第一篇：戎行下層主官如何提高自身能力素質(zhì)

下層主官是身處戎行結(jié)尾抓培植的率領(lǐng)者、組織者和實(shí)踐者，其工作能力的凹凸，直接影響和制約著本單元各項(xiàng)工作落實(shí)的質(zhì)量和下場(chǎng)。增強(qiáng)自身培育，在實(shí)干中提高能力素質(zhì)，對(duì)于增強(qiáng)連隊(duì)周全培植，在更高條理上履行職責(zé)，不辱使命，具有十分主要的意義。

一、培育精采的人格氣概氣派，不竭提高文明帶

兵的能力

精

采的人格魅力是確保一線帶兵人做到文明帶兵的需要前提，同時(shí)也需要在踐行文明帶兵中不竭塑造。精采的人格是勤學(xué)、善良、真誠(chéng)、勤勉、進(jìn)取及寬廣的襟懷胸 襟，正派的作風(fēng)，內(nèi)外如一的形象等多方面的總和，宋朝文學(xué)家劉義慶在《世說(shuō)新語(yǔ)》中講：“當(dāng)官長(zhǎng)者當(dāng)清、當(dāng)慎、當(dāng)勤。修此三者，何患不治乎？”在新形勢(shì) 下，培育精采人格，提高文明帶兵能力理當(dāng)從以下幾方面做起：

（一）要以身作則

步履就是呼吁，步履就是號(hào)召力，以身作則就 是要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到，禁止戰(zhàn)士做的自己果斷不做，只有這樣，干部的威信才高，措辭才有分量，講事理才能入腦入心，講奉獻(xiàn)才能有說(shuō)服力。天天早 上出操，自己就要按時(shí)起床，按時(shí)集結(jié)，站在隊(duì)伍排頭；執(zhí)行急難使命時(shí)，自己理當(dāng)二話不說(shuō)沖在最前面；要求戰(zhàn)士軍容嚴(yán)整，首先自己就要注重穿衣戴帽等等，這 都是以身作則的具體浮現(xiàn)。

（二）要老實(shí)守信

老實(shí)守信，說(shuō)到底就是要增強(qiáng)品行涵養(yǎng)，靠天職做人?！扒迦缢暮冢蠈?shí)不欺 的性格，無(wú)論在哪個(gè)階級(jí)，即使心術(shù)最壞的，也會(huì)肅然起敬?！边@是年夜文豪巴爾扎克的名言。我們的戰(zhàn)士更是如斯，他們但愿看到的是一個(gè)個(gè)性樸素，襟懷胸襟寬 廣，道德老實(shí)，內(nèi)外如一的打點(diǎn)者。是以，在現(xiàn)實(shí)工作中，我們理當(dāng)為連隊(duì)，為戰(zhàn)士?jī)A瀉真心真情，關(guān)心連隊(duì)培植的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心戰(zhàn)士的冷緩和成長(zhǎng)前進(jìn)，只有把 連隊(duì)算作家來(lái)悉心呵護(hù)，把戰(zhàn)士算作親人真心相待，沒(méi)有私心邪念，才能真正做到天職做人，結(jié)壯干事。去到連隊(duì)往后我發(fā)現(xiàn)，周末組織自由勾那時(shí)，戰(zhàn)士們一般都 呆在宿舍或者看電視，感應(yīng)沒(méi)事可做，一經(jīng)體味才知道，連隊(duì)勾當(dāng)室良多器材都斗勁陳舊，好比臺(tái)球室、乒乓球室的器材已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有改換，使得巨匠想玩但沒(méi)了 樂(lè)趣。隨后我給戰(zhàn)士們講，連隊(duì)馬上為巨匠改換新的勾當(dāng)器材，戰(zhàn)士們一聽(tīng)很歡快。與連長(zhǎng)以及各支委一籌議，第二天，我便聯(lián)系處所人員，為勾當(dāng)室改換了臺(tái)球桌 布、球桿等，勾當(dāng)室面容氣象一新。從那往后，連隊(duì)的勾當(dāng)室又從頭熱鬧了起來(lái)。

（三）要合理用權(quán)

連隊(duì)主官也好，支部書(shū)記也 好，措置的良多工作都關(guān)系到連隊(duì)和戰(zhàn)士的益處，“官”不年夜但責(zé)任重年夜。干部的威信凹凸，形象口角，一個(gè)主要的方面就是表此刻合理行事上，這就要求我們 有一顆合理的心，行權(quán)處事，措置問(wèn)題都要堅(jiān)持原則，一視同仁。尤其在看待敏感問(wèn)題上，必需合理、公開(kāi)、公允，自覺(jué)做到“情為兵所系，利為兵所謀”。年尾成 長(zhǎng)黨員和拔取士官，我們支部一班人嚴(yán)酷按照軌范處事，不搞暗箱操作，在進(jìn)行完平易近主評(píng)議后，支委會(huì)上各個(gè)支委對(duì)合適前提的同志進(jìn)行充實(shí)談判，最后舉手表 決。事后剖明，連隊(duì)確定的黨員成長(zhǎng)對(duì)象和士官拔取對(duì)象說(shuō)服力強(qiáng)，官兵信服。

二、培育求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不竭提高工作抓落實(shí)的能力

抓落實(shí)的能力是下層帶兵人最主要、最焦點(diǎn)的能力，下層干部抓落實(shí)能力欠缺，所謂落實(shí)就會(huì)成為廢話，再好的連隊(duì)培植思惟也難以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的提高。我認(rèn)為，抓工作落實(shí)的能力來(lái)自以下幾個(gè)方面：

（一）來(lái)自進(jìn)修力

進(jìn) 修力即進(jìn)修的能力。下層干部只有晉升自己的進(jìn)修力，經(jīng)由過(guò)程增強(qiáng)進(jìn)修，不竭把握新常識(shí)，進(jìn)修新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)新本事，提高抓落實(shí)的能力才有新動(dòng)力。作為下層主 官，理當(dāng)措置好抓進(jìn)修與完成繁重工作使命之間的關(guān)系，擠出時(shí)刻，分出精神，勤學(xué)、善思、多總結(jié)，進(jìn)修書(shū)本常識(shí)的同時(shí)，還要注重在現(xiàn)實(shí)工作中不竭堆集經(jīng)驗(yàn)，避免因陷于事務(wù)工作而生出“進(jìn)修麻木癥”。剛擔(dān)任指導(dǎo)員，我熟悉到自身理論常識(shí)匱乏，缺乏按照律例軌制抓工作的能力，于是操功課余時(shí)刻當(dāng)真進(jìn)修了《戎行下 層培植綱要》、《政治工作條例》、《支部工作條例》、《思惟政治教育綱要》等律例文件，實(shí)時(shí)給自己補(bǔ)課充電，較快地熟悉把握的營(yíng)業(yè)常識(shí)，在團(tuán)組織的下層政 工干部授課競(jìng)賽中，我取得了第二名的成就。作為支部書(shū)記，我還當(dāng)真組織黨員上好每一次黨課，對(duì)于不懂不會(huì)的問(wèn)題，號(hào)召巨匠配合翻書(shū)本、查資料并做好筆記，抓好了進(jìn)修內(nèi)容的消化理解。同時(shí)，還當(dāng)真組織了干部自學(xué)，任職時(shí)代，每名干部在閱讀了年夜量的書(shū)籍和資料的基本上，各撰寫(xiě)自學(xué)體味10篇。

（二）來(lái)自執(zhí)行力

執(zhí)行力指的是“執(zhí)行并完成使命”的能力。晉升執(zhí)行力，首先要求我們要果斷執(zhí)行上級(jí)指示，樹(shù)立起抓落實(shí)的決心和抉擇信念，不搞陽(yáng)奉陰違，不搞上有政策下有對(duì)策，要將心思全數(shù)用

在若何連系現(xiàn)實(shí)抓落實(shí)上。要想晉升執(zhí)行力，需要我們身體力行，經(jīng)由過(guò)程周密詳盡的工作，博得官兵真心的擁護(hù)和撐持。來(lái)到連隊(duì)后，聽(tīng)到有的同志對(duì)我說(shuō)：“指導(dǎo)員，每月的理論進(jìn)修和政治教育打算交給文書(shū)弄就行了，你 不用管。”聽(tīng)到這樣的說(shuō)法我感受，一項(xiàng)工作若是說(shuō)從定打算起頭就不能夠親力親為，那最后落實(shí)的下場(chǎng)必定不會(huì)好。每月，我堅(jiān)持連系上級(jí)指示精神

和連隊(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)真擬定各類打算，精心為官兵籌備每一堂政治教育課，同時(shí)，盡可能地開(kāi)展

豐碩的配合勾當(dāng)，深化教育下場(chǎng)。任職時(shí)代，共組織理論進(jìn)修和政治教育50 余課，官兵共撰寫(xiě)體味文章10余篇。今年，三軍上下開(kāi)展的“中國(guó)特色社會(huì)主義成長(zhǎng)史”主題教育是一項(xiàng)重年夜教育勾當(dāng)。團(tuán)政委以及機(jī)關(guān)工作組的同志親自為官 兵上了課，官兵都反映，團(tuán)率領(lǐng)的理論水平高，講的內(nèi)容通俗易懂，巨匠很愛(ài)聽(tīng)。作為指導(dǎo)員，我也按照此次教育定見(jiàn)要乞降率領(lǐng)指示，當(dāng)真抓好了教育的落實(shí)。教 育過(guò)程中，組織官兵開(kāi)展了“幸福糊口哪里來(lái)”年夜談判，舉辦了主題演講不美觀摩會(huì)，同時(shí)，還為官兵播放了央視政論片《回復(fù)之路》，輔佐官兵體味的更始開(kāi)放 的歷史布景，深刻感應(yīng)感染了30年以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)培植取得的偉年夜成就，較好地做到了把官兵的政治熱情轉(zhuǎn)化為扎根軍營(yíng)、干好工作的動(dòng)力。

（三）來(lái)自督導(dǎo)力

督 導(dǎo)力是督促、搜檢、指導(dǎo)工作的能力。下層是落實(shí)各項(xiàng)工作的終端。年夜到一場(chǎng)演習(xí)，小到一次會(huì)議、一項(xiàng)測(cè)試，哪個(gè)環(huán)節(jié)不順暢，哪個(gè)節(jié)點(diǎn)不到位，都可能對(duì)整體 工作發(fā)生晦氣，甚至導(dǎo)致無(wú)法挽回的影響。從這個(gè)意義上講，抓工作落實(shí)無(wú)小事，要求我們腿勤心細(xì)，勤搜檢、勤看管，不能當(dāng)甩手掌柜，對(duì)安插下去的工作，必然 要采納恰當(dāng)體例跟蹤問(wèn)效，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏，定向糾偏，保證落實(shí)不走樣，落實(shí)出成效。在一次搜檢戰(zhàn)士的教育體味時(shí)我發(fā)現(xiàn),有一個(gè)班的體味文章竟是一模一樣，后 來(lái)體味到班里的同志是互相剽竊，覺(jué)得我不會(huì)挨個(gè)搜檢。經(jīng)由過(guò)程這件小事我熟悉到，一件工作安插下去往后若是不增強(qiáng)搜檢督導(dǎo)，持久下去必然成為圖形式、走過(guò) 場(chǎng)，甩手掌柜最終會(huì)甩失蹤自己的飯碗。

三、培育強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和愛(ài)崗意識(shí)，不竭提高履職盡責(zé)的能力

事業(yè)心是人們?yōu)?實(shí)現(xiàn)必然的奮斗方針而默示出的根基立場(chǎng)和精神狀況，事業(yè)心責(zé)任感是黨員干部為黨的事業(yè)工作的思惟基本和政治素質(zhì)，若是沒(méi)有事業(yè)心和責(zé)任感，就不能當(dāng)真履職 盡責(zé)，不僅影響單元培植，辜負(fù)組織的培育和率領(lǐng)的期望，而且影響小我成長(zhǎng)前進(jìn)。是以，我們理當(dāng)善待自己的工作崗位，以崗位為平臺(tái)，真抓實(shí)干，在扎實(shí)干事中 增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提高履職盡責(zé)能力。

（一）崗位就是責(zé)任，需要“實(shí)”干

在連隊(duì)擔(dān)任主官，一個(gè)主張，一個(gè)定見(jiàn)城市對(duì)單 元培植和所屬人員發(fā)生影響，從這個(gè)意義上說(shuō)，崗位就是責(zé)任，只有心中裝著崗位，裝著工作，清醒熟悉到“責(zé)任重于泰山”，“如履薄冰”地做好各項(xiàng)工作，才能 不負(fù)重任，不辱使命。是以，我們必需強(qiáng)化責(zé)肆意識(shí)，求真務(wù)實(shí)干工作，摻不得半點(diǎn)私心邪念，若是習(xí)慣于鬼話廢話，覺(jué)得會(huì)開(kāi)過(guò)了，話講過(guò)了，責(zé)任就算盡到了，習(xí)慣于做“老大好人”，對(duì)問(wèn)題和錯(cuò)誤一味姑息賜顧幫襯，久而久之，連隊(duì)培植必定會(huì)吐露出問(wèn)題，甚至呈現(xiàn)年夜的事情。五團(tuán)發(fā)生兩起車輛亡人事情隱情不報(bào)事務(wù) 后，在上級(jí)進(jìn)行幫抓指導(dǎo)的同時(shí)，團(tuán)機(jī)關(guān)也指導(dǎo)下層連隊(duì)開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律和平安教育整頓。連系這兩起事情，各個(gè)連隊(duì)按照整頓中提出的“五查五看”要求，觸類旁 通，當(dāng)真剖析了單元培植形勢(shì)，深切查找了問(wèn)題和隱患，分解了原因，更正了落實(shí)軌制不嚴(yán)、熟悉問(wèn)題不清的不足，擬定了切實(shí)可行了整改法子，為單元的平安不變 供給了保證。

（二）崗位就是奉獻(xiàn)，需要“真”干

任何人要想在崗位上干出成就，沒(méi)有安心崗位和吃苦奉獻(xiàn)的精神是不會(huì)取得理 想下場(chǎng)的。作為下層主官，工作前提相對(duì)艱辛，工作使命斗勁繁重，在這種情形下，我們不能患得患失蹤，不把精神集中到工作上來(lái)，發(fā)生茍且偷生的心理。若是光 是干工作的“點(diǎn)子”多，“思緒”多，決心也“很年夜”，但都只是腦子里想想，嘴上說(shuō)說(shuō)，不去抓落實(shí)，不付諸于步履，持久下去，事業(yè)心責(zé)任感就會(huì)淡化，提高 能力素質(zhì)也無(wú)從談起。關(guān)于“真”干，我感應(yīng)我們應(yīng)該從戰(zhàn)士身上進(jìn)修。我們連有一名人官叫夏仲亞，家在河南濮陽(yáng)，今年是服役的最后一年。這名同志從入伍到此 刻，在班排干過(guò)，在司務(wù)長(zhǎng)的崗位上干過(guò)，后出處于工作需要，于底擔(dān)任出產(chǎn)班班長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)這名同志3年年光如一日，十分愛(ài)護(hù)保重自己的工作崗位，工作中從豈 論價(jià)錢(qián)、發(fā)牢騷，良多時(shí)辰在蔬菜年夜棚一干就是一成天，連隊(duì)今年后勤培植取得較著前進(jìn)和他的支出是分不開(kāi)的。連隊(duì)全年產(chǎn)菜10000余斤，自給率達(dá) 60%，共豢攝生豬18頭，已產(chǎn)肉1500余斤，自給率達(dá)80%。就在臨退伍的前一天，這名同志仍然在年夜棚兢兢業(yè)業(yè)地工作，巨匠看到這樣的情景都十分打 動(dòng)。

（三）崗位就是機(jī)緣，需要“會(huì)”干

崗位是展示小我能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。一小我失蹤去了崗位，就失蹤去了立 身之地，即使能力再年夜，本事再?gòu)?qiáng)也無(wú)法揭示出來(lái)。來(lái)到連隊(duì)任主官，官兵都懷著期盼，但愿這位主官能對(duì)巨匠負(fù)責(zé)，率領(lǐng)巨匠干出成就，這就要求我們不僅要做 到“真干”，“實(shí)干”，還要“會(huì)干”。首先理當(dāng)吃透上級(jí)的指示精神，熟悉自己的工作，同時(shí)，還要長(zhǎng)于進(jìn)修別人的成功經(jīng)驗(yàn)，連系單元現(xiàn)實(shí)，明晰工作思緒和方 針，做到科學(xué)統(tǒng)籌經(jīng)營(yíng)，各項(xiàng)工作開(kāi)展做到踏結(jié)壯實(shí)，有條不紊，只有這樣，才能把工作干好。記得有段時(shí)刻，連隊(duì)各項(xiàng)工作交織，使命較重，有的同志感應(yīng)快要應(yīng) 付不外來(lái)。在這種情形下，我召集支部一班人，告訴巨匠工作再多也要一件一件干，頭緒再亂也要一條一條理的事理，實(shí)時(shí)和副書(shū)記一道，做好工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，并 按照分工抓好落實(shí)，到最后，工作不僅沒(méi)有顯得慌亂，而且每項(xiàng)工作都確保了質(zhì)量，收到了下場(chǎng)，也獲得了率領(lǐng)的必定和贊譽(yù)。連隊(duì)?wèi)?zhàn)士劉軒成，剛調(diào)整到連隊(duì)時(shí)刻 不長(zhǎng)，因?yàn)椴豁槕?yīng)新情形，發(fā)生了怕苦思惟，一度想分開(kāi)連隊(duì)。經(jīng)由過(guò)程和這名戰(zhàn)士談心我體味到，他雖然身體素質(zhì)偏弱，可是對(duì)計(jì)較機(jī)斗勁精曉，于是便把給退伍 老兵建造紀(jì)念光盤(pán)的使命交給了他，從編纂視頻到刻錄光盤(pán)，他始終一絲不茍，在最后刻盤(pán)時(shí)，盡整晚沒(méi)有睡覺(jué)，一年夜早便把20多張光盤(pán)交到了連隊(duì)。在完成此 次使命后，連隊(duì)對(duì)他進(jìn)行了鼎力贊譽(yù)，直到此刻，這名同志思惟不變，介入工作和練習(xí)的熱情也很高。從這件事我深刻感應(yīng)感染到，闡揚(yáng)一名戰(zhàn)士的拿手很主要，這 也是做思惟工作的一種體例。

四、充實(shí)闡揚(yáng)黨支部浸染，不竭提高依靠組織解決問(wèn)題的能力

作為黨支部書(shū)記，必需按照依靠組織力量，抓住工作重點(diǎn)，闡揚(yáng)主干浸染，運(yùn)用典型指導(dǎo)，堅(jiān)持楷模帶頭的能力要求開(kāi)展工作。充實(shí)闡揚(yáng)黨支部戰(zhàn)斗碉堡浸染，闡揚(yáng)組織力量，依靠組織解決問(wèn)題，才能保證事業(yè)順?biāo)斐砷L(zhǎng)。

（一）依靠集體率領(lǐng)聰明謀事

集 體率領(lǐng)是支部工作主要原則之一，在措置重年夜事務(wù)上，不能兩個(gè)主官暗里“碰頭”就定標(biāo)的目的；在支部議事中，不能把行政職務(wù)帶到黨內(nèi)，造成腳色錯(cuò)位；在抓 工作落實(shí)上，不能從行政角度考慮和措置問(wèn)題多，站在黨內(nèi)考慮問(wèn)題少。作為支部書(shū)記，理當(dāng)教育指導(dǎo)支委熟悉集體率領(lǐng)的主要意義，充實(shí)聽(tīng)取支委的正確定見(jiàn)，形 成“各抒己見(jiàn)，言無(wú)不盡”的杰進(jìn)場(chǎng)所排場(chǎng)。此外，要充實(shí)闡揚(yáng)支委的能動(dòng)浸染，把支委的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，能力水平闡揚(yáng)出來(lái)，召開(kāi)支委會(huì)研究部署工作時(shí)，要明 晰職責(zé)分工，同時(shí)，隨時(shí)把握支委履行職責(zé)情形，實(shí)時(shí)提醒督促。剛到連隊(duì)時(shí)，在組織召開(kāi)支委會(huì)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有的支委不愿意揭曉自己的定見(jiàn)，不能很好地起到為連 隊(duì)培植獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的浸染。隨后，我找各個(gè)支委談了心，給他們講清了支委一班人闡揚(yáng)浸染的主要性，要求他們要敢于表達(dá)自己的設(shè)法，切實(shí)介入到連隊(duì)培植中來(lái)。在 隨后的支委會(huì)上，巨匠都能夠暢所欲言、暢所欲言，下場(chǎng)很好。

（二）運(yùn)用組織糊口軌制管事

作為支部書(shū)記，抓支部培植必需依 靠組織糊口軌制來(lái)保證。下層單元官兵益處不能很好維護(hù)、敏感問(wèn)題得不到妥帖措置，干部黨員浸染得不到充實(shí)闡揚(yáng)，都與軌制廢弛，打點(diǎn)松懈有直接聯(lián)系。是以，書(shū)記必需明晰嚴(yán)酷落實(shí)黨的各項(xiàng)軌制，增強(qiáng)黨員打點(diǎn)看管是防止工作呈現(xiàn)裂痕的主要法子。要原原本本進(jìn)修條規(guī)，對(duì)黨的七項(xiàng)組織糊口軌制的內(nèi)容、要求以及實(shí)施軌 范，理當(dāng)理解把握并矯捷運(yùn)用，針對(duì)落實(shí)軌制中呈現(xiàn)的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)把堅(jiān)持軌制的原則性與講究體例的矯捷性連系起來(lái)。例如：支委人數(shù)沒(méi)有跨越對(duì)折的，召開(kāi)支委 會(huì)可以改為召開(kāi)支部黨員年夜會(huì)或事先讓在外支委留下定見(jiàn)，這樣雖然形式體例變了，但既不違反組織原則，也保證了會(huì)議軌制的落實(shí)。

（三）指導(dǎo)“兩個(gè)群眾組織”干事

闡 揚(yáng)好“兩個(gè)群眾組織”的浸染，既是搞好單元周全培植，促進(jìn)中心工作完成的客不美觀需要，也是慎密親密黨群關(guān)系的具體要求。作為書(shū)記，理當(dāng)長(zhǎng)于闡揚(yáng)其在思惟 政治工作中的助手浸染，在“雙爭(zhēng)”勾當(dāng)中的“主人翁”浸染，在文化勾當(dāng)中的主干浸染，使“兩個(gè)群眾組織”干真事、真干事。同時(shí)，還要闡揚(yáng)他們的優(yōu)長(zhǎng)，環(huán)繞 “三年夜平易近主”開(kāi)展勾當(dāng)，按照兩個(gè)組織的本能機(jī)能以及工作著重點(diǎn)放置部署工作，做到什么腳色演什么戲。此外，支部還理當(dāng)做到既要安插使命壓擔(dān)子，又要 輔佐指導(dǎo)促提高，做到規(guī)畫(huà)工作一并考慮，工作落實(shí)一并部署，成就評(píng)估一并權(quán)衡，使其浸染獲得充實(shí)闡揚(yáng)。在練習(xí)中的政治工作方面，我們充實(shí)闡揚(yáng)了甲士委員會(huì) 的浸染，鼎力開(kāi)展軍事平易近主勾當(dāng)，進(jìn)行了“爭(zhēng)當(dāng)軍事練習(xí)標(biāo)兵”競(jìng)賽，使得一多量練習(xí)尖子涌現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)，還針對(duì)若何注重練習(xí)的科學(xué)性睜開(kāi)了年夜談判，同時(shí)針對(duì)巨匠提出的合理化建議，連隊(duì)進(jìn)行了當(dāng)真研究并抓好了落實(shí)，今年以來(lái)，連隊(duì)始終注重抓好科學(xué)練習(xí)，沒(méi)有一例練習(xí)傷發(fā)生。

第二篇：淺議基層部隊(duì)主官領(lǐng)導(dǎo)如何提高自身素質(zhì)

淺議基層部隊(duì)主官領(lǐng)導(dǎo)如何提高自身素質(zhì)

基層大隊(duì)是一支擔(dān)負(fù)著防火監(jiān)督、指導(dǎo)群眾、協(xié)調(diào)社會(huì)力量、管理部隊(duì)和組織指揮等各項(xiàng)任務(wù)最前沿的重要生力軍，,直接決定著消防部隊(duì)在社會(huì)中的形象。作為基層部隊(duì)的領(lǐng)頭人，主官領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)高低直接影響著這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和攻堅(jiān)能力,所以要抓好消防部隊(duì)建設(shè)，就必須先抓好基層大隊(duì)主官領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和消防部隊(duì)的實(shí)際需要，筆者認(rèn)為基層主官應(yīng)提高以下幾點(diǎn)能力： 一要具有提高部隊(duì)管理指揮的能力。我們都知道，消防大隊(duì)大都數(shù)遠(yuǎn)離支隊(duì)機(jī)關(guān)，單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)縣市的消防監(jiān)督管理工作，消防大隊(duì)主官應(yīng)具有獨(dú)當(dāng)一面工作的能力，管理好這支隊(duì)伍是他的首要任務(wù)。一個(gè)家庭要有一個(gè)好家長(zhǎng)，一支部隊(duì)也要有一個(gè)好的帶頭人，所謂領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)路人和向?qū)?。部?duì)是否穩(wěn)定，管理是否井然，工作是否有戰(zhàn)斗力，很大程度取決于大隊(duì)長(zhǎng)的管理和指揮能力。大隊(duì)主官不僅要學(xué)會(huì)用條令條例管理部隊(duì)，還要有調(diào)動(dòng)部屬主觀能動(dòng)性的能力和水平。好的管理者就是通過(guò)各種手段，把部屬的各種工作潛力發(fā)掘出來(lái)發(fā)揮作用。

二要具有當(dāng)好黨政地方領(lǐng)導(dǎo)參謀的能力。在消防部隊(duì)，一提到怎樣當(dāng)好黨政地方領(lǐng)導(dǎo)的參謀，我想這點(diǎn)已是老生常談了，但大家真要做到這一點(diǎn)，就不是一件很容易的事了，那么究竟要如何做呢，筆者認(rèn)為作為一名消防大隊(duì)主官，首先要學(xué)會(huì)請(qǐng)示匯報(bào)，過(guò)去老講要多請(qǐng)示勤匯報(bào)，但僅僅勤快是不行的，還要善于請(qǐng)示匯報(bào)，要能夠站在領(lǐng)

導(dǎo)的角度去向他請(qǐng)示工作匯報(bào)情況，要注意一點(diǎn)是，不要僅僅站在自己的角度要領(lǐng)導(dǎo)解決什么問(wèn)題，而是要立足當(dāng)?shù)厝秩フf(shuō)問(wèn)題，切實(shí)調(diào)動(dòng)起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防工作的積極性。其次要抓住請(qǐng)示匯報(bào)的時(shí)機(jī)，比如抓住全國(guó)全區(qū)普遍開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)給予了關(guān)注的時(shí)機(jī)解決一些與之相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，這一點(diǎn)很十分關(guān)鍵。再次要主動(dòng)把本部門(mén)融于當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)行列之中，讓地方領(lǐng)導(dǎo)從思想上認(rèn)識(shí)到消防大隊(duì)就是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)工作機(jī)構(gòu)，工作的時(shí)候想到消防大隊(duì)，為下面解決困難的時(shí)候也想到消防大隊(duì)，只有這樣，才不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)人管的尷尬局面。最后再利用各種辦法爭(zhēng)取消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。開(kāi)展工作需要經(jīng)費(fèi)保障，反過(guò)來(lái)開(kāi)展了大量的工作才會(huì)爭(zhēng)取到更多的消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，這兩個(gè)方面，是相輔相成的。

三要具有推進(jìn)消防工作開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。社會(huì)的發(fā)展，對(duì)消防工作提出了新的更高的要求，把握消防工作必須有超前的眼光，有開(kāi)拓進(jìn)去的精神，能夠把握大局把握大方向，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，要能夠制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃，還要具備逐步實(shí)施解決的能力。四要具有解決消防工作難題的能力。消防工作的發(fā)展始終滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，在實(shí)際工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，特別是貧困地區(qū)，政府需要解決的問(wèn)題很多，無(wú)力把消防工作放到一個(gè)主要的位置上來(lái)，這給消防監(jiān)督管理工作帶來(lái)諸多的難題，甚至?xí)霈F(xiàn)政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防大隊(duì)工作不理解的情況，遇到此類問(wèn)題和困難，作為一隊(duì)之主，不僅要有比其他人更大的承受力，還要具備攻克難關(guān)的堅(jiān)韌毅力。

總之，作為基層消防大隊(duì)的主官，肩負(fù)的使命是光榮而又艱巨的，是事關(guān)人民的安危的，必須要在工作中不斷提高和鍛煉自己，努力開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，真正擔(dān)負(fù)起保一方平安的職責(zé)，才能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和政治建設(shè)提供一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

第三篇：班長(zhǎng)如何提高自身的能力素質(zhì)

預(yù)提班長(zhǎng)培訓(xùn)教案：

班長(zhǎng)如何提高自身的能力

素質(zhì)

一、班長(zhǎng)在部隊(duì)中的地位和作用

大家都知道，自古以來(lái)，班長(zhǎng)在軍營(yíng)中就有“軍中之母”的美稱?？梢哉f(shuō)，這個(gè)榮譽(yù)是很高的，當(dāng)然，也是對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職稱的重要地位和作用的一個(gè)最好的詮釋和肯定。說(shuō)它重要，是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是基層建設(shè)的骨干，是連接警官與士兵的橋梁，是“兵頭將尾”。戰(zhàn)士的執(zhí)勤、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活都要靠班長(zhǎng)直接組織和管理，部隊(duì)的許多工作最終都要通過(guò)班長(zhǎng)去組織和落實(shí)。特別是武警部隊(duì)，點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，有的中隊(duì)分布在五六個(gè)小點(diǎn)上，擔(dān)負(fù)著幾項(xiàng)不同的執(zhí)勤任務(wù)。小點(diǎn)以班為單位居多，部隊(duì)駐地分散，中隊(duì)干部深入到班的時(shí)間受到一定的限制，與戰(zhàn)士接觸的機(jī)會(huì)相對(duì)減少，直接管理戰(zhàn)士的機(jī)會(huì)更少，有的應(yīng)該由干部做的工作都由班長(zhǎng)來(lái)做。班長(zhǎng)不僅是戰(zhàn)士的直接領(lǐng)導(dǎo)，是完成執(zhí)勤、訓(xùn)練等任務(wù)的具體組織者，也是做好思想工作的“指導(dǎo)員”。班長(zhǎng)作為基層建設(shè)的骨干力量，工作范圍雖然不大，工作的對(duì)象雖然不多，但工作效果的好壞，直接關(guān)系到部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)是否牢固。因此，班長(zhǎng)能力素質(zhì)的高低與戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步以及部隊(duì)建設(shè)息息相關(guān)。一個(gè)中隊(duì)如果有幾個(gè)好班長(zhǎng)，中隊(duì)的工作就會(huì)有聲有色，朝氣蓬勃。

二、作為一名合格的班長(zhǎng)應(yīng)具備哪些能力素質(zhì)

近幾年以來(lái)，我們支隊(duì)一直注重加強(qiáng)班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，尤其是在提高班長(zhǎng)的能力素質(zhì)方面下了很大功夫，使班長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了較大的提高，促進(jìn)了部隊(duì)的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。但從當(dāng)前的情況看，仍有少數(shù)班長(zhǎng)管教能力低，不善于用條令條例管理部隊(duì)，不會(huì)做思想教育工作，管教方法簡(jiǎn)單、生硬、粗暴，個(gè)別的甚至有打罵體罰戰(zhàn)士的現(xiàn)象。前一段時(shí)間我們支隊(duì)處理的高陵中隊(duì)的班長(zhǎng)張強(qiáng)就是很明顯的例子，這種現(xiàn)象雖然是個(gè)例，但性質(zhì)惡劣，影響極壞，不但造成官兵關(guān)系緊張，也妨礙了部隊(duì)建設(shè)。因此，努力提高班長(zhǎng)的能力素質(zhì)，仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。剛才我講了班長(zhǎng)在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，也強(qiáng)調(diào)了提高班長(zhǎng)能力素質(zhì)的重大意義，同志們可能會(huì)問(wèn)，你說(shuō)要提高班長(zhǎng)的能力素質(zhì)，那么作為一名合格的班長(zhǎng)，到底應(yīng)該具備哪些能力素質(zhì)呢？我個(gè)人認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，必須要具備以下幾種能力：

一是組織協(xié)調(diào)能力。干部對(duì)戰(zhàn)士的管理是通過(guò)班長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。班長(zhǎng)要想帶領(lǐng)戰(zhàn)士去完成任務(wù)，就必須具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。諸如科學(xué)分工、明確職責(zé)、檢查評(píng)比、搞好協(xié)調(diào)等。班長(zhǎng)是最基層的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者。在實(shí)際工作中，班長(zhǎng)的埋頭苦干，以身作則，處處起模范帶頭作用是首要的、必需要的。但通過(guò)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)，能夠把全班戰(zhàn)士帶動(dòng)起來(lái)，把大家的力量凝聚起來(lái)，則是更重要的。只能自己干，不會(huì)或不能組織大家一起干的班長(zhǎng)，不能算稱職的班長(zhǎng)。既能帶頭又能組織干，二者缺一不可。

二是組織訓(xùn)練的能力。隨著部隊(duì)的不斷改革和發(fā)展，班長(zhǎng)將成為未來(lái)作戰(zhàn)、平時(shí)訓(xùn)練的主要骨干力量。在戰(zhàn)時(shí)，不但是作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗員，而且也是指揮員。在平時(shí)，不但是訓(xùn)練的參訓(xùn)者，也是訓(xùn)練的教練員。作為訓(xùn)練的教練員，要努力提高自己的組織訓(xùn)練能力，真正做到“四會(huì)”。

三是管理教育能力。部隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)就是認(rèn)真執(zhí)行條令條例，運(yùn)用條令條例規(guī)范部隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、隊(duì)列條令以及其它有關(guān)條例等規(guī)章制度，是幾十年建軍經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是部隊(duì)建設(shè)的法規(guī)，是管理教育部隊(duì)的依據(jù)，離開(kāi)條令條例，就無(wú)法可依，無(wú)章可循。這就要求班長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的按條令條例管理部隊(duì)的能力，對(duì)條令條例真正會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用，做到問(wèn)不倒，講得清，用得當(dāng)。使每個(gè)同志知道應(yīng)該怎么做，為什么這樣做；不應(yīng)該怎么做，為什么不該這么做，這么做了的危害等；從而增強(qiáng)每個(gè)同志的自我教育、自我管理、自我控制的能力，增強(qiáng)服從領(lǐng)導(dǎo)、服從管理、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，養(yǎng)成一種良好發(fā)作風(fēng)。

四是做思想工作的能力。注重思想教育是我們部隊(duì)管理教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。我們強(qiáng)調(diào)的嚴(yán)格管理是建立在自覺(jué)基礎(chǔ)之上的。條令條例的貫徹、組織紀(jì)律的維護(hù)、優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成，都要伴隨著深入細(xì)致的思想工作，啟發(fā)同志們的自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)其積極性，才能達(dá)到管理的嚴(yán)肅性。因此，班長(zhǎng)一定要堅(jiān)持思想教育領(lǐng)先的原則，通過(guò)耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，以理服人，循循善誘，引導(dǎo)戰(zhàn)士自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自立。

三、講一講班長(zhǎng)在實(shí)際工作中如何提高自身能力和素養(yǎng)

以上，我講了作為一名班長(zhǎng)必須具備的基本能力和素養(yǎng)，那么，同志們可能又會(huì)問(wèn)，怎么樣才能提高這些能力呢，或者說(shuō)，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些能力開(kāi)展工作呢？下面，我就從四點(diǎn)說(shuō)起：

（一）、通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高組織協(xié)調(diào)能力。

對(duì)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)做好協(xié)調(diào)工作是基本要求，作為班頭將尾的班長(zhǎng)也不例外。一個(gè)班盡管只有幾個(gè)人，但部隊(duì)方方面面的工作都最終落在他的頭上，這就要求班長(zhǎng)必須重視學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，處處做戰(zhàn)士的表率，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作關(guān)系和人際關(guān)系，化解矛盾，最大限度地發(fā)揮整體效能。以下四類關(guān)系需要班長(zhǎng)去組織協(xié)調(diào)：

一是協(xié)調(diào)好本班戰(zhàn)士之間的關(guān)系。一個(gè)班的戰(zhàn)士雖然不多，但來(lái)自五湖四海，每個(gè)人都有各自不同的個(gè)性、愛(ài)好和生活經(jīng)歷。比如，從人員結(jié)構(gòu)來(lái)看，有新兵和老兵，城鎮(zhèn)兵和農(nóng)村兵，文化高的和文化低的，年齡大的和年齡小的；從性格情趣看，也各有不同。這些情況都可能使他們產(chǎn)生一些意見(jiàn)分歧，造成矛盾，若處理不好，就會(huì)出問(wèn)題。甚至鬧出事故來(lái)。所以，班長(zhǎng)在本班戰(zhàn)士中及時(shí)運(yùn)用行政手段和思想工作妥善處理和解決這些問(wèn)題，既能為中隊(duì)干部減輕負(fù)擔(dān)，又保證全班內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，使大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心做貢獻(xiàn)；

二是協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作之間的關(guān)系。部隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，最后還是要落實(shí)到班長(zhǎng)頭上。大至軍事訓(xùn)練、政治教育，小到打掃衛(wèi)生、擦拭武器，可以說(shuō)是眼睛一睜，忙到熄燈。在這種情況下，如何組織實(shí)施好上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作呢？比如有時(shí)一天內(nèi)受領(lǐng)多項(xiàng)任務(wù)，如果不協(xié)調(diào)好，就會(huì)打亂仗，完成不了任務(wù)。因此，首先要對(duì)上級(jí)的意圖心領(lǐng)神會(huì)，要當(dāng)明白人，這是做好協(xié)調(diào)的第一要素；其次要根據(jù)戰(zhàn)士的具體情況，合理分配任務(wù)；再次就是要注意輕重緩急，緊張有序，忙而不亂；

三是協(xié)調(diào)好上下級(jí)之間的關(guān)系。要善于當(dāng)好上級(jí)了解戰(zhàn)士、戰(zhàn)士理解上級(jí)的樞紐，化消極因素為積極因素，上下溝通，密切官兵關(guān)系。一方面在戰(zhàn)士中做好解釋工作，維護(hù)干部在群眾中的威信，教育戰(zhàn)士尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從命令，聽(tīng)從指揮；另一方面要使干部了解戰(zhàn)士思想情況，體察下級(jí)，平等待人，知人善任，避免出現(xiàn)某些地方失誤；

四是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系。武警部隊(duì)由于工作任務(wù)的特殊性，對(duì)外交往多，與目標(biāo)單位的接觸也頻繁，工作中難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，甚至鬧出糾紛。所以班長(zhǎng)應(yīng)具備較高的政策水平和協(xié)調(diào)警民關(guān)系的能力。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士朝夕相處，知道底細(xì)，了解實(shí)情，當(dāng)戰(zhàn)士與目標(biāo)單位或駐地群眾發(fā)生摩擦?xí)r，首先要做好戰(zhàn)士的工作，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大；同時(shí)，要配合中隊(duì)干部共同做好地方的工作，密切警政警民關(guān)系。平時(shí)班長(zhǎng)要身體力行，以自己的模范行動(dòng)教育戰(zhàn)士文明執(zhí)勤、依法執(zhí)勤，與目標(biāo)單位、駐地人民群眾和睦相處。而決不能義氣用事，甚至參與或帶頭與群眾鬧糾紛。

（二）、爭(zhēng)當(dāng) “四會(huì)”教練員提升組訓(xùn)能力。

作為武警部隊(duì)的官兵，每天戰(zhàn)斗在執(zhí)勤一線，經(jīng)常會(huì)遇到 各類突發(fā)情況，這就需要我們練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。而作為一名班長(zhǎng)，不僅自身要有強(qiáng)健的體魄、精湛的軍事技能，更重要的是能組織全班人員開(kāi)展好各類訓(xùn)練，推動(dòng)全班人員的業(yè)務(wù)水平不斷提高。只有這樣，才能帶領(lǐng)全班圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)急難險(xiǎn)重的任務(wù)。我們常講，要苦練加巧練，這說(shuō)明，訓(xùn)練是一個(gè)很講究技巧的活動(dòng)。通常在自身軍事素質(zhì)過(guò)硬的前提下，必須具備以下四點(diǎn)才能完成好各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，這四點(diǎn)就是我們經(jīng)常講的“四會(huì)”，即：會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作。

1、會(huì)講

一是要會(huì)講訓(xùn)練的方法步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)訓(xùn)練的方法步驟，班長(zhǎng)應(yīng)一步步講清，不能馬虎。同時(shí)還要講清注意事項(xiàng)。如哪些步驟中的哪些次序不能顛倒，哪一步驟應(yīng)做到什么程度。特別是容易造成人身傷害的動(dòng)作更應(yīng)講清。二是要會(huì)講道理。訓(xùn)練大綱中的每項(xiàng)規(guī)定，每一個(gè)動(dòng)作的要求，都有一定的道理。班長(zhǎng)要對(duì)這些道理講得清，只有講清了，戰(zhàn)士才會(huì)學(xué)得快，學(xué)得自覺(jué)。三是要講清要領(lǐng)。要領(lǐng)是操作的關(guān)鍵，要領(lǐng)講透了，士兵掌握就快，訓(xùn)練就有進(jìn)步，才能越練越愛(ài)練，越練越會(huì)練。四是要會(huì)講評(píng)。講評(píng)是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，以利再練。講評(píng)應(yīng)掌握好時(shí)機(jī)，可邊做邊講，也可操作結(jié)束后再講。在內(nèi)容上講動(dòng)作、講思想、講作風(fēng)、講紀(jì)律，評(píng)學(xué)也評(píng)教。在語(yǔ)言上要實(shí)際、具體、不空洞抽象。在方法上要多表?yè)P(yáng)，實(shí)行正面引導(dǎo)。講缺點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意方法，與人為善。同時(shí)還要發(fā)揚(yáng)民主，多傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

2、會(huì)做

會(huì)做，主要是指教練員也就是班長(zhǎng)會(huì)做示范動(dòng)作。會(huì)做是教練員的基本技能，是“四會(huì)”要求的基礎(chǔ)。只有會(huì)做才能身教與言教相結(jié)合，才能達(dá)成苦練與巧練相結(jié)合。作為一名優(yōu)秀的“四會(huì)”教練員，必須能嚴(yán)格按訓(xùn)練大綱規(guī)定的方法、步驟進(jìn)行各項(xiàng)操作，而且動(dòng)作質(zhì)量又符合實(shí)戰(zhàn)要求。要想達(dá)到這一點(diǎn)，我們班長(zhǎng)就應(yīng)在平時(shí)多參加實(shí)際工作，提高自己的動(dòng)手能力，并且在做的過(guò)程中多思考、多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，多想幾個(gè)“怎么辦”，多想該動(dòng)作的要領(lǐng)是什么，只有這樣，才能不斷提高自身的素質(zhì)，從而為班里的其他人員做好榜樣。

3、會(huì)教

會(huì)教，就是將自己的知識(shí)和本領(lǐng)讓?xiě)?zhàn)士學(xué)會(huì)，并在教的過(guò)程中把部隊(duì)訓(xùn)練得生龍活虎，把兵練活，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的作風(fēng)，我們常講，以訓(xùn)促管、以管促訓(xùn)，說(shuō)的就是這個(gè)意思?？梢哉f(shuō)，會(huì)教，是“四會(huì)”內(nèi)容中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)班長(zhǎng)能力高低的一把標(biāo)準(zhǔn)的尺子。要達(dá)到會(huì)教的要求，一是要會(huì)選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，因人施教。如文化素質(zhì)較高的戰(zhàn)士可以采用啟發(fā)自覺(jué)的方法，調(diào)動(dòng)其本人的內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)新兵則應(yīng)手把手地教，搞好傳幫帶；二是要會(huì)看出問(wèn)題，我們有些班長(zhǎng)在組訓(xùn)的過(guò)程中，內(nèi)容講了，示范也做了，再讓?xiě)?zhàn)士操作給他看時(shí)，他能看出動(dòng)作不順眼，很別扭，但就是不知道問(wèn)題出在哪個(gè)地方，也就提不出改進(jìn)問(wèn)題的措施，這就是部分班長(zhǎng)身上存在的眼高手低的現(xiàn)象。因此，會(huì)看出問(wèn)題，問(wèn)題也就解決了一半；三是要會(huì)提出問(wèn)題，要通過(guò)提出問(wèn)題，來(lái)啟發(fā)戰(zhàn)士自覺(jué)地思考問(wèn)題，主動(dòng)地改進(jìn)訓(xùn)練方法，以實(shí)戰(zhàn)要求自己，舉一反三。使其越練克服困難的信心越大、辦法越多；四是要會(huì)解決問(wèn)題，問(wèn)題提出了，解決不了也是白搭。因此，班長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中可以開(kāi)展民主教學(xué)，集思廣益，充分發(fā)揮大家的才智和集體的力量，把訓(xùn)練搞活，把問(wèn)題解決。

4、會(huì)做思想工作

班長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中，要及時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際情況，用靈活多樣的方法來(lái)激發(fā)調(diào)動(dòng)大家的練兵積極性，如組織小型比武競(jìng)賽等。在座的各位同志可能都有過(guò)這種體會(huì)，有的班長(zhǎng)組織訓(xùn)練，讓人怎么都提不起精神，沒(méi)有興趣，而有的班長(zhǎng)組織訓(xùn)練，卻能讓人心潮澎湃、熱血沸騰，渾身都有使不完的勁，這就是組訓(xùn)方法的問(wèn)題。一個(gè)班長(zhǎng)在訓(xùn)練場(chǎng)上的短短數(shù)語(yǔ)，能喚起受訓(xùn)者的練兵積極性，能啟迪戰(zhàn)士的訓(xùn)練動(dòng)力。所以，班長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做思想工作的方法，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，宣揚(yáng)典型，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，保證訓(xùn)練有持久的動(dòng)力。

（三）、嚴(yán)格依據(jù)條令條例搞好本班管理教育工作的能力。

班長(zhǎng)，作為基層的“第一帶兵人”，最重要的是要學(xué)會(huì)用自己的模范帶頭作用去影響部屬、帶動(dòng)部屬，這是班長(zhǎng)的立身之本。同時(shí)，作為一名班長(zhǎng)，在管理本班人員的過(guò)程中，要針對(duì)不同的人員，不同的對(duì)象，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，充分發(fā)揮每一名同志的最大優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尤其要在提高處理所謂的“刺頭兵”問(wèn)題的能力上下功夫。這是管好帶好戰(zhàn)士的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從而在全班營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、同心同德、群策群力的氛圍。針對(duì)不同的兵員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展教育管理。

1、對(duì)新兵的管理教育。

新戰(zhàn)士來(lái)部隊(duì)的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)部隊(duì)生活可能會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)。這些都影響著他們?cè)诓筷?duì)的工作和生活，甚至容易引發(fā)各種問(wèn)題。03年渭南支隊(duì)發(fā)生的“5?15”案件就是一個(gè)很典型的例子。作為帶兵人，必須及時(shí)加以教育引導(dǎo)，使新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)并愛(ài)上部隊(duì)這個(gè)大家庭。

一是要抓好新兵的入伍動(dòng)機(jī)教育。要配合中隊(duì)干部對(duì)新兵進(jìn)行我軍性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和光榮傳統(tǒng)教育，使他們樹(shù)立革命的人生觀和全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)服從分配。進(jìn)行條令條例教育，使他們明確軍人職責(zé)、義務(wù)和行為規(guī)范，養(yǎng)成服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，講警容的好習(xí)慣。

二是要搞好傳幫帶。新兵多數(shù)獨(dú)立生活能力弱，來(lái)部隊(duì)時(shí)間不長(zhǎng)，生活不適應(yīng)。因此要搞好傳幫帶。要從教會(huì)他們洗衣服，縫子開(kāi)始，增強(qiáng)其獨(dú)立生活能力，要從思想、工作、生活等各方面關(guān)心體貼，耐心幫助，使他們感到革命大家庭的溫暖。

三是要堅(jiān)持循序漸近。新兵對(duì)工作和訓(xùn)練有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。所以，對(duì)新兵訓(xùn)練不要操之過(guò)急，要從基礎(chǔ)抓起，多做直觀形象的示范。訓(xùn)練方法要因人而異，不搞一刀切，既要考慮大多數(shù)，又要注意照顧少數(shù)人的實(shí)際情況。安排工作時(shí)要考慮新兵的承受能力，注意勞逸結(jié)合。

四是要注意工作方法。作為班長(zhǎng)，要熟悉新兵的經(jīng)歷、家庭、思想等情況，有針對(duì)性地做好工作。要注意多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，盡量不要當(dāng)眾批評(píng)。分配工作時(shí)，盡量照顧其特點(diǎn)，發(fā)揮其作用。

2、對(duì)第二兵的管理教育。

第二兵是部隊(duì)的主體，他們的突出地位和作用決定了他們將在工作中挑重?fù)?dān)，但同時(shí)他們也面臨著許多實(shí)際的問(wèn)題，在他們身上出現(xiàn)的許多新特點(diǎn)、新情況，對(duì)部隊(duì)建設(shè)既有積極推動(dòng)作用，又有負(fù)面影響。能否帶好第二兵，直接影響到本班的成績(jī)和全中隊(duì)工作的開(kāi)展。

一是要加強(qiáng)對(duì)第二兵的培養(yǎng)。從當(dāng)前部隊(duì)的形勢(shì)來(lái)看，部分第二兵由于成長(zhǎng)周期縮短，工作擔(dān)子加重，個(gè)人素質(zhì)明顯不適應(yīng)。這就要求班長(zhǎng)在日常的工作中加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)教育，有意識(shí)地給他們壓擔(dān)子，下任務(wù)，一點(diǎn)一滴地幫助他們解決工作中不懂、不會(huì)的問(wèn)題，使他們邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊積累經(jīng)驗(yàn)、邊提高，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。二是要多關(guān)心愛(ài)護(hù)。要關(guān)心他們的思想健康，引導(dǎo)他們把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與部隊(duì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)淡化名利，正確看待榮譽(yù)得失，把主要精力放到工作上來(lái)。在成長(zhǎng)進(jìn)步問(wèn)題上，要積極向中隊(duì)支部反映他們的工作成績(jī)。另外，要關(guān)心他們的疾苦，及時(shí)幫助他們解開(kāi)心中的疑團(tuán)，無(wú)力解決的，也要及時(shí)向上級(jí)反映，切不可坐視不管，要在最短的時(shí)間內(nèi)使他們放下包袱，輕裝上陣。

三是要積極引導(dǎo)。隨著部隊(duì)的不斷發(fā)展，第二兵一方面在工作上要獨(dú)擋一面，工作頭緒多；另一方面，士官制度的改革，使他們多數(shù)人有改士官的愿望，但由于受士官名額的影響，思想上又存有顧慮，猶豫不決。對(duì)未來(lái)既滿懷希望又信心不足，思想上的困惑多、壓力大，一旦遇到挫折往往因心理承受能力弱而不可自拔，容易走上極端。因此，作為班長(zhǎng)，對(duì)本班第二兵可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要早作預(yù)測(cè)，提前打好“預(yù)防針”，以免陷入被動(dòng)局面。

3、對(duì)老兵（士官）的管理教育。

從目前我們支隊(duì)的實(shí)際情況來(lái)看，多數(shù)單位都有部分士官?zèng)]有擔(dān)任骨干，這些人的特點(diǎn)是思想比較成熟，軍事技能較好、個(gè)人考慮問(wèn)題較多，那么作為一名班長(zhǎng)，怎樣才能管理好本班的這些老兵呢？

一是要充分發(fā)揮他們的骨干作用。要強(qiáng)化老兵的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，充分發(fā)揮老兵的骨干作用。其次遇事要多同老兵商量，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，注意采納他們的合理化建議。再次，要注意發(fā)揮老兵的特長(zhǎng)，多交任務(wù)，多壓擔(dān)子，使老兵真正成為訓(xùn)練、思想和管理的骨干。

二是要嚴(yán)格進(jìn)行管理。老兵隨著兵齡的增長(zhǎng)，由于多種原因，容易放松對(duì)自己的要求。因此，要嚴(yán)格按照條令條例對(duì)他們進(jìn)行管理，不能因?yàn)樗麄儽g長(zhǎng)或資格比自己老而降低管理標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)老兵存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要敢于批評(píng)教育，不能任其自流。事實(shí)證明，班長(zhǎng)越是不敢管、不愿管，下屬就越不服你，相反，你要是自身作用強(qiáng)，自我要求嚴(yán)，有魄力，敢管理，下屬不但不會(huì)憎恨你、埋怨你，還會(huì)打心眼里佩服你，從而積極配合你干好各項(xiàng)工作。

四、掌握做思想工作的基本要求，有針對(duì)性地開(kāi)展好談心活動(dòng)。

人的思想支配行動(dòng)的規(guī)律，決定了帶兵工作必須注重說(shuō)服教育和思想疏導(dǎo)。班長(zhǎng)作為帶兵人，既是管理者，又是教育者，必須掌握思想工作這門(mén)藝術(shù)，懂得思想教育的一般規(guī)律，堅(jiān)持思想領(lǐng)先，遇事把道理講清，把任務(wù)講明，以理服人，啟發(fā)自覺(jué)，激勵(lì)士氣，這樣就能使帶兵工作建立在可靠的基礎(chǔ)上，取得最佳的效果。

（一）談心首先要有愛(ài)心。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，談心的本質(zhì)同帶兵的奧秘都是一致的。即，什么時(shí)候帶兵也離不開(kāi)一個(gè)“情”字，什么時(shí)候談心也離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。那么，怎樣對(duì)戰(zhàn)士愛(ài)呢，大家請(qǐng)記住這些新形勢(shì)帶兵愛(ài)兵的經(jīng)驗(yàn)之談：要真心，切忌一個(gè)“假”字；要真誠(chéng)，切忌一個(gè)“疑”字；要細(xì)心，切忌一個(gè)“粗”字；要公正，切忌一個(gè)“偏”字。

（二）談心貴在以心換心。有了“愛(ài)心”，談心時(shí)不“掏”出心來(lái)，還是等于沒(méi)有。所以，談心一定要“掏心”。一是要平等相待。不能讓?xiě)?zhàn)士有一種“你是教育者，我是被教育者”的錯(cuò)覺(jué)，自然而然地筑起了一道“隔心墻”。作為骨干，要擺正同戰(zhàn)士的位臵，樹(shù)立平等思想，把自己與戰(zhàn)士的“界線”弄得模糊一點(diǎn)，讓?xiě)?zhàn)士都“喜歡你、親近你”。這樣，戰(zhàn)士才會(huì)說(shuō)出“掏心 窩子”的話；二是要將心比心。也就是我們平常說(shuō)的換位思考，要設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想。不能以勢(shì)壓人，以罰代“管”。造成戰(zhàn)士整天提心吊膽，把班長(zhǎng)與戰(zhàn)士的關(guān)系搞成了“鼠貓關(guān)系”；三是要雙向交流。千萬(wàn)不能在談心中只圖“嘴上痛快”，只顧自己一味地講，聽(tīng)不進(jìn)戰(zhàn)士的意見(jiàn)。或動(dòng)輒訓(xùn)人，動(dòng)輒發(fā)怒，對(duì)戰(zhàn)士吹胡子、瞪眼睛。要虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，特別是反對(duì)自己的意見(jiàn)。要言必信、信必行、行必果，重視解決戰(zhàn)士在談心中提出的愿望和要求。

（三）談心要因人而異。談心中的因人而異，就是要在對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行深入了解、掌握特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，具體問(wèn)題具體分析，區(qū)別情況，區(qū)別對(duì)象，“對(duì)癥下藥”，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。首先要掌握戰(zhàn)士的特點(diǎn)，依據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地觀察了解每一個(gè)戰(zhàn)士，并針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展談心。其次，要注意從戰(zhàn)士的性格特征出發(fā)來(lái)因人而談。比如，對(duì)性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，要多給予思考時(shí)間，不能操之過(guò)急，要“投其所好”，打開(kāi)他們的話匣子；對(duì)性格外向的戰(zhàn)士，可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，但在談話過(guò)程中要注意以冷靜對(duì)急躁，以說(shuō)理對(duì)爭(zhēng)吵；對(duì)性格孤僻的戰(zhàn)士，語(yǔ)言要適當(dāng)，口氣要溫和，并要多給予他們關(guān)心體貼，對(duì)他們不嘲笑，不諷刺，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

（四）談心要選準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。從當(dāng)前基層談心實(shí)際看，存在四種“常見(jiàn)病”，即：一是問(wèn)題找上門(mén)了才談；二是戰(zhàn)士出了事才談；三是領(lǐng)導(dǎo)讓談了才談；四是該談的時(shí)候，往往不敢談。要治好這種病，有這么兩點(diǎn)，一是骨干要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；二是平時(shí)要注重積累經(jīng)驗(yàn)，多總結(jié)、多提高。實(shí)踐證明，找戰(zhàn)士談心，談早了條件不成熟，達(dá)不到預(yù)期的目的；談晚了時(shí)過(guò)境遷，失去了意義。那么，什么時(shí)候是我們談心的最佳時(shí)機(jī)呢？根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，下列時(shí)機(jī)比較合適：個(gè)人有困難，需要幫助時(shí)；工作要調(diào)動(dòng)，環(huán)境變化時(shí)；火頭已過(guò)去，心平氣和時(shí)。

（五）談心要注重身教。俗話說(shuō)，言傳不如身教。良好的自身形象是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，只有提高自己的思想品德修養(yǎng)，在戰(zhàn)士心目中樹(shù)立起了良好的自身形象，在談心中才能以人格的力量去感化戰(zhàn)士、影響戰(zhàn)士。另外，談心過(guò)程中，在處理戰(zhàn)士隱私問(wèn)題時(shí)，能一個(gè)人解決的，千萬(wàn)不要擴(kuò)散給第二個(gè)人，要主動(dòng)替戰(zhàn)士保密，這樣戰(zhàn)士才能既向你“掏心”，又對(duì)你“放心”。同志們，班長(zhǎng)的責(zé)任是重大的，我們?cè)谧脑S多同志下一步都可能會(huì)走上班長(zhǎng)的崗位，這是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和積累領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的重要崗位。事實(shí)證明，班長(zhǎng)是軍官的主要來(lái)源，今天的班長(zhǎng)，可能就是明天的將軍。但是，一個(gè)連班長(zhǎng)都當(dāng)不好的人又怎么能當(dāng)上將軍。希望大家一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，出色地完成黨和人民賦予的光榮而又艱巨的任務(wù)，在部隊(duì)這所大熔爐里努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和事業(yè)追求。我的講課完畢，謝謝大家！

第四篇：思想?yún)R報(bào)：提高自身素質(zhì)

思想?yún)R報(bào)范文：提高自身素質(zhì)

敬愛(ài)的黨組織:

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,這個(gè)光榮、偉大的稱號(hào)已經(jīng)成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,不斷激勵(lì)我向著黨指引的方向前進(jìn)?；叵胱约罕稽h支部批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的時(shí)刻,讓我感覺(jué)到有一種新的歸屬感。在這個(gè)充滿溫暖、充滿力量的集體中間,我更加明確自己的奮斗目標(biāo)和人生價(jià)值。在這段時(shí)間,經(jīng)過(guò)黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性,從心里感覺(jué)到自己整個(gè)人的思想覺(jué)悟提高了、視野開(kāi)闊了、為人民服務(wù)的本領(lǐng)增強(qiáng)了。

這段時(shí)間以來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),不斷提高自身理論素質(zhì),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融合。因?yàn)槔碚撋系某墒焓钦紊铣墒斓幕A(chǔ),政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的xx屆四次、五次全會(huì)精神,進(jìn)一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識(shí),力爭(zhēng)做到思想政治上時(shí)刻與黨中央高度一致。同時(shí)學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨員關(guān)榮軍和鄧光勝兩位同志的先進(jìn)事跡。關(guān)榮軍同志在病痛折磨下仍堅(jiān)守一線,用頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的鋼鐵般意志,敬業(yè)愛(ài)崗、忠于職守的強(qiáng)烈責(zé)任感告訴我,一個(gè)共產(chǎn)黨員在逆境中對(duì)待工作的態(tài)度;另一位共產(chǎn)黨員鄧光勝以集體為家,盡心盡力、盡職盡責(zé)的職業(yè)操守的行動(dòng)教育了我,一名優(yōu)秀黨員如何在工作中、生活上用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行對(duì)黨的承諾。

中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧于帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的黨,更是心系廣大百姓、凝聚民心的黨。4月14日7時(shí)49分,青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生了級(jí)地震。地震發(fā)生后,正在國(guó)外訪問(wèn)的中共中央xx、國(guó)務(wù)院總理xx先后作出重要指示,要求全力做好抗震救災(zāi)工作,千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾,切實(shí)安排好受災(zāi)群眾生活。在黨中央號(hào)召下,全國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的大愛(ài)精神,紛紛捐款捐物,為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)盡一份綿薄之力。我積極響應(yīng)黨的號(hào)召,捐款100元表達(dá)一個(gè)普通預(yù)備黨員對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心。大災(zāi)體現(xiàn)了大愛(ài),大愛(ài)能凝聚無(wú)窮力量。正是在中國(guó)共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)下,在炎黃子孫全力支持下,展示中國(guó)發(fā)展新貌、薈萃世界文明精華的XX年上海世界博覽會(huì),4月30日晚在上海世博文化中心隆重開(kāi)幕。上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)舉辦的又一國(guó)際盛會(huì),也是第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦注冊(cè)類世界博覽會(huì)。世博會(huì)的召開(kāi)是國(guó)富民強(qiáng)的體現(xiàn),是綜合國(guó)力的體現(xiàn),更是在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下中華民族傲立世界民族之林的體現(xiàn)。

每每想起在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下,中華民族實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)百年夢(mèng)想,我為能加入黨組織而激動(dòng)不已。我只有始終如一地扎實(shí)工作,敬業(yè)愛(ài)崗,服從組織安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地把各項(xiàng)工作做好,一絲不茍地完成上級(jí)指示和本職工作,才能在群眾中起到黨員模范帶頭作用,就能為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。在今后工作中,我要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,刻苦的實(shí)踐精神,不放過(guò)一個(gè)隱患,不遺留一處死角,一漏查一個(gè)問(wèn)題,為黨和人民把好安全關(guān),站好安全崗。

在黨組織地培養(yǎng)下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,快樂(lè)生活,個(gè)人綜合素質(zhì)有了更全面的提高。但我知道自身還存在缺點(diǎn)和不足,我將在今后工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服和改正,用新的更大的成績(jī)回報(bào)黨組織和同志們的信任和幫助。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

匯報(bào)人:

第五篇：思想?yún)R報(bào)-提高自身素質(zhì)

思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

我深刻地體會(huì)到，作為一名入黨積極分子，不僅要在思想上有所提高，更應(yīng)該在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。我們應(yīng)該要求自己在學(xué)習(xí)中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成有用的人才。

回憶自己在大學(xué)里一年以來(lái)的生活，我曾經(jīng)擔(dān)任班里副班長(zhǎng)，在工作中踏實(shí)肯干。積極協(xié)助班委組織各種活動(dòng),如志愿者活動(dòng)，友誼賽，主題班會(huì)，并積極主動(dòng)的參與其中，給同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。在學(xué)生會(huì)工作的一年里，本著為同學(xué)們服務(wù)的精神,我力求做好每一件事,為活動(dòng)拉取贊助費(fèi)，做好晚會(huì)幕后工作，吃苦耐勞，盡心盡力。有人說(shuō)，這樣的生活太累了，你從中究竟能獲得什么。我只知道，每次看到同學(xué)臉上漾起開(kāi)心的微笑,得到同學(xué)們真心的認(rèn)可與贊揚(yáng),我就會(huì)感到滿足與欣慰，這些都是我追求的人生價(jià)值。這些工作體現(xiàn)著為人民服務(wù)的精神，同時(shí)，我相信通過(guò)積極工作,投身實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，自身的能力和素質(zhì)也在不斷提升，自己在不斷地成長(zhǎng)。

《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選里面有這樣一段話：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，因此，我們應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代前列，而中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是一個(gè)先進(jìn)的組織，因此爭(zhēng)取早日成為一名黨員，以更好的為人民服務(wù)，應(yīng)當(dāng)是我們努力的目標(biāo)。那么怎樣才能早日達(dá)到一名真正的黨員的標(biāo)準(zhǔn)呢?要想從一名入黨積極分子，成長(zhǎng)為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，意味著我們要對(duì)自己提出更高的要求和希望。我們不僅要積極發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)取早日在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力在思想上真正入黨。我們應(yīng)該按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上規(guī)范自己。那么，應(yīng)該怎樣發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用呢?我認(rèn)為應(yīng)該從一下幾個(gè)方面做出努力：

第一，在思想方面，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論、知識(shí)，更加堅(jiān)定對(duì)馬克思列寧主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。積極了解時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心國(guó)家大事。

第二，在學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握相當(dāng)?shù)膶I(yè)技能，以更好地全心全意為人民服務(wù)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，還要利用好學(xué)校圖書(shū)館豐富的圖書(shū)資源，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，拓展知識(shí)的深度和廣度，完善自己的知識(shí)體系。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極培養(yǎng)自己勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)意識(shí)。

第四，在生活方面，我會(huì)帶頭樹(shù)立良好的生活作風(fēng)。從自身抓起，從小事做起，帶頭遵守和維護(hù)公共秩序，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足，不斷完善和提高自身素質(zhì)。

我深知，在我身上還存在缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。我會(huì)按用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，并以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，不斷提高自身能力和素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我