第一篇：控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任狀書(shū)

控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任狀書(shū)

為有效控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固我?！捌站拧背晒七M(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按教

育局要求，制學(xué)生輟學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任向校長(zhǎng)簽定責(zé)任狀。

一、工作目標(biāo)：學(xué)生輟學(xué)率控制在教育局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。

二、控輟措施：

1、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，校級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年，班主任包班級(jí)，科任教師包學(xué)

生，把“控輟”效果納入領(lǐng)導(dǎo)和教師工作目標(biāo)考核之中。

2、加大宣傳力度，搞好每年三、九月份的“義務(wù)教育法宣傳月大會(huì)戰(zhàn)”活動(dòng)，人人做義務(wù)教育宣傳

員，增強(qiáng)家長(zhǎng)和群眾依法實(shí)行義務(wù)教育的責(zé)任意識(shí)。

3、努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，不體罰學(xué)生，樹(shù)立良好的教師形象，增強(qiáng)學(xué)校吸引力和凝聚力 使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

4、堅(jiān)持輟學(xué)生報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并進(jìn)行卓有成效的家訪做學(xué)生家長(zhǎng) 心細(xì)致的工作，勸其返校讀書(shū)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)證書(shū)發(fā)放制度。

5、開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)，對(duì)家庭生活貧困的學(xué)生，學(xué)校和班主任要運(yùn)用好政策措施。全校教職工都要盡其所能，捐資捐物，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。要采取有效措施幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使其 夠?qū)W有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

三、責(zé)任期限：2011年9月1日——2012年8月31日

李戶莊小學(xué)

校長(zhǎng)：班主任：

第二篇：控制學(xué)生輟學(xué)措施

安義二中控制學(xué)生輟學(xué)措施

為了鞏固“普九”成果，推進(jìn)平安校園建設(shè)，維護(hù)正常的學(xué)校正常教學(xué)秩序，嚴(yán)格控制學(xué)生的輟學(xué)，特?cái)M定本措施。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師一定要將控制學(xué)生輟學(xué)提到依法治教的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，將控制學(xué)生輟學(xué)的工作作為各自日常教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的輟學(xué)。

二、為了控制學(xué)生的輟學(xué)，鞏固普九成果，學(xué)校不分快慢班，一律實(shí)行平行班。

三、控制學(xué)生輟學(xué)工作同考評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)管理工作、考評(píng)班主任工作、考評(píng)教師教學(xué)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作聯(lián)系起來(lái)。凡是控制學(xué)生輟學(xué)工作不力的班級(jí)，將在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)等方面實(shí)行“一票否決制”。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁歧視、驅(qū)趕貧困生、差生及體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生。嚴(yán)禁加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)行有償家教而加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如有上述行為致學(xué)生輟學(xué)，將視情節(jié)而扣除一定比例的績(jī)效工資。

五、加大學(xué)生出勤檢查的力度。各班級(jí)組織班干部對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制；科任教師到教室后要立即清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺課學(xué)生要及時(shí)告知班主任；學(xué)生有事有病必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假半天之內(nèi)未到校上課，請(qǐng)了假而未按時(shí)到校上課，班主任必須及時(shí)向政教處報(bào) 告 和 家 長(zhǎng)，并 查 清 原 因，使 其 返 校 上 課。

六、認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的家庭狀況特別是學(xué)生的性格特點(diǎn)和心理特征，做好與學(xué)生交流的工作。安義二中2012年9月25日

第三篇：關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書(shū)

關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書(shū)

有效的制止和預(yù)防小學(xué)生輟學(xué)，是確保義務(wù)教育的普及程度和鞏固程度的關(guān)鍵，也是促進(jìn)義務(wù)教育不斷發(fā)展的根本。為進(jìn)一步有效地制止學(xué)生輟學(xué)，確保適齡兒童受完九年義務(wù)教育。根據(jù)《義務(wù)教育法》和有關(guān)法律法規(guī)以及國(guó)家、省、市教育部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

一、高度重視學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，成立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。

二、建立目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任等有關(guān)人員簽訂“控輟”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把控制學(xué)生輟學(xué)作為考核教師工作的重要指標(biāo)。

三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重因材施教，提高教育質(zhì)量，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為工作重點(diǎn)，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)生、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為，當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。教師要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。

四、加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，真正把素質(zhì)教育的目標(biāo)要求落實(shí)到課堂上，積極采取有效措施，防止學(xué)生因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)情緒而輟學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

五、嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，課任老師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買各種形式的教輔材料、學(xué)習(xí)資料和用品，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生上得起學(xué)。

六、對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，有針對(duì)性地幫助他們解決各種困難，保證這些學(xué)生能夠接受小學(xué)階段的義務(wù)教育。

七、建立輟學(xué)報(bào)告制度。在校學(xué)生若出現(xiàn)輟學(xué)，班主任及課任老師要及時(shí)進(jìn)行家訪了解情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作并動(dòng)員其復(fù)學(xué)，若學(xué)生仍不復(fù)學(xué)，班主任必須書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處及校長(zhǎng)室，八、完善和規(guī)范學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動(dòng)去向，以便及時(shí)采取相應(yīng)的工作措施。

校長(zhǎng)（簽字）

責(zé)任人（簽字）

2008年9月

第四篇：控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為保證“普九”成果，鞏固在校人數(shù)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁輟學(xué)，保證適齡兒童少年受初級(jí)中等教育的報(bào)告》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控制學(xué)生流失的措施。

1、學(xué)生無(wú)故不到校時(shí)，班主任要在兩天內(nèi)進(jìn)行家訪，弄明原因，千方百計(jì)說(shuō)服動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)。家訪要做好紀(jì)錄。家訪情況要在當(dāng)天給政教處匯報(bào)。

2、政教處、年級(jí)組、班主任要掌握實(shí)際情況，認(rèn)真排查有輟學(xué)意向的學(xué)生。采取得力措施，扼住輟學(xué)苗頭，學(xué)籍管理員每天要將掌握的情況告之班主任，周一例會(huì)匯報(bào)上周情況。一天不到校，電話家訪；二天不到校，班主任必須親自家訪；三天不到校，年級(jí)主任參與家訪。輟學(xué)家訪需連續(xù)，不少于三次，做好家訪記錄，報(bào)政教處登記存檔。一周不到校，視為輟學(xué)，由政教處匯報(bào)校長(zhǎng)室，學(xué)校采取措施，政教處和校長(zhǎng)聯(lián)合家訪。家訪時(shí)必須向年級(jí)主任說(shuō)明，班主任家訪、勸復(fù)動(dòng)員無(wú)效時(shí)，返校后及時(shí)向政教處匯報(bào)。

3、若有的班主任以家訪為名辦私事，每發(fā)現(xiàn)一次，除大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外，扣班主任師德10分。

4、凡正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要主動(dòng)給辦理手續(xù)。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要由分管校長(zhǎng)簽字。

5、學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽、考試按學(xué)籍人數(shù)計(jì)算成績(jī)（學(xué)校批準(zhǔn)的除外）。

6、各班主任要做好工作，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)一人扣班級(jí)考核5分。對(duì)班級(jí)輟學(xué)率超過(guò)規(guī)定的，不得評(píng)為模范班級(jí)，班主任不能評(píng)為模范班主任。

7、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟目標(biāo)責(zé)任制，班主任對(duì)本班負(fù)總責(zé)，年級(jí)主任對(duì)整個(gè)年級(jí)負(fù)總責(zé)，校長(zhǎng)、政教主任對(duì)整個(gè)學(xué)校負(fù)總責(zé)的捆綁式目標(biāo)責(zé)任制。

8、抓好學(xué)生的出勤情況，堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)制度。任課教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得歧視、驅(qū)趕低差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，建立新型的師生關(guān)系，作好學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫促、轉(zhuǎn)化工作。若有違背者扣師德10分，嚴(yán)重者通報(bào)批評(píng)。

9、凡是班級(jí)鞏固率好的班級(jí)，對(duì)班主任在評(píng)優(yōu)等方面在同等情況下優(yōu)先考慮。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教主任分工包年級(jí)，指導(dǎo)、協(xié)助控輟工作。

班 主 任（簽字）：

政教主任（簽字）：

校長(zhǎng)（簽字）：

學(xué)校（章）2011年3月1日

第五篇：各村控制小學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任狀

同老鄉(xiāng)小學(xué)義務(wù)教育鞏固率提高年

控制小學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任狀

為嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，切實(shí)維護(hù)適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高我鄉(xiāng)小學(xué)義務(wù)教育鞏固率和“兩基”成果，根據(jù)縣教育局《關(guān)于平果縣義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神和我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際，確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特簽訂本責(zé)任狀。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，控制小學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。是貫徹國(guó)家教育方針、政策的重要舉措，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)控輟的責(zé)任感。切實(shí)提高本轄區(qū)義務(wù)教育鞏固率，把本轄區(qū)輟學(xué)率控制在“兩基”工作規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。

二、工作目標(biāo)和要求

本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年都能上學(xué)，小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，小學(xué)六年鞏固率達(dá)到《平果縣九年義務(wù)教育鞏固率分學(xué)校目標(biāo)值表》指標(biāo)要求。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。成立以單位一把手為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，把控輟工作目標(biāo)分解細(xì)化，落實(shí)到位，責(zé)任到人，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)和義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳，落實(shí)責(zé)任。

利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)的有利時(shí)機(jī)，積極宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作等教育法律法規(guī)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與控輟工作的良好氛圍。學(xué)校建立“三包一掛”制度，即校長(zhǎng)包全校，班主

任包班級(jí)，科任教師包學(xué)生，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)掛年級(jí)。確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位。并依據(jù)《平果縣九年義務(wù)教育鞏固率分學(xué)校目標(biāo)值表》，明確每個(gè)責(zé)任人具體工作目標(biāo)、職責(zé)和任務(wù)，層層簽定“控輟”責(zé)任狀。

（三）嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)校建立學(xué)籍管理辦公室，加強(qiáng)學(xué)籍管理，配備電腦、檔案柜等，落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)。學(xué)校自學(xué)生入學(xué)起，要按規(guī)定建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，根據(jù)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、接收、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，所有學(xué)生變動(dòng)情況均有相應(yīng)的掌握學(xué)生去向材料，切實(shí)防止學(xué)生輟學(xué)。

三、責(zé)任與獎(jiǎng)罰

實(shí)行目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲制和責(zé)任追究制?！翱剌z保學(xué)”工作與教師考核、評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資掛鉤。對(duì)控輟工作措施不力、任務(wù)不達(dá)標(biāo)的；對(duì)因重大失誤影響控輟工作致使義務(wù)教育鞏固率下降，在檢查中未達(dá)標(biāo)的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任人的責(zé)任。

四、本責(zé)任狀自簽訂之日起生效，不因責(zé)任人變動(dòng)而變更。

五、本責(zé)任狀一式兩份，鄉(xiāng)中心小學(xué)和責(zé)任單位各持一份。

同老鄉(xiāng)中心小學(xué)（蓋章）

（學(xué)校名稱、蓋章）

負(fù)責(zé)人（簽名）

負(fù)責(zé)人（簽名）

二0一八年九月六日