第一篇：動(dòng)力與能源學(xué)院召開(kāi)08-09學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)

動(dòng)力與能源學(xué)院召開(kāi)08-09學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)

2009年3月14日上午10點(diǎn)，動(dòng)力與能源學(xué)院在長(zhǎng)安校區(qū)教學(xué)西樓D101室召開(kāi)了08-09學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)。學(xué)院黨委副書(shū)記高大力老師以及08級(jí)、07級(jí)、05級(jí)輔導(dǎo)員、08級(jí)全體學(xué)生等200余人參加了這次大會(huì)。大會(huì)由08級(jí)輔導(dǎo)員齊天老師主持。

會(huì)議首先由各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員分別介紹本班在上學(xué)期的情況。他們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)效率對(duì)個(gè)人成績(jī)影響很大。只有效率提高了，才有可能更快地提高成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)無(wú)掛科的目的，他們采取了多種多樣的方法。有的班級(jí)采用“一幫一”或“二幫一”的方法，有的班級(jí)則是讓本班所有同學(xué)在一起上自習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，構(gòu)造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。這些方法都取得了比較良好的效果。

08級(jí)輔導(dǎo)員齊天老師簡(jiǎn)要介紹了動(dòng)力與能源學(xué)院08級(jí)學(xué)生在上學(xué)期的表現(xiàn)，并指出，雖然大家在上學(xué)期取得了良好的成績(jī)，但與學(xué)校其他部分院系相比，仍有一定的差距，他號(hào)召大家繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績(jī)。

隨后，07級(jí)輔導(dǎo)員、動(dòng)力與能源學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記葛樹(shù)宏老師宣布表彰決定，表彰一批在上學(xué)期取得突出成績(jī)的個(gè)人和集體。7185班、7281班和7381班榮獲學(xué)院“優(yōu)秀班級(jí)體”稱(chēng)號(hào)。

接著，05級(jí)輔導(dǎo)員李永紅老師對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了分析，減少甚至基本消除了大家對(duì)未來(lái)就業(yè)的顧慮，使大家能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

最后，學(xué)院黨委副書(shū)記高大力老師對(duì)本次會(huì)議給予了充分的肯定，鼓勵(lì)大家“一直優(yōu)秀到大四”。

第二篇：動(dòng)力與能源學(xué)院

動(dòng)力與能源學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

動(dòng)力與能源學(xué)院前身是原西北工業(yè)大學(xué)航空發(fā)動(dòng)機(jī)系，創(chuàng)建于1952年，由南京大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合并而成。1956年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，華東航空學(xué)院內(nèi)遷西安，更名為西安航空學(xué)院。1957年，西安航空學(xué)院與西北工學(xué)院合并成立西北工業(yè)大學(xué)后，更名為西北工業(yè)大學(xué)航空發(fā)動(dòng)機(jī)系。1970年，原哈爾濱軍事工程學(xué)院航空工程系遷入我校，進(jìn)一步增強(qiáng)了航空發(fā)動(dòng)機(jī)系的實(shí)力。

學(xué)院設(shè)有航空動(dòng)力工程、熱能工程、動(dòng)力控制工程三個(gè)系和中德旋轉(zhuǎn)機(jī)械與風(fēng)能裝置測(cè)控研究所。有航空宇航科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站；航空宇航推進(jìn)理論與工程、人機(jī)與環(huán)境工程、流體機(jī)械及工程3個(gè)博士點(diǎn)；航空宇航推進(jìn)理論與工程、人機(jī)與環(huán)境工程、流體機(jī)械及工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、控制理論與控制工程、信號(hào)與信息處理、環(huán)境工程、熱能工程9個(gè)碩士點(diǎn)；飛行器動(dòng)力工程、熱能與動(dòng)力工程和自動(dòng)化3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；其中本科專(zhuān)業(yè)“飛行器動(dòng)力工程”和“自動(dòng)化”為陜西省名牌專(zhuān)業(yè)和國(guó)防科工委重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；“航空宇航推進(jìn)理論與工程”為國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)院擁有“翼型葉柵空氣動(dòng)力學(xué)”國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“熱工程信息處理”國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。建有9個(gè)不同規(guī)模的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。擁有葉柵、單雙級(jí)壓氣機(jī)、脈沖爆震波、燃燒、傳熱、JT15D航空發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)控試車(chē)臺(tái)等二十余臺(tái)套大型試驗(yàn)設(shè)備和先進(jìn)的測(cè)試儀器。學(xué)院與世界四家著名航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制單位(美國(guó)聯(lián)合技術(shù)公司、美國(guó)通用電氣公司、英國(guó)羅.羅公司、俄羅斯中央航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院)建立了科研合作關(guān)系。聯(lián)合成立了“中俄聯(lián)合適航性研究中心”、“中德旋轉(zhuǎn)機(jī)械與風(fēng)能裝置測(cè)控研究所”、“中英傳熱與空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室”等研究機(jī)構(gòu)，每年雙方互派留學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者，進(jìn)行人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流。

經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)在發(fā)動(dòng)機(jī)高性能壓氣機(jī)、渦輪傳熱和冷卻、發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)熱分析、發(fā)動(dòng)機(jī)健康監(jiān)測(cè)和故障診斷、發(fā)動(dòng)機(jī)控制、脈沖爆震發(fā)動(dòng)機(jī)、超音速燃燒沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)、高超聲速飛行器一體化設(shè)計(jì)等研究領(lǐng)域取得了顯著的成果，有些已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。研究成果獲省部級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)60余項(xiàng)。每年在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文300余篇。2006年科研到款達(dá)2000萬(wàn)元。

學(xué)院自五十年代開(kāi)始培養(yǎng)研究生，是國(guó)內(nèi)首批具有博士和碩士授予權(quán)的院系之一。曾培養(yǎng)了我國(guó)第一位航空發(fā)動(dòng)機(jī)專(zhuān)業(yè)博士。目前在校學(xué)生1164名，其中本科生826名，碩士研究生220名，博士研究生118人，博士后2人。學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。迄今為止，碩、博士生一次就業(yè)率為100%；本科生一次就業(yè)率為99%。畢業(yè)生絕大部分就業(yè)于北京、上海、成都、西安、深圳、沈陽(yáng)等大中城市的航空、航天科研院所和民航、部隊(duì)、中石油、中石化等各大公司以及沿海機(jī)械、電子行業(yè)等單位。

師資力量：

學(xué)院現(xiàn)有教職工97人。其中，中國(guó)工程院院士1人，教授24人，博士生導(dǎo)師17人，副教授22人。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇，可選擇在航空、航天及國(guó)防系統(tǒng)的科研院（所）、大型企事業(yè)單位從事飛行器動(dòng)力系統(tǒng)的科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)及技術(shù)管理等工作，也可在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、風(fēng)機(jī)、動(dòng)力機(jī)械生產(chǎn)設(shè)計(jì)單位從事科研、設(shè)計(jì)、管理等工作。2003年之前，一次性就業(yè)率為100％，2004年一次性就業(yè)率為99%，2004年一次性就業(yè)率為100%，2006年一次性就業(yè)率為98.71%。就業(yè)地點(diǎn)主要集中在北京、上海、成都、西安、深圳、沈陽(yáng)等大中城市。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

飛行器動(dòng)力工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器動(dòng)力設(shè)計(jì)理論和飛行器動(dòng)力總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、氣動(dòng)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析及系統(tǒng)分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ邆滹w行器動(dòng)力裝置設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力，能夠從事飛行器動(dòng)力裝置及其它熱動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可選擇報(bào)考本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，近年來(lái)本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要課程：機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、自動(dòng)控制原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒原理、流體（含氣體）力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、葉片機(jī)原理、航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度計(jì)算、發(fā)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與氣動(dòng)測(cè)試等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士

熱能與動(dòng)力工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)從事航空宇航動(dòng)力裝置熱控制及冷卻工程、動(dòng)力工程（如熱電廠、供熱管網(wǎng)、制

冷及低溫工程、制冷設(shè)備、空調(diào)工程）、能源工程（如熱能綜合利用、熱能系統(tǒng)優(yōu)化、能源管理）及其設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理以及試驗(yàn)、研究和安裝、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可選擇報(bào)考本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，近年來(lái)本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)課：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、航空宇航動(dòng)力裝置、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、換熱設(shè)備、制冷設(shè)備、熱能利用及優(yōu)化、熱工測(cè)試及儀表、熱工設(shè)備、集中供熱與供冷、節(jié)能技術(shù)等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士。

自動(dòng)化

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)從事飛行器動(dòng)力裝置控制系統(tǒng)及其它熱動(dòng)力機(jī)械自動(dòng)控制系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可報(bào)考控制理論與控制工程、航空宇航推進(jìn)理論與工程等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，近年來(lái)本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)課：電子技術(shù)、測(cè)試技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、計(jì)算機(jī)控制、工程流體力學(xué)、控制元件、航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、航空推進(jìn)系統(tǒng)控制等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士。

第三篇：能源與動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案1

能源與動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)2012年工作思路及上半年工作要點(diǎn)》文件精神，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的需要，結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)特色，深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，特制定能源與動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，弘揚(yáng)“博學(xué)、力行、守正、拓新”的良好校風(fēng)；以“健康、發(fā)展、信念”為主旨，積極穩(wěn)妥做好學(xué)生工作重心下移，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮自身主體作用；堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與“提升工程”相結(jié)合、與院風(fēng)班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境；通過(guò)采取以抓勵(lì)志教育、生涯規(guī)劃、習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、宿舍建設(shè)、考研考證和考風(fēng)考紀(jì)等有效措施，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)院進(jìn)一步完善學(xué)生教育與管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和保持提供制度保證；促進(jìn)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中身先垂范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，踏實(shí)工作，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才；促進(jìn)廣大學(xué)生及時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)知能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色，明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)使自身學(xué)習(xí)適應(yīng)將來(lái)工作的發(fā)展需求，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，從而提高考研率、英語(yǔ)過(guò)級(jí)率、考試及格率和綜合素質(zhì)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為有效推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，成立能源與動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組 長(zhǎng)：符慧林 陳冬林 副組長(zhǎng)：黃永華 劉 亮

成 員：曹小玲 鄢曉忠 何建軍 傅俊平陳志盛 田 紅 徐欣國(guó) 董 端 李家春 周 卓 劉文琳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)工辦。

四、時(shí)間安排

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)時(shí)間為2012年3月—2012年12月

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2—3月）：通過(guò)學(xué)風(fēng)動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、新聞報(bào)道、倡議書(shū)、宣傳櫥窗等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

（二）組織實(shí)施階段：（3—11月）圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、校園文化等一系列活動(dòng)，組織實(shí)施學(xué)院學(xué)風(fēng)巡視和互查、自查活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽等活動(dòng)。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）：全面總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，形成書(shū)面總結(jié)和整改意見(jiàn)。召開(kāi)班級(jí)和學(xué)院層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

五、具體實(shí)施措施

（一）健全各級(jí)組織建設(shè) 完善學(xué)風(fēng)建設(shè)體系

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立以學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)院黨委副書(shū)記、分管教學(xué)副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參與，全體輔導(dǎo)員、各教研室主任為成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)生班主任，及時(shí)了解學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況并督促整改。

2、教師積極參與。教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有主導(dǎo)作用，一方面，我院專(zhuān)業(yè)具有鮮明的特色，教學(xué)老師要引導(dǎo)學(xué)生鞏固專(zhuān)業(yè)思想，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重課堂教學(xué)的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)和技能，主動(dòng)適應(yīng)崗位的需要。另一方面，學(xué)院督促教師聽(tīng)取學(xué)生的合理建議，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，并建立教師上課質(zhì)量監(jiān)控體系，加大對(duì)課堂的抽查力度，檢查的主要內(nèi)容有：課堂出勤率、課堂紀(jì)律、課堂活躍程度、師生配合程度等，有條件的教師，邀請(qǐng)學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3、輔導(dǎo)員、班主任狠抓落實(shí)。輔導(dǎo)員、班主任要注重各項(xiàng)工作的落實(shí)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作核心，通過(guò)教育、管理、服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

4、黨員、干部模范帶頭。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)，積極推進(jìn)“我是一面旗幟”優(yōu)秀學(xué)生黨員引領(lǐng)工程；以“百優(yōu)十佳”大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)和大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)為載體，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，充分發(fā)揮黨員和各類(lèi)先進(jìn)典型在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。

（二）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)制度 保證工作有章可循

完善學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)相關(guān)制度，完善激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)生日常管理，形成 “比、學(xué)、趕、幫、超 ”的積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估和反饋機(jī)制，對(duì)各班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估，成立專(zhuān)門(mén)學(xué)風(fēng)督察組和學(xué)風(fēng)建設(shè)信息反饋小組，及時(shí)進(jìn)行工作的自查、自檢、自糾。

（三）加強(qiáng)思想政治教育 提供成才原動(dòng)力

思想政治教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作。根據(jù)實(shí)際情況，在不同階段，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生分層次的進(jìn)行思想教育。新生的教育和管理主要在于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育和適應(yīng)性教育，大學(xué)二、三年級(jí)是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，要更加重于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)選課的指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的教育主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的擇業(yè)指導(dǎo)，特別是要在全體學(xué)生中加強(qiáng)立志成才教育、思想道德教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育，鼓勵(lì)學(xué)生立大志，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，健康成長(zhǎng)、立志成才。

（四）抓好四個(gè)主要陣地 促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成

1、課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點(diǎn)名并及時(shí)上報(bào)課堂考勤結(jié)果；學(xué)生輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況（每周不少于2次），學(xué)院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組每周抽查學(xué)生上課、晚自習(xí)情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生綜合評(píng)定，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做好教育、幫扶工作。

2、宿舍陣地。規(guī)范學(xué)生行為，杜絕各種違法違紀(jì)行為；輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；加強(qiáng)積極向上的寢室文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、考場(chǎng)陣地。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場(chǎng)紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

4、班級(jí)陣地。各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定班風(fēng)建設(shè)方案，以“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”活動(dòng)為抓手，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。組織班內(nèi)“一幫一”小組，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

（五）突出能動(dòng)專(zhuān)業(yè)特色 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育

學(xué)院考研人數(shù)不多，就業(yè)率雖高但就業(yè)質(zhì)量不夠理想，學(xué)生缺乏職業(yè)理想，究其原因，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃是主因。我院是能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，要幫助學(xué)生借助職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和教育中充分認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)特性，盡早地認(rèn)識(shí)自我，明確學(xué)習(xí)目的，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)，意義重大。學(xué)院將對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)在未來(lái)工作崗位上的重要性，并主動(dòng)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，班級(jí)導(dǎo)師要幫助學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)及實(shí)際情況準(zhǔn)確選好專(zhuān)業(yè)方向，及時(shí)明確發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生輔導(dǎo)員堅(jiān)持以人為本的教育理念，把大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)作為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的手段和平臺(tái)。

（六）開(kāi)展能動(dòng)品牌科技文化活動(dòng) 營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)氛圍

1、開(kāi)展學(xué)院人文活動(dòng)建設(shè)。開(kāi)展“動(dòng)力之星”評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)，樹(shù)榜樣”的氛圍；開(kāi)展“院領(lǐng)導(dǎo)、教授走進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)氛圍。

2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和年級(jí)特點(diǎn)組織各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3、開(kāi)展學(xué)院品牌科技活動(dòng)。完善大學(xué)生科研活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以學(xué)院的品牌科技活動(dòng) “大學(xué)生節(jié)能減排競(jìng)賽”為載體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技活動(dòng)，加強(qiáng)科研意識(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

能源與動(dòng)力工程學(xué)院 2012年2月23日

第四篇：“促文明學(xué)風(fēng),創(chuàng)和諧校園” --經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院第一屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)順利召開(kāi)

“促文明學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”--經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院第一屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)順利召開(kāi)

【本網(wǎng)訊】2011年12月01日晚上七點(diǎn)整，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院第一屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)在體育館順利召開(kāi)，大會(huì)總結(jié)表彰了2010--2012經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易貿(mào)學(xué)院涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。出席本次大會(huì)嘉賓分別來(lái)自經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院李月娥院長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院馬超平副院長(zhǎng)，學(xué)生處譚全副處長(zhǎng)，外語(yǔ)系胡偉芳老師，藝術(shù)系李楚洪老師，財(cái)經(jīng)系全桂艷老師和蘇建賢老師，計(jì)算機(jī)系裴武娟老師，電子與信息工程學(xué)院田桂文老師以及經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師和學(xué)生。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)由蔡俊輝同學(xué)主持。

“有一種美令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，這種美就是文明之美；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨”，這種美就是和諧之美。在主持人嘹亮的陳詞中以“促文明學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的第一屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)如期在體育館隆重舉行。今晚，體育館內(nèi)氣氛高漲，觀眾臺(tái)上座無(wú)虛席。大會(huì)開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院馬超平副院長(zhǎng)作學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)的報(bào)告。在會(huì)上，他對(duì)努力為學(xué)風(fēng)建設(shè)月做出努力的學(xué)生表示贊揚(yáng)，對(duì)所有教職工表示崇高的敬意，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示無(wú)盡的感激。他指出，一要積極轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，對(duì)大一新

生中狠抓基礎(chǔ)課程和對(duì)大二學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)課程。二要積極組織各類(lèi)活動(dòng)。馬副院長(zhǎng)說(shuō)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中組織第一屆以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的辯論賽和舉辦第二屆外貿(mào)知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)。馬副院長(zhǎng)倡導(dǎo)全體學(xué)生秉承“正德厚生，勵(lì)志修能”校訓(xùn)，共同努力促文明學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。

隨后，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院李月娥院長(zhǎng)宣布表彰決定，獲得2011--2012優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體分別是10級(jí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)3班、10級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理2班、11級(jí)電子商務(wù)1班以及11級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（品牌管理與營(yíng)銷(xiāo)）2班；獲得優(yōu)秀學(xué)生干部分別是謝雄杰、敦煌、范倩顏、李梓瑜同學(xué)；獲得外貿(mào)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)分別是10級(jí)國(guó)貿(mào)3班梁艷、劉日鳳熊依萍同學(xué)，獲得二等獎(jiǎng)分別是11級(jí)國(guó)貿(mào)1班梁雪敏、梁結(jié)、陳瑜同學(xué)、獲得二等獎(jiǎng)分別是11級(jí)國(guó)貿(mào)1班卓夢(mèng)霞、馮海婷朱施敏同學(xué)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)分別是雷曉敏、陳巧鳳、林典進(jìn)等同學(xué)。

接著，10級(jí)學(xué)生代表徐少潔同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)人要學(xué)會(huì)“感恩”，在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)手多動(dòng)腦，在工作中要刻苦努力。在會(huì)上，他還和同學(xué)們分享了自己在過(guò)去一年在經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任副主席的經(jīng)歷，他說(shuō)人生只有一條路可以走，那就是“成長(zhǎng)”。大會(huì)舉行到最后第2個(gè)環(huán)節(jié)，由11級(jí)新生代表林高濤同學(xué)宣讀學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū)，一要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二要秉承品德雙全的品質(zhì)；三要樹(shù)立嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“誠(chéng)信信條”為基底；四要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考；

五要積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；六要積極創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)等倡議。

最后，李月娥院長(zhǎng)、馬超平副院長(zhǎng)、學(xué)生處譚全副處長(zhǎng)和李冠恩老師分別為獲得表彰的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人舉行頒獎(jiǎng)。在大會(huì)接近尾聲時(shí)，各位嘉賓、各班代表和學(xué)生會(huì)全體干事紛紛在活動(dòng)口號(hào)的橫幅中簽名以示倡導(dǎo)“促文明學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”學(xué)風(fēng)建設(shè)口號(hào)。表彰總結(jié)大會(huì)整整持續(xù)了1個(gè)小時(shí)，大會(huì)在各位嘉賓和全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。

走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延，讓我們?cè)俅纬懘龠M(jìn)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園的口號(hào)！讓我們一起努力，愿我們工商學(xué)院明天會(huì)更好！。

（文/圖 黃斯東/劉謹(jǐn) 鐘惠文 謝世康）

第五篇：能源與動(dòng)力學(xué)院暑期集訓(xùn)報(bào)告

能源與動(dòng)力學(xué)院10級(jí)國(guó)防生暑期集訓(xùn)報(bào)告

又是一個(gè)暑假，然而這個(gè)暑假對(duì)我們而言卻意義非凡，因?yàn)槲覀兗磳⑻と肱谠海嚯x感受部隊(duì)的生活，再次鍛煉我們的意志。這個(gè)暑假注定將因?yàn)槲覀兌兊酶?，我們也將因?yàn)檫@個(gè)暑假而蛻變。

7月20號(hào)上午我們乘著軍用大卡來(lái)到了南京炮兵學(xué)院。伴隨著興奮與激動(dòng)，我們下了車(chē)，跟著訓(xùn)練班長(zhǎng)的步伐進(jìn)入了各自的宿舍。然而，到宿舍的第一件事卻是打掃內(nèi)務(wù)。在接下來(lái)的日子里，宿舍的內(nèi)務(wù)就這樣一直被我們打掃來(lái)打掃去。現(xiàn)在想來(lái)，只覺(jué)得單調(diào)的有些可怕。

盛夏的南京，驕陽(yáng)似火。在炎炎烈日下，我們列著一排排整齊的隊(duì)列出現(xiàn)在了炮院的集訓(xùn)場(chǎng)上。我們的衣襟被汗水浸透，卻不可動(dòng)搖我們高昂的士氣；我們的皮膚被炎陽(yáng)灼傷，但我們嘹亮的口號(hào)依然響徹整個(gè)炮院。訓(xùn)練雖苦，但卻很充實(shí)。每天早上伴著起床的鈴聲，我們迅速起床，集結(jié)在訓(xùn)練場(chǎng)上，在一聲聲響徹云霄的口號(hào)聲中，我們開(kāi)始進(jìn)行早操內(nèi)容，也開(kāi)始了這豐富而辛苦的一天。上午，我們主要以隊(duì)列訓(xùn)練和政治思想課，以及單兵作戰(zhàn)技能講解為主。隊(duì)列訓(xùn)練中，我們以嚴(yán)明的紀(jì)律，整齊劃一的動(dòng)作，令行禁止的作風(fēng)贏得了教練班長(zhǎng)的贊揚(yáng)與肯定。在上政治思想課和單兵作戰(zhàn)技能講解課時(shí)，我們坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講。充分發(fā)揚(yáng)了我們當(dāng)代國(guó)防生同志們善于學(xué)習(xí)的時(shí)代特色。下午，我們身著體能訓(xùn)練服，頂著火一樣的烈日，腳踏灼熱的水泥路面，用滾滾的汗水，嘹亮的口號(hào)，來(lái)迎接下午的體能訓(xùn)練任務(wù)。跑不動(dòng)了，我們咬牙堅(jiān)持；腳磨破了，我們不哼一聲。在我們心 中，越是艱苦的條件，越能磨練我們的意志；越是苛刻的要求，就越能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。日漸西斜，伴著太陽(yáng)的落幕，我們也終于完成了白天的訓(xùn)練任務(wù)。晚上，吃過(guò)晚飯，我們各班組織在宿舍內(nèi)觀看新聞聯(lián)播，以此讓我們了解政事，堅(jiān)定我們攜筆從戎，獻(xiàn)身國(guó)防的決心。19點(diǎn)半后，我們又要集結(jié)在集訓(xùn)場(chǎng)上，鍛煉我們的體能?？?，我們不斷突破自我挑戰(zhàn)上限，不停的做著俯臥撐；聽(tīng)，“59，60??”我們整齊嘹亮的口號(hào)。

來(lái)到炮院，雖苦，卻更甜；參加集訓(xùn)，雖累，卻難忘。忘不了，在與其他隊(duì)籃球?qū)官愔袩崃壹ぐ旱募佑停瑲g呼聲；忘不了，在八一聯(lián)歡晚會(huì)上，那笑疼的肚皮和沁出的淚水；忘不了，在拔河比賽中那份自信與盛氣凌人的攻勢(shì)；更忘不了，集訓(xùn)結(jié)束離開(kāi)時(shí)那不舍的目光和揮舞不停即使酸痛也不肯放下的手臂。

8月19號(hào)上午，我們?cè)僖淮翁ど狭塑娪么罂ǎ欢@次，卻是離別。幾多不舍，幾多離愁，幾多無(wú)奈，別是一般滋味在心頭??

集訓(xùn)結(jié)束了，我們卻更成熟了。雖然我們即將離開(kāi)炮院，但炮院卻在我的心中留下了抹不去的烙印。炮院，你是我們攜筆從戎的啟蒙老師，更是練就我們堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛造我們強(qiáng)健體魄的另一母校。來(lái)的時(shí)候，我們帶著一腔熱血；走的時(shí)候，我們更收獲了鐵血豪情！要走了，心中萬(wàn)分不舍，看著整潔訓(xùn)練場(chǎng)，那里將不再有我們訓(xùn)練的口號(hào)；望著干凈的宿舍，那里也將失去我們忙碌的身影。但我相信，我們雖然離開(kāi)了這里，但會(huì)有更多像我們一樣的愛(ài)國(guó)青年投身軍營(yíng)，來(lái)到這片我們熟悉的土地，懷著與我們相同的夢(mèng)想，讓集結(jié)的哨聲永不斷絕！再見(jiàn)了，南京炮兵學(xué)院；再見(jiàn)了，我們的班長(zhǎng)們。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在這里生活、訓(xùn)練日子，也會(huì)牢記班長(zhǎng)的教誨，用滿(mǎn)腔熱血，萬(wàn)丈豪情去書(shū)寫(xiě)空軍史上的新篇章！讓我們練鐵翼神劍，鑄藍(lán)天長(zhǎng)城，保衛(wèi)領(lǐng)空，抵御侵略，迎著新世紀(jì)的曙光，飛翔，飛翔，飛翔！