、復(fù)印件 ⑤普通話水平測試等級證書原件、復(fù)印件 ⑥思想品德鑒定表1份

⑦教育學(xué)、教育心理學(xué)補修合格證原件、復(fù)印件；無法以學(xué)歷證書確認(rèn)師范專業(yè)畢業(yè)身份者，需提供學(xué)歷證書頒發(fā)學(xué)校該專業(yè)招生考試說明和教育實習(xí)檔案復(fù)印件（檔案管理單位需加蓋公章并注明與原件相符）

⑧教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試評價表

⑨戶口本原件、復(fù)印件 ⑩粘貼相片頁

注：復(fù)印件請統(tǒng)一使用A4紙復(fù)印，按提交材料依次排序

8．2012年5月2日－7日，四縣、新浦區(qū)教育局上傳2012年擬認(rèn)定教師資格數(shù)據(jù)，市教育局組織專家審查數(shù)據(jù)。

9.2012年6月1日前，全市完成教師資格認(rèn)定工作，四縣、新浦區(qū)教育局提交《2012年教師資格認(rèn)定工作總結(jié)》，電子版發(fā)送市教育局教師資格認(rèn)定郵箱。

10．2012年6月20前，完成教師資格證書打印、發(fā)放工作。附件二：

工作證明（樣式）

同志系 校 年級 學(xué)科教師，身份證號碼為：

附：工作簡歷

年

月至

年

月

在（學(xué)校）任教

學(xué)科

特此證明

校長簽名：

縣、區(qū)教育局人事部門，社會事業(yè)局 學(xué) 校

（蓋章）（蓋章）

年 月 日

附件三：

學(xué)業(yè)成績證明（樣式）

同學(xué)系（學(xué)校、學(xué)院、大學(xué)）級 系 專業(yè)（師范類、非師范類）普通高校在讀（?？啤⒈究?、研究）生，學(xué)號為。

附：學(xué)生學(xué)業(yè)成績單

特此證明

學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)人簽名：

（教務(wù)部門蓋章）

年 月 日

第四篇：高校教師資格認(rèn)定

海南省教育廳文件

瓊教審?2010?16號

海南省教育廳

關(guān)于開展2010年下半年教師資格認(rèn)定工作的通知

各市、縣、教育（教科）局，各高等學(xué)校：

按照教育部2010年教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)部署和要求，我省決定開展2010年下半年面向社會人員和高校擬聘教師教師資格認(rèn)定工作，認(rèn)定教師資格條件及程序按照《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》、《海南省教育廳關(guān)于海南省教師資格認(rèn)定工作實施細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。為做好這項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、報名程序

（一）報名方式

從2010年起，我省申請教師資格認(rèn)定全面實行網(wǎng)上報名，結(jié)合現(xiàn)場確認(rèn)方式進行。申請人必須在規(guī)定時間內(nèi)登陸中國教師資 — 1 — 格網(wǎng)（http://004km.cn“資源下載中心”欄目下載）；

（5）申請人思想品德鑒定表1份；

（6）《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》合格證書原件和復(fù)印件1份（非師范教育類畢業(yè)生提交）。

以上第（2）（3）項材料復(fù)印件與第（4）（5）（6）項材料裝訂成冊。

4、現(xiàn)場確認(rèn)和審核

各市縣（區(qū)）教師資格認(rèn)定機構(gòu)要在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中明確安排申請人員確認(rèn)的地點、時間及認(rèn)定機構(gòu)及負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話。現(xiàn)場確認(rèn)前，應(yīng)一次性告知申請人提交紙質(zhì)申請材料清單。申請人員根據(jù)網(wǎng)上報名的教師資格認(rèn)定機構(gòu)安排的確認(rèn)地點和時間按時進行現(xiàn)場確認(rèn)。各級教師認(rèn)定機構(gòu)需安排經(jīng)過培訓(xùn)的現(xiàn)場確認(rèn)工作人員，準(zhǔn)備計算機若干臺，并能保證高速上網(wǎng)。及時在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中反饋材料審核結(jié)果。

（五）做好教育教學(xué)能力測試評議工作

各市縣教師資格認(rèn)定機構(gòu)要認(rèn)真組織對非師范教育類專業(yè)申 — 4 — 報人員的教育教學(xué)能力測試工作，保證認(rèn)定質(zhì)量，這項工作要在10月18日前完成。有關(guān)收費嚴(yán)格按照海南省發(fā)展與改革廳、海南省財政廳《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（瓊發(fā)改收費?2006?1745號文）執(zhí)行。

（六）認(rèn)定程序

各市縣教師資格認(rèn)定機構(gòu)對現(xiàn)場確認(rèn)后提交的申請材料要認(rèn)真審核，在2010年11月15日前嚴(yán)格按照條件進行認(rèn)定，并完成證書編號工作。

我廳將根據(jù)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)中各認(rèn)定機構(gòu)完成認(rèn)定數(shù)據(jù)的人數(shù)，向教育部教師資格認(rèn)定中心申領(lǐng)教師資格證，逾期自誤，造成不良后果由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

（七）證書領(lǐng)取時間

根據(jù)教育部證書發(fā)放安排另行通知。

（八）認(rèn)定材料整理歸檔 12月11日至12月30日。

（九）上報工作總結(jié)

各級教師認(rèn)定機構(gòu)在2010年12月20日前將本地區(qū)2010實施教師資格制度的有關(guān)工作總結(jié)上報省教育廳行政審批辦公室。

三、高校教師資格認(rèn)定工作

（一）申報對象

申請高校教師資格認(rèn)定對象是未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定學(xué)歷的我省各高等學(xué)校擬聘高校教師人員。

（二）準(zhǔn)備工作

各高校要及時組織本校申請高校教師資格認(rèn)定人員參加普通話水平等級測試和高校教師崗前培訓(xùn)，確保及時取得普通話水平等級合格成績、高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)合格成績。認(rèn)真做好申請人的思想品德鑒定意見，統(tǒng)一安排體檢。

（三）組織報名工作

高校教師資格申請人員，通過中國教師資格網(wǎng)向海南省教育廳認(rèn)定機構(gòu)報名。今年是我省全面實行網(wǎng)上報名第一年，各高校要做好報名宣傳工作，通過校園網(wǎng)等多種方式，及時發(fā)布教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件、報名時間等信息。有條件的學(xué)?？膳e辦培訓(xùn)班，具體指導(dǎo)本校申報人員在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上報名。

（四）現(xiàn)場確認(rèn)

為方便高校教師申請教師資格，我廳委托各高校對本校申報人員進行現(xiàn)場確認(rèn)，各高等學(xué)校為本校高校教師資格網(wǎng)上申報現(xiàn)場確認(rèn)點。申報人員的現(xiàn)場確認(rèn)地點請選擇本人所在高校，具體事項由學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)安排，申報人員需提供以下材料供現(xiàn)場確認(rèn)審核：

1、《教師資格認(rèn)定申請表》2份，必須通過網(wǎng)上申報系統(tǒng)打印的，規(guī)格為A4紙雙面激光打印，不得自行設(shè)計打印表格。準(zhǔn)備3張小2寸與網(wǎng)絡(luò)報名相同底的彩色相片，2張分別貼在申請表上相片欄，另一張輕貼在一份申請表右上方，供辦理證書使用。

2、《身份證》原件和《普通話水平測試等級證書》原件及復(fù)印件1份；《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件同在 — 6 — 一張A4紙同一頁面上復(fù)印，身份證復(fù)印在上半部分。（各高校審核原件后在身份證復(fù)印件簽署審核人姓名并加蓋公章，退原件）。

3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；

4、縣級以上醫(yī)院體檢合格證明（《海南省申請認(rèn)定教師資格人員體格檢查表》）1份（樣表可從海南省教育廳網(wǎng)站http://edu.hainan.gov.cn“資源下載中心”欄目下載）；

5、申請人思想品德鑒定表1份；

6、《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書原件和復(fù)印件1份。（各高校審核原件后在復(fù)印件簽署審核人姓名并加蓋公章，退原件）。

7、聘任證書或合同等材料復(fù)印件

（五）認(rèn)真做好申報人員的教育教學(xué)能力測試工作 高校教師教育教學(xué)能力測試具體執(zhí)行《海南省教育廳關(guān)于委托有關(guān)高校設(shè)立高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的通知》（瓊教師?2009?1號）等有關(guān)文件要求。未授權(quán)組建高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的高校，將本校受理申請人員學(xué)科專業(yè)情況于2010年9月30日前報送省教育廳，省教育廳根據(jù)專業(yè)一致或相近的原則，委托有關(guān)院校的教師資格專家審查委員會對申請人員的教育教學(xué)能力進行評議。受委托院校統(tǒng)籌組織安排本校申報人員和有關(guān)高校申報人員進行教育教學(xué)能力評議，要制訂詳細(xì)的工作方案，在評議測試前5個工作日報省教育廳行政審批辦公室審核備案。有關(guān)收費嚴(yán)格按照海南省發(fā)展與改革廳、海南省財政 — 7 — 廳《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（瓊發(fā)改收費?2006?1745號文）執(zhí)行。這項工作在2010年10月30日前要完成，要切實加強管理，保證評議工作質(zhì)量。

（六）上報審核材料

經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)，符合報名條件，教育教學(xué)能力測試合格，材料齊全，初審合格的申請材料，由各高校按規(guī)定的時間集中報送到省教育廳審核認(rèn)定，逾期不再受理，責(zé)任由學(xué)校負(fù)責(zé)。報送材料地點：海南省人民政府政務(wù)中心二樓58號窗口，聯(lián)系電話：65203038

1、報送申報材料要求

（1）《教師資格認(rèn)定申請表》2份（《教師資格認(rèn)定申請表》單位欄上加蓋學(xué)校公章）；

（2）《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件1份；

（3）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；（4）縣級以上醫(yī)院體檢合格證明1份；（5）申請人思想品德鑒定表1份；

（6）《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書復(fù)印件1份；

（7）聘任證書或合同等材料復(fù)印件；

（8）高校教師教育教學(xué)能力測試成績材料1份。

學(xué)歷證書原件核對后，退還原件，留下復(fù)印件。以上（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）材料裝訂成冊。

2、受理高校申報材料具體安排如下：

海南大學(xué) 海南師范大學(xué) 海南醫(yī)學(xué)院 瓊州學(xué)院 海南大學(xué)三亞學(xué)院 海口經(jīng)濟學(xué)院 瓊臺師范高等?？茖W(xué)校 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南外國語職業(yè)學(xué)院 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南廣播電視大學(xué) 海南政法職業(yè)學(xué)院 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 三亞城市職業(yè)學(xué)院 海南科技職業(yè)學(xué)院 三亞理工職業(yè)學(xué)院 海南工商職業(yè)學(xué)院

11月2日 11月3日 11月4日 11月5日 11月8日 11月9日 11月10日 11月11日 11月12日 11月15日 11月16日 11月17日 11月18日 11月19日 11月22日 11月23日 11月24日 11月25日

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保認(rèn)定工作的順利開展。實施教師資格制度是嚴(yán)把教師隊伍入口關(guān)，優(yōu)化和提高教師隊伍整體素質(zhì)的重大舉措，是我省教師隊伍建設(shè)工作的 — 9 — 重要內(nèi)容。各級教育行政部門要從加強我省教師隊伍建設(shè)、提高教師隊伍的整體素質(zhì)、增強社會穩(wěn)定的高度認(rèn)識此項工作的重要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，制定詳盡的工作計劃和工作時間表，并及時向申報人員公布，確保認(rèn)定工作順利開展和完成。

（二）認(rèn)真做好網(wǎng)上報名宣傳，指導(dǎo)工作。今年是網(wǎng)上報名第一年，各地要做好網(wǎng)上報名的指導(dǎo)工作，耐心做好申報人員的報名和教師資格認(rèn)定相關(guān)政策咨詢解答工作，廣泛宣傳實施教師資格制度的目的、意義和有關(guān)規(guī)定。

（三）教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強，要堅持正確的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，按照法定條件、法定程序、法定權(quán)限開展認(rèn)定工作，確保認(rèn)定質(zhì)量。

二○一○年六月二十八日

主題詞：教育 教師資格 認(rèn)定 通知

海南省教育廳辦公室 2010年6月28日印發(fā)

校對：王 奮 打?。悍饩ぃü灿?0份）

第五篇：認(rèn)定教師資格申請書

認(rèn)定教師資格申請書

認(rèn)定教師資格申請書一：教師資格認(rèn)定申請書

1、個人簡歷

漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學(xué)年份：20xx年

政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）

籍貫：資陽、樂至申請所教學(xué)科：小學(xué)語文

身份證號：

2、申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責(zé)任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人:漆春艷

>認(rèn)定教師資格申請書二：認(rèn)定教師資格申請書 >>（670字）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，20XX年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試，20XX年1月至20XX年11月，在陜西師范大學(xué)進修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請初級中學(xué)教師資格，申請學(xué)科為初中語文。

本人自從20XX年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績良好，所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學(xué)能手”等光榮稱號。

在長期的教育教學(xué)工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

從教五年多，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經(jīng)過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!

特此申請!

申請人：xxx

20XX年2月3日

>認(rèn)定教師資格申請書三：認(rèn)定教師資格申請書>>（137字）

通州區(qū)教育委員會：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實施辦法》的實施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請__________教師資格的條件，特申請認(rèn)定___________教師資格。

申請人：

xx年x月x日