第一篇：2014年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考(語文答案)

2014年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考

語文答案

潛江市教研室金星銘荊門市教研室陳 艷黃石二中南美程

一、語文基礎(chǔ)知識（共15分，共5小題，每小題3分）

1、D(A趿tā B禺yú C徵zhī)

2、B(A掎角之勢 C青青子衿D坐落)

3、A（傳頌：傳揚歌頌，多用于事跡。傳誦：流傳誦讀；輾轉(zhuǎn)傳播稱道，多用于美名。敬贈：是指恭敬的贈送，用于自己對別人的贈送行動?；葙洠褐笇Ψ劫浻瑁ㄘ斘铮?，則是用于稱對方對自己的贈送。質(zhì)疑：提出疑問。置疑：懷疑（多用于否定式）。百花齊放：比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象。百家爭鳴：指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭論互相批評，也指不同意見的爭論。結(jié)合語境進行的是藝術(shù)批評，此處應(yīng)為百家爭鳴。）

4、C(A成分殘缺，句首加“針對”或?qū)ⅰ暗摹备臑椤傲恕盉句式雜糅，主動句與被動句雜糅在一起，去掉“對”或“被” D搭配不當，應(yīng)該是“物質(zhì)的損失和精神的損傷)

5、B（“公西華”改為“曾皙”）

二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）

6、B（A項中“定會”一詞，變或然為必然；C項中“化學(xué)教授和化學(xué)工業(yè)界，都對卡遜女士發(fā)表的《寂靜的春天》發(fā)動了排山倒海的圍剿”是違背科學(xué)精神的，是對“她”本人非作品。D項中“基因科學(xué)必將造福人類”一說沒有注意到基因科學(xué)可能造成的危害。）

7、D（A這是制止違反科學(xué)精神的做法。B歐洲科學(xué)家反對，基因工程的農(nóng)業(yè)會導(dǎo)致“基因流動”和“基因污染”，應(yīng)防止其危險；“是今后世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向”一說系無中生有。

C、不只是“歐洲‘英國醫(yī)學(xué)會’里的一大群生化專家”）

8、B（基因科技發(fā)展到最后，會形成一種“基因定時炸彈”，它的致命效果就會出現(xiàn)。原文是從基因科技發(fā)展的整體而言的。）

三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）

9．A（讓：辭讓，推讓）

10．B（①表現(xiàn)其“勤學(xué)嗜古”的。④這里的“辭不就”不能說明其磊落。⑤“廷麟所募兵亦散”是不得已。）

11．B（“言者多薦廷麟”是說“朝廷中還有很多人上書推薦他”。）

12．（1）（3分）這樣的連坐法不先在大臣中實行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？（重點詞語“是”“得”）

語文答案第1頁（共4頁）

（2）（3分）嗣昌料定廷麟也死掉了，后來聽說他當時出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。（重點詞語“意”“懌”）

（3）（3分）于是就和嗣昌勾結(jié)起來一塊誣陷廷麟。（重點詞語“比”“構(gòu)”）

13．孟子曰：“饑者甘食／渴者甘飲／是未得飲食之正也／饑渴害之也／豈惟口腹有饑渴之害／人心亦皆有害／人能無以饑渴之害為心害，則不及人不為憂矣?！保績商?分，多斷不得分）

參考譯文：

孟子說：“饑餓的人覺得任何食物都好吃，口渴的人覺得任何水都好喝，這并沒有嘗到飲食的正常味道，而是受了饑渴損害的緣故。難道只有嘴巴肚子有饑渴的損害？人心也都有損害。人們能夠不把（類似）饑渴的損害變成對心的損害，那么（一時）趕不上別人，也不必為此憂慮了?！?/p>

14．（1）（4分）這首詞蘊含的情感主要有：①宦游思鄉(xiāng)的悲涼；②對自由自在生活的懷念；③韁利鎖，縛人手腳；世情俗態(tài)，耽擱了自由生活的感慨。（每點2分，答出兩點即可）

（2）（4分）（每點2分，答出兩點即可）①融情于景，借景抒情。上片以寫景為主，像是一篇凄清哀婉的秋聲賦，又像是一幅岑寂冷雋的秋光圖。旅舍客館本已令羈身異鄉(xiāng)的客子心中抑郁，而砧上的搗衣之聲表明天時漸寒，已是“寒衣處處催刀尺”的時分了?！肮鲁钱嫿恰眲t是以城頭角聲來狀秋聲蕭條。

②虛實結(jié)合，虛實相生?！肮鲁钱嫿恰眴酒鹆巳藗儗諘缌乳煹漠愢l(xiāng)秋色的聯(lián)想。下面接著說：“一派秋聲入寥廓”，“一派”本應(yīng)修飾秋色、秋景，而借以形容秋聲，正道出了秋聲的悠遠哀長，也能給人以空間的廣度感，燕子?xùn)|歸，大雁南飛，都是秋日尋常景物，而燕子飛往那蒼茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，都寓有久別返家的寓意，自然激起了詞人久客異鄉(xiāng)、身不由己的思緒。

③用典?！俺_風(fēng)”用典。宋玉《風(fēng)賦》中說：楚王游于蘭臺，有風(fēng)颯然而至，王乃披襟而當之曰：“快哉此風(fēng)！”“庾樓月”亦用典。《世說新語·容止》中說：庾亮武昌與諸佐吏殷浩之徒上南樓賞月，據(jù)胡床詠謔。這里以清風(fēng)明月指昔日游賞之快，而于“宛如昨”三字中表明對于往日的歡情與佳景未嘗一刻忘懷。

④直抒胸臆。下片以議論的方式表達了為功名利祿所縛、失去自由隨心生活的無奈，語文答案第2頁（共4頁）

有對生活的頓悟，對宦游生活的追悔之意。

15．（1）八百里分麾下炙（2）山島竦峙（3）夢啼妝淚紅闌干（4）吾嘗跂而望矣（5）潦水盡而寒潭清（6）萬里悲秋常作客（7）一夜飛度鏡湖月（8）老魚跳波瘦蛟舞

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類文本）（共20分，共4小題）

16、B C(B“瀘沽湖被人發(fā)現(xiàn)后，她的美將會消失”一說欠妥。文意應(yīng)為：缺乏教養(yǎng)的探訪者將有可能破壞瀘沽湖的生態(tài)，失去她的美； C “排比兼夸張的修辭手法”應(yīng)是“排比兼比喻的修辭手法”)

17．在結(jié)構(gòu)上承上啟下（1分）：收住上文所寫瀘沽湖自然之美的筆墨（1分），轉(zhuǎn)入對瀘沽湖人的活動的敘寫（1分）。使文章文脈連貫，展開自然。（1分）

18．作者從自然風(fēng)光和人的活動兩個方面表現(xiàn)了瀘沽湖是摩梭人的伊甸園。①先寫其純情的自然風(fēng)光：開頭用“一個傻瓜用一種傻瓜相機順手這么一按，照片準能參加全國影展”；再將瀘沽湖與九寨溝，張家界，哈納斯湖等著名風(fēng)景區(qū)相提并論，以虛寫實，凸現(xiàn)其自然之美。（2分）②再從摩梭人的人情美的角度去表現(xiàn)：珍愛家園瀘沽湖，學(xué)會了和諧地與瀘沽湖共存（人與自然和諧相處）；人與人和諧相處（青年男女純情相處，男女老少雍雍穆穆）；能歌善舞；自然（真正自由）的婚姻方式等等（2分）

19、①伴隨現(xiàn)代文明的發(fā)展，人們關(guān)于自然、社會的想法往往變得復(fù)雜，難以回到最原始而又最單純、自由的美好的狀態(tài)。（2分）

②人們渴盼擁有原始文明中人性的真善美和自由，然而在追逐現(xiàn)代繁華時又極易失去這些，這種矛盾在現(xiàn)代文明和原始文明發(fā)生碰撞時表現(xiàn)得更深刻。（2分）

③瀘沽湖的摩梭人保持著原始的本真，他們與自然的和諧共存以及人與人之間的和諧相處，足以讓每一個外來者自慚形穢。（2分）

④語言表達流暢2分

五、語言文字應(yīng)用（共12分，共3小題）

20（4分）【示例】①我為具有樸素平淡語言風(fēng)格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊

②我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊

21、（4分）（觀點明確，有理有據(jù)即可）

①小學(xué)教材玩“穿越”，考驗出編撰者的責(zé)任心缺失，檢驗出教材管理制度落后。②教材是知識的權(quán)威來源，必須準確嚴謹，確保“零錯誤”，教材出錯絕不是小事。③準確嚴謹?shù)慕滩?，才能熏染學(xué)子科學(xué)精神，培養(yǎng)出嚴謹求實的態(tài)度。22（4分）①十年武漢房價翻了近4倍

②希望政府平抑虛高的房價，讓普通百姓都能買得起房。

六、寫作（共60分，共1小題）（參考高考評分標準）

【文言文參考譯文】

楊廷麟，字伯祥，清江人。崇禎四年(1631)進士。改選庶吉士，授職編修。他勤于學(xué)習(xí)，語文答案第3頁（共4頁）

酷愛古典，在翰林院中很有名望，跟黃道周友好。十年冬天，皇太子即將外就藩封，朝廷擬讓廷麟充任講官兼經(jīng)筵直講。廷麟撰寫了一篇奏疏推讓道周，崇禎皇帝不允許。第二年二月，崇禎皇帝在經(jīng)筵上問保舉跟考選哪一樣更能取得理想的人才。廷麟說：“保舉應(yīng)對保舉者嚴格要求，像唐世濟、王維章是由溫體仁、王應(yīng)熊推薦的，現(xiàn)在他們倆都倒臺了，可是對保舉他們的人卻不加追究。這樣的連坐法不先在大臣中實行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？”崇禎皇帝聽了這話臉色都變了。

這年冬天，京師戒嚴。當時兵部尚書楊嗣昌的意見主張議和，希望能借機消除外患，可是廷麟狠狠地攻擊了他。嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。崇禎皇帝改用廷麟為兵部職方主事，讓他去象升的部隊里當參謀。象升很高興，就讓廷麟到真定去轉(zhuǎn)運糧餉增發(fā)兵力。不久，象升在賈莊戰(zhàn)死。嗣昌料定廷麟也死掉了，后來聽說他當時出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。

起先，張若麒、沈迅在刑部的司里做官，他們準備調(diào)進兵部，御史涂必泓阻止了這件事。必泓，是廷麟的同鄉(xiāng)，所以他們兩個懷疑必泓的奏疏出自廷麟的指使，于是就和嗣昌勾結(jié)起來一塊誣陷廷麟。正好廷麟上書匯報軍隊中的復(fù)雜情況，嗣昌起草圣旨時批評他欺騙朝廷，事平以后就把他貶官調(diào)到地方上去了。黃道周一案發(fā)生時，供詞中牽扯到廷麟，他本該被逮捕，但差官還沒到，道周本人已經(jīng)被釋放了。朝廷中并且還有很多人上書推薦他。

十六年(1643)秋天，廷麟官復(fù)原職任職方主事，尚未上任，都城便失守了。廷麟痛苦地大哭了一場，著手招兵買馬報效君上。福王即位后，采納了御史祁彪佳的薦舉，招廷麟擔(dān)任左庶子，他推辭了，沒有到任。宗室朱統(tǒng)翷上書誣陷廷麟征招一批勇猛的青年圖謀不軌，以姜曰廣作為內(nèi)應(yīng)。福王雖然沒追究，廷麒所招募的軍隊還是疏散了。

順治二年(1645)，南京失守，江西各郡只有贛州保全下來。唐王親撰命令加廷麟為吏部右侍郎，劉同升為國子祭酒。同升從雩都來到贛州，與廷麟商議大舉起兵，然后他們和巡撫李永茂一起，把當?shù)丶澥空偌矫鱾愄美?，勸他們出錢糧充作兵餉。九月，大清兵駐扎在泰和，守城的副將徐必達戰(zhàn)敗后，這邊廷麟、同升乘機收復(fù)了吉安、臨江。唐王于是提升他為兵部尚書兼東閣大學(xué)士，賜給他尚方寶劍，給他見機行事的權(quán)力。十月，大清兵攻打吉安，必達戰(zhàn)敗后投河自殺，正好廣東的援兵到來，大清兵于是撤退到峽江。后來萬元吉來到贛州。十二月，同升死了。

三年正月，廷麟親赴贛州，把峒族人張安等四營兵招降，改稱龍武新軍。廷麟得知唐王將從汀州來贛州，打算前往迎接，讓元吉代守吉安。不久，吉安又失陷了。元吉退保贛州。八月，官兵的水軍戰(zhàn)敗，援兵全部潰退了。到汀州發(fā)生兵變時，贛州之圍已經(jīng)有半年了，在城墻上防守的士兵都懈了氣。十月四日，大清部隊強力登城，廷麟指揮部隊作戰(zhàn)，時間長了，招架不住，敗退回城西，跳河自殺了。

語文答案第4頁（共4頁）

第二篇：2007年湖北省部分重點中學(xué)三月聯(lián)考高三年級語文試題

2007年湖北省部分重點中學(xué)三月聯(lián)考

高三年級語文試題

命題人：華師一附中周文濤

2007.3.16.第Ⅰ卷(選擇題共36分)

一、(15分、每小題3分)1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．鏤(l?u)空 銅臭(xiù)匹(pí)配 談言微中(zh?ng)．．．．B．粗獷(kuàng)侮(wǔ)蔑 驃(piāo)悍 呱呱（gū）墜地 ．．．．C．給(jǐ)予 脊(jǐ)背 拓(tà)片 相(xiàng)機行事 ．．．．D．旋(xuàn)風(fēng) 喟(weì)然 熨(yù)帖 綽(chu?)有余裕 ．．．．2．下列各組詞語中，錯別字最多的一組是 A．蒼桑 氣慨 開門緝盜 湮沒無聞 B．漫朔 餓莩 融匯貫通 貽笑大方 C．雜揉 寧謐 煥然冰釋 永葆青春 D．端睨 蒙蔽 明辯是非 功虧一簣 3．下列各旬中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．伊拉克長期遭受美國制裁，人民生活異常困難，最近又遭沉重的軍事打擊，可謂禍起蕭．．．墻。．B．他擔(dān)心災(zāi)難會隨時降臨，但這些日子風(fēng)平浪靜，總算是安之若素了。．．．．C．創(chuàng)業(yè)者如果孤注一擲將所有資金投入到某一項目上，一旦面臨挫折，創(chuàng)業(yè)者的生活將會．．．．陷入窘境。

D．總的來說，中國當代藝術(shù)的炙手可熱，與當今國際藝術(shù)的發(fā)展方向有著密切的關(guān)系。．．．．4．下列各旬中，沒有語病的一句是

A．原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家聲稱，他反對研究生大幅擴招。

B．公安部交通管理局日前發(fā)出通知，要求各地在春運期間重點抓好道路交通安全工作，確保廣大人民群眾平安、暢通出行。

C．長江水文局最新發(fā)布的水情分析指出，2006年長江流域出現(xiàn)的來水量嚴重偏少的情況，不過這主要是天氣因素所致，與三峽工程蓄水無直接關(guān)系。D．這個精致的風(fēng)箏將作為今天得分最高的同學(xué)的禮品贈送給他。5．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 A．2006年10月，《都市晚報》社舉辦的《唐風(fēng)宋韻》古典詩歌朗誦比賽活動，獲得了教育界及社會各界的一致好評。B．所謂“仁”，用孔子的話說就是“愛人”，“己欲立而立人，己欲達而達人?！敝卑滓稽c，就是對人要尊重、關(guān)心和體諒。

C．我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生的工作方式（即托爾斯泰)，閑暇的時候就來都市里著書，農(nóng)忙的時候就在田間工作。

D．誰沒有見過在田野里收獲的農(nóng)夫農(nóng)婦?但是誰——除非是密勒、陶淵明和華茲華斯——在這中間見著新鮮有趣的詩?詩人的本領(lǐng)就在于見出常人之所不能見。

二、(1 2分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6----9題

對宇宙認識進一步深化

目前為科學(xué)界所普遍接受的宇宙起源理論認為，宇宙誕生于距今約137億年前的一次大爆炸。微波背景輻射被認為是大爆炸的“余燼”，均勻地分布于整個宇宙空間。大爆炸之后的宇宙溫度高得驚人，大爆炸之后3O多萬年，宇宙溫度降到足夠低，使得電子和光子等可以結(jié)合而形成原子等物質(zhì)。宇宙也由此走出晦暗的迷霧狀態(tài)而變得透明，使光可以穿透?！坝钪嫖⒉ū尘拜椛洹闭窃诖似陂g產(chǎn)生的。

隨著宇宙不斷膨脹，其背景輻射的溫度也逐漸降低，兩名美國學(xué)者約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，根據(jù)1989年發(fā)射的COBE衛(wèi)星測量結(jié)果進行分析計算后發(fā)現(xiàn)，宇宙微波背景輻射與絕對溫度2.7度黑體輻射非常吻合，另外微波背景輻射在不同方向上溫度有著極其微小的差異，也就是說存在所謂的各向異性。瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎委員會宣布將2O06諾貝爾物理學(xué)獎授予這兩名美國科學(xué)家約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了黑體形態(tài)和宇宙微波背景輻射的擾動現(xiàn)象。

早在1964年，美國的兩位科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了宇宙中存在一種不可排除的噪音，這就是“宇宙微波背景輻射力。1989年，美國宇航局發(fā)射COBE衛(wèi)星，美國科學(xué)家馬瑟和斯莫特一直參與其中的研究工作。發(fā)現(xiàn)了“宇宙微波背景輻射”的黑體形式和各向異性。

有關(guān)專家解釋，“宇宙微波背景輻射”是大爆炸后的一種遺跡，其實就是爆炸后產(chǎn)生的回聲。當年“宇宙微波背景輻射”發(fā)現(xiàn)的意義在于，證明了宇宙確實起源于大爆炸。

諾貝爾物理學(xué)獎評審委員會主席佩爾·卡爾松評價說，“他們(馬瑟和斯莫特)還沒有證明‘大爆炸’理論，但他們?yōu)檫@一理論提供了有力支持??這是一個世紀以來最重大的發(fā)現(xiàn)之一?！彪S著天文觀測手段的突飛猛進，關(guān)于宇宙的起源與演化不斷出現(xiàn)激動人心的新發(fā)現(xiàn)。例如2OO3年“威爾金森微波各向異性探測器(WMAP)”拍攝到了宇宙嬰兒期的照片，它證實了一幅神奇得讓人無法置信的宇宙圖景：用以構(gòu)成恒星、樹木以及人類的普通物質(zhì)只占4％，另有23％是詭異的暗物質(zhì)，余下的73％則是暗能量。另一項名為“斯隆數(shù)字巡天(SDSS)”的計劃也得到了同樣的結(jié)論。以其對宇宙學(xué)參數(shù)的精確測量，進一步強有力地支持了大爆炸宇宙學(xué)模型。

6．下列對“宇宙微波背景輻射”的解說錯誤的一項是 A．“宇宙微波背景輻射”被認為是距今約137億年前的一次宇宙大爆炸的“余燼”，均 勻地分布于整個宇宙空間。B．“宇宙微波背景輻射”產(chǎn)生在宇宙由晦暗的迷霧狀態(tài)而變得透明，使光可以穿透的時期。C．“宇宙微波背景輻射”存在的各向異性就是指微波背景輻射在不同方向上溫度有著極其微小的差異，也就是說與絕對溫度2.7度黑體輻射非常吻合。D．“宇宙微波背景輻射”是宇宙中存在的一種不可排除的噪音，其實就是爆炸后產(chǎn)生的回聲，是宇宙大爆炸后的一種遺跡。7．“關(guān)于宇宙的起源與演化不斷出現(xiàn)激動人心的新發(fā)現(xiàn)”。下列說法不能證明這句話的一項是

A．科學(xué)界認為宇宙形成于距今約137億年前的一次巨大爆炸，那場爆炸的反應(yīng)一直影 響到今天。

B．美國科學(xué)家馬瑟和斯莫特研究發(fā)現(xiàn)了“宇宙微波背景輻射”的黑體形式和各向異性。C．一項名為“斯隆數(shù)字巡天(SDSS)”的計劃也得到“威爾金森微波各向異性探測器(WMAP)”拍攝到的宇宙圖景里發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，從而進一步強有力地支持了大爆炸宇宙學(xué)模型。D．2003年“威爾金森微波各向異性探測器(WMAP)”拍攝到的宇宙嬰兒期的照片。8．下列說法與原文意思不相符的一項是

A．2006諾貝爾物理學(xué)獎授予兩名美國科學(xué)家約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了黑體形態(tài)和宇宙微波背景輻射的擾動現(xiàn)象。B．“宇宙微波背景輻射”發(fā)現(xiàn)的意義在于，證明了宇宙確實起源于大爆炸。

C．馬瑟和斯莫特還沒有證明“大爆炸”理論，但他們?yōu)檫@一理論提供了有力支持。D．馬瑟和斯莫特這兩位美國的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的“宇宙微波背景輻射”就是宇宙中存在一種不可排除的噪音。

9．根據(jù)本文的信息，下列推斷不正確的一項是 A．“大爆炸理論”在其發(fā)展的過程中產(chǎn)生了一些疑點和問題，其中有些隨著觀測和理論的不斷完善得到了解決，但也有一些問題，至今還沒有圓滿解決。B．“宇宙微波背景輻射”的發(fā)現(xiàn)，是緣于科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)了宇宙中一種不可消除的噪音。

C．種種證據(jù)表明，宇宙中還存在著尚未觀測到的所謂暗物質(zhì)，其數(shù)量可能遠遠超過可見物質(zhì)，因此宇宙會一直膨脹下去。

D．關(guān)于宇宙的起源，目前科學(xué)界仍然存在不同的說法。

三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成10---12題。蘇秦始將連橫，說秦惠王。秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠千里而庭教之，愿以異日。”

說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負書擔(dān)橐①②，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下妊纴，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，③曰：“此真可以說當世之君矣?！蹦艘娬f趙王于華屋下。抵掌而談，趙王大說，封為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后，約從散橫，以抑強秦，故蘇秦相于趙而關(guān)不通。

當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢趕不于兄弟．夫賢人任而天下服，④一人用而天下從。故曰：式于政，不式干勇；式干廊廟之內(nèi)，不式干四境之外。當(蘇)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國，從風(fēng)而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金?！碧K秦曰：“嗟乎!貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴。蓋可忽乎哉!”(《戰(zhàn)國策·秦策一》)【注】①橐：tu?，囊。②妊rèn：，紡織機。③抵：擊掌，鼓掌。④式：“試”，用。10．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．黑貂之裘敝，黃金百斤盡 敝：破損。．B．引錐自刺其股，血流至足 引：取，拿。．C．期年，揣摩成 期：一周，滿。．D．何前倨而后卑也 倨：厲害。．11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 A．①引錐自刺其股 ②吾其還也，亦去之 ．．B．①抵掌而談，趙王大說 ②順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ．．C．①當秦之隆，黃金萬鎰為用 ②吾妻之美我者，私我也 ．．D．①諸侯相親賢于兄弟 ②冰，水為之而寒于水 ．．12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項

A．本文敘述了蘇秦最初以連橫之策說秦，而其說不行，于是發(fā)憤讀書、終于相趙的故事。B．秦惠王以條件尚未成熟委婉拒絕蘇秦后，落魄的蘇秦狼狽歸家，遭父母妻嫂冷淡以對。C．蘇秦連夜寫信給朋友，陳述了幾十條理由，終于得到太公的《陰符》兵書，從而發(fā)憤研讀。D．蘇秦的父母妻嫂在他困窘和通顯時前倨后卑的表現(xiàn)，反映出當時的世態(tài)人情和社會風(fēng)氣，具有強烈的諷刺效果。

第Ⅱ卷（非選擇題，共114分)四.(24分)13．把文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)說秦王書十上，而說不行。(4分)(2)夫賢人任而天下服，一人用而天下從。(3分)(3)貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。(3分)

14、閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)

寄李儋元錫 韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。

(1)請簡要分析詩中的“花”、“月”兩個意象所寄托的情感。(4分)(2)請結(jié)合詩中五、六句談?wù)勗娙怂茉炝嗽鯓拥淖晕倚蜗蟆?4分)15．補寫下列一段話中的空缺部分。(6分)長江水系漫長，水域?qū)掗?，水流舒緩，自然容易滋生出無數(shù)詩情畫意來。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對歌，賞“白露橫江，水光接天”的清美，發(fā)出了“_________，羨長江之無窮”的幽嘆；青年才俊_______，在江西南昌精美壯麗的滕王閣上，揮毫寫下“____________，秋水共長天一色”漂亮的詩句；白居易登臨潯陽江頭，抒寫了一首“_____________，此時無聲勝有聲”的凄美故事；而杜甫呢，則在《 》中用“________，不盡長江滾滾來”的詩句，對長江之景作了另一種注解。

五、(18分)閱讀下面的文字，完成16—19題。

漢字與國運 熊培云

月皓云瀚，漢字江河流淌。

相信每位在國外生活的中國人，讀到漢字時感覺都是暖洋洋的，那時你像是歷盡艱難，終于爬出密林瀚漠，于恍惚間見到了父老鄉(xiāng)親。

對漢字的真愛，那是一種融于血液的熱愛，而不只是出于文化上的好惡或?qū)嵱玫目剂?。一位留學(xué)生朋友，聽我背了席慕蓉的“渡口船頭風(fēng)里翻飛的裙裳”，歡欣難抑，旋即寫在黑板上，然后站在一邊，浩嘆漢字意韻之長。當時的情形讓我一生難忘一一他雙手近乎掬著了“裙裳”二字，像圣·埃克緒佩里筆下的小王子，呵護自己星球上的那朵玫瑰花。那一刻我相信，對于大多數(shù)中國人來說，每個漢字都是和狐貍一樣可以被“馴養(yǎng)”的，而不止于唐詩宋詞的意境之美一一世界大概還沒有哪一種文字能像漢字這樣可以供人享受人生。近幾年在網(wǎng)上看新聞，時常會讀到一些讓我歡欣鼓舞的文字，世界經(jīng)濟“中國一枝獨秀”，歐洲流行“漢語托福”，美國興起了“中文熱”，大家嚷著“你好!”到中國投資??洋子洋孫們不知道，當年八國聯(lián)軍大鬧北京城，惟一沒能搶走的大概就是漢字了。他們更想像不到的是，在此后的漫長歲月里，漢字險些被中國人自己“刨個坑兒給埋了”。

漢字，讓中國人詩意地棲居。我慶幸漢字逃過了上一個世紀的劫難。它禍起中華衰微的國運，也源自城市脆弱的人心。好在這畢竟是個偉大的民族，穿越歷史無窮的險境，逢山開路，遇水搭橋，終以忍辱負重之心，使中華文明薪火相傳，未蒙沒頂之辱。

1918年錢玄同首先在《新青年》上發(fā)難，在這篇《中國今后的文字問題》中，錢玄同稱，“廢孔學(xué)，不可不先廢漢字”“欲使中國不亡，欲使中華民族為二十世紀文明之民族，必須(以)廢孔學(xué)，滅道教為根本之解決，而廢記載孔門學(xué)說及道教妖言之漢文，尤為根本解決之根本解決”。錢玄同希望中國能廢除漢字，因為“處處都足以證明(漢字)這個老壽星的不合時宜，過不慣二十世紀科學(xué)昌明時代的新生活”。那個時代大多數(shù)有頭有臉的文人，對用表達自己思想的漢字幾乎到了仇恨的地步。魯迅被稱作民族的脊梁，卻差點上房揭了“漢瓦”。將漢字綁去“殺頭”。魯迅說，漢字是“愚民政策的利器”，是“勞苦大眾身上的結(jié)核”“倘若不先除去它，結(jié)果只有自己死”。與此同時，文人政治家瞿秋白也不甘示弱，其對漢字的辱罵幾乎到了“喪心病狂”的地步：“漢字真正是世界上最齷齪最惡劣最混蛋的中世紀的茅坑?！痹邛那锇籽劾?，拉丁文字是印有IS09001標簽的抽水馬桶，代表先進文明。

清末以來，國事既已衰微，西學(xué)乃當務(wù)之急，“西體中用”“中體西用”之爭便是明證。糟糕的是，中國大多數(shù)激進知識分子為使“東方不敗”，紛紛將西方視作葵花寶典，“欲練神功，必先自宮”，索性閹了這“象形文字的殘余”。透過一個世紀的煙云，回想起歷史上的這些聲音，我驚詫于中國知識分子勾肩搭背群起趕時髦時有多么瘋癲。無論是國統(tǒng)區(qū)的國語羅馬化運動，還是“漢字一定要走拉丁化”的反右斗爭，都讓我在事后想起他們時冒一身冷汗。語言是一個民族的血液，是承載文明的江河，失去它就失去了根本。這與古人所說的“亡其國，先亡其史”的道理是一樣的。國破山河在，城春草木深。若是將漢字消滅了，對于整個中華民族來說，“山河”就不在了。

陳獨秀與胡適也是主張廢除漢字的。只是胡適的態(tài)度稍顯溫和一些，認為一切都得慢慢來，先把漢字變成白話文，再談消滅漢字，因為文言文里太多的單音節(jié)詞，“決不能變成拼音文字”。胡適的主張，雖是權(quán)宜之計，但他的白話文運動讓漢字這個“象形文字的殘根余孽”能爬出中世紀的茅坑，多少算是救了漢字。所以才有今日漢字與拼音同生共氣的機會，這大概是迄今為止最經(jīng)典的“中體西用”的案例的。

其實，真正“茅坑援手”、挽漢字茅坑于既倒的還是中國百姓。因為在精英們努力推廣羅馬漢語和拉丁漢語時草根階層大多“甘心愚昧”，沒有一點“與時俱進”的精氣神。所謂思想的“龍種”收獲現(xiàn)實的茅坑，字母化在中國一直只停留在自負革命的知識分子的書齋里。漢字因此存活下來。這或許是中國歷史上惟一一個可以“愚昧圖存”的例子。它讓我相信柏克所說的保守主義有其金貴的一面。

(選自2003年9月《散文》)l6。從全文看，“我慶幸漢字逃過了上一世紀的劫難”一句中的“劫難”是什么?(不超過20字)(4分)17．文中說，漢字對于大多數(shù)中國人來說可以供人享受人生。那么漢字到底可以讓人們享受怎樣的人生?(不超過20字)(4分)l8.第6段寫了錢玄同、魯迅、瞿秋白等人強烈要求“廢漢字”，他們各自的理由是什么?(每人的理由不超過15字)(6分)19。請舉例分析選文語言上的特點(4分)

六、(12分)20．閱讀下面兩則材料，用精練準確的文字分別概括其蘊含的哲理。(每條不超過10個字)(4分)(1)有位作家說：幸福的頻率并不像我們想像的那樣少；我們常常在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去的時候，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。(2)美國哲學(xué)家富蘭克林說過：“空袋子難以直立。”

21．仿照下面第一節(jié)詩的形式，在下面兩節(jié)詩的橫線上填上合適的詩句。(4分)感謝 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想①_______

讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想②________ 22．王國維先生曾用“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”這三句詩(詞)來比喻古之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)的三種境界。仿照這種方法，請你另選三句詩(詞)來比喻你經(jīng)歷的小學(xué)、初中、高中三個階段，或者學(xué)習(xí)某一學(xué)科時所經(jīng)歷的三個階段。(4分)

七、(60分)23．根據(jù)要求作文。(60分)笑，是人類表達情感的基本方式之一。不同的笑表達了不同的情感：歡樂，贊賞,苦澀，嘲諷，蔑視??不同的笑顯現(xiàn)了不同的個性：樂觀，真誠，豁達，陰險，狡詐??

請你以“笑”為話題，以記敘為主要表達方式，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。

2007年湖北省部分重點中學(xué)三月聯(lián)考

高三年級語文參考答案

一．

1、答案C(A匹pǐ；B獷guāng~D喟kuì)

2、答案A(A蒼一滄、慨一概、緝一揖；B朔一溯、匯一會 C揉一糅、煥一渙D睨 一倪、辯一辨)3．、答案C(A禍起蕭墻：比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。B安之若素：遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象像平常一樣對待，毫不在意。C孤注一擲：比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險。含貶義。D炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。)

4、答案B(A、詞序不當，“原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家”應(yīng)該為“復(fù)旦大學(xué)原校長楊福家”；C缺少謂語，“2006年長江流域出現(xiàn)的來水量嚴重偏少的情況”應(yīng)改為“2006年長江流域出現(xiàn)了來水量嚴重偏少的情況”D、表意不明，“作為同學(xué)的禮品“有兩種理解：一，送給同學(xué)的禮品；二，同學(xué)送給別人的禮品?！八庇袃煞N理解：一，同學(xué)自己；二，別人)5．答案：D(A、“《唐風(fēng)宋韻》古典詩歌朗誦比賽“改為“唐風(fēng)宋韻”古典詩歌朗誦比賽B、“己欲立而立人，己欲達而達人?！备臑椤凹河⒍⑷?，己欲達而達人”，C、“我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生的工作方式(即托爾斯泰)”改為“我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生(即托爾斯泰)的工作方式”

二．

6、答案C(“宇宙微波背景輻射與絕對溫度2．7度黑體輻射非常吻合”是“宇宙微波背景輻射“的黑體形式，而不是它的各向異性。)

7、簿案A(“宇宙形成于距今約1 37億年前的一次大爆炸”是目前科學(xué)界所普遍接受的字襄靼源論，不是新發(fā)現(xiàn)。

8，答案D(“宇宙微波背景輻射”不是馬瑟和斯莫特發(fā)現(xiàn)的。)9飛答案C(“暗物質(zhì)¨和¨宇宙會一直膨脹下去”沒有因果關(guān)系。)

三、10．答案D(傲慢)11．答案A(代詞，“他的”；副詞“還是“；B項兩個都是連詞，表修飾，連接狀語與中心詞；C項兩個“之”都用在主謂間，取消句子獨立性。D項介詞，表比較。)12．答案C(“蘇秦連夜寫信給朋友，陳述了幾十條理由”不正確，應(yīng)為“蘇秦半夜找書擺開幾十只書箱“)參考譯文：

蘇秦起先主張連橫，去游說秦惠王。秦王說：“我聽說：羽毛不豐滿的不能高飛上天，法令不完備的不能懲治犯人，道德不深厚的不能驅(qū)使百姓，政教不順民心的不能煩勞大臣。現(xiàn)在您一本正經(jīng)老遠跑來在朝廷上開導(dǎo)我，我愿改日再聽您的教誨?！?/p>

(蘇秦)游說秦王的奏章上了1 O多次，但他的主張沒被采納。他的黑貂皮襖破了，1 0 0兩金幣也用完了一一我財都沒有了，只好離開秦國回去。(他)背著書挑著行囊，面容憔悴，面孔又黃又黑，很顯失意?；氐郊?，正在織布的妻子不理他，嫂子也不肯給他做飯，甚至父母也不跟他說話。(蘇秦)于是半夜找書，擺開幾十只書箱，找到了姜太公的《陰符》兵書‘，埋頭誦讀，反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會。讀書讀到要打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，鮮血十直流到腳上。他自語道：“哪有游說人主，而不能讓他們掏出金玉錦。繡，得到卿相尊位的人呢?”滿一年，研究成功，他說：“這真的可以去游說各國君王了·”。于是就在趙國的華屋之下游說趙玉。他跟趙王擊掌交談，趙王十分高興，封他為武安君，并授以相印，兵車1 0 0輛、錦繡i 0 0 0束，白璧1 0 0雙，金幣2 O萬兩，車隊尾隨其后，到各國去約定合縱拆散連橫，以此莊制強秦。因此，當蘇秦在趙國做宰相時，秦國不敢出兵函谷關(guān)。

在當時，廣大天下、眾多的百姓、威武的諸侯、掌權(quán)的謀臣，都要聽蘇秦一人來決定一切政策。沒消費一斗軍糧，沒征用一個兵卒，沒派遣一員大將，沒有用壞一把弓，沒損失一支箭，就使天下諸侯和睦相處，比親兄弟還親近。．(可見，)賢明人士當權(quán)主政，天下就會順服；有這樣的一個人得到任用，天下就會跟從。所以說：‘‘該用政治手段解決問題，不必用武力征服；能在朝廷上慎謀策劃，就不必到邊疆去廝殺作戰(zhàn)。，當蘇秦權(quán)勢顯赫的時候，金帛2 O萬兩供他使用，他指揮的戰(zhàn)車和騎兵連接不斷，所到之處都顯得威風(fēng)八面，崤山以東的各諸侯國，莫不望風(fēng)聽從他的號令，使趙國也越來越受到尊重。蘇秦要去游說楚威王，路過洛陽·父母得知，就趕緊整理房間、清掃道路，雇用樂隊，準備酒席，到距城3 O里遠的地方去迎接；妻子不敢正面看他，側(cè)著耳朵聽他說話。嫂子象蛇一樣在地上匍匐，再三再四地跪拜謝罪。蘇秦問：“嫂子，為什么以前那樣傲慢而現(xiàn)在又這樣卑賤下作呢?”他嫂子回答：“因為現(xiàn)在你地位尊顯、錢財富裕?！碧K秦說：“唉!人如果窮困落魄，父母都不把他當兒子；一旦富貴顯赫，親戚朋友都感到畏懼。由此可見，一個人活在世界上，權(quán)勢和富貴怎么能忽視不顧呢。

四、13．(1)(蘇秦)進盟秦王的塞童上了1 O次，但他的主韭沒被采納。(句意正確、全句通順1分，關(guān)鍵字兩個“說”和“書“，各1分。)(2)賢明人士得到堡盟，天下煎會順服；有這樣的一個人得到任用，天下就會跟從。(句意正確、全句通順1分，關(guān)鍵字“任”、“而”各1分。)(3)人如果窮困落魄，父母都不把他當丑孟；一旦富貴顯赫；親戚朋友都感到畏懼。(句意正確、‘全句通順1分，關(guān)鍵字“子“、“則”各1分。

14．(1)去年春花招展中分別，今年再見花開而懷友，既睹物思人，又暗含著時光易逝之感。(2分)詩人既借“月“來傳遞友人間異地的關(guān)照之情，也借“月”的缺而復(fù)圓來寄托盼望朋友團聚的拳拳之心。(2分)(2)塑造了一個正直的地方官吏面對現(xiàn)實處境而無可奈何的形象?！吧矶嗉膊∷继锢铩凹壬晔隽俗陨淼睦щy，又表達了思念友人或歸隱田園之心；“邑有流亡愧俸錢”表達出對人民疾苦的關(guān)懷之情。(形象分析正確2分，聯(lián)系詩句解說準確2分一“歸隱之心或思念友人”1分，“心系民眾“1分，未聯(lián)系詩句扣1分。意思對即可)15．哀吾生之須臾 王勃 落霞與孤鶩齊飛 別有幽愁暗恨生 登高 無邊落木蕭蕭下

五、16．(漢字)險些被中國人自己“刨個坑幾給埋了”。(意思對即可)17．漢字能讓人欣賞到“意境之美“與“詩意地棲居”。(“欣賞到‘意境之美，“與“詩意地棲居”各占2分，意思對即可)18．①與廢孔學(xué)昌科學(xué)相抵觸；②漢字是“愚民政策的利器”。③漢字是垃圾文化的象征。(三人的理由各占2分)J9．必須圍繞本文譯事上的特點進行舉例分析。如：本文語言生動、形象，“每個漢字都是和狐貍一樣可以被馴養(yǎng)的“這一比喻，就形象地寫出了漢字極具感染力，能讓人情不自禁地去“真愛”。(語言特點2分，舉例分析準確2分，沒有舉例扣1分，意思對即可)

六、20．(1)要珍惜幸福；(2)沒有內(nèi)涵(能力)難成大業(yè)。(每小題2分)21．[例]我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋

我原想擷起一枚紅葉，你卻給了我整個楓林

22．答案略。(必須用詩或詞句來形容三個階段，每階段1分，詩或詞句正確1分)七．23．參照“2006年湖北省高考語文評分標準”。

第三篇：2013屆湖北省八市高三3月聯(lián)考語文試卷R

1.默寫劉禹錫的《秋詞》全詩。（4分）__________。。

2.古詩文填空（3分）

【小題1】晴川歷歷漢陽樹。

【小題2】__________，北風(fēng)江上寒?！拘☆}3】揮手自茲去?！拘☆}4】出淤泥而不染。

3.用課文原句填空?！拘☆}1】采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）【小題2】海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）【小題3】__________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）【小題4】__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）【小題5】亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）【小題6】不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）【小題7】__________，西北望，射天狼。（蘇軾《破陣子·密州出獵》）【小題8】__________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）【小題9】予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）【小題10】醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）

1.閱讀下文，完成下題 一個走運的人 秦文君

在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。

香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。

女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運??！”

女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。

最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。” “我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！?/p>

她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。

我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。

我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?？匆娢宜πΓ终f自己真走運，吃到了香甜的團子?！澳阍摰綄γ娴牡昀锍砸煌霟崦?。”我說，“那才舒服。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說，“真走運?！?/p>

還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。

歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。“是??！是?。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過?！?/p>

后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。

可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！” “誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山??

一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！

夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前??

（摘自《微型小說選刊》2011·23期，有改動）

【小題1】小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。第二件事：___________________________________________________ 第三件事：___________________________________________________ 第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。

【小題2】小說中的女店主是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

【小題3】結(jié)合語境，分析下列畫線句子運用了什么描寫方法，有何表達作用。①我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。②夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前?? 【小題4】“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題，你喜歡哪個標題？請說明理由。

【小題5】你身邊有像文中女店主那樣樂觀的人嗎？簡述他的故事并且說說對你的啟發(fā)。

2.閱讀下面的選文，回答下題。單純的境界

①單純不是幼稚，更不是無知，單純是一種心境，是誠懇務(wù)實的人，為了專心致力于所熱愛的事業(yè)而竭力追求的一種簡單心境，是人生擺脫喧囂，洗盡鉛華之后的另一種境界。②佛語有言：“心系一處，雜念俱無，方可大進?！敝傅木褪且木硢渭兌挥幸环N信念，沒有其他事物的干擾，全身心地投入到所要完成的事情當中，精神集中而心境寧和，才可以取得較大的進步，才可以有所突破，有所造詣。③西漢董仲舒研究儒學(xué)“三年不窺園”，為的是精力的高度集中；“大禹治水，三過家門而不入”，為的是心無牽絆；袁隆平致力于“雜交水稻”的研究當中，在他的世界里只有水稻??試想，如果讓董仲舒走出書房治理朝政，讓大禹抽出時間照料家事，讓袁隆平走出試驗田接觸社會里種種復(fù)雜的人際交往??那么這些成功者會取得這些成就嗎？ ④學(xué)者的心境應(yīng)該是單純的，“書生”所讀是書，所想是書，所念是書，所愛仍是書。熊十力先生說：“學(xué)者之敗，慕虛名而不務(wù)潛修也；品節(jié)之敗，戀虛榮而不甘枯淡也?！彼岢摹皠?wù)潛修”“甘枯淡”也意指學(xué)者要心無旁騖，心系一念。

⑤心境極單純的人往往在常人熟悉或練達的地方顯得愚鈍甚至一無所知。莊周寧愿“曳尾于涂中”也不求名達；陶朱公寧愿舉家遷徙，也不愿做卿相；數(shù)學(xué)大師陳景潤雖極具數(shù)學(xué)天賦，卻有著極差的生活自理能力；釋迦牟尼雖出身王室卻離家出走，云游四方??是他們不喜歡榮耀繁華，不喜歡熱鬧的人際交往嗎？他們只是明白自己還有更重要的事要去做、去追求。因此，雖然他們會在某些方面顯得愚鈍不諳人事，但他們在自己致力經(jīng)營的地方卻都取得了驚人的成就，這正是他們心境單純的目的，這也是他們智慧過人之處。⑥單純是一種境界，心境單純的人在自己鐘愛的土地上無聲播種，默默耕耘，他們漠視名利，無心與他人計較、爭奪，如寒冬里無意爭春的紅梅，獨自開放，傲雪凌霜，把生命釋放在強烈熱愛、執(zhí)著追求的事情當中，剛毅而令人敬佩。⑦單純的人不爭名不求利，“閑看庭前花開花落，靜觀天空云卷云舒”。但是在他們所致力的事情上，卻有著強烈的熱愛和執(zhí)著的精神，這是他們的可愛之處，也是他們成功的原因。（摘自《時文選粹》，略有改動）【小題1】文章的中心論點是什么？

【小題2】作者認為怎樣才能達到“單純的境界”？

【小題3】請仿照第③段畫線句子補充一個事實論據(jù)。

【小題4】文章第⑥段運用了什么論證方法？請結(jié)合語段分析其作用?！拘☆}5】文章第⑤段中加點的詞能不能刪去，為什么？請說明理由。心境極單純的人往往在常人熟悉或練達的地方顯得愚鈍甚至一無所知。

1.閱讀下列文言文，回答后面的問題。（16分）

【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日?！疽摇吭聵O明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨往;獨往之地，去人遠者又勝也。??今余之游金沙堆，其具是四美者與? 蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。（觀 月(有刪改)張孝祥）【小題1】解釋句中加點的詞語。(4分)（1）天山共色____________（2）天下獨絕_______________（3）窺谷忘反____________（4）臨水之觀_______________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）負勢競上，互相軒邈。（2）當亦如是而止耳。

【小題3】甲文中作者描繪奇山異水時，抓住了_________________________的特點;乙文中作者縮寫的四美為__________________________________（4分）【小題4】試具體分析[甲][乙]兩文作者所表達的感情的異同。（4分）

2.閱讀文言文，回答問題（14分）

【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公日：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣?！?【小題1】 解釋下列加點的字詞。（4分）

①齊之習(xí)辭者也（）②使燭鄒主鳥而亡之（）③何坐（）④寡人反取病焉（）【小題2】 用畫出下面句子的正確停頓（限2處）。（2分）使 吾 君 以 鳥 之 故 殺 人，是 罪 二 也?！拘☆}3】翻譯文中的句子：（4分）

①吏二縛一人詣王。②請數(shù)之以其罪而殺之。

【小題4】甲文中“王笑曰”你如何來理解楚王的笑？（2分）

【小題5】結(jié)合以上兩則關(guān)于晏子的故事，說說晏子在說理方面的技巧。（2分）

1.詩歌賞析（6 分）絕句 杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①《絕句》這首詩是詩人杜甫經(jīng)過兩年的流離奔波回到草堂之后，面對浣花溪一帶的春光而作。

②泥融：指凍泥融化，又軟又濕。

【小題1】詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？(2分)【小題2】一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)？（2分）【小題3】閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。（2 分）

2.詩歌鑒賞： 浣溪沙 歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。

【小題1】詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙，請任選一個字進行賞析（2分）【小題2】詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分）

3.閱讀下面這首古詩，按要求答題。塞下曲(唐·常建)玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光?！缸⑨尅篂鯇O，西域少數(shù)民族，曾兩度與漢和親?！拘☆}1】詩中最能表達主題思想的一個字是（2分）【小題2】這首詩表達出了怎樣的思想感情？（2分）

4.詩歌欣賞?！?分】 西江月辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

【小題1】全詞描寫了江南農(nóng)村__________（時令和時間）的景色，抒發(fā)了詞人__________的心情。（2分）

【小題2】詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少寫出兩種）（2分）

1.根據(jù)要求作文。

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。只要有夢想，自卑的 丑小鴨不懈奮斗，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡??

請以“只要有夢想”為題目寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題目：

第四篇：八市高三語文答案

湖北省八市2013年高三年級三月調(diào)考

語文答案（2013年3月）

隨州市教研室吳軍十堰市教科院許典國潛江市教研室金星銘

一、語文基礎(chǔ)知識（共15分，共5小題，每小題3分）

1．D（A.tiē/tiě； qiān；qì/qiè；B.lì／shuò;yì；ráo；C.tǎng；fǔ； zhù；D.sh?。痗hà;shēng／shēn； màn/wàn；）

2.C（解析：A蒼—滄；B盅—蠱，落—羅；D紅襟翠袖—紅巾翠袖”。）

3.D（A表示“一定要有”的知識，所以要用“必需”；B.狡兔三窟：喻藏身處多，便于避禍。

C.不虞之譽：沒有意料到或意想不到的贊揚。與前面的“沒想到”重復(fù)。D等閑視之：等閑，尋常，一般。把它看成平常的事，不予重視。）

4．C（解析：A項，結(jié)構(gòu)混亂，“圍繞以高考為目標”可改為“圍繞高考”或“以高考為目標”；

B.關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)將“不但”提至“使日本”前；D．否定不當，意思弄反了。）

5、C（只帶回魚骨頭，沒保住魚。）

二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）

6、答案：B(“無限量下載”文中無據(jù)）

7、答案：D（說的是“用手機等終端閱讀電子書”的缺點和不足，與題干不符）

8、答案：A（“預(yù)示著步入了......”為完成時態(tài)，從文中的表述看，電子書的閱讀時代即將來臨，而非完成時態(tài)）

三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）

9、B(獄:訴訟案件)

10、C（①說明劉基利用敵人的弱點，打擊敵人。②說明劉基不圖賞賜。⑥說明劉基忠于朝廷，排除私情。）

11、A（文中沒有“他嫌官職太小”的意思，行省是因為他有廉直聲才辟之，任職肯定比他在高安做縣丞大。）

12.（9分）

（(1)正逢陳友諒攻陷了太平，考慮向東進軍，氣焰十分囂張。將領(lǐng)們有的建議投降,有的建議逃到鐘山盤踞下來。(“會”、“陷”“或”各1 分,句意1分)

(2)等到李善長被罷免,皇帝打算讓楊憲做丞相。楊憲一直和劉基關(guān)系很好,劉基卻極力認為不可。(被動句式, “相”“善”各1 分)

（3）宰相，保持心境像水一樣的清明平正，用義理作為執(zhí)行權(quán)利的標準，而不摻雜個人私見，楊憲卻不是這樣。（“衡”“然” 各1 分,句意1分）

13．（3分）

讀 書／ 始 讀 未 知 有 疑／其 次 則 漸 漸 有 疑／ 中 則 節(jié) 節(jié) 是 疑／ 過 了 這 一 番／疑 漸 漸 釋／以 至融 會 貫 通，都無可疑，方始是學(xué)。又云：無疑者須要有疑，有疑者卻要無疑。

14．（8分）

高三語文答案第1頁（共3頁）

（1）采用借景抒情和擬人手法。（2分）“江聲不盡”，似表英雄無盡之恨，“ 天意無私”，上天不因為人有未竟的事業(yè)而讓時間停留。（1分）表達了對時光流逝，自己報國無門的感慨。（1分）

（2）“生子當如孫仲謀”是曹操對孫權(quán)似罵而實為發(fā)自內(nèi)心的贊語，（1分）陸游在詩中化用此語，正話反說，（1分）慨嘆自己英雄無用武之地，寄予了詩人對朝廷極度不滿。（2分）

15、（5分）

（1）小人長戚戚（2）無以至千里（3）是以區(qū)區(qū)不能廢遠（4）塞上風(fēng)云接地陰（5）泣孤舟之嫠婦（6）千呼萬喚始出來（7）悟已往之不諫（8）鐘鼓饌玉不足貴

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類文本）（共20分，共4小題）

16.B E（B.“想象”應(yīng)為“聯(lián)想”，“夾敘夾議”有誤 E.新疆賽里木湖的盤山公路上的重型卡車）

17.①采用比喻排比修辭，形象地點明了湖帶給作家的感觸：美麗動人，深情蜜意、自然開敞。表明對湖的喜愛。(2分)

②直抒胸臆，表現(xiàn)了太多湖泊景觀帶來的動人魅力，寫出作者對大自然的欣賞、親近、不舍和眷戀。(2分)

18.（1）極富哲理詩意，從本質(zhì)上指出喜愛湖的原因。(2分)（2）承上啟下（或過渡）。承上，品讀太液池之后對他的感悟啟迪；啟下，與物象結(jié)合，引人對湖的性格聯(lián)想思考，為下文對具體的湖的描述做好鋪墊。(2分)

19.我們要學(xué)會欣賞自然也要學(xué)會改造自然，同時要尊重自然。我們在利用開辟自然資源作為覽勝的景觀、度假的棲息地時，可千萬不能為了“一切向錢看”而破壞了大自然造化的和諧與美麗，以至人類自己戕害自己。(4分)具體實例(4分)

五、語言文字應(yīng)用（共12分，共3小題）

20（4分）它反映了管理手段的乏力和無奈，也反映出國人規(guī)則意識的淡薄，帶來很大的安全隱患。為此，我們要創(chuàng)新社會管理手段，提高人們安全意識，對這種現(xiàn)象堅決制止。

21、（4分）【示例】①房為民所建利為民所謀②廉租保障惠民扶貧解困暖心

22、（4分）從《岳陽樓記》中我們學(xué)到了無論何時要有忘我為人的闊大胸襟；從《老人與海》中我們學(xué)到了面對挑戰(zhàn)要有永不言敗的堅韌斗志。

六、作文（參考高考評分標準）

附文言文譯文：

劉基，字伯通，青田縣人。劉基小時候聰明異常。元朝至順年間中進士，朝廷安排他擔(dān)任高安縣丞，有廉潔正直的好名聲，行省征召他，他謝絕了。待明太祖攻下金華，平定括蒼，聽到劉基的名聲，用重財禮聘請他，劉基沒有答應(yīng)?？傊茖O炎兩次寫信堅持邀請，劉基才答應(yīng)。到后，陳述對當時形勢的認識和十八條對策建議。太祖高興極了，修建禮賢館安置劉基等人居住，恩寵禮遇到了極點。正逢陳友諒攻陷了太平，考慮向東進軍，氣焰十分囂張。將領(lǐng)們有的建議投降,有的建議逃到鐘山盤踞下來。太祖問：先生您能拿出什么計謀？劉基說：賊寇驕橫，等他的軍隊深入近來，（我們的）伏兵阻截消滅他們，是很容易的。天老爺認為“后舉者勝”，樹立威勢消滅敵人來成就王業(yè)，關(guān)鍵在打這一仗啊。太祖采用他的計謀，誘惑陳友諒到來，徹底消滅了他的軍隊（太祖）因為消滅了敵人就賞賜劉基。劉基謝絕了。那個龍興的太守胡美派遣兒子轉(zhuǎn)達投降的誠意，（但）要求不解散他的部隊，太祖有些為難。劉基從后面踏太祖椅子，太祖醒悟，答應(yīng)了胡美的要求。胡美投降，江西各部郡都歸順了太祖。大旱之時，劉基請求判決長期沒有判決的案件，（太祖）乘此機會命令劉基為冤獄平反，大雨隨之而下。（劉基）乘機請求制定法律制度，來制止濫殺無辜。太祖正要刑訊犯人，劉基問他原因，太祖把夢中的事告訴了他，劉基說：這是得土地得民眾的征兆，最好是停止刑訊來等待吉象到來。過后三天，海寧（地方官兵）投降了，太祖高興極了，把全部的囚犯交給劉基釋放。不久（劉基）被任命為御史中丞兼太史令。太祖因為某件事情責(zé)罰丞相李善長，劉基說：善長是有功勛的老臣，他能夠協(xié)調(diào)各個將領(lǐng)之間的關(guān)系。太祖說：這個人多次想害您，你竟然替他開脫罪責(zé)，我將要你做丞相。劉基叩頭說：這好比換柱子，必須用粗大的木頭。如果捆幾根細木頭為柱子，將馬上會傾倒。等到善長被罷官，太祖想任命楊憲為丞相。楊憲和劉基的關(guān)系向來很好，劉基卻極力說這樣不行，他說，楊憲有做相的才能，但沒有做相的氣量。宰相，保持心境像水一樣的清明平正，用義理作為執(zhí)行權(quán)利的標準，而不摻雜個人私見，楊憲卻不是這樣。太祖問他汪廣洋行不行，劉基說：這個人氣量狹小幾乎超過楊憲。太祖又向他問胡惟庸，劉基說：好比駕車，害怕掀翻車轅。后來，楊憲、汪廣洋、胡惟庸都出事被殺。洪武（明太祖年號）三年任命劉基為弘文館學(xué)士。十一月大封功臣，任命劉基為開國翊運守正文臣、資善大夫、上護軍，封爵為誠意伯。第二年賜他告老還鄉(xiāng)。

劉基輔佐朱元璋平定天下，料事如神。他生性剛直，嫉惡如仇。到此時回到山林隱居，只有喝酒下棋，從不提自己的功勛。八年，劉基病重，過了一個月就去世了，享年六十五歲。

第五篇：2013年湖北省七市高三聯(lián)考文綜答案

2013年湖北七市（州）高三年級聯(lián)合考試

文科綜合能力測試參考答案(A卷)

【地理部分】

1～5 CDADA6～10 DCCBC11 A

36．（26分）

（1）河流落差大，水能資源豐富，有利于梯級開發(fā)；市場需求量大；位于高山峽谷地段，建壩工程量??；位于高山峽谷地區(qū)，（流域內(nèi)）人口少（密度?。?，遷移人口少；水庫淹沒耕地和城鎮(zhèn)少（答一點給2分，滿分10分）。

（2）①筑壩阻隔魚類通道；（水庫淹沒及施工占地）破壞動植物資源，導(dǎo)致生物多樣性減少；可能誘發(fā)地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害；施工建設(shè)產(chǎn)生水土流失等環(huán)境問題。（任答一點給2分，滿分6分）

(3)河道變寬，航道變深，利于航運業(yè)的發(fā)展；發(fā)展庫區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖，促進就業(yè)，增加收入；形成新的景點，促進旅游業(yè)的發(fā)展；有利于高耗能工業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈的形成和發(fā)展；有利于完善基礎(chǔ)設(shè)施，吸引投資和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。（每點2分，滿分10分）

37．（20分）

（1）地形特征：①以山地地形為主，山區(qū)面積大；；

②地勢高差大，南北懸殊

③地勢由北向南逐漸降低

④北部高山區(qū)，南部丘陵山區(qū)（任答一點給2分，滿分6分）

影響：①河流眾多（2分）；

②河流流向由北向南流（2分）；

③落差大，水能資源豐富（2分）

④地勢高，冰雪覆蓋，河水主要來自冰雪融水，夏季流量大（2分）

（任答一點給2分，滿分6分）

（2）選擇種植馬鈴薯理由：（8分）

自然條件優(yōu)越；農(nóng)業(yè)是支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)人口比重大；大量出口，增加經(jīng)濟收入。（任答一點給4分，滿分8分）（答案合理即可酌情給分）

選擇保護黑頸鶴的理由：

減少濕地沼澤破壞，有利于維持生態(tài)平衡；保護生物多樣性（黑頸鶴是瀕危物種）；有利于旅游業(yè)的發(fā)展。（任答一點給4分，滿分8分）（答案合理即可酌情給分）

42．（10分）

（1）臺灣地區(qū)旅游資源豐富，游覽價值高；旅游資源的集群和地域組合狀況較好；經(jīng)濟較為發(fā)達，旅游基礎(chǔ)設(shè)施完備，具有較強的地區(qū)接待能力；交通比較便利；地域較廣闊，環(huán)境承載量較大；大陸東南沿海經(jīng)濟發(fā)達，市場距離近。（任答兩點，滿分4分）。

(2)利：促進我國旅游業(yè)和假日經(jīng)濟的發(fā)展；推動我國居民旅游消費；提高生活質(zhì)量，滿足精神需求。

弊：旅游市場供求關(guān)系失衡；旅游線路運力緊張，游客出行不便；旅游景區(qū)游人擁擠，服務(wù)質(zhì)量降低；知名景點嚴重超載,景點環(huán)境遭破壞嚴重。（利弊各任答兩點，滿分6分，答案合理可酌情給分）

43．（10分）

(1)受災(zāi)范圍較??；來勢猛、歷時短、強度大；常伴隨著狂風(fēng)、強降水、急劇降溫等陣發(fā)性