第一篇：新業(yè)鄉(xiāng)2010年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終總結(jié)

新業(yè)鄉(xiāng)2010年

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終

工 作 總 結(jié)

2010年來,鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣遠(yuǎn)程辦和鄉(xiāng)黨委的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)反展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)2010年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育基本情況

我鄉(xiāng)轄17個(gè)村，總?cè)丝?2086人，總面積179.3平方公里，共有17個(gè)黨支部，有黨員529人，其中女黨員20人，少數(shù)民族黨員428人。全鄉(xiāng)共有信息站2個(gè)，接收站10個(gè)，收視點(diǎn)9個(gè)，村級(jí)覆蓋率達(dá)到45%。各站點(diǎn)總體運(yùn)行情況良好，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了一個(gè)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了有自身特色的辦公自動(dòng)化。學(xué)用工作在鄉(xiāng)、村全面鋪開，推動(dòng)了全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快了農(nóng)民致富奔小康的步伐。同時(shí)為企業(yè)提供了有價(jià)值的信息，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)工作的發(fā)展；為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，開展多種多樣的黨員教育活動(dòng)提供了好的課堂。嘗到甜頭、得到實(shí)惠的群眾稱遠(yuǎn)程教育工程是黨中央順民心應(yīng)民意的好舉措。

二、學(xué)用情況

（一）大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新

在全鄉(xiāng)所有站點(diǎn)中，怎樣吸引黨員干部群眾來參與學(xué)習(xí)？怎樣通過組織有效的學(xué)用來發(fā)揮站點(diǎn)的作用以實(shí)現(xiàn)開展遠(yuǎn)程教育的目的？我鄉(xiāng)在遠(yuǎn)程教育工作過程中，對(duì)抓好站

點(diǎn)的學(xué)用進(jìn)行了大膽探索，積極摸索符合鄉(xiāng)情的學(xué)用結(jié)合新路子。

1、制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。結(jié)合各村實(shí)際，要求村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)制定了全年學(xué)習(xí)計(jì)劃、季度學(xué)習(xí)計(jì)劃和每月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周確保2次的集中學(xué)習(xí)，日常運(yùn)行實(shí)行全天開放，保證黨員群眾隨到隨學(xué)的“個(gè)性化學(xué)習(xí)”形式。學(xué)習(xí)中做到有簽到記錄、學(xué)習(xí)記錄、討論記錄、信息反饋意見、設(shè)備運(yùn)行情況等。同時(shí)，各站點(diǎn)都建立了教學(xué)播放機(jī)制，定期發(fā)布節(jié)目預(yù)告，并且根據(jù)反饋的信息、群眾的需求及時(shí)調(diào)整完善教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容的吸引力和針對(duì)性，形成了“播放有計(jì)劃，播前有通知，播后有記錄”的良性循環(huán)。隨著遠(yuǎn)程教育作用的凸現(xiàn)，農(nóng)村干部群眾的學(xué)習(xí)積極性日益高漲，由剛開始的要我學(xué)變成現(xiàn)在的我要學(xué)。大家只要有需要，有空時(shí)都會(huì)自發(fā)的來到遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)。村民們高興的說：“現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了我們生活的一部分！”。

2、典型引路。我們有針對(duì)性地組織了文化素質(zhì)較高的黨員干部、回鄉(xiāng)青年進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提高他們的致富能力。同時(shí)組織經(jīng)營能手、致富能手、科技能手開展培訓(xùn)教育，為他們提供技術(shù)、信息上的方便。通過這些人的示范作用，帶動(dòng)和指導(dǎo)其他群眾開展學(xué)習(xí)。今年，各站點(diǎn)每天都有5—10人來上網(wǎng)學(xué)技術(shù)、找信息，大部分黨員群眾一有空閑就忙于學(xué)習(xí)。他們說：“過去在麻將桌上是消磨時(shí)間，現(xiàn)在到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)來尋找財(cái)富?！?/p>

3、結(jié)合實(shí)踐開展學(xué)習(xí)。近年來，我鄉(xiāng)大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建成鐵廠村烏骨雞養(yǎng)殖基地、鍋廠村核桃種植基地為代表各類基地，發(fā)展養(yǎng)殖大戶10多戶。我們對(duì)經(jīng)營戶分類組織學(xué)習(xí)，請(qǐng)科技人員、種養(yǎng)大戶現(xiàn)場(chǎng)傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，并組織黨員干部群眾實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)用的針對(duì)性。

4、嚴(yán)格制度展開工作。為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的利用率，確保取得實(shí)效，鄉(xiāng)黨委對(duì)終端站點(diǎn)學(xué)用情況實(shí)行多項(xiàng)舉措并舉。第一項(xiàng)舉措，簽訂遠(yuǎn)程工作責(zé)任書，鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)遠(yuǎn)

程中心主任分別以第一責(zé)任人和責(zé)任人的身份與各站點(diǎn)簽訂“學(xué)、用、管”責(zé)任書，并且將遠(yuǎn)程教育工作納入了村級(jí)年終目標(biāo)考核，強(qiáng)化村黨支部書記、技術(shù)管理人員的工作責(zé)任，明確責(zé)任目標(biāo)。第二項(xiàng)舉措，實(shí)行遠(yuǎn)程教育督查制，每月由鄉(xiāng)遠(yuǎn)程中心負(fù)責(zé)人對(duì)各村站點(diǎn)進(jìn)行督查，一查遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行是否正常，二查學(xué)習(xí)是否有記錄，三查學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否有成效。第三項(xiàng)舉措，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作例會(huì)制，每月召開1次遠(yuǎn)程教育操作員聯(lián)度例會(huì)，聽取各村遠(yuǎn)程教育工作的匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，同時(shí)安排下階段工作。在這三項(xiàng)舉措的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委還將遠(yuǎn)程教育操作員的工作實(shí)績與補(bǔ)助相掛鉤，實(shí)行“優(yōu)獎(jiǎng)劣罰”，通過這些舉措，推動(dòng)了各站點(diǎn)組織學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)了廣大黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)的積極性。

（二）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，努力促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化 在抓好站點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，我們注意利用站點(diǎn)組織農(nóng)村黨員干部和群眾結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)中去，大力促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。

1、加大政策宣傳。開展遠(yuǎn)程教育以來，全鄉(xiāng)12個(gè)接收站點(diǎn)的黨員干部和農(nóng)民群眾通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)理論、學(xué)政策，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性得到提高。這幾年的中央一號(hào)文件頒布后，各村黨支部都及時(shí)組織黨員干部和群眾到站點(diǎn)學(xué)習(xí)，農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)中大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè)，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作新局面等政策非常感興趣，有的要求操作員將文件打印出來，帶回家學(xué)。還組織各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)集中收看致富經(jīng)信息等，看了過后大家發(fā)出了“我們的勁頭更大了！”的感慨。大家普遍感到科技文衛(wèi)活動(dòng)的開展，一是體現(xiàn)了黨的關(guān)心和關(guān)懷，二是將給新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)支撐，增收致富的信心和決心得以增加。不少

農(nóng)村黨員也反映：“遠(yuǎn)程教育，使黨的教育由遠(yuǎn)到近，農(nóng)民與中央的距離拉近了，心貼緊了?！?/p>

2、創(chuàng)新學(xué)用形式。各黨支部紛紛利用遠(yuǎn)程教育手段創(chuàng)新基層組織生活形式，有的下載黨課資料和紀(jì)錄片，運(yùn)用視聽資料對(duì)黨員進(jìn)行教育；有的下載典型經(jīng)驗(yàn)，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“雙帶雙學(xué)”能力；有的豐富組織生活內(nèi)容，有的地方按年齡層次分別組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的典型事例，樹立學(xué)習(xí)榜樣，調(diào)動(dòng)黨員工作、學(xué)習(xí)的積極性。在黨的基層組織建設(shè)活動(dòng)和科學(xué)反展觀精神學(xué)習(xí)貫徹中，芙蓉村遠(yuǎn)程教育站發(fā)揮了大的作用。該遠(yuǎn)程教育站因地處集鎮(zhèn)附近，已成為黨員教育的重要課堂。很多黨員都會(huì)來到該遠(yuǎn)程教育站繼續(xù)接受教育。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，努力尋求自身發(fā)展道路 通過實(shí)踐，我們?cè)谶h(yuǎn)程教育工作應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)了一些問題，也結(jié)合自身實(shí)際較好的解決了部分問題。

1、解決了遠(yuǎn)程教育課件內(nèi)容的局限問題。在衛(wèi)星網(wǎng)中適應(yīng)南方生產(chǎn)的內(nèi)容不多，而符合我們新業(yè)鄉(xiāng)實(shí)際的內(nèi)容更少，農(nóng)民最需要的致富信息、技能培訓(xùn)內(nèi)容過少，有些內(nèi)容和形式過于單調(diào)，缺乏生動(dòng)性和趣味性。針對(duì)這一系列問題，我們通過分析嘗試，決定鼓勵(lì)有條件的村開通寬帶互聯(lián)網(wǎng)，利用衛(wèi)星網(wǎng)信息的權(quán)威性和互聯(lián)網(wǎng)信息的廣博性，雙管齊下，獲取有價(jià)值的信息。進(jìn)而我們總結(jié)出了“討論—試驗(yàn)—推廣”的信息實(shí)用化模式，我們首先廣泛搜集需要的信息，組織有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行可行性討論，進(jìn)而進(jìn)行小范圍的試驗(yàn)，最后將成功的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過整理，以發(fā)放資料和參觀、講學(xué)的形勢(shì)加以推廣。

2、解決了操作人員流動(dòng)性大的問題。過去，有很多村級(jí)操作人員經(jīng)過培訓(xùn)，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作后，就離開遠(yuǎn)教操作員這個(gè)崗位，造成了部分站點(diǎn)的一時(shí)癱瘓。為確保村級(jí)接收站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)黨委經(jīng)過研究決定，要求各村和學(xué)校盡量在現(xiàn)任村干部和教師中確定一名專門的站點(diǎn)操作

員，鄉(xiāng)財(cái)政給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。同時(shí)，結(jié)合村級(jí)黨支部、團(tuán)支部的建設(shè)，鼓勵(lì)有志青年參與開展遠(yuǎn)程教育工作，將基層組織工作和遠(yuǎn)程教育有機(jī)的結(jié)合起來，保證遠(yuǎn)程教育工作有活力的，持續(xù)的開展。目前，站點(diǎn)建設(shè)在本村村部的5個(gè)村中，每個(gè)操作員都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，其中大專學(xué)歷2人，高中學(xué)歷2人，初中學(xué)歷1人。

3、解決了部分站點(diǎn)使用成本問題。盡管在各級(jí)政府的補(bǔ)助下，各站點(diǎn)的使用成本已經(jīng)大大降低，但是仍有一些費(fèi)用如：站點(diǎn)房屋的防盜、維護(hù)、裝修的花費(fèi)，打印機(jī)、油墨、紙張等等，長期下來也是一筆不小的費(fèi)用。我們與各村級(jí)操作員一起積極探討“以站養(yǎng)站”方案，目前有的站點(diǎn)通過下載打印資料時(shí)收取一定的成本費(fèi)，為村集體增添了一些收入。

四、存在的困難

我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作，經(jīng)過幾年時(shí)間的努力，取得了一定的成績，涌現(xiàn)出了芙蓉村、鍋廠村這樣的示范站點(diǎn)，也涌現(xiàn)出了田杰、周仕勇等一批很優(yōu)秀的站點(diǎn)操作員，但是仍然存在一些困難：

1、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程中心人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。

2、站點(diǎn)設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)程教育工作的正常運(yùn)行。

3、個(gè)別學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以進(jìn)行，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)際效果。

4、各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的操作員雖然相對(duì)穩(wěn)定，但是卻由于大都為兼職，投入遠(yuǎn)教工作的時(shí)間和精力都有所不足。

5、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，部分站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無法滿足實(shí)際需求，由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，影響了工作的進(jìn)一步開展。這些，我們?cè)谙乱徊焦ぷ髦幸辛α?，著重解決，也希望印江縣

委組織部能對(duì)新業(yè)鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作高看一眼、厚愛一層，給予更多的幫助、更多的支持。

五、下步工作設(shè)想

1、在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍，以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)程教育工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠(yuǎn)程教育的作用。

總之，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央為農(nóng)民辦的一件大實(shí)事、大好事，十七報(bào)告中明確提出：“遠(yuǎn)程教育工作不能削弱，只能加強(qiáng)”。與全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，在中央、省、縣的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新業(yè)鄉(xiāng)將不斷促進(jìn)此項(xiàng)工作深入開展，進(jìn)一步完善學(xué)用工作，借助遠(yuǎn)程教育這一新的“助推器”，不斷加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為構(gòu)建和諧新業(yè)鄉(xiāng)作出積極的貢獻(xiàn)。

新業(yè)鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦公室

二〇一〇年十二月二十五日

第二篇：新業(yè)鄉(xiāng)2010新業(yè)鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

新業(yè)鄉(xiāng)2010

農(nóng)鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 按照縣遠(yuǎn)程辦的總體部署，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，2010我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的總體思路是：深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神以及科學(xué)發(fā)展觀精神要求，認(rèn)真按照上級(jí)遠(yuǎn)程教育辦公室的工作部署，圍繞中心工作、突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步深化學(xué)分制管理工作，建立完善遠(yuǎn)程教育“管、學(xué)、用”相結(jié)合長效機(jī)制，全面提高我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平。根據(jù)這一總體思路，今年我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

一、以組織教學(xué)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化學(xué)用工作

1、抓好教學(xué)組織活動(dòng)。結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，建立學(xué)習(xí)制度，做到年有計(jì)劃、月有預(yù)告、周有活動(dòng)，并切實(shí)抓好落實(shí)。要根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)鄉(xiāng)黨員干部生產(chǎn)、生活特點(diǎn)，采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上要求每月集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于2次，每次不低于2小時(shí)。

2、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效。結(jié)合鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極開展各類主題活動(dòng)，擴(kuò)大、延伸遠(yuǎn)教載體的綜合功能。適時(shí)組織黨員干部或者邀請(qǐng)技術(shù)人員，通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)積極開展農(nóng)民素

質(zhì)培訓(xùn)，幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)，不斷增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的實(shí)效。

3、抓好示范點(diǎn)建設(shè)。對(duì)原有的各級(jí)示范站點(diǎn)要抓鞏固提高，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使各站點(diǎn)學(xué)用工作得到普遍提高。虛心學(xué)習(xí)和借鑒各地示范點(diǎn)的典型做法，進(jìn)一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用工作深入開展。

二、以強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步建強(qiáng)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍

1、切實(shí)抓好大學(xué)生“鄉(xiāng)官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大學(xué)生鄉(xiāng)官分片包干責(zé)任區(qū)進(jìn)行必要調(diào)整，明確包干職責(zé)，建設(shè)嚴(yán)格的日?？己丝疾熘贫龋_保出實(shí)效。

2、配強(qiáng)站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。按照有一定文化水平和技術(shù)能力、有較強(qiáng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的要求，對(duì)現(xiàn)有的站點(diǎn)管理員進(jìn)行必要的調(diào)整充實(shí)，配齊配強(qiáng)管理員。繼續(xù)舉辦站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)活動(dòng)，使每個(gè)站點(diǎn)都有一名以上能熟練開展教學(xué)組織管理的人員。

3、建立鄉(xiāng)級(jí)遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心。整合鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、電信、學(xué)校、企業(yè)等人才資源，強(qiáng)化鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦在管理、指導(dǎo)、服務(wù)基層站點(diǎn)的作用，拓展遠(yuǎn)程教育的服務(wù)功能。

三、以加強(qiáng)督查為手段，進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制管理機(jī)制。依據(jù)《貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核實(shí)施辦法(試行)》的有關(guān)要求，對(duì)各站點(diǎn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期或不定期督查，建立“每月一反饋、每季一通報(bào)、年終一考核”工作機(jī)制。

2、落實(shí)遠(yuǎn)程教育目標(biāo)管理考核辦法。把遠(yuǎn)程教育工作納入鄉(xiāng)級(jí)目標(biāo)承諾和考評(píng)，各支部書記為第一責(zé)任人。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦要按照“一把手”工程的要求，帶頭深入遠(yuǎn)程教育聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研，定期組織召開遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決工作中碰到的困難和問題。

3、建立日常管理維護(hù)工作機(jī)制。落實(shí)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)，將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的維護(hù)及管理員報(bào)酬納入預(yù)算，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行專項(xiàng)開支。完善站點(diǎn)設(shè)備管理規(guī)章制度，建立嚴(yán)格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法，做到“小問題不出鄉(xiāng)”，確保站點(diǎn)設(shè)備維修率達(dá)95%以上。

第三篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

總結(jié)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2007-02-06 09:51:29

鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部、縣遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞“三農(nóng)”問題這個(gè)中心服務(wù)于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期獲實(shí)惠”的長效機(jī)制。在這一年開展的遠(yuǎn)教工作中，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面已取得了較好的成效，現(xiàn)將這一年來的遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)有所中學(xué)，所中心完小，村級(jí)

小學(xué)所。根據(jù)上級(jí)關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地站點(diǎn)建設(shè)精神，我鄉(xiāng)共建遠(yuǎn)程教育基地個(gè)，其中有中心信息站個(gè)，依托學(xué)校建接收站個(gè)，村級(jí)播放點(diǎn)個(gè)，村級(jí)覆蓋率達(dá)到。截止××年月，各站點(diǎn)已組織對(duì)農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計(jì)表多份，對(duì)中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。在這次的年終考核中，縣遠(yuǎn)程辦也對(duì)我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作給予充分的肯定。

二、具體做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理制度：第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委挑選一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，有責(zé)任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機(jī)制；第三、嚴(yán)格信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報(bào)送情況，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡單維修次，對(duì)于故障排除不了的，向縣教育局維修處反映，邀請(qǐng)遠(yuǎn)教設(shè)備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點(diǎn)進(jìn)行維修，確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。

（二）認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育工作走向制度化和規(guī)范化：第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊。××年月下旬，我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作需要，人事變動(dòng)，鄉(xiāng)黨委及時(shí)調(diào)整各站點(diǎn)技術(shù)管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確各站點(diǎn)配齊名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點(diǎn)配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展；

第二、明確職責(zé)，理順關(guān)系。我鄉(xiāng)各站點(diǎn)均建在學(xué)校，以學(xué)校管理為主，雙向服務(wù)。各站點(diǎn)根據(jù)學(xué)校課程安排，制定課程表，學(xué)生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，相互錯(cuò)開，互不沖突。同時(shí)規(guī)定各站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源小時(shí)以上。技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員，同時(shí)在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)，技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實(shí)取得實(shí)效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計(jì)生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強(qiáng)、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師，專門到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地講解。

（三）重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)

帶面推動(dòng)全面開展。抓好示范，樹立典型，立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。去年遠(yuǎn)教工作“片地開放，不見實(shí)效”，今年改變了過去的做法，全鄉(xiāng)共有個(gè)示范戶和五個(gè)示范基地，示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛牌指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝，初期產(chǎn)果量萬多公斤，產(chǎn)值約萬元；××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內(nèi)存欄頭，出售頭仔豬；還在三個(gè)村興辦了寶石加工廠個(gè)，其中兩個(gè)示范基地，共有加工機(jī)器臺(tái)，從業(yè)人員人，年實(shí)現(xiàn)利潤萬元；楠竹加工點(diǎn)有個(gè)，從業(yè)人員人，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值萬

元，利潤萬元；明年張魯村計(jì)劃種植畝西紅柿，他們直接與出售商進(jìn)行銷售，現(xiàn)已簽好合同，前景非常樂觀。他們通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，取得了累累碩果，推動(dòng)了一方群眾學(xué)習(xí)致富知識(shí)的興趣和希望。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的最高地位。基層黨組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng)，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。特別是在這次的

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，取得了顯著的實(shí)效，在第二批先進(jìn)性教育的整改提高階段結(jié)束后，鄉(xiāng)先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了群眾滿意度測(cè)評(píng)表份，發(fā)到黨員和群眾手中進(jìn)行測(cè)試，此次測(cè)評(píng)的滿意度達(dá)，形成讓群眾親自參與，客觀評(píng)價(jià)的良好局面，確保了滿意度測(cè)評(píng)的真實(shí)性，是繼“三個(gè)代表”后的又一重大性突破。

（五）遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開闊了視野，促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。

三、存在的困難

⒈鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦沒有專門的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不能及時(shí)地同步了解和指導(dǎo)各站點(diǎn)的培訓(xùn)工作。同時(shí)，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦也沒有人員編制，其工作人員都是一兼多職，任務(wù)繁雜。

⒉站點(diǎn)技術(shù)管理員工作繁重，教輔站沒有把抓遠(yuǎn)教工作作為站點(diǎn)技術(shù)管理員的年終考核指標(biāo)。

⒊站點(diǎn)設(shè)備故障多，不能及時(shí)地進(jìn)

行維修，造成遠(yuǎn)教工作 的正常運(yùn)行。

⒋學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行，達(dá)不到

預(yù)期的實(shí)際效果。

⒌遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，各站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無法滿足實(shí)際需求，由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，落實(shí)得不是很到位，影響了工作的進(jìn)一步開展。

⒍監(jiān)督管理力度不強(qiáng)，對(duì)站點(diǎn)的監(jiān)督管理沒有實(shí)行具體獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，沒有專管機(jī)構(gòu)來監(jiān)督。

五、下一步的工作打算

⒈積極爭取縣委、政府加大對(duì)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。

⒉幫助站點(diǎn)搞好設(shè)備故障的維修問題，培養(yǎng)自己的技術(shù)力量。

⒊協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育評(píng)

估獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，用制度去管人、去用人，搞好遠(yuǎn)教工作。

⒋進(jìn)上步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過

“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

⒌在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，另外還應(yīng)加重遠(yuǎn)教

工作的宣傳力度。

第四篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

匯報(bào)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、基本情況

我鄉(xiāng)總面積平方公里，轄29個(gè)行政村，萬人。全鄉(xiāng)共有黨員1029名，其中農(nóng)村黨員762名。遠(yuǎn)程教育接收站29個(gè)，所有站點(diǎn)全部開通投入使用，每個(gè)站點(diǎn)有專門經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)合格的管理人員。從今年1月份以來共培訓(xùn)20余期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部100余人次。

二、主要做法及成效

加強(qiáng)站點(diǎn)管理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。實(shí)行黨委“一把手”負(fù)責(zé)制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，實(shí)行工作目標(biāo)考核制度，明確職責(zé)和任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。完善各站點(diǎn)規(guī)章制度，使各站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正?；Ｍ瑫r(shí)將遠(yuǎn)程教育工作同經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從而推動(dòng)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深方向發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè)。一是注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)；二是采取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)等方式，提高我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)程教育的正常開展，建立了一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)知識(shí)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的遠(yuǎn)程教育干部隊(duì)伍。

3、落實(shí)好站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。全鄉(xiāng)財(cái)政共投入 萬元，用于鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)建設(shè),對(duì)沒有辦公場(chǎng)所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補(bǔ)助500元用于租賃遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)場(chǎng)所。由于資金到位,各項(xiàng)工作任務(wù)得以較快推進(jìn)行，如期完成了遠(yuǎn)程站點(diǎn)的建設(shè)工作。

結(jié)合實(shí)際需求，切實(shí)抓好培訓(xùn)工作。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教”的教學(xué)組織方式，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜

合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。

1、制定好實(shí)用的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作正常開展。根據(jù)不同站點(diǎn)和干部群眾的不同需求，按照縣遠(yuǎn)教辦培訓(xùn)工作安排意見提出的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)地制定有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)等結(jié)合起來，對(duì)科技示范戶、致富能手和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，不斷滿足農(nóng)村黨員干部群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)、精神文明活動(dòng)室、計(jì)生站等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識(shí)“多位一體”的綜合教學(xué)點(diǎn)，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)的綜合利用效益。村級(jí)站點(diǎn)每月組織培訓(xùn)2次以上，形成“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟項(xiàng)目走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”的培訓(xùn)管理模式。

搞好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。一是搞好設(shè)備的管理和維護(hù)的跟蹤服務(wù)工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，做好教學(xué)培訓(xùn)后的反饋工作；三是搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，做好教學(xué)資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。

三、存在不足和建議

1、資源沒得到充分共享。建議是否可以利用局域網(wǎng)或域的形式來共享資源和上傳下達(dá)文件。

2、管理人員的技術(shù)跟不上。建議加大對(duì)管理人員的培訓(xùn)，多組織與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，保持管理人員的相對(duì)穩(wěn)定，上級(jí)多到點(diǎn)上指導(dǎo)。

3、站點(diǎn)的硬件設(shè)施達(dá)不到要求，放置設(shè)備的空間太小，而且很簡陋。建議向上級(jí)爭取資金，多方協(xié)調(diào)，讓遠(yuǎn)教成為群眾的滿意工程。

四、下步工作打算

目前，我鄉(xiāng)的教程教育工作起好了步，還有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)一步提高和鞏固。通過一年來的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅意義重大，也是各方面工作的迫切需要。為進(jìn)一步推進(jìn)這項(xiàng)工作，我們將從以下幾方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)研究，力爭通過卓有成效的工作，使廣大農(nóng)村黨員干部真正從中學(xué)到知識(shí)，受到教育，得到實(shí)惠，進(jìn)而達(dá)到加快農(nóng)民致富奔小康的目的。

一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)。積極與各部門協(xié)調(diào)，與各站點(diǎn)配合，調(diào)動(dòng)各方力量，形成整體合力。

二是加強(qiáng)督查。將遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容，定期進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。

四是加強(qiáng)制度建設(shè)。一是對(duì)農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育提出硬性要求，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)；二是對(duì)農(nóng)民群眾采取靈活多樣的方式，集中與分散相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)習(xí)促提高。通過學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)習(xí)取得良好效果。

我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作雖然穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效，但任務(wù)還十分繁重，離上級(jí)部門和廣大農(nóng)民群眾的要求還有不少距離。我們將進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)開展好工作，圓滿完成這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

第五篇：常理鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

常理鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工 作 總 結(jié)

一年來，常理鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育始終堅(jiān)持以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以站點(diǎn)管理為主線，以學(xué)用結(jié)合為重點(diǎn)，立足創(chuàng)新、分層施教、因地制宜、抓點(diǎn)示范、全面推進(jìn)，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化管理，規(guī)范運(yùn)行，制度建設(shè)夯實(shí)新基礎(chǔ)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)村黨建的重要內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委、政府今年把這項(xiàng)工作提上重要議事日程，成立了由鄉(xiāng)黨委副書記許森任組長，黨政辦主任姚建任副組長的農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)遠(yuǎn)程辦指定專人親自抓，重點(diǎn)做好三方面的工作。

(一)健全站點(diǎn)工作制度。按照建管并重、學(xué)用結(jié)合的原則，各村建立健全了節(jié)目預(yù)告、站點(diǎn)開放、教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論、信息反饋、工作督查、設(shè)備使用管理、工作考核評(píng)估等制度，確保遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范運(yùn)行。

(二)明確站點(diǎn)管理責(zé)任制度。制訂下發(fā)了《遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理辦法》，建立了鄉(xiāng)村站點(diǎn)設(shè)備管理臺(tái)帳和電子檔案，各站點(diǎn)按照“誰受益、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確了設(shè)備的物權(quán)歸屬、管理責(zé)任、使用規(guī)程等，要求各站點(diǎn)必須堅(jiān)持值班制度，確保安全管理不出問題。

(三)落實(shí)站點(diǎn)定期維護(hù)制度。組織技術(shù)人員定期對(duì)全鄉(xiāng)所有站點(diǎn)設(shè)備使

十七屆三中、四中全會(huì)精神、深刻領(lǐng)悟《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想的重要內(nèi)涵，準(zhǔn)確理解和把握了科學(xué)發(fā)展觀的基本概念、時(shí)代特征和根本要求，有針對(duì)性地解決部分黨員的思想認(rèn)識(shí)問題，增強(qiáng)了黨員的發(fā)展意識(shí)和宗旨意識(shí)。三、四級(jí)聯(lián)動(dòng)，抓點(diǎn)示范，載體創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新突破

圍繞充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部群眾參學(xué)的積極性，積極探索學(xué)用載體，實(shí)行四級(jí)聯(lián)動(dòng)。

(一)建立遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地。將遠(yuǎn)程教育課堂講授與基地實(shí)踐相結(jié)合，依托已有的黃金梨和枇杷示范園、蔬菜種植基地、肉兔養(yǎng)殖基地、脫溫雞養(yǎng)殖基地和生豬養(yǎng)殖基地，先后組織460名黨員群眾先到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)理論，后到產(chǎn)業(yè)基地現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)踐操作，再分類進(jìn)行研討交流，以此加深黨員群眾對(duì)所學(xué)技術(shù)知識(shí)的理解，走出一條“遠(yuǎn)教+基地+合作社+農(nóng)戶”的新路子。圍繞我鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品黃金梨的管理，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)局、就業(yè)訓(xùn)練中心專家教授現(xiàn)場(chǎng)舉辦黃金梨豐產(chǎn)栽培技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班3場(chǎng)(次)，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民群眾300多人(次)。

(二)建立遠(yuǎn)程教育歸類致富論壇。我鄉(xiāng)根據(jù)全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，將黨員群眾劃分為黃金梨產(chǎn)業(yè)開發(fā)、畜牧技術(shù)服務(wù)、生豬養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品購銷4個(gè)不同類型的產(chǎn)業(yè)黨群小組。依托遠(yuǎn)程教育設(shè)備按組施教，分層培訓(xùn)，突出“短、平、快”，促進(jìn)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果的迅速轉(zhuǎn)化，較好地解決了以往參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨員群眾一哄而上、內(nèi)容千篇一律、所學(xué)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)不對(duì)口，針對(duì)性、實(shí)用性不強(qiáng)的問題。

(三)抓建遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)。堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育與新農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)

五、審視成績，直面不足，超越自我力求新升華。

我鄉(xiāng)雖然在取得了一定成績，但也存在一些不容忽視的問題：一是部分站點(diǎn)村支書、村管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育工作思想認(rèn)識(shí)模糊，工作重視支持不夠，措施落實(shí)不夠到位；二是部分依托站點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)不夠經(jīng)常，形式不夠靈活，基礎(chǔ)資料不夠完善；三是農(nóng)村黨員群眾文化程度有限，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，接受新知識(shí)、新技術(shù)的能力較弱；四是對(duì)設(shè)備的維修維護(hù)跟不上，致使部分設(shè)備出現(xiàn)故障后未能得到及時(shí)處理，影響了站點(diǎn)正常教學(xué)活動(dòng)的開展等等。這些問題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以整改。

二OO九年十一月二十五日