第一篇：”樹標桿、找差距“活動方案2.25[大全]

關(guān)于開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動的實 施 方 案

為落實縣教體局2月21日會議精神，進一步提升學校教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。結(jié)合鎮(zhèn)中心校活動方案，聯(lián)系學校實情，決定在全校師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想：

以縣鎮(zhèn)兩級會議精神為指導，密切結(jié)合學校教學中心工作，大力發(fā)揚無私奉獻精神，堅持以改革創(chuàng)新為突破口，以共同趕超為目標，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，科學選標，準確定位；查找差距，深入學標；全力超標，強化措施；嚴格推進，落實獎懲，扎實推進該活動順利開展，實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量再提升。

二、任務(wù)目標:

教育質(zhì)量提升到全縣同類學校上游行列，社會滿意度在全鎮(zhèn)名列前茅。

三、主要內(nèi)容：

1、在學校全體師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動，主要從教干、年級組、學科組、班級、教師及學生六個層面同時開展。

一是明確必學趕超的目標。全體師生要了解本校內(nèi)、本鎮(zhèn)和本縣同類學校內(nèi)他們優(yōu)秀的一面，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合自身實際，找準適合自己學習的標桿，原則上以本縣、鎮(zhèn)和本校內(nèi)的先進為標桿，最后形成自己明確的比學趕超目標。

二是找差距。緊緊圍繞教學質(zhì)量和學習成績，結(jié)合學校的實際工作，在比學趕超目標是否主動勇創(chuàng)一流上，管理機制、學習方法是否科學有效上，自身素質(zhì)是否過硬上，吃苦、敬業(yè)精神是否主動甘愿奉獻上，家長、社會是否滿意上等各方面找出差距，最后分類進行整理并記錄在檔。

三是強措施。針對自己工作和學習中存在的差距和不足，研究制定出一套科學有效的整改措施，形成書面材料。

（以上目標、差距和措施要有紙質(zhì)和電子版檔案，一式兩份，上交審核后上交一份自留一份）。

2、以爭創(chuàng)最佳教干、級部、班級、學科組、教師及星級學生等為抓手，緊緊圍繞質(zhì)量和滿意兩大主題，多層面、全方位提升師生素質(zhì)，樹立學校新形象，創(chuàng)新成績，努力辦好人民滿意的學校。

1）、在教干中開展“六個最”爭創(chuàng)活動。即：開展“出勤我最多，作風我最硬，團結(jié)我最齊，思路我最清，落實我最實，質(zhì)量我最高”爭創(chuàng)活動。全體教干要真抓實干，將各項措施落實到位，抓出成效。

2）、在教師中開展“比能力、比質(zhì)量、比奉獻、樹形象”活動。

□比能力：組織教師參加校級的能手、名師評選，再從校級中推薦參加縣里的十百千工程的實施工作，爭創(chuàng)縣、市級教學能手、名師、模范教師。

□比質(zhì)量：建立優(yōu)生、學困生培養(yǎng)機制，看哪個學科組、班級、哪位教師的育人水平高，教學成績突出。

□比奉獻：通過“班主任技能大賽等活動，評選優(yōu)秀班主任，看誰的事業(yè)心和責任感強，服務(wù)學生效果好。

□樹形象：評選“學校愛崗敬業(yè)標兵”，看誰各項工作的主動性強，看誰在家長、學生的心中威信高，看誰在同行中的口碑好，看誰在社會上受歡迎，看誰的成績提高最大。

3）、在處室人員中開展“善學習、強管理、重服務(wù)、創(chuàng)一流”活動。

□善學習，人人都有終生學習的思想。

□強管理，充分發(fā)揮各自的管理作用，實現(xiàn)更加有效的管理效果。

□重服務(wù)。把服務(wù)家長、服務(wù)師生作為自己的第一要務(wù)，堅決克服應(yīng)付、敷衍等現(xiàn)象發(fā)生。

□創(chuàng)一流。積極爭創(chuàng)先進科室和先進標兵，努力做到本職工作不出任何問題。

4）、在學生中開展“最愛學習明星評選活動”和在畢業(yè)年級中開展““樹標桿、找差距、比學趕超一百天”活動，以求實現(xiàn)教學質(zhì)量的大幅度提升。

1、定位階段（2月下旬—3月上旬）

2月25日，召開學校工作會，學習實施方案。

2月26日-3月1日人人確立趕超目標，制定趕超措施。

3月4日收繳全體教師承諾書。

3月5日參加中心校召開的各校承諾會議。

3月6日-3月15日分別召開中心校、家長委員會代表和學生參加的教師承諾大會。

2、推進階段（3月底—12月初）

以爭創(chuàng)各項活動為載體，明確工作思路，采取“三個一”助推活動。一月一回頭看承諾，；一季度對開展比學趕超情況進行點評；一學期組織一次評選及家長評議，評議結(jié)果以適當方式公開。

3、總結(jié)階段（12月底）

每年進行一次總結(jié)表彰，推出典型，完善工作機制，逐步建立長效機制。

五、活動要求

1、提高認識，切實將該活動搞出成效來。

2、注意工作方法，與學校教學、聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風等工作相結(jié)合。

3、突出典型推廣，要注重總結(jié)發(fā)現(xiàn)活動中的好做法、好經(jīng)驗，認真組織推廣，不斷推動活動向縱深發(fā)展。

4、加大督查力度，實施一票肯定和一票否定制度。對活動中成績特別突出的處室和個人，采取一票肯定制度，具體事宜另行研究制定；對開展不力或群眾反應(yīng)強烈、違反職業(yè)道德、造成社會不良影響的處室和個人，實行一票否定，并按照有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

高莊一中

二O一三年二月二十二日

“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動領(lǐng)導小組

組長：王世喜

副組長：孫德臣 王旭 劉常進

成員：曹軍 段道君 武傳平張道杰 吳秀軍

李鑫德 王平春 葛連成 李繼友 馮啟鵬

張在倫 公丕紅 徐梅

第二篇：樹標桿找差距謀發(fā)展

樹標桿找差距謀發(fā)展

為進一步加強大學生村官隊伍建設(shè)，全面了解和掌握大學生村官工作現(xiàn)狀，促進大學生村官之間的聯(lián)系和交流，6月3日，鎮(zhèn)組織召開了大學生村官論壇。全鎮(zhèn)20余名大學生村官齊聚一堂，共同參加了本次座談會。鎮(zhèn)領(lǐng)導參加了座談會。

會上，村官們根據(jù)這次的主題：結(jié)合三思三創(chuàng)，樹標桿，找找與周圍先進的人差距，他們哪些方面值得自己學習，分別介紹了自己到村工作以來的經(jīng)驗和切身體會，并重點就工作中學習先進的人的處事方法和態(tài)度進行了討論和交流，談了自己的觀點和看法。與會領(lǐng)導認真聽取了大家的交流發(fā)言，并就大學生提出的各種問題和疑慮跟大家

進行了熱烈的討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論氛圍相當濃厚。鎮(zhèn)組織部長說，大學生村官作為基層青年干部人才的儲備，為黨的長期執(zhí)政鞏固和擴大青年群眾基礎(chǔ)的重要力量。她肯定了大學生村官們在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、敢于創(chuàng)新的能力，希望大學生村官們能夠?qū)W習心中標桿，腳踏實地、認真學習，主動地了解、熟悉和融入基層，在機關(guān)工作能力、與人溝通能力和理性思考能力等方面要加強錘煉，更好地實現(xiàn)個人成長，更好地服務(wù)于基層事業(yè)，爭取在工作中不斷開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)自身的社會價值。

第三篇：樹標桿、學先進、找差距、促發(fā)展

樹標桿、學先進、找差距、促發(fā)展

2012年3月16日，**礦業(yè)公司中層以上干部參加了彬長集團公司統(tǒng)一安排的以生產(chǎn)一線干部員工及基建工程單位為重點的由崔巍老師主講的陜西煤業(yè)股份有限公司對標管理培訓，在本次培訓中，學習了關(guān)于標桿管理、安全管理、企業(yè)文化等多方面內(nèi)容，重點針對“對標管理”進行全面系統(tǒng)的學習。通過專家講解了解到，目前我國企業(yè)掀起了向國際一流企業(yè)、國內(nèi)著名領(lǐng)軍企業(yè)進行對標學習的熱潮，企業(yè)實行對標管理更是大勢所趨，是企業(yè)發(fā)展提高經(jīng)濟效益和綜合競爭實力所必須的。我礦作為國有重點企業(yè)，為使其健康蓬勃發(fā)展更應(yīng)該加強“對標管理”的學習，統(tǒng)一思想、提高認識、著眼當前、扎實實施。

一、對標管理的概念認識

對標是結(jié)合自身企業(yè)實際確立優(yōu)秀標桿，以其為基準改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高企業(yè)競爭力、積累形成沉淀企業(yè)文化最有效的管理工具。是指在企業(yè)經(jīng)營環(huán)境持續(xù)變化、競爭對手不斷升級與更新的情況下，通過設(shè)定標桿、比較分析、制定措施，實現(xiàn)創(chuàng)新超越的一種不斷完善、持續(xù)改進的管理方式，核心是學習、對比、落實、超越。

就是選定一個高水準的“標桿”，向標桿看齊，通過學習和對比，爭取達到甚至是超越“標桿”。對標的過程是一個比較、分析、實施、改進、創(chuàng)新、再比較、再創(chuàng)新，直到實現(xiàn)跨越、進而追求卓越的過程，是循序漸進的過程，是企業(yè)形成自身企業(yè)文化的過程，不是簡單的照抄照搬，要消化吸收，取長補短，要結(jié)合自身的實際情況有所創(chuàng)新、有所升華的。對標管理的基本原理就是將自身的關(guān)鍵業(yè)績行為與最強的競爭對手或那些在行業(yè)中領(lǐng)先的、最有名望的關(guān)鍵業(yè)績行為作為基準進行評價與比較，并加以分析原因，在此基礎(chǔ)上建立自己的標準及改進的最優(yōu)策略的程序與方法。標桿管理法蘊含著科學管理規(guī)律的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了現(xiàn)代知識管理中追求競爭優(yōu)勢的本質(zhì)特性，因此具有巨大的實效性和廣泛的適用性，就是在與標桿實現(xiàn)對標的過程中我們企業(yè)所采取的一系列的執(zhí)行落實手段。

二、對標管理的意義理解

開展對標，在當前市場經(jīng)濟新形勢之下，企業(yè)競爭日趨激烈，企業(yè)與行業(yè)高端的強勢領(lǐng)軍企業(yè)對標，在企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)進行對標，能夠盡快地縮小與行業(yè)高端和強勢領(lǐng)軍企業(yè)的差距，是增強企業(yè)綜合競爭力的有效途徑。不僅可以給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，而且也是提升企業(yè)市場份額、增強市場競爭力的一條捷徑。一個企業(yè)乃至一個人，只有不斷地把自己放到高手如林的環(huán)境中，才能讓自己成長得更快，只有確立了自己的標桿、目標，制定了切實可行的實施措施后才會讓自己發(fā)展得更快，更強健，努力實施對標、實施管理，對照標桿找出差距、不斷提升的過程就是出競爭力、出生產(chǎn)力、出效益、出成果的過程。

三、對標管理的實施步驟

標桿管理是一種持續(xù)過程，是學習與創(chuàng)新并舉的循環(huán)往復過程。企業(yè)對標一般分為以下六個步驟：

第一步是分析現(xiàn)狀，找短板?？梢詮乃膫€方面考慮，第一是突出針對性。結(jié)合企業(yè)及具體工作實際，針對企業(yè)建設(shè)和管理中存在的短板、差距和不足，著力在優(yōu)化環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風方面查找問題和不足。二是突出表率性。積極開展執(zhí)行力展示，重點是領(lǐng)導干部要親自查、做表率，帶頭整改不足，帶頭接受監(jiān)督。三是突出廣泛性。要組織本企業(yè)廣大干部職工廣泛參與，解放思想，開動腦筋，敢于查找不足，敢于提意見，找出制約單位發(fā)展的短板。四是突出群眾性。要堅持走群眾路線，敞開大門，打開言路，發(fā)動群眾共同查短板、找差距、促整改。

第二步是選定標桿，定參照。確立標桿企業(yè)，可以從六個方面考慮，第一是同行業(yè)“領(lǐng)軍”業(yè)績卓著的企業(yè)；第二是多項指標在同行業(yè)中處于先進水平可以模仿的企業(yè)；第三是與本企業(yè)規(guī)模類似，但發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量明顯優(yōu)于本企業(yè)的企業(yè)；第四是與本企業(yè)發(fā)展階段基本相同的企業(yè)；第五是與本企業(yè)發(fā)展歷程相仿的企業(yè)；第六是與本企業(yè)有著基本相似的人文環(huán)境的企業(yè)。

第三步是分析差距，找辦法。對比參照標桿，借鑒標桿企業(yè)的先進管理方法、建設(shè)經(jīng)營措施、手段和實踐經(jīng)驗，結(jié)合自身情況進行分析、研究、對比，全面查找自身差距，剖析根源，分類確立對標趕超的關(guān)鍵面、關(guān)鍵點、關(guān)鍵參數(shù)，確定出相應(yīng)的對標指標及目標值，著眼大局從總體上制定出企業(yè)遠、近期的對標規(guī)劃。

第四步是制定方案，擬措施。在選準標桿、分析差距的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的提升趕超的對標工作實施方案，包括對標工作思路、工作目標、工作步驟、階段任務(wù)、工作措施和推進時間表及人員配置、資金分配、組織協(xié)調(diào)等，分階段性的對標重點、采取的措施、辦法，達到的目標等要明確、具體、切實可行，并對未能按時落實的工作作出懲處方案等。

第五步是組織實施，常督導。在對標過程中，加強對標管理將對標指標層層分解，落實到企業(yè)的每一個部門、每一個區(qū)隊、每一名員工，按照先易后難、以點帶面、逐項推進的原則，分階段、分層次、分步驟組織實施，充分調(diào)動廣大員工積極性使人人了解對標、支持對標和參與對標工作。各級領(lǐng)導及時督促指導在對標過程中或左或右的錯誤及問題。

第六步是改進提升，試比高。及時就開展對標過程中的指標和成效進行總結(jié)評估，必要時進行合理獎懲，對指標改進措施和方案的科學性和有效性進行論證和分析，找出差距和不足，調(diào)整對標標桿，確保標桿的優(yōu)越性，不斷優(yōu)化、修正對標指標、參數(shù)，進而形成一個持續(xù)改進的動態(tài)系統(tǒng)，確保對標的實效性和指導性。

我們在學習對標、管理對標的過程中，把的“對標管理”引入到企業(yè)的日常管理中，是把別人的經(jīng)驗變成自己的財富的有效途徑。對標管理工作是企業(yè)向上增長的動力，但要堅持一個很重要的原則：承認差距、實事求是、杜絕浮夸。要持虛心學習的態(tài)度，而不是刻意攀比真正樹立起謙虛謹慎的學風，認認真真地學習標桿企業(yè)的長處，以彌補自己的不足。總之，對標是一個循序漸進、持續(xù)提高的過程，不能一蹴而就。我們更更何況市場變化、國家政策調(diào)控也會對企業(yè)發(fā)展不斷提出新的要求。所以，對標是一個不斷超越的過程。企業(yè)要牢固樹立長期努力對標，爭創(chuàng)標桿的思想，明確遠景目標和階段重點，建立健全對標工作規(guī)章制度，完善常態(tài)管理機制，不斷加強完善對標管理的措施辦法。取得階段性成果達標后，要認真總結(jié)，進一步查找企業(yè)差距，有針對性地組織開展新一輪對標。然而，對標管理活動開展的是否深入扎實，能否取得良好令人滿意的效果，關(guān)鍵在于吸收消化標桿企業(yè)的豐富經(jīng)驗教訓。

標桿有著豐富的經(jīng)驗和教訓，是可供我們借鑒和學習的。我們在對標管理中，關(guān)鍵是如何搞好消化吸收。所謂吸收，就是指學習標桿企業(yè)的長處；所謂消化，就是指把標桿的基本經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的精神文化、經(jīng)營理念方式。我認為當前開展的對標管理活動，必須把工作的重點放在消化吸收上通過堅持不懈、持之以恒地開展好對標工作，使企業(yè)各項指標不斷實現(xiàn)新的突破，市場競爭力不斷得到新的提升。只有扎扎實實地把對標管理活動開展下去，企業(yè)可根據(jù)自身的具體情況，因行、因企制宜，深入查找差距，科學地選定標桿，制定出切實可行的對標方案，保證對標行動落在實處，取得實實在在的效果。

對標管理過程中人的因素起到關(guān)鍵性作用，人的認識深刻程度、眼光、決策、態(tài)度、執(zhí)行力等等綜合因素決定了對標能否順利進行，一輪又一輪的改革能否持續(xù)發(fā)展下去。同時，我自己也深刻的反省，定參照，找差距，不斷提升自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力，讓自己在對標管理工作中不落伍，跟得上組織的步伐，跟得上企業(yè)發(fā)展的需要。

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第四篇：“樹標桿、找差距、促發(fā)展”討論活動總結(jié)

“樹標桿、找差距、促發(fā)展”

專題討論活動總結(jié)

根據(jù)《交通局關(guān)于開展“樹標桿、找差距、促發(fā)展”專題討論活動的通知》要求，2014年5月8日，區(qū)運輸管理所黨支部全體成員在四樓會議室開展了專題討論活動，本次活動由學習和討論兩部分組成，旨在認真學習焦裕祿同志先進事跡，以焦裕祿為鏡，見賢思齊，在對標立規(guī)中找差距，從而在今后的工作中更好地為群眾做好服務(wù)。討論活動開展得井然有序并卓有成效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，認真安排

通知下發(fā)后，所領(lǐng)導高度重視，第一時間制定活動方案，安排活動時間，并及時安排人員將先進人物材料下發(fā)到各黨員手中，以便黨員們認真學習，加深體會，同時由綜合辦公室下發(fā)通知，要求全體黨員在休息時間通過其他方式（如電影、書籍等）學習焦裕祿同志事跡，將焦裕祿精神深入內(nèi)心，從而確保主題討論活動不走過場，不流于形式。

二、主題明確，廣泛交流

整個專題討論會緊緊圍繞“以焦裕祿為鏡，照出自己的不足”這個主題，通過對其先進事跡的認真學習，大家各抒己見，從工作實際出發(fā)，從自身出發(fā)，講實話，講真話，并結(jié)合批評和自我批評的方式，進行了熱烈的討論，通過與焦

裕祿同志先進事跡的對比，黨員們深刻認識到自己在平時工作中方法與態(tài)度有許多不足之處，大家表示自己的崗位雖然平凡，能為人民群眾做的事情也許是微不足道的，但是積少成多，并紛紛表示今后一定立足本崗位，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人能力，多想群眾少想自己，多想工作少想利益，爭做焦裕祿式的好黨員好干部。

三、做好總結(jié)，鞏固成果

通過對焦裕祿精神的學習和與焦裕祿先進事跡的對照，黨員們及時發(fā)現(xiàn)了自身工作中存在的問題和不足，進一步端正了工作態(tài)度，改進了工作作風，決心以焦裕祿精神時刻鞭策和激勵自己，以焦裕祿精神時刻檢驗自己的思想和實際行動，并將本次討論活動的學習筆記形成個人總結(jié)，深刻反思自己與焦裕祿的差距，并為自己今后的工作制定新目標。

第五篇：“樹標桿、找差距、促發(fā)展”討論活動總結(jié)

“樹標桿、找差距、促發(fā)展”

專題討論活動總結(jié)

根據(jù)《交通局關(guān)于開展“樹標桿、找差距、促發(fā)展”專

題討論活動的通知》要求，2014年5月8日，區(qū)運輸管理所黨支部全體成員在四樓會議室開展了專題討論活動，本次活動由學習和討論兩部分組成，旨在認真學習焦裕祿同志先進事跡，以焦裕祿為鏡，見賢思齊，在對標立規(guī)中找差距，從而在今后的工作中更好地為群眾做好服務(wù)。討論活動開展得井然有序并卓有成效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，認真安排

通知下發(fā)后，所領(lǐng)導高度重視，第一時間制定活動方案，安排活動時間，并及時安排人員將先進人物材料下發(fā)到各黨員手中，以便黨員們認真學習，加深體會，同時由綜合辦公室下發(fā)通知，要求全體黨員在休息時間通過其他方式（如電影、書籍等）學習焦裕祿同志事跡，將焦裕祿精神深入內(nèi)心，從而確保主題討論活動不走過場，不流于形式。

二、主題明確，廣泛交流

整個專題討論會緊緊圍繞“以焦裕祿為鏡，照出自己的不足”這個主題，通過對其先進事跡的認真學習，大家各抒己見，從工作實際出發(fā)，從自身出發(fā)，講實話，講真話，并結(jié)合批評和自我批評的方式，進行了熱烈的討論，通過與焦

裕祿同志先進事跡的對比，黨員們深刻認識到自己在平時工作中方法與態(tài)度有許多不足之處，大家表示自己的崗位雖然平凡，能為人民群眾做的事情也許是微不足道的，但是積少成多，并紛紛表示今后一定立足本崗位，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人能力，多想群眾少想自己，多想工作少想利益，爭做焦裕祿式的好黨員好干部。

三、做好總結(jié)，鞏固成果

通過對焦裕祿精神的學習和與焦裕祿先進事跡的對照，黨員們及時發(fā)現(xiàn)了自身工作中存在的問題和不足，進一步端正了工作態(tài)度，改進了工作作風，決心以焦裕祿精神時刻鞭策和激勵自己，以焦裕祿精神時刻檢驗自己的思想和實際行動，并將本次討論活動的學習筆記形成個人總結(jié)，深刻反思自己與焦裕祿的差距，并為自己今后的工作制定新目標。