第一篇：如何提高軟文寫作能力？

知道seo是什么的朋友對(duì)軟文的作用一定不陌生把，實(shí)際上軟文就是一種比較高明的做廣告的手法與技巧，在做網(wǎng)站廣告宣傳時(shí)做到深藏不露，露而不顯的特點(diǎn)。等你看到這是廣告的時(shí)候，你已經(jīng)掉入了作者精心設(shè)計(jì)的軟文廣告“陷進(jìn)”里了。當(dāng)然武漢SEO寫軟文是有特點(diǎn)的，既能把網(wǎng)站宣傳出去，也能讓自己的軟文給讀者留下一個(gè)印象獲得啟發(fā)，這才是站長們學(xué)軟文的最終目的。如果寫出來的軟文能讓百度、google收錄。那么你的站能獲得更快的快照更新，也能給你的網(wǎng)站帶來很多的流量，就像我的網(wǎng)站現(xiàn)在網(wǎng)站大概4000多IP這都是軟文的功能，讓網(wǎng)站權(quán)重不斷提高，快照更新速度也非常快。

1、標(biāo)題吸引人

一篇好的軟文，一定要有一個(gè)醒目且吸引人的標(biāo)題，這樣才能吸引更多的讀者，達(dá)到標(biāo)新立異那是最好。能吸引到網(wǎng)友的目光，我們才能達(dá)到點(diǎn)擊瀏覽的目的。對(duì)于這點(diǎn)，大家寫站長優(yōu)化類軟文最好寫針對(duì)搜索引擎的分析與特效方法。因?yàn)榇蠖嗾鹃L都是靠搜索引擎生活的吧。如果寫新聞?lì)愜浳模詈靡詴r(shí)事新聞做題材，比如最近的若貝爾獎(jiǎng)、海南臺(tái)風(fēng)、釣魚島主權(quán)問題。這些文章都會(huì)特別受到搜索引擎青睞，如果運(yùn)氣夠好，還有機(jī)會(huì)被百度放到百度新聞顯示。這樣帶來的潛在流量可是巨大的。

2、內(nèi)容充實(shí)

2010年我發(fā)現(xiàn)搜索引擎更注重網(wǎng)站內(nèi)容，外鏈已經(jīng)是其次了，內(nèi)容好才是王道。大家不信可以看看我的完全是靠原創(chuàng)文章堆砌而成。我暫時(shí)還沒做過一個(gè)外鏈。網(wǎng)站一個(gè)好的內(nèi)容，就算沒人去讀，搜索引擎也會(huì)把他推廣出去，隨之而來的好處是不可言喻的，分頁網(wǎng)站權(quán)重也可傳達(dá)給主頁。這也是增加網(wǎng)頁權(quán)重的好方法。如果網(wǎng)站被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，我們的目的那就達(dá)到了。

3、軟文中的廣告

做軟文推廣就是為了給網(wǎng)站做廣告，給網(wǎng)站帶來連接，帶來流量。我看到不少seoer都在文章底部寫上某某原創(chuàng)，留下一個(gè)跟文章完全不搭配的連接。然后被轉(zhuǎn)載時(shí)很有可能就被一些站長去掉，這樣也就浪費(fèi)了自己的軟文資源。中國盜版的現(xiàn)象很普遍，如果被人盜用，那就更得不償失了。

4、人肉發(fā)送

一篇軟文，有了吸引眼球的標(biāo)題，有了充實(shí)的內(nèi)容，但是沒有把軟文發(fā)到各大論壇，網(wǎng)站上去。那么軟文的作用也不能體現(xiàn)出來。這里我要推薦中國站長站，admin5，落伍者等等各大軟文站點(diǎn)。這樣才能把你的軟文好好的推廣出去，讓更多的站點(diǎn)采集到你的文章。

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第二篇：如何快速提高軟文寫作能力

如何快速提高軟文寫作能力

站長對(duì)軟文的興趣，主要來源于對(duì)外鏈的需求。多數(shù)站長需要的是在Admin5或者Chinaz這樣的站長網(wǎng)站投稿的能力。不過，站長網(wǎng)站上的文章，并非是軟文的全部。站長學(xué)習(xí)軟文，需要學(xué)習(xí)的東西很多。

1、要深入理解軟文的作用和意義。加深對(duì)軟文的作用和意義的理解。概括成一句話，軟文寫作能力是一個(gè)站長必備的能力。

2、要學(xué)習(xí)基本的軟文寫作技巧。這個(gè)很容易理解，只有掌握了軟文寫作的技巧，才能事半功倍。很多人向我咨詢快速寫作的秘訣，其實(shí)秘訣很簡單——多分析。對(duì)任何一個(gè)話題進(jìn)行分析，都可以產(chǎn)生數(shù)十篇文章來。

3、軟文營銷的基本理論。軟文營銷是一個(gè)很大的概念，如何把這個(gè)概念轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，需要理論的支撐。有些東西，摸索一輩子也不一定能發(fā)現(xiàn)，但只要有人提點(diǎn)一二，就會(huì)“恍然大悟”。

4、搜集軟文寫作模板的方法。在平時(shí)的軟文寫作過程中，要注重搜集經(jīng)典的軟文，并概括出這些軟文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制作成軟文模板，供之后的寫作調(diào)用。

5、營銷理論和心理學(xué)知識(shí)。由于軟文的特殊性，一部分軟文的目的是塑造品牌，另外一些軟文的目的是促成銷售，因此，軟文作者也需要具備一定的營銷理論知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)。尤其是寫類似銷售信的文案時(shí)，這類知識(shí)儲(chǔ)備非常重要。

6、廣告創(chuàng)意和策劃的知識(shí)。由于軟文涉及到策劃方面而且還需要和當(dāng)時(shí)的熱門事件聯(lián)系起來，所以廣告方面的知識(shí)也該具備，好的創(chuàng)意能讓一篇軟文讓成千上萬的人點(diǎn)擊。

其實(shí)寫起來真的不難，難的是在堅(jiān)持，在積累，只有你堅(jiān)持寫下去，積累多了，寫起軟文來就得心應(yīng)手了，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。墨鏡軟文：www.seo568.info

第三篇：如何提高寫作能力

如何提高寫作能力

（在文秘人員培訓(xùn)班上的發(fā)言）

大家都是來自各單位各部門的文秘人員，有不少還是本單位文字業(yè)務(wù)骨干，還有不少已在報(bào)刊雜志發(fā)表過新聞報(bào)道和文學(xué)作品，可以說，都有相當(dāng)扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。我跟大家一樣，曾經(jīng)在工作中寫過領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)查報(bào)告、典型材料、工作總結(jié)之類的公文材料，也寫過消息、通訊、述評(píng)、言論之類的新聞稿件；業(yè)余時(shí)間也寫過詩歌、散文之類的文學(xué)作品，在全國省市級(jí)媒體發(fā)表過一些，算是取得過一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績。

不知大家注意沒有，這次培訓(xùn)班的課程安排，有文學(xué)欣賞，應(yīng)用文、公文、新聞寫作，還有專門的調(diào)查報(bào)告、典型材料、領(lǐng)導(dǎo)講話寫作等，可以說，涵蓋面非常廣。如果我們能學(xué)深學(xué)透學(xué)精，相信大家都會(huì)成為全才型的“筆桿子”了。

我們所要學(xué)習(xí)的不同文體寫作，雖然各有各的特性，但培養(yǎng)和提高寫作能力的方法卻是息息相關(guān)的。寫作能力主要包括寫作前的觀察生活與閱讀文章的能力，感受生活與理解生活的能力；還包括寫作中選擇材料、提煉主題、布局謀篇、選詞煉句的能力，以及想象與聯(lián)想的能力；在整個(gè)寫作過程中，還需要培養(yǎng)思維能力等，只要綜合具備這些能力，也就掌握了寫作的訣竅。結(jié)合自己的體會(huì)，我想說以下幾點(diǎn)：

一、“興趣是前提，好者方能精”。培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺得無話可說，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。這些人對(duì)寫作不感興趣，是寫作水平難以提高的一個(gè)重要原因。如果厭煩寫作，害怕寫作，怎么能提高寫作能力？實(shí)話說，文字工作非常清苦，公文材料經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意又是批評(píng)挨嫌，活干多少?zèng)]法衡量，紙筆作伴沒啥油水，這些都是文字工作者不情愿的地方。可轉(zhuǎn)回頭來想想，一個(gè)單位的活動(dòng)主要通過文字材料來加以體現(xiàn)，加以宣傳，如果自己撰寫的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意，得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，自己的滿足感、成就感也是別人難以體會(huì)的。我們干辦公室文秘的，往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干，是得到領(lǐng)導(dǎo)信任、同志們支持的。既然已經(jīng)從事這份工作，自覺干好更能體現(xiàn)一個(gè)人的品性高低。我們要自覺把撰寫材料作為提高自己寫作能力的重要機(jī)會(huì)，努力寫出精品多出精品。通過不斷提高寫作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來撰寫更多的新聞文學(xué)作品，甚至為將來走上領(lǐng)導(dǎo)崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗(yàn)談到讀與寫的問題，他在談到《狂人日記》之前的準(zhǔn)備工作時(shí)說：“大約所仰仗的全在先前看過百來篇外國作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒有”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過沒說出來而已。魯迅在這里就強(qiáng)調(diào)了閱讀的作用。閱讀重在理解與吸收。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫作者提供寫作材料和表達(dá)技巧的借鑒。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫作技巧。

三、“文章非天成，努力能寫好”。在閱讀大量優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說出個(gè)子丑寅卯。但真要讓自己來寫，又會(huì)產(chǎn)生筆頭生澀的感覺。這就是眼高手低。怎樣才能眼高手也高？那就是勤練筆。著名作家巴金說過：“什么是技巧？我想起一句俗話‘熟能生巧’。”只有在寫作實(shí)踐上反復(fù)摸索，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高寫作能力，并掌握寫作技巧。初學(xué)寫作不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”做起，做到勤寫、多寫并且堅(jiān)持下懈。有道是：“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。在公文寫作之余，可以多嘗試新聞和其他體裁的寫作練習(xí)。只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，自己就會(huì)慢慢”入門”，寫作水平就一定能在不知不覺中逐步提高。

寫作是有經(jīng)驗(yàn)技巧可循的，對(duì)優(yōu)秀作品的寫作技巧，初學(xué)寫作的人完全可以借用。許多老秘書、老記者、老作家都有過借鑒別人寫作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷。但是我們的借鑒只應(yīng)從中汲取營養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，“照葫蘆畫瓢”。當(dāng)寫作能力達(dá)到一定程度后，駕馭文字的能力不斷提高后，就可以嘗試著出新，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就是“守格”后再“破格”。

四、“作文非不難，好句時(shí)時(shí)改”。寫作不但要求有好的思想內(nèi)容，還要有豐富、生動(dòng)的表達(dá)形式。選詞煉句是寫好文章必須掌握的基本功。在我國，重視選詞煉句有許多美談。古代作家有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的說法，賈島“推敲”的故事更是為人熟知。宋代陳骙曾說過：“鼓瑟不難，難于調(diào)弦；作文不難，難于煉句?！笨v觀歷代作文大師，都是運(yùn)用語言的高手。我們也要養(yǎng)成在寫作中認(rèn)真遣詞煉句的良好習(xí)慣，公文材料注重語言、格式的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，新聞、文學(xué)作品注重語言、文字的豐富性、生動(dòng)性，使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。

謝謝大家！

第四篇：怎樣提高寫作能力

怎樣提高學(xué)生的寫作能力

課程標(biāo)準(zhǔn)中提出“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)”。從培養(yǎng)寫作興趣、降低寫的難度入手，讓學(xué)生不受文體、篇幅的限制，把自己的見聞、感受和想象寫出來。教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把在閱讀中積累的語言材料、學(xué)到的表達(dá)方式，運(yùn)用到習(xí)作中去。在教學(xué)上可以采取各種方式啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)作文充滿興趣：可以設(shè)置情境，啟發(fā)想象；可以激發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)和情感，讓學(xué)生有話可說，引發(fā)寫的沖動(dòng)，如：給出一組詞，讓學(xué)生選擇自己喜歡的幾個(gè)，進(jìn)行想象，寫出文章，巧用詞語來激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力；還可以引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)生活情趣，引起學(xué)生寫的熱情和愿望。

寫的時(shí)候，不要有寫法上條條框框，讓學(xué)生放開手腳去寫，不受形式的束縛，重在把心中所想、所感及時(shí)

地寫下來，讓學(xué)生感到寫就是傾吐，是件快意的事情。

2．感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。

寫真實(shí)、寫具體是小學(xué)階段作文的基本要求。在指導(dǎo)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)表達(dá)，比如，寫敬佩的一個(gè)人，可以引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)的生活中觀察尋找。習(xí)作時(shí)，要讓學(xué)生寫真話、寫實(shí)話、寫心里話，不寫假話、空話和套話。在教學(xué)中還要引導(dǎo)學(xué)生寫具體，寫具體的訓(xùn)練要有一個(gè)過程，要求不要太高，要在不斷的練習(xí)和講評(píng)中逐步達(dá)到寫具體。此外，要讓學(xué)生用自己的語言表達(dá)，提倡樸實(shí)、自然的語言風(fēng)格，教師可以通過

評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確的文風(fēng)。

3．讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。

“小練筆”是提高作文水平的經(jīng)常性的練習(xí)活動(dòng)。教學(xué)中，教師可以幫助學(xué)生設(shè)制情境，尋找寫的契入點(diǎn)，讓學(xué)生有興趣寫、樂于寫，比如，《中彩那天》車開走后的情景想象，可以讓學(xué)生從實(shí)際可能出發(fā)，想象人物各自的語言、動(dòng)作和表情。老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)安排適于學(xué)生的練筆內(nèi)容?！靶【毠P”以學(xué)生自主練習(xí)為主，練習(xí)的時(shí)間宜短而快。教師不宜拔高要求，不要當(dāng)作語文園地中的“習(xí)作”來對(duì)待。此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生在生活中經(jīng)常練筆，當(dāng)作日常要求，鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)把自己的所思、所想、所

見，記在日記本中。

4．習(xí)作交流和評(píng)價(jià)，重在鼓勵(lì)。

習(xí)作后的自我修改和相互修改中，交流寫法，加深對(duì)自己習(xí)作的認(rèn)識(shí)；講評(píng)作文中，互相激勵(lì)，提高習(xí)作水平。習(xí)作的交流評(píng)價(jià)重在鼓勵(lì)學(xué)生的習(xí)作熱情和興趣，教師在教學(xué)中要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，始終以愉悅的心情來寫作文。如：每周一上午第二節(jié)課同學(xué)們都會(huì)興致高漲，拿出自己的日記，先進(jìn)行小組內(nèi)交流互評(píng)，然后推選佳作進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是小組之間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，看哪個(gè)小組的佳作多。同學(xué)們摩拳擦掌，都不甘示弱。我在一旁邊聽邊適時(shí)肯定一些作品的精彩之處，漸漸地發(fā)現(xiàn)原來一寫作文就發(fā)愁的同學(xué)，對(duì)寫作感興趣了，不僅寫的篇幅長了，還會(huì)當(dāng)堂修改自己的作品，這真是一種可喜的現(xiàn)象。

第五篇：如何提高寫作能力

如何提高寫作能力

寫作文對(duì)很多中小學(xué)生來講或許都不是很難，但是想要得高分卻很難，在寫作完后，總是會(huì)出現(xiàn)很多這樣那樣的問題。而作文在考試中占有不少的分值，因此也是家長和孩子們都較為關(guān)注的問題。如何提升中小學(xué)生的寫作能力呢？寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。而寫作能力的培養(yǎng)，首先要從基本功開始。但是，怎么樣練好基本功呢？

我總結(jié)了幾條行之有效的經(jīng)驗(yàn)，即：多觀察，多讀書，多練筆，多思考，多修改。

想寫出好的作文首先就是要多觀察：就是說要注意觀察生活，做生活的有心人。魯迅先生在答復(fù)《北斗》雜志社討論怎樣寫文章的一封信中第一條就是“留心各樣的事情，多看看，不要看到一點(diǎn)就寫?！睂?duì)于周圍的人物，動(dòng)物，植物，景物??都要留心觀察。

多讀書是提升寫作能力的必經(jīng)之路：古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”少年時(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，也可以學(xué)到一些作文的方法。魯迅先生說：“凡是已有定評(píng)的大作家，他的作品，全部就說明著‘應(yīng)該怎樣寫’?！濒斞赶壬€主張“廣博”，除了閱讀文學(xué)書以外，還要適當(dāng)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)技術(shù)知識(shí)方面的書籍，以增長知識(shí)，擴(kuò)大視野。讀書，還要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，不要走馬觀花，不求甚解，應(yīng)該努力做到讀一本書有一本書的收獲。

廣大中小學(xué)生多練筆是提升寫作能力的最好方法：俗話說：“好記性不如爛筆頭。”現(xiàn)在，有不少同學(xué)開始寫觀察日記，做讀書筆記，這很好，應(yīng)該堅(jiān)持下去。已故作家老舍先生告誡我們：“要打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)‘記’，每天記一件事?！薄白詈玫母[門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個(gè)字也好?！币?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來?！辈痪?，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。提升寫作能力技巧的同時(shí)不要忘記多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字，他會(huì)找一個(gè)頂合適的字來用。讀文章的時(shí)候，只念一念，不仔細(xì)想一想，是體會(huì)不到它的好處的?！弊x文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結(jié)果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯(lián)想才能把文章寫生動(dòng)。

最后，在完成寫作之后要善于多修改：修改是寫作的重要一環(huán)。如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過程中必不可少的一道“工序”。有人說，好文章是改出來的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地把已經(jīng)寫出來的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫作文，更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣。以上說的“五多”，雖然不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。只有練好基本功才能寫出好的作文，取得好的分?jǐn)?shù)。那么，什么是作文的基本功呢？基本功就是作文的描寫，從描寫開始，準(zhǔn)能成功！