第一篇：實習(xí)信

你好！我是南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院的一名在讀本科生，讀的是環(huán)境工程的專業(yè)，并且在輔修管理學(xué)第二專業(yè)。我本身就是南京人，家住江寧區(qū)東山街道。學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)理論知識。也嘗試通過學(xué)校的“創(chuàng)新計劃”和“學(xué)術(shù)論壇”參與一些環(huán)境工程方面的設(shè)計和創(chuàng)新活動，工作。但是，理論畢竟是理論，我一直有一個心愿，就是能夠去真正的環(huán)保企業(yè)看一看，工藝流程是怎樣，技術(shù)瓶頸又是怎樣。以后我也想致力于環(huán)保工程以及清潔生產(chǎn)的工作。不知貴公司能否提供給我這樣一個學(xué)習(xí)的機會，我希望跟你們有一定的交流，知道你們需要什么方面的人才，以后畢業(yè)也希望貴公司能提供實習(xí)考驗的機會。謝謝！

第二篇：微信實習(xí)報告

南京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院

個人生產(chǎn)實習(xí)報告

（現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查分析）

實習(xí)時間2014年12月22日至2014年12月26日 專 業(yè): 班 級: 個人實習(xí)報告

經(jīng)過為期一周的認(rèn)識實習(xí)，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，因為有過前一次的認(rèn)識實習(xí)的經(jīng)驗，所以對這次的實習(xí)我充滿了信心。通過實習(xí)我們可以認(rèn)識到自己的不足，這樣可以很好的磨練我們自己，盡管這只是一次認(rèn)識實習(xí)，我們也要認(rèn)真的對待。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。所以認(rèn)識實習(xí)帶給我們的收獲是巨大的。下面具體里來說說我在實習(xí)中所做的任務(wù)以及自己的一些看法： 由于我是本組的組長，所以這次的實習(xí)報告的內(nèi)容我基本都參與了進來，對于我們的選題“大學(xué)生網(wǎng)購情況的調(diào)查分析”，由于我們的實習(xí)都是在學(xué)校內(nèi)部進行的，所以所有的數(shù)據(jù)來源都是通過對本校的在校大學(xué)生進行調(diào)查得來的，因為隨著經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物越來越成為人們重要的購物方式。跟實體店購物相比，網(wǎng)絡(luò)購物以其新穎，便捷，便宜，多樣性等等優(yōu)勢吸引著消費者。網(wǎng)絡(luò)購物的購物群體主要是中青年群體，大學(xué)生作為青年群體的一部分，網(wǎng)絡(luò)購物正日益成為他們喜愛的購物方式。所以我們想通過分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物情況，來調(diào)查網(wǎng)購在當(dāng)今社會所占有的地位和網(wǎng)購所存在的一些問 題以及解決方案。通過調(diào)查我們得到了為什么會出現(xiàn)這種問題的原因，從相關(guān)的大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查問卷現(xiàn)實指出，很多的大學(xué)生之所以會選擇網(wǎng)絡(luò)購物的方式，其中一個最為主要的原因在于這種購物的方式是非常方便的，相對而言會比普通的購物模式方便很多，所以才會有那么多的大學(xué)生會選擇網(wǎng)絡(luò)購物。此外，還因為網(wǎng)上賣的東西相對而言會便宜一些，網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生才會如此之多。所以，一直以來，網(wǎng)絡(luò)購物在學(xué)生中間都是非常富有人氣的，畢竟大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，網(wǎng)絡(luò)購物實惠。如圖是我們總結(jié)得到的為什么喜歡選擇網(wǎng)上購物的原因：

圖1網(wǎng)購的原因

由于大部分的大學(xué)生都喜歡選擇網(wǎng)購這一方式，所以我們小組就針對網(wǎng)購這一方面展開了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)購還是存在很多隱患的，例如 1.誠信問題

誠信問題是網(wǎng)上購物中最突出的問題。(1)虛假信息。如網(wǎng)上訂貸并付了款，卻收不到貨品，查詢又被 推搪或干脆找不到商家；利用巨額獎金或獎品誘惑消費者；攢積分換取獎品，但其獎品最終還需要錢買；使用和著名網(wǎng)站接近的域名來迷惑消費者等等。(2)商品質(zhì)量難以保證。網(wǎng)上的商品圖片看起來都很漂亮，消費者實際得到的商品往往質(zhì)量低劣或者二手貨或者根本就是假貨。(3)交貨延遲。一周內(nèi)應(yīng)該到的貨，一個月后才能收到。(4)商家不兌現(xiàn)自己承諾過的商品售后服務(wù)。(5)發(fā)票上做文章。如發(fā)票上不填品名而以一些字母或代碼代替；在發(fā)票上加蓋降價、打折商品、售出一律不退等字樣，試圖混淆與處理商品的界限；發(fā)票上不注明退貨日期等等。2.網(wǎng)絡(luò)安全問題

在網(wǎng)絡(luò)購物中，網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)安全也有很大擔(dān)憂，諸如用戶的個人信息、交易過程中銀行賬戶密碼、轉(zhuǎn)賬過程中資金的安全等問題。有些網(wǎng)站的建立不夠完善，存在很多的漏洞，不僅能看到會員詳細(xì)資料、訂單產(chǎn)品，甚至能輕松更改會員的密碼和資料，獲取賬戶余額。如圖是我們調(diào)查時得出網(wǎng)購安全問題的一個扇形圖：

所以針對這些問題我們提供了幾個備選方案，希望通過這些方案能夠很好的解決這些安全隱患，通過對網(wǎng)購商家資料的整理（對商家的信譽，商品的質(zhì)量以及商家的售后服務(wù)）再通過實施方案的推廣，更好的幫助網(wǎng)購者快速、安全的購物。

參照老師給的報告模板，分別對三個方案進行了詳細(xì)的描述。對于論壇的創(chuàng)建我們進行了下面的設(shè)計：

實驗報告

報告題目：

專業(yè)年級：

姓 名：

指導(dǎo)老師: 學(xué) 院： 2012級國際商務(wù) 鄭少鵬 翁柏碩 張 唯 謝智超

趙睿老師 曹蘭芳老師 高芳老師

目 錄

一、調(diào)查背景、目的、方案設(shè)計及實施??????????3 1.調(diào)查背景...............................................................................3 2.調(diào)查目的...............................................................................3 3.調(diào)查內(nèi)容...............................................................................3 4.調(diào)查時間及對象...................................................................3 5.調(diào)查方法...............................................................................3

二、調(diào)查的主要結(jié)果及分析

三、調(diào)查結(jié)論與建議 1.調(diào)查結(jié)論..............................................................................7 2.調(diào)查建議..............................................................................8

四、附錄

附一：消費者調(diào)查問卷

一、調(diào)查背景：

二、調(diào)查目的： 2.通過市場調(diào)查，了解目前大學(xué)生對化妝品的品牌認(rèn)知度、看法及此項花費在生活費中所占的比例； 3.通過市場調(diào)查，了解大學(xué)生對化妝品的消費習(xí)慣和偏好； 4.通過市場調(diào)查，了解部分大學(xué)生對微店購買化妝品的擔(dān)憂以及希望得到的權(quán)益保障； 5.通過市場調(diào)查，預(yù)測微店化妝品營銷未來的發(fā)展?fàn)顩r。

三、調(diào)查內(nèi)容

（2）大學(xué)生對微店的認(rèn)知情況

2、對化妝品的調(diào)查：

（1）關(guān)注的化妝品

（2）每月用于化妝品的支出及占生活費用的比重

（3）使用化妝品的目的

（4）以及感興趣的賣家促銷手段

四、調(diào)查時間和對象

調(diào)查時間：2015年4月21至4月22日

調(diào)查對象：林科大在校學(xué)生

五、調(diào)查方法

調(diào)查問卷：我們采用了抽樣調(diào)查的方法調(diào)查，采用了定量研究的方法研究。我們一共打印了50份調(diào)查問卷。在教學(xué)樓進行隨機抽樣調(diào)查，主要針對大三年級。

六、調(diào)查結(jié)果分析

七、結(jié)論及建議：

（一）結(jié)論：

微營銷存在的問題

1、被動的關(guān)注方式，營銷渠道較為單一

2、信息過載，推送信息閱讀率低

3、信息單向溝通，粉絲互動感知度低 5.用戶隱私安全無保障

針對以上問題，提出以下解決對策。

1、主動引起消費者的關(guān)注

2、提供有價值的信息

3、注重與消費者的互動

4、與實體店同步營銷

5.多方合作，完善監(jiān)管體系

參考文獻：

【1．】21世紀(jì)經(jīng)濟報道，2012 3篇四：頂崗實習(xí)報告

一、實習(xí)目的或研究目的本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

二、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)的內(nèi)容主要是銷售騰訊的企業(yè)產(chǎn)品，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點和公司的良好信譽，積極開拓客戶源，向顧客推銷產(chǎn)品，并盡量推銷系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務(wù)。③．根據(jù)工信部電信研究院發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2012年7月我國手機市場出貨量達3875萬部，其中智能手機出貨量達2101萬部，所占比例超過50%。而2013年第一季度中國手機搜索網(wǎng)民規(guī)模達到了30750萬人，同比增長29.73%，環(huán)比增長5.53%，手機軟件的需求供不應(yīng)求。

第三篇：虹信實習(xí)招聘

烽火科技集團武漢虹信通信技術(shù)有限責(zé)任公司招聘

烽火科技集團（武漢郵電科學(xué)研究院）是國務(wù)院國資委直屬的高新技術(shù)企業(yè)集團，中國光谷的核心企業(yè)。武漢虹信通信技術(shù)有限責(zé)任公司系烽火科技集團（武漢郵電科學(xué)研究院）的全資骨干企業(yè)。公司以無線通信為主業(yè)，為各大通信運營商提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化系統(tǒng)和服務(wù)，市場網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，在國內(nèi)設(shè)有100余個一級、二級代表處，在國外設(shè)有10多個常設(shè)辦事機構(gòu)。公司的科研、生產(chǎn)、工程服務(wù)水平處于國內(nèi)外同行業(yè)領(lǐng)先水平。

經(jīng)過幾年的高速發(fā)展，公司規(guī)模不斷擴張，現(xiàn)有2000余人，其中30%以上具有碩士及以上學(xué)歷，95%以上具有大學(xué)以上學(xué)歷，年生產(chǎn)規(guī)模愈10億元，是武漢市重點利稅企業(yè)之一。為實現(xiàn)2010年發(fā)展到20個億產(chǎn)業(yè)規(guī)模的目標(biāo)，公司需要源源不斷的人才加盟，真誠邀請優(yōu)秀的您加盟虹信公司，共創(chuàng)美好未來。

虹信公司將為您提供良好的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展通道、富有競爭力的薪酬福利！

無限寬廣而富有競爭性的舞臺等候年輕的您！

一、主要技術(shù)產(chǎn)品

3G全制式移動通信直放站和室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)

GSM、CDMA、PHS直放站和室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)

移動通信網(wǎng)絡(luò)信息安全及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化系統(tǒng)

移動視頻監(jiān)控與傳輸設(shè)備業(yè)務(wù)

智能監(jiān)控業(yè)務(wù)系列

基站延伸覆蓋系列

通信電源業(yè)務(wù)

移動增值業(yè)務(wù)

二、招聘信息

1、招聘職位：（實習(xí)生）

工程部網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師

2、招聘人數(shù)合計：30 人（男生）

3、招聘要求：通信、信息、電子等相關(guān)專業(yè)?？飘厴I(yè)生，對電子技術(shù)基礎(chǔ)知識有一定的了解；所學(xué)理論知識扎實。能吃苦耐勞、敬業(yè)精神強；服從公司管理。

面試合格后參加公司組織為期一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格公司擇優(yōu)錄取。

4、待遇：

實習(xí)期：1000元+免費工作餐（武漢）+免費班車（武漢）

第四篇：實習(xí)介 紹 信

介 紹 信

尊敬的：

茲有我紅河學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院級專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生前往貴單位聯(lián)系實習(xí)，望予以接洽。

此致

敬禮

紅河學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院

年月日

第五篇：地信實習(xí)1

應(yīng)用：坐標(biāo)系統(tǒng)

本章應(yīng)用部分包括4個習(xí)作：習(xí)作1顯示如何把一個shapefile從地理坐標(biāo)系統(tǒng)投影到自定義坐標(biāo)系統(tǒng)。習(xí)作2同樣要把一個shapefile從地理坐標(biāo)系統(tǒng)投影到投影坐標(biāo)系統(tǒng)，但所使用的坐標(biāo)系統(tǒng)是習(xí)作1中定義好的坐標(biāo)系統(tǒng)。在習(xí)作3里，你將從一個包含點在地理坐標(biāo)上的位置的文本文件創(chuàng)建一個shapefile，并把該shapefile投影到預(yù)定義投影坐標(biāo)系統(tǒng)。習(xí)作4會讓你看到即時投影是如何運作的，然后把shapefile從一個投影坐標(biāo)重新投影到另一個投影坐標(biāo)。

4個習(xí)作任務(wù)都是用ArcToolbox里的Define Projection和Project工具，Define Projection及Project工具在ArcCatalog和ArcMap中都可使用。Define Projection工具用來定義坐標(biāo)系統(tǒng)。而Project工具則用來投影地理坐標(biāo)系統(tǒng)或投影坐標(biāo)系統(tǒng)。ArcToolbox有三個定義坐標(biāo)系統(tǒng)的選項：選擇預(yù)定義坐標(biāo)系、從數(shù)據(jù)集列表中輸入坐標(biāo)系統(tǒng)或創(chuàng)造一個新的（自定義）坐標(biāo)系統(tǒng)。預(yù)定義坐標(biāo)系統(tǒng)已經(jīng)有一個投影文件。自定義坐標(biāo)系統(tǒng)可以保存在一個投影文件里，這個投影文件可用于定義或投影其他數(shù)據(jù)集。

本應(yīng)用部分的4個習(xí)作都是使用shapefiles。ArcToolbox在Coverage Tools/Data Management/Projections toolset 中有單獨的投影工具供coverages 使用（這些工具需要ArcInfo的許可證）。ArcToolbox也有單獨的工具對柵格圖像進行投影，這些工具可在Data Management Tools/ Projections and Transformations/Raster toolset中找到。

習(xí)作1 把一個Shapefile從地理坐標(biāo)系統(tǒng)投影到投影坐標(biāo)系統(tǒng)

所需數(shù)據(jù)：idll.shp，以地理坐標(biāo)和十進制表示經(jīng)緯度數(shù)值的shapefile文件。idll.shp是愛達荷州輪廓圖。

在本習(xí)作中，你先選擇一個預(yù)定義坐標(biāo)系統(tǒng)來定義idll.shp，然后把idll.shp投影成愛達荷通用橫軸墨卡托投影(IDTM)。IDTM是一個自定義坐標(biāo)系統(tǒng)。IDTM參數(shù)值如下：

投影

橫軸墨卡托

大地基準(zhǔn)

NAD83

單位

m

參數(shù)

比例系數(shù)：0.9996

中央經(jīng)線：-114.0

參考緯度：42.0

橫坐標(biāo)東移假定值:2 500 000

縱坐標(biāo)北移假定值:1 200 000 1． 啟動ArcCatalog，連接第2章數(shù)據(jù)庫。在目錄樹（Catalog tree）中選中idll.shp。Meadata欄上的摘要信息顯示坐標(biāo)系統(tǒng)未地理坐標(biāo)系統(tǒng)。點擊并連接空間參照信息，信息顯示的坐標(biāo)系統(tǒng)是GCS_Assumed_Geographic_1，一個假定的坐標(biāo)系統(tǒng)。2． 首先定義idll.shp的坐標(biāo)系統(tǒng)。點擊ArcCatalog里的Show/Hide ArcToolbox Window 在ArcCatalog中打開ArcToolbox窗口。右擊ArcToolbox，選中Environments。再點擊General Setting下拉箭頭，在the current workspace 中選擇Chapter 2 database。雙擊Data Management Tools/Projections and Transformations工具集里的Define Projection工具。選擇idll.shp為Input feature class，對話框會顯示idll.shp有一個未知的坐標(biāo)系統(tǒng)。點擊coordinate system按鈕，打開Spatial Reference Projections 著對話框，點擊Select。雙擊Geographic Coordinate System、North America，選中North American Datum 1927.prj，點擊OK，關(guān)閉對話框。再次查看idll.shp的空間參考信息，Metadata欄顯為GCS_North_American_1927。

3． 接下來把idll.shp投影到IDTM坐標(biāo)系。雙擊Data Management Tools/Projections and Transformations/Feature工具集的Project。Project對話框中，選idll.shp為input feature class，指定idtm.shp為output feature class，點擊output coordinate system 按鈕，打開Spatial Reference Properties對話框。點擊New下拉箭頭，選中Projected。在New Projected Coordinate System對話框，輸入idtm為Name,然后你需要在Projection框和Geographic Coordinate System 中提供投影信息。在Projection框中，Name下拉菜單中選擇Transverse_Mercator。并輸入下列參數(shù)值：False_Easting為2 500 000、False_Northing為1 200 000，Central_Meridian為-144，Scale_Factor為0.9996，和Latitude_Of_Origin為42.確認(rèn)Linear Unit是Meter。點擊Geographic Coordinate System中的Select。雙擊North America，選擇North American Datum 1983.prj。點擊Finish關(guān)閉New Projected Coordinate System對話框。在Spatial Reference Properties對話框里點擊Save As，在第2章的工作空間里保持投影文件命名為idtm83.prj。關(guān)閉Spatial Reference Properties對話框。4． Project對話框的Geographic Transformation 旁邊有一個綠點，這是因為idll.shp是基于NAD27的，而IDTM是基于NAD83.該綠點提示投影需要進行地理轉(zhuǎn)換。點擊Geographic

Transformation 的下

拉

箭

頭，選

中NAD_1927_To_NAD_1983_NADCON。點擊OK以進行該命令。5． 在Metadata欄，你可以證實idll.shp是否已經(jīng)成功投影到idtm.shp。

問題

1用自己的語言總結(jié)習(xí)作1的所有步驟。

習(xí)作2 導(dǎo)入一個坐標(biāo)系統(tǒng)

所需數(shù)據(jù)：stationsll.shp，以十進制表示經(jīng)緯度值的shapefile。Stationsll.shp包括愛達荷州的滑雪道。

在習(xí)作2中，你將會通過導(dǎo)入習(xí)作1里的idll.shp和idtm.shp的投影信息完成本次地圖投影。

1． 在Metadata欄，確認(rèn)stationsll.shp有一個假定地理坐標(biāo)系統(tǒng)。雙擊Define Projection 工具。選stationsll.shp為input feature class。點擊coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框的Import，雙擊idll.shp，把它加進來。關(guān)閉對話框。

問題2 用自己的語言描述步驟1中所作的操作。

2． 雙擊Project工具，選stationsll.shp為input feature class，指定stationstm.shp作為output feature class，并點擊output coordinate system 按鈕。在Spatial Reference Properties 中點擊Import，雙擊idtm.shp把它加進來，關(guān)閉Spatial Reference Properties對話框。點擊Geographic Transformation 下拉箭頭，選中NAD_1927_To_NAD_1983_NADCON。點擊OK完成操作。現(xiàn)在stationstm.shp已經(jīng)被投影到與idtm.shp相同的坐標(biāo)系（IDTM）中。

習(xí)作3 用預(yù)定義坐標(biāo)系統(tǒng)投影shapefile

所需數(shù)據(jù)：snow.txt，一個包含愛達荷州40個滑雪場地理坐標(biāo)的文本文件。

習(xí)作3中，你先從snow.txt創(chuàng)建一個事件圖層。然后用預(yù)定義坐標(biāo)系統(tǒng)(UTM)對該事件圖層進行投影，投影后的圖層仍然用經(jīng)緯度值來度量。再把該圖層存為shapefile。

1、啟動ArcMap。重命名新數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為Tasks 3&4，并添加snow.txt到Tasks 3&4。（注意Source欄上得目錄表。）點擊Tools菜單，選擇Add XY Data。在彈出的對話框里，確認(rèn)輸入表格為snow.txt，經(jīng)度為X字段，緯度為Y字段。對話框顯示輸入坐標(biāo)的空間參照是未知坐標(biāo)系統(tǒng)。點擊Edit按鈕，打開Spatial Reference Properties對話框。點擊Select，雙擊Geographic Coordinate System、North American和North American Datum 1983.prj。退出對話框，當(dāng)警告信息提示表中沒有Object-ID字段時，點擊OK。

2、snow.txt Events被加到ArcMap中?，F(xiàn)在可以投影snow.txt Events，并把輸出結(jié)果存為shapefile。在ArcMap中點擊Show / Hide ArcToolbox Window，打開ArcToolbox窗口。在Data Management Tools / Projections and Transformations / Feature工具集中雙擊Project工具。選擇snow.txt Events為input dataset，并輸入snowutm83.shp為output feature class。點擊output coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框中的Select。雙擊Projected Coordinate Systems，UTM，NAD 1983和NAD 1983 UTM Zone 11N。Prj。點擊OK對數(shù)據(jù)集進行投影。

問題3 步驟2未要求做地理坐標(biāo)轉(zhuǎn)換，為什么？ 習(xí)作4 從一個坐標(biāo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換到另一個坐標(biāo)系統(tǒng)

所需數(shù)據(jù)：習(xí)作1的idtm.shp和習(xí)作3的snowutm83.shp。

習(xí)作4

首先顯示ArcMap中如何進行即時投影，然后要求你把idtm.shp從IDTM坐標(biāo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換到UTM坐標(biāo)系統(tǒng)。

1、右擊Tasks 3&4，選擇Properties。Coordinate System欄顯示當(dāng)前坐標(biāo)系統(tǒng)位GCS_North_American_1983。ArcMap指定第一個圖層（如snow.txt Events）的坐標(biāo)系統(tǒng)為該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的坐標(biāo)系統(tǒng)。你也可以通過點擊Data FramePrperties對話框的Import輸入一個新的坐標(biāo)系統(tǒng)。在下一個對話框，雙擊snowutm83.shp。關(guān)閉對話框。現(xiàn)在Tasks 3&4就是基于NAD1983 UTMZone 11N坐標(biāo)系統(tǒng)。

2、添加idtm.shp到Tasks3&4。盡管idtm基于IDTM坐標(biāo)系統(tǒng)，但它在ArcMap中用snowutm83進行空間配準(zhǔn)。（假設(shè)在愛達荷州州界外有兩條雪道。）ArcGIS可以對數(shù)據(jù)集進行快捷重新投影（參見2.5.3節(jié)）。ArcGIS利用現(xiàn)有的空間參照信息把idtm投影到該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的坐標(biāo)系統(tǒng)。

3、下一步就是要把idtm.sp投影到UTM坐標(biāo)系，還要創(chuàng)建一個新的shapefile。雙擊Project工具。選擇idtm為input feature class，指定idutm83.shp為output feature class，點擊output coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框里的Select。雙擊Project Coordinate System，UTM，NAD，1983和NAD 1983UTM Zone 11N.prj。點擊OK以關(guān)閉對話框。

問題4

步驟3中能否用Import代替Select？如果可以，如何操作？

4、盡管在ArcMap中idutm83看起來和idtm完全一樣，但其實它已經(jīng)被投影到UTM格網(wǎng)系統(tǒng)。

挑戰(zhàn)性任務(wù)

所需數(shù)據(jù)：idroads.shp和mtroads.shp。

第2章數(shù)據(jù)庫里有idroads.shp和mtroad.shp，分別是愛達荷州和蒙大拿州的道路shapefiles。Idroads.shp投影在IDTM，但它的橫坐標(biāo)左移假定值（500 000）和縱坐標(biāo)北移假定值（100 000）有錯。Mtroads.shp投影在NAD 1983 State Plane Montana FIPS 2500坐標(biāo)系統(tǒng)，線單位為米，但它沒有投影文件。

1、利用習(xí)作1中得IDTM信息和Project工具，用正確的橫坐標(biāo)左移假定值（2 500 000）和縱坐標(biāo)北移假定值（1 200 000）對idroads.shp作重新投影，其他參數(shù)保持一致。輸出結(jié)果命名為idroads2.shp。

2、先用Define Projection工具定義mtroads.shp的坐標(biāo)系統(tǒng)。然后用Project工具重新投影mtroads.shp到IDTM，輸出結(jié)果命名為mtroads_idtm.shp。

3、用ArcCatalog中的Metadata欄驗證idroads2.shp和mtroads_idtm.shp具有相同的空間參照信息。