第一篇：我們公司今年計劃不招女學生[范文模版]

問題：我們公司今年計劃一般不招女學生

回答：貴公司的用人計劃我了解，但我想性別差異并非是挑選人才的關(guān)鍵，還是要看個人的基本素質(zhì)，何況我各方面表現(xiàn)都較優(yōu)秀，有些男同學還趕不上我，而且女生在貴公司的職位更能顯示女同學的優(yōu)勢。

點評：女同學碰到此類問題，不要憤怒、憎恨，要靠耐心和韌性，回答問題不要帶怒意，要不卑不亢，充滿自信，介紹自己的優(yōu)勢，有與男同學一比高低的勇氣。

第二篇：我們公司今年計劃不招女學生

我們公司今年計劃不招女學生

問題：我們公司今年計劃一般不招女學生

回答：貴公司的用人計劃我了解，但我想性別差異并非是挑選人才的關(guān)鍵，還是要看個人的基本素質(zhì)，何況我各方面表現(xiàn)都較優(yōu)秀，有些男同學還趕不上我，而且女生在貴公司的職位更能顯示女同學的優(yōu)勢。

點評：女同學碰到此類問題，不要憤怒、憎恨，要靠耐心和韌性，回答問題不要帶怒意，要不卑不亢，充滿自信，介紹自己的優(yōu)勢，有與男同學一比高低的勇氣。

第三篇：今年我們小升初讀書筆記

今年我們小升初讀后感

五二班 余鑫遙

《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。

這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學到上海，竟然成為了成績中下的學生。不甘心的她刻苦學習，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。本書全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來向我們訴說小升這初的殘酷競爭。

我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難。只要你勤奮學習，這一切都不是難事。如果你在學習時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學，很快你就會掉進知識的海洋，你就可以體會到學習的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學習就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。

這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說初中最重要，可以決定一個人的人生。讀了這本書，我想，小升初的競爭如此慘烈，那么，我們應該如何面對？光讀書死學習有用么？那當然是徒勞的。主要是靠平時積累才能有更好的改變。

第四篇：今年我們小升初讀后感

今年我們小升初讀后感

寒假里，我讀了一本書——《今年我們小升初》。作者的年齡和我一樣，都是00后，她的名字叫——陳盈穎。

看了她寫的這本小說，我非常感動，也非常佩服她的學習精神。她博覽群書，知識豐富，寫了許多優(yōu)秀的作文，得了許多獎，真不愧超級00后。

在這本小說里，她寫了自己小時候的經(jīng)歷，記錄了家庭生活中的動人故事，其實小說的主人公——漣漪，其實就是寫她自己的故事，我從她小升初的奮斗史里看到了她可貴的品質(zhì)，看到了她自強不息、挑戰(zhàn)自我的精神。

小升初對于我來說就是人生的第一場正真的戰(zhàn)斗，我要向陳盈穎學習，認真面對每一次考試，珍惜每一次機會。

當羅大佑的《童年》這首歌在我耳邊響起時，那悠揚動聽的旋律，那生動有趣的歌詞，不禁讓我認真思考即將面對的小升初……

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了這本書讓我懂得了一個道理：美好的明天，要從小升初開始。

第五篇：今年六月,我們畢業(yè)

今年六月，我們畢業(yè)

“不要問不要說，一切盡在不言中。這一刻，偎著燭光讓我們靜靜的渡過，莫揮手，莫回頭，當我唱起這首歌，怕只怕，淚水輕輕的滑落，愿心中永遠留著我的笑容，伴你走過每一個舂夏秋冬??”

每當耳邊響起這首歌，我才意識到我們離畢業(yè)的日子真的越來越近，越來越近，就在今年六月，我們即將畢業(yè)！

大學四年，幾多圓滿，幾多遺憾。

如果我們用魯迅先生的書名來概括大學四年，那就是大一《彷徨》——初來乍到，惶惶無措；大二《吶喊》——意氣風發(fā)，風生水起；大三《傷逝》——時間流逝，措手不及；大四《朝花夕拾》——傷春悲秋，戀戀不舍。這大學四部曲，不僅是對大學四個階段的高度概括，更是我們大學四年學習、工作與生活的真實寫照。

回首2010年的那個夏天，青澀的我們提著行李，離開家人，獨自漫游在這座孤獨的城市，彷徨在這個陌生的校園。從那一刻起，我們的青春在這里飛揚，夢想在這里起航。為了融入新的群體，我們勇于加入社團、學生組織；為了展示自己的才華，我們積極參加各項活動；為了不甘于人后，我們努力考級考證；為了爭取獎學金，我們認真學習專業(yè)課知識；為了不留遺憾，我們踴躍考研、考公、考編??無論圓滿抑或遺憾，這所有的所有，都見證了我們?yōu)橹恍概蛫^斗的青蔥歲月。

畢業(yè)前的這些日子，我們總會不期然地再逛逛校園，再逛逛我們曾經(jīng)留下腳印的每一個地方，看一看它今天的樣子，想一想四年前它

如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友、敬愛的師長，比想象中要和善、可愛得多！一幕幕的場景就像一張張絢爛的記憶畫卷，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！

繁忙的六月，便在這混著悶熱的空氣中，點燃我們心中最后的激情。當我們忙碌于畢業(yè)論文時，是否看見了忙碌背后，我們即將離別的傷感，抑或借著忙碌掩飾著什么。當我們交上一份滿意的畢業(yè)答卷時，是不是昭示著我們沒有讓這個學習和生活了四載春秋的地方失望。四年的辛酸、汗水、歡笑和眼淚，將于此畫上一個句號。

今時，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，站臺的汽笛聲催促著我們放手。也許你突然想起還未和某位同學留影紀念，也許你還有很多祝福的話還未曾說出口，也許你還有更多想做卻已來不及做的事。而此時，你才發(fā)現(xiàn)我們能做的只有收回即將溢出的淚水，露出一個笑臉，揮一揮手，說再見??

傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠，若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)！