第一篇：2011年秋學(xué)校特色活動(dòng)展示主持詞

2011年秋學(xué)校特色活動(dòng)展示主持詞

一、甲：以愛和歡樂的名義 乙：守望民俗弘揚(yáng)民族精神 甲：踏著唐宋元明清的節(jié)拍

乙：祈盼中國龍?jiān)僖淮悟v空而起，傲視五洲。甲：扭秧歌 乙：駕竹馬 甲：采高蹺 乙：舞錢棍

甲：以牛的質(zhì)樸和勤懇 乙：以馬的剛健和睿智

合：我們走到哪里都是一條活力無限，生氣勃勃的龍

二、甲：紅綢飛舞，多像熊熊的火焰，讓我們激情澎湃 乙：彩扇翻飛，這是流連的蜂蝶，迷醉在花團(tuán)錦簇之中 甲：我們一路追尋，揮灑汗水 乙：聽夏日風(fēng)雷 甲：迎秋日驕陽 乙：擊冬日霜雪 甲：奔向春日陽光

乙：一個(gè)波浪，又一個(gè)波浪，前進(jìn)的途中，有多少艱難險(xiǎn)阻 甲：一個(gè)躍進(jìn)，又一個(gè)躍進(jìn)，我們正披荊斬棘，風(fēng)雨兼程 乙：你聽，燕語呢喃，春芽在風(fēng)中萌動(dòng) 甲：你看，姹紫嫣紅

合：那是我們河樓中心校明天的圖景

2011年秋學(xué)校特色活動(dòng)展示主持詞

一、甲：以愛和歡樂的名義

乙：守望民俗弘揚(yáng)民族精神 甲：踏著唐宋元明清的節(jié)拍

乙：祈盼中國龍?jiān)僖淮悟v空而起，傲視五洲。甲：扭秧歌 乙：駕竹馬 甲：采高蹺 乙：舞錢棍

甲：以牛的質(zhì)樸和勤懇 乙：以馬的剛健和睿智

合：我們走到哪里都是一條活力無限，生氣勃勃的龍

二、甲：紅綢飛舞，多像熊熊的火焰，讓我們激情澎湃 乙：彩扇翻飛，這是流連的蜂蝶，迷醉在花團(tuán)錦簇之中 甲：我們一路追尋，揮灑汗水 乙：聽夏日風(fēng)雷 甲：迎秋日驕陽 乙：擊冬日霜雪 甲：奔向春日陽光

乙：一個(gè)波浪，又一個(gè)波浪，前進(jìn)的途中，有多少艱難險(xiǎn)阻 甲：一個(gè)躍進(jìn)，又一個(gè)躍進(jìn)，我們正披荊斬棘，風(fēng)雨兼程 乙：你聽，燕語呢喃，春芽在風(fēng)中萌動(dòng) 甲：你看，姹紫嫣紅

合：那是我們河樓中心校明天的圖景

第二篇：特色展示主持詞

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女1：親愛的老師們，同學(xué)們 男1女1合：大家好！

男2：聆聽春天的訊息，陽光灑滿大地； 女2：走進(jìn)幸福的校園，我們充滿活力！

男1：今天，我們相聚在一起，展示黑土的情韻，放飛美好的希望 女1：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，追求幸福的夢想 男2：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動(dòng)，4人合：現(xiàn)在開始！

女1：首先請?jiān)试S我介紹今天蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男1：今天部分家長代表也來到了我們的會(huì)場，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了！讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！

女1：近年來，幸福中心校本著“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，形成了“立足黑土文化，開展體驗(yàn)教育”的特色辦學(xué)思路，開發(fā)了以“黑土情韻”為主題的系列校本課程。今天為大家匯報(bào)的就是我校黑土文化特色辦學(xué)成果。

男：下面我們將分為四個(gè)篇章向大家展示，即：春之聲、夏之舞、秋之情、冬之韻。

女：一年之計(jì)在于春，讓我們一起走進(jìn)第一篇章——春之聲。（播放春之聲宣傳片）

近年來我校結(jié)合校情把大家喜聞樂看的秧歌舞引進(jìn)校園,開發(fā)了《兒童秧歌舞》這一校本課程。如今學(xué)校已基本形成了“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉秧歌起源”的校園活動(dòng)氛圍。下面請大家欣賞我校秧歌小隊(duì)帶來的東北秧歌《舞動(dòng)黑土情》

2.口風(fēng)琴《劃船歌》《粉刷匠》

男：幸福中心校在狠抓學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還注重學(xué)生多種興趣培養(yǎng)。一直以來，堅(jiān)持把器樂教學(xué)融進(jìn)音樂課堂，提高學(xué)生的音樂技能。下面請欣賞口風(fēng)琴演奏《劃船歌》《粉刷匠》。

3．美術(shù)引言

女：在剛才口風(fēng)琴演奏的同時(shí)，我們美術(shù)組的老師們已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生在臺(tái)側(cè)開始創(chuàng)作了，一會(huì)兒他們將為大家展示作品。

（播放夏之舞宣傳片）4.豎笛表演

男：豎笛是一種便于攜帶的吹奏樂器。結(jié)合我校地域特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，幾年來，我們?nèi)媾囵B(yǎng)學(xué)生吹奏豎笛這項(xiàng)技能，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)審美觀。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，已形成了一支成熟的演奏團(tuán)隊(duì)。今天為大家展示的是我校豎笛團(tuán)隊(duì)的兩手最新曲目《茉莉花》《鈴兒響叮當(dāng)》。

5.體育類節(jié)目

女：下面為大家展示的是幸福中心校體育團(tuán)隊(duì)。幸福中心校的六名體育教師大多數(shù)生長在幸福這片沃土上，接受著幸福的教育。如今，他們學(xué)成歸來，回到家鄉(xiāng)，回報(bào)沃土，把幸福的體育精神傳承、發(fā)揚(yáng)。請欣賞體育舞蹈類情景劇——幸福體育三十年。

6.《甩蔥舞》

女：黑土種植是幸福中心校學(xué)生們最喜歡的校本課程。瞧，一群可愛的蔥寶寶向我們跑來。下面請欣賞低年級舞蹈隊(duì)帶來的《甩蔥舞》。

（播放秋之情宣傳片）7.《豐收之歌》《小小幸福》

男：幸福中心校遵循“人人有長處，個(gè)個(gè)有發(fā)展”的育人目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)階段掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長，電鋼琴就是其中的一項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)樂器，讓所有的孩子都能體會(huì)到音樂給他們帶來的快樂，引導(dǎo)他們在音樂的海洋中暢游。請欣賞電鋼琴小組為大家?guī)淼摹敦S收之歌》《小小幸?！?。

8.快板《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

女：快板作為一門曲藝藝術(shù)，以簡潔明快，形式新穎等特點(diǎn)，深受群眾喜愛。根據(jù)我校教師特點(diǎn)，快板被選為學(xué)校的校本課程，學(xué)生非常喜歡。請欣賞快板表演：《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

9.時(shí)裝表演《幸福四季秀》

男：走上梯形臺(tái)，讓夢飛起來。你知道嗎？種植園中的農(nóng)作物也可以變成美麗的衣裳，把我們裝扮的更美。下面請看：《幸福四季秀》。

9A.美術(shù)展示（時(shí)裝表演后）

女：幸福鎮(zhèn)中心校共有7位美術(shù)教師，分別在各村小擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作和校本教學(xué)工作。即將進(jìn)行展示的是我們幸福鎮(zhèn)中心校美術(shù)組的老師和他們的學(xué)生們。首先讓我們用熱烈的掌聲有請剪紙組師生入場。

這位是佟俊萍老師，擔(dān)任學(xué)校校本課程教學(xué)，從事剪紙藝術(shù)教學(xué)已十余年，她邊教學(xué)邊研究，在傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)覺創(chuàng)新了這門藝術(shù)，自己研發(fā)剪、刻材料和工具，如今形成了自己獨(dú)特的“新寫實(shí)剪刻畫”體系。請佟老師為我們介紹一下他們的作品。

女：感謝佟老師和她的學(xué)生們精彩的展示！下面有請書法組老師和農(nóng)民畫組的老師上場。

這位是劉鳳奎老師，是一位有著三十多年教齡的老同志，平生喜愛書法。這兩位是幸福鎮(zhèn)中心校的青年教師王品和王曉東老師，平時(shí)刻苦專研學(xué)習(xí)，興趣廣泛，博學(xué)多識(shí)，是不可多得的人才。請三位老師分別介紹一下自己的作品。

讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝三位老師精彩的展示。女：這三位穿著DIY彩繪服裝的老師是呂陽老師，郭瑞雪老師和郭曉宇老師，她們一直以來，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目——農(nóng)民畫作為本校的美術(shù)特色，畫面表達(dá)濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情，并在農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新，把農(nóng)民畫與黏土結(jié)合，與民俗玩具結(jié)合，讓藝術(shù)更貼近生活！請同學(xué)們介紹一下自己的作品。

讓我們再次把最熱烈的掌聲送給美術(shù)組的師生們。（播放冬之韻宣傳片）10.音樂組教師

女：一曲曲動(dòng)聽的歌聲，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈，同學(xué)們優(yōu)秀的表演都來源于我校優(yōu)秀音樂教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)。下面有請音樂組的教師們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨洱埖膫魅恕贰?/p>

11.詩朗誦《筑夢中國》

男：滔滔長江，蜿蜒流淌，滾滾黃河，沸騰咆哮。中國在困惑中崛起，中國在災(zāi)難中強(qiáng)盛。請聽詩朗誦《筑夢中國》

12.舞蹈《黑土地上的小村莊》

幸福教師以高度的責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，在三尺講臺(tái)上譜寫著農(nóng)村教育的華美樂章。今天我校的班主任教師也將在這舞臺(tái)上展示她們的風(fēng)采，下面請欣賞教師舞蹈<黑土地上的小村莊> 結(jié)束語：

男：在幸福這片沃土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女：在幸福這張畫卷中，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

男：我校將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，弘揚(yáng)黑土文化，為打造以幸福精神育人，以和諧校園迷人，以特色文化喜人的農(nóng)村品牌學(xué)校而努力奮斗！

女：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動(dòng)到此結(jié)束！

男：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)！有請各位領(lǐng)導(dǎo)和我們合影留念，謝謝大家！

第三篇：學(xué)校才藝展示主持詞

學(xué)校才藝展示主持詞

學(xué)校才藝展示主持詞1

女：秋風(fēng)飄揚(yáng)青春的旋律

男：激情彰顯生命的執(zhí)著

女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱中秋的月亮

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽

女：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的畫卷

男：曙光的絢麗涂抹輝煌的.軌跡

女：讓才藝的火花點(diǎn)燃醫(yī)院璀璨的輝煌

男：讓個(gè)性的光芒照亮醫(yī)院美好的明天

首先很榮幸的介紹光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是

對您的到來表示感謝

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來給我們的關(guān)心與支持今天又給我們一個(gè)展示青春舞臺(tái)讓我們在這里盡情釋放青春的活力

同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護(hù)士長，對于此次活動(dòng)的參與配合與支持，

同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣

感謝大家！

學(xué)校才藝展示主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

女:親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：我是

女：我是

男：經(jīng)過一個(gè)平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來了新學(xué)期，

女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴(yán)寒，萬象更新孕育著春的希望。

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的'地鐵，進(jìn)行一次心靈的快樂旅行，

女：今天就讓我們一起舞動(dòng)希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。

合：xxxxxx五年級學(xué)生才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!

學(xué)校才藝展示主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

女:親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：我是xx

女：我是xx

男：經(jīng)過一個(gè)平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來了新學(xué)期，女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴(yán)寒，萬象更新孕育著春的希望。合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，進(jìn)行一次心靈的快樂旅行，女：今天就讓我們一起舞動(dòng)希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。合：xxxxxx五年級學(xué)生才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!

男：每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的校園文化節(jié)都搞得如火如荼，在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的小能手、小明星，他們用火熱的激情表達(dá)了對生活的熱愛，對夢想的追求。請聽五年一班小合唱《隱形的翅膀》。

女：山丹丹開花紅艷艷，這是一首歌，更是一幅畫。山花浪漫，香滿人間，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這如詩的畫卷!有請五年六班仇奕雯為大家演奏《山丹丹開花紅艷艷》。

男：多么歡快的樂曲，多么激情的演奏，讓我們和著春天的旋律一起舞起來、跳起來吧!請欣賞街舞——《犯罪高手》，表演者五年六班楊壯等。

女：是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;是誰，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤;是誰，用熱心幫我們排憂解難。請欣賞五年二班深情演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

男：老師，敬愛的老師，在這里讓我們衷心地道一聲：“謝謝您!”感謝您引領(lǐng)我們，讓養(yǎng)成教育之花開滿校園處處，讓文明禮儀之邦走向繁榮富強(qiáng)。請欣賞相聲《講禮貌》，表演者五年一班。

女：有句話說得很好，“民族的才是世界的”!我國是個(gè)多民族國家，民風(fēng)民俗迥然不同，卻各有千秋。下面請欣賞蒙古族《頂碗舞》，表演者五年三班郭鵬初。

男：聽!一陣萬馬奔騰的蹄聲由遠(yuǎn)而近，勢不可擋。他不正象征著我們xxxx全校師生那股上下同心、敢為人先、勇往直前的可貴精神嗎!請欣賞五年四班王鶴穎給大家?guī)淼亩?dú)奏《賽馬》。

女：二十世紀(jì)九十年代逐漸興起的“紅色記憶”，讓我們逐漸體會(huì)到了國家由弱變強(qiáng)、由貧變富的艱苦歷程，偉大的事業(yè)需要一代代人接力，美好的`未來需要一代代人奮斗，現(xiàn)在讓我們再一次走進(jìn)紅色經(jīng)典去傾聽那一曲曲蕩氣回腸的英雄頌歌。首先請欣賞古箏獨(dú)奏《打虎上山》，表演者五年四班呂一蕾。

男：接下來是五年三班的小提琴獨(dú)奏《山丹丹開花紅艷艷》。

女：月兒飄，星兒游，翠竹搖，小鳥依。幽幽仙境、竹樓情歌是人間的天籟之音。下面請欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》，演奏者五年五班劉樂然。

男：接下來請欣賞貝多芬創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，表演者五年五班黃欣如。

女：童年是一幅畫，童年是一首歌，童年是一個(gè)夢，今天就讓我們把這童稚的灼灼心花編織成一首動(dòng)聽的歌謠，請欣賞五年三武志鑫同學(xué)為大家?guī)淼摹缎“屠赏甑奶枴贰?/p>

男：新春伊始，在鳥兒的鳴叫聲中，在舞動(dòng)的春風(fēng)里，一曲《小巴郎童年的太陽》不僅唱出了我們?nèi)松旱慕k麗，更讓我們感受到了祖國之春的繁榮!那就讓我們一同來奏響這春之盛會(huì)!首先請聽小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者五年四班趙一丹。

女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠(yuǎn)方，請欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)淼奈璧浮蹲杂蒱iphop》。

女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。

男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔夸張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請欣賞。

女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂的節(jié)拍，看!一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!

男：在這歡欣鼓舞之時(shí)，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時(shí)光匆匆!

女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽!”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。

男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們在這萬物復(fù)蘇，萬象更新之時(shí)，攜起手來：

女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡!

合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!

學(xué)校才藝展示主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家，下午好！

在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個(gè)教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個(gè)性特長和良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目開展，豐富教師校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校文化特色發(fā)展。

大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進(jìn)行，最后分組別評選出“才藝獎(jiǎng)”“風(fēng)采獎(jiǎng)”“創(chuàng)意獎(jiǎng)”“作品獎(jiǎng)”和優(yōu)秀獎(jiǎng)。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：

2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！

3、接下來就讓我們進(jìn)入緊張激烈的`比賽吧。

4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）

讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書法組的老師到第二賽場作畫！

5、下面進(jìn)行業(yè)余組的比賽。

請一號(hào)選手登場，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。

請專業(yè)組一號(hào)選手登場，2號(hào)選手做準(zhǔn)備！

7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計(jì)算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個(gè)舞蹈《青春飛揚(yáng)》。

8、接下來有請校長講話！

9、接下來最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎(jiǎng)結(jié)果，獲得本次大賽**獎(jiǎng)的是——請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————————為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

學(xué)校才藝展示主持詞5

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的xx老師們：

合：大家中午好?。ň瞎?/p>

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的.確，在我們成長的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：我們選擇了XX小學(xué)

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！

甲：今天，我們?yōu)檫x擇XX小學(xué)而驕傲！

乙：明天，我們要讓XX小學(xué)因我們而自豪！

甲：下面，請?jiān)试S我宣布：三年級一班才藝展示

合：現(xiàn)在開始。

學(xué)校才藝展示主持詞6

老師們：

上午好！今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動(dòng)，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動(dòng)的`老師們。

今天，在這個(gè)如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，我們站在舞臺(tái)上，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會(huì)是我們筑夢路上最美的太陽！

讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！XX小學(xué)20xx年暑期教師才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

學(xué)校才藝展示主持詞7

尊敬的各位老師，尊敬的各位家長：

大家上午好！

感謝各位老師、各位家長來參加我們XX班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。

XX班因?yàn)橛形覀兇蠹业墓餐P(guān)注，才取得了令人滿意的'成績。

今天我們XX班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。

或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

下面我宣布：XX班才藝展示現(xiàn)在開始！

學(xué)校才藝展示主持詞8

影：尊敬的'各位叔叔、阿姨

子：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家下午好?。ň瞎?/p>

影：我是XX

子：我是XX

影：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

子：感謝各位家長的大力支持

合：XX小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始！

學(xué)校才藝展示主持詞9

一、開場詞：

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們迎來了安寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校首屆才藝展示比賽。今天，我們在這里為青春頌歌，為校園添彩，為祖國放歌。五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭;五月的春風(fēng)，吹拂著青春的臉龐;五月的激情，點(diǎn)燃了青年的夢想;充滿活力的校園，有著繽紛的花季;充滿活力的校園，有著紛飛的思緒;充滿活力的校園，有著莘莘學(xué)子燦爛的篇章;火熱的激情，燃燒著放飛的夢想!

下面，我把本次比賽的內(nèi)容給大家介紹一下：

比賽項(xiàng)目：分為自我介紹和口才類才藝展示兩部分。

比賽形式：以班級為單位分別指定班代表一名和現(xiàn)場隨機(jī)抽取一名同學(xué)參賽。

評分細(xì)則：總分100分，其中內(nèi)容占30分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度15分，綜合印象5分，會(huì)場效果10分，脫稿加分5分。

本次比賽的評委老師有5名，他們是俞先進(jìn)老師、張敏芳老師、王昊老師、尹祥偉老師和敬國成老師。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：五位評委老師的成績相加進(jìn)行平均，獎(jiǎng)勵(lì)前三名。其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

二、連場串詞

現(xiàn)在，本次比賽正式開始。

第一個(gè)出場的班級是11級微機(jī)班，現(xiàn)場隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。

(接介紹詞)

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是大海，不是高山，是人與人之間心靈的橋梁，是寒夜里你尋找的那盞溫暖的路燈。下面請欣賞魏雪帶來的《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》

(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場)

第二個(gè)出場的班級是11級財(cái)會(huì)班，現(xiàn)場隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。

(接介紹詞)

大家都聽過這樣一句話：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，這是詩人北島的代表作《回答》中的名句，下面請欣賞11級財(cái)會(huì)班仝禎同學(xué)朗誦的這首名作，《回答》

(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場)下面有請

第三個(gè)出場的.班級是11級汽修1班，現(xiàn)場隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。(接介紹詞)

雖然我們的校園還不夠?qū)拸V，雖然我們的教室還不夠?qū)挻?，但他仍然是我們每一個(gè)莘莘學(xué)子心目中的圣地，是幾十年后魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)!下面是馬鵬飛同學(xué)帶來的詩歌《啊!校園》

(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場)下面有請

第四個(gè)出場的班級是11級學(xué)前班，現(xiàn)場隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。

(接介紹詞)

讓歲月把我們盡快歷練成不怕風(fēng)雨雷電的一棵橡樹，而不是一株溫室里的花草。請欣賞楊馥郁同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛吨孪饦洹?/p>

(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場)下面有請

第五個(gè)出場的班級是11級汽修2班，現(xiàn)場隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。(接介紹詞)

花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?，小草之所以?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命。擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂!有請謝權(quán)同學(xué)上場，他朗誦的題目是《祖國啊!親愛的祖國》

(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場)下面有請

三、成績宣讀并頒獎(jiǎng)：

經(jīng)過緊張激烈的比賽和評委老師們認(rèn)真的評判，最終比賽成績已經(jīng)出來，下面我來宣讀一下每位選手比賽的成績：

獲得比賽第三名的同學(xué)是

獲得比賽第二名的同學(xué)是

獲得比賽第一名的同學(xué)是

由情這三位同學(xué)上臺(tái)，請校領(lǐng)導(dǎo)給他們頒獎(jiǎng)，讓我們大家一起來向他們表示熱烈的祝賀!同時(shí)也請今天參賽的所有同學(xué)上臺(tái)來領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng)品。

四、結(jié)束語：

祖國的五月，職校生的激情燃燒明天的希望

祖國的五月，職校生的奮進(jìn)開啟瑰麗的夢想

青春的五月，我們把憧憬與浪漫點(diǎn)燃

激情的五月，我們把青春與熱忱奉獻(xiàn)

期待每一個(gè)輝煌的日子

學(xué)校希望我們每一個(gè)同學(xué)高度重視語言交流的重要性、

說文明語，做文明人

為實(shí)現(xiàn)自己的理想銳意進(jìn)取，健康成長

成長為用人單位所欣賞的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

本次比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

學(xué)校才藝展示主持詞10

A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

B：敬愛的老師

A：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：

B：20xx級3班的全體同學(xué)們：

合：大家上午好!

A：我是20xx級3班學(xué)生xxx

B：我是20xx級3班學(xué)生xxx

A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。

B：五月，熱情洋溢，生機(jī)盎然。

A：在這個(gè)如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們可愛的20xx級3班的新同學(xué)來到了XX學(xué)習(xí)。

B：親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的.課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動(dòng)。

A：首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。

B：在這里我宣布：20xx級3班師生才藝展示正式開始。

學(xué)校才藝展示主持詞11

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

乙：歡迎大家來到xx小學(xué)五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人xxx。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們在xx小學(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。

乙：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休閑是我們的班級特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào);

甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級格言;

乙：創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。

甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。

乙：如曾獲表揚(yáng)班級，班級墻報(bào)獲得好評，級部運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個(gè)班集體里的同學(xué)們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!

甲：多么的團(tuán)結(jié)友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!

乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：xx小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!

1、乙：首先請欣xxx、xxx為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請xxx為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝xxx精彩的'演奏。徐崢王寶強(qiáng)黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風(fēng)趣的喜劇片，下面就請xxx、xxx帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了?！兜麘佟废駠@詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動(dòng)人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂曲。下面有請xx、姜x用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚(yáng)的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請xxx、xxx、xxx為大家?guī)砦璧浮禦OLY-POLY》。

6、甲：《獻(xiàn)給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請xxx用電子琴為我們演奏的《獻(xiàn)給愛麗絲》。

7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝xxx的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識(shí)，下面就請xxx帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小?，有請?/p>

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請xxx為大家用長笛演奏《梁?！?，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。

9、乙：請xxx表演《現(xiàn)代舞》，有請。

1、甲：請xx、xx為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最后，讓我們傾聽xx、xxx演唱的《星空物語》。

結(jié)尾

甲：同學(xué)們，動(dòng)人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去;

乙：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;

乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

甲：感謝在場的各位同學(xué)們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С?/p>

乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章

甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：xx小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)到此結(jié)束，

甲：親愛的老師、同學(xué)們合：再見!

學(xué)校才藝展示主持詞12

齊:同學(xué)們!老師們!大家好!

陳:這里，是夢想的舞臺(tái)

馮:這里，是展示的平臺(tái)

齊:這里，我們擁有美好的記憶

馮:就讓我們共同記錄這美好的點(diǎn)滴

陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧

陳:我宣布，此次班級才藝表演

齊:正式開始

馮:夏天的腳步已經(jīng)臨近，在炎熱的夏日中，不妨來吹吹夏天的風(fēng)吧。就由曹貝兒、吳錦麟同學(xué)為我們暢想夏天，唱起《夏天的風(fēng)》吧

陳:夏天，令我自然而然地想到了螢火蟲，那點(diǎn)點(diǎn)的微光多么迷人啊!而沈凱玲同學(xué)將帶我們走進(jìn)這特別的氛圍，感受點(diǎn)點(diǎn)《微光》

馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。

陳:欣賞了荷花獨(dú)特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的`漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!

馮:兩位同學(xué)的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)她們，相信她們一定會(huì)更加出色的。

陳:大家還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校么?那時(shí)我們帶著懵懂與稚氣的臉龐，進(jìn)入一個(gè)新的“世界”。小的時(shí)候總是那般天真可愛，那么傻子上學(xué)又會(huì)怎樣呢?接下來由黃曉輝、余倩等人為我們帶來小品劇《傻子上學(xué)》

馮:小孩子總是無憂無慮的，他們心中總有一個(gè)美好的夢。無論世界怎么變，他們心中總是那么的美好。莊嘉靖同學(xué)用吉他帶我們進(jìn)入那久違的--《童話》(大家會(huì)的可以一起唱起來)

陳:現(xiàn)如今我們漸漸成長了，少了那天真爛漫，多了那青春活力。小品劇《叛逆期的我們》講述了一個(gè)經(jīng)歷叛逆期的女孩，相信我們會(huì)找到不少共鳴。下面有請李莎、姚丹萍等為我們帶來小品劇--《叛逆期的我們》

第四篇：學(xué)校石文化特色活動(dòng)展示劇本

六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎青奧“小魁星·古韻潤童”特色展示系列活動(dòng)之一

小魁星詩社：“石文化”主題活動(dòng)展示串聯(lián)詞

【背景】

PPT滾動(dòng)播放奇石圖片

【導(dǎo)入詞】

平常的石頭，在大自然這位神奇的藝術(shù)大師的雕鑿下，呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)、韻味無窮的魅力，古今中外不知有多少人為之傾倒。這不我們學(xué)?！靶】窃娚纭钡耐尥迋円脖豁嵨稛o窮的石頭給吸引住了。校園里的奇石首先引起了他們的強(qiáng)烈興趣??

一、【校園奇石展示】

1.[學(xué)生集體拍手說唱登臺(tái)] 太湖石，石灰?guī)r。產(chǎn)四地，蘇皖冀，北京處。水旱類，各千秋。水浪擊，窟窿多。風(fēng)雨蝕，紋理皺。姿態(tài)美，形狀奇。色彩麗，石質(zhì)潤。造假山，飾園林。出自然，神斧工。

（過度語）韻味十足的說唱，巧妙地將太湖石的地質(zhì)原理、出處、特點(diǎn)、神韻形象地呈現(xiàn)在我們的眼前。

[學(xué)生主動(dòng)接話]

太湖石產(chǎn)于四地，我們學(xué)?，F(xiàn)在就有兩地的太湖石。（演示）請看這是產(chǎn)于江蘇的太湖青石，更奇特的是形成了像一頭臥象一樣。（演示）再看這是產(chǎn)于安徽的多孔疊狀太湖石，形狀奇特，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴在學(xué)校的草坪綠樹之間。

[學(xué)生對應(yīng)]

看著我們學(xué)校的太湖石我們小組的小詩人還創(chuàng)作一首小詩呢！

[學(xué)生吟誦]

實(shí)小太湖石

太湖青石如臥象，人文鑄魂寄希望。

多孔疊狀神韻奇，相伴師生情意長。

——小魁星詩社

（過渡語）不愧是“小魁星詩社”的成員，還真有點(diǎn)味道。不過大詩人筆下的太湖石更有味道，不信你聽：[學(xué)生吟誦]

《太湖石》

白居易

煙翠三秋色，波濤萬古痕。削成青玉片，截?cái)啾淘聘?/p>

風(fēng)氣通巖穴，苔文護(hù)洞門。三峰具體小，應(yīng)是華山孫。

《太湖石歌》

吳融

洞庭山下湖波碧，波中萬古生幽石。

鐵索千尋取得來，奇形怪狀誰能識(shí)。

《太湖石》

曾幾

誰憐孤峭質(zhì)，移在太湖心。

出得**外，任他池館深。

（過度）我們校園還有一種美麗有質(zhì)感的石頭，也許你聽了咱們小魁星詩社為此石創(chuàng)作的小詩，就知道是什么石頭了。

2.[學(xué)生吟誦]

魁星園前數(shù)簇梅，雪白如玉品高潔。

似有暗香徐徐裊，梅開石上四季艷。

《校園梅花石》

（PPT演示）這就是我們學(xué)校的梅花石。梅花石一般為原石上有花紋為梅花，或有花紋為梅花樹的原石品種，在奇石大家族中，梅花石是我國特有的石種。因其體遍布天然的花紋，酷似梅花，故稱“梅花石”。

這些是常見的梅花石：

而我們學(xué)校的梅花石比較大，石頭呈現(xiàn)為白中微微帶點(diǎn)黃色，梅花圖案形象自然地鑲嵌石上，更有韻味。

二、【家鄉(xiāng)雨花石展示】

[背景音樂加雨花石圖片]《雨花石》“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之間??”

[導(dǎo)入詞]

說完大石頭，咱們再來聊聊小石頭。

大家知道我們六合是天賜國

寶——雨花石的故鄉(xiāng)。別看它小，卻有“石中皇后”的美譽(yù)。

[PPT演示雨花石圖片邊作解說]色彩斑斕的雨花石，其學(xué)名為原生瑪瑙石，多數(shù)產(chǎn)自于六合縣城東靈巖山南坡瑪瑙澗。由于原生瑪瑙石種類繁多，它的成因和化學(xué)成分極為復(fù)雜。一般認(rèn)為，雨花石是由巖漿的殘余熱液形成的。這種熱液充填在火山巖的空隙中，因空隙的形狀不同，或成瑪瑙球，或成瑪瑙脈。經(jīng)過自然力的作用，原生瑪瑙脫落后經(jīng)山洪沖擊，流水搬運(yùn)，磨成五彩斑斕的雨花石。所以今人有詩曰：

地殼感動(dòng)凝熱淚，雨花緣是淚花滴。

古人對雨花石也是情有獨(dú)鐘，吟誦了許多關(guān)于雨花石的詩句：

六合石子

孔尚任

五岳五色殊，剖分始盤古；

風(fēng)日雷雨中，消磨半沙土；

六合精英存，具體父若母；

羽化需千年，伏卵積瑤圃。

訪南京

郭沫若

馬上墻頭聞古調(diào)，鐵犁銅斧認(rèn)前朝，雨花有石凝鮮血，養(yǎng)以清泉豈憚勞?

喜得靈巖石

袁逢恩

最愛山靈石亦靈，一拳覓得奇而巧。

摩挲掌上日相將，袖中常覺煙云繞。

【結(jié)尾】

[學(xué)生集體合作對吟]

校園有奇石，六合降瑰寶。相邀投石趣，攜手迎盛世。

（PPT出示）

第五篇：讀書展示活動(dòng)主持詞

“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”

讀書展示活動(dòng)主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 女：尊敬的各位老師：

合：親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

合：同學(xué)們，美好的下午就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！

男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里行。

女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。

女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

合：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書匯報(bào)展示活動(dòng)。

男：以圣賢為友。

女：與經(jīng)典同行。

男：傳承國學(xué)經(jīng)典，女：展示國學(xué)風(fēng)采。

合：讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)，走近國學(xué)。

女：請欣賞由二年級表演的《弟子規(guī)》

合：今天我們說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。女：放心吧，老師；

男：放心吧，祖國。

合：今天的我們，一樣會(huì)認(rèn)真讀書，掌握知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。合：感謝各位同學(xué)的精彩表演

合：示范小學(xué)“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書展示活動(dòng)到此結(jié)束！再見！