第一篇：科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

敦化市第八小學(xué)趙琳

12月5日至6日，我有幸參加了青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的活動(dòng)。兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間既緊張又豐富，但卻使我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，進(jìn)一步增強(qiáng)了我從事輔導(dǎo)員的工作信心，為今后順利開展科技輔導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

短暫的兩天學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)收獲很大。我主要從學(xué)校怎么開展科技活動(dòng)，如何營(yíng)造學(xué)?？萍挤諊@個(gè)角度去學(xué)習(xí)的。這次的學(xué)習(xí)使我對(duì)青少年創(chuàng)新科技大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。并認(rèn)識(shí)到開展科技教育的目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中獲獎(jiǎng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實(shí)踐的習(xí)慣。通過聽專家的講座，使我對(duì)如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動(dòng)有一些頭緒。感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并非遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會(huì)不會(huì)思考，會(huì)不會(huì)探究。

當(dāng)然，作為科技輔導(dǎo)教師的我們必須有強(qiáng)烈的活動(dòng)和輔導(dǎo)意識(shí)，更要有高尚的品德以及高度的意識(shí)和耐心。在活動(dòng)中，要做到重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立操作能力，發(fā)揮學(xué)生在科技活動(dòng)中的主動(dòng)性和參與性。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智，做到指導(dǎo)學(xué)生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但對(duì)我們科學(xué)教師的影響是十分久遠(yuǎn)的。我一定在此基礎(chǔ)上不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的科技發(fā)明創(chuàng)新的知識(shí)和能力，積極在青少年科技輔導(dǎo)員工作方面多作貢獻(xiàn)。

2013年12月8日

第二篇：科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班通知

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人。以下是科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班通知，歡迎閱讀。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班通知

1全疆各中小學(xué)、天文小組：

為進(jìn)一步提高新疆天文科技輔導(dǎo)員的能力，新疆天文學(xué)會(huì)、新疆天文臺(tái)、新疆青少年科技中心、北京天文館、中國(guó)天文學(xué)會(huì)普及委員會(huì)將于5月7-9日聯(lián)合舉辦20**年新疆天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)時(shí)間：20**年5月7-9日。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：烏魯木齊縣水西溝鄉(xiāng)銀都度假村

三、培訓(xùn)內(nèi)容：天文前沿知識(shí)、如何在中小學(xué)中開展天文教育工作、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行天文課題研究、如何指導(dǎo)參加全國(guó)天文奧賽的學(xué)生、天文望遠(yuǎn)鏡操作技能培訓(xùn)、天文觀測(cè)培訓(xùn)等。詳細(xì)日程，請(qǐng)見二號(hào)通知。

四、培訓(xùn)對(duì)象和人數(shù)：全疆各中小學(xué)的天文科技輔導(dǎo)員，總?cè)藬?shù)將控制在100人以內(nèi)。

五、培訓(xùn)費(fèi)用：800元，包括食宿費(fèi)、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、資料費(fèi)、場(chǎng)地租賃費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等。

六、報(bào)名截止時(shí)間：20**年4月20日前，請(qǐng)將參加人員的單位、姓名、性別、身份證號(hào)、聯(lián)系電話等信息發(fā)送到，郵件標(biāo)題請(qǐng)用“20**年新疆天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班報(bào)名”。

聯(lián)系人及方式：

聯(lián)系人：宋華剛

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班通知

2各縣市區(qū)科協(xié)、教育局、各有關(guān)學(xué)校：

根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護(hù)局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦宜昌市第十六屆青少年科技節(jié)的通知》（宜市科協(xié)普字〔2017〕2號(hào)）安排，經(jīng)研究，決定對(duì)全市中小學(xué)科技輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)全市科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍凝聚力和活力，組織參訓(xùn)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目、競(jìng)賽規(guī)則及程序要求等，熟悉青少年科技節(jié)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)操作流程，提升組織指導(dǎo)競(jìng)賽能力，確保第十六屆青少年科技節(jié)順利開展。

二、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)

（一）培訓(xùn)時(shí)間：5月19日

培訓(xùn)時(shí)間為上午8:30至12:00，下午13:30至17:00。

需要住宿的縣市參訓(xùn)人員于5月18日下午5點(diǎn)前報(bào)到，城區(qū)參訓(xùn)人員于5月19日上午8:20前直接在會(huì)場(chǎng)報(bào)到。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：夷陵飯店五樓會(huì)議室。

三、培訓(xùn)對(duì)象

（一）各縣市區(qū)科協(xié)分管副主席，各縣市區(qū)青少年科技節(jié)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人（科協(xié)、科技館或教育部門的具體負(fù)責(zé)人）。

（二）各中小學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、科技輔導(dǎo)員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）青少年科技節(jié)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)操作說(shuō)明。

（二）第十六屆青少年科技節(jié)競(jìng)賽類、評(píng)審類項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則及其它注意事項(xiàng)。

五、培訓(xùn)要求

各地各學(xué)校要高度重視科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，落實(shí)參訓(xùn)人員，于5月16日前將回執(zhí)報(bào)送組委會(huì)辦公室或直接發(fā)送至QQ。西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、點(diǎn)軍區(qū)、猇亭區(qū)、高新區(qū)所屬學(xué)校直接向組委會(huì)辦公室報(bào)送參會(huì)回執(zhí)，其余縣市區(qū)由各縣市區(qū)科協(xié)整理匯總后向組委會(huì)辦公室報(bào)送。

聯(lián)系人：汪詩(shī)艷，6453504，***，QQ：1281080739

徐 偉，6453504，1354585550

1科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班通知

3各理事單位會(huì)員、單位會(huì)員，各有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（20**-2020年）》和《中國(guó)科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20**-2020年）》有關(guān)要求，充分發(fā)動(dòng)利用社會(huì)資源，建立科技輔導(dǎo)員國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地，推進(jìn)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系建設(shè)，為青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作提供支撐和保障，提升科技輔導(dǎo)員專業(yè)能力，中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)擬命名建設(shè)一批全國(guó)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，并制定了《全國(guó)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地建設(shè)和管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》，附件１）。根據(jù)工作計(jì)劃，擬組織開展首批全國(guó)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地的申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)對(duì)象和條件

凡是具備《管理辦法》第二條“申報(bào)條件”的有關(guān)機(jī)構(gòu)（如高校、科技場(chǎng)館、青少年科技教育機(jī)構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位）等均可申報(bào)成為全國(guó)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地。

二、申報(bào)方式和認(rèn)定

培訓(xùn)基地申報(bào)采取自愿申報(bào)和各理事單位推薦的方式。

1.符合條件且愿意成為培訓(xùn)基地的單位按要求填寫《申報(bào)書》（附件2），直接申報(bào)。

2.各理事單位可以各推薦1-2個(gè)本省符合條件的單位或機(jī)構(gòu)申報(bào)。被推薦單位須填寫《申報(bào)書》，并報(bào)推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。

青輔協(xié)將組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審后，確定首批全國(guó)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。

三、申報(bào)時(shí)間

《申報(bào)書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥?bào)書》電子版請(qǐng)?jiān)?0**年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請(qǐng)?jiān)?月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復(fù)興路3號(hào)中國(guó)科技會(huì)堂C座303（100863）孫華。

聯(lián)系人：中國(guó)科協(xié)青少年科技中心 孫華

聯(lián)系電話：010-68516005

第三篇：心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

近日，我參加了xx消防總隊(duì)舉辦的心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)過程中，我主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)中，授課老師深入淺出地講授了心理健康輔導(dǎo)員必須掌握的知識(shí)技能，課下，學(xué)員之間積極開展座談交流，我感到受益匪淺。

一是學(xué)習(xí)氛圍濃厚，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。

來(lái)之全疆15個(gè)地、州、市62名政工干部匯集在這里，一起學(xué)習(xí)，一起探討，相互比拼。開訓(xùn)的第一天，新疆泰能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)專家楊再雄老師為全體參訓(xùn)學(xué)員講述了心理學(xué)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，心理健康輔導(dǎo)員在部隊(duì)管理教育中的實(shí)際操作，并針對(duì)消防部隊(duì)實(shí)際，專門設(shè)計(jì)了一堂信任之旅的心理團(tuán)體培訓(xùn)。通過教員、專家教授的專門講解、引導(dǎo)和啟發(fā)，提升了知識(shí)層面、擴(kuò)展了思維角度。學(xué)習(xí)的過程中，我們爭(zhēng)分奪秒、集中精力，以積極的態(tài)度投入到每一次上課學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講、勤于思考，認(rèn)真鉆研理論知識(shí)，努力吸收所學(xué)的內(nèi)容，使自身對(duì)心理學(xué)基本原理及心理問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，具備心理健康教育的職業(yè)道德和基本素質(zhì)等方面知識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解，自身政治工作業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。

二是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，找到了自身不足。

第四篇：輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，我參加了為期三個(gè)月的普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包括課程學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)、心得撰寫三個(gè)環(huán)節(jié)。通過32個(gè)專題講座，從學(xué)生思想狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)、輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀等多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討，使我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，這次培訓(xùn)對(duì)于提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的，也是十分重要的，通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，主要有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)。

一、要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)

（一）要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和自身的定位。在大學(xué)中輔導(dǎo)員老師的性質(zhì)是教師。是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f(shuō)工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無(wú)所不包，無(wú)所不容。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。

（二）要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

第一、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹立社會(huì)主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。

第二、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。學(xué)校的學(xué)生組織包括學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及班委等組織實(shí)體，是優(yōu)秀學(xué)生組織，在學(xué)生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心?！被疖嚺艿每?，全指車頭帶！”一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。

第三、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，定期進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識(shí)地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

（一）將巡警變?yōu)榉?wù)員、向?qū)д摺，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果。

（二）把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

三、利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)上沖浪己為大多數(shù)學(xué)生所熟知，大部分大學(xué)生是網(wǎng)民，在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量有益的信息和知識(shí)的同時(shí)，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員老師與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動(dòng)向。

（一）積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)?？萍伎偸请p刃劍，關(guān)鍵是如何更好地利用它，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí)，也將一些黃色，暴力，迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識(shí)。開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。

（二）搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積級(jí)與學(xué)生互動(dòng)及時(shí)回答學(xué)生疑難問題。唐代的文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過：”師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說(shuō)教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通，會(huì)更直接、方便、快捷。學(xué)生通過E-Mail, QQ等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來(lái)，增加了信息的可信度，更有利于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患。

四、加強(qiáng)思想政治理論研究正確地理論指導(dǎo)正確的實(shí)踐。雖然輔導(dǎo)員的工作實(shí)踐性很強(qiáng)，但必要的理論修養(yǎng)是必備的，輔導(dǎo)員是一個(gè)要求綜合素質(zhì)很強(qiáng)的專業(yè)。要求輔導(dǎo)員老師要熟悉黨的有關(guān)政策、路線，懂得學(xué)生心理，把握學(xué)生的思想動(dòng)向。有條件的，要定期在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。這樣實(shí)踐出真知（理論），理論再反過來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這樣更有利于工作的創(chuàng)新。

科學(xué)的理論是社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐檢查和證明的理論，是客觀事物的本質(zhì)。在我國(guó)，高校輔導(dǎo)員己有了一段時(shí)間上升為理論，再用理論指導(dǎo)實(shí)踐，離不開科學(xué)的理論基礎(chǔ)，離不眾多學(xué)科的理論依托，學(xué)習(xí)這些理論，能使輔導(dǎo)員站得更高，看得更遠(yuǎn)，能提高其洞察力，預(yù)見性的及分析問題和解決問題的能力。

五、積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育。

開展一些知識(shí)性，趣味性的主題教育是必不可少的，寓教于樂是對(duì)學(xué)生思想政治教育的一個(gè)有效的途徑，開展一些主題鮮明、富有教育意義的活動(dòng)。對(duì)青年人重溫歷史，進(jìn)行愛國(guó)主義教育的有效途徑，活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，具有不可替代的作用。

第五篇：淮南市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班（范文）

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淮南市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

作者：

來(lái)源：《航空模型》2013年第05期

于2013年3月29日在淮南六中舉行，共有20余名中小學(xué)校的科技體育輔導(dǎo)教師參加。本期培訓(xùn)開設(shè)了遙控模型滑翔機(jī)基礎(chǔ)飛行、遙控模型直升機(jī)基礎(chǔ)飛行、線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行、橡筋動(dòng)力模型滑翔機(jī)飛行、手?jǐn)S模型滑翔機(jī)制作等項(xiàng)目的理論和實(shí)踐內(nèi)容。通過現(xiàn)場(chǎng)制作及飛行體驗(yàn)，大部分基層教師初步了解了模型飛機(jī)的飛行原理和模型飛機(jī)的調(diào)整技術(shù)。（郭鵬旻）