第一篇：烏蘇市塔鄉(xiāng)“四引導(dǎo)”發(fā)揮大學(xué)生村官遠(yuǎn)教服務(wù)重要作用范文

烏蘇市塔鄉(xiāng)“四引導(dǎo)”發(fā)揮大學(xué)生村官遠(yuǎn)教服務(wù)重要作用 蘇輝輝報道：烏蘇市塔布勒合特鄉(xiāng)立足當(dāng)前大學(xué)生村官思想、工作實際，多措并舉推促大學(xué)生村官成長成才。

一是強化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大學(xué)生村官樹立學(xué)習(xí)理念。借助農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，征訂《新疆黨建》、《黨員文摘》等黨報黨刊，鼓勵大學(xué)生村官學(xué)時政要聞、黨務(wù)知識、農(nóng)業(yè)科技、鄉(xiāng)風(fēng)民俗，全面提高自身綜合素質(zhì)。要求大學(xué)生村官學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識有機融入農(nóng)村經(jīng)濟社會各項事業(yè)。

二是結(jié)對幫扶，引導(dǎo)大學(xué)生村官進入工作角色。為充分提高大學(xué)生村官服務(wù)群眾的本領(lǐng)，鄉(xiāng)黨委推行“導(dǎo)師制”，即1名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)+1名村領(lǐng)導(dǎo)+1名大學(xué)生村官，進行培養(yǎng)。生活上貼心，為他們提供良好的工作、生活環(huán)境。工作上關(guān)心，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)定期與大學(xué)生村官進行交流，聽取意見、建議，幫助他們擺正心態(tài)、樹立信心，傳授農(nóng)村工作方法和技巧。

三是明確職能，引導(dǎo)大學(xué)生村官提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。對上崗的大學(xué)生村官進行遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)業(yè)務(wù)內(nèi)容培訓(xùn)，使他們深入了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本情況和工作要求，為大學(xué)生村官發(fā)揮自身優(yōu)勢，服務(wù)遠(yuǎn)程教育工作奠定思想和專業(yè)基礎(chǔ)。并定期開展大學(xué)生村官遠(yuǎn)教工作交流座談會，與大學(xué)生村官面對面交流，傾聽大學(xué)生村官們的思想動態(tài)和工作情況，有效強化了大學(xué)生村官的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四是牢記使命，引導(dǎo)大學(xué)生村官全心全意為民服務(wù)。采取“以

學(xué)代培、以干代培”的方式，開展工作帶在身邊、重要活動引導(dǎo)參與、安排任務(wù)有的放矢。不斷提高大學(xué)生村官的農(nóng)村工作水平，使大學(xué)生村官充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點綜合教育功能，把遠(yuǎn)教站點辦成基層科技中心。該鄉(xiāng)大學(xué)生村官利用遠(yuǎn)程教育平臺豐富的科技課件對廣大黨員干部群眾開展培訓(xùn)，提高了科技文化素質(zhì)、增長了致富本領(lǐng)、拓寬了致富渠道。

第二篇：大學(xué)生村官事跡材料：村官服務(wù)遠(yuǎn)教顯風(fēng)采

沒有豪言壯語，憑著一腔熱血，執(zhí)著地通過遠(yuǎn)程教育平臺把科技和智慧播灑到千家萬戶；沒有高薪厚祿，帶著平凡純樸，默默地把自己的青春和汗水播灑鄉(xiāng)村熱土，他就是古丈縣古陽鎮(zhèn)太坪村大學(xué)生村官曾彩強。

XX年8月到太坪村任職以來，他充分利用該村遠(yuǎn)程教育平臺，發(fā)揮自身電腦實踐優(yōu)勢，把該村遠(yuǎn)程教育站建成了全村黨員干部學(xué)習(xí)的新平臺、村民發(fā)家致富的好幫手、年輕朋友學(xué)習(xí)實踐的娛樂場所。

搭建平臺 當(dāng)好遠(yuǎn)教組織員

曾彩強到村任職以來，充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢和特長，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、生動直觀等特點，使其成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識的綜合教學(xué)點。他堅持做到每天開機下載課件，每周站點對外開放時間不少于3天，每月組織全村黨員干部集中學(xué)習(xí)2次以上，把遠(yuǎn)教工作與“三會一課”等黨員教育管理制度相結(jié)合，利用視頻點播、播放光盤等形式，為黨員干部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)民群眾講解適用技術(shù)，服務(wù)農(nóng)村生產(chǎn)，活躍農(nóng)民文化生活，及時掌握農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)需求，按照村民要求開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提升遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨員干部群眾的實效性和針對性。對政治理論、政策法規(guī)等必修內(nèi)容，組織黨員干部 “集中學(xué)”；對農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育等公共知識，組織廣大群眾和婦女“全員學(xué)”；對實用技術(shù)、致富信息等知識，組織產(chǎn)業(yè)大戶和相關(guān)群眾“重點學(xué)”；對有疑難問題需要解決的黨員，邀請教學(xué)輔導(dǎo)人員到現(xiàn)場“指導(dǎo)學(xué)”；對有特殊需求的黨員，安排他們“隨時學(xué)”。通過曾彩強的努力，將黨的富民政策傳達到群眾中去，并將群眾的需求和困難及時反映上來，做好上下聯(lián)動工作，架起了黨員干部和群眾溝通的橋梁。

啟迪智慧 當(dāng)好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員

該村村部地理位置集中，農(nóng)閑時村民都喜歡來村部打球、閑聊和游玩，如何把遠(yuǎn)教與村民學(xué)習(xí)娛樂有機結(jié)合起來，引導(dǎo)村民開展一些有益的活動，他在孜孜不倦地思考和探索。針對部分農(nóng)村黨員、群眾對一些政治理論課件理解不深、消化困難的問題，曾彩強堅持下載一些政策理論、農(nóng)村實用技術(shù)等視頻，通過舉例說明、案例分析等方式把黨員干部和群眾普遍關(guān)心的政策熱點、理論難點、致富亮點和技術(shù)疑點問題，用通俗易懂的語言向大家講解說明，使黨員群眾聽得懂、學(xué)得會、用得上。一年來，曾彩強為全村黨員干部集中培訓(xùn)50多場次，為村民集中和上門講解500多人次。村支書向心善見人便夸：“村官小曾給我們上好輔導(dǎo)課，使我們增長了知識，更是給我們村帶來了一種新氣象”。如今，曾經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)一無所知的村民開始接觸網(wǎng)上的“神奇”了，只知道玩游戲的青年也開始知道一些辦公軟件了，最重要的是老百姓開始通過這新的途徑開始學(xué)習(xí)先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)了。

該村青年魯民清，父母均已去世，年近20歲的他整天游手好閑，無所事事。曾彩強了解到情況后，通過面對面的交流積極引導(dǎo)魯民清參加遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)。針對年輕人喜歡操作電腦的實際，要求每天上機操作1次，不僅學(xué)習(xí)電腦操作知識，還有針對性地學(xué)習(xí)一些政策法律、農(nóng)村實用技術(shù)、外出務(wù)工等知識，經(jīng)過曾彩強的精心輔導(dǎo)，魯民清從“電腦盲”發(fā)展為如今的“電腦通”，并燃起了就業(yè)的欲望。今年5月第一次外出打工的他，對小曾村官的感激不溢言表！

謀求發(fā)展 當(dāng)好科技致富指導(dǎo)員

長期以來，茶葉是太坪村的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，但銷售渠道不暢通一直是制約經(jīng)濟發(fā)展的最大瓶頸。曾彩強利用遠(yuǎn)教平臺，將遠(yuǎn)程教育與本村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)合起來，積極為黨員干部、農(nóng)業(yè)大戶上網(wǎng)查找、發(fā)布相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品市場供需信息。同時還發(fā)揮本村適宜茶葉種植生產(chǎn)的資源優(yōu)勢，走“支部+遠(yuǎn)教+基地”之路，積極引導(dǎo)村民從原來的單一種植過渡到以發(fā)展加工、銷售為主的產(chǎn)業(yè)種植，進一步調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快品種更新步伐，擴大種植規(guī)模，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，初步形成了以茶葉為主，核桃、李、梨同步發(fā)展的茶果支柱產(chǎn)業(yè)。目前，該村共發(fā)展茶葉專業(yè)組、大型有機茶葉基地和苗圃、大型有機茶葉加工廠、茶葉協(xié)會各一個，新增茶園面積230畝，新增茶葉一體化加工機械2套，茶園種植總面積達1100畝，人均面積達 1.25 畝，年產(chǎn)茶葉達1余萬公斤，戶均茶葉收入達5000余元。

種茶大戶向虎說起本村的“茶葉經(jīng)”：原來大部分村民制作的茶葉都是各自拿到集市上賣，一方面價格波動比較大，另一方面茶葉銷售也得不到保障。小曾這個大學(xué)生就是不一樣，利用村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上聯(lián)系了一些長沙的經(jīng)銷商，帶著樣品在長沙推銷了一個星期，利用自己在那邊的關(guān)系打通了銷售新渠道，僅為我家茶場就推銷了100多斤，比本地銷售價格增加了80%以上。他還為我的茶場起草了一份未來發(fā)展方案，村官小曾所做的一切，為全村發(fā)展茶葉種植生產(chǎn)增添了信心。

第三篇：大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作

xxx以“四項舉措”提升大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作水平為進一步發(fā)揮大學(xué)生村官在開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的積極作用，xxx通過組織培訓(xùn)、強化管理，逐步把大學(xué)生村官培養(yǎng)成為遠(yuǎn)教“行家里手、工作能手、致富幫手”，有力地推動了全縣遠(yuǎn)程教育工作深入開展。一是嚴(yán)格選拔。本著“專兼結(jié)合、以專為主”的原則，選配政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精干的116名大學(xué)生村官擔(dān)任村級遠(yuǎn)程教育站點管理員。同時開展“示范站點”、“五好站點”創(chuàng)建活動和“優(yōu)秀管理員” 評選活動，增強管理員的工作積極性。目前，116名大學(xué)生村官活躍在全縣遠(yuǎn)程教育工作第一線，為遠(yuǎn)程教育工作注入了生機和活力。

二是加強培訓(xùn)。為了讓大學(xué)生村官盡快熟悉遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)，采取現(xiàn)場觀摩、互動交流等形式，對大學(xué)生村官進行培訓(xùn)，通過面對面、手把手的指導(dǎo)，讓大學(xué)生村官掌握遠(yuǎn)教設(shè)備操作程序、基本維護方法，達到“四會”的目標(biāo)：即會操作使用、會組織教學(xué)、會輔導(dǎo)技術(shù)、會排除一般性故障，進一步提升管理水平。大學(xué)生村官成為遠(yuǎn)程教育科學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)、熟練操作的“行家里手”, 確保了遠(yuǎn)程教育用得上、作用發(fā)揮好。

三是規(guī)范管理。完善大學(xué)生村官工作手冊，建立遠(yuǎn)教工作QQ群、遠(yuǎn)教工作信息交流平臺等，及時傳達遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)要求，為管理員解惑釋疑、交流經(jīng)驗、借鑒典型提供平臺，實現(xiàn)經(jīng)驗共享、共同進步。召開交流座談會，定期組織大學(xué)生村官進行面對面交流，傾聽大學(xué)生村官們思想動態(tài)和工作匯報，合理安排部署工作，為大學(xué)生村官有效開展遠(yuǎn)程教育工作明思路、教方法、指方向，將他們培養(yǎng)成為遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)骨干。

四是熱心服務(wù)。建立大學(xué)生村官遠(yuǎn)教工作考核制度和聯(lián)戶制度，每個大學(xué)生村官管理員至少聯(lián)系3個貧困戶，幫助每個戶確定一個新發(fā)展項目，并提供系列指導(dǎo)服務(wù)，爭取利用1-2年時間，讓一批貧困戶實現(xiàn)科技致富。目前，大學(xué)生村官管理員共聯(lián)系300余戶，已有130戶通過遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)，實現(xiàn)科技致富，大學(xué)生村官正成為黨員群眾遠(yuǎn)教致富新幫手。

第四篇：大學(xué)生村官事跡材料：“親情連線”促遠(yuǎn)教

XX年6月24日一大早，我的電話突然響起來，是替在深圳打工的兒子在家?guī)O子的聶田秀老人：“小楊啊，我崽伢子約好今天上午9點上網(wǎng)見面的，村里的電腦有空嗎”？“有空有空呢，您老快來吧！”我趕緊走到村遠(yuǎn)程教育室打開了電腦登陸小廟村的qq群。時間一到，老人、孩子和在外打工的親人通過qq視頻家長里短盡情地聊了一個多小時。像這樣的情況，我每周都要接待不下五次，就是通過為大家開通遠(yuǎn)教“親情連線”，我使村遠(yuǎn)教站點成了大家最愿意來的地方。

XX年夏天，我從懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后，被選聘為新邵縣嚴(yán)塘鎮(zhèn)小廟村黨支部書記助理，并擔(dān)任了村里的遠(yuǎn)教專職管理員。對于我這樣一個剛踏出校門就進入遠(yuǎn)教門檻的新手來說，遠(yuǎn)程教育工作千頭萬緒、無從下手。我一直在思考：如何才能使對電腦一竅不通的群眾通過遠(yuǎn)程教育得到實實在在的好處？首先是挨家挨戶的走訪，用最快的時間了解村民需要什么，把全村28名黨員分成了外出務(wù)工、在家務(wù)農(nóng)、經(jīng)商辦企業(yè)三大類，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點建立了技術(shù)需求檔案庫，有關(guān)遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)站我都添加到了收藏夾，以便更快地查詢資料。

了解了最基本的情況后，我開始在村里動員大家都來學(xué)習(xí)，可效果并不理想，村里大部分年輕人都出去打工了，家里多是老人和小孩，學(xué)習(xí)積極性不高。我便開始尋求吸引大家對電腦感興趣的辦法：留在村里的老人、小孩非常想念外出的親人，可是通電話不僅不能見到親人的面容，還要支付大量的長途電話費用，為什么不從qq聊天上作文章，使我們親身感受到遠(yuǎn)程教育的好處呢？于是我策劃了“親情連線在小廟”活動，專門買來了攝像頭，通過多方摸底聯(lián)系，讓獨自在家?guī)O子的夏連秀老人第一個在網(wǎng)上見到了遠(yuǎn)在廣東打工的兒子兒媳。這樣一來，大家都知道村里的遠(yuǎn)教站點可以網(wǎng)上聊天見親人，前來登錄qq參與親情連線的黨員群眾越來越多了，村遠(yuǎn)教站點也慢慢的在大伙心里從陌生的機器成了親切的朋友。

工作有了成果，我的干勁更高了。我每天堅持下載課件，每周保證站點對外開放時間不少于3天，每月組織黨員干部集中學(xué)習(xí)2次以上。從課件實用性出發(fā)，及時掌握黨員群眾學(xué)習(xí)需求，加強收集與整理；針對一些種植養(yǎng)殖大戶，及時提供他們所需要的課件；聯(lián)系任職村周邊站點的遠(yuǎn)教專職人員，大家共同交流、互通信息。就這樣，在最初的一段時間里，我白天逐步對遠(yuǎn)教站點進行排查，確保設(shè)備零故障運轉(zhuǎn)，加強與鎮(zhèn)指導(dǎo)員溝通；晚上加強遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進行充電，很快就能夠熟練的組織大家分類進行學(xué)習(xí)了。如何通過網(wǎng)絡(luò)查找養(yǎng)殖資料、如何學(xué)習(xí)農(nóng)作物除蟲、如何銷售、如何發(fā)布廣告、如何與親戚朋友進行親情連線……每次組織學(xué)習(xí)的時候，我都不厭其煩的講解和輔導(dǎo)。XX年6月村民何漢安找到我，說是要購買兩只獵狗，聽說村里的電腦能和外界相通，于是想到網(wǎng)上去查找便宜的賣主。發(fā)布信息幾天后就接到專業(yè)戶回信，并談妥了優(yōu)惠的價格。何漢安現(xiàn)在很滿意也很高興的說：“遠(yuǎn)程教育給我?guī)碚嬲目旖莘奖愫蛯嵒??！?/p>

針對部分站點重“學(xué)”不重“用”，難以轉(zhuǎn)化吸收課件所承載的技術(shù)信息等問題，通過互聯(lián)網(wǎng)，我和幾位遠(yuǎn)教專職人員共同收集課件，豐富教學(xué)資源，力爭圍繞當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)為農(nóng)民群眾提供更多的技術(shù)咨詢和市場信息；并充分利用綜合信息網(wǎng)絡(luò)平臺，把本地水果，畜牧銷售，物品購買等信息發(fā)布到網(wǎng)上，還組織農(nóng)民群眾親情連線,讓農(nóng)民群眾直接體會到遠(yuǎn)程教育帶來的好處，逐步增強學(xué)習(xí)的積極性。有了遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持，村里引進了天源原種豬建設(shè)項目，總投資1200萬元,占地55畝,新建欄舍1.5萬平方米,項目建成后,將成為邵陽市最大的種豬原產(chǎn)地，可存欄原種豬1000頭,年出欄商品豬10000頭，年供繁殖母豬10000頭。村里還有一個占地40畝的柑桔基地。依托這兩個基地，我積極配合村里開展了新型農(nóng)民實用技能培訓(xùn),經(jīng)常請來縣里的農(nóng)技專家現(xiàn)場授課，并參加縣遠(yuǎn)教中心組織的專家qq視頻在線答疑活動。共培訓(xùn)7期365人次,有了技術(shù)的保障，全村新增養(yǎng)豬專業(yè)戶11戶,水果專業(yè)戶13戶。特別是村里的新品種——雜柑，由于有遠(yuǎn)教設(shè)備的技術(shù)支持，現(xiàn)長勢良好，估計可創(chuàng)收10000元

為村官一日，理應(yīng)盡自己最大的努力造福一方，善思的我意識到僅僅有這些產(chǎn)業(yè)還不夠，于是我根據(jù)小廟村的地理形勢及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常上網(wǎng)查找各種資料，發(fā)現(xiàn)小廟村還可以利用村里緊靠大河的地理優(yōu)勢發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，水上旅游等?，F(xiàn)在我正在查找相關(guān)資料和視頻，并與村民協(xié)商開發(fā)這些資源。

我一直有個理念：干工作，不僅僅是要埋頭苦干，更要從工作中走出來，把視野放寬一些。在我心里，遠(yuǎn)程教育就是一個拓寬視野的最佳平臺，讓全村群眾都有新觀念，都能享受網(wǎng)絡(luò)帶來的方便快捷，讓大家的日子越過越好，就是我最真誠、最樸實的心愿。

第五篇：2011年塔瓦庫勒鄉(xiāng)大學(xué)生村官工作總結(jié)

2011年塔瓦庫勒鄉(xiāng)大學(xué)生村官工作總結(jié) 我叫曼尼莎，通過參加國家組織的大學(xué)生村官考試，通過組織部門的篩選，我很榮幸成為了一名大學(xué)生村官并被派到塔瓦庫勒鄉(xiāng)任支部書記助理，到村任職后，在鄉(xiāng)村兩級黨委的關(guān)心、培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作，在學(xué)習(xí)與工作中不斷提升自我、完善自我，自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。通過這一時間的工作使我懂得了很多事情，學(xué)到了很多的知識，這絕對比我在大學(xué)幾年里學(xué)到的多。通過基層工作使我真正的體會到了：“農(nóng)村是一個廣闊的天地,在那里是可以大有作為的”。下面我把這幾個月的工作學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、轉(zhuǎn)變角色，了解村情。

走上新的工作崗位，我迅速轉(zhuǎn)變角色，清楚地認(rèn)識到自己不再是一名大學(xué)生，而是一名服務(wù)人民、為民辦事的村官。作為一名村官，我滿懷激情與理想，帶著組織的信任和人民的期望，新的工作，新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。喜的是自己即將到農(nóng)村工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量。憂的是自己能否適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境并順利地開展工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會自治區(qū)、地區(qū)、縣、鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)農(nóng)村工作的文件和會議精神。不斷加強自身修養(yǎng)、提高自身理論水平的同時，堅定自己的社會主義思想信念，堅定自己服務(wù)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村、報效祖國的理想信念。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)大學(xué)生村官方面的各項管理規(guī)定，從各方面嚴(yán)格要求自己，在自覺遵守各項規(guī)章制度的同時，認(rèn)真、踏實、盡職盡責(zé)的做好各項工作。

三、扎實工作 勤政為民。

在工作方面，我嚴(yán)格要求自己。積極參與村里各項工作，這幾個月來我積極參加村的各項工作，在計劃生育和新農(nóng)合工作中，我積極參與宣傳計劃生育政策、新農(nóng)合政策并參加了社會撫養(yǎng)費、新農(nóng)保參保費的收繳工作。從中我感受到村工作的繁瑣和艱辛，但同時也認(rèn)識開展農(nóng)村工作需要有責(zé)任心和耐心。農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，經(jīng)濟基礎(chǔ)不好，開展工作要用對方法，做事要了解村民的具體情況，切實地維護村民的利益。

在做好村里的日常工作外，我還認(rèn)真貫徹落實縣委組織部關(guān)于大學(xué)生村官到村工作的要求，與農(nóng)戶進行深入交流，聽取農(nóng)民對基層組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的意見，拉近與群眾的距離，并對走訪農(nóng)戶的情況和問題做詳細(xì)的記錄。并根據(jù)實際情況進行一一解決。真真正正地為民辦實事、辦好事。

總之，工作以來的農(nóng)村服務(wù)工作，有成績也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事實事中體現(xiàn)出了工作的意義和人生價值，在以后的時間里，我會更加勤奮工作，克服困難，不斷完善自己，提高工作效率，不計較眼前的得失，增強大局意識，爭取更大的進

步。只有“激情奮斗，無悔人生”，才能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻！

和田縣塔瓦庫勒鄉(xiāng)博爾贊村大學(xué)生村官曼尼莎

2011年11月21日