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      奇跡課程讀書會(huì) 冥想引導(dǎo)語(yǔ)

      時(shí)間:2019-05-15 12:33:00下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《奇跡課程讀書會(huì) 冥想引導(dǎo)語(yǔ)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《奇跡課程讀書會(huì) 冥想引導(dǎo)語(yǔ)》。

      第一篇:奇跡課程讀書會(huì) 冥想引導(dǎo)語(yǔ)

      奇跡課程讀書會(huì) 冥想引導(dǎo)語(yǔ)
      20080329,世紀(jì)金橋工作室,曉捷帶領(lǐng) 漸進(jìn)式放松 當(dāng)你覺(jué)得準(zhǔn)備好的時(shí)候,就可以輕輕的閉上眼睛,用你最舒服的姿勢(shì)坐好…(音樂(lè)聲響起…)在整個(gè)過(guò)程中…你都可以跟隨身體的感受…舒展你的身體…讓自己更加的舒 服……你會(huì)一直清晰的聽到音樂(lè)的聲音…象潺潺的流水…流進(jìn)你的心田…… 你會(huì)清晰的聽到我的聲音…周圍的一切聲音都會(huì)幫助你越來(lái)越好…越來(lái)越深的 進(jìn)入這種放松…寧?kù)o…與自我連接的美妙的狀態(tài)… 好,現(xiàn)在……你可以把注意力放在你的頭部…感覺(jué)到你的頭部…慢慢的放松 了…… 你可以感到發(fā)根開始舒展…甚至感覺(jué)到頭皮下血液溫暖的流動(dòng),放松的感覺(jué) 象溫暖的泉水一樣…向下流淌……你眉眼部的肌肉,面頰,下巴,也都越來(lái)越放 松了… 美妙的感覺(jué)繼續(xù)流動(dòng)到你的脖子和肩膀…你身體的這些部分…以前可能累積 了一些壓力…現(xiàn)在你甚至可以感覺(jué)到這些壓力在慢慢的釋放出去…… 脖子和肩膀越來(lái)越放松…越來(lái)越舒服……美妙的感覺(jué)繼續(xù)流動(dòng)到你的胸部… 腹部…你的上臂…前臂和手掌……你感覺(jué)到身體越來(lái)越放松…越來(lái)越溫暖… 美妙的放松的感覺(jué)……流動(dòng)到你的背部…腰部和臀部…你會(huì)越來(lái)越清明的感 覺(jué)到身體每個(gè)部分的感覺(jué)和狀態(tài)… 一種越來(lái)越強(qiáng)大的…舒適而美妙的感覺(jué)繼續(xù)流淌…你的大腿…膝蓋…小腿和 腳部…也越來(lái)越放松…越來(lái)越舒服…越來(lái)越溫暖…… 身體治療 下面,當(dāng)你聽到一聲響指的時(shí)候,你的身體會(huì)啟動(dòng)一個(gè)非常棒的奇妙的治療過(guò) 程…(一聲響指…)隨著你的每一次呼吸…你身體里原來(lái)積累的壓力…緊張…不適…都仿佛隨著 每次呼吸呼出體外…甚至從你的每個(gè)毛孔中排出身體…… 你會(huì)感覺(jué)到越來(lái)越健康…越來(lái)越純凈…越來(lái)越清明…越來(lái)越舒暢……好好的體 會(huì)這種美妙的感覺(jué)…一會(huì)兒,我會(huì)給你做下面一個(gè)引導(dǎo)……(潺潺的音樂(lè)聲……)好, 我注意到你現(xiàn)在身體的感受越來(lái)越敏銳…越來(lái)越清明…心境也越來(lái)越寧?kù)o和 安詳…我們會(huì)帶著這些感受繼續(xù)前行…你將會(huì)有一個(gè)奇妙的探索之旅 …在你的心中其實(shí)一直都有一個(gè)美好的圣殿…下面…當(dāng)你聽到三聲擊掌的時(shí) 候…你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你循由自己的路徑,進(jìn)到這個(gè)圣殿,做一次奇妙的探索之旅…(擊掌聲…)我邀請(qǐng)你按照自己的步調(diào), 來(lái)到和進(jìn)入這個(gè)圣殿…你可以感受到…聽到…看到… 這里的一切…可以慢慢的徜徉…慢慢的去看…去聽…去感覺(jué)…這些美好的經(jīng)驗(yàn) 和感受會(huì)越來(lái)越鮮明…越來(lái)越強(qiáng)烈… 好好的去聽…去感受…去體會(huì)這原本就屬于你…和你須臾不離的一切……我 會(huì)給你一段時(shí)間…然后再幫你做接下來(lái)的引導(dǎo)……(音樂(lè)聲…………幾分鐘…)


      與內(nèi)在智慧(內(nèi)在圣靈)與內(nèi)在智慧(內(nèi)在圣靈)對(duì)話 好…接下來(lái)我要邀請(qǐng)你…去見(jiàn)一見(jiàn)自己的內(nèi)在智慧……當(dāng)你聽到三聲擊掌之 后…也許更早…就會(huì)看到他以一個(gè)特別的形象出現(xiàn)……(擊掌聲…三聲…)你會(huì)以自己的節(jié)奏…自己的感受…去感覺(jué)到他…或者看到他…或者聽到他… 或者感覺(jué)到他…都非常棒……你可以把過(guò)去的苦痛和哀傷向他一吐為快…也可 以把你的困惑和疑問(wèn)提出來(lái)跟他請(qǐng)教… 好好的體會(huì)這種被溫暖…愛(ài)…支持和智慧…環(huán)繞的感受…這是你本來(lái)就有的 生命真相…好好的去經(jīng)歷和感受這個(gè)過(guò)程…你也將會(huì)在自我催眠和自我靜心中 越來(lái)越好…越來(lái)越快的進(jìn)入這種狀態(tài)……(音樂(lè)聲…………幾分鐘…)連接內(nèi)在智慧(內(nèi)在圣靈)連接內(nèi)在智慧(內(nèi)在圣靈)恩…下面我要邀請(qǐng)你問(wèn)一問(wèn)圣靈…問(wèn)一問(wèn)你的內(nèi)在智慧…它是不是一直都 在…陪伴你…指引你…幫助你…也要邀請(qǐng)你…向他請(qǐng)求…如何以你的方式, 在你 需要的時(shí)候,就能夠越來(lái)越好…越來(lái)越快的跟他連接…得到他的陪伴,指引和幫 助… 我知道…你已經(jīng)…拿到了讓你開心的答案…或者這個(gè)答案…正在來(lái)的路 上…無(wú)論如何都非常好… 連接守護(hù)靈/指導(dǎo)靈 連接守護(hù)靈 指導(dǎo)靈 …同時(shí), 你也許已經(jīng)清楚, 或者還不明了, 其實(shí)有很多靈魂都一直在陪伴你, 指引你和幫助你.下面當(dāng)你聽到三聲擊掌,也許你就可以看到,聽到和感覺(jué)到他 們……(擊掌聲…三聲…)當(dāng)這些靈魂迅速或者次第出現(xiàn)的時(shí)候…我要邀請(qǐng)你去感謝他們, 去和他們擁 抱,體會(huì)到…其實(shí)你一直被護(hù)佑著…被愛(ài)著,被支持著……你也可以向他們直接 的請(qǐng)求,直接的感恩…請(qǐng)求他們?cè)谀阈枰臅r(shí)候,以你越來(lái)越容易感知到的方 式…去呼求他們的陪伴,指引和幫助…… 處理過(guò)往生命事件 好…在圣靈…和這些靈魂的陪伴, 指引和幫助下…下面我要邀請(qǐng)你來(lái)到一個(gè) 特別的地方…在那兒你會(huì)看到你過(guò)去的每個(gè)階段的不同場(chǎng)景…你可以有機(jī)會(huì)去 處理過(guò)去人生中的苦痛…遺憾…愛(ài)恨情仇…三聲擊掌之后, 你就會(huì)來(lái)到這里開始 處理……(擊掌聲…三聲…)在你過(guò)去的生命里…經(jīng)歷了很多的苦痛…哀傷…現(xiàn)在…你在以特別的方 式…去看到這些…去面對(duì)這些…去處理它們……那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò), 恨過(guò)的人…生命 里曾有的困頓和遺憾…那些未完成的心愿…未了的心結(jié)…也許都會(huì)一一呈 現(xiàn)…… 當(dāng)下的你…有更大的清明智慧…更好的覺(jué)知能力…更棒的處理方式, 去面對(duì) 和處理這些人,事,境…… 好好的體會(huì)這個(gè)神奇而美妙的過(guò)程…以后在平常日子里…在生活的每一個(gè) 的當(dāng)下…你都將越來(lái)越有能力…以這種清明智慧…高度覺(jué)知…和從愛(ài)和寬恕的 角度去處理的能力……

      (音

      音樂(lè)聲……幾分鐘……)換個(gè)角度看世界 好…下面…我要邀請(qǐng)你做另一個(gè)奇妙的事情…我要邀請(qǐng)你以一種完全不同 的視角和感受, 來(lái)看待你…看待你的生活…看待周遭的世界…當(dāng)你再次聽到擊掌 三聲,就會(huì)體會(huì)到和經(jīng)歷到這個(gè)過(guò)程……你也許還在這里…也許去到不同的地 方…都非常棒…(擊掌聲…三聲…音樂(lè)聲……)結(jié)束與催眠后暗示 我要邀請(qǐng)你…在你的…心田里面…深深的銘記…今天所發(fā)生的一切…銘記 這些經(jīng)歷和感受…你會(huì)有越來(lái)越好的,置身在自己之外…甚至是從宇宙的高度, 來(lái)看待自己,看待他人,看待這個(gè)世界的能力… 我要邀請(qǐng)你去銘記…你本來(lái)…就是那個(gè)充滿了愛(ài)和平安,圓滿,富足,喜樂(lè) 的合一之境…在你的內(nèi)在有無(wú)窮的智慧,勇氣和力量…你也是一直被護(hù)佑著,被 大智慧所陪伴,指引和幫助的你…你可以越來(lái)越好的活出你這樣的生命本質(zhì)… 同時(shí)…我也邀請(qǐng)你…在你需要的時(shí)候, 就向你的內(nèi)在智慧大聲的要…不管是 什么…都去大聲的要……當(dāng)你要得越來(lái)越明確…越來(lái)越清晰…越來(lái)越信賴…越 來(lái)越交托的時(shí)候,你將會(huì)感受到自己內(nèi)在發(fā)生越來(lái)越多的奇跡…… 你還會(huì)慢慢的把自己內(nèi)在的愛(ài),平安,圓滿,富足,喜樂(lè),更加的美好的活 出來(lái)……讓有緣接近你的生命,都可以從跟你的每一次互動(dòng),碰觸,交流中…獲 益……今天…你所體驗(yàn)到的一切…會(huì)深深的印在你的心田…當(dāng)你需要的時(shí)候就 會(huì)出來(lái)幫助你…… 好…下面…我們即將結(jié)束這次奇妙的旅程…而它又是一個(gè)新的開始…下面 當(dāng)我從 1 數(shù)到 5 的時(shí)候…你就會(huì)回復(fù)到平常的意識(shí)狀態(tài)…覺(jué)得神清氣爽…充滿活 力…非常舒服…同時(shí)…在你的內(nèi)在…在你的身心靈各個(gè)方面…已經(jīng)被震動(dòng)…已 經(jīng)開始啟動(dòng)的一切…都會(huì)繼續(xù)發(fā)生…… 1…清楚的感覺(jué)到身體的存在……身體和沙發(fā)和椅子和地面接觸的感覺(jué)… 2…清晰的聽到我的聲音…音樂(lè)的聲音…和周圍其他的聲音… 3…感覺(jué)到光線的存在… 4…身體的機(jī)能慢慢的完全恢復(fù)正?!?5…以你的速度慢慢的睜開眼睛…… 注: 1,整個(gè)冥想的帶領(lǐng),是根據(jù)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的 10 多位朋友,在引導(dǎo)下所呈現(xiàn)的節(jié)奏來(lái) 進(jìn)行的.2,因?yàn)槭亲黾w冥想的引導(dǎo),所以錄音中的擊掌聲,聽起來(lái)很大聲.


      第二篇:引導(dǎo)語(yǔ)

      引導(dǎo)語(yǔ)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

      大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生歡迎你們來(lái)到秦郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加第十三屆“書香文游”研討會(huì)。我是今天負(fù)責(zé)__組引導(dǎo)的老師________,很榮幸能夠引領(lǐng)大家對(duì)我校書香校園的創(chuàng)建工作情況進(jìn)行督察和驗(yàn)收,希望大家在我校能夠度過(guò)愉快而又充實(shí)的時(shí)光,并留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。

      首先我們來(lái)到的是三年級(jí)級(jí)部,我們?nèi)昙?jí)共有166名學(xué)生,分成四個(gè)平行班級(jí)。為了營(yíng)造積極向上良好的讀書氛圍,保證所有學(xué)生能夠在自己的日常學(xué)習(xí)生活中充分汲取課外書籍中的養(yǎng)分,每個(gè)班級(jí)均在本班教室的北側(cè)書柜中設(shè)立了班級(jí)圖書角,這些書籍來(lái)自孩子們自己手中,讓他們將自己的好書推薦給班級(jí)里的其他同學(xué),同時(shí)也從其他同學(xué)那兒得到自己所期待的好書。比如,《格林童話》、《我的小姐姐克拉拉》、《拇指班長(zhǎng)》等這些書籍都是孩子們特別喜歡的。為了能夠管理好班級(jí)圖書角,我們將每位學(xué)生的書籍進(jìn)行登記,每組安排2名學(xué)生負(fù)責(zé)借閱記錄和圖書整理的工作,保證班級(jí)圖書角能夠充分發(fā)揮作用。此外,每隔一段時(shí)間,每班都會(huì)進(jìn)行一次“班級(jí)讀書之星”的評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書。書柜上的花草香和書香融合,孩子們課內(nèi)和課外知識(shí)的融合,這樣的場(chǎng)面充滿溫馨,這樣的情景令人陶醉。

      接下來(lái),大家順著我手的方向,可以看到在走廊的最西端,有些同學(xué)坐在墊子上讀書,有同學(xué)靠墻而立,這就是我們?nèi)昙?jí)的“樓層圖書角”,這里所擺放的書籍來(lái)自學(xué)校的圖書室,是老師為孩子們精心挑選出來(lái)的。每節(jié)課間都會(huì)有孩子從這里的書架上拿出自己感興趣的書進(jìn)行閱讀。書柜的外形一個(gè)是“書”,一個(gè)是“郵”,還有一個(gè)是一枚郵票,彰顯了我們秦郵實(shí)小的特色。

      然后,請(qǐng)各位跟著我來(lái)到學(xué)校的西門廳。可以看到,為了營(yíng)造校園讀書氛圍,用閱讀引領(lǐng)師生共成長(zhǎng),門廳的墻壁上懸掛了大教育家的名言和簡(jiǎn)介,用他們的言行鼓勵(lì)全校師生認(rèn)真學(xué),認(rèn)真教,共同成長(zhǎng)。在門廳外我們看到的是8塊展牌,這些展牌中展示著我們學(xué)校第一到第六屆“螢火蟲”讀書節(jié)的活動(dòng)掠影。從展牌中可以看到,師生們?cè)跐鉂獾臅阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)。

      這是學(xué)校的主門廳,正中央是我們的?;蘸娃k學(xué)理念,兩側(cè)墻上展示了學(xué)校的校歌以及中小學(xué)生行為規(guī)范。現(xiàn)在,我們來(lái)到書香校園的資料展廳,在教室里,擺放著我校第七屆“螢火蟲”讀書節(jié)活動(dòng)的一系列過(guò)程資料,手抄報(bào),讀書卡,讀書筆記等等,都是我們閱讀留下的痕跡更是我們閱讀所取得的財(cái)富。

      最后,我再次隆重邀請(qǐng)大家來(lái)到北報(bào)告廳,觀摩即將開始的讀書節(jié)匯報(bào)演出。謝謝。

      第三篇:引導(dǎo)語(yǔ)

      引導(dǎo)語(yǔ):親愛(ài)的,60句感人歌詞,道出了學(xué)生時(shí)代的傷,語(yǔ)出了實(shí)在愛(ài)情的誓言!有沒(méi)有那么一句能觸到你心里的最深處?當(dāng)我們聽到那一句歌詞,有沒(méi)有瞬間想到那個(gè)TA,一陣最清純的愛(ài)戀涌上了心頭?

      1、沒(méi)有你的路,我感覺(jué)到了孤寂無(wú)助。我們的決定,已經(jīng)變成散去的煙霧。——《Lover》

      2、愛(ài)從不逗留,只由人墜落或是成熟若是他真的要走,不會(huì)理你是不是一無(wú)所有?!稅?ài)不留》

      3、誰(shuí)愛(ài)誰(shuí),沒(méi)錯(cuò)對(duì)。喜歡與愛(ài)的分別,歸屬的感覺(jué),怎么劃分界限,怎么讓你了解?!稅?ài)你卡農(nóng)》

      4、愛(ài)情流過(guò)的眼淚,從刻骨變得無(wú)所謂,那些快樂(lè)的零碎是撫慰?!稅?ài)情里的眼淚》

      5、我的Angel,你要明白,如果累了就擁抱著我取暖,給你的愛(ài),像古老的帆,一年一年把心海鋪滿?!栋茬鳌?/p>

      6、我害怕你心碎,沒(méi)人幫你擦眼淚,別離開身邊,擁有你我的世界才能完美?!栋堤?hào)》

      7、花謝的季節(jié)悲傷躲在身后,靜靜體會(huì)榻榻米上的溫柔,凋謝的向日葵還傻傻等候,也許默默等待我說(shuō)句挽留。——《北海道花季》

      8、孩子說(shuō)如果愛(ài)就請(qǐng)深深愛(ài),可很多事是不由人的,你說(shuō)這次再見(jiàn)也許再也不見(jiàn),去老地方把在碰一面?!恫簧壳椤?/p>

      9、星星寂寞的好像你的眼睛,一眨一眨就融化我的心,戀愛(ài)那么深,好像掉進(jìn)一口井。亦不錯(cuò)失美麗的風(fēng)景,沒(méi)有你的愛(ài)情電影怎可能如期上映?!冻o誰(shuí)聽》

      10、他們都說(shuō)塵世那么美,相守著你愛(ài)的那個(gè)誰(shuí),白發(fā)漁樵老月青山,平平淡淡值得珍貴?!秹m世美》

      11、你的城府有多深,我愛(ài)的有多蠢,不想再問(wèn),也無(wú)法去恨,畢竟你是我最愛(ài)的人?!冻歉?/p>

      12、醞釀著的諾言,保存期又有幾年?!秵稳寺猛尽?/p>

      13、內(nèi)心糾結(jié)的對(duì)和錯(cuò),在墻壁上偷偷摸摸,倔強(qiáng)的你很執(zhí)著,轉(zhuǎn)身不再多說(shuō),只剩一場(chǎng)嚴(yán)重的寂寞陪我度過(guò)?!丢?dú)坐》

      14、斷橋是否下過(guò)雪,又想起你的臉,若是無(wú)緣再見(jiàn),白堤柳簾垂淚好幾遍?!稊鄻驓堁?/p>

      15、她只是我的妹妹,妹妹說(shuō)紫色很有韻味,她只是我的妹妹,我在擔(dān)心你是否誤會(huì),她只是我的妹妹,對(duì)這個(gè)解釋你無(wú)所謂,我沒(méi)有思想準(zhǔn)備,看到你身旁還有一位,不知道他是誰(shuí)?!抖嘤嗟慕忉尅?/p>

      16、畫面定格了,心痛了碎了,我們的快樂(lè),被你推翻了,世界盛我一個(gè),我想你也不會(huì)再來(lái)找我?!讹w蛾》

      17、離開你的城市或許你我不再見(jiàn)面就不必想念也不想見(jiàn)面,關(guān)于那個(gè)日子我會(huì)封鎖記憶絕口不提?!斗质旨o(jì)念日》

      18、粉色的信箋,盛滿我的思念,雪落掌心里面,一轉(zhuǎn)眼化成線,不知不覺(jué)愛(ài)你已一百天,好想延續(xù)到永遠(yuǎn)?!斗凵殴{》

      19、你當(dāng)時(shí)說(shuō)你很愛(ài)我,我偷偷以為是騙我,等我相信了全部,你又說(shuō)你愛(ài)上了他。——《壞孩子》

      20、如果我不小心離開了,一定請(qǐng)你自由的?!痘贸恰?/p>

      21、搖籃漾著一個(gè)夢(mèng)躲身后,寂寞心弦彈起的時(shí)候,只留我一個(gè)人在盡頭,你已遠(yuǎn)走?!痘位斡朴啤?/p>

      22、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)醒來(lái)其實(shí)是另一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的出口散不開的濃霧太沉重,就算當(dāng)初聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走,也沒(méi)用?!痘疑^像》

      23、信手寫下幾行詩(shī)句,最押韻的,竟然是我的嘆息?!鹅o夜思》

      24、我不想還哭泣,抹去受傷血跡,你嘴角有隱約笑意,分析不透你的心,我不想還哭泣,看不見(jiàn)的風(fēng)景,只想藏進(jìn)你的夢(mèng)里,看清你?!犊床灰?jiàn)的風(fēng)景》

      25、與其痛不如走,我們各向左和右,我們十八歲的涼亭,浪漫的邂逅,還是那個(gè)雨后,平靜得分手,不奢求做朋友,但渴求此刻停留——《涼亭》

      26、想起那一段的回憶,至少我還能擁有回憶,如果扼守回憶是生命的意義。——《兩種悲劇》

      27、廬州月光,梨花雨涼,如今的你又在誰(shuí)的身旁,家鄉(xiāng)月光深深烙在我心上,卻流不出當(dāng)年淚光?!稄]州月》

      28、玫瑰花的葬禮,埋葬關(guān)于你的回憶感覺(jué)雙手麻痹不能自已已拉不住你真的好美麗那天的煙花雨我說(shuō)要娶穿碎花洋裙的你?!睹倒寤ǖ脑岫Y》

      29、花開后花又落,輪回也沒(méi)結(jié)果,苔上雪告訴我,你沒(méi)歸來(lái)過(guò)?!赌仙綉洝?/p>

      30、我從來(lái)沒(méi)有想到的是,這是你我第一次擁抱,帶著淺淺笑,你說(shuō)會(huì)陪我一直到老,遠(yuǎn)離這塵囂?!秲?nèi)線》

      31、想和你跳超短裙的恰恰,想帶你回家見(jiàn)媽媽。——《你若成風(fēng)》

      32、我發(fā)著呆用思緒繞過(guò)那一秒的深沉,終于明白或許有些事情沒(méi)有必要再等,沉默的我們分隔在十字路口的那一瞬,北去的候鳥在即將破曉的天空劃滿傷痕。——《七號(hào)公園》

      33、我說(shuō)Vae,你要清醒,別再輕易掉眼淚;我說(shuō)Vae,是是非非,你要勇敢去面對(duì);我說(shuō)Vae,該放就放,別讓自己那么累?!稖\唱》

      34、你離去的那一瞬間,消失的那一刻,黃與綠的混合是青蘋果的苦澀。——《青》

      35、我在人間彷徨,尋不到你的天堂,東瓶西鏡放,恨不能遺忘;又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最愛(ài)的歌來(lái)輕輕唱?!肚迕饔晟稀?/p>

      36、不是穿上情侶裝就可以裝情侶,不是天下有情人最后都能在一起?!肚閭H裝》

      37、那天午后我站在你家門口,你咬咬嘴唇還是說(shuō)出了分手,我的挽留和眼淚全夠沒(méi)有用,或許我應(yīng)該自食這苦果?!墩J(rèn)錯(cuò)》

      38、渡口邊最后一面灑下了句點(diǎn),與你若只如初見(jiàn),何許傷感離別?!度绻?dāng)時(shí)》

      39、墻邊斑駁在蔓延,密云遮蓋下滴水的屋檐,劃出我每日等你的那條弧線,當(dāng)我品味那種苦叫做離別。——《三潭印月》

      40、愛(ài)情的電影,散不散都沒(méi)了關(guān)系,一人安靜,一人哭泣?!渡?chǎng)電影》

      41、傻瓜都一樣,執(zhí)著在天平中央,對(duì)錯(cuò)擺在兩旁,不能忘,怎么走都丟了方向,我們都一樣?!渡倒隙家粯印?/p>

      42、電話里的歌聲,打動(dòng)不了心聲,想的想的想得太多眼淚一滴都不剩,還只能繼續(xù)掩飾心聲,我戴上耳機(jī)調(diào)大音量聽著憂傷歌聲?!秱暋?/p>

      43、我不停瘋狂尋找你卻想逃避,我不停瘋狂呼喚你卻想放棄,薯片的脆和派的膩代表了極端的你,我無(wú)能為力在擁有你,留住你。——《薯片和派》

      44、還以為你早就明白,不愛(ài)就該大聲說(shuō)出來(lái),讓我能夠早點(diǎn)釋懷,回到最初無(wú)傷害狀態(tài)?!端湍愕莫?dú)白》

      45、可是she told me,她丟了電話也不想換新號(hào)碼,所以我相信,不能不相信,像小說(shuō)一樣的結(jié)局。——《她告訴我》

      46、我嘆服你的技巧,把愛(ài)情玩轉(zhuǎn)得如此巧妙,在你的心里早已設(shè)計(jì)好,什么時(shí)候把我丟掉?!秶@服》

      47、我想你已經(jīng)化成天使,張開雙翅,是哭著離開的,有太多的不舍,太多不舍,永久成遺憾了?!短焓埂?/p>

      48、多想給我一副威尼斯假面,華麗的憂傷我要赤腳踏過(guò)遠(yuǎn)方的冰霜,任憑風(fēng)雪如何阻擋至少還有面具上堅(jiān)挺的鼻梁?!锻崴辜倜妗?/p>

      49、惟愛(ài)你,不論一路經(jīng)歷再大暴風(fēng)雨,我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定陪著你?!段?ài)你》

      50、我很喜歡和你做做伴,聽聽歌聊聊天就很愉快,我也喜歡上馬路亂踩,看完電影去找招牌菜?!段液芟矚g》

      51、我想牽著你的手,逃離這顆星球,剝落了憂愁,快樂(lè)就在十指相扣。——《我想牽著你的手》

      52、我想你知道夏天的味道,刻在我心里永遠(yuǎn)抹不掉,就請(qǐng)你給我最后的訊號(hào),我會(huì)安靜地走掉不打擾,昨天的擁抱今天很需要,你給我的好戒也戒不掉,哭濕枕頭套夜晚的煎熬,你的城堡我住在地牢。——《夏天的味道》

      53、星座書上說(shuō)我們不合,最后我偷偷把那頁(yè)撕掉,真的愛(ài)情沒(méi)法預(yù)料,何不讓你知道,就算你早知道。——《星座書上》

      54、守著今天沒(méi)有永遠(yuǎn),我的淚你不會(huì)發(fā)現(xiàn)?!堆┗ㄖ{》

      55、翻騰旋轉(zhuǎn)的煙又陪伴了一整夜,多年不見(jiàn)的畫面丟在昨天很抱歉,眼淚要誘惑雙眼去尋找風(fēng)的誓言,裹夾無(wú)盡的碎片盤旋一年年?!秾わL(fēng)》

      56、伊人怎會(huì)恃寵而驕,憑欄左網(wǎng)把君找?!稛熁ㄐΑ?/p>

      57、為你唱著首歌,沒(méi)有什么風(fēng)格,它僅僅代表著,我希望你快樂(lè)為你輾轉(zhuǎn)反則,為你放棄世界有何不可?!队泻尾豢伞?/p>

      58、我承認(rèn)愛(ài)情曾浮現(xiàn),只是你看不見(jiàn)在這瞬間。——《又小雪》

      59、你是我最心疼的甜蜜,痛過(guò)的心像玻璃消失的愛(ài)已遠(yuǎn)離?!蹲钚奶鄣奶鹈邸?/p>

      60、當(dāng)陌生的黎明悄悄來(lái)臨,我已經(jīng)開始依,說(shuō)不定哪天能在耳邊聽到你聲音?!朵秩倦x別》

      編后語(yǔ):當(dāng)你路過(guò)那條街,聽到那段旋律,會(huì)不會(huì)輕輕跟著哼?因?yàn)槲覀兩類?ài)著一個(gè)TA,幸福的甜蜜的、難過(guò)的......總會(huì)有那么一瞬間的過(guò)去。戀上一個(gè)人,喜歡上一首歌,深深的愛(ài)戀在心田。

      第四篇:引導(dǎo)語(yǔ)

      引導(dǎo)語(yǔ):在網(wǎng)上看到浙江大學(xué)鄭強(qiáng)教授的語(yǔ)錄,感到非常震撼。他講的都是大實(shí)話,講的切中要害、入木三分。下面就讓本本帶你去看看。

      1.日本人寧愿喜歡黑人,也不喜歡我們,因?yàn)楝F(xiàn)在的中國(guó)人沒(méi)有了精神。

      2.大家都在嘲笑俄羅斯,但我知道俄羅斯將來(lái)一定會(huì)發(fā)達(dá),因?yàn)槟抢锏娜?天沒(méi)吃飯了餓著肚子還排隊(duì),而我們有2個(gè)人也要擠的不可開交。

      3.日本人侵犯我們,因?yàn)槲覀兂隽撕芏酀h奸。將來(lái)日本人侵犯我們,還會(huì)不會(huì)有漢奸?誰(shuí)將是未來(lái)中國(guó)的漢奸?在座的諸位很大一部分都將是。因?yàn)槟銈兂靶?ài)國(guó)者,崇拜權(quán)勢(shì)和金錢,鄙夷理想和志氣。

      4.誰(shuí)現(xiàn)在就是漢奸?北大清華的學(xué)生,因?yàn)橛盟麄儗W(xué)習(xí)的知識(shí)幫外國(guó)人開拓市場(chǎng),打敗我們中國(guó)的企業(yè)。

      5.我們漠視歷史的價(jià)值,總以為樓宇越新越好,但你到法國(guó)市中心看看,幾乎沒(méi)有什么新建筑,他們以歷史積淀為自豪,而我們以不斷地拆樓建樓來(lái)折騰自己。

      6.教育的本職不是謀生,而是喚起興趣,鼓舞精神??拷逃齺?lái)謀生和發(fā)達(dá)也是可以的,卻被我們過(guò)度重視了。

      7.將來(lái)中國(guó)即使發(fā)達(dá)了,但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果沒(méi)有教育,中國(guó)再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。

      8.讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任,讓男人逃避了太多責(zé)任。

      9.人類歷史,實(shí)際就是一連串沖動(dòng)。所以大家不要鄙視沖動(dòng),因?yàn)闆_動(dòng)都是可愛(ài)地。

      10.中國(guó)的籃球不缺乏技術(shù),不缺乏金錢,但他們?nèi)狈ω?zé)任感,哪怕是對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任感。

      11.會(huì)唱歌的人用氣息發(fā)音,所以不累。當(dāng)我看到你們說(shuō)話時(shí)喉頭是動(dòng)的,我就知道你唱歌肯定不好。

      12.未來(lái)20年,中國(guó)人崇拜的將是知識(shí)而不是官員。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向日本學(xué)習(xí),這個(gè)民族對(duì)知識(shí)的尊重,無(wú)以復(fù)加。但現(xiàn)在在中國(guó)有點(diǎn)錢的人,有點(diǎn)小權(quán)的人--哪怕是個(gè)科長(zhǎng),也可以照樣把大學(xué)教授弄得沒(méi)有尊嚴(yán)。這種貌似聰明的聰明,洋洋自得的市儈,是多么膚淺啊。

      13.一個(gè)男人,只可以給自己的父母和妻子下跪,只可以對(duì)自己的老師鞠躬,絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)貴與金錢低頭。但如今,大多數(shù)人正好反了。

      14.日本人為什么不道歉,日本總統(tǒng)為什么不謝罪?因?yàn)樗麄冎?,日本人的尊?yán)和歷史最重要,相反其它亞洲的不滿太沒(méi)有分量,所以他們可以置之不理。

      15.教育應(yīng)該讓中國(guó)懂得自尊。但是現(xiàn)在我們看到外國(guó)人就低頭,女生看到外國(guó)垃圾一般的男人都想討好。同志們,在外國(guó)人面前我們多么地沒(méi)有尊嚴(yán)。在留學(xué)的日本東京大學(xué)的人當(dāng)中,我是唯一回來(lái)的,但日本人反而敬重我,因?yàn)槲一畹糜徐`魂,活得有骨氣。謹(jǐn)以以此示給那些熱愛(ài)國(guó)家的人們

      日本地震,日本鬼子們都是有序撤離,有序購(gòu)買物品,而我們?yōu)榱怂^的謠“鹽”去瘋搶。為了我們的祖國(guó),我們倡議:

      1、堅(jiān)決不信謠,堅(jiān)決抵制謠言。

      2、不參與搶購(gòu)活動(dòng),不集中購(gòu)買某種物品。

      3、特別是告訴你身邊的人,中國(guó)沒(méi)有影響,吃鹽沒(méi)有用,告訴家里的老人不要做無(wú)知的人。目前家里沒(méi)有鹽的不要急,國(guó)家會(huì)搞定的。

      4、不要到最后日本沒(méi)事,把我們自己搞的人心惶惶的!

      5、如果你是一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)最起碼的網(wǎng)友,一個(gè)還有點(diǎn)智慧的中國(guó)人,請(qǐng)大家花1分鐘轉(zhuǎn)發(fā)一下吧,發(fā)給10個(gè)網(wǎng)友以上,或2個(gè)群,一周內(nèi)謠言肯點(diǎn)消除,請(qǐng)相信中國(guó)網(wǎng)友的力量,請(qǐng)救救這些無(wú)知的中國(guó)人!特此,倡議!

      第五篇:現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查引導(dǎo)語(yǔ)

      現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查引導(dǎo)語(yǔ)

      (進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,發(fā)放問(wèn)卷袋及編碼牌)

      各位同學(xué)大家好!

      接下來(lái)我們將做一份關(guān)于中學(xué)生飲酒行為的調(diào)查問(wèn)卷,目的是為了了解目前大家的飲酒狀況。本文卷采用不記名方式填寫,調(diào)查結(jié)果不會(huì)告知學(xué)校和家長(zhǎng),希望大家如實(shí)填寫。

      下面介紹一下問(wèn)卷的填寫方法:

      1.清點(diǎn)問(wèn)卷。每個(gè)檔案袋中的問(wèn)卷包含3部分,其中學(xué)生問(wèn)卷5張,家長(zhǎng)問(wèn)卷2張,地標(biāo)卡張(根據(jù)實(shí)際情況確定),彩圖1張。現(xiàn)在清點(diǎn),如有缺頁(yè)、多頁(yè),請(qǐng)舉手。(缺頁(yè)的情況,如有多余的問(wèn)卷可更換一份,如已經(jīng)全部發(fā)放,則復(fù)印一張對(duì)應(yīng)的問(wèn)卷,先在復(fù)印件上填涂,回收時(shí)做好備注說(shuō)明)

      2.請(qǐng)用鉛筆填寫學(xué)生問(wèn)卷,鉛筆型號(hào)不限。家長(zhǎng)問(wèn)卷和地標(biāo)卡,可用鉛筆或中性筆填寫。

      3.填寫編號(hào)。請(qǐng)大家用鉛筆在上面填涂個(gè)人編號(hào),編號(hào)以拿到手的號(hào)碼牌數(shù)字為準(zhǔn)?,F(xiàn)在填涂。(留2-3分鐘,可在黑板做示范如何填編號(hào))

      4.編號(hào)填寫完畢,請(qǐng)大家將家長(zhǎng)問(wèn)卷和地標(biāo)卡裝回信封袋中。家長(zhǎng)問(wèn)卷請(qǐng)讓母親填寫,如母親無(wú)法填寫,可讓父親或其他親屬填寫。

      5.下面請(qǐng)大家拿出彩圖。講解“一份酒”的概念。

      問(wèn)卷當(dāng)中包含飲酒量的問(wèn)題,請(qǐng)大家用“份”來(lái)估算。請(qǐng)看彩圖。

      如估算啤酒的飲用量,不管你喝何種品牌的啤酒,喝足1小聽,記作“1份”。同樣,每小玻璃瓶啤酒也記作1份,不分品牌。如果你喝的是大瓶啤酒,每喝1瓶記1.5份。

      如估算白酒,我們根據(jù)酒精度不同分成了三個(gè)檔次。如果你喝的白酒低于45度,我們選取38度作為參照標(biāo)準(zhǔn),每喝1兩記為1.7份。如果你喝的白酒在45-49度之間,我們選取46度作為參照標(biāo)準(zhǔn),每喝1兩記為2份。如果你喝的白酒大于50度,我們選取52度作為參照標(biāo)準(zhǔn),每喝1兩記為2.3份。如果你不知道自己喝的酒是多少度,以每喝1兩記作2份折算即可。

      如估算葡萄酒,每喝1兩記為0.5份,品牌不限。

      如估算黃酒,每喝1兩記為0.6份,品牌不限。

      如估算洋酒,每喝1兩記為1.7份,品牌不限。

      如估算米酒,每喝4兩記為1份,品牌不限。

      另外,如喝其他種類的酒,如日本清酒,請(qǐng)按照葡萄酒折算。其他度數(shù)比較低的酒,可大致按照米酒折算。

      6.現(xiàn)在請(qǐng)大家按照學(xué)生問(wèn)卷順序依次填寫問(wèn)卷,如有問(wèn)題可舉手提問(wèn)。

      學(xué)生答卷時(shí),調(diào)查員的工作

      1.查看學(xué)生是否正確填寫全部問(wèn)卷編號(hào)。(按順序發(fā)放編號(hào)牌)

      2.對(duì)學(xué)生不明白的地方給與解答。

      3.上交問(wèn)卷前再次確認(rèn)無(wú)錯(cuò)、漏填涂

      學(xué)生答卷結(jié)束后,調(diào)查員需強(qiáng)調(diào):

      1. 填寫完學(xué)生問(wèn)卷后,請(qǐng)將彩圖與家長(zhǎng)問(wèn)卷一起帶回家,并對(duì)家長(zhǎng)適當(dāng)講解1份酒的含義。

      2. 請(qǐng)學(xué)生第二天交回家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,以及填有家庭住址信息的保證回收,另外,如家庭住址不在地標(biāo)卡所示街道,則統(tǒng)一填涂“以上地標(biāo)都不是”)。

      3. 編號(hào)牌、彩頁(yè)、信封不需收回。

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