第一篇：中考文言文閱讀知識大全
中考文言文閱讀知識大全
? 課標(biāo)解讀以及中考熱點(diǎn)：
1)掌握文言文實(shí)詞、虛詞的用法；
2)辨析文言文一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象；
3)能默背基本篇目；
4)能理解、翻譯重難點(diǎn)語句；
5)能對文章（段）進(jìn)行整體感知、理解、分析、欣賞；
6)能分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及寫作特色；
7)能聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、評價(jià)。
? 知識要點(diǎn)：
一、文言文閱讀知識
1．通假字
古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近(有時(shí)形體也相近)的字來代替，這種語言現(xiàn)象叫做文字“通假”(“通”是通用，“假”是借用)。“通假”是“本有其字”卻棄而不用，臨時(shí)借用了一個(gè)音同或音近的別字。
例如：“寡助之至，親戚畔之”中的“畔”跟“叛”的讀音相同，臨時(shí)借“畔”代替“叛”，這里的“畔”就是通假字，“叛”是本字。又如“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”中的“要”代替了“邀請”的“邀”，應(yīng)讀作yāo，“要”就是“邀”的通假字。
一般認(rèn)為，通假字的產(chǎn)生可能是由于書寫或抄書的人一時(shí)筆誤，寫了音同或音近的別字，或是因地方習(xí)慣而寫了另一個(gè)字。后人見古人有先例，便跟著寫，約定俗成，別字和本字就通用了，學(xué)會(huì)辨識通假字，對學(xué)習(xí)文言文是很重要的。
1)通假字的形式
① “本無其字”的假借字
古代文字少而所記事物多，文字常常不夠用，想記一事而無其字，只有借同音字代替。
② “本有其字”的通假字古人不用原字，而寫成另外一個(gè)音同或者音近的字
通假字與假借字的異同
相同：二者都是用音同或者音近字去代替另一個(gè)字，性質(zhì)上并無不同。不同：假借是“本無其字，依聲托事”，也就是說某個(gè)意義有音無字，只好假借個(gè)音同或音近的字來表示；通假字的讀音同本字的音。
2)通假字的種類
① “聲旁字”代替“形聲字”
例如：寒暑易節(jié)，始一反焉。（反——返）《愚公移山》 ② “形聲字”代替“聲旁字”
例如：食之不能盡其才。（材——才）《馬說》 ③ 同聲旁的字互相代替
例如：將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳。（被——披）《陳涉世家》 ④ 音同或音近的字互相代替
例如：滿座寂然，無敢嘩者。（坐——座）《口技》
第二篇：深圳中考文言文知識匯總
文言文實(shí)詞用法
1、人不知而不慍（怨恨）《論語十則》
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（迷惑）（疑惑）
3、學(xué)而不厭，誨人不倦（教導(dǎo)）
4、擇其善者而從之（長處；優(yōu)點(diǎn)）
5、屠大窘，恐前后受其敵（脅迫，攻擊）《狼》
6、顧野有麥場（回頭看，看見）
7、屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀（放松，這里指卸下）
8、蜀之鄙有二僧（邊境）《為學(xué)》
9、旦辭爺娘去（早晨）《木蘭詩》
10、但聞黃河流水鳴濺濺（只）（水流的聲音）
11、屋舍儼然（整齊的樣子）《桃花源記》
12、阡陌交通（交錯(cuò)相通）（同上）
13、率妻子邑人來此絕境（與世隔絕的地方）（同上）
14、后遂無問津者（探訪）（同上）
15、芳草鮮美（鮮嫩美麗）（同上）
16、不足為外人道也（不值得）（同上）
17、會(huì)賓客大宴（適逢）《口技》
18、婦撫兒乳（喂奶）（同上）
19、一時(shí)齊發(fā)（同一時(shí)候）（同上）
20、中間力拉崩倒之聲（夾雜）（同上）
21、賓客意少舒（稍稍）（同上）
22、雖人有百手（即使）（同上）
23、年且九十（將近）（（愚公移山）
24、雜然相許（贊成）（同上）
25、寒暑易節(jié)（交換）（同上）
26、雖我之死（即使）（同上）
27、懼其不已也（停止）（同上）
28、斯是陋室（這）《短文兩篇.陋室銘》
29、惟吾德馨（指品德高尚）
30、可愛者甚蕃（多）《短文篇.愛蓮說》
31、亭亭凈植（樹立）（同上）
32、牡丹之愛，宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）
33、雖乘奔御風(fēng)不以疾也（奔馬）《短文兩篇.三峽》
34、良多趣味（真、實(shí)在）（同上）
35、林寒澗肅（寂靜）（同上）
36、遂至承天寺（于是）《短文兩篇.記承天寺夜游》
37、能張目對日，明察秋毫（明察秋毫：形容視力好。秋毫：秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛）
38、夏蚊成雷，私擬作群舞空（自己把它比作）（同上）
39、果如鶴唳云端，怡然稱快（愉悅）
40、水尤清洌（清涼）《小潭石記》
41、怡然不動(dòng)（愣往的樣子）（同上）
42、叔爾遠(yuǎn)逝（忽然）（同上）
43、往來翕忽（輕快敏捷）（同上）
44、犬牙差互（互相交錯(cuò)）（同上）
45、悄愴幽遂（深）（同上）
46、不可久居（停留）（同上）
47、罔不因勢象形，各具情態(tài)（無不，都）《核舟記》
48、其兩膝相比者（挨著）（同上）
49、神情與蘇，黃不屬（相類似）
50、細(xì)若蚊足，鉤畫了了（清清楚楚）
51、秦王色撓，長跪而謝之日（道歉）《唐睢不辱使命》
52、而樓上人往來屑屑，或憑或立（忙碌的樣子）
52、又間令吳廣之次所旁叢祠中（去，往）《陳涉世家》
54、陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（編次）
55、雖有千里之能（即使）《馬說》
56、策之不以其道，食之不能盡其材（驅(qū)策，用馬鞭子打）
57、而未始知西山之怪特（未曾）《始得西山宴游記》
58、游于是乎始（從此）（同上）
59、有亭翼然臨于泉上者（靠近）《醉翁亭記》
60、云歸而巖穴暝（昏暗）（同上）
61、至于負(fù)者歌于途（背著東西）
62、雜然而前陳者（擺列）
63、若脫籠之鵠（天鵝）《滿井游記》
64、委而去之（放棄）（離開）《孟子二章.得道多助，失道寡助》
65、域民不以封疆之界（界限，這里意思是限制）（同上）
66、舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間。（被起用）（被舉用）
67、征于色，發(fā)于聲，而后喻（表現(xiàn)）（了解）
68、乃重修岳陽樓，增其舊制（于是）（規(guī)模）《岳陽樓記》
69、不以物喜，不以己悲（因?yàn)椋ㄍ希?/p>
70、是進(jìn)亦憂，退亦憂（在朝廷上做官）（不在朝廷上做官）
文言文虛詞用法
一、之
（一）代詞
（1）作人稱代詞，可以代人，代人多為第三人稱，譯作“他（她）（他們）?！比纾?①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）
②陳勝佐之，并殺兩尉。（《陳涉世家》）③孔文子何以謂之“文”也？（《<論語>十則》）
（2）指示代詞，指代事物，可譯作“它（它們）?；蛑弊g事物名稱?！雹賹W(xué)而時(shí)之，不亦說乎？（《<論語>十則》）
②屠自后斷其股，亦斃之。（《狼》）
③子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（《<論語>十則》）
④肉食者謀之。（《曹劌論戰(zhàn)》）
⑤復(fù)投之，后狼止而前狼又至。（《狼》）
（3）有時(shí)也作第一人稱，譯為“我”。
如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。（《上樞密韓太尉書》）
（二）助詞
1．結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，有的可不譯。如：
①予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）
②小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）③君之病在腸胃，不治將益深。（《扁鵲見蔡桓公》）
④以君之力，曾不能損魁父之丘。（《愚公移山》）
2．結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。如： ①醫(yī)之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）②于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）③臣以王吏之攻宋也，為與此同類。（《公輸》）④日月之行，若出其中。（《觀滄?！罚?/p>
⑤予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）
3．音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié)，無義，一般不翻譯。如：
①公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）
②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③悵恨久之（《陳涉世家》）4．結(jié)構(gòu)助詞，是賓語提前的標(biāo)志。如：
①何陋之有？（《陋室銘》）
②宋何罪之有？（《公輸》）
③菊之愛，陶后鮮有聞。（《愛蓮說》）
5．結(jié)構(gòu)助詞，是定語后置的標(biāo)志。如：
①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽樓記》）
②北顧黃河之奔流。（《上樞密韓太尉書》）
（三）作動(dòng)詞 可譯為“到”、“往”。如：
①吾欲之南海，何如？（《為學(xué)》）
二、而
主要作連詞用，可以表示以下關(guān)系：
l．并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。如： ①溫故而知新，可以為師矣《（論語）十則》）②中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）
③永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。（《捕蛇者說》）2．承接關(guān)系，可譯作“就”“接著”，或不譯。如：
①扁鵲望桓候而還走（《扁鵲見蔡桓公》）
②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）③學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《<論語>十則》）3．轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“可是”“卻”。如：
①人不知而不慍，不亦君子乎？（《<論語>十則》）
②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）
③千里馬常有，而伯樂不常有。（《馬說》）
④環(huán)而攻之而不勝。后一個(gè)“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！兜玫蓝嘀У拦阎?4．遞進(jìn)關(guān)系，譯作“而且”“并且”或不譯。如：
①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）
②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎（《（論語）十則》 ③敏而好學(xué)。（《<論語>十則》）5．修飾關(guān)系，可譯為“地”“著”，或不譯。
①河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）
②吾恂恂而起，視其缶。（《捕蛇者說》）
③睨之，久而不去。（《賣油翁》）
6、表示因果關(guān)系的連詞，譯作“因此”“所以”“因而”。①釀泉為酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭記》）
②非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。（《黃生借書說》）
三、其
（一）用作代詞，又分幾種情況：
1．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。
①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
②擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語〉十則》）③屠大窘，恐前后受其敵（《狼》）
2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”（包括復(fù)數(shù)）。
①秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）
②其聞道也固先乎吾。（《師說》）
3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）
②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）
③老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）
4．指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。
①其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》）②復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）
5．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個(gè)”“這些”。
①有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）
②今存其本不忍廢。（其：這）6．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。
①人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）②其一犬坐于前（《狼》）
③蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（《為學(xué)》）
（二）用作副詞。放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。如：
1．加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄆ洌嚎梢?/p>
②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）
③與爾三矢，爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉罚?/p>
2．加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。
①其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）前一個(gè)“其”可譯作“難道”，后一個(gè)“其”可譯為“恐怕”。
3．加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。
①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）
③且行千里，其誰不知？
（三）用作連詞。
1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”。
①其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）
②嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）2．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。
①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。
②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）
（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。
①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）
②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）
【何其】譯為“多么”。
①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）
四、以
（一）介詞
1．介紹動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?。如?/p>
①不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
②是以先帝簡拔以遺陛下（前一個(gè)“以”表原因，后一個(gè)“以”表目的。）（《出師表》）
③扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）④而吾以捕蛇獨(dú)存。（《捕蛇者說》）
2．介紹動(dòng)作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。如：
①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）
③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
④以我酌油知之。（《賣油翁》）3．表示動(dòng)作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：
①屠懼，投以骨（《狼》）②遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）
③以人之逸，待水之勞（《峽江寺飛泉亭記》）
4、介紹動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間，可譯為“在”“從”等。
①介以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）
（二）連詞
1．表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“來”如：
①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）
④陛下亦宜自謀，以咨諏善道。（《出師表》）
⑤故為之說，以俟夫人觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）
⑥誠直開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。（《出師表》）
2．表示結(jié)果，可譯作“以至”“因而”‘。如：
①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）3．有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”。如：
①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》
（三）“以”還可作動(dòng)詞（屬于實(shí)詞）用，可譯為“認(rèn)為”。如：
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出師表》）
②魏武將見匈奴使，自以形陋。（《〈世說新語〉三則》）
五、于
介詞“于”的主要用法有：
1．表示動(dòng)作發(fā)生的處所、時(shí)間，譯作“在”“從”。如：
①公與之乘，戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）
②子墨子聞之，起于魯（《公輸》）
2．表示動(dòng)作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。如：
①操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝（《愚公移山》）②貧者語于富者曰（《為學(xué)》）
③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）④故天將降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）
⑤況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉（《墨池記》）3．用在被動(dòng)句中，介紹行為主動(dòng)者，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。4．用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：
①苛政猛于虎也
（《捕蛇者說》）②使人之所惡莫甚于死。（《魚我所欲也》）5．表原因，可譯為“由于”“因?yàn)椤?。如?/p>
①生于憂患，死于安樂。（《〈孟子〉二章》）
六、何
（一）用作疑問代詞。
1．單獨(dú)作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。
①何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）
2．作動(dòng)詞或介詞的賓語，可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí)，“何”要后置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）
②大王來何操？（《鴻門宴》）
③一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？（《觸龍說趙太后》）
3．作定語，可譯為“什么”“哪”。
①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）
②然則何時(shí)而樂耶？（《岳陽樓記》）
（二）用作疑問副詞。
1．用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）
②徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）
2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。
①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）
（三）作語助詞，相當(dāng)于“啊”。
①新婦車在后，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）
（四）何：通“呵”，喝問。
①信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（《過秦論》）
【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。
①以五十步笑百步，則何如（《季氏將伐顓臾》）
②其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）
③沛公大驚，曰：“為之奈何?”（《鴻門宴》）④奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）
【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。
①一旦山陵崩，長安君何以自托于趙（《觸龍說趙太后》）
②不為者與不能者之形何以異（《齊桓晉文之事》）
③吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）
【無何】譯為“不久”“沒多久”。
①撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）
【何乃】譯為“怎能”
① 阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）
文言文通假字
七年級（上冊）
1、項(xiàng)為之強(qiáng) “強(qiáng)”（jiāng）通“僵” 《童趣》
2、不亦說乎 “說”（yua）通“悅” 《論語十則》
3、誨女知之乎 “女”（rǔ）通“汝” 《論語十則》
4、不知為不知，是知也 “知”（zhì）通“智” 《論語十則》
5、路轉(zhuǎn)溪頭忽見 “見”（xiàn）通“現(xiàn)” 《西江月》
6、一切烏有 “烏”（wū）同“無” 《山市》
7、裁如星點(diǎn) “裁”（cái）同“才” 《山市》
8、尊君在不 “不”（fǒu）通“否” 《陳太丘與友期行》
七年級（下冊）
9、日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”(bān)通“攀” 《傷仲永》
10、賢于材人遠(yuǎn)矣 “材”(cái)通“才” 《傷仲永》
11、對鏡帖花黃 “帖”(tiē)通“貼” 《木蘭詩》
12、卿今當(dāng)涂掌事 “涂”通“途”(tú)《孫權(quán)勸學(xué)》
13、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 “邪”(y?)通“耶” 《孫權(quán)勸學(xué)》
14、孰為汝多知乎 “知”(zhì)通“智” 《兩小兒辯日》
15、滿坐寂然 “坐”(zuò)通“座” 《口技》
16、止有剩骨 “止”(zhǐ)通“只” 《狼》
八年級（上冊）
1、便要還家，設(shè)酒殺雞作食。要，通“邀”，邀請?！短一ㄔ从洝?/p>
2、舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。有，通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)。《核舟記》
3、臥右膝，詘右臂支船。詘，通“屈”，彎曲?！逗酥塾洝?/p>
4、左手倚一衡木。衡，通“橫”?！逗酥塾洝?/p>
5、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫。甫，通“父”，男子美稱，多賦予字之后。《核舟記》
6、蓋簡桃核修狹者為之。通“揀”，挑選。《核舟記》
7、選賢與能，講信修睦。與，通“舉”。《大道之行也》
8、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。矜，通“鰥”，老而無妻的人?！洞蟮乐幸病?/p>
9、蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。曾，通“層”?！锻馈?/p>
10、兩岸連山，略無闕處。闕，通“缺”，中斷?！度龒{》
八年級（下冊）
1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。轉(zhuǎn)，通“囀”，鳥叫聲。《與朱元思書》
2、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。反，通“返”?！杜c朱元思書》
3、疏條交映、有時(shí)見日。見，通“現(xiàn)”，露出?！杜c朱元思書》
4、食馬者不知其能千里而食也。食，通“飼”，喂?！恶R說》
5、才美不外見。見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)?！恶R說》
6、食之不能盡其材。材，通“才”，才能?！恶R說》
7、其真無馬邪！邪，通“耶”，表疑問，相當(dāng)于“嗎”?！恶R說》
8、四支僵勁不能動(dòng)。支，通“肢”。《送東陽馬生序》
9、同舍生皆被綺繡。被，通“披”，穿?！端蜄|陽馬生序》
10、政通人和，百廢具興。具，通“俱”，全，皆?！对狸枠怯洝?/p>
11、屬予作文以記之。屬，通“囑”，囑托?！对狸枠怯洝?/p>
12、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。羞，通“饈”，美味的食物，直，通“值”?！缎新冯y》
九年級（上冊）
1、為天下唱，宜多應(yīng)者。唱，通“倡”，倡導(dǎo)?！蛾惿媸兰摇?/p>
2、固以怪之矣。以，通“已”?！蛾惿媸兰摇?/p>
3、將軍被堅(jiān)執(zhí)銳。被，通“披”?！蛾惿媸兰摇?/p>
4、以君為長者，故不錯(cuò)意也。錯(cuò)，通“措”?！短砌虏蝗枋姑?/p>
5、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，倉，通“蒼”?！短砌虏蝗枋姑?/p>
6、欲信大義于天下。信，通“伸”?！堵≈袑Α?/p>
7、自董卓已來，豪杰并起。已，通“以”。《隆中對》
九年級（下冊）
1、公輸般詘。詘，通“屈”，理屈?！豆敗?/p>
2、寡助之至，親戚畔之。畔，通“叛”，背叛?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》
3、所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。曾，通“增”。《生于憂患，死于安樂》
4、困于心衡于慮，而后作。衡，通“橫”，梗塞，不順?！渡趹n患，死于安樂》
5、入則無法家拂士，拂，通“弼”，輔佐?！渡趹n患，死于安樂》
6、故患有所不辟也。辟，通“避”，躲避?！遏~我所欲也》
7、萬鐘則不辯禮儀而受之，辯，通“辨”，辨別?！遏~我所欲也》
8、所識窮乏者得我與。得，通“德”，恩惠；與，通“歟”，語氣助詞。《魚我所欲也》
9、鄉(xiāng)為身死而不受。鄉(xiāng)，通“向”，從前?！遏~我所欲也》
10、小惠未偏，民弗從也。偏，通“遍”，遍及，普遍?！恫軇フ搼?zhàn)》
11、寒暑易節(jié)，始一反焉。反，通“返”?！队薰粕健?/p>
12、甚矣，汝之不惠?；?，通“慧”，聰明?！队薰粕健?/p>
13、一厝朔東，一厝雍南。厝，通“措”，放置?！队薰粕健?/p>
古今異義
七年級上冊
1、明察秋毫《童趣》 / 秋毫 / 纖細(xì)的羽毛，比喻最細(xì)微的事物 明察秋毫 形容眼力極好 / 比喻為人精明，任何問題都看得很清楚
2、惟危樓一座《山市》 / 危 / 高 / 危險(xiǎn)
3、直接霄漢 《山市》 / 直接 / 一直連接到 / 不經(jīng)過中間事物
4、與兒女講論文義《詠雪》 / 兒女 / 子侄輩的年輕一代 / 兒子女兒
5、太丘舍去《陳太丘與有期》
則有去國懷鄉(xiāng)《岳陽樓記》 去 / 離開 / 跟“來”相對
6、相委而去《陳太丘與有期》 / 委 / 舍棄 / 指把事情交給別人去辦
7、元方入門不顧《陳太丘與有期》 / 不顧 / 不回頭看 / 不顧及，不考慮
8、暮果大亡其財(cái)《智子疑鄰》 / 亡 / 丟失 / 死亡
8、馬無故亡而入胡《塞翁失馬》 / 亡 / 逃跑 / 死亡
9、死者十九《塞翁失馬》 / 十九 / 十分之九 / 數(shù)詞十九
七年級下冊
1、自是指物作詩立就《傷仲永》 /是 /此 / 判斷詞
2、未嘗識書具《傷仲永》 / 嘗 / 曾經(jīng) / 嘗試
3、或以錢幣乞之《傷仲永》 / 或 / 有的 / 或許
4、其文理皆有可觀者《傷仲永》 / 文理 / 文采和道理 / 表示文章內(nèi)容或語句方面的條理
5、即書詩四句《傷仲永》 / 書 / 寫 / 書本
6、稍稍賓客其父 《傷仲永》 / 稍稍 / 漸漸 / 稍微
7、泯眾人矣!《傷仲永》 / 眾人 / 普通人 / 大家
8、卷卷有爺名《木蘭詩》 / 爺 / 父親 / 爺爺
9、雙兔傍地走《木蘭詩》
夸父與日逐走
走 / 跑 / 行走
10、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)《木蘭詩》 / 股 / 大腿 / 屁股
11、但聞黃河流水鳴濺濺《木蘭詩》 / 但 / 只是 / 但是
12、出郭相扶將郭《木蘭詩》 / 郭 / 外城 / 作姓氏
13、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！《孫權(quán)勸學(xué)》 / 博士 / 古代專門掌管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官 / 學(xué)位
14中間力拉崩倒之聲《口技》 / 中間 / 當(dāng)中夾雜著 / 當(dāng)中
15、雖人有百手《口技》 / 雖 / 即使 / 雖然
八年級上冊1、2、3、芳草鮮美《桃花源記》/鮮美/鮮艷美麗/(味道）新鮮 阡陌交通《桃花源記》 /交通/ 交錯(cuò)相通/ 交通運(yùn)輸
率妻子邑人來此絕境《桃花源記》 / 妻子/ 妻子兒女 / 男子配偶
絕境 / 與世隔絕的地方 / 沒有出路的境地4、5、無論魏晉《桃花源記》 / 無論 /（更）不必說 / 表?xiàng)l件關(guān)系的連詞 欲窮其林《桃花源記》/ 窮 / 窮盡 / 貧窮
6、遂與外人間隔《桃花源記》/ 間隔 / 斷絕來往 / 事物在時(shí)間或空間上的距離7、8、9、不足為外人道也《桃花源記》/ 不足 / 不值得 / 不充足 說如此《桃花源記》 / 如此 / 像這樣 / 這樣
但少閑人如吾兩人耳《記承天寺夜游》 / 閑人 / 清閑的人 / 與事無關(guān)的人
10、余拿一小船《湖心亭看雪》 / 拿 / 撐、劃 / 用手或其他方式抓住或搬動(dòng)?xùn)|西
11、余強(qiáng)飲三大白而別《湖心亭看雪》 / 強(qiáng) / 痛快 / 勉強(qiáng)
12、強(qiáng)飲三大白而別《湖心亭看雪》 / 白 / 酒杯 / 白色
八年級下冊1、2、3、4、5、6、7、人物略不相睹《觀潮》 / 略 / 一點(diǎn)兒 / 與“詳”相對 一百許里《與朱元思書》 / 許 / 大約 / 許可
從流飄蕩，任意東西《與朱元思書》 / 東西 / 指代方向 / 泛指人或事物 鳶飛戾天者《與朱元思書》 / 戾 / 到達(dá)/ 罪過
經(jīng)綸世務(wù)者《與朱元思書》 / 經(jīng)綸 / 治理 / 政治規(guī)律，如“滿腹經(jīng)綸” 至于夏水襄陵《三峽》 / 至于 / 到了??的時(shí)候 / 表示另提一件事 每有會(huì)意《五柳先生》 / 會(huì)意 / 對書中旨意有獨(dú)特體會(huì) / 領(lǐng)會(huì)別人沒明白的意思8、9、是馬也《馬說》 / 是 / 這 / 判斷詞
一食或盡粟一石《馬說》 / 或 / 有時(shí) / 或許
10、或以為死，或以為亡?！薄蛾惿媸兰摇?/ 或 / 有的人 / 或許
11、或異二者之為《岳陽樓記》 / 或 / 或者 / 或許
12、且欲與常馬等不可得《馬說》 / 等 / 一樣 / 等待
13、故雖有名馬《馬說》 / 雖 / 即使 / 雖然
14、媵人持湯沃灌湯《送東陽馬生序》
及其日中如探湯《兩小兒辯日》
湯 / 熱水 / 食物煮后所得的汁水
15、以是人多以書假余 《送東陽馬生序》 / 假 / 借 / 不真實(shí)
16、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問《送東陽馬生序》 / 趨 / 奔 / 趨向
八年級下冊
17、乃記之而去《小石潭記》 / 去 / 離開 / 往
18、崔氏二小生《小石潭記》 / 小生 / 青年 / 指戲曲藝術(shù)中的一種角色
19、增其舊制《岳陽樓記》 / 制 / 規(guī)模 / 多指制度
20、氣象萬千《岳陽樓記》 / 氣象 / 景象 / 多指有關(guān)大氣變化的現(xiàn)象和規(guī)律
21、薄暮冥冥《岳陽樓記》 / 薄 / 迫近/ 多指不厚的，淺顯的
22、把酒臨風(fēng)《岳陽樓記》 / 把 / 拿者 / 把握
23、波瀾不驚《岳陽樓記》 / 驚 / 起、動(dòng) / 受驚嚇
24、至若春和景明《岳陽樓記》 / 景 / 日光 / 景觀、景色
25、沙鷗翔集《岳陽樓記》 / 集 / 棲止(鳥停息在樹上)/ 多指集市、聚集、集合等
26、則有去國懷鄉(xiāng)《岳陽樓記》 / 國 / 國都 / 國家
27、而或長煙一空《岳陽樓記》 / 空 / 消散 / 某處沒有某事物等
28、予嘗求古仁人之心《岳陽樓記》 / 心 / 多指思想感情等抽象事物 / 多指心臟
29、微斯人《岳陽樓記》 / 微 / 沒有 / 小的
30、屬予作文以記之《岳陽樓記》 / 作文 / 寫文章 / 語文堂上寫文章的練習(xí)
31、望之蔚然而深秀者《醉翁亭記》 / 蔚然/ 茂盛的樣子 / 茂盛、盛大
32、觥籌交錯(cuò)《醉翁亭記》 / 觥籌交錯(cuò) / 酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜 / 形容許多人相聚喝酒的熱鬧情景
33、局促一室之內(nèi)《滿井游記》 / 局促 / 拘束，限制 / 拘謹(jǐn)，不自然
文言文一詞多義
安：
1、怎么（安求其能千里也）
2、養(yǎng)（衣食所安）
卑：
1、低下（非天質(zhì)之卑）
2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）備
1、周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽樓記》）
2、具備。（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備《口技》）
3、準(zhǔn)備。（猶得備晨炊《石壕吏》）被：
1、影響（被于來世）
2、同“披”，穿（皆被綺繡）鄙
1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學(xué)》）
2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰(zhàn)》）
3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）畢：
1、盡（畢力平險(xiǎn)《愚公移山》）
2、全部（群響畢絕《口技》）
薄：
1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳陽樓記》）
2、輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》）
3、厚度小。（薄如錢唇《活板》）策：
1、馬鞭。（執(zhí)策而臨之《馬說》）
2、鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道《馬說》）
3、記錄。（策勛十二傳《木蘭詩》）
4、計(jì)謀。（成語“束手無策”）長：cháng
1、長度。（舟首尾長約八分有奇《核舟記》）
2、與“短”相對。（北市買長鞭《木蘭詩》）
3、長久，健康。（但愿人長久《明月幾時(shí)有》）
4、永遠(yuǎn)。（死者長已矣《石壕吏》）
5、zhǎng，排行最大（木蘭無長兄(《木蘭詩》)
6、zhǎng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當(dāng)行，為屯長《陳涉世家》）稱：
1、相當(dāng)、配合（稱其氣之小大/不能稱前時(shí)之聞）
2、稱贊（先帝稱之曰能）誠：
1、誠心（帝感其誠）
2、的確，實(shí)在（此誠危急存亡之秋也）
3、果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興））懲：
1、苦于（懲山北之塞《愚公移山》）
2、懲罰
馳：
1、騎（愿馳千里足）
2、驅(qū)車（追趕）（公將馳之）出：
1、發(fā)、起（方其出海門）
2、在邊疆打仗（出則方叔、召虎）
3、來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵）
4、產(chǎn)生（計(jì)將安出）辭：
1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)）
2、語言（未嘗稍降辭色）
次：
1、編次。（吳廣皆次當(dāng)行《陳涉世家》）
2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）簞：
1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）
2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）當(dāng)：
1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無愧）
2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎(jiǎng)率三軍《出師表》）
3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離）
4、對著，向著。（木蘭當(dāng)戶織《木蘭詩》）
5、值，正在。（當(dāng)時(shí)此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》）
6、抵擋。（“銳不可當(dāng)”）
道：
1、道路。（會(huì)天大雨，道不通《陳涉世家》）
2、道義。（伐無道，誅暴秦）
3、方法。（策之不以其道《馬說》）
4、說，講。（不足為外人道也《桃花源記》）得：
1、能夠（二者不可得兼）
2、得到、獲得（故不為茍得）
3、同“德”，感激（所識窮乏者得我與）
等：
1、同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得）
2、諸位，表多數(shù)（公等遇雨）敵：
1、攻擊（恐前后受其敵《狼》）、敵人（蓋以誘敵《狼》）吊：
1、憑吊（為我吊望諸君之墓）
2、慰問（人皆吊之）
度：
1、duó估計(jì)、推測（孤不度德量力）
2、渡過、越過（關(guān)山度若飛）端：
1、畫幅的右端（左手執(zhí)卷端）
2、正、端正（其人視端容寂）
惡：
1、怎么（惡能無紀(jì)）
2、厭惡（所惡有甚于死者）發(fā)：
1、行動(dòng)、發(fā)動(dòng)（四夷之所憚以不敢發(fā)）
2、發(fā)射（見其發(fā)矢十中八九）
3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間）
4、征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽九百人）
5、開放（野芳發(fā)而幽香）
6、發(fā)出（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備）
7、fā，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂）凡：
1、凡是（則凡數(shù)州之土壤）
2、總共（凡三往）
方：
1、見方（方七百里）
2、長方形（方以長）
3、當(dāng)……時(shí)候（方羲之之不可強(qiáng)以仕）分：fēn
1、劃分，分開。（今天下三分《出師表》）
2、分配，分給。（必以分人《曹劌論戰(zhàn)》）
3、長度單位。（長約八分有奇《核舟記》）
4、fèn，職分，本分。（忠陛下之職分也《出師表》）奉：
1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉）
2、接受、奉行（奉命于危難之間）
3、供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也）否：
1、同“不”沒有（尊君在否）
2、惡、壞（陟罰臧否）夫：
1、那（予觀夫巴陵勝狀）
2、fú，句首發(fā)語詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)）
3、丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫）
4、成年男子的通稱，人（荷擔(dān)者三夫）扶：
1、沿，順著（便扶向路《桃花源記》）
2、攙扶（出郭向扶將《木蘭詞》）拂：
1、違背、阻礙（行拂亂其所為）
2、同“弼”，輔佐（入則無法家拂士）
3、輕輕擦過（以手拂之）福：
1、賜福、保佑（神弗福也）
2、好事、有福之事（此何遽不為福乎）富：
1、富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）
2、富有、充足，有許多（家富良馬）更：
1、重新（即更刮目相待）
2、進(jìn)而（醉則更相枕以臥）
3、互相（更相慶）
4、再、又（更上一層樓）
5、更加（舉杯銷愁愁更愁）茍：
1、如果（茍富貴/茍慕義強(qiáng)仁）
2、茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）
3、且、或許，表希望（茍無饑渴）固：
1、本來（固眾人《傷仲永》）
2、頑固、固執(zhí)（汝心之固《愚公移山》）
3、一定、必定（而戍死者固十六七）
4、鞏固（固國不以山溪之險(xiǎn)）
5、安守，固守（君子固窮……）
故：
1、舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）
2、特意（桓侯谷使人問之/余故道為學(xué)之難以告之）
3、原因，緣故（公問其故）
4、所以，因此（故余雖愚）
顧：
1、回頭看（顧野有麥場《狼》元方入門而不顧《世說新語》）
2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》）
3、看望，拜訪（三顧臣于草廬之中）觀：
1、看（予觀夫巴陵勝狀）
2、景色,景象（此則岳陽樓之大觀）冠：
1、居第一位（以才略居第一位）
2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡）
文言文修辭手法
（一）比 喻
文言文的比喻與現(xiàn)代漢語的比喻一樣，有本體和喻體，也有比喻詞，當(dāng)然，有的只出現(xiàn)喻體，有的沒有比喻詞。
例1 如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《史記o項(xiàng)羽本紀(jì)》）
譯文：如今人家好像是廚房的刀和砧板，我們好比是放在砧板上的魚和肉，這樣緊迫的情況，還要向人家告辭干什么呢？
例2 自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢。（《史記o屈原賈生列傳》）
譯文：使自己自動(dòng)地遠(yuǎn)離污泥濁水，像蟬脫殼那樣擺脫污穢環(huán)境。
例1用“刀俎”和“魚肉”比喻對方和自己，將兩種對比強(qiáng)烈的不同地位和危急的形勢作了生動(dòng)形象的描繪。例2用“污泥”和“濁穢（環(huán)境）”比喻邪惡的勢力，用“蟬蛻”比喻自己的潔身自好，比喻具體形象，句子通俗易懂，屈原的周遭環(huán)境和他的人生態(tài)度在比喻句中有了清晰的交代。
（二）夸 張
夸張，主要是通過形象的語言，把被描寫的事物加以藝術(shù)地夸大或縮小，給人以比較強(qiáng)烈的感覺，從而增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力和感染力。
例1 人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛。譯文：人本來就免不了一死，有的人死得比泰山還要重，有的人死得比鴻毛還要輕。
例2 秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。
譯文：秦國便有了剩余的精力，乘對方的困敝而制服他們，在戰(zhàn)場上追逐逃走的敗兵，殺得敵人流下無數(shù)的尸體，血流成河，可以漂浮盾牌。
例1用“泰山”和“鴻毛”來比輕重，將死的價(jià)值夸大和縮小，夸大和縮小中表明了作者愛憎分明的態(tài)度和涇渭分明的價(jià)值取向。例2用“百萬”的“伏尸” 和血流成河可以漂浮盾牌來形容戰(zhàn)爭的殘酷，夸大的描述中刻畫了秦國的強(qiáng)大和殘忍，以及其他國家的弱小和慘敗。
（三）借 代
借本體的特征或標(biāo)志來代替本體；借本體的所屬或所在來代替本體；借事物的全部來代替屬于局部的本體或借局部來代替整體等修辭方法，均為借代。借代的主要目的是給人一種具體可感的形象，引發(fā)讀者的形象思維。
例1 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）
譯文：希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。
例2 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（李白《望天門山》）
譯文：兩岸青山在眼前相對出現(xiàn)，一片白帆向紅日輕捷飛來。例1中的“千里足”代替千里馬，是局部代替整體。例2中的“孤帆”代替揚(yáng)著一片白帆的小船，是局部代替整體。
（四）比 擬
比擬是擬人和擬物的合稱，是一種將人擬作物，或?qū)⑽飻M作人的修辭方法。這種修辭方法，有時(shí)給物以人的對話或語言，有時(shí)給人以物的動(dòng)作或形態(tài)，增加了文章的藝術(shù)性。
例1自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。（姜夔《揚(yáng)州慢》）
譯文：自從金兵南侵以后，就連荒廢的池沼和古老的樹木，也對戰(zhàn)爭表示厭惡。
例2 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
譯文：關(guān)在籠子里的鳥思戀以往的樹林，養(yǎng)在池塘中的魚思戀過去的深潭。
例3 雄兔腳樸朔，雌兔眼迷離，兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《樂府詩集o木蘭詩》）
譯文：雄兔的腳上毛蓬松，雌兔的眼睛瞇成縫，兩只兔子并排跑，怎么能辨別我是雌還是雄？
例1的“廢池喬木，猶厭言兵”是把物當(dāng)作人來描寫，作者借“廢池喬木”所表露的一個(gè)“厭”字，將對戰(zhàn)爭的憎惡情感表達(dá)得淋漓盡致。例2的“羈鳥戀”和“池魚思”也是把物當(dāng)作人來描寫，“戀”和“思”是對自由的一種向往，作者借動(dòng)物的人類思想化語言來表達(dá)的正是這種情感。例3 “安能辨我是雄雌”是把人當(dāng)作物來寫，動(dòng)物才講雄雌，問“安能辨我是雄雌”，顯然是主人公用幽默的語言說明女扮男裝是難以分辨的。
（五）設(shè) 問
有疑問就要問，有問就要答，有問有答就是設(shè)問。設(shè)問可以分為兩類，一是自己設(shè)問自己回答，二是反面設(shè)問，正面回答。
例1 然秦以區(qū)區(qū)之地……一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）
譯文：然而秦國以雍州小小的疆域……但是經(jīng)不起陳涉振臂一揮就國破人亡，并被后人譏笑，這是為什么呢？就是因?yàn)椴恍腥柿x，而使攻勢和守勢完全發(fā)生了變化的緣故啊。
例2 夫擊甕叩缶，彈箏搏髀……今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取韶虞，若是者何也？快意當(dāng)前，適觀而已矣。（李斯《諫逐客書》）
譯文：敲打瓦罐，叩拍瓦缶，彈奏秦箏，拍著大腿打拍子……現(xiàn)在人們不聽敲打瓦罐和叩拍瓦缶，而去欣賞鄭國和衛(wèi)國的音樂，不彈奏秦箏，而選擇《韶》樂，這是因?yàn)槭裁茨?？為的是聽起來高興，看起來舒服罷了。
例3 嗚呼，盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？原莊周之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（歐陽修《伶官傳序》）譯文：??！國家盛衰的道理，雖然總強(qiáng)調(diào)說是天意，其實(shí)還不是決定于統(tǒng)治階級的政策措施嗎？追溯一下后唐莊宗是怎樣建立起他的統(tǒng)治，又是怎樣遭到失敗的過程，就足以說明這個(gè)道理了。
例1是自己設(shè)問自己回答，意在引起讀者的注意，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)其結(jié)論“仁義不施而攻守之勢異也”的目的。例2也是自己設(shè)問自己回答，先交代結(jié)果，后敘說原因，給人一種豁然開朗的感覺。例3則是用反面的問題來激發(fā)正面的答案，對問題的答案是肯定的。這種設(shè)問，有點(diǎn)像現(xiàn)代漢語的反問，不用回答，答案就在問句里面。
（六）雙 關(guān)
雙關(guān)的顯著特點(diǎn)是言在此意在彼，言有其實(shí)，意有其因，移花接木，耐人尋味。
例1 采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
譯文：在舍東的籬笆下采摘菊花，悠閑中見到了深遠(yuǎn)的南山。
例2 九邊爛熟等雕蟲，遠(yuǎn)志真堪小草同。（龔自珍《己亥雜詩》）
譯文：我對邊防事務(wù)嫻熟精通，卻被人看作雕蟲小技不予重用，自己雖懷抱遠(yuǎn)大志向，到頭來也是和一棵默默無聞的小草相同。
例3 枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（《孔雀東南飛》）
譯文：松柏梧桐枝枝葉葉相互覆蓋，心心溝通相融。例1中的“悠然”有“遙遠(yuǎn)”的字面意思，即南山在一定的距離之外，也有詩人采菊時(shí)心“曠遠(yuǎn)”的意思。詩人有了這種心境，對眼前的美景才有“悠然”的神情和感受。所以“悠然”的雙關(guān)意義值得玩味。例2中的“遠(yuǎn)志”的字面意思是一種植物的名稱，是一種多年生草本植物，根可入藥。但詩人在這里顯然不是在談草藥，而是在談自己的遠(yuǎn)大理想，所以，“遠(yuǎn)志”是用來形容自己的遠(yuǎn)大志向。例3的“交通”有詩句中描寫的枝葉交錯(cuò)的意思，更有仲卿和蘭芝心心相印的意境描寫，正所謂生死相依，永結(jié)同心，其愛情的堅(jiān)貞讓人贊嘆不已。
（七）對 比
不同的事物，表象不同，實(shí)質(zhì)不同，將它們并列在一起，使之互相對照，或者是用一個(gè)事物來襯托另一個(gè)事物，從而突出所要說明的問題，強(qiáng)調(diào)所要表述的觀點(diǎn)，就叫做對比。
例1 燕雀烏鵲，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮（屈原《涉江》）
譯文：燕雀烏鵲，卻在殿堂和高臺上筑巢啊，風(fēng)姿招展的辛夷樹，卻枯死在亂樹叢中啊。
例2 朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）
譯文：富貴人家的酒肉飄出醇香味，路上卻躺著饑寒交迫而死的窮人的尸體。
例3 獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)楊。（《促織》）譯文：惟獨(dú)這個(gè)成名因胥吏侵耗而貧窮，卻又因?yàn)榇倏椂鴺s華富貴，穿皮衣，騎大馬，得意洋洋。
例1中“燕雀烏鵲”和“露申辛夷”的地位和處境相對比，說明邪惡勢力得勢，正直不阿之士卻遭遇陷害和打擊，揭示了君昏國危的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。例2的兩種情形相對比，刻畫了封建社會(huì)貧富不均背景下窮苦人民的不幸遭遇。例3以成名先貧后富的對比，抨擊了封建社會(huì)統(tǒng)治者驕奢淫逸，魚肉百姓的罪惡行為。
（八）對 偶
幾個(gè)句子如果結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，就構(gòu)成了對偶。對偶主要表現(xiàn)為音節(jié)的和諧，節(jié)奏的明快，給人一種結(jié)構(gòu)整齊的美感。
例1 南聲函胡，北音清越。（蘇軾《石鐘山記》）
譯文：南邊那塊石頭的聲音重濁而模糊，北邊那塊石頭的聲音清脆而悠揚(yáng)。例2 歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）
譯文：歌唱的臺上聲響充滿暖意，好像春天到來那樣融和，跳舞的殿里長袖帶來的寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣清冷。
例3 左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。（《孔雀東南飛》）
譯文：左手拿著剪刀和尺子，右手拿著綾羅綢緞。
例1是四字對，寫了不同方位石頭的不同音響效果。例2是兩個(gè)句子相對，分別寫出了歌唱和舞蹈的不同情景。例3是五字對，寫了蘭芝姑娘的手巧和忙碌。
（九）排 比
將幾個(gè)意思相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)基本相等的句子有序地排列在一起，就是排比的修辭方法。排比的基本作用是加強(qiáng)語勢。
例1 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所……（《莊子·養(yǎng)生主》）
譯文：有個(gè)廚師替梁惠王宰牛，一切動(dòng)作，諸如用手推動(dòng)牛，用肩靠近牛，用腳踏牛，用膝壓?！?/p>
例2 春不得避風(fēng)塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。（晁錯(cuò)《論貴粟疏》）
譯文：春天不能躲避風(fēng)塵，夏天不能躲避暑熱，秋天不能躲避陰雨，冬天不能躲避冰雪。
例3 汝之詩，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作傳。（袁枚《祭妹文》）
譯文：你的詩，我已經(jīng)付??；你的女兒，我已經(jīng)代你出嫁；你的生平事跡，我已經(jīng)寫了傳記。
上述三例都用了排比的修辭方法，這些排比句，除了語勢的強(qiáng)烈外，還有使句子的內(nèi)容更為具體的作用。
（十）反 復(fù) 作者為強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種感情，采取在文章中重復(fù)使用某些句子的方法，這種修辭方法就是反復(fù)。反復(fù)出現(xiàn)的句子一般能給讀者留下較為深刻的印象
例1 阿兄歸矣，猶屢屢回頭望汝也，嗚呼哀哉！嗚呼哀哉?。ㄔ丁都烂梦摹罚?/p>
譯文：阿兄回去了，還一次又一次回過頭來看望你啊。嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！
例2 吾君在前，叱者何也？……吾君在前，叱者何也？（《毛遂自薦》）
譯文：我的君主就在面前，你這樣呵叱做什么？……我的君主就在面前，你這樣呵叱做什么？
例3 采采芣笖，薄言采之。采采芣笖，薄言有之。（《詩經(jīng)·周南》）
譯文：車前子兒采呀采，采呀快快采些來。車前子兒采呀采，采呀快快采起來
例1“嗚呼哀哉”的反復(fù)運(yùn)用，突出了作者對亡妹的凄楚懷念之情。例2“吾君在前，叱者何也”的反復(fù)運(yùn)用，突出了毛遂對自己君主地位的維護(hù)和尊重，以及對秦王的一種心理上的威勢。例3 “采采芣笖”的反復(fù)運(yùn)用，突出了采摘芣笖時(shí)的愉悅心情。
（十一）諱 飾
諱飾也叫避諱。遇有犯忌觸諱的事物，不便直接說出來，而改用其他的詞匯來回避掩蓋，或裝飾美化，這種修辭方法就是諱飾。
例1 一旦山陵崩，長安君何以自托與趙？（《戰(zhàn)國策·趙策》）譯文：有朝一日，太后不幸去世，長安君憑什么功績在趙國安身？
例2 故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（柳宗元《捕蛇者說》）
譯文：所以記下這件事，等著考察民風(fēng)的人用它作為參考吧。
例3 昔者有王命，有采薪之憂，不能造朝。（《孟子·公孫丑下》）
譯文：昨天王有命令來，因?yàn)槲疑眢w不舒服，不能去上朝見王。
例1的“山陵崩”是為了避開“死”字而使用的諱飾之辭。例2的“人風(fēng)”是為了避開唐朝皇帝李世民的“民”而使用的諱飾之辭。例3的“采薪之憂”是為了避開“病”字而使用的諱飾之辭。
（十二）互 文
在連貫性的話語中，將本應(yīng)合在一起說的兩個(gè)詞語，分開上下各一個(gè)，參成互文，合而生義，上下文意相呼應(yīng)和補(bǔ)充，叫互文。
例1 十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（《孔雀東南飛》）
譯文：十三到十六歲的時(shí)候就先后學(xué)會(huì)了織布、裁衣、彈箜篌和誦讀詩書。
例2 叫囂乎東西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者說》）
譯文：到處大喊大叫和騷擾。
例3 主人下馬客在船。（白居易《琵琶行》）譯文：主人和客人都先后下馬和上船。
例1的年齡互補(bǔ)。例2的“東西”和“南北”互補(bǔ)。例3的“主人”與“客”互補(bǔ)。
（十三）并 提
把兩件相關(guān)的事情并列地放在一個(gè)句子中來表述，就叫并提。也有人稱之為“合說分解”。
例1 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（韓愈《師說》）
譯文：不理解文句，倒急于向老師學(xué)習(xí)；不能解答疑難問題，卻反而不愿向老師求教。
例2 耳目聰明（《后漢書·華陀傳》）
譯文：耳朵聽得清楚，眼睛看得分明。
例3 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。（諸葛亮《出師表》）
譯文：如果有做壞事，犯國法的，交給主管官員對他們進(jìn)行處罰；如果有盡忠盡善的，則交給主管官員對他們進(jìn)行獎(jiǎng)賞。
上述例句都運(yùn)用了并提的修辭方法，譯文都對句子的并提部分作了調(diào)整，使它們成為兩個(gè)平行的句子。
第三篇：文言文知識
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價(jià)格昂貴、竹簡笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限，為能在“一卷”竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時(shí)，統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習(xí)慣已經(jīng)定型，會(huì)用“文言文”已經(jīng)演變成讀書識字的象征。文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎(chǔ)來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標(biāo)點(diǎn)，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體?，F(xiàn)代書籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會(huì)對其標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)符號。名語言文學(xué)家、教育家王力先生在《古代漢語》中指出：“文言是指以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語言以及后來歷代作家仿古的作品中的語言”。文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股??都屬于文言文的范圍。也就是說，文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。
第一個(gè)“文”字，是美好的意思。“言”字，是寫、表述、記載等的意思?！拔难浴眱勺郑磿嬲Z言，是相對于“口頭語言”而言，在中國古代長期占據(jù)統(tǒng)治地位。五四運(yùn)動(dòng)以后，白話文才取得正式書面語的資格。最后一個(gè)“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
“文言文”的意思就是指“美好的語言文章”也叫做語體文。而“白話文”的意思就是：“使用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。比如像說，“你吃飯了嗎？”。
在我國古代，要表述同一件事，用“口頭語言”（口語）、“書面語言”（書面語）來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”，而用書面語言進(jìn)行表述，卻是“飯否？”。“飯否”就是文言文，這里，“飯”名詞作動(dòng)詞用，意思為吃飯。中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的?，F(xiàn)當(dāng)代我們一般將“古文”稱為“文言文”。
在中華數(shù)千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式、卻不會(huì)非常困難的溝通方法。古詩類 《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》
古文類
《千家詩》《詩經(jīng)》《孝經(jīng)》《易經(jīng)》《論語》《禮記》《尚書》《春秋》《戰(zhàn)國策》《老子》《莊子》《韓非子》《孟子》《墨子》《荀子》《孫子兵法》《三十六計(jì)》《鬼谷子》 《大學(xué)·中庸》 《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《呂氏春秋》《楚辭》《忍經(jīng)》《金剛經(jīng)》《資治通鑒》
《菜根譚》《圍爐夜話》《小窗幽記》《格言聯(lián)璧》 《百家姓》《幼學(xué)瓊林》《聲律啟蒙》《六韜·三略》《百戰(zhàn)奇略》《龍文鞭影》《呻吟語》《幽夢影》
《傳習(xí)錄》《智囊》《曾國藩家書》《世說新語》《對聯(lián)》《閑情偶寄》《夢溪筆談》《隨園詩話》《文心雕龍》《笑林廣記》
歷史類
《史記》《三國志》《漢書》《后漢書》
其中《文心雕龍》和《龍文鞭影》是教導(dǎo)后人如何行文下筆的，對古文的研究很有幫助?！秾β?lián)》和《格言聯(lián)璧》則更像是古文語法。
另外，小學(xué)語文五年級下冊中的《楊氏之子》，小學(xué)六年級上冊中的《伯牙絕弦》和小學(xué)六年級下冊中的《學(xué)弈》、《兩小兒辯日》
第四篇：文言文知識
高考語文文言文虛詞部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)
河北邢臺二中 方毅
一、《考綱》要求掌握的常見的18個(gè)文言虛詞
1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9為、10焉、11也、12以、13因、14于、15與
16、則、17者、18之
二、教材中常見的17個(gè)文言虛詞
19安、20但、21耳、22夫、23蓋、24故、25或、26即、27既、28然、29雖、30遂、31惟 維 唯32已、33矣、34猶、35哉
三、文言虛詞題例
1.而
（1）連詞 1>表并列 今譯為：而且、又。例釋：明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士?！哆^秦論》注：并列關(guān)系連詞兩側(cè)的詞語可以調(diào)換，調(diào)換后語意不發(fā)生變化。
2>表修飾 今譯為：著、地。例釋：怒而飛，其翼若垂天之云?！跺羞b游》
3>表順承 今譯為：就、才。例釋：亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！稇?zhàn)國策》
4>表假設(shè) 今譯為：如果、假使。例釋：人而無信，不知其可也?！墩撜Z?為政》 5>表轉(zhuǎn)折 今譯為：卻、但。例釋：青取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！盾髯?勸學(xué)》
6>表因果 今譯為：因而、所以例釋：玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！秳駥W(xué)》
7>表方位 今譯為：以例釋：①三代而下，有學(xué)而不問?！秵栒f》② 由孔子而來，至今百有余歲《孟子》
（2）音節(jié)助詞 不譯 例釋：君子恥其言而過其行?！墩撜Z》
（3）語氣詞 用在句尾 今譯為：啊、吧例釋：若敖氏之鬼，不其餒而?！蹲髠?宣公四年》
（4）比況詞今譯為：如、像、似例釋：白頭而新，傾蓋而故，何則？知與不知也?！缎滦颉?/p>
（5）代詞 1>第二人稱 今譯為：你（們）、你（們）的
例釋：①呂后復(fù)問其次，上曰：“此后亦非而所知也?！薄妒酚?高祖本紀(jì)》
② 業(yè)根，死期至矣！而翁歸，自與汝復(fù)算耳！《促織》
2>近指 今譯為：此、這樣例釋：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然?！犊兹笘|南飛》
（6）通“能” 今譯為：能夠、才能例釋：①行柔而剛，用弱而強(qiáng) 《淮南子?原道訓(xùn)》②故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君而征一國者，其自視亦若此矣?！肚f子?逍遙游》
2.何
（1）疑問代詞 今譯為：1>什么 例釋：一旦山陵崩，長安君何以自托于趙?！队|龍說趙太后》
2>誰、哪一個(gè)例釋：①何事非君，何使非民？《孟子?萬章下》
②景王問于萇弘曰：“今茲諸侯，何時(shí)吉”？何時(shí)兇？《左傳》
3>何處、哪里例釋：①閣中帝子今何在？《滕王閣序》 ②丞相祠堂何處尋？《蜀相》
（2）疑問副詞（作狀語）今譯為：1>怎么、怎么樣例釋：徐公何能及君也?！稇?zhàn)國策》
2>何故、為什么例釋：夫子何哂由也?！墩撜Z?先進(jìn)》
3>多么（參見P3）例釋：①作計(jì)何不量?！犊兹笘|南飛》 ②入門兩眼何悲涼?！敦毷繃@》
（3）附動(dòng)詞（通“呵”）今譯為：喝斥、譴責(zé)例釋：（王琚）至廷中，徐行高視，侍衛(wèi)何止曰：“太子在！” 《新唐書?王琚傳》
3.乎
（1）語氣詞 1>表疑問、反問今譯為：嗎、呢 例釋：壯士，能復(fù)飲乎！《鴻門宴》
2>表贊美、感嘆今譯為：啊、呀 例釋：善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水《呂氏春秋》
3>表推測 今譯為：吧、呢 例釋：日食飲得無衰乎？《觸龍說趙太后》
4>表祈使 今譯為：吧 例釋：勉速行乎！無重而罪！《戰(zhàn)國策》
5>表商榷 今譯為：呢 例釋：以容取人乎，失之子羽；以言取容乎，失之宰予?！俄n非子?顯學(xué)》
6>表呼告 今譯為：啊 例釋：叁乎！吾道一貫之?！墩撜Z》
7>表肯定 今譯為：也 例釋：此非汝所及乎，顧謂顏回紀(jì)之?！读凶印?/p>
（2）助詞 用在形容詞后今譯為：地 例釋：凌清風(fēng)，飄搖乎高翔?！稇?zhàn)國策》
（3）介詞 相當(dāng)“于” 今譯為：在、對 例釋：①生乎吾前，其文道也固先乎吾《師說》 ②德隆乎三皇，功羨于五帝 《史記?司馬相如列傳》
4.乃
（1）代詞 1>第二人稱 今譯為：你、你們 例釋：爾其無忘乃父之志。《伶官傳序》
2>指示代詞 今譯為：如此、這樣例釋：①子無乃稱《莊子》②真長性至峭，何足乃重?！妒勒f新語》
（2）副詞 1>表肯定今譯為：是、就是、原來是 例釋：①以其乃華山之陽名之也《游褒禪山記》②此乃臣效命之秋也。《信陵君竊符救趙》
2>表范圍 今譯為：僅僅、只 例釋：項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》
3>表時(shí)間銜接今譯為：就例釋：良乃入，具告沛公。度我至軍中，公乃入。《鴻門宴》
4>表兩事順承今譯為：才例釋：設(shè)九儐于廷，臣乃敢上璧?！读H藺相如列傳》
5>表意外今譯為：卻、反而、竟然 例釋：①乃不知有漢，無論魏晉《桃話源記》
②老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步?！队|龍說趙太后》③不改過自新，乃益驕恣?！稘h書?吳王劉濞傳》
（3）連詞 1>表順承 今譯為：于是、便 例釋：①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍《鴻門宴》
②以為諸侯莫足游者，乃入西關(guān)見衛(wèi)將軍。《王夫偃列傳》
2>表他轉(zhuǎn) 今譯為：至于 例釋：乃所愿，則學(xué)孔子也?！睹献?公孫丑上》
（4）助詞無義不譯 例釋：帝德廣運(yùn)，乃圣乃神，乃武乃文。《尚書》
5.其
（1）代詞 1>第三人稱 今譯為：他（它）、他們例釋：①成以其小，劣之。《促織》 ②矗不知其幾千萬落?！栋⒎繉m賦》
2>第三人稱表領(lǐng)屬 今譯為：他的、他們的 例釋：①工欲善其事必先利其器《論語》
②郯子之徒，其賢不及孔子?！稁熣f》
3>表其中的例釋：于亂石間擇其一二扣之 《石鐘山記》
4>表指示今譯為：那、那些例釋：即以其人之道，還制其人之身?！?朱熹?中庸集注》
5>活用為第一人稱 今譯為：我的、自己的 例釋：余亦悔其隨之而不得極夫游之樂《游褒禪山記》
（2）副詞 1>表推測 估計(jì) 今譯為：大概、或許例釋：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？《師說》
2>表祈使今譯為：可要、當(dāng)例釋：①子其勉之《左傳》②吾其還也《燭之武退秦師》
3>表反詰今譯為：豈、難道例釋：①國無主，其能久乎《左傳》②其孰能譏之乎《石鐘山記》
4>表未來今譯為：將、將要例釋：今殷其淪喪，若涉大水其無津涯《尚書》
（3）連詞 1>表假設(shè)今譯為：如果例釋：湯其無潿，武其無岐，賢雖十全，不能成功。《呂氏春秋》
2>表選擇今譯為：或者、還是例釋：嗚呼！其信然耶，其夢耶，其傳之非其真耶？《祭十二郎文》
3>表讓步今譯為：尚且例釋：天其弗識，人胡能覺《列子?力命》
（4）助詞 1〉 附在代詞“彼”“何”后，不譯。例釋：①賜！汝來何其晚也?！犊鬃邮兰摇?/p>
②何其毒也
2〉用在單音節(jié)形容詞前，加強(qiáng)形容的狀態(tài) 今譯為：有多么，非常
例釋：①羊肉其鮮乎。
②北風(fēng)其涼，雨雪其滂páng?！短煜麓呵铩?/p>
6.且
（1）副詞 作狀語 1>表將發(fā)生的動(dòng)作 今譯為：將要例釋：①甘茂亡秦，且之齊，出關(guān)遇蘇子?！稇?zhàn)國策》
②若屬皆且為所虜《鴻門宴》
2>表動(dòng)作的暫時(shí)今譯為：姑且、暫且 例釋：①民勞，未可，且待之?！段樽玉懔袀鳌发谖峤袂覉?bào)府，且暫還家去?！犊兹笘|南飛》
3>表時(shí)間、數(shù)量的接近今譯為：幾、近
例釋：三年，大疾疫，死者且半，乃各散引去?！逗鬂h書?劉玄傳》
4>表事物的唯一性今譯為：只、但
例釋：崆峒小麥?zhǔn)?，且愿休王師。《杜?送高三十五書記》
（2）連詞 1>表并列 今譯為：又、與、及例釋：①河水清且漣漪《詩經(jīng)》
一邊?一邊②示趙弱且怯也《廉頗藺相如列傳》
③居一二日，蕭何來謁上，上且怒且喜《淮陰侯列傳》
2>表遞進(jìn)今譯為：而且、況且例釋：①且壯士不死即已，死即舉大名耳?！蛾惿媸兰摇发谇已嘹w處秦革滅殆盡之際《六國論》
3>表選擇今譯為：還是 例釋：富貴者驕人乎，且貧賤者驕人乎？《史記?魏世家》
4>表讓步今譯為：尚且、還、即使、縱然例釋：①臣死且不避，卮酒安足辭。《鴻門宴》
②狂風(fēng)橫雨且相饒，又恐有彩云迎去?！抖虐彩?胡搗練》
5>表假設(shè)今譯為：如果例釋：且靜郭君聽辨（人名）而為之也，必?zé)o今日之患也?！秴问洗呵铩?/p>
6>表轉(zhuǎn)折今譯為：卻例釋：王公直雖無殺人之事，且有坑蠶之咎，法或可恕，情在難容，《王公直》（3）助詞 用在句首同“夫”，不譯。例釋：且子之言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？《史記?魏世家》
7.若
（1）代詞 1>第二人稱 今譯為：你、你的例釋：更若役，復(fù)若賦，則何如？《捕蛇者說》
2>指示代詞 今譯為：如此、這樣、這個(gè)、這些例釋：①王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若無罪而就死地?！薄洱R桓晉文之事》
②南宮追出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”《論語》
（2）連詞 1>表選擇 今譯為：或、或者例釋：以萬人若一郡降者，封萬戶。《漢書?高帝記》
2>表假設(shè) 今譯為：如果、假如 例釋：王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？（隱：憐恤）《齊桓晉文之事》
3>表他轉(zhuǎn)今譯為：至于例釋：①若民則無恒產(chǎn)，因無恒心。《齊桓晉文之事》②若臣，則不可入矣?！蹲髠鳌?/p>
（3）副詞 作狀語 今譯為： 乃、才 例釋：①必有忍也，若能有濟(jì)也?！秶Z》②愛以身為天下，若可以托天下。《老子》
（4）附動(dòng)詞 表比況今譯為：像、如同例釋：①若寡人者?？梢员Ｃ窈踉?？《齊桓晉文之事》②徐公不若君之美也《戰(zhàn)國策》
③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》
8.所
（1）特指代詞 1>所+動(dòng)詞，組今譯為：所?的人例釋：①彼所將中國人《赤壁之戰(zhàn)》②道之所存，師之所存也。《師說》
成名詞性結(jié)構(gòu)所?的事③衣食所安，必以分人?！恫軇フ搼?zhàn)》
2>所+介+動(dòng)，表今譯為：?的地方例釋：是吾劍之所從墜《察今》
處所、工具、方法 ?的原因例釋：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！读H藺相如列傳》
原因、對象。用來?的例釋：①其竭力致死，無有二心，以近臣禮，所以報(bào)也。《左傳?成公三年》②師者，所以傳道受也解惑也
3>為?所? 今譯為：被（表被動(dòng)）例釋：①今不速往，恐為操所先?！冻啾谥畱?zhàn)》②先即制人，后則為人所制。《項(xiàng)羽本紀(jì)》
（2）附名詞處所、位置 今譯為：地方 例釋：①某所，而母立于茲?！俄?xiàng)脊軒志》②為人子者，患不孝不患無所《左傳》
（3）附數(shù)詞表約數(shù)今譯為：許例釋：①從弟子女十人所。《滑稽列傳》②彗星出天市，長二尺所《后漢書》
9.為
（1）介詞 1>表對象今譯為：替、給、對例釋：①為君翻作《琵琶行》。②為人謀而不忠乎？《論語》③沛公大驚，曰：“為之奈何《史記?鴻門宴》”
2>表原因今譯為：因?yàn)?、因?例釋：為肥甘不足于口與？輕暖不足于體與？《孟子》
3>表目的今譯為：為了例釋：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。《貨殖列傳序》
4>表被動(dòng)今譯為：被 例釋：項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也！《史記?高祖本紀(jì)》
（2）助詞 語助、提賓無實(shí)義不譯 例釋：①其一人專心致志，惟弈球之為聽?！睹献印发谑巧琊⒅家?，何以伐為？《季氏》
（3）連詞 表假設(shè)今譯為：如、如果例釋：①秦為知之，必不救也?！稇?zhàn)國策?秦策》
②王愛子美矣，雖然，惡子之鼻，子為見王，則必掩子鼻?！稇?zhàn)國策?楚策四》
（4）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：1>做、作例釋：故王之不王，不為也，非不能也。《孟子》
2>治、治理例釋：①為國以禮，其言不讓，是故哂之?！秶Z》
②為國者無使為積威之所劫哉！《六國論》 3>擔(dān)任、充當(dāng)例釋：①溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》②董卓自為太師《后漢書》
4>變?yōu)椤⒆冏骼專忽H之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬?！跺羞b游》
5>當(dāng)作、作為 例釋：子墨子解帶為城，以牒為械?！赌?公輸》
6>算作、算是例釋：齊卿之位不為小矣，齊滕之路不為近矣?！豆珜O丑下》
7>叫做、稱為例釋：北冥有魚，其名為鯤。《逍遙游》
8>是例釋：天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善為善，斯不善矣?！独献?二章》
9>有 例釋：夫滕，壤地褊小，將為君子焉，將為小人焉?！睹献印?/p>
10>參與例釋：子曰：“道不同不相為謀。”《論語》
11>認(rèn)為例釋：竊為大王不取也！《鴻門宴》
10.焉
（1）代詞 1＞作賓語相當(dāng)“之”今譯為：它 例釋：①謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉《捕蛇者說》②猶且從師而問焉《師說》
2＞表疑問今譯為：哪里、怎么例釋：①且焉置土石？《愚公移山》②曰：“未知生，焉知死？”《論語?先進(jìn)》
（2）兼詞 兼“于之”（前面的動(dòng)詞沒有賓語或需要有介賓短語做狀語而沒有時(shí)）
今譯為：于是、于此 例釋：①晉國天下莫強(qiáng)焉《孟子?梁惠王上》②三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z》
（3）助詞 1＞表語氣 今譯為：了、呢、啊
例釋：①萬鐘于我何加焉？《魚我所欲也》②故錢塘之人日日候焉?！读銈鳌?/p>
2＞a詞尾 今譯為：?地、?的樣子 例釋：①穆穆焉，皇皇焉，濟(jì)濟(jì)焉，信天下之壯觀也。《東京賦》 ②盤盤焉，囷囷焉（?的樣子）《阿房宮賦》
11.也
助詞 句中表句讀句尾表判斷。例釋：①有夢也難尋覓《長亭送別》②師者，所以傳道受業(yè)、解惑也?！稁熣f》
（“也”前是名詞，表判斷）③廉頗者，趙之良將也。
12.以
（1）介詞 1>表原因今譯為：因?yàn)槔專孩俨灰晕锵?不以己悲。《岳陽樓記》② 趙王豈以一璧之故欺秦也。《廉藺列傳》
2>表處所今譯為：從、在、于例釋：田單以即墨攻破燕軍?！妒酚?田敬仲完世家》
3>表時(shí)間今譯為：在?時(shí)候 例釋：不以此時(shí)引綱維，盡思慮?！秷?bào)任安書》
4>表處置今譯為：把、拿、用 例釋：①以子之矛，陷子之盾，何如？《韓非子》②以沛公言報(bào)項(xiàng)王?！而欓T宴》
5>表手段今譯為：憑、憑著 例釋：亞夫以中尉為太尉?！督{侯周勃世家》
6>表依據(jù)今譯為：按照、根據(jù)例釋：①斧斤以時(shí)入山林《孟子?梁惠王上》②是社稷之臣也，何以伐為？《季氏》
（2）連詞 1>表并列今譯為：并且、而且 例釋：夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少?！队伟U山記》
2>表目的今譯為：來、用來例釋：①勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也?！蹲髠鳌发趯儆枳魑囊杂浿?《岳陽樓記》
3>表結(jié)果今譯為：因而、以致 例釋：①孝公德商君，地以廣，兵以強(qiáng)?！俄n非子》②日削月割，以趨于亡《六國論》
4>表修飾今譯為：地 例釋：愿夫子輔吾志,明以教我?！睹献?梁惠王上》
5>表假設(shè)今譯為：如果例釋：以嚙人，無御之者。《捕蛇者說》
（3）助詞 １>表時(shí)間、方位 相當(dāng)“之”
例釋：殷夏以上，后妃之制，其文略矣?！逗鬂h書》
2>句中句末語氣
不譯 例釋：①歡欣踴躍，以歌以舞《韓愈?賀冊尊號表》②君王之事因是以?！稇?zhàn)國策》
3>通“已”今譯為：停止、已經(jīng)、例釋：①無以則王乎！《孟子?梁惠王上》②五國以破齊秦，必南圖楚?！逗鬂h書》
太、甚③四月無君則吊，不以急乎？《孟子?滕文公下》
（4）附動(dòng)詞 作謂語今譯為：1>認(rèn)為例釋：自以壽不得長《史記?屈原賈生列傳》
2>用、使用例釋：賢俊失在巖穴，大臣怨于不以。《漢書》
3>率領(lǐng)、帶例釋：宮之奇以其族行?！蹲髠鳌?/p>
4>連及例釋：余一人有罪，無以萬夫。《國語》
5>有 例釋：農(nóng)民以鬻子者?！豆茏印?/p>
（5）附名詞 作賓語 今譯為：原因 例釋：古人思秉燭夜游，良有以也。（良：的確）《李白?春夜宴桃李園序》
13.因（1）介詞 1>表依據(jù)今譯為：按照、利用例釋：①更延英俊，因才授爵?！秳⑿鳌发?善戰(zhàn)者因勢而利導(dǎo)之?！秾O子吳起列傳》
2>表?xiàng)l件今譯為：趁、趁著 例釋：①因其無備，卒然擊之《三國志》②因擊沛公于坐，殺之。《鴻門宴》
3>表原因今譯為：因?yàn)?、由于例釋：①恩所加，則思無因喜以謬賞?！吨G太宗十思書》②伺者因此覺之?！稄埡鈧鳌?/p>
4>表由來今譯為：由、從、通過 例釋：①如因榮木變?yōu)榭菽??！稖缟裾摗?②西傾因桓是來?！渡袝?禹貢》③因賓客至藺相如門謝罪?！读A列傳》
5>表憑借今譯為：依靠、憑借例釋：吾因士大夫以致此?！逗鬂h書?鄧寇》
（2）副詞 連接強(qiáng)調(diào)今譯為：于是、就例釋：①項(xiàng)羽即日因留沛公飲?！而欓T宴》②相如因持璧卻立，倚柱?《廉藺列傳》
（3）附動(dòng)詞 作謂語今譯為：沿襲、順著例釋：①蒙故業(yè)，因遺策?！哆^秦論》②批大郤，導(dǎo)大髖，因其固然《庖丁解?！?/p>
今譯為： 如同、猶例釋：蔡靈侯之事其小者也，君王之事因是以?！稇?zhàn)國策》
（4）附名詞 作賓語今譯為：機(jī)會(huì)、機(jī)緣例釋：于今無會(huì)因 《孔雀東南飛》
14.于（1）介詞 1 >表處所今譯為：在、從、到 在?方面例釋：①遷客騷人多會(huì)于此?！对狸枠怯洝?/p>
②魚躍于淵?！对娊?jīng)》
③ 從徑道亡，歸璧于趙?！读A列傳》
④于人為可譏，而在己為有悔。《游褒禪山記》
2>表方向、對象 今譯為：向、對、對于例釋：①請奉命求救于孫將軍。《赤壁之戰(zhàn)》
②今吾于人也，聽其言而觀其行?！墩撜Z》
③寡人之于國也，盡心焉耳矣。《孟子?梁惠王上》
3>表比較 今譯為：比 例釋：①苛政猛于虎也?！恫渡哒哒f》
②青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)《勸學(xué)》
4>表被動(dòng) 今譯為：被 例釋：臣誠恐見欺于王而負(fù)趙?！读A列傳》
5>表原因 今譯為：由于例釋：業(yè)精于勤，荒于嬉?！哆M(jìn)學(xué)解》
（2）助詞 句末表疑問 相當(dāng)“乎”例釋：昭王曰：“然則先生圣于?！薄秴问洗呵铩?/p>
句中湊音節(jié) 不譯 例釋：非常之謀難于猝發(fā)《五人墓碑記》
15.與
（1）介詞 1>表介進(jìn)對象 今譯為：跟、和、同、替、為 例釋：①微斯人，吾與誰歸?！对狸枠怯洝?/p>
②豎子不足與謀 《鴻門宴》
③去時(shí)里正與裹頭《兵車行》
④陳涉少時(shí)，嘗與人庸耕《陳涉世家》
2>表方向?qū)ο?、今譯為：向、對、例釋：齊人無以仁義與王言者?！睹献?公孫丑下》
3>表比較今譯為：跟?相比例釋：①吾與徐公孰美?！多u忌》
②諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍《六國論》
4>表處所今譯為：于、在例釋：將渡江于中流，要離力微，坐與上風(fēng)《吳越春秋?闔閭列傳》
（2）連詞 1>連接名詞結(jié)構(gòu)表并列 今譯為：和、同 例釋：①用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！《論語》②功與日月齊光兮《后漢書》
2>表選擇今譯為：或者、還是例釋：正行則民遺，曲行則道廢。正行而民遺乎，與持民而遺道乎？《晏子春秋》
（3）助詞 通“歟”今譯為：嗎、吧、啊例釋：無乃爾是過與？（恐怕該責(zé)備你了吧）《 季氏將伐顓臾》
（4）附動(dòng)詞 作謂語今譯為 1>親附、跟隨例釋：與贏而不助五國也。《六國論》
2>給予 例釋：①與之璧，使行?！蹲髠鳌?②與斗卮酒?！而欓T宴》
3>交往例釋：始而相與，久而相信，卒而相親?！秴问洗呵铩?/p>
4>對付例釋：一與一，誰能懼我。《淮陰侯列傳》
5>允許、贊許 例釋：與其進(jìn)也，不與其退也?！墩撜Z》
6>幫助 例釋：君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者?！墩撜Z》
7>等待 例釋：日月逝矣，歲不我與《論語》。
8>參加、參與 例釋：①蹇叔之子與師?！蹲髠鳌发谥T侯惟得衣食稅租，不與正事《漢書》（咸與維新）
9>稱譽(yù)例釋：朝過夕改，君子與之?！稘h書》
（5）附名詞 作賓語 今譯為：黨羽、同盟者 例釋：約結(jié)以定，雖睹利敗，不欺其與?！盾髯印?/p>
16.則
（1）連詞 1>表承接今譯為：就、便、那么 例釋：①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》
②且夫水之積也不厚，則其負(fù)大周也無力?！肚f子?逍遙游》
2>對比并用 不譯例釋：內(nèi)則百姓疾之，外則諸侯叛之?！盾髯印?/p>
3>表轉(zhuǎn)折今譯為：然而、反倒、卻例釋：①欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。《論語》
② 于其身也，則恥師焉。《師說》
4>表讓步今譯為：倒是例釋：①美則美矣，而未大也?！肚f子?天道》
② 難則難矣，然而未人也?！赌?魯問》
5>表意外今譯為：竟、卻例釋：①于其身也，則恥師焉?！稁熣f》
②公使陽處夫追之，及諸河，則在舟中矣《左傳》 6>表假設(shè)今譯為：假如 例釋：今則來，沛公恐不得有此。《史記?高祖本記》
（2）副詞 1>加強(qiáng)判斷 今譯為：就是 例釋：①此則寡人之罪也?！睹献印发诖藙t岳陽樓之大觀也?！对狸枠怯洝?/p>
2>表范圍今譯為：僅、只例釋：口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉?！秳駥W(xué)》
（3）附動(dòng)詞： 作謂語 今譯為：效法 例釋：遵后稷，公劉之業(yè)，則古公，公季之法?！吨鼙炯o(jì)》
（4）附名詞 作賓語今譯為：準(zhǔn)則、法則
例釋：①合散消息，安有常則？《漢書?賈誼傳》②以身作則
（5）附量詞例釋：《論語》二則
17.者
（1）特指代詞1>組成名詞短語今譯為：的、的人、的事 例釋：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z》
2>用在數(shù)詞后今譯為：個(gè)、樣例釋：請君擇于斯二者 《孟子?梁惠王下》
3>用在時(shí)間詞后 今譯為：?的時(shí)候 例釋：曩者辱賜書，教以順于接物，推賢近士為務(wù)?！秷?bào)任安書》
4>用在否定詞后 今譯為：?的話 例釋：不者，若屬且為所虜?！而欓T宴》
5>用在主謂短語之后表原因今譯為：?的原因
例釋：吾妻之美我者，私（偏愛）我也?！多u忌諷齊王納諫》
（2）助詞1>引出判斷不譯例釋：廉頗者，趙之良將也?！读A列傳》
2>定后標(biāo)志不譯 例釋：求人可使報(bào)秦者，未得。《廉藺列傳》
18.之
（1）代詞 1＞第三人稱今譯為：他、她、它例釋：臣請入，與之同命?！而欓T宴》
2＞第一人稱今譯為：我例釋：①君將哀而生之乎？《捕蛇者說》②不知將軍寬之至此也?！读A列傳》
3>表近指今譯為：這例釋：均之二策，寧許以負(fù)秦曲?！读H藺相如列傳》
（2）助詞 1>表結(jié)構(gòu)今譯為：的例釋：①惻隱之心，人皆有之。《孟子》②以子之矛陷子之盾，何如？《韓非子》
2>主謂之間取獨(dú) 今譯為：來、用來例釋：孤之有孔明，猶魚之有水也?！度龂?諸葛亮傳》
3>賓前標(biāo)志 不譯例釋：宋何罪之有？《公輸》（凡是何?之?均為前置）
4>定后標(biāo)志 不譯例釋：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。《勸學(xué)》
5>調(diào)整音節(jié) 不譯例釋：①填然鼓之。《孟子?梁惠王上》②頃之，煙炎張?zhí)臁冻啾谥畱?zhàn)》
（3）附動(dòng)詞 作謂語今譯為：到、往 例釋：①吾欲之南?！稙閷W(xué)》②行不知所之（到?去）《莊子·馬蹄》
19.安
（1）副詞 作狀語表疑問 今譯為：哪里、怎么 例釋①燕雀安知鴻鵠之志哉?！蛾惿媸兰摇发诎材艽呙颊垩聶?quán)貴。《夢游天姥》
（2）代詞 作賓語表疑問 今譯為：1> 哪里、哪兒例釋①項(xiàng)王曰：“沛公安在？”《鴻門宴》②安在公子能急人之困也。《信陵君》
2＞ 什么、什么人 例釋：泰山其頹（如果崩塌），則吾將安仰？《禮記》
（3）連詞 不作成分 今譯為：于是例釋：因（因?yàn)椋┚米?，安從容談三國之相怨?！稇?zhàn)國策?魏策一》
（4）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：1>安撫例釋：若備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安?！冻啾谥畱?zhàn)》
2＞安置、存 例釋：無如酷好一生，竟不得半畝方塘為安身立命之地。《芙蕖》（5）附形容詞 今譯為：1>安定例釋：①既來之，則安之?！都臼蠈⒎ヮ咊А发?衣食所安弗敢專也，必以分人《曹劌論戰(zhàn)》
2>安全 例釋：是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！吨芤住?/p>
3>安穩(wěn) 例釋：風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
4>徐緩、慢慢例釋：愿得歸，晚食以當(dāng)肉，安步以當(dāng)車?！稇?zhàn)國策》
20.但（不同于現(xiàn)代漢語的“但是”，無轉(zhuǎn)折義。）
副詞 作狀語表范圍今譯為：1>只、僅 例釋：但聞燕山胡騎鳴啾啾。《木蘭辭》
2>只是、只管 例釋：①但欲求死，不復(fù)顧利害。《指南錄后序》②此系私室，但坐無妨?！都t樓夢》 21.耳
（1）語氣詞 1>表限定 今譯為：而已、罷了例釋：白起，小豎子耳。《毛遂自薦》
2>表肯定 今譯為：了（或不譯）例釋：寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。《屈原列傳》
3>表感嘆 今譯為：啊例釋：而翁歸，自與汝復(fù)算耳?！洞倏棥?/p>
（2）連詞 相當(dāng)“而”例釋：故化成俗定，則為人臣者，主耳忘身，國耳忘家，公耳忘私?！顿Z誼?治安策》
22.夫
（1）語氣詞1>句首提示下文不譯例釋：夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深?！肚f子?秋水》
2>句中緩沖語氣不譯 例釋：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?！峨x騷》
3>句尾表示感嘆不譯 例釋：悲夫！悲夫！事未易一二為俗人言也?！秷?bào)任安書》
（2）指示代詞1>近指 今譯為：這、這個(gè)例釋：子曰：“夫人不言，言必有中?！薄墩撜Z?先進(jìn)》
2>遠(yuǎn)指 今譯為：那、哪個(gè)、那些例釋：故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。《捕蛇者說》
（3）附名詞 1>成年男子 今譯為：男人例釋：一夫作難而七廟隳《過秦論》
今譯為：丈夫例釋：昔者，吾舅死于是，吾夫又死焉。，《札記》
2>復(fù)音詞“夫子” 今譯為：老師例釋：夫子何命焉為？（老師有什么指教呢？）《墨子》
23.蓋（1）語氣詞 句首發(fā)議論不譯 例釋：五人者，蓋蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也?！段迦四贡洝?/p>
（2）副詞 作狀語表揣測今譯為：1>大概因?yàn)槔專呵鳌峨x騷》，蓋自怨生也。《屈原列傳》
2>大概一般例釋：善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！吨G太宗十思疏》（喜歡開頭的人確實(shí)多，堅(jiān)持?）
（3）連詞 表推論原因 今譯為：因 例釋：蓋在殷憂，必竭誠以待下。《諫太宗十思疏》
（4）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：1>覆蓋、遮蓋、掩蓋 例釋：萬變其情，豈可蓋兮?！冻o?九章》
2>壓倒、勝過例釋：威蓋海內(nèi)，功彰萬里之外?！稇?zhàn)國策》
3>崇尚、重視例釋：夫固知君王之蓋威以好勝也，故婉約其辭，以縱逸王志。《國語?吳語》
（5）附名詞 指車蓋、傘具、器物蓋 例釋：①撤蓋下車，于焉以息《待漏院記》 ②勞不坐乘，暑不張蓋?！渡叹袀鳌?/p>
24.故
（1）副詞 作狀語 今譯為：1>仍然、依舊例釋：今肅迎操，操當(dāng)以肅還附鄉(xiāng)黨，?累官故不失洲郡也?！冻啾谥畱?zhàn)》
2>故意例釋：然贏欲就公子之名，故久立公子車騎市中?！缎帕昃`符救趙》
3>特意例釋：故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！而欓T宴》
4>通“固”本來例釋：此物故非西產(chǎn)?！洞倏棥?/p>
5>必定例釋：吳不亡越，越故亡吳?！稇?zhàn)國策》
6>從前例釋：此故吾儕同說書者也?！读赐鳌?/p>
（2）連詞今譯為：因此、所以例釋：夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之?！都臼戏ヮ咊А?/p>
（3）附名詞 今譯為：1>緣故、原因 例釋：凡物之然也，必有故?！秴问洗呵铩?/p>
2>事故、變故 例釋：王室多變故，余懼及焉，其何所可以逃死?！睹献印?/p>
3>老朋友、舊交情例釋：①君安與項(xiàng)伯有故？《鴻門宴》②故人西辭黃鶴樓。《送孟浩然之廣陵》
（4）附形容詞今譯為：舊的、衰老例釋：①故壘西邊，人道是三國周郎赤壁《赤壁懷古》②暮去朝來顏色故?！杜眯小?/p>
25.或
（1）無指定代詞 代人代物 今譯為：有人、例釋：或百步而止，或五十步而后止。《孟子?梁惠王上》 今譯為：有的人例釋：或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”《六國論》
有時(shí)例釋：其神或歲不至，或歲數(shù)來，來也常以夜，光輝若流星?！妒酚?封禪書》
（2）副詞 作狀語今譯為：或許、也許例釋：越人語天姥，云霞明滅或可睹?！秹粲翁炖岩髁魟e》
（3）連詞 1>與“既”并用 今譯為：既?又?例釋：既立之監(jiān)，或佐之史?！对娊?jīng)》
2>表假設(shè)今譯為：如果例釋：或僧有所記錄，當(dāng)作數(shù)句留院中?！短K軾?答謝民師》
26.即
（1）副詞 1>表時(shí)間 今譯為：立即立刻 例釋：①噲即帶劍擁盾入軍門?！而欓T宴》②即除魏閹廢祠之址以葬之?！段迦四槐洝?/p>
2>表強(qiáng)調(diào) 今譯為：就、就是 例釋：①欲勿予，即怕秦兵之來《廉藺列傳》②呂公女即呂后也，生孝惠帝、魯元公主《漢書》
（2）連詞 1>表讓步 今譯為：即使例釋：公子即合符，而晉鄙不授公子兵，而復(fù)請之，事必危矣?！缎帕昃`符救趙》
2>表假設(shè) 今譯為：如果 例釋：君即不能，愿君堅(jiān)塞兩耳，無聽其談也。《戰(zhàn)國策》
（3）介詞 1>表時(shí)間 今譯為：當(dāng)例釋：①項(xiàng)伯許諾，即夜復(fù)去?！稘h書》
②項(xiàng)王即日因留沛公與飲?！而欓T宴》
2>表某時(shí)某地 譯為：就在例釋：羽晨朝上將軍宋義，即其帳斬義頭?！稘h書》
（4）附動(dòng)詞 作謂語 譯為：1>接近靠近例釋：白云在青天，可望不可即。《誠意伯集》
2>登上 舍 離 例釋：①安釐王即位，公子為信陵君。②文公即世?！蹲髠鳌?/p>
27.既
（1）副詞 1>表時(shí)間 今譯為：已經(jīng) 例釋：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。《孟子》是時(shí)，屈平既疏，不復(fù)在位?！肚袀鳌?/p>
2>表范圍 今譯為：盡、完全 例釋：宋人既成列，楚人未既濟(jì)?！蹲髠鳌?/p>
（2）連詞 1>順承今譯為：既然 例釋：既來之，則安之?！都臼戏ヮ咊А?/p>
2>與“且”并用既?且?例釋：三軍既感且疑，則諸侯之難至矣《孫子謀攻》
（3）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：完了 例釋：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉?！?《韓愈?進(jìn)學(xué)解》
28.然
（1）指示代詞今譯為：如此、這樣/那樣例釋：①不然令五人保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下《五人墓碑記》②鞣使之然也?！秳駥W(xué)》
（2）副詞今譯為：竟、便例釋：始也我以女為圣人邪，今然君子也?！肚f子?天地》
（3）連詞 表轉(zhuǎn)折 今譯為：可是、但、卻例釋：陳平智有余，然難以獨(dú)任。《漢高祖本記》
（4）助詞 1> 用于句尾表示比擬 今譯為：1>??一般例釋：人之視己，如見其肺肝然。《禮記?大學(xué)》
今譯為：2>??似的例釋：其視殺人如艾，草菅然《漢書?賈誼傳》
2> 形副詞之后表狀態(tài)譯為： ??的樣子例釋：天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣?！睹献右娏夯萃跸隆?/p>
3> 擬聲詞詞尾今譯為：地例釋：蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？”《捕蛇者說》
（5）附動(dòng)詞 作謂語表肯定 今譯為：對的 是的 是 例釋：①成然之?！洞倏棥发诨⒁詾槿弧稇?zhàn)國策》
③太后曰：“然”《觸龍?》
29.雖（1）連詞 1>表假設(shè)讓步今譯為：即使例釋：①雖連城拱璧，不啻也?！洞倏棥发陔m有臺池鳥獸，豈能獨(dú)樂哉？《孟子》
2>表轉(zhuǎn)折今譯為：雖然例釋：汝初聞言而怒，后經(jīng)吾婉解，雖不謂吾言為是，而無詞相答?！杜c妻書》
（2）副詞 通“唯”
今譯為：只 僅
例釋：決之則行，塞之則止，雖有明君能決之有能塞之。《管子》
30.遂
（1）副詞 作狀語今譯為：1>終于 竟 例釋：①遂定從于殿上《毛遂自薦》②然操遂能克紹以弱為強(qiáng)者，非為天時(shí)?《三國志》
2>于是 就例釋：趙王于是遂遣相如奉璧西入秦?！读A列傳》
3>索性 例釋：茍如君言，劉豫州何不遂事之乎？《赤璧之戰(zhàn)》
（2）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：1>實(shí)現(xiàn) 成功例釋：①功遂身退，天之道。《老子》 ②四者無一遂。《報(bào)任安書》③吾聞先生事魏，不遂。
2>成長 養(yǎng)育例釋；除誹謗，去肉刑，賞賜長老，收恤孤老，以遂群生。《論衡》
31.惟 維 唯 [在“思”的意義上，“惟”“維”通用；在“只”的意義上“惟”“唯”通用；語氣詞三字通用]（1）副詞 今譯為：1>只要 只有例釋：貴可以問賤，賢可以不肖，而老可以問幼，唯道之所成而已矣。《問說》
2>只 例釋：①唯見江心秋月白《琵琶行》②惟德是依?！蹲髠鳌发畚├菆D（成語）
（2）語助 句首表祈使 譯為：希望 例釋：①唯大王與群臣孰議之?！读A列傳》②陛下未有續(xù)嗣，子無貴賤，唯留意?！稘h書》
表肯定今譯為：是例釋：楚王曰：“唯，唯！誠諾先生之言??”《毛遂自薦》
32.已
（1）副詞 1>表時(shí)間 今譯為：不久例釋：①庭中始為籬，已為墻?！俄?xiàng)脊軒志》②韓王成無軍功?廢以為侯，已又殺之?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》
今譯為：已經(jīng)例釋：①天下既已治也《逍遙游》②故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣?！读鶉摗?/p>
今譯為：之后例釋：沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公?！而欓T宴》
2>表程度 今譯為：甚 太例釋：死而湮沒不足道者，亦已眾矣?！段迦四贡洝?/p>
（2）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：停止 廢止例釋：①君子曰：“學(xué)不可以已。”《勸學(xué)》②死而后已（成語）
今譯為：完成例釋：千品萬官，已事而逡（退）《東京賦》
（3）語氣詞 用在句尾 譯為：了 例釋：禍如天發(fā)，不可追已《漢書》
33.矣
語氣詞 1>表陳述、感嘆今譯為：了 例釋：①余病矣?！蹲髠鳌发谝嗵跻?，先生之言也?！稇?zhàn)國策》
2>表命令、請求今譯為：吧 例釋：①公子勉之矣，老臣不能從。《信陵君竊符救趙》②愿君即以遂備員而行矣?！睹熳运]》
34.猶
（1）副詞作狀語 今譯為：1>尚 還 仍 例釋：①猶抱琵琶半遮面《琵琶行》②往者不可諫，來者猶可追?！墩撜Z》
2>尚且 例釋：①蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！《左傳》②臣少時(shí)猶不如人，今老矣無能也已矣。
（2）連詞 1>表讓步 今譯為：雖、雖然例釋：①詐猶可以偷利，而后無報(bào)?！墩f苑》②猶含棟梁具，無復(fù)霄漢志。（杜甫）
2>表假設(shè) 今譯為：如果例釋：猶有鬼神，此必?cái)∫?。《左傳?/p>
（3）附動(dòng)詞 作謂語 今譯為：如同 好像例釋：①以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也《孟子》②記憶猶新（成語）
35.哉
語氣詞 1>表感嘆 今譯為：啊 呀例釋：①其意氣之盛，可謂壯哉！《伶官傳序》②秦王掃六合，虎視何雄哉！《李白?古風(fēng)》
2>表疑問 今譯為：呢 了例釋：①而此獨(dú)以鐘名，何哉？《石鐘山記》②齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？《六國論》
3>表反詰 今譯為：嗎 例釋：①雖有臺池鳥獸，豈能獨(dú)樂哉？《孟子》
第五篇：文言文知識
《陳情表》
重點(diǎn)解釋 臣以險(xiǎn)釁：災(zāi)難禍患。險(xiǎn)：艱險(xiǎn)，禍患。釁：禍患。2 夙遭閔兇：夙：早。閔兇：憂傷的事，常指父母之喪。慈父見背：背棄我。見：助動(dòng)詞，用在動(dòng)詞前面表示對我怎么樣。舅奪母志：強(qiáng)行改變。祖母劉憫臣孤弱：憐憫，愛憐。7 躬親撫養(yǎng)：親自。終鮮兄弟：少，沒有。9門衰祚薄：門庭衰微，福分淺薄。祚：福氣，福分。晚有兒息：子女。
外無期功強(qiáng)近之親：勉強(qiáng)。12煢煢孑立：孤單。
13形影相吊：安慰。14 而劉夙嬰疾?。豪p繞著（被??纏繞）逮奉圣朝，沐浴清化：逮：及，到。奉：承奉。前太守臣逵察臣孝廉：考察后予以推薦。
詔書特下：特地。18 拜臣郎中：拜：授予官職。
尋蒙國恩：尋：不久。20除臣洗馬：除舊官，任新官，受職。猥以微賤：謙辭，表示自己的謙卑。、臣具以表聞：詳盡。23 詔書切峻：急切而嚴(yán)厲。責(zé)臣逋慢：逋：拖延，遲延。慢：怠慢。
25急于星火：于：比。26 則劉病日篤：篤：病重,沉重。欲茍順?biāo)角椋汗们摇?8 伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量。（謙敬之辭）猶蒙矜育：憐憫。30 且臣少仕偽朝：再說了,而且。
不矜名節(jié)：顧惜。32 至微至陋：極，其。
過蒙拔擢：提升。
34寵命優(yōu)渥：厚。
豈敢盤桓：猶豫不決的樣子。36 但以劉日薄西山：迫近。
無以至今日：沒有用來??的。38 更相為命：交互。
是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：是以：這是因?yàn)椤^(qū)區(qū)：拳拳之情，形容自己的私情。40 實(shí)所共鑒：明察。
矜憫愚誠：憐憫。42 聽臣微志：聽任，請?jiān)试S。
庶劉僥幸：或許。
保卒余年：終。
臣不勝犬馬怖懼之情：承受
通假字 夙遭閔兇。（閔，通“憫”，可憂患的事。）零丁孤苦。（零丁，通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。）臣密四十有四。（有，通“又”。表示整數(shù)后面還有零數(shù)）常在床蓐。（蓐，通“褥”，墊子、草席。）詞類活用
（一）名詞作狀語 非臣隕首所能上報(bào)。（上：向上。）
臣不勝犬馬怖懼之情。（犬馬：像犬馬一樣。）則劉病日篤。（日：一天天地。）
外無期功強(qiáng)近之親。（外：在家外。）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。（內(nèi)：在家里。）
躬親撫養(yǎng)。（躬：親自。）
（二）使動(dòng)用法 臣具以表聞。（聞：使??聞。）
保卒余年。（保：使??保全。）謹(jǐn)拜表以聞（使??知道。）
（三）形容詞作名詞 夙遭閔兇。（閔兇：憂患不幸的事。）
猥以微賤。（微賤：卑微低賤的身份。）凡在故老。（故老：年老而有功德的舊臣。）
愿陛下矜憫愚誠（誠心）
（四）形容詞作動(dòng)詞 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（遠(yuǎn)：遠(yuǎn)離。）
則劉病日篤。（篤：病重。）
（五）名詞作動(dòng)詞
臣少多疾病。（病：生病。）
且臣少仕偽朝。（仕：做官。）歷職郎署。（職：任職。）
（六）動(dòng)詞作名詞
臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。（指是否出來做官之事）
重點(diǎn)虛詞 以：
（1）臣以險(xiǎn)釁（以：因?yàn)椋?/p>
（2）臣以供養(yǎng)無主（以：介詞，因?yàn)椋?/p>
（3）臣具以表聞（以：用）
（4）猥以微賤（以：和地位搭配時(shí)，譯為“憑借”）（5）無以至今日（無以：沒有......的辦法）
（6）但以劉日薄西山（以：因?yàn)椋?）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（是以：因此 以：因?yàn)椋?/p>
（8）伏惟圣朝以孝治天下（以：用）（9）謹(jǐn)拜表以聞（以：來）古今異義
1、九歲不行
不行
古義： 不能走路，這里指柔弱。今義：不可以。
2、舉臣秀才
秀才
古義：優(yōu)秀人才。今義：讀書人的通稱
3、除臣洗馬
除
古義：授予官職。今義：不包括在內(nèi)。
洗馬
古義：授予官職 太子隨從。今義：給馬洗身子。
4、臣欲奉召奔馳
奔馳
古義：奔走效勞,這里指赴京就職。今義：迅速的跑。
5、臣之辛苦
辛苦
古義：辛酸苦楚。今義：表身心勞苦，比喻艱難困苦，很疲倦的感覺?，F(xiàn)多指工作和勞作的感受。
6、則告訴不許
告訴
古義：申訴。今義：向別人陳述;通知某事，使人知道。
7、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
區(qū)區(qū)
古義：拳拳，形容感情懇切。今義：小;少。形容微不足道。8、至于成立
至于
古義：一直到.......。今義：副詞。表示事情達(dá)到某種程度；連詞。表示另提一事或另一情況；到達(dá)。
9、至于成立
成立
古義：成人自立。今義：組織機(jī)構(gòu)開始存在；理論意見，站得住腳。創(chuàng)立、建立。
10、急于星火
星火
古義：流星的光，比喻急迫；今義：微小的光。一詞多義
1、行：
①行年四歲（動(dòng)詞，經(jīng)歷）
②九歲不行（動(dòng)詞，走路）③余嘉其能行古道（動(dòng)詞，施行）
2、矜：
①猶蒙矜育（動(dòng)詞，憐惜）
②不矜名節(jié)（動(dòng)詞，顧惜）③愿陛下矜憫愚誠（動(dòng)詞，憐憫）
3、至：
①至微至陋（副詞，最）
②無以至今日（動(dòng)詞，到達(dá)）
4、見：
①慈父見背（表被動(dòng)，婉約，指長輩去世）
②二州牧伯所見明知（動(dòng)詞，看見）③臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（被）
5、親： ①躬親撫養(yǎng)（代詞，親自）
②外無期功強(qiáng)近之親（名詞，親戚）
6、日：
①日薄西山（名詞，太陽）
②報(bào)養(yǎng)劉之日短（名詞，日子）③則劉病日篤（名詞作狀語，一天天）
7、當(dāng)：
①當(dāng)侍東宮（動(dòng)詞，任，充當(dāng)）
②死當(dāng)結(jié)草（副詞，應(yīng)當(dāng)）
8、?。?/p>
①日薄西山（動(dòng)詞，迫近）
②門衰祚薄（形容詞，微薄，少）③薄微細(xì)古（微?。?/p>
9、拜：
①拜臣郎中（動(dòng)詞，授官）
②謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞，奉上）
10、于：
①州司臨門，急于星火（介詞，比）
②是臣盡節(jié)于陛下之日長（介詞，向）
11、夙：
①夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）
②夙夜憂嘆（名詞，早晨）
12、區(qū)區(qū)：
①是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳，形容自己的私情）
②何乃太區(qū)區(qū)（形容詞，短淺的）③區(qū)區(qū)小事（形容詞，形容分量少）
④區(qū)區(qū)在下（謙稱自己）
13、卒：
①保卒余年（副詞，終）
②卒成帝業(yè)（副詞，終究）③信臣精卒陳利兵而誰何（名詞，士兵）
④卒然邊境有急（副詞，突然）
14、除: ①除臣洗馬(動(dòng)詞,任命)
②登自東除(名詞,臺階)③攘除奸兇(動(dòng)詞,清除)
15、嬰: ①夙嬰疾病(動(dòng)詞,纏繞)
②舉嬰,欲投之于河(名詞,嬰孩)
16、應(yīng): ①內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(動(dòng)詞,照應(yīng))
②其人弗能應(yīng)也(動(dòng)詞,回答)
17、志: ①舅奪母志（名詞，志向）
②尋向所志（名詞，標(biāo)記）
成語
孤苦伶仃（原文：零丁孤苦）：伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。孤單困苦，沒有依靠。煢煢孑立：孤身一人。形容一個(gè)人無依無靠，孤苦伶仃。
形影相吊：吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。急于星火：流星。象流星的光從空中急閃而過。形容非常急促緊迫。
日薄西山：?。浩冉?。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。人命危淺：淺：時(shí)間短。形容壽命不長，即將死亡。
朝不慮夕：早晨不能知道晚上會(huì)變成什么樣子或發(fā)生什么情況。形容形勢危急，難以預(yù)料。結(jié)草銜環(huán)：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人；銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
烏鳥私情：烏鳥：古時(shí)傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。
皇天后土：皇天：古代稱天；后土：古代稱地。指天地。舊時(shí)迷信天地能主持公道，主宰萬物。特殊句式
（一）介賓短語后置
（二）賓語前置 急于星火
是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
是臣盡節(jié)于陛下之日長
慈父見背
（三）被動(dòng)句
（四）省略句 而劉夙嬰疾病
拜臣（為）郎中 則告訴不許
且臣少仕（于）偽朝
但以劉日薄西山
（五）判斷句
（六）固定句式
今臣亡國賤俘
臣無祖母，無以至今日 非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知 非臣隕首所能上報(bào)
是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也
《逍遙游》文言文知識歸納
一、掌握下列重點(diǎn)詞語
1．怒：奮發(fā)。
2．摶：環(huán)旋著往上飛。扶搖：旋風(fēng)。
3．夭閼(è)：阻塞。
4．奚以??為：表反問，哪里用得著??呢？ 5．晦：陰歷每月最后一日。朔：陰歷每月的第一日。
6．絕：超越。
二、通假字 1．北冥有魚（通“溟”，大海）
2．三餐而反（通“返”，返回）．．3．小知不及大知（通“智”，智慧）
4．此小大之辯也（通“辨”，區(qū)別）．．5．旬有五日而后反（通“又”、“返”）
6．而御六氣之辯（通“變”，變化）．．．7．而后乃今培風(fēng)（通“憑”，憑借，依靠）
8．其正色邪（通“耶”，語氣詞）．．9．湯之問棘也是已（通“矣”，語氣詞）
10．辯乎榮辱之境（通“辨”，辨明）．．
三、古今異義
1．雖然：古義：雖然這樣。今義：表轉(zhuǎn)折的連詞。
2．果然：古義：很飽的樣子。今義：副詞，表示事實(shí)與所說或所料相符。3．眾人：古義：一般人。今義：多數(shù)人。4．野馬：古義：流動(dòng)的霧氣。今義：野生之馬 5．羊角：古義：旋風(fēng)。今義：羊的角
6．天池：古義：天然形成的大水池。今義：湖泊的名稱（在吉林長白山）7．海運(yùn)：古義：海波動(dòng)蕩；今義：海洋運(yùn)輸
8．小年：古義：短的壽命；今義：指農(nóng)歷十二月二十四日，民間節(jié)日 9．是：
古義：這；今義：作判斷詞 10．控：古義：投，落下；今義：控制 11．蟲：古義：泛指動(dòng)物；今義：蟲子
12．槍：古義：觸碰；
今義：發(fā)射槍彈的武器
四、詞類活用
（一）名詞作狀語 水擊三千里（水，在水面上）．
（二）名詞作動(dòng)詞 1．奚以之九萬里而南為（名作動(dòng)，南行）．2．不過數(shù)仞而下（下，落下，降落）．
（三）形容詞作名詞 《齊諧》者，志怪者也（形作名，怪異之事物）．
（四）形容詞作動(dòng)詞 怒而飛（怒，奮發(fā)，這里指鼓起翅膀）．
（五）使動(dòng)用法 1．德合一君，而征一國者（合：使??滿意；征：使??信任）．．2．彼于致福者（致，使??到來）．
五、一詞多義 1．之：
① 鵬之徙于南冥也（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）② 之二蟲又何知?。ù~，這）③ 窮發(fā)之北（助詞，的）2．息：
① 去以六月息者也（名詞，氣息，這里指風(fēng)）② 生物之以息相吹也（名詞，氣息）3．其：
① 則其負(fù)大翼也無力（代詞，代鵬）
② 其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（連詞，表選擇）③ 其自視也，亦若此矣（代詞，他們）4．以：
① 去以六月息者也（介詞，憑借）② 生物之以息相吹也（介詞，用）③ 以八千歲為春（介詞，把）④ 奚以知其然也（介詞，憑）
⑤ 而彭祖乃今以久特聞（介詞，因?yàn)椋?/p>
六、特殊句式
（一）判斷句 1．《齊諧》者，志怪者也。（??者，??也）2．窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。（??者，??也）3．南冥者，天池也。（??者，??也）4．此小大之辯也（??也）5．此小年也（??也）6．此大年也（??也）
7．此雖免乎行，猶有所待者也（??者也）
（二）倒裝句 1．賓語前置句
① 奚以知其然也？（賓語前置句，= 以奚知其然也）② 莫之夭閼(è)者（賓語前置，= 莫夭閼之）③ 彼且奚適也（賓語前置，= 彼且適奚也）④ 之二蟲又何知（賓語前置，= 之二蟲又知何）⑤ 彼且惡(wū)乎待哉（賓語前置，= 彼且待惡乎哉）2．狀語后置句
① 覆杯水于坳(āo)堂之上（介詞結(jié)構(gòu)后置，= 于坳堂之上覆杯水）② 翱翔蓬蒿之間（介詞結(jié)構(gòu)后置，= 于蓬蒿之間翱翔）③ 去以六月息者也（介詞結(jié)構(gòu)后置，= 以六月息去）
（三）省略句
翱翔（于）蓬蒿之間。（省介詞“于”）
（四）固定句式
1．其??其??：表選擇，是??還是?? 例：天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？
（譯：天色深藍(lán)，是它的真正顏色呢？還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？）2．奚以??為：表反問，哪里用得著??呢 例：奚以之九萬里而南為
（譯：哪用飛到九萬里的高處再往南去呢）3．且夫：連詞，表遞進(jìn)，況且，再說 4．故夫：語氣詞，表示要發(fā)議論，不譯 5．若夫：連詞，表示提出另一話題，至于
七、難句翻譯
1．奚以之九萬里而南為？
譯：哪用高飛九萬里往南去呢？
2．故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。
譯：所以那些才智能勝任一官之職，善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人，品德可使一國君主滿意，能力使一國的人信任的人，他們看待自己，也就像斥鴳(yàn)一樣所見甚小啊。3．若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡(wū)乎待哉？
譯：至于那順應(yīng)天地萬物的本性，把握六氣的變化，而在無窮無盡的境界中遨游的人，他們還憑借什么呢？
4．故曰：圣人無己，神人無功，圣人無名。
譯：所以說：修養(yǎng)極高的人能忘掉自我，修養(yǎng)達(dá)到神化不測境界的神人無意于求功，修養(yǎng)最高的人無意于求取名聲。
《蘭亭集序》
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（1）修禊事也:（古代習(xí)俗，實(shí)際上這是古人的一種游春活動(dòng)）．．（2）引以為流觴曲水:（把??作為）
．．（3）所以游目騁懷:（用來??的??）．．（4）修短隨化:（長）（自然）．．（5）不能喻之于懷:（明白）．（6）雖趣舍萬殊（“趣”通“趨”，“趣舍”同“取舍”）
．（7）信可樂也（的確，實(shí)在）．（8）固知一死生為虛誕（本來）（虛妄荒誕）．．．（9）終期于盡（至，及）．（10）向之所欣（以前，過去）．（11）列坐其次（旁邊）
．（12）因寄所托(依，隨著)(所愛好的事物)．．（13）以之興懷（因，發(fā)生，引起）
．（14）感慨系之（附著）．
3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古今義(1)列坐其次
古義：這個(gè)地方
今義：次一等的。
．(2)俯察品類之盛
古義: 萬物。
今義:物品的種類。．．(3)或取諸懷抱
古義:思想抱負(fù)
今義: 懷里抱著 ．．(4)夫人之相與，俯仰一世
．．．．“夫人”
古義: “夫”用在段首引發(fā)議論,是發(fā)語詞,可不譯?！叭恕?，人們
今義
對已婚女子的尊稱
“俯仰”
古義: 形容時(shí)間短暫
今義低頭抬頭(5)所以游目騁懷
古義：用來??的??
今義: 連詞，表示因果關(guān)系。．．(6)后之覽者，亦將有感于斯文
．．古義：這篇文章
今義: 文雅；文化或文人
4、指出下列句子的句式特點(diǎn)
(1)修禊事也: 判斷句
(2)死生亦大矣: 判斷句
(3)其致一也: 判斷句
(4)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 狀語后置
(5)當(dāng)其欣于所遇: 狀語后置(6)不能喻之于懷: 狀語后置(7)亦將有感于斯文: 狀語后置
(8)雖無絲竹管弦之盛: 定語后置
5.說明下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法（1）一觴一詠?zhàn)?/p>
名詞作動(dòng)詞，喝酒
．（2）以極視聽之娛
形容詞作動(dòng)詞，窮盡
．（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
意動(dòng)用法，把??看做一樣
．（4）群賢畢至，少長咸集
形容詞作名詞，賢才；年少的人和年長的人 ．．．（5）映帶左右。
名詞作動(dòng)詞，像帶子一樣環(huán)繞
．．（6）猶不能不以之興懷
發(fā)生，引起 ．（7）所以游目騁懷使??游，使??騁，動(dòng)詞作使 ．．
6、解釋下面一詞多詞。（1）之：
A暮春之初的 B及其所之既倦到、到達(dá) C不知老之將至助詞，取消句子的獨(dú)立性
D以之興懷
代詞
E向之所欣的 F不能喻之于懷
代詞，悲傷的緣由
G興感之由
的H夫人之相與
取獨(dú)
I悟言一室之內(nèi)
的 J仰觀宇宙之大
結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志
K后之覽者的（2）一
一觴一詠
一點(diǎn)，少量
俯仰一世 數(shù)詞
悟言一室之內(nèi) 一間
所以興懷，其致一也相同，一樣 固知一死生為虛誕
意動(dòng)用法，把??看做一樣
（3）致
所以興懷,其致一也
情致，情趣
（4）修
茂林修竹
高高的 況修短隨化，終期于盡長
5、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語
（1）每覽昔人興感之由，若合一契，嘗不臨文磋悼，不能喻之于懷。我每看到前人發(fā)生感慨興嘆的原因，發(fā)現(xiàn)都像符契那樣相同相合，我曾對前人的文章嗟嘆傷情，但往往不能明白為什么會(huì)如此。（2）況修短隨化，終期于盡!何況人的壽命隨著自然造化而有長有短，但最終都要完結(jié)！
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