第一篇：蘭州大學(xué)2005年暑期社會(huì)實(shí)踐資助報(bào)銷制度

附件5

蘭州交通大學(xué)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐資助辦法

為支持和鼓勵(lì)我校學(xué)生有組織地進(jìn)行2010年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校將向參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)且批準(zhǔn)立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)提供部分資助作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。其具體資助方法如下：

1、采取學(xué)校、學(xué)院和個(gè)人（或團(tuán)隊(duì)）共同出資的方式籌集實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2、學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)主要用于支付實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的基本活動(dòng)費(fèi)用，同時(shí)鼓勵(lì)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)尋求社會(huì)幫助籌集經(jīng)費(fèi)，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)完全依靠自籌的團(tuán)隊(duì)在同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)。

3、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需向?qū)W校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作辦公室上交《蘭州交通大學(xué)2010年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》以便進(jìn)行立項(xiàng)審核，學(xué)校將根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目內(nèi)容確定立項(xiàng)結(jié)果及等級(jí)。重點(diǎn)項(xiàng)目資助1500元，甲級(jí)項(xiàng)目資助1000元，乙級(jí)項(xiàng)目資助600元，丙級(jí)項(xiàng)目資助400元，丁級(jí)項(xiàng)目資助200元，資助金額也可以根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整。

4、團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)先行墊付實(shí)踐資助經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作辦公室對(duì)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐工作總體評(píng)估合格后方可報(bào)銷學(xué)校資助部分實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。

5、立項(xiàng)后的各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須為參加實(shí)踐的隊(duì)員購買保險(xiǎn)，學(xué)校資助的經(jīng)費(fèi)中已包含為隊(duì)員購買保險(xiǎn)的費(fèi)用。

6、報(bào)銷資助經(jīng)費(fèi)支出必須有正式發(fā)票，收據(jù)無效。報(bào)銷額度不得超過學(xué)校確定的資助金額。

第二篇：蘭州大學(xué) 貧困生 資助體系

蘭州大學(xué)論文：蘭州大學(xué)貧困生資助體系的問題與對(duì)策研究

【中文摘要】近年來隨著我國高等教育體制改革的不斷深入發(fā)展,高等學(xué)校貧困生的數(shù)量呈明顯上升趨勢,出現(xiàn)了社會(huì)十分關(guān)注的“高校貧困生現(xiàn)象”。黨和政府高度重視貧困生問題,在高等學(xué)校中逐步建立起了以獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免及國家助學(xué)貸款為主體的多元化的資助體系,保證經(jīng)濟(jì)困難生安心學(xué)習(xí)、正常生活、健康成長。但是,由于我國的貧困生資助體系運(yùn)行時(shí)間短,在推行的過程中也存在一些問題。蘭州大學(xué)是地處最西部的全國“985工程”和“211工程”重點(diǎn)綜合性高校,貧困生數(shù)量和比例都非常大。將蘭州大學(xué)作為研究對(duì)象,能將貧困生資助體系的理論研究的代表性和廣泛性更好地結(jié)合。開展對(duì)蘭州大學(xué)貧困生資助體系的研究,切實(shí)反映存在的問題,積極尋求解決辦法,對(duì)于構(gòu)建和諧校園和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,并且為其他高校的貧困生資助體系提供了有益的幫助和借鑒。本文在現(xiàn)有的研究成果基礎(chǔ)上,以蘭州大學(xué)作為研究對(duì)象,對(duì)資助體系進(jìn)行理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的策略,通過文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、案例分析法,借助蘭州大學(xué)貧困生的典型事例和數(shù)據(jù),從各方面多角度地揭示了貧困生資助體系存在的問題,并針對(duì)這些問題對(duì)學(xué)生資助體系的完善與創(chuàng)新提出了個(gè)人的意見...【英文摘要】In recent years, with China’s higher education system reform of higher school, the number of poor students show clear ascendant trend, the emergence of a social very concern

phenomenon of poverty-stricken college students.The party and government attaches great importance to the problem of poor students in higher schools, gradually built by grants and work-study, temporary difficulties subsidy and fee remissions and national student loan as the main body of the diversified funding system, ensure economic K...【關(guān)鍵詞】蘭州大學(xué) 貧困生 資助體系

【英文關(guān)鍵詞】Lanzhou University poor student Financial assistance system

【索購全文】聯(lián)系Q1：138113721Q2：139938848

【目錄】蘭州大學(xué)貧困生資助體系的問題與對(duì)策研究要3-4的背景6-7

ABSTRACT4

一、引言

6-117

中文摘

(一)問題提出(三)相關(guān)理論研

(二)問題研究的意義

(四)研究方法

究的文獻(xiàn)綜述7-1010-1

1二、蘭州大學(xué)

貧困生資助體系的基本狀況11-1711-13

(一)蘭州大學(xué)貧困生概況

(三)(二)蘭州大學(xué)貧困生資助體系背景13-14

14-1717-25

蘭州大學(xué)貧困生資助體系的具體內(nèi)容困生資助體系存在的問題與原因分析困生資助體系存在的問題17-21系存在問題的原因分析21-25對(duì)策25-31

三、蘭州大學(xué)人貧(一)蘭州大學(xué)貧

(二)蘭州大學(xué)貧困生資助體

四、蘭州大學(xué)貧困生資助體系的(一)建立統(tǒng)一的管理辦法和科學(xué)的貧困生認(rèn)定標(biāo)

準(zhǔn)2525-2727-2828-2929

(二)建立科學(xué)的貧困生認(rèn)定流程,制定有效的決策模型(三)優(yōu)化、整合各類資助資源,充分發(fā)揮資助效用(四)提高助學(xué)貸款的效率,改革助學(xué)貸款政策(五)拓寬校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位,提高貧困生自強(qiáng)自立(六)關(guān)注對(duì)貧困生的經(jīng)濟(jì)與心理雙重救助,發(fā)揮助學(xué)體系

五、研究的主要結(jié)論31-3233

參考文獻(xiàn)的育人功能29-3132-33

致謝

第三篇：3暑期社會(huì)實(shí)踐資助協(xié)議書

河海大學(xué)文天學(xué)院2011年暑期社會(huì)實(shí)踐資助協(xié)議書 結(jié)合《河海大學(xué)文天學(xué)院關(guān)于開展2011年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見》，社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處與各分團(tuán)委書記及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人特達(dá)成如下協(xié)議。

一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

1.活動(dòng)期間，各項(xiàng)目的信息員必須不定期地向社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處報(bào)送有價(jià)值的活動(dòng)信息（地點(diǎn)：河海大學(xué)文天學(xué)院團(tuán)委辦公室（行政樓125室）；聯(lián)系電話：0555-5222033；；電子郵箱：wentiantuanwei@126.com；報(bào)送時(shí)間：每天上午8：30-11：30或下午2：30-5：30），尤其要重視與新聞媒體聯(lián)系并報(bào)道相關(guān)信息，這方面的情況將與評(píng)優(yōu)掛鉤。

2.各項(xiàng)目組成員要按計(jì)劃保質(zhì)保量完成活動(dòng)內(nèi)容，且必須原則上在2011年7月31日之前，將活動(dòng)成果報(bào)社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處（院團(tuán)委），活動(dòng)成果具體內(nèi)容為：

（1）活動(dòng)總結(jié)（如是調(diào)研，還須提供調(diào)研報(bào)告）（同時(shí)報(bào)送電子版）

（2）活動(dòng)照片（錄像）

（3）取得的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益證明

（4）報(bào)刊或電視的報(bào)道情況

（5）感謝信、錦旗等

3.經(jīng)費(fèi)的使用不能突破資助數(shù)額，同時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)院的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度（限報(bào)交通費(fèi)、住宿費(fèi)、旗幟、礦泉水、資料費(fèi)、膠卷等以及指導(dǎo)教師的差旅費(fèi)等），突破資助數(shù)額的或是違反財(cái)務(wù)報(bào)銷制度的細(xì)目，一律自己負(fù)責(zé)。

4.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是本項(xiàng)目負(fù)責(zé)安全的第一責(zé)任人，要采取各種有效措施來加以防范可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，如遇到難題，要及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下去努力解決問題，或向院社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處報(bào)告以求得幫助。

5.如在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、欺騙等行為，學(xué)院將取消其資助經(jīng)費(fèi)，并對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

二、分團(tuán)委書記

1.精心指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，高度重視活動(dòng)的對(duì)外宣傳和報(bào)道，以確?；顒?dòng)產(chǎn)

生一定的社會(huì)效應(yīng)。

2.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做好成果的整理工作，并督促團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)將活動(dòng)成果報(bào)秘書處。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的安全意識(shí)，要及時(shí)協(xié)調(diào)解決團(tuán)隊(duì)所出現(xiàn)的困難和問題。

4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的誠信意識(shí)，要堅(jiān)決制止在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的杜撰、欺騙等行為。

三、社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處

1.如項(xiàng)目驗(yàn)收合格，秘書處報(bào)銷資助費(fèi)用。

2.團(tuán)隊(duì)報(bào)送的有價(jià)值信息，秘書處將協(xié)調(diào)聯(lián)系有關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

分團(tuán)委書記：秘書處：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

二零一一年六月

第四篇：2014年蘭州大學(xué)團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容

2014年蘭州大學(xué)團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，校團(tuán)委擬定了部分重點(diǎn)參考內(nèi)容，供大家參考。

1、中國夢，青春行。開展“走基層、看變化”、學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會(huì)精神、黨的群眾路線教育等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用暑假時(shí)間，廣泛深入基層、深入一線、深入社會(huì)，沿著改革開放的步伐，追尋中國夢，讓青春在實(shí)現(xiàn)人生出彩的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，在奉獻(xiàn)青春的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做出彩中國人。充分利用暑假時(shí)間，分赴全國各地，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良精神風(fēng)貌，在服務(wù)國家社會(huì)發(fā)展中鍛煉能力、展現(xiàn)價(jià)值，爭做出彩中國人。

3、踐行青春使命 提高黨性修養(yǎng)。圍繞“追憶紅色足跡”的主線，深入革命老區(qū)，開展課題調(diào)研、參觀考察、人物訪談等活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)亍皠趧?dòng)模范”、老黨員、村支書、大學(xué)生村官等進(jìn)行交流，砥礪青春，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高“公能”素質(zhì)，使學(xué)生黨員成為品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、群眾信賴、善于擔(dān)當(dāng)、廉潔修身的學(xué)生表率。

4、傳承雷鋒精神參與志愿服務(wù)。3月4日，總書記在給“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”回信時(shí)指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家

搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好”。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生在雷鋒精神指引下，廣泛開展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，爭做新時(shí)代活雷鋒。

5、聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民。深入甘肅各鄉(xiāng)村尤其是我校各“雙聯(lián)”點(diǎn)，開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展有關(guān)政策理論宣傳、“三農(nóng)”問題的各類調(diào)研等工作，舉辦文化下鄉(xiāng)、科技支農(nóng)、文藝演出等，不斷推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。

6、文化下鄉(xiāng)，文藝饗農(nóng)。整合社會(huì)資源開展圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，鞏固鄉(xiāng)村愛心圖書站（室）建設(shè)，通過開展讀書活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式；組織文藝團(tuán)隊(duì)到農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行文藝演出，豐富基層群眾的文化生活；在基層開展“保護(hù)環(huán)境，美化家園”攝像采訪報(bào)道、“愛國歌曲大家唱”等活動(dòng)。

7、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，送健康下鄉(xiāng)。結(jié)合當(dāng)前城鎮(zhèn)及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)際，廣泛開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng)，提高群眾的防病、治病的意識(shí)；為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療，結(jié)合基層實(shí)際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員，捐贈(zèng)部分藥品和醫(yī)療器械等。

8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)。鼓勵(lì)青年學(xué)生開展有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)研工作和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生深入企業(yè)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等進(jìn)行參觀交流和就業(yè)見習(xí)等活動(dòng)；不斷提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

9、大學(xué)生骨干培養(yǎng)行動(dòng)。繼續(xù)舉辦“大學(xué)生骨干培養(yǎng)訓(xùn)練營”，合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，推進(jìn)素質(zhì)拓展，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生骨干的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，使他們?cè)趯?shí)踐中加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，提高能力。

10、關(guān)注國防，助力成長。開展“國防之旅”等活動(dòng)，樹立大學(xué)生正確的國防觀和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國主義精神和集體主義精神，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，學(xué)習(xí)軍隊(duì)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)，把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)國的強(qiáng)大動(dòng)力。

第五篇：蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名單（模版）

附件二：

蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名單（30支）

蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院赴文縣地震災(zāi)區(qū)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴張掖、永登、榆中嘉寶莉受助學(xué)生回訪社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 蘭州大學(xué)赴白銀市改革開發(fā)成果宣講社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴定西馬鈴薯產(chǎn)業(yè)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)法學(xué)社赴會(huì)寧縣普法宣傳、法律援助與關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)政治與行政學(xué)院赴會(huì)寧義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)教育學(xué)院赴蘭州市小岔小學(xué)義務(wù)支教與災(zāi)后教師心理狀況調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)文學(xué)院紀(jì)念革開放30周年赴榆中縣青城鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)蘭州大學(xué)外國語學(xué)院赴西和縣鄉(xiāng)盧河鄉(xiāng)震災(zāi)區(qū)公益支教和心理輔導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴北京校友尋訪社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院赴通渭縣社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴武威市古浪縣醫(yī)療衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴河南校友尋訪社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴景泰縣龍灣村調(diào)查特色文化遺存現(xiàn)狀及其經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴永靖縣調(diào)研服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴長三角地區(qū)校友尋訪社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴民勤縣沙漠化防治社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院赴永登縣地震宣傳服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院赴張掖市甘州區(qū)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴中南地區(qū)校友尋訪社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院赴平?jīng)鍪腥A亭縣社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院赴甘南社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴武都柏林中心小學(xué)科技服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴蘭州市、皋蘭縣改革開放30周年成果調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 蘭州大學(xué)赴榆中縣支農(nóng)支教社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)赴青海省互助土族自治縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社赴慶陽市鎮(zhèn)原縣“關(guān)注災(zāi)區(qū)、情系災(zāi)民”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院“限塑令”宣傳及調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 蘭州大學(xué)赴白銀市靖遠(yuǎn)縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

蘭州大學(xué)藥學(xué)院赴定西市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童社會(huì)實(shí)踐團(tuán)