第一篇：2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)

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2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)

一、教師資格證的認(rèn)知

教師資格證是一個(gè)人想要成為教師的第一道門(mén)檻，隨著教師招聘的廣泛開(kāi)展，考教師資格證的人也越來(lái)越多。資格證考試又分為筆試和面試兩部分，筆試則可看作是門(mén)檻中的門(mén)檻。教師資格證筆試考試考察學(xué)生對(duì)教育學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí)的把握程度，主要想通過(guò)測(cè)試了解考生應(yīng)用教育學(xué)和教育心理學(xué)的原理來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的能力，因此在命題中主要以實(shí)際應(yīng)用類(lèi)的題目為多見(jiàn)。教師資格證考試更注重考生的應(yīng)用能力，考察的知識(shí)較為典型。如題：教師資格證筆試題：學(xué)生的年齡特征、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。

A．深度和廣度B．科學(xué)性和系統(tǒng)性

C．深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)D．科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)

這種題目難度不高，且對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)性強(qiáng)，因此考生在備考過(guò)程中要多關(guān)注與日常教學(xué)結(jié)合緊密的內(nèi)容進(jìn)行理解性記憶。

二、教師資格證考試科目：教育學(xué)、教育心理學(xué)含義及內(nèi)容

教育學(xué)是研究教育發(fā)生發(fā)展的學(xué)科，以識(shí)記性的內(nèi)容為主，故而與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合相對(duì)較少?？忌趶?fù)習(xí)中主要掌握教育學(xué)的研究對(duì)象，教育學(xué)發(fā)展中的主要貢獻(xiàn)性人物及他們的代表性話(huà)語(yǔ)和觀(guān)點(diǎn)，教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的重要作用等內(nèi)容，能夠在選擇、填空中對(duì)知識(shí)進(jìn)行再現(xiàn)，應(yīng)對(duì)基本的簡(jiǎn)答題，并在論述題中體現(xiàn)教育學(xué)的指導(dǎo)思想即可。

教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，是教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用，因此在教師資格證考試中出大題的可能性非常大，且在整個(gè)考題中所占比重也較大。但由于其學(xué)科的交叉融合性及其他特點(diǎn)，給考生的復(fù)習(xí)帶來(lái)了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學(xué)科內(nèi)容的過(guò)程中把握出題重點(diǎn)。

教育心理學(xué)主要包含五大方面的內(nèi)容：一是教育心理學(xué)概述，二是學(xué)生心理，包括學(xué)生的心理發(fā)展與教育和心理健康教育；三是學(xué)習(xí)心理，包括學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等；四是教學(xué)心理，設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂管理和評(píng)價(jià)等；五是教師心理。這五大板塊中，學(xué)生心理中心理發(fā)展與教育，學(xué)習(xí)心理中學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，問(wèn)題解決等內(nèi)容，都是解釋教育現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)性?xún)?nèi)容，也是出案例分析的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因此廣大考生在復(fù)習(xí)中要對(duì)這些章節(jié)中加大關(guān)注度，掌握各種理論的代表人物、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)以及在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用。

三、教師資格證考前其他注意事項(xiàng)

當(dāng)然，在備考中除了重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵內(nèi)容外，廣大考生還需要做好應(yīng)對(duì)偏題、難題的準(zhǔn)備。偏題、難題依然是整個(gè)知識(shí)體系中的內(nèi)容，知識(shí)出題的可能性稍小，我們只要在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化和條理化，建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在面對(duì)偏題難題時(shí)能夠通過(guò)知識(shí)間的聯(lián)系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應(yīng)手了。

第二篇：河北教師資格證參考書(shū)

河北省教師資格證參考書(shū)

保教知識(shí)與能力（幼兒園）

教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（幼兒園）

綜合素質(zhì)（幼兒園）

教育教學(xué)知識(shí)與能力：上下冊(cè)（小學(xué)）

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（小學(xué)）綜合素質(zhì)（小學(xué)）

教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（初中）

綜合素質(zhì)（初中、高中）

教育知識(shí)與能力（初、高）

語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）

高中教師 資格申請(qǐng)用書(shū)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（高中）綜合素質(zhì)（初中、高中）

教育知識(shí)與能力（初、高）

語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高中）

第三篇：河北教師資格證面試備考指導(dǎo)：教案設(shè)計(jì)怎樣寫(xiě)(精)

河北教師資格證面試備考指導(dǎo):教案設(shè)計(jì)怎樣寫(xiě)

教師資格證考試面試分說(shuō)課試講,因此編寫(xiě)教案設(shè)計(jì)是每個(gè)面試考生都會(huì)遇到的,所以對(duì)于每一位考取教師資格證的考生來(lái)說(shuō)都一定要會(huì)寫(xiě)教案設(shè)計(jì),教案設(shè)計(jì)大致分為以下幾個(gè)部分: 一.課題(說(shuō)明本課名稱(chēng) 二.教材分析

三.教學(xué)目標(biāo)(或稱(chēng)教學(xué)目的,說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù) 四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí)

五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題

六.教學(xué)難點(diǎn)(說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn) 七.教學(xué)過(guò)程(或稱(chēng)課堂結(jié)構(gòu),說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟 八.作業(yè)處理(說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè) 九.板書(shū)設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容 十.教具(或稱(chēng)教具準(zhǔn)備,說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具 在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,它包括以下幾個(gè)步驟:(一導(dǎo)入新課

1.設(shè)計(jì)新穎活潑,精當(dāng)概括。2.怎樣進(jìn)行,復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?

3.提問(wèn)哪些學(xué)生,需用多少時(shí)間等。(二講授新課

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法。2.怎樣提出問(wèn)題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)? 3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排,需用時(shí)間。(三鞏固練習(xí)

1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,有層次、有坡度、有密度。2.怎樣進(jìn)行,誰(shuí)上黑板板演?

3.需要多少時(shí)間?(四歸納小結(jié)

1.怎樣進(jìn)行,是教師還是學(xué)生歸納? 2.需用多少時(shí)間?(五作業(yè)安排

1.布置哪些內(nèi)容,要考慮知識(shí)拓展性、能力性。2.需不需要提示或解釋? 更多河北教師考試網(wǎng)相關(guān)復(fù)習(xí)資料:http://hb.zgjsks.com/

第四篇：河北教師編制考前需知

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河北教師編制考前需知

一、河北教師編制考前需知《教師法》制定和實(shí)施的時(shí)間

制定時(shí)間：1993年10月1日實(shí)施時(shí)間：1994年1月1日

二、河北教師編制考前需知《教師法》的適用對(duì)象

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師。

三、河北教師編制考前需知《教師法》的立法目的保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。

四、河北教師編制考前需知教師享有的權(quán)利

（1）進(jìn)行規(guī)定的教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（2）從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；

（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（6）參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。

五、河北教師編制考前需知教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)

（1）遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（4）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展；

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第五篇：河北教師資格證考什么

河北教師資格證考什么?

2014年教師資格證馬上來(lái)臨，大家是不是都在疑惑教師資格證要靠什么呀?有沒(méi)有備考題庫(kù)?有沒(méi)有預(yù)測(cè)題呢?就在大家還在疑惑的時(shí)候，已經(jīng)有機(jī)構(gòu)在潛心研究了，京師經(jīng)緯教育多年來(lái)研究教師資格證的考試，他們根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律，終于找到了一套自己的方法，京師經(jīng)緯教育歡迎你的加入!

一、教師資格的性質(zhì)

教師資格是國(guó)家對(duì)專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，教師資格制度是國(guó)家實(shí)行一種法定的職業(yè)許可制度。只有依法取得教師資格者，才能被教育行政部門(mén)依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師;具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷(xiāo)。

二、教師資格認(rèn)定的范圍對(duì)象

教師資格認(rèn)定的范圍對(duì)象是未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的，具備《教師法》規(guī)定條件的人員。應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)期向就讀學(xué)?；驍M任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)的應(yīng)屆畢業(yè)生可通過(guò)就讀學(xué)校統(tǒng)一組織報(bào)名。

三、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)

(一)市教育局為中等職業(yè)學(xué)校(含中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué))教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和高級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

(二)縣(區(qū))教育局為幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

京師經(jīng)緯教師證培訓(xùn)網(wǎng)提供全國(guó)各地歷年中小學(xué)教師資格證考試、北京教師資格證考前輔導(dǎo)等等全方位教師考試信息，如果您還有什么疑問(wèn)或者想進(jìn)一步了解，可搜索我們。