第一篇：《獨(dú)立自主 走好路隊(duì)》主題班會(huì) 陳力

“獨(dú)立自主 走好路隊(duì)”主題班會(huì)

——岔路學(xué)校 陳力

一、活動(dòng)背景及目標(biāo)

（一）背景

獨(dú)立是人生成功的基石。近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊滌蕩，父母對(duì)于子女的溺愛(ài)屢見(jiàn)不鮮，漸漸地，幫孩子包辦一切成為一種風(fēng)氣，這給小學(xué)生的成長(zhǎng)及發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。獨(dú)立教育對(duì)于一個(gè)人，尤其是正在成長(zhǎng)中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義，也是為了小學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)所必須要進(jìn)行的（二）目標(biāo)

理解獨(dú)立自主的內(nèi)涵以及在日常生活、學(xué)習(xí)和為人處事中發(fā)揮的重要作用，從而提高學(xué)生的認(rèn)知能力和道德修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)“走好路”這一方面的視頻的欣賞和分析讓學(xué)生感受到獨(dú)立自主，走好路隊(duì)在學(xué)校生活中的好處，并通過(guò)這些例子，增強(qiáng)自己的獨(dú)立意識(shí)，樹(shù)立自立為榮的道德觀念，弘揚(yáng)中華民族獨(dú)立自主這一美德。

二、活動(dòng)策略及方法

1.資料收集法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)書(shū)籍以及電視、網(wǎng)絡(luò)等，收集相關(guān)獨(dú)立方面的資料，對(duì)獨(dú)立自主的概念有大致的了解，為接下來(lái)的走好路隊(duì)的討論活動(dòng)做好鋪墊。

2.討論法。開(kāi)展走好路隊(duì)討論活動(dòng)的主題班會(huì)，通過(guò)觀看兩組視

頻，自我反思自己平時(shí)路隊(duì)時(shí)不認(rèn)真的事，讓學(xué)生明白走好路的重要性。

3.情境體驗(yàn)法。通過(guò)情景表演和游戲活動(dòng)進(jìn)一步感受誠(chéng)信，在全班范圍內(nèi)開(kāi)展走好路活動(dòng)，讓獨(dú)立自主的力量在同學(xué)之間傳播。

三、活動(dòng)類(lèi)型及時(shí)間：

類(lèi)型：班會(huì)主題教育課時(shí)間：一節(jié)課

四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

活動(dòng)一：初步感知獨(dú)立

第一步：課前，教師先入為主，通過(guò)大聲朗讀班會(huì)主題使學(xué)生直觀感受我們活動(dòng)的主題，將活動(dòng)的主題先深刻地記在心中，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo)，使以后的活動(dòng)更集中、更深入。

第二步：通過(guò)播放兩段視頻，從正面和側(cè)面讓學(xué)生直觀感受和體會(huì)走好路隊(duì)的重要性。

活動(dòng)二：深入感受獨(dú)立

第一步：在班會(huì)課上，借助視頻展示引出“獨(dú)立”這一主題，然后通過(guò)討論視頻中展現(xiàn)的走好路隊(duì)的好處與不好好走路隊(duì)的壞處，初步感知“走好路”的重要性，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

第二步：讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)之前的案例分析，并對(duì)照自己身上存在的有關(guān)路隊(duì)方面的問(wèn)題做自我反省，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己走好路隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵動(dòng)作，分析不好好走路所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

第三步：教師出示走好路隊(duì)的行為要點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，加深學(xué)生印象。

第四步：組織小朋友上臺(tái)展示自己的路隊(duì)風(fēng)采，進(jìn)一步感知走好路隊(duì)的重要性，在學(xué)生的心目中樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)三：感悟升華

回歸到本次課程的主題——“獨(dú)立自主 走好路隊(duì)”，通過(guò)集體感受走好路所帶來(lái)的好處和不好好走路所帶來(lái)的壞處，配合教師出示的走好路行為要點(diǎn)，將走好路隊(duì)的意識(shí)深深植入孩子內(nèi)心，并感悟升華，做到獨(dú)立自主。教師在此基礎(chǔ)上詳細(xì)解釋走好路的內(nèi)涵，然后通過(guò)“我們來(lái)種七色花”這一游戲環(huán)節(jié)加深對(duì)誠(chéng)信含義的理解并且做到將理論運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，通過(guò)21天的習(xí)慣養(yǎng)成法，將“獨(dú)立自主 走好路隊(duì)”這一價(jià)值觀落到實(shí)處。

五、活動(dòng)實(shí)施評(píng)價(jià)

1、自評(píng)：階段性的自我小結(jié)，針對(duì)各階段開(kāi)展的活動(dòng)不同，反思不足，制定下階段活動(dòng)計(jì)劃，自我提升。

2、互評(píng)：小組內(nèi)可以以討論的形式，進(jìn)行互評(píng)，互相提出意見(jiàn)，互相監(jiān)督，以達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

3、班主任評(píng)價(jià)：以各種形式，包括口頭的、書(shū)面的、間接的等方式，根據(jù)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和行為表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)素材

（一）路隊(duì)歌

排路隊(duì)，靜齊快；

抬頭挺胸向前看。

不講話(huà)，不掉隊(duì)；

動(dòng)作瀟灑又規(guī)范。

比一比，看一看；

誰(shuí)是路隊(duì)小標(biāo)兵。

（二）路隊(duì)視頻

（三）“我們來(lái)種七色花”

課前準(zhǔn)備：用白色硬紙板剪成一個(gè)花朵形狀，七片花瓣。

第二篇：走好路隊(duì)從我做起

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！三月的陽(yáng)光，溫暖明媚，我們沐浴著醉人的春風(fēng)，又開(kāi)始了新的一周。我想問(wèn)一問(wèn)每一個(gè)人，今天，你走好路隊(duì)了嗎？

可能，有些同學(xué)對(duì)我的問(wèn)題漠不關(guān)心，也可能，有些同學(xué)認(rèn)為我是在小題大做。其實(shí)，我是在提醒大家，要關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)?，只有把握好?xì)節(jié)，才能獲得成功。一屋不掃，何以?huà)咛煜?，走好路?duì)，就是我們每天要關(guān)注的細(xì)節(jié)，是我們宏潤(rùn)小學(xué)每個(gè)人形成良好人格的基石。

為什么要走好路隊(duì)呢？因?yàn)槲覀冃枰逢?duì)。放眼社會(huì)，銀行有自己的路隊(duì)，可是，辦理業(yè)務(wù)的人群總是忽視了銀行路隊(duì)的存在，于是，存取款的危險(xiǎn)來(lái)了，辦理業(yè)務(wù)緩慢來(lái)了；商場(chǎng)有自己的路隊(duì)，可是，購(gòu)物結(jié)賬的顧客往往忘記了商場(chǎng)路隊(duì)的存在，于是，磕磕碰碰的危險(xiǎn)來(lái)了，結(jié)賬速度遲緩也來(lái)了；車(chē)站也有自己的路隊(duì)，可是，歸心似箭的乘客忽略了車(chē)站路隊(duì)的存在，于是，上下車(chē)的擁堵來(lái)了，汽車(chē)發(fā)車(chē)晚點(diǎn)也來(lái)了；不僅僅是銀行、商場(chǎng)、車(chē)站，公安、司法、政府乃至各行各業(yè)都有自己的路隊(duì)，當(dāng)人們一味的指責(zé)一些行業(yè)部門(mén)辦事效率低下時(shí)，卻從沒(méi)想過(guò)自己是否遵守了路隊(duì)規(guī)則，從沒(méi)想過(guò)自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我們?cè)趶?qiáng)烈譴責(zé)不良社會(huì)現(xiàn)象的同時(shí)，還應(yīng)該拿出直面陋習(xí)的勇氣去變革，而變革陋習(xí)的第一步，就是從我做起。

路隊(duì)無(wú)處不在，只有先走好了我們腳下的路隊(duì)，才能走好人生的路隊(duì)。2011年，當(dāng)小悅悅事件沖擊著人們的道德底線時(shí)，人們紛紛呼吁著社會(huì)空氣的凈化。我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，做人，也有自己的路隊(duì)，人人走好了自己人生的路隊(duì)，社會(huì)空氣自然會(huì)得到凈化。在社會(huì)這個(gè)大體系層面上，教育系統(tǒng)只是其中的一個(gè)圓點(diǎn)；在教育系統(tǒng)里，宏潤(rùn)學(xué)校也是一個(gè)圓點(diǎn)；在宏潤(rùn)學(xué)校里，我們每名師生也都是其中的一個(gè)圓點(diǎn)；在我們每名師生的人生的河里，走好路隊(duì)也只是一個(gè)圓點(diǎn)。事實(shí)上，所有的變革都是從一個(gè)圓點(diǎn)開(kāi)始的，圍繞一個(gè)圓點(diǎn)層層展開(kāi)，如水波漣漪，散于無(wú)垠。既然如此，那就請(qǐng)每個(gè)人先從自我這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，先從走好路隊(duì)開(kāi)始，把秩序擴(kuò)散于無(wú)垠的空間之中。

千里之行，始于足下。走好路隊(duì)，從我做起，是我們紅潤(rùn)學(xué)校求真務(wù)實(shí)的口號(hào)，絕不是用路隊(duì)做我們的秀場(chǎng)。在學(xué)校安全工作日益受到矚目的今天，走好路隊(duì)，無(wú)疑有著十分現(xiàn)實(shí)的積極意義。當(dāng)我們規(guī)范的行走在路隊(duì)上時(shí)，我們可以輕松的低誦：去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?我們不必?fù)?dān)心腳下受到突然的牽絆，不必?fù)?dān)心因擁堵造成時(shí)光的消逝，因?yàn)?，我們不僅走上了宏潤(rùn)學(xué)校的路隊(duì)，也在走自我人生的路隊(duì)。

走好路隊(duì)，從我做起！

第三篇：路隊(duì)制主題班會(huì)記錄

路隊(duì)制主題班會(huì)記錄

路隊(duì)制主題班會(huì)記錄 班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間 20xx、3、21 班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題 走好路隊(duì)，保證安全 活動(dòng)目的

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行走好路隊(duì)重要性的教育。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)走好路隊(duì)的規(guī)范要求，矯正學(xué)生路隊(duì)方面的不良行為，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守路隊(duì)紀(jì)律的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3.進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班的集體榮譽(yù)感教育。活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、視頻 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）揭示主題：走好路隊(duì)，樹(shù)好形象

（二）走好路隊(duì)重要性的教育。

談話(huà)：每個(gè)人的生命都只有一次。作為小學(xué)生，每天上學(xué)放學(xué)都要行走在路上，所以道路交通安全對(duì)于大家顯得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到40余人，相當(dāng)于每天有將近一個(gè)班的人數(shù)因交通事故死亡。所以交通安全對(duì)于每個(gè)人都非常重要。對(duì)于小學(xué)生走好路隊(duì)當(dāng)然就是非常重要的，它可以讓我們放學(xué)路上的安全得到保障。另外，繁榮小學(xué)的學(xué)生排著整齊的路隊(duì)走在馬路上，是不是代表學(xué)校的形象呢？無(wú)論從哪個(gè)方面看，我們都應(yīng)該走好路隊(duì)。

走在路上，如果看到同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)，你此時(shí)有何感想呢？如果看到有同學(xué)走在路上講話(huà)，調(diào)皮，又有何感想？（學(xué)生暢所欲言）

（三）小結(jié)近期放學(xué)路隊(duì)的站、走情況，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)：……

（四）找出問(wèn)題

1.尋找以前有哪些不遵守路隊(duì)紀(jì)律的現(xiàn)象？ 2.自我“照鏡子”

以前你在“路隊(duì)行走”方面有哪些不規(guī)范的行為？你打算以后怎么做？在遵守路隊(duì)紀(jì)律方面，我們班或其他班有哪些同學(xué)哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

（五）討論怎樣走好路隊(duì)，怎樣樹(shù)好形象。1.談話(huà)

2.怎樣走好路隊(duì)呢？全班討論?；顒?dòng)反思 反思自己的行為 活動(dòng)延伸

（1）放學(xué)整隊(duì)做到靜齊快，清點(diǎn)人數(shù)不能少。同學(xué)在路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，精神飽滿(mǎn)，整齊有序地走出校門(mén)。

（2）在整個(gè)路隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中，路隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)。每條隊(duì)排成一條龍，靠右行走不搶道。不推不擠不打鬧，緊跟隊(duì)伍不說(shuō)笑。

第四篇：走好大學(xué)第一步的主題班會(huì)

主題班會(huì)

班會(huì)時(shí)間：10月18日

班會(huì)地點(diǎn)：1教西配樓203

主持人：田磊，張佳輝

班會(huì)過(guò)程：

主持人：同學(xué)們，大家接到錄取通知書(shū)的那一刻，在金黃色的九月，滿(mǎn)懷著激情和夢(mèng)想，你們來(lái)到了大學(xué)校園。但是初入大學(xué)校園的我們，如何才能走好大學(xué)第一步呢？

1.熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。對(duì)于大一的我們適應(yīng)新生活尤為重要，我們要盡快確立新的目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人的目標(biāo)越高，發(fā)展?jié)摿υ酱?，但目?biāo)的確立要適合自身的情況才有意義。這就要求我們先對(duì)自己進(jìn)行綜合分析。(1)在學(xué)習(xí)上確立一個(gè)明確的目標(biāo)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為自己以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）在培養(yǎng)自身能力上確立一個(gè)目標(biāo)：鍛煉獨(dú)立能力，創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)。人文素質(zhì)尤其重要。（3）盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，大學(xué)和高中時(shí)代的學(xué)習(xí)方式有本質(zhì)的不同，沒(méi)有了同學(xué)間時(shí)刻就能感覺(jué)到的壓力，沒(méi)有了老師家長(zhǎng)的督促。我們靠的只有自己的自覺(jué)性。（4）盡快適應(yīng)大學(xué)的生活方式，盡快結(jié)交新的朋友。

2.學(xué)習(xí)。大家要有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，積累知識(shí)。對(duì)課外活動(dòng)，大家要把握自己的課余時(shí)間、安排課余活動(dòng)。一定要自我管理自我約束。

3.規(guī)劃。我們剛剛到步入大學(xué)校園有時(shí)會(huì)感到迷茫，丟失了人生的方向標(biāo)，所以我們要盡快認(rèn)識(shí)自我并確立明確的目標(biāo)確認(rèn)人生的初步規(guī)劃。

班會(huì)總結(jié)：走好大學(xué)第一步，我們就要把握好時(shí)間，努力成才。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?？朔磺欣щy，阻礙，制定好自己的大學(xué)規(guī)劃，讓自己的人生不再迷失，前途更加明朗。

第五篇：走好青春第一步 主題班會(huì)主持詞

走好青春每一步

——高一（4）班學(xué)生法制安全教育主題班會(huì)主持詞 呂：天真幼稚的童年結(jié)束了，青春的火炬點(diǎn)燃了。

朱：多么美好的年紀(jì)，多么富有詩(shī)意的年華。

呂：我們正如展翅欲飛的雛鷹，美好而廣闊的天空正等著我們?nèi)グ肯琛?/p>

朱：可是我們這一路上有狂風(fēng)也會(huì)有暴雨。

呂：曾有多少我們的同齡人，由于不注意自己的行為，淪為少年犯，導(dǎo)致如花的青春不得不在鐵窗里度過(guò)。

朱：是啊，這都是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里不遵守紀(jì)律，法制觀念淡薄，以致走上違法犯罪的道路。呂：“不以規(guī)矩，不成方圓”。我們國(guó)家制定了那么多法律就是為了保障人們過(guò)上安定幸福的生活。

朱：我們學(xué)校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，也是為了能讓大家正常地學(xué)習(xí)和生活。

呂：請(qǐng)大家看大屏幕，今天我們召開(kāi)這個(gè)班會(huì)的意義也就在此。希望這個(gè)班會(huì)能給大家敲響警鐘。

朱：大屏幕上的這句話(huà)是我們必須要謹(jǐn)記的，下面讓我們一起了解一些青少年應(yīng)知的法律。呂：大家對(duì)青少年應(yīng)知的法律又了解多少呢？下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們所知道的?！?朱：大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我也做出了總結(jié)，請(qǐng)大家看大屏幕。

呂：下面讓我們先看看一些常見(jiàn)的違法行為。……好，看過(guò)以后我們也要應(yīng)用一下。請(qǐng)大家指出下列行為，屬哪種違反行為？

朱：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分，接下來(lái)我們一起來(lái)看幾個(gè)材料。

呂：請(qǐng)大家根據(jù)大屏幕上的問(wèn)題說(shuō)出自己的想法?！?大家說(shuō)的很好，為了哥們義氣兩肋插刀，最終是一失足成千古恨。遇到這樣的問(wèn)題我們要以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

朱：相信大家對(duì)這個(gè)案例都有自己的想法，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)。……他們以自己的不懂法而給自己安慰，實(shí)在是讓人感嘆。（看大屏幕）這些也是大家應(yīng)知道的。

呂：接下來(lái)我們先看一個(gè)小視頻，看完之后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法?！阜ㄖ竽苤阑诟囊呀?jīng)能給我們最大的安慰了。

朱：我們班同學(xué)喜歡上網(wǎng)的同學(xué)也并不少，下面請(qǐng)大家看看這個(gè)觸動(dòng)人心的案例。

呂：賭博，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是一件危害極大的事。希望同學(xué)們能以此為戒，切不可誤入“賭途”。

朱：這組圖片是不是給大家?guī)?lái)了極大地震撼？希望同學(xué)們能將這幾幅圖片放在心里，以此為戒。

呂：好，下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，希望大家能積極回答。

朱：第一題：當(dāng)我們遇到同學(xué)打架斗毆現(xiàn)象時(shí)怎么處理才是正確的？…….呂：（讀題）…..朱：（讀題）…..呂：（讀題）…..朱：（讀題）…..呂：（讀題）…..朱：題目做完了，相信大家對(duì)這節(jié)課也頗有感觸。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的感受。

呂：希望大家在上了這節(jié)課后能有所收獲，在這里，我祝大家能平平安安的度過(guò)一生。這節(jié)課也快過(guò)完了，讓我們?cè)谝皇赘柚卸冗^(guò)這最后的時(shí)間吧。