第一篇：課題：《自救與逃生》

課題：《自救與逃生》

災(zāi)難隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在我們身邊，現(xiàn)在我們都特別注重對(duì)學(xué)生

進(jìn)行安全方面的教育，體育課是一門互動(dòng)非常強(qiáng)的課程。基于這種想法，我把安全教育與體育課相結(jié)合，設(shè)計(jì)了這節(jié)火災(zāi)中自救與逃生的課程。讓學(xué)生在這節(jié)課中不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到安全防火知識(shí)與發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的能力。

本課分為2課時(shí)共有五個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生參與到火災(zāi)自救的活動(dòng)中來并學(xué)到安全防火知識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法。

身體健康目標(biāo)：發(fā)展上、下肢的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

心里健康目標(biāo)：克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生遇事要沉著冷靜思考的能力。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛相互協(xié)助的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)安全防火知識(shí)與火災(zāi)中自救逃生能力。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救與逃生。

第一課：主課環(huán)節(jié)——情景教學(xué)

在參觀消防博物館環(huán)節(jié)中，教師要用語言把學(xué)生引入情景中（比如說：“同學(xué)們，今天老師要帶領(lǐng)大家去參觀，“消防博物館”在這里你們會(huì)學(xué)到許多關(guān)于消防方面的知識(shí)，還可以親身體驗(yàn)火災(zāi)中如何自救與逃生?！保?/p>

然后帶領(lǐng)學(xué)生觀看大屏幕，同學(xué)們可以在大屏幕上直觀的看到如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，怎樣正確的自救與逃生。如何報(bào)警。讓學(xué)生對(duì)安全消防有了一定的認(rèn)識(shí)。

第二課

準(zhǔn)備活動(dòng)——模仿操（4分鐘）

根據(jù)這個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)他們模仿能力極強(qiáng)，所以我設(shè)計(jì)了機(jī)器人模仿操，放上歡快的音樂，同學(xué)們跟隨老師做模仿操，還可以根據(jù)自己對(duì)機(jī)器人的理解認(rèn)識(shí)，自己創(chuàng)編模仿操。

本節(jié)課主要是以情景教學(xué)的方式進(jìn)行的，分成四個(gè)環(huán)節(jié)，參觀消防博物館環(huán)節(jié)——自救逃生演練環(huán)節(jié)——智力答題環(huán)節(jié)——小小消防員環(huán)節(jié)主課環(huán)節(jié)——情景教學(xué)（32分鐘）

自救逃生環(huán)節(jié)——進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，把凳子連成彎曲的安全通道，再用皮筋把每個(gè)凳子之間連上，假設(shè)皮筋上面是滾滾的濃煙，要穿過濃煙逃生就必須要盡量使身體貼進(jìn)地面，并用濕毛巾捂住口鼻。把學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)學(xué)生通過安全通道后，讓學(xué)生談一談體會(huì)，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。吸收好的作法，讓學(xué)生模仿再進(jìn)行一遍。對(duì)于表現(xiàn)出色的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“笑臉”。此環(huán)節(jié)主要鍛煉學(xué)生正確的逃生方法與手腳并用的能力。

智力答題環(huán)節(jié)——把學(xué)生分成四個(gè)小組，每個(gè)小組前面都有一條安全通道。通道后面是答題板，每位同學(xué)要先通過安全通道，再到答題板前答一道關(guān)于安全消防方面的題。先完成的加上5個(gè)“笑臉”，答對(duì)一題再加上1個(gè)“笑臉”，這一環(huán)節(jié)主要考驗(yàn)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

小小消防員——這一環(huán)節(jié)也是分小組進(jìn)行，講就同學(xué)間相互合作。假設(shè)學(xué)生“身上著火”時(shí)，要就地打滾，采用左右直體滾動(dòng)的方式，在體操墊上滾動(dòng)，然后另一名同學(xué)用衣物壓滅“火苗”，火苗可用紅紙前成火形貼在上。哪一小組完成的出色，同學(xué)間配合密切，給哪一小組貼上一個(gè)“笑

臉”，這項(xiàng)活動(dòng)主要鍛煉學(xué)生的滾動(dòng)能力并培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，同時(shí)左右直體滾動(dòng)也是我們教材水平一中的內(nèi)容。

最后是放松活動(dòng)（3分鐘）——在緊張的逃生自救演練后，同學(xué)們的身心需要放松，這時(shí)候讓學(xué)生自由的坐在體操墊上，跟隨老師一起來做瑜伽放松，主要放松頸部、手臂、腰、大腿。再讓學(xué)生談一談，本節(jié)課都有哪些收獲，并告訴學(xué)生不要玩火，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌亂，一定要冷靜思考該怎樣自救逃生。

本節(jié)課所采用的器械有體操墊、凳子、皮筋、題板。

第二篇：火災(zāi)逃生與自救知識(shí)

火災(zāi)逃生與自救知識(shí)

公共場所火災(zāi)自救方法

1、當(dāng)來到賓館、酒店、商場等公眾聚集場所時(shí)，首先要有意識(shí)地觀看內(nèi)部地形，觀看消防標(biāo)識(shí)，留心疏散通道、平安出口及樓梯方位等，做到心中有數(shù)，遇到緊急狀況便可以摸清通道，盡快逃離現(xiàn)場;

2、發(fā)覺火情撲救無果的狀況下，應(yīng)馬上撥打119電話報(bào)警;

3、遇到火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持冷靜，快速判明危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，打算逃命的方法。撤離時(shí)，應(yīng)依據(jù)工作人員的引導(dǎo)進(jìn)行疏散，要留意朝逃命指示標(biāo)志方向或空曠地方跑，不要盲目跟風(fēng)，相互擁擠，亂沖亂撞;

4、逃命時(shí)不要乘坐電梯，當(dāng)火勢不大時(shí)，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向撤離，逃往天臺(tái)、陽臺(tái)處;

5、逃命時(shí)要防止煙霧中毒，可用濕毛巾或口罩蒙鼻，匍匐或彎腰撤離，穿過煙火封鎖區(qū)時(shí)，如沒有防毒面具、頭盔、阻燃隔熱護(hù)具，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭身裹好，再行沖出;

6、必要時(shí)可利用周邊的物品自制器材逃命，或利用落水管、房屋內(nèi)外突起部位等建筑物設(shè)施;

7、在無路可逃的狀況下，應(yīng)樂觀查找避難處所。

8、身上著火時(shí)，不要奔跑，應(yīng)當(dāng)脫掉衣服就地打滾將火撲滅。

消防部門同時(shí)建議市民，應(yīng)選擇平安的場所消費(fèi)，具有以下特征的場所盡可能不要前往：

(1)只有單一出入口、營業(yè)期間平安門上鎖的場所;

(2)位于地下層的公共場所;

(3)用大量聚氨酯或其他易燃物裝修的場所;

(4)平安梯、通道、樓梯等堵塞，消防平安設(shè)備不合格的場所;

(5)防火分區(qū)受到破壞，消防設(shè)施不能正常啟用的場所。

另外，一些特定的公共場所，比如學(xué)校、醫(yī)院、賓館等地，可以適當(dāng)置備一些火災(zāi)逃命繩或火災(zāi)逃命面具，可以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有效關(guān)心人員進(jìn)行自救逃命。

火災(zāi)逃命及滅火常識(shí)

一、火災(zāi)逃命常識(shí)

1、火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他方法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，組織營救。

二、滅火器使用方法

干粉滅火器是利用二氧化碳或氮?dú)庾鲃?dòng)力，將干粉從噴嘴內(nèi)噴出，形成一股霧狀粉流，射向燃燒物質(zhì)滅火。

一般干粉又稱BC干粉，用于撲救液體和氣體火災(zāi)，對(duì)固體火災(zāi)則不適用。多用干粉又稱ABC干粉，可用于撲救固體、液體和氣體火災(zāi)。我們這里用的就是該種。二氧化碳滅火器的使用方法

滅火時(shí)只要將滅火器提到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。假如可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。

從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴(kuò)大火勢，造成滅火困難。

使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。在室外內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操應(yīng)快速離開，以防窒息。

預(yù)防家庭燃?xì)庑孤┌l(fā)生爆炸爆燃火災(zāi)事故的應(yīng)急措施

一、燃?xì)庑孤?yīng)做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺

燃?xì)鈭?bào)警器是指家庭環(huán)境中自然?氣或液化氣氣體發(fā)生泄露，燃?xì)鈭?bào)警器檢測到氣體濃度達(dá)到爆炸的臨界點(diǎn)時(shí)，燃?xì)鈭?bào)警器就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)或聲音。提示家人準(zhǔn)時(shí)處置燃?xì)庑孤?。所以，燃?xì)庑孤﹫?bào)警器是特別重要的燃?xì)馄桨苍O(shè)備，它是家庭使用燃?xì)獾淖罱K一道平安愛護(hù)屏障。因此，家庭安裝燃?xì)鈭?bào)警器勢在必行(原始的靠用鼻子聞氣味的時(shí)代已經(jīng)過去，并且，不是百分之百的平安牢靠)，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意對(duì)報(bào)警器的日常維護(hù)、保養(yǎng)和檢測。

二、燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急措施

保持冷靜，并實(shí)行以下措施：

一、切斷氣源，阻擋環(huán)境中燃?xì)獾臍怏w濃度的增加。

二、防止引火源產(chǎn)生。

1勿動(dòng)電器。打開和關(guān)閉任何電器，如電燈、電扇、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線(手機(jī))電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸、爆燃等火災(zāi)事故;

2不要穿脫衣物。人們一般穿脫衣服，都會(huì)產(chǎn)生靜電，特殊是混紡、尼龍服裝。據(jù)測試，在室內(nèi)較干燥的狀況下，脫毛衣產(chǎn)生的靜電最高電壓達(dá)2800伏;脫棉衣為2600伏;脫混紡服裝為5000伏;而脫尼龍服裝靜電可達(dá)10000伏。一般靜電電壓達(dá)到2300伏即可引起燃?xì)獗āＲ虼?，如發(fā)覺燃?xì)庑孤?，就不能在室?nèi)穿脫衣服;

3、疏散人員要當(dāng)心。留意：疏散家庭成員，要保持鎮(zhèn)靜、不驚慌、不行移動(dòng)任何家具、器皿，以免產(chǎn)生撞擊、摩擦火花;

4、打開門窗。促進(jìn)氣體流通，降低燃?xì)獾臐舛取Ａ粢猓阂p拿輕放物品，輕輕打開門窗不要發(fā)生門窗等金屬撞擊火花產(chǎn)生，觸發(fā)燃?xì)獗?、爆炸等危?

5、電話報(bào)警。到遠(yuǎn)離家庭居室沒有燃?xì)庑孤┑牡胤?，打電話?10報(bào)警，或報(bào)告煤氣公司。

三、燃?xì)庑孤┢鸹鸬膽?yīng)急措施

保持冷靜，實(shí)行以下措施：

1、切斷氣源。切記“斷氣即斷火”。應(yīng)馬上關(guān)閉總閥。當(dāng)管道、爐具四周有火焰時(shí)，可用濕毛巾、濕衣物包住手，努力關(guān)閉閥門，截?cái)鄽庠?

2、樂觀滅火。用滅火器、濕棉被等采納噴射、撲打、掩蓋等方法使火焰窒息;

3、疏散人員。快速疏散家人，阻擋無關(guān)人員靠近;

4、電話報(bào)警。

四、常常檢查漏氣狀況

通常狀況下簡單漏氣的部位:膠管、接口、燃?xì)獗?、旋轉(zhuǎn)閥、球閥等。

可以用以下方法簡潔查漏：

1肥皂液查漏。任選肥皂、洗衣粉、洗滌精三者之一，加水制成肥皂液，涂抹在燃具、膠管、旋塞閥、燃?xì)獗?、球閥，尤其是接口處，有氣泡鼓起的部位就是漏點(diǎn);

2結(jié)合眼看、耳聽、手摸、鼻聞協(xié)作查漏。

留意：禁止用明火查漏。

第三篇：《自救與逃生》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《自救與逃生》學(xué)習(xí)階段：水平一人數(shù)：32人

災(zāi)難隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在我們身邊，現(xiàn)在我們都特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，體育課是一門互動(dòng)非常強(qiáng)的課程?；谶@種想法，我把安全教育與體育課相結(jié)合，設(shè)計(jì)了這節(jié)火災(zāi)中自救與逃生的課程。讓學(xué)生在這節(jié)課中不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到安全防火知識(shí)與發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的能力。

本課共有五個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生參與到火災(zāi)自救的活動(dòng)中來并學(xué)到安全防火知識(shí)。

運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法。

身體健康目標(biāo)：發(fā)展上、下肢的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

心里健康目標(biāo)：克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生遇事要沉著冷靜思考的能力。

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛相互協(xié)助的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)安全防火知識(shí)與火災(zāi)中自救逃生能力。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救與逃生。

準(zhǔn)備活動(dòng)——模仿操（4分鐘）

根據(jù)這個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)他們模仿能力極強(qiáng)，所以我設(shè)計(jì)了機(jī)器人模仿操，放上歡快的音樂，同學(xué)們跟隨老師做模仿操，還可以根據(jù)自己對(duì)機(jī)器人的理解認(rèn)識(shí)，自己創(chuàng)編模仿操。

本節(jié)課主要是以情景教學(xué)的方式進(jìn)行的，分成四個(gè)環(huán)節(jié)，參觀消防博物館環(huán)節(jié)——自救逃生演練環(huán)節(jié)——智力答題環(huán)節(jié)——小小消防員環(huán)節(jié)

主課環(huán)節(jié)——情景教學(xué)（32分鐘）

在參觀消防博物館環(huán)節(jié)中，教師要用語言把學(xué)生引入情景中（比如說：“同學(xué)們，今天老師要帶領(lǐng)大家去參觀，“消防博物館”在這里你們會(huì)學(xué)到許多關(guān)于消防方面的知識(shí)，還可以親身體驗(yàn)火災(zāi)中如何自救與逃生?！保?/p>

然后帶領(lǐng)學(xué)生觀看大屏幕，同學(xué)們可以在大屏幕上直觀的看到如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，怎樣正確的自救與逃生。如何報(bào)警。讓學(xué)生對(duì)安全消防有了一定的認(rèn)識(shí)。

然后進(jìn)入自救逃生環(huán)節(jié)——進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，把凳子連成彎曲的安全通道，再用皮筋把每個(gè)凳子之間連上，假設(shè)皮筋上面是滾滾的濃煙，要穿過濃煙逃生就必須要盡量使身體貼進(jìn)地面，并用濕毛巾捂住口鼻。把學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)學(xué)生通過安全通道后，讓學(xué)生談一談體會(huì)，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。吸收好的作法，讓學(xué)生模仿再進(jìn)行一遍。對(duì)于表現(xiàn)出色的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“笑臉”。此環(huán)節(jié)主要鍛煉學(xué)生正確的逃生方法與手腳并用的能力。

智力答題環(huán)節(jié)——把學(xué)生分成四個(gè)小組，每個(gè)小組前面都有一條安全通道。通道后面是答題板，每位同學(xué)要先通過安全通道，再到答

板前答一道關(guān)于安全消防方面的題。先完成的加上5個(gè)“笑臉”，答對(duì)一題再加上1個(gè)“笑臉”，這一環(huán)節(jié)主要考驗(yàn)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

小小消防員——這一環(huán)節(jié)也是分小組進(jìn)行，講就同學(xué)間相互合作。假設(shè)學(xué)生“身上著火”時(shí)，要就地打滾，采用左右直體滾動(dòng)的方式，在體操墊上滾動(dòng)，然后另一名同學(xué)用衣物壓滅“火苗”，火苗可用紅紙前成火形貼在上。哪一小組完成的出色，同學(xué)間配合密切，給哪一小組貼上一個(gè)“笑臉”，這項(xiàng)活動(dòng)主要鍛煉學(xué)生的滾動(dòng)能力并培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，同時(shí)左右直體滾動(dòng)也是我們教材水平一中的內(nèi)容。

最后是放松活動(dòng)（3分鐘）——在緊張的逃生自救演練后，同學(xué)們的身心需要放松，這時(shí)候讓學(xué)生自由的坐在體操墊上，跟隨老師一起來做瑜伽放松，主要放松頸部、手臂、腰、大腿。再讓學(xué)生談一談，本節(jié)課都有哪些收獲，并告訴學(xué)生不要玩火，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌亂，一定要冷靜思考該怎樣自救逃生。

本節(jié)課所采用的器械有體操墊、凳子、皮筋、題板。

第四篇：學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

一、演練目的和要求

學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

二、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調(diào)：劉海祥 2.定點(diǎn)疏導(dǎo)：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務(wù)救助：趙春竹

三、參加逃生自救演練人員：

全體學(xué)生和教職工

四、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 3月20日上午9：20分

五、疏散方案

1.如遇火災(zāi)等突發(fā)事故，全體教職工及學(xué)生必須在校長統(tǒng)一指揮下(如果校長外出，應(yīng)有副總指揮康會(huì)玲全面指揮，以此類推)開始疏散。(具體以廣播或擴(kuò)音喇叭為信號(hào)：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)2.疏散及火場逃生注意事項(xiàng)

（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊(duì)伍，最快班最先疏散，在同時(shí)到達(dá)樓梯口的情況下，誰危險(xiǎn)誰先疏散。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。下樓梯時(shí)，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

（2）指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

六、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。

七、演練程序 1.校長宣布演練開始。

2.學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。3.聽到警報(bào)聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

4.各班級(jí)緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容：*年級(jí)*班應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。

5.演練總指揮習(xí)校長進(jìn)行總結(jié)講話。

6.宣布本次自救逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場。

教師進(jìn)修學(xué)校 2010年3月20日

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

一、演練的指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)“安全制度落實(shí)年”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。

二、演練目的和要求

學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

三、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調(diào)：劉海祥 2.定點(diǎn)疏導(dǎo)：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務(wù)救助：趙春竹

四、參加逃生自救演練人員：

全體學(xué)生和教職工

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 3月18日上午9：40分

六、疏散方案

1.如遇火災(zāi)等突發(fā)事故，全體教職工及學(xué)生必須在校長統(tǒng)一指揮下(如果校長外出，應(yīng)有副總指揮康會(huì)玲全面指揮，以此類推)開始疏散。(具體以廣播或擴(kuò)音喇叭為信號(hào)：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)2.疏散及火場逃生注意事項(xiàng)

（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊(duì)伍，最快班最先疏散，在同時(shí)到達(dá)樓梯口的情況下，誰危險(xiǎn)誰先疏散。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。下樓梯時(shí)，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

（2）指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

七、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。

八、演練程序 1.校長宣布演練開始。

2.學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。3.聽到警報(bào)聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

教師進(jìn)修學(xué)校

2011年3月18日

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

為及時(shí)消除火災(zāi)隱患，有效處置突發(fā)事故，保障本網(wǎng)城安全，特制定本應(yīng)急疏散預(yù)案：

一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明

二、處置程序和措施

（一）報(bào)警和接警處置程序和措施

一旦發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)班人員立即撥打119火警電話報(bào)警，并講清起火地點(diǎn)、單位名稱、起火部位、著火物、有無人員被困，并派專人到附近路邊引導(dǎo)消防車。同時(shí)，報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。在消防車未到之前，積極組織在場員工進(jìn)行滅火。

（二）應(yīng)急疏散的組織程序和措施

平時(shí)應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通，并檢查、保障各安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明等設(shè)施處于正常狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)班負(fù)責(zé)人立即組織引導(dǎo)被困人員從各疏散出口疏散，積極搶救貴重設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。

（三）撲救初起火災(zāi)的程序和措施

火災(zāi)發(fā)生后，在單位主管的指導(dǎo)下，應(yīng)立即按照滅火應(yīng)急預(yù)案，切斷著火場所電源，清除起火部位可燃物，使用現(xiàn)有消防設(shè)施和滅火器材進(jìn)行滅火，防止火災(zāi)蔓延。在消防人員到來后，積極協(xié)助消防人員對(duì)火災(zāi)繼續(xù)撲救。

（四）安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施

火災(zāi)發(fā)生后，一旦發(fā)生人員傷亡，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即采取有效措施，首先把傷員抬送到安全地點(diǎn)，然后充分利用急救常識(shí)，科學(xué)實(shí)施救治。同時(shí)撥打120急救電話，會(huì)同急救人員對(duì)傷員進(jìn)行搶救。

三、注意事項(xiàng)和要求

1.此滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每季度進(jìn)行一次消防演練，并結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善。在進(jìn)行消防演練時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)志，并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。

2.所有員工都要掌握消防安全自防自救常識(shí)和技能，熟悉滅火應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和程序，積極參加單位組織演練活動(dòng)。

3.在演練過程中，指揮者要嚴(yán)密組織，科學(xué)實(shí)施；參與者必須嚴(yán)肅認(rèn)真，積極配合，確保演練的效果和作用，達(dá)到學(xué)習(xí)提高，演練為用的目的。

4.分管安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定滅火演練計(jì)劃，適時(shí)組織演練。沒有特殊情況，所有應(yīng)參加演練人員不得缺場、遲到、早退。

5.演練時(shí)參與者要加強(qiáng)自身安全防護(hù)，確保不發(fā)生人身傷害現(xiàn)象。

教師進(jìn)修學(xué)校 2012年3月17日

第五篇：火場自救與逃生培訓(xùn)班教案

單身公寓服務(wù)中心火場自救與逃生培訓(xùn)班教案

教學(xué)目的：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解、掌握、熟知火場自救與逃生知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

火場自救與逃生知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：

火場逃生的方法。課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.火場逃生的基本原則是什么？（1）財(cái)物誠可貴，生命價(jià)更高。火場逃生要迅速，動(dòng)作越快越好，切不要為穿衣服或?qū)ふ屹F重物品而延誤時(shí)間，要樹立“時(shí)間就是生命”、“安全第一”的思想。（2）就近就便，因地制宜?；饒鲋斜焕藛T應(yīng)抓緊時(shí)間，就近、就便，利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。（3）互幫互助，有序疏散。在火災(zāi)現(xiàn)場，每個(gè)人不僅應(yīng)該想到使自己盡快疏散，還應(yīng)積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂作一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍。

2.火災(zāi)時(shí)人們一般有什么樣的避難心理和行動(dòng)？通過分析、研究和了解人們?cè)诨馂?zāi)時(shí)的避難心理和行動(dòng)，有助于人們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)增強(qiáng)理性，有意識(shí)地選擇最佳逃生途徑。（1）具有向經(jīng)常使用的出入口和樓梯疏散的習(xí)性。在心理上，人們一旦遇險(xiǎn)，總是試圖首先從其常走的通路脫險(xiǎn)，此種情況在非起火樓層最易被人想到。所以常有這樣的例子：本可以從安全疏散樓梯逃生的人卻選擇了電梯而送死。（2）具有向明亮方向走的習(xí)性。人有向光的習(xí)性，故有趨向明亮方向行動(dòng)的本能。例如：起火時(shí)有煙從居室流向走廊，走廊一端黑暗一端明亮，則人們一般向明亮方向疏散。（3）具有奔向開敞空間的習(xí)性。這與奔向明亮方向的習(xí)性相同。（4）懷有對(duì)煙、火的恐懼心理。對(duì)火焰恐懼心理是人們活動(dòng)的一般習(xí)性，即使是處于安全的場所，也會(huì)出現(xiàn)向相反方向奔逃的行為。（5）危險(xiǎn)迫近，不知所措的行為程度增加，往往會(huì)向狹窄角奔逃。在火災(zāi)事故現(xiàn)場，常常發(fā)現(xiàn)死者蹲踞在屋角，臥藏在床底下或櫥柜內(nèi)。（6）不假思索地跟著他人奔跑。不知所措的程度激劇增加，則正常行動(dòng)會(huì)停止，而無形中產(chǎn)生隨大流，跟隨他人的下意識(shí)行動(dòng)。（7）情緒激動(dòng)，采取過激措施。對(duì)火災(zāi)極其恐懼，導(dǎo)致情緒激動(dòng)，采取過激措施造成不必要的傷亡，表現(xiàn)最突出的就是從高樓上往下跳。

3.火場致死因素：火災(zāi)中致人死亡的因素，主要有4種：有毒氣體特別是一氧化碳、缺氧、燒傷、吸入熱氣。

4.火災(zāi)中的煙霧有什么危害？（1）煙氣的毒害性造成大量人員傷亡。（2）煙氣中的減光性影響人員的安全疏散和火災(zāi)的撲救。（3）煙氣的恐怖性造成人心理上的恐慌。

5.如何防止火災(zāi)中的煙氣對(duì)人的侵害？

一旦遇到起火而被圍困后，不管附近有無煙霧都要采取防煙措施。最簡便的方法是——毛巾防煙法。毛巾折疊起來捂住口鼻就會(huì)起到很好的防煙作用。若將干毛巾折疊十六層，就能使煙霧消除率達(dá)到90%以上。但考慮實(shí)用，一條毛巾折疊8層為宜，這時(shí)煙霧消除率可達(dá)60％以上。實(shí)驗(yàn)證明，這種情況下，人在充滿強(qiáng)烈刺激性煙霧的15米長走廊里緩慢行走，沒有刺激性感覺；濕毛巾在消除煙霧時(shí)會(huì)使空氣阻力增大，造成呼吸困難。因此，在使用濕毛巾時(shí)，應(yīng)將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。在使用毛巾捂住口鼻時(shí)，一定要使過濾煙的面積盡量增大，確實(shí)將口鼻捂嚴(yán)。在穿過煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻拿開，一旦拿開就可能立即導(dǎo)致中毒。

6.火場逃生的十五種基本方法

（1）棉被護(hù)身法：用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護(hù)。

（2）毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

（3）匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進(jìn)。

（4）逆風(fēng)疏散法：根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣，同時(shí)也可獲得更多的逃生時(shí)間。

（5）繩索自救法：家中有繩索時(shí)，可直接將其一端栓在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳并用（腳成絞狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬），并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好，防止順勢滑下時(shí)脫手或?qū)⑹帜テ啤?/p>

（6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長度不夠可將數(shù)條床單等連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實(shí)將床單等扎緊扎實(shí)，避免其斷裂或接頭脫落。

（7）管線下滑法：當(dāng)建筑外墻或陽臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑的人數(shù)不宜過多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。

（8）竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的竹竿、晾衣竿直接從陽臺(tái)或窗口斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順竿滑下。

（9）樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。

（10）攀爬避火法：通過攀爬至陽臺(tái)、窗臺(tái)的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢。

（11）搭“橋”過渡法：可在陽臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的區(qū)域。

（12）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑止火勢蔓延速度、延長逃生時(shí)間的目的。

（13）衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多或容易聚集煙氣。

（14）火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或拋擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布引起救援人員的注意。

（15）跳樓求生法：火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生，但首先要根據(jù)周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點(diǎn)，然后將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準(zhǔn)備以后再跳。

7.火場逃生十式

第一式：居安思危，未雨綢繆。首先要對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了如指掌，有條件的還可以組織大家進(jìn)行應(yīng)急逃生預(yù)演。當(dāng)你身處陌生的環(huán)境，如進(jìn)入酒店、商場、娛樂場所時(shí)，也要留意疏散通道和安全出口的方位，這樣，一旦發(fā)生火災(zāi)，你就不會(huì)“走投無路”了。

第二式：清理通道，敞開出口。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的必經(jīng)之路，將其堵塞無疑是自斷后路。應(yīng)清理所處建筑的通道和出口，保證這些地方隨時(shí)暢通無阻。切不可為防盜而在出口設(shè)閘上鎖，自掘墳?zāi)埂?/p>

第三式：速滅小火，免釀大災(zāi)?；馂?zāi)最容易被遏制的時(shí)候是它的初起階段。如果發(fā)現(xiàn)火勢不大，尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，周圍又有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)集中力量迅速將火撲滅。千萬不能臵小火于不顧而釀成大災(zāi)。

第四式：不貪財(cái)物，不履險(xiǎn)地。正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。人的生命是最重要的，身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或貪戀貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或搶救貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，在消防人員切告知危險(xiǎn)解除前，切莫重返火場，自投羅網(wǎng)。

第五式：明辨方向，迅速撤離。面對(duì)濃煙烈火，一定要讓自己保持鎮(zhèn)靜。這樣，才能迅速辨明危險(xiǎn)地帶和安全地帶，從而采取正確的逃生路線和辦法。千萬不要盲目地跟從人流，更不要亂沖亂躥。要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

第六式：蒙鼻避煙，匍匐前進(jìn)。從火場逃生時(shí)往往會(huì)經(jīng)過充滿煙霧的路段，這時(shí)，防煙就十分重要。為了防止火場濃煙嗆入。毛巾、口罩都是防止煙氣侵襲的好東西。而貼近地面匍匐撤離也是避免吸入煙氣的好方法。如果必須穿越煙火封鎖區(qū)，則應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具；沒有這些護(hù)具時(shí)，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。

第七式：善用通道，莫入電梯。按消防安全規(guī)范設(shè)計(jì)建造的建筑物，一般都會(huì)有兩個(gè)以上的安全通道或出口。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇通過相對(duì)較為安全的樓梯通道撤離。緊急情況下，還可以通過陽臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂?shù)绒D(zhuǎn)移到附近的安全地點(diǎn)或是沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物脫險(xiǎn)。由于電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中會(huì)隨時(shí)斷電，且電梯井會(huì)形成“煙囪效應(yīng)”直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。

第八式：滑繩自救，緩降逃生。高層、多層的公共建筑內(nèi)一般都配備有高空緩降器或救生繩，被火災(zāi)圍困的人員可以通過這些設(shè)施逃離危險(xiǎn)的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，也不要絕望。只要膽大心細(xì)，身邊隨處都有“救命稻草”。你可以用繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，沿繩緩慢滑到下面樓層或地面安全逃生。

第九式：暴露自己，尋求援助。被煙火圍困暫時(shí)無法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。因?yàn)橄廊藛T進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)所以在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。

第十式：跳樓有術(shù)，減損求生。首先應(yīng)申明的是：只有消防員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高（一般3層以下），同時(shí)不跳樓就會(huì)馬上喪生的情況下，才能采取跳樓的方法逃生；即便已沒有任何退路，若生命還未受到嚴(yán)重威脅，也要冷靜地等待救援。迫不得已跳樓時(shí)，應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或往水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。

8.發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何緊急避難？避難是指在受到火勢威脅的情況下，人們采取的自我保護(hù)行為。一些大型綜合性多功能建筑物，一般都在經(jīng)常使用的電梯、樓梯、公共廁所附近，以及袋形走廊末端設(shè)臵避難間，避難間的作用是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)一時(shí)無法安全疏散到地面的人員。普通家庭一般都未設(shè)臵專門的避難間，但人們可根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)“創(chuàng)建”避難間。如1983年4月17日黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)發(fā)生特大火災(zāi)，一戶住在6樓的居民當(dāng)時(shí)被濃煙烈火封死了所有逃生路線，一時(shí)無法撤離，便機(jī)智果斷地將陽臺(tái)上的可燃物全部搬進(jìn)屋里，同時(shí)向陽臺(tái)上潑水。接著關(guān)閉門窗，拿出被褥、毯子、棉衣等用水浸濕后堵住門窗的縫隙，再往地上、床上潑水。一家人不斷地巡視每個(gè)窗口、門口，不間斷的往地上潑水。雖然整個(gè)大樓烈火兇猛，可煙火始終沒侵入這戶人家，連家具都保存下來了。幾小時(shí)過去，火勢漸小，他們向外發(fā)出求救信號(hào)，終于被救了出來。由此可見，火災(zāi)緊急情況下，創(chuàng)造避難小空間多么重要。9.發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開啟門窗？房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢發(fā)展緩慢。一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢就會(huì)迅速發(fā)展；同時(shí)，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。其次，由于空氣的對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外躥出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開啟門窗。

10.陽臺(tái)的防火逃生功能有哪些？陽臺(tái)與防火是有著密切聯(lián)系的。如果陽臺(tái)下面的一間房間失火，火焰竄往上層，混凝土結(jié)構(gòu)的陽臺(tái)便能防止火勢向上蔓延。萬一住宅樓中失火，樓道、樓梯被火焰阻塞封閉，住房里的人可以到陽臺(tái)上暫避一時(shí)，等待救援。健康的成年人還可以借助簡單的工具，通過陽臺(tái)越向沒有著火的樓層或房間。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，陽臺(tái)也是消防隊(duì)救人滅火的重要途徑。

11．人身上起火怎么辦？（1）當(dāng)人身上套著幾件衣服時(shí)，火一下是燒不到皮膚的。應(yīng)將著火的外衣迅速脫下來。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫下，不能像往日那樣一個(gè)一個(gè)的解鈕扣，因?yàn)闀r(shí)間來不及。如果穿的是拉鏈衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脫下。（2）人身上如果穿的是單衣，應(yīng)迅速趴在地上；背后衣服著火時(shí)，應(yīng)躺在地上；前后衣服都著火時(shí)，則應(yīng)在地上來回滾動(dòng)，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火，但在地上滾動(dòng)的速度不能快，否則火不容易壓滅。（3）在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時(shí)，只要拉開后遮蓋在身上，然后迅速趴在地上，火焰便會(huì)立刻熄滅；如果旁邊正好有水，也可用水澆。（4）在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中；但若人體已被燒傷，而且創(chuàng)面皮膚業(yè)已燒破時(shí)，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因?yàn)檫@樣做很容易燒傷創(chuàng)面感染細(xì)胞。

12.人體被燒傷后應(yīng)該怎么辦？遇到人體被燒傷后，首先應(yīng)進(jìn)行急救處理，這樣既能大大減輕傷者痛苦，又能為送往醫(yī)院搶救提供有利條件，進(jìn)行家庭急救處理的措施和注意事項(xiàng)如下：（1）迅速采取“急散熱法”。這是醫(yī)學(xué)上急救處理小面積表皮淺層燒傷既簡單而又有效的措施，即燒傷后立即使傷者離開熱源，脫去著火的衣服，迅速用清潔的冷水、冰水浸泡或沖洗被燒傷的部位，不能浸泡的胸、背部位可用冷水浸濕毛巾進(jìn)行冷敷。因?yàn)槿梭w燒傷后皮膚損壞程度和病理變化與溫度高低及高溫作用的時(shí)間長短有關(guān)。用冷水浸泡燒傷創(chuàng)面可以降低皮膚下組織的溫度，限制毛細(xì)血管擴(kuò)張，使燒傷部位的皮膚下組織的損傷程度控制在最小范圍。燒傷后用冷水浸泡的時(shí)間越早，治療效果越好，浸泡時(shí)間應(yīng)持續(xù)20－30分鐘，至疼痛減輕或消失為止。（2）保護(hù)創(chuàng)面，防止感染。在燒傷創(chuàng)面水泡已破的情況下，不能采用以上急散熱法，因?yàn)槔渌锏募?xì)菌會(huì)使創(chuàng)面感染。也不要自己涂抹（紅）藥水，以免影響醫(yī)生對(duì)燒傷深度的判斷，更不要涂敷未經(jīng)消毒的東西。創(chuàng)面上起水泡時(shí)，自己不要隨便將水泡刺破或剪去浮皮，也不要勉強(qiáng)去消除創(chuàng)面上附著的異物，應(yīng)先用干凈的白紗布、手帕、毛巾或衣服等棉紡織品進(jìn)行包扎，防止創(chuàng)面受感染。較大面積的深度燒傷者必須立即送醫(yī)院搶救，為了防止送往醫(yī)院途中創(chuàng)面受感染，要用清潔的布單包裹傷者的身體。天氣寒冷時(shí)，還要注意保暖。（3）口服、注射藥劑。燒傷面積和深度較大時(shí)，傷者容易因劇烈的疼痛而出現(xiàn)昏迷，這時(shí)應(yīng)把傷者平放在床上，頭部放低，腳部墊高，解開衣扣，給其嗅聞十滴水或針刺人中、百會(huì)、十宣穴。傷者如果出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，應(yīng)將其頭部歪向一側(cè)，以免嘔吐物被吸入氣管或肺泡內(nèi)。家里若有醫(yī)務(wù)人員，可給傷者適當(dāng)口服或注射止痛、鎮(zhèn)靜、抗破傷風(fēng)和細(xì)菌感染的藥劑，預(yù)防創(chuàng)面感染或出現(xiàn)敗血癥而導(dǎo)致加重或死亡。（4）補(bǔ)充鹽水避免虛脫。燒傷面積和深度較大的傷者，一時(shí)難以送醫(yī)院治療時(shí)，為防止出現(xiàn)虛脫，可每隔15分鐘左右給傷者喝半杯葡萄糖鹽水或淡鹽水。切忌給傷者喝大量的白開水或糖水，因?yàn)檫@樣做會(huì)加重傷者皮下組織水腫。此外，家庭急救處理還應(yīng)注意觀察燒傷者是否有外傷或骨折。若燒傷者有大出血的傷口，應(yīng)用干凈的繩帶捆扎止血，每隔15分鐘左右松開一次；如果肢體或手足骨折，應(yīng)用夾板包扎固定；脊椎骨折的傷者，要平臥于硬板上搬運(yùn)到醫(yī)院，以防止加重傷者的痛苦。