第一篇：模擬職場精英秀決賽

我院舉辦“我是未來CEO——模擬職場精英秀”決賽

為了讓同學(xué)們了解職場生活，真實全面地了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向，從而引導(dǎo)學(xué)生正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力，由我院招就處主辦，外語系承辦的“我是未來CEO—模擬職場精英秀”活動于5月23日下午五點在體育系教學(xué)樓門口隆重舉行，擔任此次活動的評委有院團委張錢書記、外語系黨總支胡慧書記、學(xué)生處處長張成勇、中文系主任石建成、院團委宣傳部部長劉承政等，除此之外，還有三十位來之各系的學(xué)生干部擔任此次活動的大眾評審，來自各系的同學(xué)觀看了比賽。

活動開始前主持人先后介紹了出席此次活動的評委及人員，緊接著，簡要的講解了此次比賽的規(guī)則。比賽在一陣熱烈的掌聲中開始了。首先，11位選手依次入場，并做了簡短的自我介紹（姓名，應(yīng)聘的崗位以及個人宣言）；其次，選手們按其序號一一進場進行比賽，在此環(huán)節(jié)中，承辦方為選手們展示自己設(shè)置了不同的場景，如心理咨詢師遇到像及了精神有問題的病患、時尚雜志總經(jīng)理秘書遇到萬般刁難的大牌明星經(jīng)紀人、村長遇到不愿強行拆遷的村民等。在不同的場景中，選手們在規(guī)定的時間內(nèi)解決問題，并接著回答評委的提問。在比賽接近尾聲時，我院學(xué)生處處長張成勇對此次活動做了精彩的點評，他首先表揚了此次活動的承辦方外語系，并對群眾演員的表現(xiàn)給予了充分的肯定；其次，充分的肯定了各位選手的表現(xiàn)，選手們?yōu)榇舜位顒幼隽顺浞值臏蕚?，并成功的?yīng)對了萬般刁難的群眾演員，這就更有效的考察了各位選手的應(yīng)變能力和專業(yè)知識；最后，贊揚了大眾評審的評判能力，但是，參賽選手沒有抓住主要矛盾并解決，沒有做好相應(yīng)的專業(yè)準備，希望參賽者在以后面對各種場景和問題時要沉著冷靜，努力扎實地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重將理論知識運用于實際。

最后，經(jīng)過精彩的角逐，來自生化系的龔孝芳以86.785的優(yōu)異成績獲得此次比賽的冠軍，生化系全麗琴，學(xué)前系王絢、江婷婷，音樂系萬燚五人獲得本次比賽的“職場之星”，來自學(xué)前系的李園園，物電系的舒淵，法政系的張孝獲得“最佳簡歷”。

通訊員詹紅平吳芳

第二篇：第三屆模擬職場精英挑戰(zhàn)賽

模擬職場挑實戰(zhàn) 群雄匯聚展英才

——第三屆模擬職場精英挑戰(zhàn)賽

4月27日晚18:30，武漢理工大學(xué)第三屆模擬職場精英挑戰(zhàn)賽在余區(qū)主樓314教室和（、）316教室拉開初賽序幕。應(yīng)邀出席本次比賽的評委有汪尚、李思、石松、裴祥苑、吳恩浩、張曉健、謝濤、李玉娟八位簽約名企的求職精英。

本此活動旨在激勵同學(xué)們更加充分地了解招聘禮儀，掌握面試技巧，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提高其心理素質(zhì)和社會競爭力。初賽以面試的形式展開，分為自我介紹、求職意向和評委提問三個環(huán)節(jié)。在人事部門的競爭中，11號黃信榜同學(xué)以一種自信昂揚的姿態(tài)說道：“一個公司好比一個人，職員好比血液，那人事部門就是心臟，我相信我可以擔任這個心臟位置。”他評價自己：“人事部門重在知人用人，而知人善任正是我的優(yōu)點?！倍?2號選手陳松坤則以清晰、有條理的分析，以其面對評委突發(fā)式英語提問的快速反應(yīng)，贏得了評委的一致好評，并以“越級上報，以公司利益為先是否可行”這一反問，引發(fā)了在場觀眾的深思。汪尚學(xué)長也就此評論道：“如果你有十足的把握，那就可以干掉你的上司。”

值得一提的是，擁有扎實的英語專業(yè)知識和高度自信心的17號選手以宏亮的嗓音、飽滿的熱情，帶動了賽場高潮。她以“要注重打造中端產(chǎn)品”這一角度論述自己對銷售部門的認識，并針對“如何將梳子賣給和尚”這一尖銳問題予以“賦予木梳神話，木梳可用來燒香”等創(chuàng)新性回答。面對評委的輪番轟炸，她表現(xiàn)沉著冷靜，對答如流。同樣，戲稱自己是“男人婆”的4號選手，以唱《隱形的翅膀》來舒緩自己的緊張；13號選手以“男人不止一面”這一廣告詞來闡述不同人之間的交流方式。

經(jīng)過兩個多小時的激烈競爭，面試結(jié)束，各評委針對此次初賽情況予以建議性的點評。其中汪尚學(xué)長說道：“簡歷對應(yīng)聘者十分重要，最多不要超過兩頁。公司需要的是你的自學(xué)能力與實習(xí)經(jīng)驗，所以要努力地給自己充電?！?/p>

賽后，各選手又積極地與評委討論。一位參賽選手說道：“上一年的比賽，評委老師提出的問題十分有針對性，此次幾位學(xué)長的發(fā)問照樣是一針見血，很有魄力，從此（讓）我收獲很多。”

整體不錯，但是有幾點需要注意：

1、格式和字體，嚴格按照“共青團系統(tǒng)文件統(tǒng)一格式”，特別是給王老師的文件

2、不要過多引用他人的話

3、切勿出現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐此類稱呼，新聞是對外公開的，他們對我們來說可能是學(xué)長，但是對于老師來說，這樣的稱呼是否妥當？(例外情況是直接引用他人的話時。)

4、文章中心要緊緊圍繞我校青年學(xué)生“服務(wù)自我、管理自我、提升自我”的宗旨，不用寫出來，但是文章中要給人這樣的信息

5、不要純粹寫活動，要挖掘活動背后的意義和目的6、最好介紹一下比賽結(jié)果

第三篇：武漢理工大學(xué)模擬職場精英挑戰(zhàn)賽

武漢理工大學(xué)模擬職場精英挑戰(zhàn)賽

——企業(yè)培訓(xùn)策劃書

【第一部分：活動概況】

活動主題：

學(xué)習(xí)職業(yè)技能，縱橫明日職場

活動背景：

當前社會就業(yè)形勢嚴峻、人才市場競爭激烈，而大學(xué)生對于未來的職業(yè)生涯普遍缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身體會，學(xué)習(xí)目標不明確，甚至失去對未來的希望，企業(yè)也無法從應(yīng)屆畢業(yè)生中補充到足夠的新鮮血液，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。作為一名大學(xué)生，如果不能認清當前形勢，從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，便難以緊隨時代的步伐，只能為社會所淘汰。

活動目的：

為提高大學(xué)生的應(yīng)聘技能，促進大學(xué)生從“學(xué)生”向“知識型員工”轉(zhuǎn)變。同時也為進入復(fù)賽的同學(xué)提供企業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)機會，從而為同學(xué)們提供就業(yè)實踐平臺，加強校企雙方的溝通合作，豐富武漢理工的校園文化建設(shè)，鼓勵我校學(xué)生展現(xiàn)出自我發(fā)展緊追時代步伐的風(fēng)采。

主辦單位：

武漢理工大學(xué)余家頭校區(qū)學(xué)生會實踐調(diào)研部

協(xié)辦單位：

實習(xí)企業(yè)(待定）

活動范圍：

武漢理工大學(xué)余家頭校區(qū)

活動對象：

模擬職場精英挑戰(zhàn)賽復(fù)賽入圍大學(xué)生

活動時間：

2012年 3月30日

【第二部分：活動工作安排】

（一）前期準備

（1）3月27日，聯(lián)系主講嘉賓，介紹模擬職場相關(guān)內(nèi)容與培訓(xùn)相關(guān)目的，使其做好講座PPT，確保培訓(xùn)順利進行。

(2)3月28日，通知入圍復(fù)賽的選手，讓其準備好對培訓(xùn)老師的問題，已順利完成與老師的互動環(huán)節(jié)。

（3）3月28日，確定主持人，并準備好主持材料。

（4）3月29日，申請教室航海樓或主樓某多媒體教室, 準備好所需物品，材料(若遇情況及時確定圖書館報告廳）

（二）人員分工

（1）聯(lián)系主講嘉賓由實調(diào)部外聯(lián)組負責(zé)，人員待定。

（2）主持人由實調(diào)部選出或從其他部門中借。

（3）申請教室由某某某負責(zé)。

（4）物品準備由某某某負責(zé)。（包括茶水，紙杯，等）

（5）現(xiàn)場機動組某某某。

（6）服務(wù)人員某某某。

（二）企業(yè)培訓(xùn)

1、主講嘉賓（待定）

2、講座時間：3月30日 19:003、講座地點：某多媒體教室（待定）

具體工作安排1、18：00 實調(diào)部部分成必須到場，布置現(xiàn)場，調(diào)試設(shè)備，若遇到問題及時聯(lián)系工作人員修理。

2、18:15 實調(diào)部所有成員到位，現(xiàn)場分工。

3、18:20 水、老師講座需要物品備齊。

4、18:25 待老師來后，引導(dǎo)老師至教師休息室休息。

5、18:30 現(xiàn)場機動安排到場同學(xué)有序入座，安靜等待。

6、18;45 再次檢查設(shè)備。

8、18:55 有請主講嘉賓，并關(guān)閉前門。

9、18:58 迎賓于將前門關(guān)閉，站在后門，待其他同學(xué)來時引導(dǎo)從后門進入。

10、19：00講座開始，首先由主持人介紹培訓(xùn)老師，并致開場白，宣告講座開始, 禮儀引導(dǎo)嘉賓上臺，所有工作人員專注工作。

11、19:02嘉賓上臺后，關(guān)閉燈光，由培訓(xùn)老師作相關(guān)培訓(xùn)。

12、20：00ppt培訓(xùn)結(jié)束，主講教師休息10分鐘，主持人向?qū)W生提問培訓(xùn)感想。

12、20：10進入現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，入圍同學(xué)就講座內(nèi)容自主地向培訓(xùn)老師提問。

13、20:30提問環(huán)節(jié)結(jié)束。培訓(xùn)老師給出職場情景，由入圍學(xué)生組隊表演，意在考察之前培訓(xùn)的成果。

14、禮儀在嘉賓需要事及時給予幫助。

15、于21:00時，講座結(jié)束，部長向嘉賓致謝，同時也向同學(xué)致謝16、21;02打開燈光，機動組有序引導(dǎo)觀眾離場。

17、21:05再次向嘉賓致謝，所有工作人員與嘉賓合影留念，歡送嘉賓。

18、待嘉賓及同學(xué)離場后，本部門成員打掃現(xiàn)場。

第四篇：職場精英必看

職場精英必看：怎樣做一個有效的工作匯報

2014-09-02

之所以叫有效的工作匯報，而不叫成功的工作匯報，是因為我覺得成功是一個耗時較長，且非短期內(nèi)體現(xiàn)的，但有效不一樣，它能在短期內(nèi)，可以讓你馬上感受到是否有用？具體表現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場的認可，聽眾的提問、鼓勵，現(xiàn)場拍板的決定，后續(xù)落實的舉措等。

一、確定你匯報的目的我們無論做什么事情，都離不開目的兩個字，工作也例外，你出于什么目的而做，將會決定你匯報的質(zhì)量，如果你是為了完成任務(wù)匯報而匯報，那這種匯報真心沒有多大的意義，這份折騰的文章也不適合你。

如果你希望能借助一個匯報，體現(xiàn)你的工作、管理能力；反映、推動問題的解決。那這份文章很適合你，再不行，你想出下風(fēng)頭也行，也算是一個正常的目的。

二、圈定你的匯報范圍：

很多人寄望一個10分鐘的工作匯報方方面面俱到，所以制作的PPT范圍大而全，無奇不有，內(nèi)容非常的“豐滿”，可是你是否想過，聽者是否需要這么全面的信息，亦或者只看自己關(guān)注的面呢？所以，請在做之前確認清楚：你是希望大而全的講解，還是精而細的匯報范圍？以其全說，讓人過眼即忘，還不是專注說一個觀點，這樣才能令人印象深刻，建議可以精細到一個具體的內(nèi)容，例如：關(guān)于XXX提升服務(wù)質(zhì)量分享、關(guān)于XX提高有效短信回復(fù)量匯報、關(guān)于XX培訓(xùn)覆蓋率的建議。

三、找到你的聽眾：

不同的聽眾，將決定你的匯報內(nèi)容，如果只會站在自己角度去匯報，那結(jié)果只是自顧自說，聽眾未必會關(guān)注你講什么。只有根據(jù)受眾而制作的匯報，才能真正起到匯報的效果。

例如，你要匯報的是團隊服務(wù)質(zhì)量提升的分享，如果你是給上級匯報，應(yīng)該注重說明結(jié)果，并表明你在實現(xiàn)這個結(jié)果里發(fā)揮的作用，如果是給同級分享，應(yīng)集中在分享如何助力團隊實現(xiàn)這個目標，你做了哪些有效的措施可以給大家參考借鑒。所以請在做匯報之前，先提前了解你的匯報會是誰，他們會關(guān)注什么東西，你現(xiàn)在匯報的東西，能否吸引到他們興趣，如果沒有，那就證明你的匯報方向錯了，趕快修正吧。

四、構(gòu)建匯報框架：

確定好匯報的思路后，則開始考慮需要匯報的內(nèi)容，匯報大概包括的內(nèi)容：你要陳述的觀點是什么？它的背景是什么，你論證這個觀點的支撐點在哪里？你做了些什么努力？目的是否達成？成功或者失敗的原因，存在問題及建議，你接下的計劃是什么？

你可以根據(jù)自己的實際情況，構(gòu)思上面提及范圍，梳理好邏輯順序，整理出適合自己表達的框架。

五、填充內(nèi)容

如果框架是一個人的骨架的話，那么內(nèi)容就是一個人的血肉，如果光有框架，沒有內(nèi)容，那只是一個空洞的匯報，如果光有內(nèi)容，卻沒有合適的框架，只會讓人感覺內(nèi)容很多，卻缺乏邏輯，想了解也無從下手。

如果你已經(jīng)構(gòu)建好框架，填充內(nèi)容是很簡單的事情，不信，你看看下面這個例子。匯報的主題：關(guān)于XX團隊有效低通話均長的匯報

匯報的背景：本月重點的考核是降低通話均長，全部門由上至下均非常重視，投入很多資源；

陳述觀點：XX團隊經(jīng)過努力，通話均長從月初至本月底，大幅度下降10秒； 你做的工作：

1、前期員工動員大會，交待背景；

2、團隊本月重點目標為降均長，必須要從136秒降至126秒；

3、對個別能力強和較弱的員工，制定個性化的目標。。。

結(jié)果：必須要從136秒降至126秒。

成功的原因：團隊及時轉(zhuǎn)身關(guān)注效能，自己及時為員工提供支撐，利用部門資源開展培訓(xùn)提升員工處理能力。。

存在問題：關(guān)注效能目標達成的時候，服務(wù)質(zhì)量做了一定的舍棄，賣到客戶滿意度較低；

下月計劃：在保證均長優(yōu)勢的情況下，提升團隊的服務(wù)質(zhì)量。

建議：后臺部門及時更新通報數(shù)據(jù)，便于一線及時了解每天的工作狀態(tài)。

六、溝通協(xié)調(diào)資源

匯報一項工作，不可能只局限于自己，勢必會涉及其他人員，例如上級幫助你推動解決的問題，后臺崗位的協(xié)助導(dǎo)數(shù)分析，同級的經(jīng)驗分享、沉淀等。這就要求你必須要學(xué)會溝通，利用他人的資源，幫你完成你的工作，并及時做好信息的溝通共享。

例如你不清楚的后臺部分工作，但匯報會提及他們做的事情，你是否要親自請教，而不必因為你的草率完成，導(dǎo)致你在匯報的時候，被人現(xiàn)場發(fā)難。如果匯報涉及崗位利益，你更應(yīng)該及時與相關(guān)人員提前溝通，告知匯報內(nèi)容，讓其有心理準備，而不致因為匯報，得罪了同事，得不償失。

匯報工作做得好，可能大家受益，但操作不當，匯報事小，得罪人事大。

七、制作匯報材料

完成之后，就開始制作你的匯報材料，如果沒有限制格式，可以靈活處理，如果你精心準備過內(nèi)容，一個簡單的的WORD文檔、或者EXCEL一樣能成功講解你的觀點，如果要求PPT，就要提前構(gòu)架好呈現(xiàn)的形式，再去制作。

大叔一般匯報工作不會做太復(fù)雜的PPT，一般會用簡單的白底黑字，或者黑底白字，再配合更改文字的大小、顏色，即能上陣演講。如果有興趣，可以百度一下關(guān)鍵詞：高橋流。

畢竟PPT只是一個工具。輔助我們講解所要表達的觀點而已，所以，如果制作PPT有困難的話，不需要將太多的時間花在PPT的內(nèi)容、美觀處理方面，應(yīng)該將重心放在演講稿，練習(xí)方面。

八、正式匯報

前面準備了這么多，大膽上去分享你的內(nèi)容吧，很多人上場之前都會害怕，因為缺乏鍛煉，所以這是很正常的表現(xiàn)，不要害怕，畢竟你不是表演派，在舞臺演戲，常規(guī)的工作報告，聽眾的關(guān)注力在于你呈現(xiàn)的內(nèi)容，而不是你個人身上，你要相信自己，如果你準備充分的話，就不要過多猶豫，千萬不要讓你前期的努力白費，這是一個證明自己能力的舞臺，所以，請大膽上場，充滿自信的分享出來吧。

第五篇：“職場模擬面試”決賽,精彩搶眼

“職場模擬面試”決賽，精彩搶眼 月9日晚，由吉林大學(xué)“弘毅演講與口才”協(xié)會與“吉林大學(xué)職業(yè)發(fā)展”協(xié)會聯(lián)合舉辦的“職場模擬面試”決賽在吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部科學(xué)講堂602教室開賽，場面十分精彩！

本次活動的嘉賓陣容十分強大，他們是：職協(xié)主要創(chuàng)始人，第一任主席，吉林大學(xué)SIFE團隊項目經(jīng)理，中山大學(xué)校園資訊站CEO，謹信科技有限公司CEO，和君咨詢集團合伙人助理，搜狐微博吉林省渠道主管童慶攀；吉信手機報創(chuàng)始人,職協(xié)創(chuàng)始人之一,行政之光雜志社活動與創(chuàng)新項目部部長李靚；職協(xié)創(chuàng)始人之一，第一任副主席，內(nèi)訓(xùn)負責(zé)人唐鴻；聯(lián)合利華精英挑戰(zhàn)賽全國十強團隊隊長，曾在多家公司實習(xí)的董宏運；聯(lián)合利華經(jīng)營挑戰(zhàn)賽全國前15，曾獲社團規(guī)劃大賽一等獎，曾擁有五個offer，暫時選擇飛亞達銷售管理的顧雁偉；現(xiàn)任職協(xié)副主席，曾在龍湖地產(chǎn)，浦發(fā)銀行，雀巢實習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異，得到公司嘉獎的劉荔鵬。他們的到來，令比賽顯得更加正式。而最讓人激動的，是吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院研究生，曾任某臺企董事長助理，項目助理有三年校招經(jīng)驗的學(xué)長范欣的到來！作為本場比賽的特邀嘉賓，他觀看了全場的比賽。

當然，本場決賽的12位選手也都準備充分。他們在面對超強評委陣容時，沉著冷靜，在回答各種“刁鉆”的問題時，機智應(yīng)答，他們表現(xiàn)令人驚喜。為全場觀眾帶來了一場精彩的面試。觀眾們似乎受到了他們的感染，在互動環(huán)節(jié)，積極參與，使本來緊張的氣氛變得輕松起來。

比賽最后，評委們隊選手的表現(xiàn)進行了詳細的點評，指出了他們優(yōu)點和不足，令選手和全場觀眾獲益頗多。評委們還評出了本場比賽的前三名，并與他們合影留念。范欣學(xué)長還說出了他的座右銘“whatever you d0,do it well or not at all.”以鼓勵大家繼續(xù)努力。

最后評委團、參賽人員、工作人員以及各位觀眾一起合影留念，等待已久的吉大新聞網(wǎng)記者展開了對各位評委的采訪，至此活動圓滿結(jié)束！