第一篇：2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)

欣瑞教育--專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域http://

2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)

一、教師資格證的認知

教師資格證是一個人想要成為教師的第一道門檻，隨著教師招聘的廣泛開展，考教師資格證的人也越來越多。資格證考試又分為筆試和面試兩部分，筆試則可看作是門檻中的門檻。教師資格證筆試考試考察學(xué)生對教育學(xué)和教育心理學(xué)知識的把握程度，主要想通過測試了解考生應(yīng)用教育學(xué)和教育心理學(xué)的原理來指導(dǎo)教學(xué)的能力，因此在命題中主要以實際應(yīng)用類的題目為多見。教師資格證考試更注重考生的應(yīng)用能力，考察的知識較為典型。如題：教師資格證筆試題：學(xué)生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。

A．深度和廣度B．科學(xué)性和系統(tǒng)性

C．深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)D．科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)

這種題目難度不高，且對實際教學(xué)的指導(dǎo)性強，因此考生在備考過程中要多關(guān)注與日常教學(xué)結(jié)合緊密的內(nèi)容進行理解性記憶。

二、教師資格證考試科目：教育學(xué)、教育心理學(xué)含義及內(nèi)容

教育學(xué)是研究教育發(fā)生發(fā)展的學(xué)科，以識記性的內(nèi)容為主，故而與實際教學(xué)的結(jié)合相對較少。考生在復(fù)習(xí)中主要掌握教育學(xué)的研究對象，教育學(xué)發(fā)展中的主要貢獻性人物及他們的代表性話語和觀點，教育對個體發(fā)展的重要作用等內(nèi)容，能夠在選擇、填空中對知識進行再現(xiàn)，應(yīng)對基本的簡答題，并在論述題中體現(xiàn)教育學(xué)的指導(dǎo)思想即可。

教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，是教育學(xué)和心理學(xué)知識在實際教學(xué)中的應(yīng)用，因此在教師資格證考試中出大題的可能性非常大，且在整個考題中所占比重也較大。但由于其學(xué)科的交叉融合性及其他特點，給考生的復(fù)習(xí)帶來了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學(xué)科內(nèi)容的過程中把握出題重點。

教育心理學(xué)主要包含五大方面的內(nèi)容：一是教育心理學(xué)概述，二是學(xué)生心理，包括學(xué)生的心理發(fā)展與教育和心理健康教育；三是學(xué)習(xí)心理，包括學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動機等；四是教學(xué)心理，設(shè)計教學(xué)設(shè)計，課堂管理和評價等；五是教師心理。這五大板塊中，學(xué)生心理中心理發(fā)展與教育，學(xué)習(xí)心理中學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動機，問題解決等內(nèi)容，都是解釋教育現(xiàn)象、解決實際問題的指導(dǎo)性內(nèi)容，也是出案例分析的幾個關(guān)鍵點。因此廣大考生在復(fù)習(xí)中要對這些章節(jié)中加大關(guān)注度，掌握各種理論的代表人物、經(jīng)典實驗、基本概念、基本觀點以及在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用。

三、教師資格證考前其他注意事項

當然，在備考中除了重點關(guān)注關(guān)鍵內(nèi)容外，廣大考生還需要做好應(yīng)對偏題、難題的準備。偏題、難題依然是整個知識體系中的內(nèi)容，知識出題的可能性稍小，我們只要在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)χR進行系統(tǒng)化和條理化，建立良好的知識結(jié)構(gòu)，在面對偏題難題時能夠通過知識間的聯(lián)系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應(yīng)手了。

第二篇：河北教師資格證參考書

河北省教師資格證參考書

保教知識與能力（幼兒園）

教師資格考試標準及大綱（幼兒園）

綜合素質(zhì)（幼兒園）

教育教學(xué)知識與能力：上下冊（小學(xué)）

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準及大綱（小學(xué)）綜合素質(zhì)（小學(xué)）

教師資格考試標準及大綱（初中）

綜合素質(zhì)（初中、高中）

教育知識與能力（初、高）

語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

英語學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

物理學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

生物學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

地理學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

思想品德學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力（初中）

高中教師 資格申請用書教師資格考試標準及大綱（高中）綜合素質(zhì)（初中、高中）

教育知識與能力（初、高）

語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

英語學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

物理學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

生物學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

地理學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

第三篇：河北教師資格證面試備考指導(dǎo)：教案設(shè)計怎樣寫(精)

河北教師資格證面試備考指導(dǎo):教案設(shè)計怎樣寫

教師資格證考試面試分說課試講,因此編寫教案設(shè)計是每個面試考生都會遇到的,所以對于每一位考取教師資格證的考生來說都一定要會寫教案設(shè)計,教案設(shè)計大致分為以下幾個部分: 一.課題(說明本課名稱 二.教材分析

三.教學(xué)目標(或稱教學(xué)目的,說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù) 四.課時(說明屬第幾課時

五.教學(xué)重點(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題

六.教學(xué)難點(說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點 七.教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟 八.作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè) 九.板書設(shè)計(說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容 十.教具(或稱教具準備,說明輔助教學(xué)手段使用的工具 在教案書寫過程中,教學(xué)過程是關(guān)鍵,它包括以下幾個步驟:(一導(dǎo)入新課

1.設(shè)計新穎活潑,精當概括。2.怎樣進行,復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?

3.提問哪些學(xué)生,需用多少時間等。(二講授新課

1.針對不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法。2.怎樣提出問題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)? 3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細步驟安排,需用時間。(三鞏固練習(xí)

1.練習(xí)設(shè)計精巧,有層次、有坡度、有密度。2.怎樣進行,誰上黑板板演?

3.需要多少時間?(四歸納小結(jié)

1.怎樣進行,是教師還是學(xué)生歸納? 2.需用多少時間?(五作業(yè)安排

1.布置哪些內(nèi)容,要考慮知識拓展性、能力性。2.需不需要提示或解釋? 更多河北教師考試網(wǎng)相關(guān)復(fù)習(xí)資料:http://hb.zgjsks.com/

第四篇：河北教師編制考前需知

欣瑞教育--專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域http://

河北教師編制考前需知

一、河北教師編制考前需知《教師法》制定和實施的時間

制定時間：1993年10月1日實施時間：1994年1月1日

二、河北教師編制考前需知《教師法》的適用對象

各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

三、河北教師編制考前需知《教師法》的立法目的保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展。

四、河北教師編制考前需知教師享有的權(quán)利

（1）進行規(guī)定的教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

（2）從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（5）對學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（6）參加進修或其他方式的培訓(xùn)。

五、河北教師編制考前需知教師應(yīng)當履行的義務(wù)

（1）遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（4）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展；

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第五篇：河北教師資格證考什么

河北教師資格證考什么?

2014年教師資格證馬上來臨，大家是不是都在疑惑教師資格證要靠什么呀?有沒有備考題庫?有沒有預(yù)測題呢?就在大家還在疑惑的時候，已經(jīng)有機構(gòu)在潛心研究了，京師經(jīng)緯教育多年來研究教師資格證的考試，他們根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律，終于找到了一套自己的方法，京師經(jīng)緯教育歡迎你的加入!

一、教師資格的性質(zhì)

教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，教師資格制度是國家實行一種法定的職業(yè)許可制度。只有依法取得教師資格者，才能被教育行政部門依法批準舉辦的各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)聘任為教師;具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。

二、教師資格認定的范圍對象

教師資格認定的范圍對象是未達到國家法定退休年齡的，具備《教師法》規(guī)定條件的人員。應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個學(xué)期向就讀學(xué)?；驍M任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)提出申請。向就讀學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)提出申請的應(yīng)屆畢業(yè)生可通過就讀學(xué)校統(tǒng)一組織報名。

三、教師資格認定機構(gòu)

(一)市教育局為中等職業(yè)學(xué)校(含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué))教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師和高級中學(xué)教師資格認定機構(gòu)。

(二)縣(區(qū))教育局為幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格認定機構(gòu)。

京師經(jīng)緯教師證培訓(xùn)網(wǎng)提供全國各地歷年中小學(xué)教師資格證考試、北京教師資格證考前輔導(dǎo)等等全方位教師考試信息，如果您還有什么疑問或者想進一步了解，可搜索我們。