第一篇：關(guān)于針對在贛州市2007年中學(xué)校長高級研修班開班式上的致辭

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

在贛州市2007年中學(xué)校長高級研修班開班式上的致辭

贛南師范學(xué)院院長田延光

（2007年11月28日）

各位學(xué)員，老師們，同志們：

大家上午好！在舉國上下掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神熱潮之際，贛州市中學(xué)校長高級研修班今天在我校正式開班了。首先，我代表贛南師范學(xué)院黨委、行政，代表全校兩萬余名師生員工，對研修班的順利開班表示熱烈的祝賀！對出席今天開班式的各位領(lǐng)導(dǎo)和研修班的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

眾所周知，贛州是全省人口最多的設(shè)區(qū)市，中小學(xué)校長和教師數(shù)量大，培訓(xùn)任務(wù)重。為充分發(fā)揮高師院校教師教育的師資、學(xué)術(shù)和信息資源優(yōu)勢，切實(shí)提高師范院校為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)的能力和水平，全面加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，在新的起點(diǎn)上促進(jìn)贛州教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。在省教育廳和贛州市政府的高度重視下，在贛州市教育局的精心安排下，今年7月21日，“贛州市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地”和“贛州市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”在我校正式揭牌成立。“兩個培訓(xùn)基地”的建立，揭開了我校與地方基礎(chǔ)教育交流合作的新篇章。這次贛州市中學(xué)校長高級研修班是“兩個培訓(xùn)基地”成立后舉辦的第一個活動。舉辦好這一活動，對進(jìn)一步加強(qiáng)我校與地方基礎(chǔ)教育的溝通和聯(lián)系、進(jìn)一步提高中學(xué)校長組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平具有十分重要的意義。為了保質(zhì)保量完成這次研修任務(wù)，我校的有關(guān)部門和贛州市教育局一道做了大量的準(zhǔn)備工作，從研修方案的設(shè)計、授課教師的選聘到學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活管理等每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了認(rèn)真謀劃和周密部署。因此，我們有信心、有能力辦好這個研修班。

特別鼓舞人心的是，就在一個星期前，省教育廳批準(zhǔn)同意在贛州市教育局與我校聯(lián)合創(chuàng)辦的“兩個培訓(xùn)基地”的基礎(chǔ)上，設(shè)立省級中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)基地，名稱分別為“江西省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地（贛州）”和“江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)基

1地（贛州）”?！皟蓚€培訓(xùn)基地”升格為省級培訓(xùn)基地，這是對我們工作的充分肯定和認(rèn)可、巨大鼓舞和鞭策。我們一定不辜負(fù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，嚴(yán)格按照省廳的統(tǒng)一安排和要求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面加強(qiáng)“兩個基地”的建設(shè)和管理，積極做好培訓(xùn)規(guī)劃，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，認(rèn)真開展中小學(xué)校長和教師的省級培訓(xùn)工作。

作為地方高師院校，在近半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，不管形勢如何變化，我們始終堅持“以人為本、以質(zhì)取勝、服務(wù)基層”的辦學(xué)理念，立足贛南老區(qū)，扎根客家搖籃，堅持以師院人特有的“精氣神”文化辦學(xué)育人，為國家和社會輸送了各類合格畢業(yè)生6萬余人，為江西特別是贛南的基礎(chǔ)教育培育了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師資，形成了鮮明的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校有15個二級教學(xué)學(xué)院，有涵蓋8個學(xué)科門類的41個本科專業(yè)，8個省級重點(diǎn)學(xué)科，16個碩士點(diǎn)，建有一批省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級人文社科重點(diǎn)研究基地、省級工程技術(shù)研究中心、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，形成了以教師教育和文理學(xué)科為特色、以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育的多學(xué)科、多層次、多形式的辦學(xué)格局。最近，學(xué)校提出了“以教育部評估為新的起點(diǎn)，全面推進(jìn)創(chuàng)建師范大學(xué)進(jìn)程”的工作部署，并明確了“內(nèi)涵發(fā)展，人才為本；全面建設(shè)，重點(diǎn)突破；苦練內(nèi)功，打造品牌”的工作思路，目標(biāo)就是要在2010年前后把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量較高、特色明顯、校園和諧、在省內(nèi)外有較高聲譽(yù)的師范大學(xué)。今天，參加研修班的中學(xué)校長中，就有不少是我們的優(yōu)秀校友，在此，我代表學(xué)校黨政和全體師生員工，向你們并通過你們對長期扎根基層、為贛南基礎(chǔ)教育默默耕耘的廣大校友，表示親切的慰問和崇高的敬意！

當(dāng)前，基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展處于關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)教育要發(fā)展，校長是關(guān)鍵。俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”。在座的各位校長都是中學(xué)教育教學(xué)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著建設(shè)管理好學(xué)校的重任。如何樹立正確的教育思想觀念，如何通過科學(xué)有效的管理提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，這是我們校長必須認(rèn)真思考和深入研究的重大課題。這次研修的時間不長，但安排的學(xué)習(xí)活動非常豐富，希望大家認(rèn)真遵守研修班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研修；聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把這次研修當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，當(dāng)作一次交流溝通的機(jī)會，靜下心來、撲下身子，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，以學(xué)習(xí)促提高，以研修謀發(fā)展，共謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展和贛州教育振興大計，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)研修任務(wù)。

各位學(xué)員，老師們，同志們，黨的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石”，強(qiáng)調(diào)要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，這一號召，舉國振奮，深得人心，為我們指明了前進(jìn)方向，提供了行動指南。我們要以這次研修活動為契機(jī)，以

黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的動向與脈絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起新跨越，為贛州基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝大家身體健康、工作順利、事業(yè)有成、闔家幸福！謝謝大家！

第二篇：模擬卷在贛州市2007年中學(xué)校長高級研修班開班式上的致辭

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,Basic pattern strategies of technology information-seeking

在贛州市2007年中學(xué)校長高級研修班開班式上的致辭

贛南師范學(xué)院院長田延光

（2007年11月28日）

各位學(xué)員，老師們，同志們：

大家上午好！在舉國上下掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神熱潮之際，贛州市中學(xué)校長高級研修班今天在我校正式開班了。首先，我代表贛南師范學(xué)院黨委、行政，代表全校兩萬余名師生員工，對研修班的順利開班表示熱烈的祝賀！對出席今天開班式的各位領(lǐng)導(dǎo)和研修班的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

眾所周知，贛州是全省人口最多的設(shè)區(qū)市，中小學(xué)校長和教師數(shù)量大，培訓(xùn)任務(wù)重。為充分發(fā)揮高師院校教師教育的師資、學(xué)術(shù)和信息資源優(yōu)勢，切實(shí)提高師范院校為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)的能力和水平，全面加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，在新的起點(diǎn)上促進(jìn)贛州教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。在省教育廳和贛州市政府的高度重視下，在贛州市教育局的精心安排下，今年7月21日，“贛州市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地”和“贛州市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”在我校正式揭牌成立。“兩個培訓(xùn)基地”的建立，揭開了我校與地方基礎(chǔ)教育交流合作的新篇章。這次贛州市中學(xué)校長高級研修班是“兩個培訓(xùn)基地”成立后舉辦的第一個活動。舉辦好這一活動，對進(jìn)一步加強(qiáng)我校與地方基礎(chǔ)教育的溝通和聯(lián)系、進(jìn)一步提高中學(xué)校長組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平具有十分重要的意義。為了保質(zhì)保量完成這次研修任務(wù)，我校的有關(guān)部門和贛州市教育局一道做了大量的準(zhǔn)備工作，從研修方案的設(shè)計、授課教師的選聘到學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活管理等每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了認(rèn)真謀劃和周密部署。因此，我們有信心、有能力辦好這個研修班。

特別鼓舞人心的是，就在一個星期前，省教育廳批準(zhǔn)同意在贛州市教育局與我校聯(lián)合創(chuàng)辦的“兩個培訓(xùn)基地”的基礎(chǔ)上，設(shè)立省級中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)基地，名稱分別為“江西省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地（贛州）”和“江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地（贛州）”?！皟蓚€培訓(xùn)基地”升格為省級培訓(xùn)基地，這是對我們工作的充分肯定和認(rèn)可、巨大鼓舞和鞭策。我們一定不辜負(fù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，嚴(yán)格按照省廳的統(tǒng)一安排和要求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面加強(qiáng)“兩個基地”的建設(shè)和管理，積極做好培訓(xùn)規(guī)劃，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，認(rèn)真開展中小學(xué)校長和教師的省級培訓(xùn)工作。

作為地方高師院校，在近半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，不管形勢如何變化，我們始終堅持“以人為本、以質(zhì)取勝、服務(wù)基層”的辦學(xué)理念，立足贛南老區(qū)，扎根客家搖籃，堅持以師院人特有的“精氣神”文化辦學(xué)育人，為國家和社會輸送了各類合格畢業(yè)生6萬余人，為江西特別是贛南的基礎(chǔ)教育培育了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師資，形成了鮮明的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校有15個二級教學(xué)學(xué)院，有涵蓋8個學(xué)科門類的41個本科專業(yè)，8個省級重點(diǎn)學(xué)科，16個碩士點(diǎn)，建有一批省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級人文社科重點(diǎn)研究基地、省級工程技術(shù)研究中心、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，形成了以教師教育和文理學(xué)科為特色、以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育的多學(xué)科、多層次、多形式的辦學(xué)格局。最近，學(xué)校提出了“以教育部評估為新的起點(diǎn)，全面推進(jìn)創(chuàng)建師范大學(xué)進(jìn)程”的工作部署，并明確了“內(nèi)涵發(fā)展，人才為本；全面建設(shè)，重點(diǎn)突破；苦練內(nèi)功，打造品牌”的工作思路，目標(biāo)就是要在2010年前后把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量較高、特色明顯、校園和諧、在省內(nèi)外有較高聲譽(yù)的師范大學(xué)。今天，參加研修班的中學(xué)校長中，就有不少是我們的優(yōu)秀校友，在此，我代表學(xué)校黨政和全體師生員工，向你們并通過你們對長期扎根基層、為贛南基礎(chǔ)教育默默耕耘的廣大校友，表示親切的慰問和崇高的敬意！

當(dāng)前，基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展處于關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)教育要發(fā)展，校長是關(guān)鍵。俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”。在座的各位校長都是中學(xué)教育教學(xué)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著建設(shè)管理好學(xué)校的重任。如何樹立正確的教育思想觀念，如何通過科學(xué)有效的管理提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，這是我們校長必須認(rèn)真思考和深入研究的重大課題。這次研修的時間不長，但安排的學(xué)習(xí)活動非常豐富，希望大家認(rèn)真遵守研修班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研修；聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把這次研修當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，當(dāng)作一次交流溝通的機(jī)會，靜下心來、撲下身子，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，以學(xué)習(xí)促提高，以研修謀發(fā)展，共謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展和贛州教育振興大計，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)研修任務(wù)。

各位學(xué)員，老師們，同志們，黨的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石”，強(qiáng)調(diào)要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，這一號召，舉國振奮，深得人心，為我們指明了前進(jìn)方向，提供了行動指南。我們要以這次研修活動為契機(jī)，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的動向與脈絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起新跨越，為贛州基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝大家身體健康、工作順利、事業(yè)有成、闔家幸福！謝謝大家！2

第三篇：2012年暑期中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)體會

2012年暑期中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)體會

第二組：王海

萊西市南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)

2012年暑期中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)體會

這次有幸參加2012年暑期中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)，有機(jī)會聆聽專家學(xué)者的講座并和同行近距離的研究探討，使我在理論和實(shí)踐方面都有了新的認(rèn)識和提升。

從培訓(xùn)安排來看，無論是學(xué)校講座還是外出考察，都非常注重實(shí)效，時間安排得相當(dāng)緊湊。在上海市市東中學(xué)、建平中學(xué)等學(xué)校分別進(jìn)行了參觀考察，認(rèn)真聽取了學(xué)校校長的報告，受益匪淺。

現(xiàn)從以下幾個方面具體談一談通過培訓(xùn)后自己的體會與認(rèn)識。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會，知識更新的速度極快，學(xué)習(xí)已成為每個人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的必備能力。通過學(xué)習(xí)，提高個人的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的執(zhí)行力和工作藝術(shù)；通過學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，開闊自己的知識視野；通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)略教育專家的前瞻理論，尤其是名校校長們的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法；通過學(xué)習(xí)，深刻理解新課程理念，促進(jìn)學(xué)校教研工作的開展，引領(lǐng)教師的成長，促使教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、要深入教學(xué)一線，抓好學(xué)校教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，抓住了教學(xué)，就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基。一定要深入教學(xué)一線，脫離了教學(xué)一線在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，要常聽課，會評課。而且一定要上課，并且上好課，只有這樣，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，作為中層干部，其中很關(guān)鍵的一項(xiàng)基本功就是聽課、評課，要通過聽課評課實(shí)現(xiàn)對教師進(jìn)行教育思想的引導(dǎo)。

此外，還要重視教師之間聽課評課活動的實(shí)效性，如市東中學(xué)校長在經(jīng)驗(yàn)交流時介紹的做法：對聽課教師的評課提“三點(diǎn)”要求，“發(fā)現(xiàn)一個亮點(diǎn)，指出一個缺點(diǎn)，提出一個金點(diǎn)”，很有借鑒價值。

上好課只能影響一個班，而學(xué)會聽課、評課，指導(dǎo)好全校教師上課，則可促進(jìn)全校的教學(xué)工作，影響一個學(xué)校。

三、要勤奮務(wù)實(shí)，點(diǎn)燃教師的激情。

所謂務(wù)實(shí)，就是工作不能只停留在“說”上，而應(yīng)突出在“干”上；在落實(shí)校長以及班子形成的管理決策方面，不僅體現(xiàn)在“干”上，更要干好；在工作中，既要傾聽師生的心聲，并及時將有效信息傳遞給校長，又要指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，出主意、想辦法，幫助教師解決在工作中遇到的實(shí)際困難。

與此同時，還要想辦法消除教師的倦怠心理，點(diǎn)燃教師的激情，盤活整個教師隊(duì)伍。為此，要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長處；二是關(guān)注教師的發(fā)展，為教師提供成功的機(jī)會；三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動，同時還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢。

四、要敢于創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。一所學(xué)校，一時落后不可怕！怕的是不自我剖析，不找根源；怕的是固守已有的經(jīng)驗(yàn)，不愿意接受新的東西。

在培訓(xùn)交流中，上海市市東中學(xué)校長詳細(xì)介紹了該校校園文化建設(shè)的過程，讓我深深地感受到他們的創(chuàng)新精神和先進(jìn)理念，更讓我明白了“跟著別人走，永遠(yuǎn)走在別人后面”的道理。

不同的學(xué)校在師資、生源、硬件設(shè)施及周邊環(huán)境方面或多或少都存在著差異，每個學(xué)校的管理方式和辦學(xué)模式必然受這幾方面因素的影響。因此，不存在可以供我們照搬的管理模式，我們只要善于學(xué)習(xí)，積極思考，敢于創(chuàng)新，才能探索出適合自己學(xué)校發(fā)展的路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的突破性發(fā)展。

五、要擺正位置，做好校長的助手。

首先要理解、支持校長。理解校長，關(guān)鍵要理解校長的辦學(xué)理念和管理思想，這樣才可能在行動上有力的支持校長工作。支持并不是陽奉陰違地敷衍塞責(zé)，而是在對校長對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)任的前提下，積極支持校長的重大決策。由于校長在決策時往往站在全校發(fā)展的高度，站在對未來負(fù)責(zé)的高度，可能會影響一部分人的既得利益，因而使決策工作變得艱難，尤其是當(dāng)校長與班子其他成員有分歧意見時，要主動調(diào)解，化分歧意見為統(tǒng)一思想。支持還表現(xiàn)在具體分管的工作上，要熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，把自己分管的工作做好。

其次是不越權(quán)，多做事?！皥F(tuán)結(jié)誕生希望，和諧創(chuàng)造奇跡?！币龅健皟梢?，兩不要”的要求，即：“要共同搭臺，不要心猿意馬；要擺正位置，不要越位走調(diào)?！?能對自己的角色進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，辦事符合學(xué)校總體思路。總的來說，要做到“一二三”要求：一是要找準(zhǔn)一個位置，明確自己的“將尾兵頭”的角色定位；二是領(lǐng)會兩個意圖：即校長的意圖，干部和教職工的意圖；三是就是要樹立三個意識：綠葉意識，主管意識，配合意識。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可收獲卻非這短短的體會所能完全表達(dá)，留下更多的則是思考?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在今后的工作中，我將繼續(xù)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)探索，加快成長的步伐，力爭在其位謀好其政，不負(fù)市局和學(xué)校的培養(yǎng)！

第四篇：中學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

中學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會

務(wù)川縣***

在遵義市教育局的精心組織和周密安排下，我參加了2014年4月16日至4月23日于西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院舉辦的中學(xué)校長高級研修班。這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了作為一個校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作，打開局面。

一、精心設(shè)計好學(xué)校的品牌

校長是是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，更是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！?。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學(xué)校品牌的意義所在。

要當(dāng)好一名校長，其次就要當(dāng)好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊(duì)伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題；二是班子團(tuán)結(jié)問題；三是科學(xué)決策問題；四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

要當(dāng)好一名校長，最后要把崗位當(dāng)作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。

二、全力打造高效的師資隊(duì)伍

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學(xué)習(xí)就是生命?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！?/p>

“先有名師，才有名?！?。作為一名校長，應(yīng)鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會。一個人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：

1、目標(biāo)定位：作為一名校長，首先必須認(rèn)真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類型。

2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學(xué)的“發(fā)展觀”、正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會，讓他深存于教師；掌握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長點(diǎn)；改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了“一個好校長可以成就一所好學(xué)?！钡纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。

第五篇：創(chuàng)業(yè)板上發(fā)行高級研修班

附件二：創(chuàng)業(yè)板上市發(fā)行高級研修班方案

【課程背景】

2009年10月30日，中國資本市場攜首批28家創(chuàng)業(yè)企業(yè)終于迎來了中國創(chuàng)業(yè)板正式開板的大喜日子。神州泰岳、樂普藥業(yè)、探路者、鼎漢技術(shù)、北陸藥業(yè)和立思辰等成為北京市登陸創(chuàng)業(yè)板的首批“探路者”。

這對中國資本市場建設(shè)而言，是多層次資本市場建設(shè)與完善的一個重要里程碑；對中國中小企業(yè)特別是中關(guān)村園區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)來說，更是資本撬動成長的時代大機(jī)遇。

隨著創(chuàng)業(yè)板市場的開設(shè)及OTC市場后續(xù)的成長與壯大，以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為特色的園區(qū)企業(yè)將日益承擔(dān)起龐大的中國上市企業(yè)資源后備庫的重要責(zé)任。按照創(chuàng)業(yè)板發(fā)行條件中確定的發(fā)行人應(yīng)該具備的財務(wù)指標(biāo)，中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)內(nèi)符合條件的企業(yè)有近1000家。這同時也意味著，中關(guān)村園區(qū)近千家企業(yè)不僅能獲得在資本市場直接融資的極大可能，而且對園區(qū)內(nèi)處于創(chuàng)業(yè)初期的多達(dá)2萬家企業(yè)來說也大大提高了VC/PE對自己的投資意愿。更重要的是，有了資本市場的助力，中關(guān)村園區(qū)企業(yè)必將成為引領(lǐng)中國企業(yè)從中國制造到中國創(chuàng)造的歷史性轉(zhuǎn)變，并為創(chuàng)新型國家的建成做出一份獨(dú)特而重要的中關(guān)村經(jīng)驗(yàn)！

為進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)與資本的對接，推動企業(yè)的高成長，北京海外學(xué)人中心、北京中關(guān)村留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園協(xié)會將聯(lián)合主辦一次創(chuàng)業(yè)板創(chuàng)業(yè)板上市發(fā)行高級研修班，并邀請業(yè)內(nèi)專家學(xué)者集中授課。

【課程收益】

●獲得頂尖上市專家團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵性指導(dǎo)，塑造企業(yè)上市前的盈利模式及財務(wù)稅收、風(fēng)險控制等。

●全面解密創(chuàng)業(yè)板的規(guī)則，特別是發(fā)行二部的審核規(guī)則

●實(shí)戰(zhàn)模擬，全面進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)，歷練上市路演歷程

●通過大量企業(yè)上市案例，讓企業(yè)少走彎路，避免重大風(fēng)險

【主 辦】北京海外學(xué)人中心

北京中關(guān)村留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園協(xié)會

北京雙高志遠(yuǎn)管理咨詢有限公司 【開課時間】2010年5月14-15日

【授課地點(diǎn)】北京中財大廈（海淀區(qū)學(xué)院南路39號）【培訓(xùn)對象】

● 企業(yè)投資人、董事長、總裁、財務(wù)總監(jiān)、企業(yè)其他核心決策者。企業(yè)要求：2010年預(yù)期年利潤500萬以上。有商業(yè)模式創(chuàng)新的企業(yè)經(jīng)審批后可放寬財務(wù)要求入學(xué)。

● 高新區(qū)、科技園、科技局、上市辦、投資公司等相關(guān)政府部門負(fù)責(zé)人

● 投資銀行、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、財務(wù)顧問等金融機(jī)構(gòu)高管

【課程簡介】

●創(chuàng)業(yè)板成功上市企業(yè)介紹上市基本情況

●風(fēng)險投資助推企業(yè)登上創(chuàng)業(yè)板

●創(chuàng)業(yè)板上市應(yīng)注意的問題

●中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市中的法律問題解決及操作實(shí)務(wù) ●創(chuàng)業(yè)板發(fā)行審核導(dǎo)向及技術(shù)性問題研究 ●北京市對高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市政策解讀

【課程大綱】 第一講

14日上午9：00——9：30 題目：創(chuàng)業(yè)板成功上市企業(yè)介紹上市基本情況 主講：北京鼎漢技術(shù)股份有限公司證券事務(wù)代表吳志剛

一、創(chuàng)業(yè)板上市流程

二、創(chuàng)業(yè)板上市應(yīng)準(zhǔn)備的材料

三、創(chuàng)業(yè)板上市過程中應(yīng)注意事項(xiàng)

四、該研修班應(yīng)注意的重點(diǎn)

第二講

14日上午9：30——12：00 題目：風(fēng)險投資助推企業(yè)登上創(chuàng)業(yè)板 主講：中國風(fēng)險投資有限公司投資銀行部總經(jīng)理任子榮

一、風(fēng)險投資參與創(chuàng)業(yè)板上市概況

二、風(fēng)險投資對創(chuàng)業(yè)板的認(rèn)識

三、企業(yè)為什么要引進(jìn)風(fēng)險投資？以及風(fēng)險投資的作用

四、企業(yè)引進(jìn)風(fēng)險投資需要注意些什么？

五、風(fēng)險投資公司看企業(yè)的邏輯

1、雪中送炭？錦上添花？共同創(chuàng)業(yè)？

2、事要對

3、人要好

4、價格要合理

5、接受退出

六、重點(diǎn)案例介紹

第三講：

14日下午14：00——17：00 題目：創(chuàng)業(yè)板上市應(yīng)注意的問題

主講：中國上市公司市值管理研究中心執(zhí)行主任劉國芳博士

一、企業(yè)上市要領(lǐng)

二、如何逾越障礙

三、未過會企業(yè)的“硬傷”

四、首次發(fā)行的注意問題

五、被否企業(yè)案例分析

第四講：

15日上午9：00——12：00 題目：中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市中的法律問題解決及操作實(shí)務(wù) 主講：金杜律師事務(wù)所合伙人周蕊律師

一、中國創(chuàng)業(yè)板發(fā)展歷程及中國多層次資本市場的建立

1、中國多層次資本市場的建立

2、創(chuàng)業(yè)板發(fā)展歷程

3、創(chuàng)業(yè)板的定位及各板塊的功能

4、創(chuàng)業(yè)板的特征

5、創(chuàng)業(yè)板企業(yè)和行業(yè)類型

二、中國創(chuàng)業(yè)板和其它國家創(chuàng)業(yè)板比較

1、美國

2、英國

3、歐洲

4、香港

5、新加坡

三、中國創(chuàng)業(yè)板法律法規(guī)體系

1、基礎(chǔ)法律

2、行政法規(guī)

3、部門規(guī)章

4、深交所文件

四、中國創(chuàng)業(yè)板上市發(fā)行的條件和程序

1、上市發(fā)行條件

2、創(chuàng)業(yè)板上市發(fā)行程序

五、中國創(chuàng)業(yè)板的法律審核的重點(diǎn)難點(diǎn)及新動向（重點(diǎn)并有被否案例）

1.公司架構(gòu)的設(shè)計 2.獨(dú)立性 3.規(guī)范運(yùn)作 4.員工持股 5.財務(wù)和稅務(wù)問題 6.無形資產(chǎn)的處理 7.環(huán)保問題 8.信息披露

六、律師在企業(yè)上市過程中的職責(zé)和作用

1、盡職調(diào)查及問題解決

2、文件起草及修改

3、公司治理建立及志新

4、上市輔導(dǎo)

5、出具法律意見書和律師工作報告

第五講：

15日下午14：00——16：00 題目：創(chuàng)業(yè)板發(fā)行審核導(dǎo)向及技術(shù)性問題研究

主講：孫偉利，華龍證券北京分公司研究發(fā)展部總經(jīng)理、華龍證券投資銀行技術(shù)委員會委員、證券發(fā)行內(nèi)核小組成員

一、創(chuàng)業(yè)板的價值導(dǎo)向和審核內(nèi)在邏輯

1、創(chuàng)業(yè)板的定位

2、創(chuàng)業(yè)板的創(chuàng)新導(dǎo)向及價值觀

3、創(chuàng)業(yè)板的成長內(nèi)涵

二、從被否企業(yè)看審核導(dǎo)向

1、獨(dú)立性問題

2、持續(xù)盈利能力

第六講：

15日下午16：00——17：00 題目：北京市對高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市政策解讀 主講：中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)管委會金融處處長何存

【講師介紹】

吳志剛 北京鼎漢技術(shù)股份有限公司證券事務(wù)代表

劉國芳 著名市值管理專家?，F(xiàn)任中國上市公司市值管理研究中心執(zhí)行主任。管理學(xué)博士。歷任中國證券報總編室主任、總編助理，世界銀行高級咨詢師。對公司改制與上市、公司估值和市值管理績效評價有深厚的研究?，F(xiàn)受聘多家上市公司的市值管理顧問。近年來先后在《管理學(xué)報》、《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《資本市場》、《董事會》、《中國企業(yè)家》、《上海國資》、《市值管理》、《經(jīng)濟(jì)月刊》、《中國證券報》等刊物上發(fā)表有關(guān)市值管理和資本市場的論文數(shù)十篇，過去15年里在《中國證券報》、《上海證券報》、《證券時報》、《證券日報》等發(fā)表有關(guān)國內(nèi)外證券市場的報道和評論數(shù)百篇，主要著作有《市值管理論》(合著)、《上市公司市值管理績效評價報告（2009）》(合著)等。

周 蕊 金杜律師事務(wù)所合伙人。中山大學(xué)法學(xué)院學(xué)士（L.LB），美國威斯康星－麥迪遜大學(xué)法學(xué)院（University of Wisconsin-Madison Law School）碩士（L.LM）。周律師專門從事資本市場法律服務(wù)，專注于企業(yè)境內(nèi)外上市、并購重組、私募股權(quán)投資、基金信托等領(lǐng)域的法律事務(wù)和研究。周律師同時擔(dān)任全國工商聯(lián)并購公會深圳辦事處副主任，深交所創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心專家、深圳中小企業(yè)改制上市專家服務(wù)團(tuán)專家，是獲得世界銀行和上交所、深交所聯(lián)合頒發(fā)的國際公司治理培訓(xùn)師證書的第一名中國律師。多次參與深交所組織的《中小企業(yè)股票發(fā)行上市問答》、《非制造型企業(yè)改制上市重點(diǎn)與難點(diǎn)問題》、《董事手冊》等書籍的編撰和修訂工作，參加深交所組織的涉農(nóng)企業(yè)上市等主題的專項(xiàng)調(diào)研，并經(jīng)常為深交所、各地政府、及高校舉辦的企業(yè)并購、融資上市等培訓(xùn)班授課。周蕊律師，多年從事金融及資本市場的法律服務(wù)，擅長企業(yè)境內(nèi)外發(fā)行上市、企業(yè)并購重組、上市公司再融資、私募股權(quán)投資、結(jié)構(gòu)性融資、外商投資、中外基金的設(shè)立、運(yùn)作、管理及信托等方面的法律實(shí)務(wù)，服務(wù)領(lǐng)域涉及高科技、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、文化教育、連鎖經(jīng)營、新農(nóng)業(yè)、新能源、金融、醫(yī)藥、零售業(yè)及商業(yè)地產(chǎn)等行業(yè)。曾主辦與參與了華潤控股、廣西玉柴、超大農(nóng)業(yè)、科通集團(tuán)、彩虹精細(xì)、鍵橋通訊、美國棒約翰（PAPA JOHN'S）、天涯在線、央廣視訊、中搜網(wǎng)絡(luò)、嘉禾一品、世紀(jì)晶源等數(shù)十家企業(yè)的境內(nèi)外發(fā)行上市、并購重組、增發(fā)、配股、發(fā)債等資本類項(xiàng)目；曾與花旗、JP摩根、深創(chuàng)投、聯(lián)想投資、達(dá)晨創(chuàng)投、深港產(chǎn)學(xué)研、南海成長、蘭馨亞洲、美國經(jīng)緯、美國光速、招商和騰、智基創(chuàng)投、清科、中科宏易等多家機(jī)構(gòu)合作，為境內(nèi)企業(yè)私募股權(quán)投資及境內(nèi)外成功上市、借殼、重組、增發(fā)等提供法律及融資咨詢服務(wù)；參與政府產(chǎn)業(yè)基金鎮(zhèn)江高科技產(chǎn)業(yè)基金、私募股權(quán)投資基金東方高圣、歌力思、蘇州智龍、深圳松海、首家連鎖基金深圳龍柏及中國首家并購基金東方再生、深圳首家房地產(chǎn)私募基金南海盛邦等基金的設(shè)立、管理和項(xiàng)目服務(wù)工作，并擔(dān)任松海股權(quán)基金、東方高圣股權(quán)基金和東方再生并購基金獨(dú)立董事。同時擔(dān)任廣西玉柴、科通集團(tuán)、美國麥瑞、亞龍灣高爾夫球會、蘇州智龍投資、中傳視訊等多家境內(nèi)外上市公司和知名企業(yè)的常年法律顧問。

任子榮 中國風(fēng)險投資有限公司投資銀行部總經(jīng)理，完成勝利軟件、天華博實(shí)、步長醫(yī)藥投資。

孫偉利 工學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，華龍證券北京分公司研究發(fā)展部總經(jīng)理、華龍證券投資銀行技術(shù)委員會委員、證券發(fā)行內(nèi)核小組成員，2001年起從事投資銀行工作,先后完成了大量投資銀行項(xiàng)目，2005年起從事保薦項(xiàng)目核查和發(fā)行定價工作。先后協(xié)助公司完成了大量保薦項(xiàng)目，2009年華龍證券保薦了甘肅大禹節(jié)水創(chuàng)業(yè)板項(xiàng)目以及北京聯(lián)信永益中小板IPO項(xiàng)目，在市場形成了良好影響。自2001年起從事資本市場研究工作,先后完成多個證券業(yè)協(xié)會重點(diǎn)課題，在三大證券報、人民日報、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)》、《中國國情國力》等一級刊物發(fā)表科研成果多篇，對創(chuàng)業(yè)板有大量研究，2009年在證券時報發(fā)表成果《六方面把握創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長性》。

何 存 中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)管委會金融處處長