第一篇：靈臺一中學(xué)生管理辦法

靈臺一中學(xué)生管理辦法

為維護正常的學(xué)習(xí)生活秩序，促使學(xué)生排除一切干擾，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，政教處研究制定本辦法。

一、全體學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級的管理措施。

二、所有學(xué)生必須按照學(xué)校作息時間表和課表按時到校學(xué)習(xí)，自習(xí)及空堂課按上課對待，嚴(yán)禁睡覺、嘈鬧、亂跑。上課及自習(xí)（含晚自習(xí)）期間，學(xué)生均不得隨便出入教室，班長不得為學(xué)生準(zhǔn)假。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次論處。

三、嚴(yán)禁課間在樓道逗留或結(jié)堆、嘈鬧，更不能出現(xiàn)亂串現(xiàn)象。嚴(yán)禁在衛(wèi)生間聚集、抽煙等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次論處。

四、早操及晨會、學(xué)校組織的其他活動，要遵守集會紀(jì)律，不說閑話，不鼓倒掌，集會和散會文體委員統(tǒng)一指揮，按規(guī)定的路途回教室。違紀(jì)或無故缺席按曠課論處。

五、上課要認(rèn)真聽講，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，若有破壞紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)，或不按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次論處。

六、按時回家或就寢，嚴(yán)禁晚自習(xí)下后亂串宿舍、在校園亂轉(zhuǎn)、在宿舍嘈鬧或賭博，更不能夜不歸宿等。發(fā)現(xiàn)一次按嚴(yán)重違紀(jì)論處，勸其退學(xué)。

七、有下列違紀(jì)事實者，班主任、科任教師可通知學(xué)生家長將違紀(jì)學(xué)生帶回家，嚴(yán)重者取消該生的在校學(xué)習(xí)資格。

（1）一周內(nèi)無辜曠課一天或遲到三次（含早、晚自習(xí)）及以上者。

（2）第二條、第五條所規(guī)定的違紀(jì)事實達三次及以上者。

（3）上課經(jīng)常睡覺（一周累計三次及以上者）且屢教不改者。

（4）不服從老師管理，頂撞、侮辱老師者。

（5）在校內(nèi)外參與打架斗毆、敲砸勒索、威脅侮辱恐嚇?biāo)苏摺；驅(qū)⒐苤频毒叩葞нM學(xué)校、宿舍者。

（6）在校內(nèi)外參與賭博、偷盜、迷戀網(wǎng)絡(luò)者。

（7）在校內(nèi)外吸煙、酗酒者。

（8）住校學(xué)生夜不歸宿、或留他人住宿、與社會閑雜人接觸密切者。

（9）在校內(nèi)外談情說愛、不聽勸導(dǎo)者。

（10）考試作弊、厭學(xué)、逃學(xué)者。

（11）不愛護學(xué)校財產(chǎn)、故意破壞公共設(shè)施，威脅侮辱管理人員者。

（12）混天度日、吊兒郎當(dāng)、連續(xù)兩次考試排名全班后三名且不思進取者。

（13）將手機、小靈通等通訊工具；MP3、MP4等音頻、視頻工具帶入學(xué)校且擾亂教學(xué)秩序，屢教不改者。

（14）不按時就寢且不服從宿管員管理者。

（15）不注意自己的儀容儀表和行為自由散漫等其他違紀(jì)行為者。

（16）騎車帶人且屢教不改者。

說明：

1．本辦法若與學(xué)校已有管理制度相沖突時按本辦法執(zhí)行。

2．班主任在班會上宣讀此制度，且張貼在教室內(nèi)并嚴(yán)格執(zhí)行本制度。

3．要求全體學(xué)生背誦此制度，嚴(yán)格遵守此制度。

4．本辦法從公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸政教處。

靈臺一中政教處

2012年10月15日

第二篇：靈臺一中辦學(xué)理念

校訓(xùn)釋義

為繼承和發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良校風(fēng)，激勵全體師生奮發(fā)進取，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)2004年一屆一次教職工代表大會審議通過，靈臺一中新校訓(xùn)定為：至德、明智、弘毅

“至德”一詞語出《荀子〃不茍》篇“君子至德，嘿然而喻，未施而親，不怒而威”句，說明道德乃為人治世之基，號召人們要習(xí)君子以德立身，以德處事。“至德”一詞用于校訓(xùn)旨在訓(xùn)導(dǎo)師生注重修身立德，同時也突出體現(xiàn)了學(xué)?！暗掠秊槭住钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想。

“明智”一詞表意為智慧通達、明豁?！懊髦恰币辉~源于《楚辭〃卜居》篇，引入校訓(xùn)旨在希望靈臺一中師生要謹(jǐn)記“學(xué)海無涯苦作舟”的道理，一貫秉持謙虛之心，不斷勤學(xué)積累，從而獲得廣博的知識。

“弘毅”語出《論語〃泰伯第八》“士不可以不弘毅，任重而道遠?！痹⒁鉃楸ж?fù)遠大，意志堅強，或心胸寬廣，意志堅毅。“弘毅”一詞引入校訓(xùn)意在激勵師生胸懷凌云之志，立足現(xiàn)實，奮勇拼搏，向著更高更遠大的目標(biāo)奮斗不息。

新校訓(xùn)雖不過六個字，卻寓德、學(xué)、志于一體，是靈臺一中精神內(nèi)涵的沉淀與升華，意為傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良道德傳統(tǒng)，以德立身，樹立為國家繁榮昌盛刻苦學(xué)習(xí)、積極奉獻的偉大志向，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，取得學(xué)業(yè)的進步和淵博學(xué)識的積累，從而為成就自我，服務(wù)社會、建設(shè)祖國奠定基礎(chǔ)。新校訓(xùn)的主要內(nèi)涵和精神傳承了我校原校訓(xùn)中“勤奮”、“嚴(yán)謹(jǐn)”“求實”的主要內(nèi)涵，體現(xiàn)了我校的歷史縱深和校風(fēng)延續(xù)。

靈臺一中的辦學(xué)宗旨：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基

辦學(xué)特色：文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，科學(xué)與人文并重，規(guī)范與個性共存，基礎(chǔ)與特色兼顧

辦學(xué)理念：德育為首，教學(xué)為主，科學(xué)管理，提高質(zhì)量

校訓(xùn)：至德、明智、弘毅校風(fēng)：知本務(wù)實、求新至和 教風(fēng)：品行相諧、教學(xué)相長學(xué)風(fēng)：博學(xué)、好問、精思、明辨 治校方略：依法治校、以德理校、文化興校、科研強校。學(xué)校通信地址：靈臺縣城南工業(yè)開發(fā)區(qū)1號郵編：744400 聯(lián)系電話：0933-36216690933-3621261

電子郵箱：ltyzbgs@163.com網(wǎng)址：http: 004km.cn

第三篇：靈臺一中書香校園建設(shè)實施方案

靈臺一中“書香校園”建設(shè)實施方案

為進一步深化課程改革和推進素質(zhì)教育，讓我們的每位教育干部更新辦學(xué)理念，潛心教育教學(xué)研究，提高依法行政水平；讓我們的每位教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力；讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，與書本為友，享受文化的財富；讓我們的校園健康向上，富有生命活力，根據(jù)平?jīng)鍪薪逃值陌才乓庖?，學(xué)校決定開展書香校園活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，本著“文化理校、“書香育人”的宗旨，推行“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的理念，挖掘全方位的人、財、物資源，努力為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的更好更快發(fā)展。

二、活動目的

1、開展創(chuàng)建“書香校園”活動，不僅僅是讀書活動，更重要的是一項長期的教育行為。通過“與名著同行，與名家對話”、“經(jīng)典誦讀”、“美文時文閱讀”等活動，使師生從中得到心靈的慰藉，尋找到生活的榜樣，進入生活理想狀態(tài)與詩意的棲居。我校將把讀書作為事業(yè)來建設(shè)，形成學(xué)校特有的文化氛圍、優(yōu)秀傳統(tǒng)、教育特色。

2、新課程改革需要“與書為伴”的教師。構(gòu)建和諧課堂，體現(xiàn)學(xué)生主體，推進素質(zhì)教育，就必須倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，讓教師享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，從而提速課堂教學(xué)效率，發(fā)揮教育效益。

3、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價值與意義，拓展知識，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。

4、促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。創(chuàng)設(shè)自由（讀寫）天地，倡導(dǎo)師生在高中新課程背景下共同閱讀、共同成長；引導(dǎo)教師積極撰寫讀書隨筆記、教學(xué)反思，加強交流與溝通，開博與寫博；引導(dǎo)學(xué)生加強閱讀經(jīng)典，寫讀書筆記，搞自由創(chuàng)作等，讓隨筆成為師生的精神家園。

5、提供學(xué)習(xí)的平臺。充分挖掘?qū)W校地域資源與文化資源優(yōu)勢，提供資金保障，逐步解決學(xué)校存在的圖書數(shù)量少、種類單

一、書籍陳舊等問題。定期邀請專家、學(xué)者、知名校友來校舉辦學(xué)術(shù)及其他文化講座，提供學(xué)習(xí)與對話的平臺，拓展視野，提升境界。讓師生能多讀書、讀好書，形成多元文化價值觀念，全面提高綜合素質(zhì)。

6、通過書香校園創(chuàng)建活動，優(yōu)化學(xué)校圖書館的館藏，確保所配圖書具備下列特點：（1）適用性。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)和課外活動的需要配備圖書。所配圖書既要符合教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》規(guī)定的各種圖書類型比例要求，又要根據(jù)我校的特點，適合學(xué)生閱讀。（2）教育性。配備的圖書能起到對學(xué)生進行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀，提高人文素質(zhì)，陶冶情操；普及科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)。（3）新穎性。配備的圖書原則上為近三年出版，圖書內(nèi)容新穎，質(zhì)量好。

三、活動主題及標(biāo)語

1、活動主題： 閱讀享受知識生活

2、活動標(biāo)語： 腹有詩書氣自華！

讓閱讀成為今天校園最流行的時尚！讀寫合一，知行合一，天人合一！讀萬卷書，行萬里路！

讀書，給精神打底；學(xué)習(xí)，為人生奠基。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香充滿校園！讓校園溢滿書香，讓心靈徜徉書海！科文并舉，文理相融，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)?與經(jīng)典同行，與大師對話！讀書為理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔！

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！?經(jīng)典誦讀，你行我也行！創(chuàng)建書香校園，打造文化名校。好書伴我行。讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。讀高雅書，做高尚人。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書好，讀好書，好讀書。開卷有益，為生命加鈣補鋅。最是書香能致遠。讀書，遠離平庸。以書會友。

閱讀能夠改變?nèi)松膶挾群秃穸取侨祟愡M步的階梯。誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。享受閱讀生活，弘揚校園文化。讀書求知明理，和諧進步創(chuàng)新。我讀書，我快樂，我進步！每天讀書一小時，每月閱讀一本書。知識就是力量，知識改變命運。

快樂讀書，勇于創(chuàng)新，充實人生，共建和諧。開展全民讀書，建設(shè)書香校園。倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。

四、時間安排

第一階段：2010年12月，為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作，初步改變校園環(huán)境，全力營造書香校園的氛圍。

1、充分發(fā)揮圖書、閱覽室的作用，保證閱讀資源充足。

學(xué)校每學(xué)年購置圖書一次，充實更新圖書室藏書；圖書室、閱覽室由專人負(fù)責(zé)，保證按時開放；開放電子閱覽室，各班級在規(guī)定時間內(nèi)輪流上網(wǎng)閱覽。保證在校師生時時有書看，而且總能找到自己喜歡的優(yōu)秀圖書。

2、讓每一個班級充滿書香.通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。教室里設(shè)置“讀書臺”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

3、讓每一片墻壁飄書香

一是學(xué)校在走廊、過道、宣傳欄等每一個學(xué)生經(jīng)常到達的地方張貼名人名言、學(xué)術(shù)理論、科學(xué)知識、勵志警句等。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。二是要加強文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設(shè)計“書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

4、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

充分利用校園廣播，餐廳電視，校園網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生能聽到、看到國家政策、法律法規(guī)、時事新聞、社會熱點、世界動態(tài)、科普知識、社會常識、生活常識、名人軌事、娛樂游戲等，讓他們不再是“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”的“書呆子”；利用學(xué)生公寓黑板報，讓學(xué)生學(xué)會休息，學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；在餐廳張貼標(biāo)語，讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)；通過校園網(wǎng)、學(xué)校主頁，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。

5、校園網(wǎng)絡(luò)支撐。

依托快捷暢通的校園網(wǎng)，開通書香校園網(wǎng)絡(luò)版塊；版快下設(shè)“書香校園動態(tài)”、“制度建設(shè)”、“新書（書目）推介”、“活動展示”、“閱讀天地”、“美文欣賞”“讀書論壇”等欄目，以加大宣傳與實施推進力度。

第二階段：2011年1月----2011年5月，為重點實施階段。主要任務(wù)：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動.1、開展換書、捐書活動。

學(xué)校決定五一節(jié)以后以班級為單位進行換書、捐書活動。學(xué)生假畢入學(xué)時，每人把自己家中已看過的圖書帶到學(xué)校，在自己班內(nèi)進行交流，各取所需，并自愿向班級圖書角捐獻圖書，做到資源共享。

2、開好班級讀書會。

學(xué)校各年級、各班級間周舉行一次讀書會，書目由各級部主任、班主任協(xié)同語文任課老師選定，每次至少兩節(jié)課的時間。學(xué)生要寫讀書筆記或讀書心得，班主任要作好記錄。

3、舉行一次讀書筆記展覽。

學(xué)校定于4月中旬舉行一次讀書筆記展覽。由各級部挑選出態(tài)度端正、書寫認(rèn)真、有思想、有品味的學(xué)生讀書筆記及教師讀書筆記，集中進行展覽，發(fā)動全校師生參觀，并給予當(dāng)選者物質(zhì)獎勵。

4、舉行一次手抄報展覽。

學(xué)校定于5月中旬舉行一次手抄報展覽。學(xué)生每人利用課余時間制作一份手抄報，每級部評選30份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的大型展覽，屆時各班級輪流參觀，并評選出最優(yōu)秀的10篇作品，由學(xué)校收藏，頒發(fā)證書并物質(zhì)獎勵。

5、開展“建設(shè)書香校園”讀書競賽活動

學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

6、廣播站每天廣播新聞、學(xué)生來稿及優(yōu)秀詩歌、散文、小說、音樂等；餐廳電視每餐播放電視節(jié)目，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。

第三階段：2011年6月，為總結(jié)、評估階段。

主要任務(wù)：評選讀書先進集體，先進個人，召開總結(jié)表彰大會，組織成果展示。

1、各級部按照師生個人讀書表現(xiàn)評選出“書香校園”讀書名星；按照備課組、班級平時讀書表現(xiàn)、師生獲獎情況、讀書環(huán)境及文化建設(shè)情況評選出“書香校園”先進集體。

2、召開“創(chuàng)建書香校園”研討會，總結(jié)提煉成功做法，由先進個人和先進集體做經(jīng)驗交流。

3、表彰先進集體與個人，上傳網(wǎng)站相關(guān)資料，張貼櫥窗表彰海報。

4、舉辦校園成果展示活動與宣傳活動。

5、整理歸檔，寫出活動總結(jié)。

五、活動要求及措施

（一）教師讀書系列

1、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)市教育局的推薦，確定必讀書1--2本。每學(xué)期組織教師交流會2--3次。

2、加強學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師開放的讀書港灣，學(xué)校圖書室每年新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%.3、開展教師書架子工程建設(shè)，每位教師每學(xué)期至少向“書架子”捐書兩本，并要求每位教師至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

4、每天在辦公室翻翻、看看學(xué)校訂閱的各類報刊雜志，充分利用雙休日、節(jié)假日，靜下心來，好好讀點書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我，并承擔(dān)開好閱讀指導(dǎo)課、開發(fā)校本課程、開設(shè)校本課程等任務(wù)。

5、在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣，每月至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

6、積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動；開展相關(guān)教師讀書征文與教科研論文撰寫比賽活動。

7、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。

8、定期舉辦各種讀書沙龍與新課程新理念新視角、教師專業(yè)化發(fā)展論壇、師資提升培訓(xùn)等動，鼓勵教師開辦博客，進行網(wǎng)絡(luò)無限交流，并在校園網(wǎng)上開辟教師讀書論壇，給教師書寫讀書心得、教學(xué)體會、生活感悟等搭建一個交流平臺。

（二）學(xué)生讀書系列

1、繼續(xù)完善班圖書角、學(xué)校圖書館（室）、閱覽定、電子閱覽室，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等報務(wù)工作。提倡班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

2、根據(jù)教育部推薦書目，開展“大閱讀”活動。高中：每生第學(xué)年必讀學(xué)校推薦名著3—4部。任何學(xué)生每周一篇隨筆或讀書筆記；每月一篇自由創(chuàng)作。

3、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。

4、開展文學(xué)社團活動。建立年級、班級文學(xué)社團，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

5、學(xué)校、年級、班級積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動），以增強學(xué)生讀書興趣，體驗成功的快樂。

6、開展校園“書香班級”、“讀書之星”的評選活動。

7、學(xué)校定期舉辦讀書節(jié)，開展科學(xué)史講座、文史知識競賽、研究性學(xué)習(xí)等活動，充分落實讀書與文學(xué)、科技、人文、社會等的綜合實踐，貫徹“科文并舉，文理相融，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)洹钡慕逃枷肱c辦學(xué)理念。

（三）家庭讀書系列

1、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》，進行宣傳發(fā)動。

2、圍繞讀書活動，充實家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學(xué)校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書，每天閱讀時間不少于一個小時，并給予一定指導(dǎo)。

4、開展“兩手牽手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。學(xué)校將在校園“讀書節(jié)”時邀請家長一起活動。

5、建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

（四）建立檢查考評和表彰獎勵制度，促進活動的正常開展。學(xué)校將制定與該活動相配套的各項讀書制度及檢查考評、表彰獎勵制度，保證活動的有效開展。

第四篇：靈臺一中2012-2013學(xué)信息中心工作計劃

2012-2013學(xué)信息中心工作計劃

在新的學(xué)年里,信息中心將以學(xué)?？傮w工作為總攬,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體工作人員將團結(jié)一致，不斷強化質(zhì)量意識、服務(wù)意識和主人翁意識。提倡立足崗位做貢獻，不斷學(xué)習(xí)強素質(zhì)，進一步推進數(shù)字化校園建設(shè)，加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，數(shù)字資源庫建設(shè)及信息化平臺建設(shè)，加強制度管理，開展卓有成效的信息化建設(shè)工作，為我校各項工作順利開展提供有效有力的技術(shù)保障?，F(xiàn)將2012-2013學(xué)工作計劃如下：

一、信息中心總體工作思路

學(xué)校的信息化是學(xué)校教育現(xiàn)代化的標(biāo)志，是學(xué)校提高自身管理能力，服務(wù)科研、教學(xué)的重要手段之一，是學(xué)校提升辦公效率和對外宣傳的重要途徑。信息中心將從實際情況出發(fā)，以“一切為了師生服務(wù)”為宗旨，以加快學(xué)校信息化建設(shè)為方向，以滿足用戶的需求為目標(biāo)，進一步推進信息化基礎(chǔ)建設(shè)，進一步提高信息中心的服務(wù)質(zhì)量，為我校的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

㈠加強各類電教設(shè)備的管理、維修、維護、采購工作，使設(shè)備始終處于良好的運行狀態(tài)，更好的為教育教學(xué)及辦公服務(wù)。

1、本學(xué)期繼續(xù)對所有辦公微機的管理臺帳進行完善，對每臺微機的標(biāo)識符號和流轉(zhuǎn)情況進行重新登記，明確管理使用責(zé)任人，逐一對每臺機器的內(nèi)部硬件進行一次檢查核對，做到帳物相符，責(zé)權(quán)明晰。

2、本期對71個多媒體教室進行5次全面檢查，對班級管理人員進行一次使用培訓(xùn)，并對教室內(nèi)的所有電教設(shè)備進行一次登記，明確第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的職責(zé)并簽訂管理協(xié)議，對應(yīng)用軟件進行一次升級，對非教學(xué)軟件進行隨機清理，安裝安全管理軟件并進行網(wǎng)絡(luò)化管理，確保教學(xué)用計算機即開即用，安全無毒，網(wǎng)絡(luò)暢通。

3、繼續(xù)把好辦公設(shè)備的維修和耗材采購關(guān)口，建立耗材使用臺帳，盡可能延長各類辦公設(shè)備的使用壽命，確保辦公正常進行。

4、把好新安裝設(shè)備的售后服務(wù)關(guān)，做好和供應(yīng)商的銜接工作，在保修期內(nèi)的設(shè)備及時聯(lián)系產(chǎn)品的售后服務(wù)進行及時解決，對已過保的設(shè)備，想法設(shè)法以最小的代價自行解決，不花冤枉錢，保障教育教學(xué)及辦公的需要。

5、本期對校內(nèi)所有人員的上網(wǎng)行為做了更為嚴(yán)格的規(guī)范。有效的防止了色情、反動等不健康的東西進入校園，同時在上班時間對游戲、娛樂性節(jié)目進行了屏蔽，對一些優(yōu)秀的教育教學(xué)科研類網(wǎng)站進行了推薦，采取一些技術(shù)措施對教師的上網(wǎng)行為進行了引導(dǎo)，保證了辦公微機的合理有效使用。

6、始終把安全工作放在首位，勤檢查，多督促，保證了學(xué)生上機安全、重點位置安全及校園網(wǎng)絡(luò)的信息安全

⑴學(xué)生上機機房是學(xué)校的重點消防部位，電源接頭多，室內(nèi)溫度高，使用量大，存在很大的安全隱患。為保證學(xué)生安全本期組織機房管理人員每三周清查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把不安全因素清滅在了萌芽狀態(tài)。

⑵注重學(xué)校信息安全工作，校園網(wǎng)一直是黑客攻擊的對象，對學(xué)校的重要信息做到極時備份，對各類網(wǎng)絡(luò)攻擊行為能做到提前防范，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

㈡掌握新增加設(shè)備的使用方法，使其盡快發(fā)揮應(yīng)有的作用

1、指定專人負(fù)責(zé)錄播教室的管理，并盡快熟悉各類設(shè)備的性能和使用方法，做到故障能及時定位排除，開放即能使用，搞好使用人員的隨堂培訓(xùn)，使其操作規(guī)范，熟練使用。

2、盡快移交通用技術(shù)實驗室設(shè)備，督促管理員掌握各類設(shè)備的使用方法，使通用技術(shù)課真正開起來。

3、準(zhǔn)備接手管理標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)所配套的全部設(shè)備，熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和設(shè)備功能，掌握維護方法，明確調(diào)用權(quán)限，真正發(fā)揮其在校園安全、考勤考核、大型考試監(jiān)控中的作用。

㈢繼續(xù)做好學(xué)校宣傳工作

1、積極配合縣教育局信息中心做好視頻新聞的報送工作。

2、辦好學(xué)校網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)站平臺宣傳面廣而快的特點，以全面宣傳學(xué)校整體工作為主旨，以推動新課程改革工作為主體，以促進家?；?、生校互動為方向發(fā)布文字、圖片、視頻新聞、教師教研論文、學(xué)生習(xí)作等，樹立了學(xué)校良好的外部形象、提高了學(xué)校知名度。

3、做好學(xué)校視頻、圖片資料的留存工作，定期對學(xué)校視頻、圖片資料編目錄后刻錄保存。同時對學(xué)校兩報一刊提供圖片資料。

㈣著手建立我校教學(xué)資源庫，更好的為教育教學(xué)服務(wù)

1、繼續(xù)和教導(dǎo)處協(xié)作，搜集整理各備課組的優(yōu)秀教案和課件，并上傳學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立的資源中心中，形成符合我校特點的教學(xué)資源。

2、繼續(xù)和教科處協(xié)作，辦好網(wǎng)站教研教改欄目，搜集整理各位老師在課堂教學(xué)、課題研究過程中形成的各類資料，更好的為我校教研教改服務(wù)。

3、搞好錄播教室和學(xué)校網(wǎng)站的整合，發(fā)揮錄播教室在教學(xué)評估、示范課錄制、教學(xué)觀摩、遠程教學(xué)中的作用，結(jié)合我?！?21”教學(xué)法的推廣活動，錄制我校的精品課程并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，供各位老師互相交流和教師進行自我評價。逐步建立起我校的視頻資源庫。

㈤著手建立我校自動化辦公系統(tǒng)，規(guī)范教學(xué)交流群，為我校實現(xiàn)無紙化辦公創(chuàng)造條件。盡快啟用完善自動化辦公系統(tǒng)并分配使用帳號，培訓(xùn)辦公室人員掌握使用方法，實現(xiàn)各類文件通知的無紙傳輸。檢測監(jiān)督校內(nèi)教學(xué)及辦公交流群，防止一些不健康不文明的言論、圖片公開傳播。

㈥加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)層次

1、對日常工作的內(nèi)容進行一次梳理，整理出維護所需的電學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體制作、網(wǎng)站維護等方面的知識需求，弄清各類設(shè)備的工作原理，堅持在做中學(xué)，學(xué)中探索提煉，最后整理成冊備查的工作模式，提高工作人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、利用教研組會定期交流維護心得，共同提高。

㈦加強多媒體教學(xué)有效性研究，逐步規(guī)范我校多媒體教學(xué)行為

1、積極推進多媒體教學(xué)的開展，大力提倡老師利用多媒體進行教學(xué)，提高設(shè)備的使用效率。

2、采集多媒體教學(xué)案例，采用課題研究的形式對多媒體教學(xué)的有效性進行研究，找出適合我校的多媒體教學(xué)模式并進行逐步推廣。

三、工作保障和措施

㈠規(guī)范內(nèi)部管理，提升管理水平

1.增加工作計劃性。要加強工作的計劃性、系統(tǒng)性和預(yù)見性，搞好、月度、周工作安排，并根據(jù)實際工作情況及時作出調(diào)整。

2.建立健全各項規(guī)章制度。工作中不斷完善和健全各項規(guī)章制度，通過建立健全規(guī)章制度來規(guī)范各項工作。建立責(zé)任明確、協(xié)調(diào)有序、運行高效的工作機制，明確管理服務(wù)的內(nèi)涵。本期擬制訂《通用技術(shù)實驗室管理制度》。

3.規(guī)范每周例會制度。落實工作日志日簽制度，提前發(fā)現(xiàn)問題，提前解決問題。

4.建立考核機制。根據(jù)年初制訂的工作要點，每月例會上進行一次完成工作情況匯報，每半年進行一次工作小結(jié)，把個人完成工作的情況公開，實現(xiàn)考核公開、公正、科學(xué)的目標(biāo)。

㈡加強督促，精細分工，確保各項工作落到實處

本學(xué)期，我們將繼續(xù)完善和加強管理工作，做到分工具體，職責(zé)明確，服務(wù)到位。

⑴專人負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作計劃抓緊抓好。

⑵專人負(fù)責(zé)信息技術(shù)特長學(xué)生培養(yǎng)工作，把特長學(xué)生培養(yǎng)與學(xué)生信息技術(shù)教育課程有機地結(jié)合起來，保證培養(yǎng)時間和質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)信息

技術(shù)學(xué)科不參加省市各類比賽的局面。

⑶專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護工作，確保網(wǎng)站運行穩(wěn)定，內(nèi)容及進更新。⑷專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的維護工作，確保運行暢通，隨開隨用。

⑸完善主控室、多媒體教室、多功能廳、通用技術(shù)實驗室、教師用計算機的使用、電教設(shè)備的借用制度。規(guī)范學(xué)生、教師對計算機的操作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常運行并充分發(fā)揮作用

㈢做好學(xué)校大型活動和各處室活動的配合工作。

2012年9月

第五篇：靈臺一中又好又快發(fā)展掠影

—— 靈臺一中又好又快發(fā)展掠影

這是一片文明的土地，“經(jīng)始靈臺”，《詩經(jīng)》記錄了它燦爛的文化，留芳后世。

這是一片古老的土地，文王伐密，《史記》記載了它光輝的歷史，彪炳史冊。

這里山清水秀，古跡名勝，不勝枚舉；這里人杰地靈，賢能俊才，代不乏人。

這就是地處于甘肅東部邊陲的歷史文化名城——靈臺。沿涇靈公路驅(qū)車南下，映入眼簾的是離山如緞，溪河似練，依蒼林，望虎秋，傍達溪，靈臺二十三萬人民心中的明珠——靈臺一中就赫然挺立在縣城城南工業(yè)園區(qū)。門迎青山綠水，耳濡青衣書生，磅礴大氣的樓房，寬闊平坦的大道，其這座隴上名校既蘊藉著古樸典雅的學(xué)府風(fēng)范，又彰顯出青春靚麗的現(xiàn)代氣息。

櫛風(fēng)沐雨歷滄桑

在抗日烽火中誕生，在共和國陽光下成長，在改革開放的春風(fēng)中發(fā)展，在新世紀(jì)的曙光里崛起。至今，靈臺一中已走過了六十八個春秋，六十八年江河平地、薪火相傳，期間十八位校長，千余名老師，上萬名學(xué)子在這里揮灑著青春，成就著夢想，幾經(jīng)磨難又幾度輝煌，自強不息的一中人，為靈臺的教育事業(yè)書寫了一頁又一頁動人的篇章。一九四零年抗日的烽火燃燒在中華大地上，天下興亡，匹夫有責(zé)，興學(xué)育人，時勢所迫。從北平華北大學(xué)畢業(yè)的靈臺人張國棟先生懷著振興民族，造福桑梓的壯志雄心，毅然返鄉(xiāng)，將集仁人志士十余人創(chuàng)辦了（靈臺一中前身）甘肅省立靈臺初級中學(xué)。創(chuàng)業(yè)維艱，飽嘗苦辛，張國棟先生為靈臺教育事業(yè)，為子孫后代燃起了希望火種。

1963年、1964年、1965年靈臺一中收獲了它的第一段黃金時期，連續(xù)三年高考成績卓著，有57人被高校錄取，一時間，靈臺一中光耀千里，名滿隴原。改革開放以后，靈臺一中迎來了發(fā)展的春天，正本清源，整章建制，規(guī)范管理，全面育人，教育教學(xué)成為學(xué)校工作的主旋律，教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。84屆學(xué)生劉興華、86屆學(xué)生楊小成、2002屆學(xué)生曹敏華、2008屆學(xué)生王丹以優(yōu)異的成績分別考入了清華大學(xué)、北京大學(xué)。靈臺一中又踏上了發(fā)展的快車道。

步履匆匆，歲月如歌?？邕^二十一世紀(jì)的靈臺一中，已是一所擁有二百多名教師，50個教學(xué)班，3000多名學(xué)生的市級示范性高中。，傳承鼎新，銳意進取，今天，靈臺一中又為全縣教育事業(yè)書寫著濃墨重彩的華章。

六十八年風(fēng)雨，六十八年坎坷，經(jīng)歷過篳路藍縷的艱辛，經(jīng)歷過櫛風(fēng)沐雨的磨煉，如今，一個靚麗的一中，和諧的一中，人文的一中，發(fā)展的一中正在靈臺大地上崛起。

偉略妙筆起宏圖

二十一世紀(jì)的中國，政通人和，國泰民安。知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，科教興國已成共識。教育，被提到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，新世紀(jì)，新形勢、新時代、新機遇，靈臺一中必須做出選擇。2003年之前，靈臺一中占地僅二十幾畝，一棟教學(xué)樓、一棟實驗樓、一棟宿辦樓，這既不滿足日益增多的學(xué)生求學(xué)的需求，也不適應(yīng)全市大辦教育的形勢。靈臺一中豈能停滯不前、錯失機遇。2003年1月時任縣委書記毛文平走進了靈臺一中，經(jīng)過深入調(diào)研，決定改擴建靈臺一中，從03年到05年的三年時間，靈臺一中搶抓機遇，提質(zhì)擴容，擴展校園面積到45畝，新建五千三百平方米2號教學(xué)樓，一千六百平方米餐飲樓，五千九百平方米學(xué)生宿舍樓，亮化、美化、綠化學(xué)校主要活動場所，建成校園網(wǎng)和多媒體教學(xué)終端，實現(xiàn)教育教學(xué)手段信息化，師生的教學(xué)條件、辦公條件、生活條件都有了明顯的改善。2002年8月在全市率先改辦獨立高中，2003年10月被確定為市級示范性高中，2006年1月時任縣委書記毛文平、縣長蘇克儉又一次把他們高瞻遠矚的目光投向了靈臺一中，根據(jù)靈臺一中未來發(fā)展的需要，結(jié)合城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，縣委、縣政府決定從城南征用土地120畝，合并原職教中心、城關(guān)中學(xué)、城區(qū)變電站等單位，重建搬遷靈臺一中。

2006年4月25日，歷史將永遠記住這一天，靈臺一中新校區(qū)建設(shè)工程奠基儀式隆重舉行。歷時僅一年四個月，一個占地一百三十畝畝、建筑面積三萬八千平方米，規(guī)劃合理、設(shè)計超前、氣勢恢宏、古樸典雅的新的靈臺一中拔地而起，圖書、閱覽、實驗、信息技術(shù)、和電化教育手段的設(shè)施齊備、高規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施一步安裝到位，所有實驗及圖書、閱覽、信息技術(shù)、音體美教學(xué)設(shè)備均達到國家一類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，靈臺一中歷史上第一次擁有了廣闊平整，具備400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的校內(nèi)塑膠田徑場，為爭創(chuàng)省級示范性高中奠定了堅實的基礎(chǔ)。

溪河滔滔抒深情，荊山巍巍銘黨恩。

僅用四年靈臺一中便實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，歷史性飛越，這正是“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的生動詮釋。這里涌動著縣委、縣政府興辦教育的魄力，高瞻遠矚的膽氣；涌動著全縣人民尊師重教的熱情、捐資助學(xué)的血氣；涌動著工程建設(shè)者們辛勤勞作的汗水、合力攻堅的豪氣。靈臺一中不會忘記省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)心和對新校區(qū)建設(shè)做出的努力。靈臺一中不會忘記，時任縣委書記毛文平、縣委書記蘇克儉、縣長呂鵬舉多次到工地現(xiàn)場辦公，救困解難，督查指導(dǎo)。靈臺一中也不會忘記，全縣三千多名干部職工在工程建設(shè)最困難的時候伸出的那一雙雙援助之手，上海范氏集團總裁范臻先生出巨資惠及一中學(xué)子的義舉。

明德樹人譜華章

當(dāng)一幢幢漂亮的大樓拔地而起的時候，靈臺一中人并沒有停下思索的步伐，面對一批批走進來又一批批跨出去的莘莘學(xué)子，用美德裝扮他們的靈魂，用知識充實著他們的大腦，用能力豐滿他們的羽翼，這才是一個學(xué)校的生命。

2004年4月，陽春三月，惠風(fēng)和暢。新任靈臺一中校長張士才在國旗下發(fā)表了《讓校園充滿愛》的演講，熱情洋溢，飽含愛心。從此“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”成為學(xué)校發(fā)展的核心理念。

十年樹木、百年樹人。

“用高尚的精神塑造人，用典型的榜樣引導(dǎo)人，用豐富的活動陶冶人?！边@是靈臺一中四年來一直堅持的育人之路。

“加強心理素質(zhì)教育，樹立正確的人生觀；加強法規(guī)法紀(jì)教育，樹立健康的人生觀；加強前途理想教育，樹立科學(xué)的價值觀。”這是靈臺一中四年來一以貫之的德育目標(biāo)。

每年一次的新生入學(xué)前的軍訓(xùn)，威武嚴(yán)肅、場面壯觀，讓學(xué)生接受意志的淬煉。每學(xué)期一次的法制講座，一個個觸目驚心的案例，一件件振聾發(fā)聵的故事，讓學(xué)生接受靈魂的洗禮。每兩周一次的班會課主題鮮明，形式多樣，生活活潑，給學(xué)生深刻的思想啟迪。每周一次的國旗下講話，提倡“真善美”，貶義“假惡丑”，給學(xué)生向上的精神動力。

學(xué)校多次邀請校友現(xiàn)身說法，李栓科的北極探險，馮忠科的奮斗歷程，楊雙紅的追夢之旅，郭文霞的求學(xué)之路，使學(xué)生深受啟發(fā)和激勵。注重人文關(guān)懷情感教育的同時，校園文化建設(shè)成為靈臺一中領(lǐng)導(dǎo)班子精心構(gòu)想和關(guān)注的焦點。創(chuàng)設(shè)一個良好的情境氛圍，搭建一個用激情可以觸摸的舞臺，讓學(xué)生走進一個用文化編制的世界，讓他們生命中煥發(fā)出真正的人文關(guān)愛的光輝。

四年來，靈臺一中在文化陣地建設(shè)方面頗費心血，立校訓(xùn)、樹校風(fēng)、明校風(fēng)、倡學(xué)風(fēng)、名樓名、譜校歌、制校標(biāo)、繪校旗，建造音樂噴泉，張貼名人字畫，創(chuàng)辦《校園之聲》、《溪河心聲》、《探索與思考》等“一報兩刊”，編輯出版《讀書·作文·做人》和《二十四孝故事》兩本校本讀物，編印文學(xué)社學(xué)生作品集《傾聽花開的聲音》營造了濃烈的文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位；學(xué)校不定期舉辦各種藝術(shù)沙龍活動：唇槍舌劍的辯論賽、熱情洋溢的演講比賽、抑揚頓挫的詩歌朗誦、自由奔放的卡拉OK大獎賽，既豐富了校園生活，又張揚了學(xué)生個性。

藝術(shù)節(jié)里朵朵奇葩異彩紛呈；科技節(jié)里奇思妙想精彩飛揚；體育節(jié)里八仙過海各顯神通。藝術(shù)團、文學(xué)社、記者站、廣播站、籃球隊等已成為學(xué)生自我鍛煉、自我實踐的最佳陣地和探索頻道。讓學(xué)生釋放了潛能，發(fā)揮了才能，提高了智能。

2005年10月，靈臺一中的“一報兩刊”被中國語文報刊協(xié)會評為校園報刊一等獎。2006年2月，學(xué)校編導(dǎo)的大型舞蹈《獻血情》被教育部選送赴深圳參加全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，獲二等獎，取得了前所未有的好成績。2007年4月，學(xué)生劉強、王家輝參加全國中小學(xué)生科幻畫比賽分別獲得二等獎、三等獎。2007年10月，甘肅新聞專題報道“靈臺一中建設(shè)發(fā)展的成就”。2008年3月，《甘肅教育》雜志專門報道靈臺一中校園文化建設(shè)的成果。

一種文明、健康、高雅、和諧的校園環(huán)境，一種蓬勃向上、催人奮進的文化氛圍已在靈臺一中悄然形成。讓學(xué)生的生命激動起來，愛已經(jīng)扎下了深深的根。

求新致和鑄輝煌 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。只有科學(xué)化、民主化、人性化的管理才能鍛造出一支師德好、業(yè)務(wù)精、樂奉獻的教師隊伍，也才能創(chuàng)造出一流的教育教學(xué)質(zhì)量，這是是靈臺一中領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。

2004年8月，靈臺一中首推教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，激活用人機制，充分調(diào)動了教職工的工作積極性和主動性。2006年5月27日，靈臺一中一屆一次教代會隆重開幕，調(diào)動教師參與管理，標(biāo)志著一中民主化管理達到了一個全新的層次。2008年4月，經(jīng)過四年的實驗總結(jié)，完善出臺的《靈臺一中管理手冊》，建立健全一百二十多種規(guī)章制度，學(xué)校管理真正邁上了規(guī)范化、科學(xué)化、精細化軌道。

學(xué)校積極實行四項工程，即繼續(xù)教育工程、名師鍛造工程、青年成才工程和科研興校工程。加強校本培訓(xùn)，實施教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，強化終身學(xué)習(xí)理念，不斷擴展知識廣度和深度。每兩年舉行一次全校教師賽教活動，力推名師。每兩年舉行一次青年教師賽教活動，筑起成長。出臺了《靈臺一中青年教師培養(yǎng)辦法》，連續(xù)四年培養(yǎng)青年教師八十余人，成效顯著。多年來，靈臺一中廣大教師以教育科研為先導(dǎo)，聯(lián)系校本實際，潛行鉆研，始終站在全縣教研、教改的最前沿。2006學(xué)校被確定為國家《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》實驗項目校。先后承擔(dān)省級實驗課題兩項、市級實驗課題五項、縣級實驗課題十項。

科學(xué)地管理，歷煉了一大批優(yōu)秀的教師。這里有師德高尚、德藝雙馨的全國優(yōu)秀教師于學(xué)軍、李克峰；有經(jīng)驗豐富，勤奮踏實的省園丁獎獲得者羅偉、胡永忠、李德興、王宏科；有一大批敬業(yè)愛崗，滿懷激情與愛心的省、市、縣優(yōu)秀教師。老年教師老當(dāng)益壯，勤耕不輟；中年教師勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻；青年教師意氣奮發(fā)，熱情向上。黎明起，他們已經(jīng)步履匆匆；夜闌靜，他們?nèi)匀环讣矔?。學(xué)高為師，身正為范。他們不愧是靈臺一中的精英，他們才是靈臺一中的脊梁。

辛勤地耕耘，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。于小強、田永紅、郭文霞、王蓓、王丹??他們均以優(yōu)異的成績園了自己的成才之夢，為學(xué)校爭了光，為靈臺添了彩。多少飽學(xué)之士，朝氣蓬勃，他們的人生從這里起航，駛向五湖四海；多少棟梁之才，意氣奮發(fā)，他們的夢想從這里放飛，翱翔天南地北。

“人梯巧搭攀登路，心血勤澆棟梁才。”連續(xù)幾年，靈臺一中的高考持續(xù)攀升。2005年二本以上上線153人，2006年二本以上上線224人，2007年二本以上上線255人。2008年二本以上上線272人。一個個榮譽接踵而至：靈臺一中先后榮膺平?jīng)鍪懈呖枷冗M單位、平?jīng)鍪衅胀ǜ咝＃ㄖ袑＃┱猩荚噧?yōu)秀考點、靈臺縣文明標(biāo)兵單位、靈臺縣高考質(zhì)量先進單位，靈臺縣誠信單位??

在引領(lǐng)與順應(yīng)之間，靈臺一中活力迸發(fā)；在聚合與吞吐之間，靈臺一中魅力彰顯；在發(fā)奮與昂揚之間，靈臺一中勢力提升。為靈臺一中教育事業(yè)書寫了濃墨重彩的一筆。

回首過去，靈臺一中滄海桑田。放眼現(xiàn)在，靈臺一中形勢喜人。展望未來，靈臺一中豪情滿懷。這是一片神奇的土地，精神之花姹紫嫣紅，永開不??；這是一片希望的土地，棟梁之才茁壯成長，層出不窮。今天的靈臺一中，正承載著新的希望，駕馭著歷史的機遇。向建設(shè)省級示范性高中，創(chuàng)建隴上名校的宏偉目標(biāo)闊步前進。