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      橡膠輪胎行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管應(yīng)對(duì)不利影響(范文)

      時(shí)間:2019-05-15 12:49:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:橡膠輪胎行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管應(yīng)對(duì)不利影響(范文)

      橡膠輪胎行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,以應(yīng)對(duì)不利影響

      天然橡膠的漲價(jià),使產(chǎn)能過剩的陰影籠罩在了我國(guó)輪胎產(chǎn)業(yè)的上空。近年來(lái),除傳統(tǒng)輪胎生產(chǎn)企業(yè)繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)能外,部分化工、房地產(chǎn)等行業(yè)的企業(yè)也紛紛進(jìn)入輪胎行業(yè),加劇了輪胎行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的局面。業(yè)內(nèi)人士建議,國(guó)家應(yīng)抬高行業(yè)門檻,適度控制輪胎產(chǎn)能,扶持企業(yè)加大自主創(chuàng)新力度.面臨的形勢(shì)一:輪胎行業(yè)產(chǎn)能增長(zhǎng)迅速

      輪胎制造業(yè)是山東省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)之一,其生產(chǎn)能力、產(chǎn)量、科研開發(fā)能力多年來(lái)一直居全國(guó)首位。近幾年輪胎工業(yè)的快速發(fā)展,有力地帶動(dòng)了汽車工業(yè)、合成橡膠、橡膠助劑、炭黑及機(jī)械制造等相關(guān)配套行業(yè)的發(fā)展,山東省輪胎工業(yè)正處于向輪胎強(qiáng)省跨越的關(guān)鍵階段。據(jù)山東省橡膠行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)鄭永祥介紹,山東輪胎產(chǎn)業(yè)具有生產(chǎn)廠家多、產(chǎn)量大的特點(diǎn)。其中,生產(chǎn)機(jī)動(dòng)車胎的企業(yè)就有500多家。山東目前機(jī)動(dòng)車輪胎產(chǎn)量占全國(guó)超過47%,接近50%,從1985年以后一直居全國(guó)首位。包括輪胎生產(chǎn)等在內(nèi)的橡膠加工企業(yè)4000多家,橡膠耗量超過全國(guó)一半。

      截至2008年底,山東省輪胎企業(yè)銷售收入超過10億元的有16個(gè),銷售收入超過50億元的有四個(gè),超過100億元的有兩個(gè)。

      從去年天然橡膠開始上漲以來(lái),山東省新增不少輪胎生產(chǎn)企業(yè),導(dǎo)致地方輪胎項(xiàng)目上馬過量,產(chǎn)能增加過快。一些原本生產(chǎn)其他橡膠制品,甚至橡膠衍生化工產(chǎn)品的也轉(zhuǎn)來(lái)生產(chǎn)輪胎。此外,一些天然橡膠外的企業(yè)也在進(jìn)入輪胎生產(chǎn)領(lǐng)域,比如一些房地產(chǎn)企業(yè)因房產(chǎn)調(diào)控等原因進(jìn)軍輪胎行業(yè),造紙企業(yè)也進(jìn)入這一領(lǐng)域,主營(yíng)造紙的山東省東營(yíng)市的華泰集團(tuán)就在山東省莒縣新上了輪胎項(xiàng)目。

      以山東省主要輪胎產(chǎn)地東營(yíng)市廣饒縣為例,2009年底,廣饒縣子午胎生產(chǎn)能力已達(dá)到5270萬(wàn)條,其中全鋼子午胎1470萬(wàn)條,半鋼子午胎3800萬(wàn)條。實(shí)現(xiàn)銷售收入270.5億元,產(chǎn)能、銷售收入分別占到全國(guó)的19%、20%,占全省的45%、38%。

      2009年,廣饒縣橡膠輪胎及相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)共實(shí)施項(xiàng)目19個(gè),其中實(shí)施橡膠輪胎項(xiàng)目14個(gè),實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈配套項(xiàng)目五個(gè),項(xiàng)目總投資71.7億元,當(dāng)年完成投資46.3億元,比2008年增長(zhǎng)35.6%。

      2010年,廣饒縣重點(diǎn)調(diào)度的52個(gè)工業(yè)項(xiàng)目中,橡膠輪胎項(xiàng)目就占據(jù)了17個(gè),項(xiàng)目總投資76.8億元,其中橡膠輪胎生產(chǎn)項(xiàng)目13個(gè),產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目四個(gè)。13個(gè)橡膠輪胎項(xiàng)目總投資60.6億元,全部完工達(dá)產(chǎn)后可新增產(chǎn)能4480萬(wàn)條。

      面臨的形勢(shì)二:產(chǎn)能激增惡化企業(yè)生存環(huán)境

      盡管輪胎行業(yè)發(fā)展迅速,但仍存在一系列問題。包括企業(yè)數(shù)量多,規(guī)模小,集中度低。大企業(yè)的規(guī)模與世界跨國(guó)公司差距較大,中小企業(yè)差距更大;產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化,中、低檔產(chǎn)品多,高端產(chǎn)品產(chǎn)量少;企業(yè)管理模式仍停留在傳統(tǒng)層面上,缺乏創(chuàng)新和合作共贏的機(jī)制等。

      在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面,山東省輪胎行業(yè)還面臨著較為嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。鄭永祥表示,山東省輪胎產(chǎn)量目前保持了30%的增長(zhǎng)速度,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了市場(chǎng)需求增長(zhǎng)速度。由于輪胎行業(yè)整體利潤(rùn)率下降,海外市場(chǎng)受到進(jìn)口國(guó)貿(mào)易壁壘等限制進(jìn)一步收窄,從而導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

      近年來(lái),巴西、印度等國(guó)家對(duì)我國(guó)橡膠輪胎產(chǎn)品采取了反傾銷政策,歐洲對(duì)輪胎進(jìn)口也實(shí)行了噪聲認(rèn)證,提高了我國(guó)橡膠輪胎產(chǎn)品出口門檻。美國(guó)對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的所有小轎車和輕型卡車輪胎實(shí)施懲罰 性 關(guān) 稅,即 輪 胎 “ 特 保 案 ”,這 些 貿(mào) 易 保 護(hù) 措施,使我國(guó)部分輪胎產(chǎn)品被迫由出口轉(zhuǎn)為內(nèi)銷,對(duì)國(guó)內(nèi)橡膠輪胎市場(chǎng)造成嚴(yán)重沖擊,導(dǎo)致輪胎產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格下降。

      同時(shí),國(guó)內(nèi)輪胎企業(yè)自主創(chuàng)新意識(shí)和品牌意識(shí)仍不夠強(qiáng)。鄭永祥說,橡膠輪胎企業(yè)存在產(chǎn)品研發(fā)投入不足、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、高層次科研人才匱乏、整體科研實(shí)力薄弱、知名品牌少等實(shí)際問題。另一方面,輪胎行業(yè)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)將給產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻考驗(yàn)。近年來(lái)山東省橡膠輪胎產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,項(xiàng)目建設(shè)突飛猛進(jìn)。這些項(xiàng)目的開工建設(shè),必然會(huì)為橡膠輪胎產(chǎn)業(yè)帶來(lái)激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),尤其是高端管理人才和技術(shù)工人的競(jìng)爭(zhēng),將會(huì)影響到當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)及新建項(xiàng)目投產(chǎn)后的經(jīng)營(yíng),甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)榧夹g(shù)工人流動(dòng)而導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降等問題。對(duì)此,興源輪胎的一位負(fù)責(zé)人表示,由于輪胎行業(yè)近幾年發(fā)展速度過快,不少輪胎企業(yè)只能憑借降低成本、開拓新市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利。“現(xiàn)在是誰(shuí)有錢誰(shuí)就干,天然橡膠漲價(jià)對(duì)整個(gè)行業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)峻的形勢(shì),所以每個(gè)企業(yè)只能依靠自己的方式去競(jìng)爭(zhēng)?!?/p>

      如何應(yīng)對(duì)

      面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的輪胎行業(yè),一些專家和行業(yè)人士認(rèn)為,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這一行業(yè)的監(jiān)管,防止競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)進(jìn)一步惡化:

      一是制定嚴(yán)格的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,發(fā)揮主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的制約作用,加強(qiáng)企業(yè)的聯(lián)合重組。進(jìn)一步加強(qiáng)輪胎產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃和行業(yè)管理,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和約束機(jī)制,促進(jìn)企業(yè)合作,加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)。加快企業(yè)培育、改造步伐,引導(dǎo)企業(yè)采取多種形式進(jìn)行聯(lián)合重組,壯大輪胎企業(yè)規(guī)模,膨脹輪胎產(chǎn)業(yè)集群,提升輪胎行業(yè)層次,提高企業(yè)集約化程度,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

      二是提高技術(shù)創(chuàng)新能力,不斷研發(fā)和生產(chǎn)高附加值的產(chǎn)品,增強(qiáng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步建立健全技術(shù)創(chuàng)新體系,提高技術(shù)創(chuàng)新能力。加大技術(shù)研發(fā)投入,強(qiáng)化核心技術(shù)培育,加大新產(chǎn)品、新工藝、新材料和新裝備的開發(fā)力度,達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。做好創(chuàng)新創(chuàng)牌發(fā)展規(guī)劃,加快實(shí)施品牌戰(zhàn)略,下大力氣開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利產(chǎn)品,掌握核心技術(shù),培育一批自有品牌和國(guó)際國(guó)內(nèi)知名品牌。

      三是擴(kuò)大對(duì)天然橡膠等上游資源的開發(fā)力度,不斷擴(kuò)大自有天然橡膠產(chǎn)地的建設(shè),進(jìn)一步加大天然橡膠自給份額,加大天然橡膠替代產(chǎn)品開發(fā)力度。

      第二篇:論辛亥革命的不利影響

      論辛亥革命的不利影響

      公元1911年,在中華大地上爆發(fā)了一場(chǎng)旨在推翻滿清政府的反封建革命運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇四暾敌梁ツ辏怨史Q之為辛亥革命。

      關(guān)于辛亥革命的歷史影響,歷來(lái)是眾說紛紜,莫衷一是。對(duì)于其究竟是功大于過,還是過大于過,爭(zhēng)論已歷百年。近年來(lái),中外學(xué)者大多給予辛亥革命正面評(píng)價(jià),其言固然小有道理,然而對(duì)其觀點(diǎn)筆者在此并不敢茍同。

      辛亥革命對(duì)中國(guó)沖擊最大的無(wú)疑是政治結(jié)構(gòu)。此外,其對(duì)思想文化領(lǐng)域額、邊疆地區(qū)及民族關(guān)系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)也帶來(lái)了不可小覷的影響。

      政治方面

      辛亥革命各省獨(dú)立響應(yīng),使得中國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期的分裂之中,除了袁世凱曾在二次革命之后曾短暫大致統(tǒng)一全國(guó)之外,其他中華民國(guó)的政權(quán)都未能直接統(tǒng)治整個(gè)中國(guó)(如號(hào)稱統(tǒng)一的國(guó)民政府只能收到五個(gè)省的稅收),一直要到1950年代,才由中共使中國(guó)再度統(tǒng)一。長(zhǎng)期的分裂及戰(zhàn)亂,不僅對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)造成很大的阻礙,更使人民生活陷入水深火熱之中。

      辛亥革命并沒有像西方資產(chǎn)積極革命那樣,重新建構(gòu)社會(huì)結(jié)構(gòu)。參加辛亥革命的更多的是軍人,舊式官僚,各地士紳。這些人在辛亥革命后仍然掌握權(quán)力。中國(guó)貧窮的平民階層沒有參加辛亥革命,因此辛亥革命后,生存條件沒有發(fā)生根本性的改變,部分地區(qū)甚至還有倒退。

      袁世凱死后,中國(guó)陷入長(zhǎng)期的軍閥割據(jù)。1916年——1927年,是北洋軍閥割據(jù)統(tǒng)治時(shí)期,期間戰(zhàn)火連年,直奉大戰(zhàn),直皖戰(zhàn)陣??一直到1927年國(guó)民政府建立,1928年?yáng)|北易幟,國(guó)民政府形式上統(tǒng)一中國(guó),然而之后軍閥割據(jù)仍然愈演愈烈,國(guó)民黨內(nèi)部派系林立?? 辛亥革命后的軍閥割據(jù),大量戰(zhàn)亂及軍人政治才使傳統(tǒng)擁有知識(shí)和功名的士紳官僚力量漸衰,代之而起的是具軍事背景的人物以及地方土匪惡霸。可以想象,受其殘酷統(tǒng)治下的中國(guó)將是何等面目。這比起腐敗的清政府而言又是差之遠(yuǎn)甚。

      對(duì)邊疆地區(qū)的影響

      辛亥革命爆發(fā)前的革命組織,多以漢族為本位。他們提出“驅(qū)除韃虜”后所建的民國(guó),往往指單限于以漢族為主的十八行省(武昌起義時(shí)所用的十八星旗即為佐證);東北、內(nèi)、外蒙、新疆與及西藏都被排除在外。辛亥革命爆發(fā)后,清朝權(quán)威下降,自顧不瑕,列強(qiáng)更趁機(jī)支持邊疆地區(qū)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng),如俄羅斯支持外蒙古獨(dú)立(包括唐努烏梁海地區(qū)),自此該地區(qū)開始了脫離中國(guó)的進(jìn)程。

      1910年,清朝借故由趙爾豐率兩千軍隊(duì),強(qiáng)行駐扎于拉薩,**喇嘛因此前往印度避難,而清朝則再次取消了**喇嘛的封號(hào)。在大吉嶺的**喇嘛開始與英國(guó)人接觸,希望通過英國(guó)、印度的幫助,使西藏獲得更大的自治。隨著辛亥革命爆發(fā),各地發(fā)生兵變,趙爾豐在四川被殺,駐藏軍隊(duì)也采取行動(dòng),抓捕了清朝的駐藏大臣,但在隨后與藏軍的沖突中,被繳械投降,后全部被遣返內(nèi)地。1913年1月,**喇嘛回到拉薩。袁世凱發(fā)電報(bào),表示要恢復(fù)**喇嘛的封號(hào),而**喇嘛在回復(fù)中,則直接重申了他對(duì)西藏的全權(quán)統(tǒng)治,這份聲明甚至被部分西藏人看作“獨(dú)立宣言”。內(nèi)地對(duì)西藏的影響急轉(zhuǎn)直下,而后西藏各地產(chǎn)生了“驅(qū)漢事件”。為了防止內(nèi)地軍隊(duì)再次入藏,噶廈政府開始從英國(guó)購(gòu)置軍火,絕大部分藏軍都被部署到西康,這也導(dǎo)致西藏北部疆域無(wú)法得到有力的維持。由于軍費(fèi)開支的猛漲,更加劇了西藏的內(nèi)部矛盾。中華民國(guó)政府由于忙于戰(zhàn)事,對(duì)西藏主要采取外交策略,特別是在國(guó)際場(chǎng)合不斷地強(qiáng)調(diào)對(duì)西藏的主權(quán)。英國(guó)盡管不支持西藏完全獨(dú)立,但西藏還是對(duì)其抱有很高的期待,1914年,雙方簽定協(xié)議,西藏將“東北邊境特區(qū)”割讓給了印度,也就是現(xiàn)在的阿魯那恰爾邦,對(duì)于此協(xié)議,中華民國(guó)以及后來(lái)成立的中華人民共和國(guó)都拒絕承認(rèn)。

      由此可見,辛亥革命帶來(lái)的混亂的中國(guó)不利于民族團(tuán)結(jié)和邊疆地區(qū)局勢(shì)的穩(wěn)定。其對(duì)邊疆管轄力量逐漸削弱,不利于中國(guó)作為統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。

      文化方面

      辛亥革命之前,孔子的儒家思想一直是中國(guó)的文化權(quán)威。辛亥革命之后,尤其是新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái),中國(guó)知識(shí)分子刮起了一股對(duì)西方文化絕對(duì)肯定和對(duì)中國(guó)文化絕對(duì)否定之風(fēng)。新文化運(yùn)動(dòng)期間,提出要“打倒孔家店”,“將中國(guó)文字改為羅馬文字”之聲不絕于耳??這一切,導(dǎo)致了文化權(quán)威的消失。

      文化權(quán)威的消失,也造成這一代知識(shí)分子產(chǎn)生前所未有的焦慮感,加上民主主義沒有得到成功地施行,也因此如無(wú)政府主義、自由主義、社會(huì)主義(尤以具有明確進(jìn)程的共產(chǎn)主義為然,此外尚有國(guó)家社會(huì)主義)等具有完整系統(tǒng)的新價(jià)值體系,會(huì)在民初成為不少知識(shí)分子的新信仰。

      這些所謂的新信仰良莠不齊,魚龍混雜。嚴(yán)重干擾了中國(guó)文化及文明的傳承與發(fā)展。人們思想的混亂進(jìn)一步導(dǎo)致國(guó)家實(shí)質(zhì)上四分五裂,缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府,以致社會(huì)的倒退。這種情形一直延續(xù)到共產(chǎn)黨政權(quán)成立,1949年之后,政府向國(guó)民灌輸?shù)氖邱R克思列寧主義的社會(huì)主義思想文化,并鉗制其他思潮的產(chǎn)生和傳播,方才建立了新的文化權(quán)威。

      社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面

      三民主義在其經(jīng)濟(jì)主張之中提出要平均地權(quán),然而由于資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性和軟弱性,只是推翻清朝的專制統(tǒng)治,沒有提出反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的主張,沒有建立共和體制,更沒有進(jìn)行土地改革和深刻的社會(huì)革命,來(lái)達(dá)到平均地權(quán)的主張。辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者未能發(fā)動(dòng)廣大人民群眾,特別是農(nóng)民群眾參加斗爭(zhēng)。在同盟會(huì)的綱領(lǐng)中,雖然提出“平均地權(quán)”口號(hào),但實(shí)際上并沒有被全體革命黨人所接受,也沒能找到解決土地問題的措施,因而也未能實(shí)行“平均地權(quán)”。

      此外,資本主義工商業(yè)雖然在辛亥革命之后一段時(shí)間有所發(fā)展,但是在國(guó)民政府后期,尤其是經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)更是困頓不堪,十分萎靡。民族資本主義經(jīng)濟(jì)遭到毀滅性打擊。后來(lái)甚至爆發(fā)嚴(yán)重的通貨膨脹,人民生活水平一日不如一日。

      總結(jié)

      1911年在中國(guó)建立起的中華民國(guó)是美國(guó)共和政體的仿制品,這一山寨的共和政體是一個(gè)大失敗,因?yàn)樗谥袊?guó)的歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰觀念或習(xí)慣中毫無(wú)根據(jù)地。它是外國(guó)的、空洞的,是附加在中國(guó)之上的。它隨著時(shí)間的推移很快就被除去。它不代表政治思想,只是政治思想的一幅漫畫。這種共和政體悲慘地結(jié)束了,即悲慘地失敗了。孫中山的三民主義只完成了第一項(xiàng)——民族主義,其他民權(quán)、民生長(zhǎng)期掛著欠賬。而且就民族主義一項(xiàng)來(lái)說,完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”,各個(gè)帝國(guó)主義勢(shì)力原封不動(dòng)地保存。袁世凱上臺(tái)后,中國(guó)在北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治下,三民主義成了紙面上的東西,他們掛羊頭賣狗肉,雖有民國(guó)之名而無(wú)民國(guó)之實(shí)。

      由此可見,辛亥革命帶來(lái)的歷史影響更傾向于是消極的。

      經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

      工商管理類6班

      盧高翔

      2009302360202

      第三篇:英語(yǔ)對(duì)中國(guó)社會(huì)的不利影響

      英語(yǔ)對(duì)中國(guó)社會(huì)的不利影響

      趙亮

      李芳

      紀(jì)小影

      李晶晶

      指導(dǎo)老師:胡晰亮

      二零一三年六月 摘 要

      度,什么是度。馬克思曾這樣定義:度是保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性的數(shù)量界限,即事物的限度,幅度和范圍,讀的兩端叫關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn),超出度的范圍,一物就轉(zhuǎn)化為他物。隨著改革開放不斷發(fā)展,國(guó)際間的文化日益密切,而英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言就自然變得非常重要。但在改革開放的進(jìn)程中,國(guó)人過度的學(xué)習(xí)英語(yǔ),已經(jīng)超過了那個(gè)“度”,使英語(yǔ)進(jìn)入了一個(gè)白熱化階段,它嚴(yán)重打擊了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,特別是以應(yīng)試考試為目的的英語(yǔ)教學(xué)。它讓我們忽視了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)文化的積極性,不僅如此,它還將西方的資本主義意識(shí)形態(tài)傳入到我們國(guó)家,同時(shí)也對(duì)中國(guó)學(xué)生的升學(xué)及未來(lái)就業(yè)產(chǎn)生了很多不利的影響。

      關(guān)鍵詞:英語(yǔ)

      影響

      中國(guó)社會(huì)

      目 錄

      1、對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)現(xiàn)狀的調(diào)查....................................................5 1.1對(duì)在校大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查......................................5

      2、英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用情況..................................................7

      3、英語(yǔ)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響...........................................................8 3.1 英語(yǔ)對(duì)升學(xué)及就業(yè)的影響...................................................8 3.2 英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)言及漢文化的影響..........................................10 3.3 英語(yǔ)對(duì)我國(guó)學(xué)生價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)的影響........................11

      4、結(jié)論..................................................................................13 參考文獻(xiàn)......................................................................................14

      前言

      英語(yǔ)是當(dāng)今世界應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言,為了加強(qiáng)與外部的交流和合作,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們需要培養(yǎng)大量熟悉和精通英語(yǔ)的人才。但我們重視和學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是一種手段,是基于我們改革發(fā)展的需要,而不是把它當(dāng)做唯一的目的。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中深受其害,荒廢了其它學(xué)科,使整個(gè)中國(guó)的教育質(zhì)量遭到很嚴(yán)重的打擊。漢語(yǔ)及漢文化也蘊(yùn)含著前所未有的危機(jī)。

      英語(yǔ)學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的教育資源,更讓人擔(dān)憂的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)已經(jīng)刮到幼兒教育中來(lái)。幼兒園時(shí)期就開設(shè)英語(yǔ)必修課,兒童是我們國(guó)家的未來(lái),他們將來(lái)?yè)?dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的重?fù)?dān),如果讓他們從小就學(xué)習(xí)西方資本主義的語(yǔ)言和文化,必然會(huì)影響他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),這對(duì)我國(guó)的發(fā)展是不利的。

      英語(yǔ)在大學(xué)更是被推到至高無(wú)上的地位,有些學(xué)校規(guī)定過不了四級(jí)就拿不到學(xué)位證,四級(jí)過了,還要準(zhǔn)備考六級(jí),準(zhǔn)備研究生英語(yǔ)考試。頻繁的英語(yǔ)考試消耗了大量的時(shí)間和精力,而忽略了專業(yè)課的學(xué)習(xí),不利于我國(guó)專業(yè)型人才的培養(yǎng)。

      不僅如此,當(dāng)前全球范圍內(nèi)的社會(huì)主義低潮徘徊,西方資本主義更是加深“顏色革命”的多元攻勢(shì),其中一個(gè)很重要的攻勢(shì)就是西方語(yǔ)言和文化的傳播,以此來(lái)影響社會(huì)主義國(guó)家人民的價(jià)值觀,從而消弱了社會(huì)主義國(guó)家的實(shí)力。1對(duì)在校大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

      本次研究的調(diào)查對(duì)象為安徽新華學(xué)院本??茖W(xué)生,發(fā)放問卷200份,回收187份。整理分析結(jié)果如下: 1.您從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)

      65%的學(xué)生從初中是開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),35%的 學(xué)生是從小學(xué)或更早開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),從這里可以看出越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子可以更早的接觸英語(yǔ)。2.自主學(xué)習(xí)情況

      每天進(jìn)行自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間,10%的同學(xué)每天花大于3小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ);25%的同學(xué)每天花2——3小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ);30%的同學(xué)每天花1——2小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ);35%的同學(xué)每天花不到1小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),85%的學(xué)生沒有晨讀英語(yǔ)的習(xí)慣 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑

      65%的同學(xué)通過課堂學(xué)習(xí)英語(yǔ),20%的同學(xué)是通過看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ),10%的同學(xué)通過英文歌曲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),5%的同學(xué)是通過英語(yǔ)講座及雜志學(xué)習(xí)英語(yǔ)

      4.是否參加過需要付費(fèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

      75%的同學(xué)沒有參加過英語(yǔ)培訓(xùn),而僅有25%的同學(xué)參加了英語(yǔ)培訓(xùn)。從中可以看出學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度 5.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度

      65%的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)是持喜歡的態(tài)度,而有35%的學(xué)生認(rèn)為自己不喜歡英語(yǔ) 6.在英語(yǔ)哪方面有優(yōu)勢(shì)

      45%的同學(xué)在閱讀放面有優(yōu)勢(shì),25%的同學(xué)在聽力及寫作上有優(yōu)勢(shì),30%的同學(xué)在其他方面有優(yōu)勢(shì) 7.能否在日常生活中用到英語(yǔ)

      85%的同學(xué)認(rèn)為很少用到,只有15%的同學(xué)會(huì)偶爾用到。這表示在日常生活能用到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少

      8.在每次的升學(xué)考試中英語(yǔ)是否會(huì)成為“拖腿”學(xué)科 55%同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)會(huì)成為拖腿學(xué)科,45%的同學(xué)則認(rèn)為不會(huì) 9.是否應(yīng)該取消英語(yǔ)四六級(jí)考試

      45%的同學(xué)認(rèn)為有必要,35% 的同學(xué)認(rèn)為沒必要,20% 的同學(xué)不清楚

      10.是否有必要開設(shè)大學(xué)語(yǔ)文課程

      80%的同學(xué)認(rèn)為有必要開設(shè)語(yǔ)文課程,20%的同學(xué)認(rèn)為沒必要或不清楚

      11.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的是什么

      78%的同學(xué)是為了應(yīng)付考試,22%的同學(xué)是因?yàn)橄矚g或其它原因。12.您認(rèn)為企業(yè)和用人單位是否有必要降低對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求

      74%的同學(xué)認(rèn)為有必要,12%的同學(xué)認(rèn)為沒必要,剩余的均為不清楚

      2英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用情況

      我們都知道英語(yǔ)現(xiàn)在在我們?nèi)粘I钪袘?yīng)用也挺廣泛的,英語(yǔ)的分類也很多,比如商務(wù)英語(yǔ),交際英語(yǔ)等。另一個(gè)方面就是英語(yǔ)在我們?nèi)粘I钪械教幙梢?,比如,廁所,車站,餐廳等。所以英語(yǔ)時(shí)刻圍繞著我們。

      我們都明白的一個(gè)道理就是,我們從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是為了升學(xué)以及就業(yè),所以對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說英語(yǔ)至關(guān)重要。隨著改革開放的不斷深化,用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)提出了新的要求,不再滿足于翻譯英文資料,能聽懂外國(guó)專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,而是要能和外國(guó)人進(jìn)行直接的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等方面話題的口頭交流。不僅是聽外國(guó)人說,也要談自己的想法。通過磋商,求行共識(shí)。尤其是自從中國(guó)加入WTO以后,這種交流更加頻繁。用人單位,尤其是外貿(mào)公司對(duì)大學(xué)畢業(yè)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力更加重視、需要能夠以口頭、書面形式進(jìn)行商務(wù)洽談。用人單位在招聘時(shí),他們不再只憑看檔案、聽介紹來(lái)尋用人才,而是通過英語(yǔ)交談、答辯、翻譯、寫作等多種方式來(lái)考核學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。無(wú)疑,這對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了全新的、更高層次的要求。

      但是從另外一個(gè)角度分析,中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從幼兒園開始知道整個(gè)學(xué)業(yè)完成。英語(yǔ)只是一種工作語(yǔ)言。在我國(guó),英語(yǔ)只是一種外國(guó)語(yǔ)。作為一種外語(yǔ),它只是在涉及外國(guó)人、外交事務(wù)、外語(yǔ)文獻(xiàn)和情報(bào)資料、涉外旅游、涉外經(jīng)濟(jì)等方面才需要。我們非常艱難地學(xué)習(xí)英語(yǔ),不是因?yàn)槿粘I钚枰皇菫榱搜b飾,只是為了升學(xué)以及工作的需要。但是我們必須花許多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)它,如果我們學(xué)不好英語(yǔ)我們就會(huì)被各種考試淘汰下來(lái),更不用說是面對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)大軍。況且現(xiàn)在工作對(duì)英語(yǔ)的需要具有多樣性。首先,不同的行業(yè)和崗位對(duì)工作人員的母語(yǔ)水平、其他知識(shí)和技能準(zhǔn)備的需求有巨大的差異,對(duì)外語(yǔ)水平的需求更是如此。雖然說英語(yǔ)時(shí)刻充斥著我們的生活,但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說,只要知道一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)就好了,也不用花太多的時(shí)間在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上面,但是如果你想深造的話,那就要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響

      3.1英語(yǔ)對(duì)升學(xué)及就業(yè)的影響

      長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)對(duì)英語(yǔ)采取“全民皆兵”的教學(xué)模式,更知道把英語(yǔ)作為受教育者必修的科目而貫穿于社會(huì)整個(gè)教學(xué)過程的狀況,可能在全世界也不多見!

      其實(shí)英語(yǔ)也不過是一門語(yǔ)言。我們不論干什么都要講究其價(jià)值,在科技領(lǐng)域的應(yīng)用中,除了翻譯英文資料與撰寫國(guó)際論文能用得到英語(yǔ),其他情況基本用不到英語(yǔ)。因此,我們犯不著不分對(duì)象、不管用途的讓全國(guó)人民一道都把寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在既難學(xué)又難背的英語(yǔ)上!因?yàn)?,英語(yǔ)不是我們學(xué)習(xí)的全部,把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)神圣化或者絕對(duì)化,已經(jīng)違背了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的本來(lái)目的。對(duì)于英語(yǔ)熱的場(chǎng)面除了能夠滿足一部分實(shí)行“全民英語(yǔ)教學(xué)”鼓吹者的腰包之外,幾乎沒有什么實(shí)際價(jià)值!

      我有一位中學(xué)同學(xué),他的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀,還參加過省里舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,拿過二等獎(jiǎng)。學(xué)校把他作為重點(diǎn)對(duì)象來(lái)培養(yǎng),但后來(lái)就是由于他的英語(yǔ)成績(jī)太差,使他高考落榜,轉(zhuǎn)而以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一家技術(shù)工人學(xué)校,早早參加了工作,荒廢了學(xué)業(yè)!就不得不讓人無(wú)奈地感嘆:是嚴(yán)酷無(wú)情的英語(yǔ)考核制度斷送了他的大好學(xué)業(yè)!我卻想說:由于古板的英語(yǔ)考試制度,也許中國(guó)又失去了一位可能的數(shù)學(xué)家!

      對(duì)于浩浩蕩蕩的考研大軍來(lái)說,英語(yǔ)具有“一票否決”的作用,每年都有很多專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒過分?jǐn)?shù)線而慘遭淘汰,但一些專業(yè)成績(jī)平平而英語(yǔ)成績(jī)突出的學(xué)生卻成了錄取的亮點(diǎn)。英語(yǔ)已經(jīng)成了中國(guó)大學(xué)生的第一專業(yè),不管是學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易還是學(xué)習(xí)古漢語(yǔ),只要想考研進(jìn)一步深造,就必須過英語(yǔ)這一關(guān)。

      我認(rèn)為英語(yǔ)的用途和使用者是有特定范圍的,作為一些日后很少用到英語(yǔ)的大學(xué)學(xué)科或在以后的工作中幾乎用不到英語(yǔ)的專業(yè),為什么非要強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?這難道不是在白白浪費(fèi)他們大好的青春?jiǎn)幔考偃缢麄冇眠@些時(shí)間更加努力去加深自己的專業(yè)知識(shí),說不定又會(huì)有一項(xiàng)偉大的發(fā)明誕生了!

      因此,英語(yǔ)不應(yīng)作為當(dāng)代中國(guó)學(xué)生的必修課,沒有一大批擁有特殊技術(shù)的專業(yè)人才,即使全國(guó)人民都會(huì)英語(yǔ)又怎么樣呢?當(dāng)然,英語(yǔ)在國(guó)際交流中的作用不可忽視,但是一個(gè)沒有專長(zhǎng)的人,國(guó)際上的專家學(xué)者誰(shuí)會(huì)與你交流,充其量你也就是一個(gè)翻譯罷了,我想我們中國(guó)的教育體制不是為了把所有中國(guó)人都培訓(xùn)成只會(huì)外語(yǔ)的翻譯吧?!

      我不否認(rèn)英語(yǔ)的重要性,但這決不能成為全民學(xué)外語(yǔ)的理由,如此的耗費(fèi)時(shí)間、精力與國(guó)力,實(shí)在是得不償失!

      既然我們?cè)诖髮W(xué)課程里設(shè)立了英語(yǔ)專業(yè),那么根據(jù)愛好,那些喜愛英語(yǔ)的學(xué)子完全可以在這里學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),而成為專門的英語(yǔ)人才;而對(duì)于另外一些不喜歡英語(yǔ),不喜歡死記硬背,但個(gè)別科目成績(jī)很好的學(xué)生,我們也不能將他們拒之門外,根據(jù)這些學(xué)生的特點(diǎn),讓他們有充足的時(shí)間去修學(xué)他們自己所喜愛的專業(yè)課,而將英語(yǔ)只作為一般的考察課目即可。即對(duì)于外語(yǔ)有時(shí)間就學(xué)學(xué),沒時(shí)間、沒興趣,就不必死記硬背了!

      這是我對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)模式的一點(diǎn)建議,我想我們不會(huì)再由于某些學(xué)生僅僅因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而抹殺了他的其它一切天賦與優(yōu)點(diǎn)吧?

      3.2英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)言及漢文化的影響

      任何交際都基于語(yǔ)言,所以社會(huì)的改變會(huì)在語(yǔ)言變化上有所體現(xiàn)。因此,從語(yǔ)言的角度來(lái)分析英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)的影響我認(rèn)為還是很有說服力的。

      英語(yǔ)是當(dāng)今世界適用范圍最廣的語(yǔ)言,隨著中國(guó)與其他國(guó)家,尤其是與美等國(guó)家日益頻繁的接觸、交流,英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)也越來(lái)越被重視,并流行起來(lái)。

      如現(xiàn)在大學(xué)校園里流行的招呼為“hello”,”hi”之類的詞語(yǔ),而不再是過去的“吃了嗎”或者“你上哪兒去啊”。大學(xué)生在告別時(shí)長(zhǎng)說“再見”,“慢走”,而現(xiàn)在流行“bye bye”,另外在實(shí)踐過程中,學(xué)生只會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)英美文化,卻表達(dá)不出中國(guó)文化,比如現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)說美國(guó)的白宮卻不知如何表達(dá)中國(guó)的故宮。

      不僅如此,語(yǔ)言還是文化的載體,這也就意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中不得不學(xué)習(xí)西方的文化。當(dāng)然與歷史上的文化滲透相比,就時(shí)期帝國(guó)主義的政治目的更為隱蔽。英語(yǔ)學(xué)習(xí)表面上好像不涉及政治立場(chǎng),但實(shí)際上卻是在美化西方國(guó)家的價(jià)值觀念和生活方式,使得我國(guó)青年學(xué)生盲目的去追求,從而形成一種文化領(lǐng)域的依附關(guān)系。要知道文化可是一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族的精神、物質(zhì)、知識(shí)和情感的集合體。但目前西方的愚人節(jié)、情人節(jié)和圣誕節(jié)在我國(guó)年輕群體中很流行,而我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日則被忽視。年輕人覺得“洋節(jié)”更好玩,更熱鬧,但好玩,熱鬧的背后是在接受西方文化的熏陶。這不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的缺失,更是一個(gè)民族的缺失。唯物主義辯證觀認(rèn)為矛盾具有特殊性與普遍性,一個(gè)民族如果沒有它的特色存在,那么這個(gè)民族就沒有存在的必要了。

      3.3英語(yǔ)對(duì)我國(guó)學(xué)生價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)的影響

      當(dāng)前,一些西方反華勢(shì)力面對(duì)日益發(fā)展、強(qiáng)大的中華民族,到處鼓吹中國(guó)威脅論。但特別需要引起我們大家高度注意的是,某些西方國(guó)家正通過各種途徑對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透,從而影響我國(guó)人民的思想價(jià)值觀念,以此來(lái)達(dá)到對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化、和平演變的目的。而這些人群中,大學(xué)生作為思想活躍的一族,再加上他們對(duì)英語(yǔ)的這種狂熱學(xué)習(xí),使得他們更容易受西方文化的影響。

      例如,現(xiàn)在有一種叫經(jīng)濟(jì)全球化的思想頗為流行,它讓很多大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義與資本主義之間的矛盾和對(duì)立已經(jīng)消失。全世界所有民族正在走向共同的“信息社會(huì)”,因此,使得學(xué)生們關(guān)注全世界整體利益的意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于對(duì)本國(guó)本民族利益的關(guān)注。換句話說就是:這種思想弱化了學(xué)生對(duì)國(guó)家的意識(shí),使他們產(chǎn)生消極的愛國(guó)主義情懷。還有一些國(guó)家主權(quán)論為“人權(quán)高于主權(quán)”等理論觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的民族國(guó)家主權(quán)觀、安全觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。這也使得大學(xué)生產(chǎn)生片面追求經(jīng)濟(jì)效益,蔑視國(guó)家主權(quán),漠視集體利益的錯(cuò)誤思想。在不知不覺中,學(xué)生的國(guó)防安全意識(shí),主權(quán)意識(shí)將會(huì)消失殆盡。而這些只不過是西方國(guó)家借經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)機(jī),推行西方的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。一些大學(xué)生因此全盤否定中國(guó)的“黃土文明”,崇尚西方的“海洋文化”,崇拜西方的社會(huì)制度和價(jià)值觀念,信奉“金錢至上”,以利己主義和享樂主義作為行動(dòng)指南,因此成為“西化”的俘虜。

      而另一后現(xiàn)代主義思想所宣傳的虛無(wú)主義、懷疑主義,使得大學(xué)生的精神世界產(chǎn)生了一種流浪意識(shí)。再加上當(dāng)代許多中國(guó)人正體驗(yàn)者中國(guó)社會(huì)的物質(zhì)匱乏和精神危機(jī)的痛苦。比如說:“中國(guó)的房?jī)r(jià)讓很多人成為了房奴”。還有些腐敗等其他問題讓很多人對(duì)中國(guó)社會(huì)喪失信心,反而對(duì)西方文化產(chǎn)生了向往。使他們不再追求,不再思想,而是在隨波逐流中麻醉自我。

      唯物主義辯證觀認(rèn)為內(nèi)因決定外因,內(nèi)因在事物的發(fā)展變化中起決定性因素。曾經(jīng)在西方帝國(guó)主義的軍事侵略和殖民下,我們的先人都未對(duì)我們?nèi)A夏民族失去信心,而如今我們擁有了強(qiáng)大的軍隊(duì)來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)家,但我們的國(guó)人卻正在對(duì)這個(gè)社會(huì)失去信心。究其原因,正是這種西方文化思想的侵略和這種“全民皆兵”的英語(yǔ)教學(xué)模式,嚴(yán)重的影響了我國(guó)青年學(xué)生的思想意識(shí)??偨Y(jié)

      全民學(xué)英語(yǔ)的教育方式弱化了國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)?!吨袊?guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)民意調(diào)查顯示,80.8%的確認(rèn)為存在漢語(yǔ)應(yīng)用能力危機(jī),而當(dāng)中54.4%的人具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。我國(guó)國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境缺乏對(duì)母語(yǔ)的熱情,國(guó)人的漢語(yǔ)日益退化,這不能不說是一種莫大的諷刺。

      這種語(yǔ)言文化產(chǎn)業(yè)表面上好像和政治立場(chǎng)沾不上邊,但實(shí)際上卻在美化西方國(guó)家的價(jià)值觀念,使得我國(guó)特別是青少年在這種語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)中盲目羨慕和追求這些價(jià)值觀念,從而忽視了本民族獨(dú)特的文化價(jià)值觀念。因此我們不能淡化在意識(shí)形態(tài)和文化領(lǐng)域客觀存在的斗爭(zhēng)。所以,我們必須要有明確的認(rèn)識(shí)和充分應(yīng)對(duì)。因此,我認(rèn)為可從下面幾個(gè)方面來(lái)考慮。

      1.正確處理文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益之間的辯證關(guān)系。

      2.扶植優(yōu)秀統(tǒng)文化,提高提高青少年學(xué)生的文化教養(yǎng),增強(qiáng)校園文化,社會(huì)文化,家庭文化之間的聯(lián)系與配合。教育青年學(xué)生創(chuàng)造性和批判性地接受西方文化以及減少其負(fù)面影響。

      3.重視漢語(yǔ)教育。漢語(yǔ)是我國(guó)民族文化的載體,也是重要組成部分,它承載著整個(gè)華夏民族豐富的文化基因,承載著一個(gè)民族的各種象征,情感,記憶。它更是傳承中華文明的唯一紐帶。

      4.提倡從小加強(qiáng)中文教育,重視中文語(yǔ)言文字和口語(yǔ)表達(dá)。

      5.改變大學(xué)課程中的英語(yǔ)教學(xué)方向與方法。治理中學(xué),大學(xué),考研等各教育階段的“英語(yǔ)崇拜癥”,調(diào)整英語(yǔ)與其他學(xué)科在考試中的分?jǐn)?shù)比例,評(píng)職稱和就業(yè)與外語(yǔ)水平要求不應(yīng)一刀切。

      參考文獻(xiàn)

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      致 謝

      本論文的完成是在胡晰亮老師的細(xì)心指導(dǎo)以及同學(xué)們的幫助下完成的。在每次遇到問題時(shí),老師都會(huì)不辭辛苦的講解,才使得本論文順利的完成。從論文的選題到資料的搜集直至論文最后修改的整個(gè)過程中,花費(fèi)了老師和同學(xué)們很多的寶貴時(shí)間和精力,在此向他們表示衷心地感謝!老師和同學(xué)們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,開拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使我受益終生!

      第四篇:2018年公務(wù)員面試技巧:巧妙應(yīng)對(duì)面試不利局面

      2018年公務(wù)員面試技巧:巧妙應(yīng)對(duì)面試不利局面

      應(yīng)考者的弱點(diǎn)在面試中也時(shí)常被觸及?!敖馃o(wú)足赤、人無(wú)完人”,任何人都有其長(zhǎng)處,也存在某些弱點(diǎn)。一般應(yīng)考者在考官提問觸及自己的弱點(diǎn)后,就覺得有些難堪、表情很不自然,甚至心情久久不能平靜,從而影響了整個(gè)面試情緒。那么怎么才能調(diào)整好面試心態(tài),重振旗鼓把握面試局面呢。

      考官提問觸及應(yīng)考者的弱點(diǎn),一般有兩種情況:一是從應(yīng)考者的簡(jiǎn)歷或其它材料中了解到的弱點(diǎn);二是提問無(wú)意中觸及了應(yīng)考者的弱點(diǎn)。但不管是有意還是無(wú)意,考官的目的并不是抓住應(yīng)考者的弱點(diǎn)不放,讓你下不了臺(tái),而是借此來(lái)觀察應(yīng)考者應(yīng)付于己不利情況的能力,進(jìn)而評(píng)價(jià)其個(gè)性素質(zhì)。因此,當(dāng)提問觸及到自己的弱點(diǎn)時(shí),千萬(wàn)不要灰心喪氣,更不能胡猜亂想。聰明的作法是首先敢于正視自己的不足,保持心平氣和的情緒。

      回答問題時(shí)要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)想辦法克服自己的不足。例如,有的應(yīng)考者常因筆試成績(jī)不夠突出或是在學(xué)校期間學(xué)習(xí)成績(jī)平平而心中忐忑,因此面試時(shí)最怕主考官問“你在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)不高呀”或“你的筆試成績(jī)不夠突出”等問題,一旦被問到此類問題便啞口無(wú)聲了,憋了半天也說不出理由,這樣很被動(dòng);也有的應(yīng)考者被問及此類問題后便東拉西扯地找客觀理由,什么學(xué)校教育質(zhì)量差、老師教書不認(rèn)真、課外活動(dòng)太多以及筆試出題太偏等等,將責(zé)任推給別人。正確的回答,應(yīng)該是實(shí)事求是地把自己在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)平平、這次考試筆試成績(jī)不理想等問題坦誠(chéng)地說清楚,應(yīng)簡(jiǎn)要地說明造成這種情況的原因。這樣讓主考官感覺你回答問題的誠(chéng)實(shí)程度和客觀地分析你存在不足的原因。這樣你便能轉(zhuǎn)變劣勢(shì),得到好評(píng)。如果錄用你,你的誠(chéng)實(shí)也能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

      第五篇:P2P行業(yè)監(jiān)管

      P2P行業(yè)監(jiān)管

      以下言論均來(lái)自于專業(yè)p2p平臺(tái)——楊梅理財(cái)

      2014年3月6口,英國(guó)金融行為監(jiān)管局(FCA)發(fā)布了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)眾籌和通過其他方式發(fā)行不易變現(xiàn)證券的監(jiān)管規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱《監(jiān)管規(guī)則》),于2014年4月1日起正式施行。本書翻譯并收錄了該《監(jiān)管規(guī)則》有關(guān)P2P借貸(被稱為借貸型眾籌)部的全文,見附錄一。

      據(jù)英國(guó)P2P金融協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì),2013年1-11月,英國(guó)替代性金融市場(chǎng)(包括P2P網(wǎng)絡(luò)借貸、股權(quán)眾籌、產(chǎn)品眾籌、票據(jù)融資等業(yè)務(wù))規(guī)模已超過6億英鎊,其中P2P網(wǎng)絡(luò)借貸所占比例高達(dá)79%。

      2013年10月24日,金融行為監(jiān)管局首先發(fā)布了《關(guān)于眾籌平臺(tái)和其他相似活動(dòng)的規(guī)范行為征求意見報(bào)告》(cp13-13),詳細(xì)介紹了擬對(duì)“網(wǎng)絡(luò)眾籌”的監(jiān)管辦法。霍止至2013年12月19日,這份征求意見報(bào)告共收到98條反饋意見,受訪者普遍認(rèn)可這份報(bào)告推行的方案。FCA結(jié)合反饋意見,正式出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)眾籌監(jiān)管規(guī)則》,該規(guī)則于2014年4月1日起實(shí)施,F(xiàn)CA計(jì)劃在2016年對(duì)監(jiān)管規(guī)則的實(shí)施情況進(jìn)行復(fù)查評(píng)估,并視情況決定是否對(duì)其進(jìn)行修訂。FCA表示,制定這套監(jiān)管辦法的目的,一是適度的消費(fèi)者保護(hù)。二是從消費(fèi)者利益出發(fā),促進(jìn)有效競(jìng)爭(zhēng)。

      FCA將納入監(jiān)管的眾籌分為兩類:借貸型眾籌(CrowdfundingBasedonLoan.即P2P借貸)和股權(quán)投資型眾籌(CrowdfundingBasedonInvestment),并制定了不同的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn),從事以上兩類業(yè)務(wù)的公司需要取得FCA的授權(quán),對(duì)于捐贈(zèng)類眾籌(Donation—BasedCrowdfunding)、預(yù)付或產(chǎn)品類眾籌(Pre-PaymentorRewards-BasedCrowdfund.ing)不在監(jiān)管范圍內(nèi),無(wú)須FCA授權(quán)。

      FCA對(duì)于借貸型眾籌的規(guī)則要點(diǎn)如下:(1)最低資本要求及審慎標(biāo)準(zhǔn)

      《網(wǎng)絡(luò)眾籌監(jiān)管規(guī)則》規(guī)定以階梯型計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求資本金,具體標(biāo)準(zhǔn)如下: ①5000萬(wàn)英鎊以內(nèi)的資本金比例為0.2%;

      ②超過5000萬(wàn)英鎊但小于2.5億英鎊部分的0.15%10; ③超過2.5億英鎊但小于5億英鎊部分的0.1%; ④超過5億英鎊貸款部分的0.05%。

      FCA考慮到錯(cuò)貸型眾籌幾乎沒有審慎性要求的經(jīng)驗(yàn),所以為公司安排過渡期來(lái)適應(yīng)。FCA決定,在過渡期實(shí)行初期2萬(wàn)英鎊,最終5萬(wàn)英鎊的固定最低資本要求。其中,被FCA完全授權(quán)的公司在2017年3月31日前都可以實(shí)行過渡安排,同時(shí)提醒在OFT監(jiān)管下的借貸型眾籌平臺(tái)不必實(shí)行審慎標(biāo)準(zhǔn)直到被FCA完全授權(quán)。

      (2)客戶資金規(guī)則

      若網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)破產(chǎn),應(yīng)對(duì)現(xiàn)存貸款合同做出合理安排。如果公司資金短缺,將會(huì)由破產(chǎn)執(zhí)行人計(jì)算這部分短缺并按照比例分?jǐn)偟矫總€(gè)客戶身上。而執(zhí)行破產(chǎn)程序所涉及的費(fèi)用也將由公司持有的客戶資金承擔(dān)。這意味著無(wú)論公司從事什么業(yè)務(wù),一旦失敗,客戶資金將受到損失。公司必須隔離資金并且在CASS條款下安排資金。

      (3)爭(zhēng)端解決和金融監(jiān)督服務(wù)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入

      FCA將制定規(guī)則以便投資者進(jìn)行投訴。投資者首先應(yīng)向公司投訴,如果有必要可以上訴至金融監(jiān)督服務(wù)機(jī)構(gòu)。爭(zhēng)端解決沒有特定的程序,只要保證投訴得到公平和及時(shí)的處理即可。FCA主張公司自主開發(fā)適合其業(yè)務(wù)流程的投訴程序,盡量避免產(chǎn)生過高的成本。投資者在向公司投訴無(wú)果的情況下,可以通過金融監(jiān)督服務(wù)機(jī)構(gòu)投訴解決糾紛。

      如果網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)沒有二級(jí)轉(zhuǎn)讓市場(chǎng),投資者可以有14天的冷靜期,14天內(nèi)可 以取消投資而不受到任何限制或承擔(dān)任何違約責(zé)任。

      特別注意的是,雖然從事P2P網(wǎng)絡(luò)貸款的公司取得FCA授權(quán),但投資者并不被納入金融服務(wù)補(bǔ)償計(jì)劃(FSCS)范圍,不能享受類似存款保險(xiǎn)的保障。

      (4)P2P網(wǎng)絡(luò)借貸公司破產(chǎn)后的保護(hù)條款

      為了建立適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管框架以平衡監(jiān)管成本和收益,目前FCA不對(duì)P12P網(wǎng)貸公司制定破產(chǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榧词怪贫▏?yán)格標(biāo)準(zhǔn),也不能避免所有的風(fēng)險(xiǎn)。如果這些標(biāo)準(zhǔn)沒有按照預(yù)期運(yùn)行,消費(fèi)者依然可能受到損失。FCA希望投資者清楚,制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)不僅代價(jià)極大而且也不能夠移除所有風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)FCA希望可以由公司自己制定適合其商業(yè)模式及消費(fèi)者的系統(tǒng)和方法。

      (5)信息披露

      P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)必須明確告知消費(fèi)者其商業(yè)模式以及延期或違約貸款評(píng)估方式的信息。與存款利率作對(duì)比進(jìn)行金融銷售推廣時(shí),必須要公平、清晰、無(wú)誤導(dǎo)。另外,網(wǎng)站和貸款的細(xì)節(jié)將被歸為金融推廣而納入到監(jiān)管中。

      (6)FCA報(bào)告規(guī)范

      網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)要定期向FCA報(bào)告相關(guān)審慎和財(cái)務(wù)狀況、客戶資金、客戶投訴情況、上一季度貸款信息,這些報(bào)告規(guī)范的要求將于2014年10月1日開始實(shí)施。其中,審慎和財(cái)務(wù)報(bào)告只有公司被完全授權(quán)的一個(gè)季度后才開始提交。例如公司在2014年12月前仍未被完整授權(quán),則不需要提交審慎和財(cái)務(wù)報(bào)告直到被授權(quán)后的一個(gè)季度。同樣,如果一個(gè)公司在2014年7月1日獲得完整授權(quán),公司在2014年10月1日之前可以不提交審慎和財(cái)務(wù)報(bào)告。另外,平臺(tái)的收費(fèi)結(jié)構(gòu)不在報(bào)告規(guī)則要求里。

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