第一篇：詩歌朗誦大賽策劃

活動整體策劃

一、活動簡介：

五四運動發(fā)生于1919年的5月4日，是一場發(fā)生于中國北京、以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結后舉行的巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權府未能捍衛(wèi)國家利益，把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問題。就此，當時中國的北洋政，在列強面前顯得軟弱，使國人異常不滿，從而上街游行表達不滿。今天我們處在衣食無憂的環(huán)境中我們怎么能忘記我們青年學生曾今的經(jīng)歷??！在此，為了讓我們經(jīng)他們銘記在心我們航空維修工程系團總支特舉辦本次詩歌朗誦比賽。

二、活動名稱 ：“ 迎接五四，展現(xiàn)當代大學生風采”詩歌朗誦比賽

三、活動宗旨：繁榮校園文化，自我展現(xiàn)，展現(xiàn)當代大學生愛國風采。

四、活動內(nèi)容：

詩歌朗誦比賽

詩歌主題: 迎接五四，展現(xiàn)當代大學生風采。

五、比賽要求：

1.要求思想健康上進,語言得體,個性張楊。

2.內(nèi)容積極向上;朗誦時間3-4分鐘為宜。

3.決賽可自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

六、活動宣傳：宣傳板（4塊）

七、活動舉辦單位：航空維修工程系團總支

注：評分規(guī)則和標準：（滿分10分）

得分：

1.入場動作得體 1分（自然大方、充滿信心和青春活力）

2.衣著大凡得體 1分（衣著整潔、大方得體不傷大雅）

3.精神氣質(zhì)佳 1分

4.發(fā)音標準 1分（語音規(guī)范、抑揚頓挫有節(jié)制、語調(diào)重視于原文、音色自

然樸實）

5.朗讀表情合理 1分（感情真摯、含蓄適度、自然流露、面部表情豐富）

6.朗讀動作得體 1分

（結合肢體語言的自然表達、不過分夸張或者過于拘泥）

7.朗讀聲音洪亮 1分

8.朗讀語調(diào)和速度得當 1分

9.朗讀流利 1分

10.脫稿 1分（參賽者盡量脫稿、以達到更好的鍛煉效果和目的）扣分：

1.入場動作不得體 0.2分2.衣著不得體 0.2分

3.精神氣質(zhì)不佳 0.2分4.發(fā)音不標準 0.5分

5.朗讀動作不得體 0.2分6朗讀表情不合理 0.5分

7.朗讀無動作 0.5分8.朗讀聲音不洪亮 0.2分

9.朗讀語速不當 0.2分10.朗讀不流利 0.2分

11.帶稿 0.5分12.發(fā)音錯誤兩次 0.2分

本次活動的評分本著公平、公正、公開的原則，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取其他五個評委打的總成績除以五所得的平均值為該選手的最后得分。報名時間與方式、報名對象：

西安航空職業(yè)技術學院航空維修工程系學生

2、報名時間：

2010年4月15日——2010年4月18日

3、報名方式：

a.以班級為單位統(tǒng)一報名。由各班團支部書記將本班報名參加本次活動的人員名單交到團總支干事（每班最多報3名），團總支干事于4月19日交到張少輝處，過期不交者視為本班或者本專業(yè)的參賽選手放棄比賽。

b.以個人名義參加比賽。

c、各專業(yè)負責人：

飛機（趙亮），航電（劉海莉），汽車（張少輝），航修（任浪敏），特車（劉超）

初賽

為了公平起見，初賽環(huán)節(jié)中所有選手都不使用背景音樂/伴奏。

1、初賽時間：

2010年4月25日晚上19：002、初賽地點：

學生餐廳三樓

3、初賽環(huán)節(jié)：

首先是30秒的自我介紹時間。選手可以利用這段時間向評委介紹自己，表現(xiàn)自我的特色，然后是詩歌朗誦環(huán)節(jié)（3—4分鐘）。

朗誦時主持人按選手簽名順序叫選手依次上場朗誦。（在選手到達后由劉超組織各班選手簽名，簽名完了以后將簽名單交給主持人）。

4、初賽評分標準：

以詩歌朗誦環(huán)節(jié)得分為準，10分滿分。

決賽

視報名情況和預賽情況，按一定比例設置決賽參與人數(shù)（10名）。決賽選手的服裝以及伴奏（MP3格式）由選手自行準備（選手必須穿著正裝）。

1、決賽時間：

2010年4月29日晚19：002、決賽地點：

三號教學樓31教室

3、決賽程序：

1、選手抽簽決定出場順序

2、團總支副書記致開幕詞。

3、主持人按出場順序依次宣讀參加決賽的人員以及來自的班級，并讓選手

出場讓大家認識一下。

4、五位選手朗誦完了以后由弓笑電子琴演奏，在演奏的同時組織人員對前

五位選手的成績做以統(tǒng)計處理。

5、主持人對前五位選手的成績做以宣讀，并主持繼續(xù)演講。

6、五位選手朗誦完了以后由王一舞蹈表演，在演奏的同時組織人員對前五位選手的成績做以統(tǒng)計處理。

7、主持人對這五位選手的成績做以宣讀，并由張苗給大家?guī)砀枨?/p>

《》。

8、評委老師對本次詩歌朗誦比賽做以評講。

9、主持人宣讀本次活動的獲獎者（由三等獎到二等獎再到一等獎）。

10、評委對獲獎選手進行頒獎。

11、主持人宣布本次詩歌朗誦圓滿結束

獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

主持人主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女:親愛的老師們，同學們

合:大家晚上好

男：歡迎來到由航空維修工程系團總支舉辦的“迎五

四、愛國運動詩歌朗誦大賽”初賽的現(xiàn)場

女：“憶五

四、抒愛國情鑄今日志”我是今晚的主持人…..男：我是

男：時間的脈搏跳動了91周年

女：愛國的情懷從未停息

男：用詩歌朗誦的方式表達心中的宣言

女：讓愛國的詩篇璀璨依然

男：首先，請允許我介紹今晚到場的嘉賓和評委，他們分別是—————— 女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男:在請出參賽選手之前，讓我的******為大家介紹一下比賽規(guī)則

女：今晚的比賽一共有10個選手參賽，將采取現(xiàn)場評分的方式并當場公布每位選手的分數(shù)。

男：現(xiàn)在我宣布：西安航空職業(yè)技術學院航空維修工程系 五四愛國運動詩歌朗誦比賽初賽

合：正式開始

女：事不宜遲，讓我們馬上請出今晚參賽的選手，他們分別是……… 男：掌聲有請…………………………………

女：今晚我們所有的參賽隊伍都已經(jīng)演講完了，讓我們給予所有參賽者最熱烈的掌聲

男：在比賽成績出來之前，不如我們先聽一下今晚的嘉賓評委是如何評價今晚的比賽，掌聲有請-----老師

（宣布結果）

結束語：

男：在愛國情懷中，我們度過了今晚

女：在激昂澎湃中，我們的比賽已步入了尾聲

男: 再此衷心感謝觀眾朋友們的熱情參加

女：感謝臺前幕后工作人員的辛勤勞動

男：我宣布西安航空職業(yè)技術學院航空維修工程系 五四愛國運動詩歌朗誦比賽初賽

合：到此結束

本次活動的人員安排

弓笑負責制作并播放有關本次活動的ppt

決賽教室申請：

會場紀律：任浪敏、郭躍、劉超

活動后會場衛(wèi)生打掃：

主持人：

活動拍照：張苗

統(tǒng)計并計算選手成績?nèi)藛T：

決賽時會場的布置：

評委和出席本次活動嘉賓的邀請：

（其他人員待定）

本次活動的經(jīng)費預算

獎品（36元）

一等獎軟皮筆記本一個（10元）

二等獎硬皮筆記本一個（7元）

三等獎筆記本一個（4元）

其他（20元）

紙杯一袋（5元）

茶葉一包（15元）

合計56元

航空維修工程系團總支

2010-4-10

第二篇：詩歌朗誦大賽活動策劃

九店小學“我讀書我快樂”讀書活動方案

一、活動目的：為豐富校園文化生活，展示學生的活潑熱情，培養(yǎng)其實踐創(chuàng)新

能力，語言表達、文字交流能力，提高學生普通話水平，特舉辦此次大型讀書活動。

二、活動主題：我讀書 我快樂

三、活動時間：2014年5月28日

四、活動地點： 操場

五、參加對象：九小全體師生

六、比賽形式與要求：

（1）比賽內(nèi)容分為兩項：集體詩歌朗誦，課本劇表演。

（2）本次活動以班級為單位，班級全員參加。

（3）可采用音樂伴奏帶伴奏，比賽順序按低年級到高年級依次進行。(所有詩歌朗誦結束后再進行課本劇表演。)

（4）比賽分兩組進行，一、二、三年級為低年級組；四、五、六年級為高年級組。

七、評分細則：（總分100分）

1、基礎得分30分：儀態(tài)大方，著裝得體，入退場有順序，動作適當，感情飽滿真摯。

2、內(nèi)容表達50分：突出主題，健康向上，思想性強；語音標準，吐字清晰，音量適中，語速得當，表達自然流暢。能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。

3、表演創(chuàng)新20分：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或伴樂，或者其他富有特色的表演。

七、評委設定：

低年級組評委：岳思思 何家英 鐘書梅 文付廷 秦祖華 吳昌洪高年級組評委：黃亞榮 鄭澤燕 李明山 問官彪 李仲立 侯俊

八、獎項設置：

每個年級評選出一等獎和二等獎

十、后勤人員

舞臺布置：秦主華話筒音響設備：文付廷老師

電腦音樂控制：熊榮華老師 拍照、寫獎狀：李明山老師

十一、活動程序

第一項：主持人宣布比賽規(guī)則

第二項：詩詞朗誦

第三項：課本劇表演

第四項：評分

第五項：發(fā)獎

第六項：點評

2013年5月

第三篇：11.27詩歌朗誦大賽策劃

11.27詩歌朗誦大賽策劃書

為慶祝建國61周年，大力弘揚紅巖精神，繁榮校園文化，發(fā)揮校園文化育人功能，積極營造健康向上的校園文化氛圍，促進青年學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，學生團委決定舉辦重慶青年職業(yè)技術學院紅巖魂詩歌朗誦大賽。

一、活動背景：

紅巖精神是我們中華民族民族精神的重要組成部分，是民族精神、時代精神、共產(chǎn)主義精神的有機統(tǒng)一，是歷史留給我們的寶貴精神財富，是中華民族的精神瑰寶。

二、活動主題：

紅巖魂、動我心、緬懷紅巖烈士、誦讀經(jīng)典繼往開來。

三、目的與意義：

為弘揚紅巖精神，緬懷革命先烈，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進一步加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍，并把紅巖精神運用在當代大學生的學習生活中。

四、主辦單位：

重青院團委。

五、承辦單位：

重青院各系部團委、重青院學生團委、重青院藝術團、重青院學生會

六、賽程安排：

一、初賽期：11月12日至11月22日

各系部、班級組織宣傳、選拔，并以系部為單位向學院推薦2支隊伍進入復賽，每個系部按照要求于11月23日中午13：00前將參加復賽的隊伍名單報名表報送院團委辦公室。

三、決賽期：11月25日

開場秀:幾位藝術團同學紅歌串燒 第一環(huán)節(jié)：對參賽隊伍進行參賽宣言視頻播放，播放后由參賽隊伍進行詩歌朗誦。由評委打分淘汰3支隊伍。第二環(huán)節(jié)：每支隊伍準備好一個關于11.27的故事(二人及其以上隊伍派一名代表上場)，時間控制在3分鐘內(nèi)。由評委打分，淘汰3支隊伍，其余6支隊伍進入第三環(huán)節(jié)。

(第一輪和第二輪淘汰的6支隊伍獲得優(yōu)秀獎)

第三環(huán)節(jié)：參賽隊伍進行大屏幕抽題，可以在現(xiàn)場1分鐘準備后進行朗

誦，朗誦完畢后，評委打分，評由選一二三等獎，比賽結束,宣布優(yōu)秀獎，一二三等獎得主。注：所有隊伍朗誦背景音樂伴奏帶及現(xiàn)場PK所需道具11月23日之前上報的相關負責人，選手通過抽簽的形式?jīng)Q定比賽順序。臨時變動聽安排。

重慶青年職業(yè)技術學院學生團委

2010年11月7日

第四篇：詩歌朗誦大賽活動策劃

數(shù)學 韻領 詩風 情騷

————大型詩歌朗誦比賽

數(shù)學與系統(tǒng)科學學院2008年10月6日

“數(shù)韻詩情學領風騷”詩歌朗誦比賽策劃方案

一． 活動目的：為豐富校園業(yè)余文化生活，展示當代大學生的青春

活力，更為了進一步增加師范院校學生的知識儲備，培養(yǎng)其實踐創(chuàng)新能力，語言表達、文字交流能力，提高學生普通話水平，特舉辦此次詩歌朗誦大賽。希望此次比賽在競爭中求友誼與發(fā)展，為實踐社會作鋪墊。

二． 活動主題：數(shù)韻詩情學領風騷

三． 活動時間：2008年10月中旬至11月中旬

四． 活動地點： 待定

五． 參加對象：數(shù)學與系統(tǒng)科學學院全體學生

六． 比賽形式與要求：

（1）前期學院統(tǒng)一安排早操活動，要求各班級根據(jù)學院具

體安排利用早操時間進行詩朗誦練習，要求各班同學

全員準時參加，前期早操練習狀況作為后期比賽考核

標準之一（早操表現(xiàn)成績20%，比賽成績80%）。

（2）本次活動以班級為單位，班級全體人員必須參加本次

比賽。

（3）朗誦內(nèi)容為原創(chuàng)詩歌。

（4）可采用鋼琴、手風琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式伴奏

比賽順序由各班負責人抽簽決定。

（5）朗誦時間在五分鐘之內(nèi)為宜。

（6）朗誦題材不限，上交作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容積極

向上、精彩獨特。

七． 評分細則：

（一）早操練習期間：

若發(fā)現(xiàn)有無故不參加早操練習者每人次扣0.1分，遲

到或早退每人次扣0.05分（累計兩次以上班級加倍扣

分），若表現(xiàn)不積極，不配合活動者，所在班級酌情扣

除0.1—0.5分。

（二）比賽期間

（1）入場動作得體（自然大方、充滿信心和青春活力）。

（2）衣著大方得體（衣著整齊、整潔）。

（3）精神氣質(zhì)佳（精神飽滿，姿態(tài)得體大方）。

（4）語音規(guī)范，抑揚頓挫有節(jié)制，語調(diào)重視于原文，音色自然樸

實。

（5）朗讀表情合理（感情真摯，含蓄適度，自然流露，面部表情

豐富）。

（6）朗讀動作得體（結合肢體語言的自然表達，不過分夸張或過

分拘泥）。

（7）朗誦聲音洪亮，朗誦語調(diào)和速度得體，朗誦流暢，脫稿。

（8）能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（9）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲。

八． 獎項設置：

一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名、最佳人氣獎一名 最具潛力獎一名、最佳原創(chuàng)獎一名、最佳表現(xiàn)獎一名

數(shù)學與系統(tǒng)科學學院2008年10月6日

第五篇：詩歌朗誦大賽活動策劃方案

一、活動主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來

二、活動目的：讓同學們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事

三、活動背景：七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。

四、活動意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。

五、組織人員：土木分團委組織部

六、活動時間：12月9日

七、活動地點：第二報告廳

八、前期策劃準備：1.由組織部干事提前到場布置比賽場地，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。

2.由組織部部長提前邀請比賽評委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上

3.由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風等

4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席

九、活動過程：1.由主持人宣布比賽開始，并請相關評委做賽前講話

2.由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進行分數(shù)統(tǒng)計

3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結果

4.請相關評委或領導為獲獎同學頒獎

5.請相關領導做總結性講話

十、后期安排：1.比賽結束后，由組織部部長安排評委及領導退場

2.組織部干事打掃會場并歸還所借物品

十一、應急方案：1.若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案

2.若比賽選手臨時有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.愛國詩歌朗誦比賽活動策劃書相關關鍵詞:實驗技能大賽策劃書創(chuàng)意小市場活動策劃書大學生體育風采大賽策劃書“雄辯天下”辯論賽策劃書“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書雙語脫口秀活動策劃書“文明寢室創(chuàng)建月”活動策劃書“大手牽小手”支教活動策劃書查看更多>>校園活動策劃書