第一篇：跳蚤效應的啟示

跳蚤效應的啟示

聽了黃老師的課，對課程中所涉及的“跳蚤效應”感悟頗深。

“跳蚤效應”來源于一個有趣的生物實驗，生物學家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤輕易的就跳出來了。再把這只跳蚤放入加蓋的玻璃杯中，結果一次次跳起，一次次被撞。最后，這只跳蚤變的聰明起來，它開始根據蓋子的高度來調整自己所跳的高度。一周之后取下蓋子，而跳蚤卻再也跳不出來了。

面對這樣一個實驗，我想到了我教學中曾經出現的一些偏差。

那一個個跳高冠軍跳蚤就好比我們那些本來資質都不錯的學生。以前我遇上不聽話的學生還有不寫作業(yè)的，我一律一棍子打死的方式：全部罰蹲馬步。但后來發(fā)現我越是處罰那些學生越不上進，我的一次次處罰就仿佛變成了加在學生們頭上的玻璃罩，讓孩子們看不到自己的優(yōu)點，看不到自己的未來，覺得自己就是不行，就是差生。他們的情緒日漸低落，上課更是走神，每每這時，我的批評也更多，學生從心底里由煩生厭，從而自暴自棄。

面對那些本來還天真爛漫的孩子越來越消沉，越來越沒有學習的積極性，我心里也很著急。后來在一次坐車旅行中，偶遇一位良師，在與她的交談中，我發(fā)現我工作上的不足。首先體罰就是不可行的，這已經是在觸犯法律了。無論理由是什么，這樣做都是犯法。其二，一次次的體罰就是一次次的降低的玻璃罩。每個孩子都有上進心，都希望自己的工作得到老師的肯定和表揚，但老師一次次過高的要求打消了他們的積極性，讓他們漸漸失去了學習的信心。

于是，每當學生進步了一點點的時候，我都會及時的表揚，有的同學從來沒有舉手回答問題，當第一次舉手，答對了我的提問的時候，我看到他眼里飽含的是興奮的光芒，而當我一句真誠的表揚說出的時候，我看到了他通紅的臉蛋和那一直強忍的笑意。

放飛孩子的夢想，讓孩子們自由的飛翔。我想，只要拿開那可惡的玻璃罩，每個孩子都會是一個“跳高”冠軍！

第二篇：跳蚤效應的啟示

跳蚤效應的啟示

“跳蚤效應”來源于一個有趣的生物實驗，生物學家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤輕易的就跳出來了。再把這只跳蚤放入加蓋的玻璃杯中，結果一次次跳起，一次次被撞。最后，這只跳蚤變的聰明起來，它開始根據蓋子的高度來調整自己所跳的高度。一周之后取下蓋子，而跳蚤卻再也跳不出來了。跳蚤效應的啟示 道理很簡單，跳蚤調節(jié)了自己跳的目標高度，而且適應了它，不再改變。很多人不敢去追求夢想，不是追不到，而是因為心里就默認了一個“高度”。這個“高度”常常使他們受限，看不到未來確切的努力方向。

第三篇：[感想]軍訓與跳蚤效應

軍訓與跳蚤效應

“跳蚤效應”來源于一個有趣的實驗：生物學家曾經將跳蚤隨意向地上一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個蓋子，這時跳蚤會跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。過一段時間后，你拿掉蓋子，你會發(fā)現，雖然跳蚤繼續(xù)在跳，但已經不能跳到一米高以上了，直至結束生命都是如此。

為什么呢？理由很簡單，它們已經調節(jié)了自己跳的高度，而且適應了這種情況，不再改變。不但跳蚤如此，人也一樣，有什么樣的目標就有什么樣的人生。我們周圍有許多人都明白自己在人生中應該做些什么，可就是遲遲拿不出行動來。根本原因乃是他們欠缺一些能吸引他們的未來目標。有什么樣的目標，就有什么樣的人生！

有一個真實的例子，說明一個人若看不到自己的目標，結果就會有質的變化：1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·柯德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個鐘頭一個鐘頭過去，千千萬萬人在電視上注視著她。在以往這類渡海游泳中她的最大問題不是疲勞，而是刺骨的水溫。15個鐘頭之后，她被冰冷的海水凍得渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘之后，人們把她拉上了船。而拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！

當別人告訴她這個事實后，從寒冷中慢慢復蘇的她很沮喪，她告訴記者，真正令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為在濃霧中看不到目標。柯德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的記錄還快了大約兩個鐘頭。

對于柯德威克這樣的游泳好手來說，尚且需要目標才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務，那么雖與我們來說就尤其如此。尤其是在軍訓期間，一個合適的目標，將成為我們堅持的動力。如若每個人都有這樣一個目標，那么我有理由相信，掉隊的人數將會大大減少！

軍訓考驗的不只是我們的肉體，更考驗著我們的心靈。胸中有一個恰當的目標，我們便不會像那悲劇般的跳蚤，我們便沒有那么容易倒下！

還記得阿拉丁神燈嗎？只要你用手摩擦一下，就能從神燈里面跑出一個精靈，幫助你實現心中的愿望。此刻，這個精靈就在你的身上?？旄嬖V它你的目標吧，它馬上就能幫你實現?。ㄒ粓F四連金侃）

第四篇：跳蚤市場策劃

跳蚤市場策劃

——金女院學生會生活部

一、活動的目的和意義

1.節(jié)約體現了求真務實的品德,大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質。

2.同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

3.宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。學校把節(jié)約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節(jié)約不浪費。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

5、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

6、以此次活動后的的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，并進而開展一系列的愛心活動

二、活動前提條件

1、獲得校方的活動準許。

2、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

3、所有參與活動的學生都須自愿拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊，以方便活動的組織。

4、本次活動只針對在校學生。

三、活動主題：義賣和雙贏

四、活動時間：11月下旬

五、活動地點：。。

六、活動前期籌備

（一）召開會議：

1、召開工作人員會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求；

（二）物品征收：

1、征收形式：定點征收、上門征收(到各個宿舍征收)（臉皮要夠厚，收到的東西越多越好~）

2、征收人員安排：。。

3、征收物品分類及舉例

書籍類（雜志、參考書、小說、名著等）

體育用品（籃球、羽毛球等）

電子音像類（mp3、mp4、U盤、牒片等）

衣物類（上衣、褲子、鞋子等）

備注：a.工作人員需佩戴工作證才能上宿舍收集商品。且提前開具學工處的證明

b.為了保證每件商品都能有著落，盡量壓低價格（不是以盈利為目的的）c任何有使用價值的物品都可以征收

d征收的物品必須是內容健康向上的物品登記：(見附表一)把登記表裝訂成冊。如果必要的話，學生會也可為東西多的同學提供箱子，便于盛放特殊物資

（三）宣傳：

（1）海報宣傳：活動開始前三天在東區(qū)、西區(qū)、北區(qū)等宣傳欄上張貼海報，內容包括：活動時間、地點、流程及相關事項；

（2）廣播宣傳：與校廣播站取得聯(lián)系，溝通，希望他們可以幫我們滾動的宣傳，鼓動同學積極參與

（3）網絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項發(fā)至學生會網站和人人上，以及扣扣新生群；

（4）學院宿舍宣傳：在每個宿舍的黑板上寫上跳蚤市場的宣傳事項及張貼海報；

（5）展板宣傳：將精美物品拍成照片展示，當天可用手繪傘做特色宣傳

（6）讓學生會的成員們都拉一些自己高中同學或者別的院認識的童鞋，雖然別的院也辦，但是未必就有她們想要的東西~

七、活動現場組織

賣家根據物品的新舊程度制定，收購物品時都會做詳細的登記表，若沒賣出，便將物品等退還本人，賣出的，將錢款在活動結束后結算給原物品所有者。

（1）將工作人員分為四組，分別負責維持秩序，銷售，收款、攝影工作，每組人數視人數而定。

（2）現場由生活部，實踐部安排，參加活動的二手商品分類擺放：

①、書籍（參考書籍往往對一屆學生而言只有半年的使用周期，轉讓出去無疑對買賣雙方都很有好處）

②、學習用品（對于將要畢業(yè)的同學，繪圖工具，計算器都是急于出售的物品，而這恰恰是新生所需的）

③、交通工具（每年上千名畢業(yè)生留下的自行車必然成為二手市場的焦點?。?、電子產品（mp3，數碼相機，手機，電腦等，供求兩旺）

⑤、其他（個人生活用品，車票電話卡，體育用品等）

由專人看管，出售；設有展板宣傳。

（3）由生活部和實踐部一起安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學排憂解難，并保證流通讓同學們放心采購。

（4）現場由學生會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

（5）將已賣出物品款項歸還同學，并將未賣出物歸還同學，并要有物主的簽名。

（6）同時生活部部將進行愛心義賣活動。

（7）由生活部負責拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈紅十字會。

現場布置

a 桌椅，綬帶，水，展板，手繪傘。。。

b 物品的整理有序擺放，分類。

為了突出我們金女院的特色（紫色），我覺得我們可以采用紫色的氣球，最好是氫氣球，可以把氣球系在橫幅上，利用氫氣把橫幅掛在空中~（不過難度系數比較大。。必要時還可以把氣球戳爆，吸引眼球。。）還有就是可以用紫色的卡紙折成玫瑰后拼成金女院的字樣，一來紫色是我們院的標志，而來玫瑰象征著鏗鏘，有種堅強的感覺（以前我會折玫瑰的，現在有點忘了。。）我覺得像上屆一樣找一個大的玩偶裝是很能吸引眼球的，因為我們學校女生居多，對這種可愛的東西的抵抗力本來就弱，但是卡通人物的選取上有講究，人物的顏色要和我們場景布置的顏色有較大的對比，這樣才夠醒目。比如阿貍~現場人員的選擇上面，一定要是能言善辯的，活潑開朗的，這樣才能把東西推銷出去！活動現場

1二手商品分類擺放，專人看管出售。

2.銷售員必須細讀《跳蚤市場管理規(guī)定》（后附）

3.售貨員必須有良好的素質教養(yǎng)，務必做到“顧客是上帝”的宗旨；必須戴好工作證安排兩名同學負責音響，活動過程放些音樂烘托氣氛。音樂的選擇上要夠拉風的，這樣才能吸引眼球，如果選一些輕音樂的話，估計賣主都會睡著的。。跳蚤市場互動范圍肯定是很大的，我覺得可以采用那種活動廣告的方式進行宣傳，選幾個人（要是覺得不好意思就帶面具）一人拿一塊牌子上面寫與金女院跳蚤市場相關的廣告語，然后繞著場地走，相信回頭率應該會很高。。5活動當天收錢人員必須備好零錢，避免經營中出現找錢的混亂情況；

6.收銀臺展板上要寫明：錢貨當面點清，離開后概不負責；售貨員在收取錢時必須看清楚，以免收到假錢；

7.活動過程中必須確定先到售票員處買票后將票交給銷售員，銷售員不直接接受錢幣；

8安排人員負責維持現場秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人員為同學排憂解難，保證人流暢通，讓同學放心購買。午餐時間應安排工作人員分階段分批次的進行用餐，活動秩序要始終維護。

10.活動結束后，把未售出的商品收好并把場地清潔干凈

八、后期工作：

1.生活部對售出物品名稱、數量、價格和價格總額以及本次活動的開銷、盈利情況總結，做好物品的清點及銷售款的整理清算；

2.召開部門會議，談談此次活動的心得體會，討論活動中我們的可取與不足之處，總結經驗，吸取教訓為以后的活動做準備。

未盡事宜另行通知，活動解釋權歸金陵女子學院學生會生活部所有

九、活動預算(單位：圓)

宣傳費用宣傳單 ：100

海報3 張：15，條幅 2條：30

展板：10

水費：30

其它開銷：50

贊助 費 ：

總計：

附《跳蚤市場管理規(guī)定》：

1、買賣雙方在交易過程中必須遵守學校各規(guī)章制度

2、買賣雙方在交易過程中應該注意文明禮儀

3、為保證消費者的權益，不得銷售質量存在問題的物品

4、買賣雙方的交易必須建立在公平的基礎上

5、交易屬買賣雙方自愿，不得強買強賣

6、未經允許，不得在活動現場擺賣物品

7、在活動過程中如遇到突發(fā)問題，應該聯(lián)系負責人解決問題

促銷方式：

在我院消費滿XX元之后贈與抵用卷或者贈送一包餐巾紙啊一張書簽啊什么的，實踐部最好能為跳蚤市場拉到一些公司的贊助，這樣的話贈品就不用院里出錢了。

如果一個人賣的東西很多的話建議她捆綁銷售，比如說買家買了什么就送什么的那種，這樣比較有吸引力。

還有就是買了東西可以抽獎之類的，獎品不能太貴啊。。實踐部的娃估計傷不起啊。。

第五篇：跳蚤策劃

嘉豐幼兒園環(huán)保跳蚤市場活動策劃

爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、活動主題——

二、活動目的:

孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶。

三、活動準備：

1.海報2.橫幅3.泡沫墊（各班根據班級人數）4.班級教師對孩子知識準備（知道討價還價。自帶的錢用完后不可再向家長要錢，可以參與家長的買賣--掙錢）5.各班教師在自己班級場地制作一些廣告用語或廣告牌。

四、活動時間及地點：

時間: 2013年4月28日下午3點—4點地點: 幼兒園操場

五、活動對象:

幼兒園中、大班組全體幼兒家庭、老師

六、家長活動須知：

1.凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

2.上午3:00在各班指定場所內做好攤位布置工作。

3、希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。希中、大班組各班家長、孩子踴躍參加！謝謝！

2013.4.17

海報設計：圖標、活動時間、地點、參與對象