第一篇：2011-2012第一學(xué)期國際金融學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期國際金融學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為了營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，體現(xiàn)我院學(xué)子的精神風(fēng)貌，提高我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強我院學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識，以2011年“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估”為契機，結(jié)合“合格評估指標(biāo)體系”具體內(nèi)容，決定在我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：

一、持續(xù)開展“國金五分鐘”、黨員監(jiān)督聽課制度

我院對第一課堂的各項監(jiān)督工作伴隨著新學(xué)期的開始最先展開。目前，獨具國際金融學(xué)院特色的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)活動——“國金五分鐘”、黨員聽課制度正在有條不紊地進行，保證了我院對于第一課堂聽課質(zhì)量的有力監(jiān)督。各班副班長均按時上報考勤記錄，由院系相關(guān)部門審核后公式，對全勤班級予以表揚，對缺勤情況較為嚴重的班級提出批評和敦促。此外，我院領(lǐng)導(dǎo)及各位輔導(dǎo)員老師曾數(shù)次走進課堂，跟班聽課，體現(xiàn)了我院對于第一課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視和關(guān)注。

二、根據(jù)各年級同學(xué)的不同需求，有針對性地開展第二課堂輔助活動

1、大一年級: 學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是引導(dǎo)新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心任務(wù)是促進學(xué)生完成高中向大學(xué)學(xué)習(xí)生活的過渡，同時有針對性地進行大學(xué)學(xué)習(xí)方法的教育。對此，我院可相應(yīng)開展如下活動：

（1）“低年級與高年級的學(xué)習(xí)交流會”：邀請大三年級在學(xué)習(xí)、科創(chuàng)、社會活動等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，向新生介紹大學(xué)學(xué)習(xí)生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，從而引導(dǎo)新生有效地進行大學(xué)生活規(guī)劃，避免走彎路、迷茫無措等現(xiàn)象，帶著信心輕裝上陣。

（2）“大學(xué)英語四級考試系列活動”：邀請我院四級高分學(xué)員介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法，推薦四級考試參考書目，讓新生明確大學(xué)英語的重要性，把握好學(xué)習(xí)目標(biāo)。在必要時組織學(xué)生進行英語水平測試，并邀請老師對同學(xué)們的作文進行審改、建議，讓學(xué)生明確自己的實力，從容應(yīng)對四級考試。

（3）“優(yōu)秀寢室”評比活動：文明和諧的園區(qū)環(huán)境是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的保證。面向大一新生開展“優(yōu)秀寢室”評比活動，將寢室衛(wèi)生、成員綜合表現(xiàn)（包括平均學(xué)習(xí)成績、社會活動參與度）納入考核體系，能夠有效促進“互幫互助、共同進步”的和諧氛圍的形成，讓同學(xué)的大一生活更加愉悅，更有效率。

2、大二年級: 學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績分化的現(xiàn)象。通過英語等級考試迎考來引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，構(gòu)建合理知識結(jié)構(gòu)，以暑期社會實踐、科創(chuàng)活動引導(dǎo)學(xué)生不斷修正自己的奮斗目標(biāo)，提高學(xué)生的理想可實現(xiàn)水平。我院可酌情考慮開展如下活動：

（1）組建院級、班級科研團隊：在大二年級各班選拔科創(chuàng)興趣濃厚的學(xué)生，組建班級、院級科研團隊，定期舉辦科研團隊沙龍，并邀請教授針對時事熱點舉辦研討講座，從而在我院營造良好的學(xué)術(shù)科創(chuàng)氛圍，不斷打造科創(chuàng)人才，同時提高大二年級學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動鉆研的積極性。

（2）考證指導(dǎo)講座：面對當(dāng)前“考證熱”，為避免學(xué)生不必要的迷茫和時間的浪費，我院可邀請老師或優(yōu)秀畢業(yè)生開展考證指導(dǎo)講座，讓學(xué)生明白哪些證書是必要的，從而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，理性考證，提高學(xué)習(xí)效率和自身競爭力。（3）英語演講比賽：為提高學(xué)生的英語語用能力，激發(fā)其英語學(xué)習(xí)興趣和動力，我院可適時開展英語演講比賽，邀請專業(yè)老師指導(dǎo)、點評、評獎，促進學(xué)生為大學(xué)英語六級考試做好準(zhǔn)備，同時克服“啞巴英語”。

3、大三年級: 學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立考研、留學(xué)、就業(yè)等奮斗目標(biāo)，同時培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生愛一行專一行，同時著力幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進全體學(xué)生共同發(fā)展。對此，我院可相應(yīng)開展如下活動：

（1）“考研經(jīng)驗交流會”：邀請考研高分學(xué)子返校就“為何考研”“如何考研”等問題進行經(jīng)驗交流，介紹復(fù)習(xí)方法，從而激發(fā)大三學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，明確其學(xué)習(xí)方向，勵志考研。

（2）建立實習(xí)的平臺：為保證高年級學(xué)生的實習(xí)效率，我院可酌情建立實習(xí)的平臺，為有實習(xí)需要，卻又缺乏實習(xí)渠道的學(xué)生提供實習(xí)機會，讓更多學(xué)生得到實實在在的鍛煉和成長。

（3）學(xué)術(shù)科技研討會：本學(xué)期我院可嘗試召集大三年級科創(chuàng)能力較強、初步具有科創(chuàng)成果的學(xué)生參加學(xué)術(shù)研討會，并邀請教授出席，為有興趣、有觀點的學(xué)生提供與專家交流的平臺，促進學(xué)生科創(chuàng)成果的形成。

4、大四年級: 學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是以提高學(xué)生考研率、就業(yè)率，為學(xué)生把好最后一關(guān)為目標(biāo)，努力為學(xué)生提供考研、留學(xué)和就業(yè)方面的指導(dǎo)，完成對學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)的目標(biāo)，真正實現(xiàn)關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長。對此，我院可相應(yīng)開展：

（1）信息交流平臺：考慮到大四學(xué)生在校時間少，我院可以班級為單位建立信息交流平臺，由輔導(dǎo)員、班主任老師及時發(fā)布考研、工作、留學(xué)等多方面信息，讓學(xué)生在校園之外也能感受到集體的溫暖，幫助他們在考研、工作、留學(xué)的道路上走得更加順暢。

（2）“以實際行動，引領(lǐng)就業(yè)”活動：鼓勵學(xué)生就業(yè)，并相應(yīng)給予就業(yè)推薦、職業(yè)指導(dǎo)，更加圓滿地完成對學(xué)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)培養(yǎng)的目標(biāo)。

三、評選學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)個人獎

本學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)?！渡虾＝鹑趯W(xué)院關(guān)于進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》，我院可加大評獎力度，設(shè)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)個人”等獎項，鼓勵更多的團體和個人積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。

（1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：以“立誠明德，經(jīng)世致用”為核心目標(biāo)，以加強班級凝聚力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)和主要目的，設(shè)立校級、院級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比，可將班級平均出勤率、綜合學(xué)習(xí)成績、綜合社會活動參與度、貢獻度、科創(chuàng)成果等指標(biāo)納入考核體系，從而鼓勵各班積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)風(fēng)和班級凝聚力。

（2）優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)個人：考核學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，在班上各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，授予“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)個人”稱號，以嘉獎優(yōu)秀學(xué)生對我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的貢獻，勉勵他們再接再厲，同時鼓勵更多學(xué)生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。

四、抓住“第二屆上海市大學(xué)生理財規(guī)劃大賽”為契機，聚焦評估，提升學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期我院將承辦“第二屆上海市大學(xué)生理財規(guī)劃大賽”，我校將迎來升本以來第一次本科教學(xué)質(zhì)量評估。我院應(yīng)以理財規(guī)劃大賽為契機，以積極的姿態(tài)、充分的準(zhǔn)備迎接來自上海市各大高校的專家教授以及參賽者，將大賽辦得精彩、難忘、有成果，從而充分展現(xiàn)我院、我校的實力，提升知名度、滿意度。同時，作為東道主，我院應(yīng)大力支持各年級學(xué)生參賽，動員專業(yè)教師對參賽作品進行點評指導(dǎo)，增強低年級學(xué)生的科創(chuàng)興趣，提高高年級學(xué)生的競賽能力，以科創(chuàng)帶動學(xué)風(fēng)，以理財成就理想。

第二篇：金融學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

金融學(xué)院本科教學(xué)合格評估學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

為了切實整改在本科教學(xué)合格評估過程中暴露出來學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問題，根據(jù)教育部評估專家組意見，結(jié)合金融學(xué)院實際情況，特制定如下整改方案。

一、整改目標(biāo)

堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促轉(zhuǎn)、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十四字方針為指導(dǎo)，通過整改，在全院學(xué)生中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生思想認識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自主性。

二、整改的思路

貫徹《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9號）和三部委《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》（教發(fā)[2015]7號）等文件精神，在學(xué)校各主管部門的帶領(lǐng)下，深刻領(lǐng)會教育部專家組的反饋意見和建議，把整改工作與我院學(xué)生工作的實際結(jié)合起來，以重點解決專家組指出的問題和學(xué)校自評中發(fā)現(xiàn)的問題為主線，以全面做好學(xué)生管理和服務(wù)工作為目標(biāo)，進一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，充分調(diào)動全校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，營造積極向上，努力進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、整改措施

（一）加強思想政治教育，轉(zhuǎn)變固有學(xué)習(xí)觀念。

1、加強社會主義核心價值觀教育，破除固有學(xué)習(xí)陋習(xí)。隨著大學(xué)生對個性追求的加強和各類社會思潮進入校園，特別是西方意識形態(tài)的滲透，學(xué)習(xí)無用論、金錢至上論等對校園學(xué)風(fēng)建設(shè)造成極大沖擊。加強和改進大學(xué)生的思想政治教育，應(yīng)加強社會主義核心價值觀教育，破除學(xué)習(xí)無用論等錯誤思潮的影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、敏學(xué)習(xí)慣，輔以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)文化等社會主義先進文化教育。強化網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，占據(jù)輿論主陣地，使廣大學(xué)生逐步堅定“學(xué)習(xí)改變?nèi)松?、奮斗方可成才”的信念，從思想上轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2、深入開展“青馬工程”，夯實理想信念教育。

在校黨委、學(xué)生工作部、團委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，圍繞黨委工作重點部署，切實開展金融學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)班，以金融學(xué)院“小青馬”班為引領(lǐng)，積極開展“典型引領(lǐng)工程”、“文明修身工程”、“誠信感恩工程”，鞏固和深化“四項工程”建設(shè)成果，使廣大金融學(xué)子逐步堅定社會主義理想信念。加強對黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子等學(xué)生骨干的教育，提升學(xué)生自我管理能力，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)形成。

（二）加強兩個隊伍建設(shè)，保障良好學(xué)風(fēng)形成

1、提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，發(fā)揮班主任作用

在學(xué)生工作部的帶領(lǐng)下，積極推動輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)，堅持執(zhí)行輔導(dǎo)員例會制度，提高輔導(dǎo)員工作協(xié)同工作能力，發(fā)揮輔導(dǎo)員集體能量。探索開展輔導(dǎo)員沙龍，集中研討、學(xué)習(xí)，不斷提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，并重點解決在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中遇到的各種問題、難題。加強與教師隊伍聯(lián)系，充分調(diào)動班主任工作熱情，發(fā)揮其在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的作用，重點解決班主任與學(xué)生聯(lián)絡(luò)的長效機制。

2、加強黨員、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

加強黨員、入黨積極分子教育，發(fā)揮黨員、入黨積極分子的覆蓋、輻射作用，廣泛發(fā)動黨員、入黨積極分子帶領(lǐng)身邊同學(xué)開展讀書、考證等活動，引領(lǐng)廣大同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

繼續(xù)深化學(xué)生干部隊伍建設(shè)，推動學(xué)生干部隊伍選拔、任用、考核機制的改革，從制度上強化成績、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)等對學(xué)生干部的約束。加強鍛煉學(xué)生干部工作能力的同時，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動提升學(xué)生干部學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生干部在工作、學(xué)習(xí)兩個方面成為表率，樹立學(xué)生干部典型，切實起到模范引領(lǐng)作用。

（三）完善管理機制建設(shè)，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

1、建立學(xué)生出勤監(jiān)控聯(lián)動機制

建立學(xué)生課堂、自習(xí)出勤監(jiān)控聯(lián)動機制。課堂出勤組成“學(xué)習(xí)委員—任課教師—輔導(dǎo)員”三位一體的監(jiān)控機制，自習(xí)組成“班長—輔導(dǎo)員—學(xué)生會”三位一體監(jiān)控機制。探索輔導(dǎo)員平時成績機制，由輔導(dǎo)員根據(jù)日常課堂出勤等記錄給出平時成績，由任課老師計入學(xué)生平時成績中。

2、堅持執(zhí)行學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機制

根據(jù)我?！秾W(xué)生管理規(guī)定》，做好學(xué)業(yè)預(yù)警機制，確保與被學(xué)業(yè)警示學(xué)生及其家長的溝通聯(lián)系工作有效開展。在有條件的情況下，對其進行家訪，力爭被學(xué)業(yè)警示同學(xué)后期學(xué)習(xí)動力的提升。

3、建立各類學(xué)習(xí)互助組織。根據(jù)各年級、專業(yè)特點，探索建立和推廣各類學(xué)習(xí)互助組織。廣泛發(fā)動學(xué)習(xí)能力強、學(xué)有余力的學(xué)生，特別是其中的黨員、積極分子、學(xué)生干部，與其他學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生集成互助小組，在期末復(fù)習(xí)、考證、考研、考公等各方面開展學(xué)習(xí)互助。同時，發(fā)揮輔導(dǎo)員作用，定期跟進，了解各互助小組的運行狀態(tài)及戶主效果。在評優(yōu)評獎等方面對積極參與互助小組的學(xué)有余力同學(xué)傾斜，激發(fā)其積極性。

4、建立健全獎勵機制

建立健全學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的獎勵機制，擴大學(xué)生的獎勵范圍，改革、完善學(xué)生獎勵政策，在各項評獎評優(yōu)中，對參與各類專業(yè)技能競賽、創(chuàng)業(yè)、考證、讀書報告等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)適當(dāng)加分，配合學(xué)生工作處做好學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進集體、學(xué)校獎學(xué)金等獎勵的評比工作，做到公開、公正、公平，發(fā)揮各項評獎評優(yōu)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的導(dǎo)向作用。

5、建立學(xué)風(fēng)聯(lián)動機制

建立“輔導(dǎo)員—班主任—任課教師”學(xué)風(fēng)聯(lián)動機制，堅持輔導(dǎo)員進課堂，鼓勵班主任進課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時與認可教師溝通，每學(xué)期定期與任課教師及其教研室進行溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)風(fēng)問題。

將學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公寓建設(shè)有效聯(lián)動，開展寢室文化建設(shè)，發(fā)揮寢室文化對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動作用。同時，開展“走出寢室、走進圖書館”的活動，將學(xué)生引出寢室，送進圖書館，形成良好讀書風(fēng)氣。

（四）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和院風(fēng)

1、加強教師黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)，樹立現(xiàn)身教育世界的歷史使命感，通過各類教學(xué)大賽切實提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、深化教學(xué)改革，促進教學(xué)互動。以學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂倡導(dǎo)為導(dǎo)，鼓勵各教師探索教學(xué)改革，建立“學(xué)生—教師”信息反饋機制，使廣大教師能夠及時了解和掌握學(xué)生需求，在課堂設(shè)計、教學(xué)方法等方面更加吸引學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（五）大力開展校園文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

1、廣泛開展各類校園文化活動，以辯論賽、讀書報告會、書香班級建設(shè)等形式吸引廣大學(xué)生在課余時間參加各種校園文化活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。充分利用教師、學(xué)生資源，舉辦各類報告，設(shè)立各年級考研、考證、創(chuàng)業(yè)自習(xí)室，鼓勵學(xué)生開展各類知識、技能、社會實踐競賽。推動學(xué)生參與各類校外高水平競賽活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)風(fēng)潮。

第三篇：金融學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動方案

金融學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動方案

為貫徹落實福建江夏學(xué)院關(guān)于開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的精神和程靈副

校長在教風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話要求，深入推進金融學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，強化課堂管理秩序，增強學(xué)生自覺成才意識，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我院實際情況，制定本實施方案。

一、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)主要目標(biāo)

本次“學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)”工作的主要目標(biāo)是以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)、助學(xué)生成才，增強教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和育人意識，使“教書育人、為人師表”成為每位教師的自覺行為，在活動中教育學(xué)生樹立遠大理想、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，喚醒學(xué)生的主體意識，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實促進我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)的形成和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立金融學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和組織工作。

組長：邱玉斌

副組長：吳軍梅、柯原

成員：陳蔚、陳鴻立、林琳、倪媛媛、謝錦煒、鄭真、何萬莉、林欣 蓉、張晶、辜巧玲、王錦成、陳淑欽、熊昌茂、楊帥、李小東、梁云、游曉麗

三、加強學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作安排

第一，宣傳動員

學(xué)院組織召開全院教職工和輔導(dǎo)員動員大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)教學(xué)福建江夏學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，組織學(xué)習(xí)《福建江夏學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》的相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一思想，提高認識，營造良好的氛圍，使每個教師和輔導(dǎo)員都能積極參與學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動，并通過對學(xué)生進行座談等形式調(diào)查此次活動在學(xué)生中開展的質(zhì)量情況，及時反饋并找準(zhǔn)活動建設(shè)中存在的問題，適時改進學(xué)院在學(xué)生管理和教育教學(xué)方面的方式方法。

第二，以評促改。

各教研室通過組織“青年教師講課比賽”、“優(yōu)質(zhì)教案評比”、“優(yōu)質(zhì)課件制作評比”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等教學(xué)競賽活動，倡導(dǎo)有利于增強教學(xué)效果的創(chuàng)新活動和改革教學(xué)方法，強化學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估組的聽課制度。

各輔導(dǎo)員則通過開展學(xué)風(fēng)經(jīng)驗交流會等形式，交流學(xué)風(fēng)建設(shè)中的心得體會，取長補短，提高學(xué)生管理工作的科學(xué)性和有效性，改變在學(xué)生工作中出現(xiàn)的一些滯后性問題。

第三，全面檢查。

結(jié)合學(xué)期末學(xué)風(fēng)教學(xué)檢查活動，對課堂理論教學(xué)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生上課出勤情況及課堂紀(jì)律等進行跟蹤和抽查，由學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行課堂隨機巡查和聽課，檢查學(xué)風(fēng)教風(fēng)活動的具體實施情況。

第四，聽取活動反饋意見。

圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)現(xiàn)狀及建設(shè)中存在的主要問題，通過各種形式的活動，如召開加強學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)研討會和分析會等聽取輔導(dǎo)員和教師對于學(xué)風(fēng)教風(fēng)工作開展的一些意見和建議，召開學(xué)院的學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施效果的反饋意見，并將意見統(tǒng)一整理后，研究下一步工作的重點和具體實施辦法。

四、實施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)具體措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

由學(xué)院副書記邱玉斌主持，全體輔導(dǎo)員參與，學(xué)院團委學(xué)生會配合開展，主要措施分為三個方面：

第一，從制度入手，抓好班級考勤制度的建立。

1、嚴格班級考勤制度，做到課前有點名，課后有任課教師簽字的考勤制度，并將每個班級考勤上交紀(jì)檢部進行每周匯總統(tǒng)計。輔導(dǎo)員每周不少于5次深入課堂和晚自習(xí)班級抽查學(xué)生的出勤情況，并通過填寫輔導(dǎo)員班級考勤周報表進行登記匯報，實時查找問題班級所在。

2、加強每天教學(xué)區(qū)的巡查制度，通過設(shè)立教學(xué)區(qū)檢查崗，由每天的值班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)兩名學(xué)生干部，對出入教學(xué)區(qū)的學(xué)生予以督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容具體是早餐和著裝問題，通過長期的督導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

3、建立年級晚點名制度，依照年級的本?？圃O(shè)置，由學(xué)院黨員帶頭，由貧困生和入黨積極分子組成小組，每周對宿舍晚歸情況進行不定期抽點，并將抽點結(jié)果報送至當(dāng)天值班輔導(dǎo)員處，并進行登記。

第二，從班級入手，抓好班團兩委和紀(jì)檢委員的責(zé)任意識。

1、召開全院班級班長、團支書和紀(jì)檢委員會議，宣講學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動精神，從文件精神具體落實到班級考勤委員上，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)切實貫徹到最基層，充分樹立起主要學(xué)生干部的職責(zé)意識，增強主要班委參加學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主動性。

2、開展“我與學(xué)風(fēng)建設(shè)”班級主題活動。通過組織班級學(xué)生對學(xué)習(xí)過程中存在的不良現(xiàn)象進行討論，制定各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的班級公約，引導(dǎo)學(xué)生從根本上反省自己的學(xué)習(xí)狀況。通過主題演講、答辯等方式，教育學(xué)生用實際行動來杜絕校園不文明行為，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

3、倡導(dǎo)“誠信守紀(jì)光榮，作弊違紀(jì)可恥”，在全院各班級組織“誠實應(yīng)考”班級責(zé)任狀簽字活動。學(xué)院和班級兩委、學(xué)生黨員、入黨積極分子率先垂范，帶頭簽名，帶動全院同學(xué)共同遵守考場紀(jì)律，文明誠信考試。

第三，從重點學(xué)生入手，針對問題學(xué)生進行勸導(dǎo)和教育。

1、對階段性早退、遲到和曠課節(jié)數(shù)較多，即將達到處分的問題學(xué)生，輔導(dǎo)員及時介入與該生談話，并下發(fā)《曠課處分預(yù)警通知書》，并將這類學(xué)生納入輔導(dǎo)員每周觀察名單，予以重點觀察，勸導(dǎo)并教育其及時改正生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立起正確，符合大學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)風(fēng)。

2、加強個別學(xué)生的教育管理。輔導(dǎo)員加強對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生、紀(jì)律觀念差的學(xué)生、所欠學(xué)分達到學(xué)業(yè)提醒、警示、處置的學(xué)生、考試作弊曾受過處分的學(xué)生的幫助教育工作，并做好記錄。

3、各輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍進行座談，及時了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些意見和建議，并對班級主要學(xué)生干部，尤其是紀(jì)檢委員進行談話和動員，讓主要學(xué)生干部首先了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的和意義，加大其主動配合班級的學(xué)風(fēng)管理，讓學(xué)生干部從被動接受轉(zhuǎn)為主動要求，提高學(xué)生干部群體的學(xué)風(fēng)素質(zhì)

4、針對班級學(xué)業(yè)成績預(yù)警的同學(xué)，通過學(xué)生黨員展開一對一幫扶，對學(xué)習(xí)成績不佳的同學(xué)進行建檔跟蹤，以半學(xué)期為考核目標(biāo)，并實時進行觀察，從根本上養(yǎng)成其正確的學(xué)習(xí)方法。

教風(fēng)建設(shè)方面：

由學(xué)院副院長吳軍梅主持，各教研室主任和教務(wù)行政人員共同參與，從以下五個方面措施進行具體落實。第一，提高教師的職業(yè)道德水平。

倡導(dǎo)廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，認真遵守各項規(guī)章制度；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

第二，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

引導(dǎo)教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)研究能力和實際教學(xué)能力，要夯實專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑，不斷學(xué)習(xí)新理論，補充新知識，提高實踐能力。引導(dǎo)廣大教師要積極探索教學(xué)規(guī)律，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，堅持傳授知識與大學(xué)生能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)的工作力度，積極推行青年教師導(dǎo)師制制度，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，加快提升青年教師的教育教學(xué)能力。

第三，牢固樹立教師關(guān)愛學(xué)生的理念。

積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機會。嚴格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，營造有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境。

第四，建立有效的教學(xué)激勵機制。

堅持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課、評課制度，建立青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)與提高的激勵機制。開展優(yōu)秀教師教學(xué)示范活動與課堂教學(xué)觀摩活動，學(xué)院已出

臺《優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎評選暫行規(guī)定》，實施院級精品課程與核心課程建設(shè)計劃，通過支助和扶持，帶動其他課程建設(shè)，為申報學(xué)校、省級精品資源共享課程奠定基礎(chǔ)。要把優(yōu)勝劣汰的激勵機制引入教學(xué)工作，進行教風(fēng)建設(shè)考核評比，每學(xué)年結(jié)束表彰獎勵在教學(xué)工作第一線做出突出貢獻的教師，考評結(jié)果與學(xué)評優(yōu)掛鉤，激發(fā)教師努力從教的積極性；同時教學(xué)效果不好，學(xué)生反映強烈的教師，要及時給予批評、幫助和指導(dǎo)，當(dāng)年考核不能評優(yōu)。

第五，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制。

要不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)過程檢查與監(jiān)控。要認真執(zhí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員和專任老師的聽課制度，進一步加大教學(xué)質(zhì)量評估組的聽課力度，構(gòu)建教學(xué)過程檢查與監(jiān)控的長效機制。依據(jù)學(xué)院制定的教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，對教師的教學(xué)情況進行評估，評估結(jié)果作為評職晉級的依據(jù)。結(jié)合學(xué)院的實際情況，要把教授、副教授為本科學(xué)生上課作為一項基本制度。

五、總結(jié)表彰。

每學(xué)期末，對學(xué)院開展的學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況進行全面總結(jié)，形成書面總結(jié)報告，并在學(xué)院網(wǎng)站上宣傳報道我院教風(fēng)建設(shè)成果。并于每學(xué)年召開一次學(xué)院相關(guān)活動的總結(jié)表彰大會，對在學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)勤懇突出的先進個人或集體予以表彰和獎勵，考評結(jié)果與履職晉升、津貼發(fā)放、考核評優(yōu)等掛鉤。

金融學(xué)院

2013年12月7日

第四篇：XX-XX學(xué)第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案

XX-XX學(xué)第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動

方案

為進一步貫徹落實《XX繼續(xù)教育（xx）學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方案》文件精神，切實加強學(xué)關(guān)于風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵，夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。學(xué)院決定XX年11月——12月在全院范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”為主要內(nèi)容的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：XX年11月——12月

二、活動主題：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園，促學(xué)院優(yōu)質(zhì)發(fā)展

三、活動對象：xx學(xué)院XX級全體學(xué)生及所有班級

四、活動內(nèi)容：、學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研座談會。通過在每個新生班開展學(xué)生座談會深入了解我院學(xué)風(fēng)在具體開展中取得的成績、發(fā)現(xiàn)的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。調(diào)研會要切實做好總結(jié)整理工作，為我院開展思政教育、學(xué)生工作調(diào)研等項目做好實踐基礎(chǔ)。各系并于11月14日前提交附件6至學(xué)工辦，于12月15日前提交附件7紙質(zhì)版（加蓋系公章）至學(xué)工辦。

2、評選“十佳學(xué)習(xí)之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發(fā)揮榜樣作用，從廣大學(xué)生中推選出“明星學(xué)生”，教育廣大學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)知識基礎(chǔ)，提升自主學(xué)習(xí)能力和綜合能力。

3、“我成長，我規(guī)劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學(xué)生清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)動力，規(guī)劃自身大學(xué)生活，樹立個人成長發(fā)展的目標(biāo)和。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)術(shù)講座。開展學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生視野，增長知識才干。

5、文明宿舍評比活動。開展文明宿舍評比活動旨在更好的促進學(xué)生宿舍文化氛圍，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學(xué)生宿舍的精神文明建設(shè)。

6、學(xué)風(fēng)示范班評比活動。按照“學(xué)風(fēng)示范班”評選條件抓好班級建設(shè)，深入開展班級活動，努力爭當(dāng)“學(xué)風(fēng)示范班”。通過開展“學(xué)風(fēng)示范班”評比活動，使全體學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、增強學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生自覺由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，實現(xiàn)以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以班風(fēng)促校風(fēng)。

7、開展文明督導(dǎo)和學(xué)風(fēng)督查活動。學(xué)工辦協(xié)同各系組織檢查學(xué)生公共場所吸煙等不文明行為學(xué)生上課紀(jì)律（遲到、曠課、早退等違反課堂紀(jì)律、在課堂吃早餐玩手機等影響課堂教學(xué)的不良現(xiàn)象）及遵守校規(guī)校紀(jì)情況等，對存在違紀(jì)和不文明行為的學(xué)生進行教育勸導(dǎo)，強化日常管理，以促進學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。

8、抓典型，促學(xué)風(fēng)，開展重點班級抽查考勤活動。學(xué)工辦組織學(xué)工委成員于每周一上午8：15分進行學(xué)生上課考勤抽查，對到課率不足50%的班級，由所在系副主任（學(xué)工負責(zé)老師）及系全體輔導(dǎo)員到學(xué)生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。

9、開展評優(yōu)表彰活動，以典型助學(xué)風(fēng)。

活動期間，學(xué)院將評選“學(xué)風(fēng)示范班”、“十佳學(xué)習(xí)之星”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀主題班會”，各系可開展“學(xué)習(xí)之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優(yōu)活動，要將評優(yōu)與他們在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動中的表現(xiàn)結(jié)合起來，切實引導(dǎo)他們積極為優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)作貢獻。各系于活動結(jié)束后提交學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)，并進行活動成果展示評比。

評先評優(yōu)的具體安排見下表：

評先評優(yōu)名稱

推薦名額

上報時間

推薦和上報要求

組織評定

學(xué)風(fēng)示范班

按各系班級數(shù)15%以內(nèi)進行評選，且必須符合《xx學(xué)院“學(xué)風(fēng)示范班”評選辦法》規(guī)定的條件和考核分數(shù)。

2月6日前、各系采取班級申報方式，由各班對照條件申報，填寫附件5推薦表。

2、各系按照《xx學(xué)院“學(xué)風(fēng)示范班”評選辦法》規(guī)定的程序?qū)ι陥蟀嗉夁M行考核與評定，將推薦名單報學(xué)工辦。

3、被推薦班級須提交先進事跡材料（1500字以內(nèi)，附上體現(xiàn)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

4、各系填寫附件3報學(xué)工辦、由學(xué)工委召開會議對各系推薦班級進行審定。

2、各系對被評為“學(xué)風(fēng)示范班”的班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內(nèi)，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

“十佳學(xué)習(xí)之星”

外語系系、藝術(shù)設(shè)計與信息管理系、工商經(jīng)濟系3人以內(nèi)，國際商務(wù)系、創(chuàng)意動漫系2人以內(nèi)，大學(xué)城分部1人以內(nèi)

1月26日前、各系對照評選條件在全系學(xué)生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。

2、各系將附件4推薦表連同成績表和考勤情況交學(xué)工辦，同時將學(xué)生事跡材料和學(xué)生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。

由學(xué)工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學(xué)習(xí)之星”。

“優(yōu)秀主題班會”

各系上報1-2個班級作為參評班級

1月30日前、各系上報參評“優(yōu)秀主題班會”班級材料（材料要求見附件）

由學(xué)工委評審，評選出6個“優(yōu)秀主題班會”班集體。

文明宿舍評比

全體學(xué)生宿舍

1月14日至12月15日

本次評比分兩輪檢查記分，計數(shù)平均分，取前60名作為本次文明宿舍的獲得者。

文明宿舍評比作為學(xué)風(fēng)示范班建設(shè)的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0.5分，上限3分。

各系學(xué)風(fēng)建設(shè)成果展示評比

學(xué)院各系

1月-12月

學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動結(jié)束后，各系進行成果展示及現(xiàn)場匯報評比。

由評委現(xiàn)場評審優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)示范系。

五、活動要求、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學(xué)生的思想認識，使學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動深入人心，增強同學(xué)們活動的自覺性和主動性。

2、在活動中，各級黨團學(xué)組織要積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范帶動作用，學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要積極發(fā)揮標(biāo)桿作用，調(diào)動廣大同學(xué)積極參與，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

3、各系要加強活動過程的檢查、指導(dǎo)，著力抓好班級建設(shè)，通過班級整體學(xué)風(fēng)的提升促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。在評先評優(yōu)過程中，要堅持群眾路線，認真對照條件，注重過程，體現(xiàn)民主，以擴大評先評優(yōu)的影響力。

4、活動結(jié)束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。

學(xué)生工作辦公室

二○一六年十一月九日

第五篇：第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體，營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實施方案如下：

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實驗設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點

1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)

生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進行教育，定期進行系內(nèi)通報。

3、學(xué)生黨員和共青團、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實嚴謹、務(wù)實上進”的學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點帶面作用。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

三、具體實施

1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生

重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強制性辦法，如加強課堂考勤，以點帶面，以部分帶全局，2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

3、抓干部，樹典型。嚴格黨支部、團支部組織生活，加強監(jiān)督檢查，做好黨團員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。那一世范文網(wǎng)

4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會、學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強化“文

明寢室”的建設(shè)評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；

四、表彰和獎勵

1、各系對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向?qū)W院推薦，學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰；

2、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級，適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名，予以表彰；

3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動經(jīng)費。