第一篇：泥溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官當(dāng)好農(nóng)村遠(yuǎn)教八大員

泥溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官當(dāng)好農(nóng)村遠(yuǎn)教“八大員” 為充分利用大學(xué)生村官知識(shí)結(jié)構(gòu)新、綜合技能強(qiáng)、傳播信息快的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮在服務(wù)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用，泥溝鎮(zhèn)黨委政府要求大學(xué)生村官在遠(yuǎn)程教育工作中當(dāng)好“八大員”。

一是明確職責(zé)，當(dāng)好“管理員”。確定12名大學(xué)生“村官”兼任農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員，圍繞站點(diǎn)的日常管理工作，明確工作職責(zé)。協(xié)助村黨支部制定黨員干部群眾遠(yuǎn)教培訓(xùn)計(jì)劃，建立遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，同時(shí)做好站點(diǎn)課件下載、設(shè)備故障排除及技術(shù)服務(wù)等方面的工作，保證遠(yuǎn)教站點(diǎn)的正常運(yùn)行。

二是協(xié)調(diào)指導(dǎo)，當(dāng)好“播放員”。為有效發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，在每月5日、15日、25日集中學(xué)習(xí)收看日和不固定時(shí)間隨機(jī)收看，每月播放不少于4次的要求，按照當(dāng)期收看內(nèi)容有針對(duì)性的組織農(nóng)村黨員群眾集體學(xué)習(xí)收看，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)收看制度，及時(shí)跟上討論交流和信息反饋，做好學(xué)習(xí)收看記錄及工作檔案整理。

三是進(jìn)村入戶(hù)，當(dāng)好“宣傳員”。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、口頭講解、張貼公告、廣播宣傳等形式，向黨員群眾宣講開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的意義和目的；宣傳遠(yuǎn)程教育在加快農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民致富、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面所起的作用；宣傳利用遠(yuǎn)程教育增收致富的先進(jìn)典型事例，用身邊的事教育身邊的人。通過(guò)宣講，廣大黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性明顯提高，遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力不斷擴(kuò)大。

四是解疑釋惑，當(dāng)好“輔導(dǎo)員”。發(fā)揮大學(xué)生文化素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演示、觀看課件、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式對(duì)黨員、群眾代表、種養(yǎng)殖大戶(hù)、致富帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，使之能熟練掌握先進(jìn)的信息技術(shù)。積極為黨員群眾、種養(yǎng)殖大戶(hù)注冊(cè)電子郵箱，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)搜集、發(fā)布相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品供需信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，向村兩委提出一些切實(shí)可行的建議和意見(jiàn)。

五是收集情況，當(dāng)好“調(diào)研員”。深入農(nóng)戶(hù)、田間地頭，及時(shí)了解掌握農(nóng)時(shí)農(nóng)情，認(rèn)真采集、分析黨員群眾的需求和意見(jiàn)、建議，連同接收站點(diǎn)的設(shè)備運(yùn)行、制度執(zhí)行、學(xué)習(xí)組織等情況，一并匯總梳理后，及時(shí)反饋區(qū)遠(yuǎn)程教育中心，并提出針對(duì)性地意見(jiàn)建議。今年以來(lái)，共收集整理黨員群眾需求信息150余條，向區(qū)遠(yuǎn)程教育中心提出合理化意見(jiàn)建議8條。

六是發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，當(dāng)好“協(xié)管員”。積極發(fā)揮大學(xué)生村官計(jì)算機(jī)知識(shí)專(zhuān)長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起技術(shù)員職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)管理員的技能培訓(xùn)，幫助搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的日常維護(hù)、軟件服務(wù)、硬件指導(dǎo)，及時(shí)排除各種運(yùn)行故障，處理遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行中出

現(xiàn)的各種問(wèn)題，共排除設(shè)備運(yùn)行故障70余次，有效增強(qiáng)了村級(jí)站點(diǎn)的規(guī)范化管理水平和運(yùn)行質(zhì)量。

七是現(xiàn)身教學(xué)，當(dāng)好“培育員”。充分發(fā)揮孵化機(jī)制，現(xiàn)場(chǎng)教授村干部使用電腦，登錄遠(yuǎn)教平臺(tái)收看課件，不但使村隊(duì)干部能熟練使用，還培育更多的黨員群眾和村級(jí)鄉(xiāng)村英才參與進(jìn)來(lái)，全鎮(zhèn)57個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)基本都培養(yǎng)了有一名村級(jí)播放員。

八是切身實(shí)踐，當(dāng)好“示范員”。大學(xué)生村官結(jié)合自身工作及生活，本著“做給群眾看，帶著群眾干”的原則，重視自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)，當(dāng)好示范員；針對(duì)所在村農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，將遠(yuǎn)教課件介紹的科技知識(shí)，真正運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)之中，帶頭實(shí)踐、帶頭示范。

目前，該鎮(zhèn)大學(xué)生村官在遠(yuǎn)程教育工作中充分發(fā)揮擔(dān)當(dāng)“八大員”的作用，為該鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的推廣和使用起到了積極作用，得到了群眾一致好評(píng)。

楊紅偉泥溝鎮(zhèn)組織辦***

第二篇：尋烏縣大學(xué)生村官當(dāng)好“五大員”服務(wù)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展

尋烏縣大學(xué)生村官當(dāng)好“五大員”服務(wù)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展

一是當(dāng)好宣傳員。發(fā)揮大學(xué)生村官知識(shí)寬、信息廣、頭腦活、懂電腦的優(yōu)勢(shì)，由其擔(dān)任村黨員遠(yuǎn)教平臺(tái)播放員，定期組織、輔導(dǎo)黨員收看黨建理論、典型事跡、涉農(nóng)實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容，宣傳黨的理論、充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、公開(kāi)欄的作用，迅速及時(shí)地宣傳惠農(nóng)富農(nóng)的相關(guān)政策。

二是當(dāng)好調(diào)研員。結(jié)合網(wǎng)格化服務(wù)工作，把大學(xué)生村官編入網(wǎng)格服務(wù)團(tuán)隊(duì)，讓大學(xué)生走出辦公室，走進(jìn)農(nóng)村實(shí)際，了解農(nóng)民群眾對(duì)政策、法律、科技、文化等方面的需求，收集黨員群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的問(wèn)題，全面掌握認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀。

三是當(dāng)好輔導(dǎo)員。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡偏大、文化程度低的情況，積極發(fā)揮大學(xué)生村官文化水平較高的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好理論輔導(dǎo)員，利用座談會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、遠(yuǎn)程教育課堂等平臺(tái)，面對(duì)面為黨員悉心解讀創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，引導(dǎo)他們樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信心。

四是當(dāng)好服務(wù)員。大學(xué)生村官們通過(guò)網(wǎng)格聯(lián)戶(hù)走訪深入群眾家中，深入社區(qū)企業(yè)，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急，積極幫助群眾代辦城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)、新農(nóng)合、家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼、低保戶(hù)申請(qǐng)等事項(xiàng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)真正落實(shí)在實(shí)際工作上，落實(shí)在服務(wù)群眾上。

五是當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。做好鎮(zhèn)和社區(qū)之間開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的信息傳遞工作，及時(shí)把上級(jí)指示精神傳達(dá)到社區(qū)，同時(shí)及時(shí)把社區(qū)黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況及好的經(jīng)驗(yàn)、做法上報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室，推進(jìn)全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

第三篇：譙東鎮(zhèn)大學(xué)生村官當(dāng)好人口普查“四大員”

譙東鎮(zhèn)大學(xué)生村官當(dāng)好人口普查“四大員”

在全國(guó)第六次人口普查工作中，譙東鎮(zhèn)大學(xué)生村官充分發(fā)揮熱情高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、領(lǐng)悟速度快、計(jì)算機(jī)操作熟練等優(yōu)勢(shì)，積極擔(dān)任村人口普查工作的“四大員”。

一是當(dāng)好宣傳員，大學(xué)生村官們深入農(nóng)民家中向他們講解人口普查的相關(guān)知識(shí)，積極引導(dǎo)群眾參與到普查工作中；二是當(dāng)好調(diào)查員，在普查過(guò)程中，大學(xué)生村官深入村民家中逐戶(hù)調(diào)查了解情況，確保村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人，為人口普查工作的圓滿(mǎn)完成奠定了良好基礎(chǔ)。三是當(dāng)好信息員，為人口普查工作提供真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。四是當(dāng)好講解員，大學(xué)生村官用專(zhuān)業(yè)知識(shí)協(xié)助普查，并為群眾解答疑難問(wèn)題，為高質(zhì)量完成人口普查工作奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。（張瑞勇）

第四篇：大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作

xxx以“四項(xiàng)舉措”提升大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作水平為進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官在開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的積極作用，xxx通過(guò)組織培訓(xùn)、強(qiáng)化管理，逐步把大學(xué)生村官培養(yǎng)成為遠(yuǎn)教“行家里手、工作能手、致富幫手”，有力地推動(dòng)了全縣遠(yuǎn)程教育工作深入開(kāi)展。一是嚴(yán)格選拔。本著“專(zhuān)兼結(jié)合、以專(zhuān)為主”的原則，選配政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的116名大學(xué)生村官擔(dān)任村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。同時(shí)開(kāi)展“示范站點(diǎn)”、“五好站點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)和“優(yōu)秀管理員” 評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)管理員的工作積極性。目前，116名大學(xué)生村官活躍在全縣遠(yuǎn)程教育工作第一線，為遠(yuǎn)程教育工作注入了生機(jī)和活力。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)。為了讓大學(xué)生村官盡快熟悉遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)交流等形式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)面對(duì)面、手把手的指導(dǎo)，讓大學(xué)生村官掌握遠(yuǎn)教設(shè)備操作程序、基本維護(hù)方法，達(dá)到“四會(huì)”的目標(biāo)：即會(huì)操作使用、會(huì)組織教學(xué)、會(huì)輔導(dǎo)技術(shù)、會(huì)排除一般性故障，進(jìn)一步提升管理水平。大學(xué)生村官成為遠(yuǎn)程教育科學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)、熟練操作的“行家里手”, 確保了遠(yuǎn)程教育用得上、作用發(fā)揮好。

三是規(guī)范管理。完善大學(xué)生村官工作手冊(cè)，建立遠(yuǎn)教工作QQ群、遠(yuǎn)教工作信息交流平臺(tái)等，及時(shí)傳達(dá)遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)要求，為管理員解惑釋疑、交流經(jīng)驗(yàn)、借鑒典型提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享、共同進(jìn)步。召開(kāi)交流座談會(huì)，定期組織大學(xué)生村官進(jìn)行面對(duì)面交流，傾聽(tīng)大學(xué)生村官們思想動(dòng)態(tài)和工作匯報(bào)，合理安排部署工作，為大學(xué)生村官有效開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作明思路、教方法、指方向，將他們培養(yǎng)成為遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)骨干。

四是熱心服務(wù)。建立大學(xué)生村官遠(yuǎn)教工作考核制度和聯(lián)戶(hù)制度，每個(gè)大學(xué)生村官管理員至少聯(lián)系3個(gè)貧困戶(hù)，幫助每個(gè)戶(hù)確定一個(gè)新發(fā)展項(xiàng)目，并提供系列指導(dǎo)服務(wù)，爭(zhēng)取利用1-2年時(shí)間，讓一批貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)科技致富。目前，大學(xué)生村官管理員共聯(lián)系300余戶(hù)，已有130戶(hù)通過(guò)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)科技致富，大學(xué)生村官正成為黨員群眾遠(yuǎn)教致富新幫手。

第五篇：如何當(dāng)好大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村

如何當(dāng)好大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村 一年多的磕絆磨練，我對(duì)如何當(dāng)好大學(xué)生村官、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了一些體會(huì)和感悟：

一、要當(dāng)好大學(xué)生村官，首先應(yīng)找好定位、為走進(jìn)農(nóng)村做好準(zhǔn)備。

基層是青年學(xué)生熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)基本國(guó)情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。選聘高校畢業(yè)生到村任職，有利于改善村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，有利于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念、形成面向基層就業(yè)的良好氛圍，有利于讓大學(xué)生在農(nóng)村基層豐富閱歷、磨煉意志、提高能力、全面發(fā)展。大學(xué)生村官采用合同制，簽約三年，客觀上讓這一職位成為大學(xué)生走出校門(mén)到再次就業(yè)之間的一個(gè)過(guò)渡崗位。大學(xué)生村官要認(rèn)識(shí)到，服務(wù)農(nóng)民是為了農(nóng)村城市化后“減少”農(nóng)民；既要為農(nóng)村發(fā)展出力，也要為自身成長(zhǎng)而工作；既要把先進(jìn)的思想帶進(jìn)農(nóng)村，又要從農(nóng)村工作中、從農(nóng)民身上學(xué)到東西.通過(guò)三年的農(nóng)村生活，爭(zhēng)取達(dá)到“雙贏”的結(jié)果。相信有了這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，大學(xué)生村官對(duì)走進(jìn)農(nóng)村應(yīng)該有了一定的心態(tài)準(zhǔn)備。

二、要當(dāng)好大學(xué)生村官，應(yīng)該了解農(nóng)村、農(nóng)民的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與農(nóng)民相處融入到農(nóng)民當(dāng)中。

要做好農(nóng)村工作，對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的特點(diǎn)進(jìn)行了解后，就要學(xué)會(huì)與農(nóng)民打交道。要改造農(nóng)民首先得走近農(nóng)民，適應(yīng)農(nóng)民的生活

方式，他們?cè)趺瓷?，我們也怎么生活，只有深刻體會(huì)了農(nóng)村的生活才能對(duì)農(nóng)村城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有迫切要求，積極的接觸村民，培養(yǎng)和村民的感情。只有你為村民著想了，村民才會(huì)為你想。你在村民身上下多大功夫，反過(guò)來(lái)村民才會(huì)對(duì)你付出多少。農(nóng)村工作就一定要從小事做起，要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，多問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)提出中肯的意見(jiàn)和建議，讓農(nóng)民接受你、看得起你的學(xué)問(wèn)，不要強(qiáng)拗著改造農(nóng)民，而是要讓農(nóng)民自己改變自己。在融入農(nóng)村、融入農(nóng)民的過(guò)程中，大學(xué)生村官不能失去學(xué)生特有的文化氣質(zhì)，不能放棄“學(xué)習(xí)”這一給自己充電的行為，因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有學(xué)問(wèn)卻喜歡有學(xué)問(wèn)的人。

三、要當(dāng)好大學(xué)生村官，先做好基礎(chǔ)的本職工作。

作為一名大學(xué)生村官助理，應(yīng)該以一名“管理人員”的身份而非只是執(zhí)行上級(jí)命令的“技術(shù)人員”的身份開(kāi)展工作。管理的內(nèi)容包括農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)工作如資料的建檔等；參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中村級(jí)事務(wù)的決策過(guò)程，在這些決策過(guò)程中監(jiān)督程序是否完備，雖無(wú)決策權(quán)但有建議權(quán)，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行記錄、歸檔；采用適合農(nóng)民的方式對(duì)中央政策、科普知識(shí)、計(jì)算機(jī)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、新技術(shù)等進(jìn)行宣傳、推廣；協(xié)助村兩委做好日常的村政事務(wù)管理工作等。這些看似平凡、繁瑣的工作，正是大學(xué)生村官應(yīng)該做好的最本職的工作。正因?yàn)槠椒?，所以要用心去做，要善于從中發(fā)現(xiàn)可“創(chuàng)新”的點(diǎn)，尋求靈活的工作方式，不斷鍛煉和提高自己的工作能力。

四、踏踏實(shí)實(shí)干好小事情。

工作沒(méi)有大小之分，不論大事小事，“事無(wú)巨細(xì)，惟有用心”的態(tài)度是絕不能少的。還是毛主席說(shuō)得好：“世界上最怕認(rèn)真二字?！蔽覀儜?yīng)該養(yǎng)成無(wú)論做什么事情，都踏踏實(shí)實(shí)地去做好、做細(xì)、做精的好習(xí)慣，這樣在農(nóng)村工作中我們才能有所收獲。立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，積極投入工作，努力實(shí)踐，鍛煉自己，完善自我。放低要求，從一點(diǎn)一滴的小事做起，虛心好學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，用行動(dòng)證明，用事實(shí)說(shuō)話，到那時(shí)你會(huì)覺(jué)得路其實(shí)就在腳下。盡管如此，我的工作中也不時(shí)地暴露出一些問(wèn)題來(lái)，解決的同時(shí)我不僅積累了工作的經(jīng)驗(yàn)，也增加了自己的閱歷。既然我選擇了服務(wù)農(nóng)村的道路，我就得拿出建功農(nóng)村的態(tài)度來(lái)，真正做到下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，為此我要求自己如下：

一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)，放端工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作方法。思想上的不成熟不完善直接導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)上的缺陷，以后的日子里應(yīng)不斷推進(jìn)思想，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，讓自己朝著大膽、創(chuàng)新、理智、主見(jiàn)的道路上不斷邁進(jìn);態(tài)度決定一切，我應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，踏實(shí)勤懇，戒驕戒躁，從零做起，穩(wěn)步發(fā)展;虛心向老干部老同志學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，加以運(yùn)用，充盈自我，能夠拿出一套切實(shí)可行的工作方法。

二、放飛自己的夢(mèng)想，盡情展現(xiàn)在農(nóng)村舞臺(tái)。

懷著一腔抱負(fù)，滿(mǎn)腔熱情，投身農(nóng)村，厲兵秣馬，厚積薄發(fā)，只為才華一展!市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新農(nóng)村發(fā)展迅速，我應(yīng)該緊跟

時(shí)代潮流，運(yùn)用所學(xué)不斷挖掘有用信息和有效路徑，學(xué)以致用，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，貢獻(xiàn)自我!

三、注意觀察周?chē)?，豐富為人處世。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺的我，不諳為人處世之道，應(yīng)在這個(gè)寶貴的階段里悉心觀察，用心領(lǐng)悟，矩周規(guī)值，力爭(zhēng)做到“己所不欲，勿施于人”，經(jīng)常換位思考，多替他人著想，嚴(yán)于律己，寬以待人，只有“我為人人”，方可“人人為我”。

四、不斷給自己充電，做一個(gè)領(lǐng)跑者。

時(shí)代的飛速發(fā)展迫切要求我們不斷進(jìn)步，只有持續(xù)地給自己充電，拓寬知識(shí)層面，豐富社會(huì)閱歷，才有可能跟上時(shí)代的步伐?？傊r(nóng)村廣闊天地，大有作為，我的選擇是正確的。我希望有更多的有志青年積極的投身到農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中去，能夠把自己的理想和祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，做出一些工作成績(jī)。農(nóng)村發(fā)展相對(duì)滯后，所以很需要我們這樣有文化的群體走進(jìn)農(nóng)村，并真正的把身心投入到農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中去，正確面對(duì)工作當(dāng)中遇到的困難，下定決心把工作做好。既不辜負(fù)自己在農(nóng)村付出的時(shí)間和精力，也給對(duì)自己抱有期望的父老鄉(xiāng)親一個(gè)滿(mǎn)意的答案。