第一篇：百安移民小學(xué)第五屆科技節(jié)活動方案(定稿)范文

百安移民小學(xué)第五屆科技節(jié)活動方案

一、活動主題：攜手共建綠色家園

二、活動的目的：

學(xué)生方面：了解綠色家園，出力綠色家園，在觀察實踐、創(chuàng)新制作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

教師方面：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，盡心竭力推進學(xué)?？茖W(xué)教育特色。

三、宣傳標語：

百安移民小學(xué)“攜手共建綠色家園”及第五屆科技節(jié)活動啟動儀式

生命來源自然，健康來自環(huán)保。同心描綠色，眾手繪藍天。

綠色貴在保持，環(huán)保重在行動?？萍颊宫F(xiàn)繁榮進步，環(huán)保再造美麗人生。踐行低碳生活，共營綠色家園。

四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

組長李世軒

副組長李永奎駱大云程伯河黃偉

成員吳坤虎姚光斌譚仕永熊德高張世軍秦青武馮天賦張超群

五、活動時間：2011年9月26日——10月 28日（時間安排見附件1）

六、活動內(nèi)容：

（一）科普宣傳

1.攜手共建綠色家園宣傳展板，在科技節(jié)期間放于學(xué)校大門。（責任人：馮天賦、設(shè)計：向紅曲）

2.制作、懸掛宣傳標語，營造科技活動氛圍。（責任人：馮天賦）

3.全校各年級開展以“攜手共建綠色家園”為主題的黑板報、櫥窗比賽。（責任人：各年級主任）

4.“云雀之聲”廣播站以“攜手共建綠色家園”為主題，播放優(yōu)秀文章。（責任人：陳瑤、向紅曲）

（二）年級項目

1．科學(xué)家故事會（責任人：黃偉）

(1)一二年級：各班召開“科學(xué)家故事會”，每班選一名選手參加年級決賽。

（2）

三、四年級：各班以“攜手共建綠色家園”為主題開展科普專題手抄報制作比賽，大小為8K素描紙。每班選出3份科普小報在科技節(jié)期間展出評比。

（3）五六年級：各班以“建綠色家園 創(chuàng)環(huán)保先鋒”為主題開展作文比賽，每班選出5篇優(yōu)秀文章參加年級比賽，并在學(xué)校廣播站定時播出。

【此項競賽的文章要進行查新，不許在網(wǎng)上下載（自創(chuàng)部分必須在80%以上），否則該篇文

章取消評選資格并在該班總分中扣除1分】

2．科學(xué)幻想畫競賽【一至六年級參加】（責任人：吳坤虎）

美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生在課堂上畫科學(xué)幻想畫，每班由中隊輔導(dǎo)員具體負責選3名學(xué)生參加科技節(jié)現(xiàn)場科幻畫競賽。評出優(yōu)秀作品在科技節(jié)期間展出。

參賽作品要求：

（1）科幻畫畫種不限，畫幅規(guī)格為8開。

（2）作品要求：對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景.【注：此項比賽推選出優(yōu)秀作品的作者參加萬州區(qū)創(chuàng)新大賽?！?．制作創(chuàng)新競賽（責任人：秦青武）

（1）三四年級：各班開展“變廢為寶”科技小制作比賽。鼓勵學(xué)生人人動手，用生活中的廢舊材料獨立或合作設(shè)計制作創(chuàng)意作品，體現(xiàn)廢棄材料的巧妙再利用。每班選出2件作品參加展評活動。（責任人：張述）

（2）五六年級：各班開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)意制作比賽。每班選出2件作品參加展評活動。評比要求：創(chuàng)新、實用、科學(xué)。每件作品要有標簽并粘貼在作品的下方，標簽見附表二。（凡抄襲的作品取消其比賽資格）（責任人：秦青武）

（3）小發(fā)明研究計劃比賽

五六年級各班組織學(xué)生觀察身邊事物。尋找其中的不足、思索科學(xué)合理的改進方法。填寫在移民小學(xué)小發(fā)明研究計劃中，每班選5份高質(zhì)量的計劃參評。評比要求：科學(xué)、實用、創(chuàng)新。（責任人：秦青武）

評比要求：創(chuàng)新、實用、科學(xué)。每件作品要有標簽并粘貼在作品的下方，標簽見附表二?！咀ⅲ捍隧椄傎悓⑼扑]優(yōu)秀作品將制作成實物參加區(qū)級創(chuàng)新大賽。凡抄襲的作品取消其比賽資格】

4．模型競賽：按科協(xié)文件要求和學(xué)校往年慣例舉行【負責人：周德發(fā)】

七、獎項設(shè)置：

以上比賽項目均以年級為單位評一、二、三等獎，單項設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（演講比賽中其余選手為三等級）。團體項目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余為三等獎。

八、獎勵措施：

各班單項獎得分情況（一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分），團體項目得分情況（一等獎10分、二等獎7分、三等獎5分），累計總得分。每個年級評出科技活動“先進班級”。

九、補充說明

1.各個項目責任人要分管好所涉及的項目，制定具體實施辦法交教育處審核，并將實施辦法通知到相關(guān)班級，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開，從發(fā)通知----

督促活動進程---評后成績揭曉，所有資料收集齊全交秦青武老師處存檔。

2.各班科技節(jié)活動第一責任人為班主任，各年級科學(xué)教師要在科學(xué)課上對該年級學(xué)生參賽項目進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3.科技節(jié)活動倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班各項目要認真組織初賽，按時組織選手參加年級決賽（每班參加年級決賽的選手最多只能參加兩項比賽，凡超過兩項比賽的取消該生評獎資格）

4.小論文、小發(fā)明和科幻畫中選擇一批優(yōu)秀作品送區(qū)科協(xié)參加區(qū)級創(chuàng)新大賽。5.移小小發(fā)明研究計劃選出一批有價值的項目制作成實物參加區(qū)級創(chuàng)新大賽。6.各項目責任人在開展活動時負責聯(lián)系向紅曲老師拍攝活動場景及相關(guān)作品資料。7.各項責任人負責制訂該項競賽的評分標準交教育處秦青武老師處備案并向全校師生公示。

2011年9月22日

附件1：安移民小學(xué)第四屆科技節(jié)活動時間安排表

附件2：

附件三： 科技節(jié)開幕式議程 1.升旗儀式

2.百安移民小學(xué)大隊部科技部長宣布科技節(jié)開幕 3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞 4.萬州區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員講話

5.萬州區(qū)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者蘭紅妮發(fā)言（六年級七班責任人：魏林）6.重慶市科學(xué)小論文頒獎 準備：

1.懸掛標語：（馮天賦主任十月九號完成。）

百安移民小學(xué)“攜手共建綠色家園”及第五屆科技節(jié)活動啟動儀式（舞臺）

生命來源自然，健康來自環(huán)保。同心描綠色，眾手繪藍天。綠色貴在保持，環(huán)保重在行動?？萍颊宫F(xiàn)繁榮進步，環(huán)保再造美麗人生。踐行低碳生活，共營綠色家園。

2.展板：（向紅曲老師十月十一號前完成）在校門口展出 內(nèi)容：攜手共建綠色家園展板 來源：

3.辦公室負責簡報，活動期間向紅曲老師負責拍照。

第二篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

中心小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為進一步推進我?？萍冀逃占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，推動我校青少年更加深入地開展。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族興旺結(jié)合起來，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！币虼?，進一步強化中小學(xué)科學(xué)教育，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，應(yīng)成為學(xué)校教育的一項重要任務(wù)。

二、本屆科技節(jié)主題：

節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康

三、科技節(jié)育活動時間及步驟

2007年9月12日-12月5日開展活動。

四．科技節(jié)活動內(nèi)容

智力七巧板競賽、四驅(qū)車競賽

五、活動組織形式及要求：

1、開展科普知識宣傳，展覽活動?？萍脊?jié)期間，在學(xué)校大門口張掛橫幅，利用撐牌等在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗進行科普圖片的展覽；利用黑板報，紅領(lǐng)巾小廣播開辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、舉辦科普知識講座。一方面請有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識的相關(guān)影視，組織學(xué)生觀看。

3、組織科普征文競賽。在學(xué)生和教師中廣泛開展科普征文競賽，人人參與，認真組織校內(nèi)評選。學(xué)生征文的主題為“體驗科學(xué)，健康成長”。要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在500-900字之間。教師征文的主題為“讓科技走進課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會以及取得的實效，字數(shù)2000以內(nèi)。在學(xué)校初評的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇，教師選3-5篇。

4、開展科技比賽。競賽項目分個人單項和團體項目。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為確?？萍脊?jié)活動順利開展，學(xué)校成立科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

科技節(jié)活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)評比和表彰，并將活動情況報區(qū)教育局。

第三篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、活動主題：

我身邊的科學(xué)

二、活動目的：

為普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深入地開展。

三、活動口號：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

四、活動時間、對象

活動時間：2013年10月

活動對象：三、四、五年級學(xué)生。

五、活動進程

本次活動分為三個階段：

1、第一階段：前期準備階段。（科技節(jié)系列活動宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動的項目，學(xué)生開始準備科技作品上交。

2、第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動場地布置，開展活動。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）

4、人員安排：

六、活動內(nèi)容細則：

（一）展示項目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對象：3~5年級學(xué)生

比賽要求：

1、學(xué)生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

2、科技小制作

參賽對象：3~5年級學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設(shè)計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

3、組織科普征文競賽

參加對象：3~5年級全體學(xué)生。

主題： 親歷科學(xué)探究

比賽要求： 可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告；可以是自己設(shè)計的小實驗；可以是針對生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

4、科學(xué)知識與技能競賽

參加對象：3~5年級

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識；并能利用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象；會根據(jù)要求設(shè)計實驗；會做對比實驗；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

評獎方法：由科學(xué)名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。

七、獎項設(shè)置

比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。

3、各年級設(shè)團體總分一、二、三等獎。

科學(xué)組

2013.9

第四篇：××小學(xué)2018年科技節(jié)活動方案

××小學(xué)“第×屆校園科技節(jié)”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神，激發(fā)師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進師生科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的全面提升，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，在全體師生中開展“第二屆校園科技節(jié)”系列活動，推動校園科技教育工作的開展，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

二、活動主題 科技筑夢 創(chuàng)新成長

三、活動口號

我體驗、我實踐、我創(chuàng)造、我快樂

四、活動時間

201×年×月×日至×月×日

五、組織機構(gòu) 組長：

成員：教導(dǎo)處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級組長、各班主任

責任部門：教導(dǎo)處

六、活動內(nèi)容

活動一：科普宣傳

1、利用國旗下講話、班隊會做好宣傳工作。（政教處、班主任）

2、校電子顯示屏滾動播放宣傳標語，創(chuàng)設(shè)氛圍。（辦公室）

3、組織學(xué)生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺），激發(fā)學(xué)生認識科學(xué)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)的熱情。（信息組、各班主任）

4、微信宣傳：

活動二：科普實踐

1、科學(xué)幻想畫比賽（1-5年級）負責人：×××

美術(shù)教師 班主任

（1）參賽對象：各班學(xué)生參加、每班選2幅作品參加校級評選。（2）比賽日期： 3月10日—3月30日 交稿時間：3月30日（3）評分標準：

?作品要求體現(xiàn)科學(xué)幻想，突出作品創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。?畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。

?請參加學(xué)生利用課外時間精心構(gòu)思準備，比賽用紙A4。

2、科普知識競答

（三年級）負責人：×××

班主任

（1）參賽對象：每班選派5人

（2）比賽日期：3月29日下午最后一節(jié)課。（3）比賽地點：大會議室。

（4）比賽內(nèi)容：科技知識，參考書籍為科學(xué)教本。（5）評分標準：各班5名學(xué)生平均成績?yōu)榘嗉壍梅?，按班級得分高低排出名次?/p>

3、科技小制作

（五年級）負責人：×××

班主任（1）本次活動中，利用廢舊物品自己動手，也可以和家長一起制作，合理利用各種材料，如生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。

（2）材料說明：可以是包裝紙（袋盒）、紙杯、吸管、竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票。

（3）小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀，每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：發(fā)明（制作）人姓名、班級、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等。

（4）上交時間為2018年3月29日，每班上報5件，各班配備1名講解員，學(xué)校將進行集中展示，組織師生進行投票、評選，優(yōu)勝者將進行評獎。

4、“我愛科學(xué)”手抄報比（四年級）負責人：××× 班主任

（1）四年級學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報比賽。各班推薦3幅優(yōu)秀作品參加年級評比。（A3紙）

（2）上交時間：2018年3月29日。

5、“我和魔方”魔方大賽（四—六年級）負責人：×××

×××

參與對象：魔方愛好者。（名單附后）具體安排：3月 20日（周二）社團活動時間各年級初賽，27日（周二）社團活動時間決賽，地點在二樓會議室。比賽規(guī)則：

（1）比賽分初賽和決賽，各年級自行安排時間進行初賽，初賽后取本年級40%進入校級決賽。

（2）參賽者自帶比賽用三階魔方，所有魔方需在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標準。

（3）參賽者進行分組比賽，在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看，以還原時間排定名次。

（4）比賽前魔方由裁判員背對選手打亂，打亂步驟20步以上。（5）當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。如果不能修復(fù)，只能放棄比賽，不能途中更換魔方。

（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時計時結(jié)束，計時裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場成績?yōu)?。

6、科技征文（六年級）負責人：×××

語文教師（每班至少上交3遍，打印稿，寫上學(xué)校、作者和班級。）內(nèi)容要求：圍繞食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活等內(nèi)容，倡導(dǎo)人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)，促進科學(xué)文明健康的生活方式的形成，營造有利于生態(tài)文明建設(shè)的社會氛圍，為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)水平的整體提升，實現(xiàn)美麗世界的共建共享奠定堅實的基礎(chǔ)。

七、評獎方法

1、請各負責人于4月2日將評比結(jié)果交教導(dǎo)處，以年級為單位評出個人獎和班級集體獎。

個人項目：設(shè)一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名。小組項目：設(shè)一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。班級集體獎：個人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分，小組項目得分一等獎10分，二等獎6分，三等獎2分。班級集體獎以班級個人項目和小組項目得分之和計算班級總分，年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。2、4月11日頒發(fā)個人和班級獎狀和獎品。

八、活動總要求

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位，體現(xiàn)協(xié)作精神。各負責人和包抓人員要盡職盡力，認真收集和整理相關(guān)資料，并及時上交教導(dǎo)處。

3、各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

××××××小學(xué)

2018年3月12日

第五篇：小學(xué)2017年科技節(jié)活動方案

XX小學(xué)2017年科技節(jié)活動方案

指導(dǎo)思想：

以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

活動時間安排：10.16～10.20宣傳動員階段；

10.23～10.27活動競賽階段； 10.30總結(jié)表彰階段。

一、宣傳熱身(10月16日-10月20日)：（1）國旗下講話（10月16日啟動儀式）；（2）開展主題班會活動（各班動員會），各班自行安排時間舉辦班隊活動，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加各種比賽活動。（負責人：各班班主任）

（3）看一場科普電影（科學(xué)組負責提供視頻，課任老師組織觀看）

時間：10月19日星期四下午第三節(jié)課

二、展示評比類

1、出一份科普小報

參賽對象：3-6年級

作品要求：

（1）3-6年級各班選送5份優(yōu)秀科技手抄報交給班主任。（2）手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，正面寫好班級與姓名。

（3）內(nèi)容以科學(xué)知識為主（標題自擬）。

（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。

評獎辦法：設(shè)一、二、三等獎若干名。

時間：10月25日前班主任將參賽作品交鄧老師處。

2、制作葉畫

參賽對象：1-2年級

（1）1-2年級各班選送至少6作品交給班主任，由覃老師組織評委展評。

（2）葉畫統(tǒng)一使用卡紙做背景。

（3）主題無限，講究創(chuàng)意整體效果好。

評獎辦法：設(shè)一、二、三等獎若干名。

評獎時間：10月24日班主任將參賽作品交覃春燕老師處

三、現(xiàn)場比賽類

1、高年級段組（4-6年級）科技特色活動 項目名稱：緩降裝置設(shè)計大比拼

要求：利用兩張卡紙和剪刀、雙面膠、透明膠設(shè)計制作一個緩降裝置，使玻璃球在裝置上連續(xù)運動（不能靜止超過3秒），連續(xù)運動時間最長得分最高。（學(xué)校提供卡紙，各班科學(xué)老師提前宣傳和講解要領(lǐng)）參賽人數(shù)：3個人為一小組，每班限報2組 比賽地點：錄播室 時間：

2、低年級段組（1-3年級）科技特色活動： 項目名稱：紙飛機比賽

時間：10月20日各班主任處上報比賽名單到覃老師處

10月24周二四、五節(jié)課正式比賽

地點：學(xué)校操場

四、總結(jié)表彰

10月30日周一升旗儀式科技節(jié)閉幕式頒發(fā)各獎項。