第一篇：柳州大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假主題活動方案

柳州大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假主題活動方案

柳州大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動已啟動，為充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的覆蓋面，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人才優(yōu)勢，促進(jìn)柳州大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假主題活動的開展，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆三中、四中全會精神，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢和社會資源優(yōu)勢，通過在大學(xué)生志愿者中開展豐富多彩的服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育主題活動，全面提高大學(xué)生服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育、服務(wù)農(nóng)村的實(shí)用性技能，增強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。

二、主題活動

主題活動計(jì)劃用兩個(gè)月的時(shí)間完成“大學(xué)生送金融知識下鄉(xiāng)”、“保護(hù)母親河行動”、“征文比賽”、“攝影比賽”、“創(chuàng)業(yè)講座”、“實(shí)用公文知識培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程教育晚會”等九個(gè)活動，力爭在服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育行動中，使大學(xué)生在農(nóng)村天地里長才干、受教育，具體如下：

（一）“農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn)”。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境實(shí)際，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺的強(qiáng)大教育資源，發(fā)動群眾，組織當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行種養(yǎng)技能、防災(zāi)避險(xiǎn)等方面的農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn)。

（二）“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”。針對農(nóng)民工子女暑假期間教育方面的部分缺位，大學(xué)生志愿者要加強(qiáng)對農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的關(guān)愛和關(guān)心，建立“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，組織少年兒童開展家教幫扶、趣味競技比賽、愿望樹等活動。

（三）“大學(xué)生送金融知識下鄉(xiāng)”。依托已經(jīng)開展 “送金融知識下鄉(xiāng)活動” 的平臺資源，與銀行工作人員合作舉行大學(xué)生志愿者金融知識培訓(xùn)，使大學(xué)生在服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育活動中介紹、宣傳小額貸款就業(yè)創(chuàng)業(yè),深入推進(jìn)“誠信創(chuàng)業(yè)行動”、“萬元創(chuàng)業(yè)行動”。

（四）“保護(hù)母親河行動”。緊緊圍繞市委、市政府提出的“生態(tài)環(huán)境提升年”活動，每一個(gè)終端服務(wù)志愿者要組織當(dāng)?shù)厝罕婇_展一次保護(hù)母親河活動。

（五）“創(chuàng)業(yè)講座”。各縣（區(qū)）要組織一次創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型人物就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座會，希望通過座談，為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)建議，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。

（六）“實(shí)用公文知識培訓(xùn)”。針對大學(xué)生即將走上工作崗位的情況，各縣（區(qū)）要開展一堂實(shí)用性公文知識培訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生在公文撰寫方面的技能。

（七）“征文比賽”。圍繞服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育主題，稿件題目自擬，文體不限，要求A4版面，標(biāo)題為二號宋體，正文為仿宋三號，字?jǐn)?shù)不少于1000字。

（八）“攝影比賽”。圍繞服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育主題，拍攝的每一張照片不小于500萬像素（文件量在2M左右，JPG格式），照片上請注明作者姓名、作品標(biāo)題、服務(wù)站點(diǎn)、聯(lián)系電話。

（九）“遠(yuǎn)程教育晚會”。開展一場由服務(wù)遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿者自導(dǎo)自編自演的遠(yuǎn)程教育晚會，各縣（區(qū)）志愿者要向上報(bào)送四個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要積極向上，健康活潑，反映當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

三、時(shí)間安排

2010年7月，“實(shí)用公文知識培訓(xùn)”、“創(chuàng)業(yè)講座”；

2010年7-8月，“大學(xué)生送金融知識下鄉(xiāng)”、“征文比賽”、“攝影比賽”、“保護(hù)母親河行動”、“農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn)”、“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”。

2010年8月底，“遠(yuǎn)程教育晚會”。

四、其他事項(xiàng)

1．“征文比賽”、“攝影比賽”均設(shè)立一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎數(shù)名，比賽結(jié)果在遠(yuǎn)程教育晚會中揭曉并頒獎。

2．請各終端點(diǎn)積極向團(tuán)市委青農(nóng)部發(fā)送此次服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育主題活動的報(bào)道、圖片（非比賽類材料）。

3.“征文比賽”、“攝影比賽”均要求內(nèi)容健康，深刻，切合實(shí)際，突顯自己的觀點(diǎn)和看法，不得抄襲，所有上報(bào)入選的作品，主、承辦單位有權(quán)將其用于與遠(yuǎn)程教育活動相關(guān)的活動宣傳，以上材料均以電子檔形式于8月15日之前報(bào)送團(tuán)市委青農(nóng)部郵箱。

團(tuán)市委青農(nóng)部郵箱：lztswqnb@163.com，聯(lián)系人：羅靜華，聯(lián)系電話：2837371。

共青團(tuán)柳州委員會2010年7月23日

第二篇：大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育--暑假行動總結(jié)表彰方案

大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育--暑假行動總結(jié)表彰方案

7月27日，xx市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動啟動以來，我市組織部、團(tuán)市委高度重視、各鎮(zhèn)團(tuán)委密切配合，積極組織開展志愿服務(wù)活動，全市廣大青年學(xué)生積極參加志愿服務(wù)行動，社會各界給予廣泛好評。為做好暑假行動的總結(jié)表彰工作，進(jìn)一步鞏固和展示行動成果，交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀志愿者，現(xiàn)制定方案如下：

一、總結(jié)方案

（一）總結(jié)形式

1.通過召開總結(jié)會、座談會等形式，樹立先進(jìn)典型，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找存在不足，探討推進(jìn)行動的新形式、新思路；

2.整理行動成果（如文字、圖片、影像資料等），做好存檔工作；利用各種宣傳渠道，展示行動成果，推廣志愿服務(wù)理念，<蓮山~課件 >營造良好輿論氛圍；

3.做好書面總結(jié)工作，提煉成功經(jīng)驗(yàn)與特色做法，查找工作中存在的問題與不足；

（二）材料報(bào)送

1.每名志愿者在志愿服務(wù)結(jié)束后，均須及時(shí)撰寫個(gè)人總結(jié)體會，將電子文檔報(bào)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目辦，作為評選優(yōu)秀志愿者的重要依據(jù)。

2.各鎮(zhèn)請將優(yōu)秀志愿者的推薦表、個(gè)人總結(jié)體會于8月24日下午五點(diǎn)前通過電子郵件報(bào)至市項(xiàng)目辦電子郵箱：cxx2010@163.com。

（三）工作要求

1.要充分認(rèn)識做好行動總結(jié)工作的重要性，扎實(shí)做好總結(jié)工作，在建章立制上下功夫，為今后兩年行動的高效實(shí)施提供有力的組織和機(jī)制保障。

2.要與評選表彰工作結(jié)合起來，深入挖掘志愿服務(wù)先進(jìn)典型，總結(jié)提煉特色，為評選表彰工作提供真實(shí)、客觀的參考依據(jù)；同時(shí)，通過評選表彰等形式對行動成果進(jìn)行宣傳展示。

二、評選表彰方案

（一）評選對象：參加xx市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動的所有大學(xué)生志愿者。

（二）獎項(xiàng)設(shè)置及評選條件

xx市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動優(yōu)秀志愿者。評選條件：

①服從安排，自覺遵守服務(wù)時(shí)間，按質(zhì)按量地完成志愿服務(wù)工作；

②積極主動地完成各項(xiàng)既定任務(wù)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，認(rèn)真做好本職工作；

③在志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出，工作成效顯著。

（三）表彰辦法：對獲獎個(gè)人頒發(fā)證書。

（四）推薦材料要求

個(gè)人申報(bào)時(shí)應(yīng)填寫推薦表、個(gè)人活動總結(jié)、心得體會等；

第三篇：優(yōu)秀心得體會：大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育活動心得體會

優(yōu)秀心得體會：大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育活動心得體會

在這次的寒假社會實(shí)踐活動中，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個(gè)可以服務(wù)大眾，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動，更是我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

通過這次活動，不僅使廣大村民學(xué)會了使用遠(yuǎn)程教育這個(gè)有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實(shí)踐能力得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了我們的組織能力和動手能力，也豐富了我們的假期生活。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，多做些有意義的活動，促進(jìn)理論知識和實(shí)踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識運(yùn)用到社會上。短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的決心。這次深刻接觸的活動也使得我更加理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念。在這次活動中，我也結(jié)合自己的法律專業(yè)，利用鎮(zhèn)政府能夠提供資料打印的條件，我自己也整理了一些農(nóng)村法律常識，回到自己的村屯發(fā)給村民，希望他們也了解一些法律知識，知法守法，積極利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

另外，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題，主要是：首先，村民的思想覺悟不高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力的”道理，他們不愿意花費(fèi)時(shí)間去觀看，了解科學(xué)技術(shù)，覺得是浪費(fèi)時(shí)間，寧愿利用時(shí)間做農(nóng)活。這個(gè)是遠(yuǎn)程教育工作很難進(jìn)行的根本原因。其次，村民沒有統(tǒng)一的作息時(shí)間，很難召集大量村民集體學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。再次，村民們覺得就算懂得技術(shù)，沒有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況。還有，村民有思想負(fù)擔(dān)，他們不能承擔(dān)改變種植方式或者改變原有的收入方式之后的失敗。

我認(rèn)為，要解決這些問題，需要實(shí)施以下措施：第一，我們應(yīng)該提前多宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性，讓村民從思想上改變、覺悟，認(rèn)識到發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)。第二，我們在進(jìn)行農(nóng)村工作時(shí)，是要我們?nèi)ミm應(yīng)村民的作息時(shí)間，而不是沒有針對性的開展，選擇一個(gè)村民比較統(tǒng)一的休息時(shí)間開展工作。第三，我們應(yīng)該盡量讓農(nóng)民沒有思想負(fù)擔(dān)，給予農(nóng)民一些保證，如果失敗，將有一定的補(bǔ)償。另外，政府可以帶頭進(jìn)行小地方的試點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓村民改變原有方式，也讓村民從試點(diǎn)中認(rèn)識到，改變也是可以的。

我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標(biāo)?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭取的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能。

在志愿服務(wù)活動中，我得到了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，讓我在懂得知識技能之余，也明白了許多做人的道理。同時(shí)也收獲了友誼，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)才是這個(gè)新時(shí)代里最具競爭力的新興力量，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的活動，給我提供了這樣一個(gè)提升自我，服務(wù)社會的平臺。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì)，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，并且不斷地勉勵和嚴(yán)格要求自己，用心做好事，做實(shí)事。關(guān)注生活，關(guān)注民生，真正成為能夠?yàn)樯鐣?wù)的人。

第四篇：大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育活動心得體會

大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育活動心得體會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位…….：

在去年的寒假社會實(shí)踐活動中，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個(gè)可以服務(wù)大眾，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動，更是我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

通過這次活動，不僅使廣大村民學(xué)會了使用遠(yuǎn)程教育這個(gè)有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實(shí)踐能力得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了我們的組織能力和動手能力，也豐富了我們的假期生活。一個(gè)月短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的決心。在得到縣團(tuán)委通知，知道自己為骨干時(shí)心里很慶幸，覺得自己的工作應(yīng)該不會特別繁重，只要組織到位，就不會有問題。直到進(jìn)入團(tuán)委辦公室開展工作的第一天起我就改變了這種想法，骨感的意見不統(tǒng)一，任務(wù)分配困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者聯(lián)系困難等一系列的問題擺在眼前需要我們解決。最終在每個(gè)志愿者的努力配合下終于圓滿完成了此次志愿者任務(wù)。我們組織下鄉(xiāng)給留守兒童上親子教育課，給五保老人送去溫暖。和領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)植樹。同時(shí)義務(wù)給縣里的排球比賽和迎新晚會當(dāng)志愿者等。新春來臨之際我們下鄉(xiāng)看望了村里的五保老人向他們送去了黨和政府的溫暖，當(dāng)我們把嶄新的衣物送到五保老人手里時(shí)，老人們緊緊握著志愿者們的手感動得熱淚盈眶。我們只不過做了一些力所能及的事?？蓪先藗儊碚f卻顯得那么難得。這給了

我很深的觸動。讓我記憶深刻的是我們 給留守兒童上了一堂親 子 教育課。在課上爸爸媽媽和自己的孩子面對面 交流，孩子們的心里話感動了我們在場的每一位。他們的生活里缺少了太多的父母的關(guān)愛，卻還能這樣樂觀積極，我們的大學(xué)生更應(yīng)該為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，關(guān)注弱勢群體。

在活動中，我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，在今后的工作和生活中，應(yīng)該利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭取更多的自下而上的反饋信息，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展它的功能。

在志愿服務(wù)活動中，我得到了縣政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，讓我在懂得知識技能之余，也明白了許多做人的道理。同時(shí)也收獲了友誼，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的活動，給我提供了這樣一個(gè)提升自我，服務(wù)社會的平臺。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì)，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，并且不斷地勉勵和嚴(yán)格要求自己，用心做好事，做實(shí)事。關(guān)注生活，關(guān)注民生，真正成為能夠?yàn)樯鐣?wù)的人。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育報(bào)告

我是來自武宣縣桐嶺鎮(zhèn)的一名大學(xué)生志愿者，是通過學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)參加此次萬村遠(yuǎn)程教育活動的。在政府的指導(dǎo)下我們認(rèn)真的完成了此項(xiàng)活動。

為了實(shí)行大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育，我們桐嶺鎮(zhèn)建立一個(gè)7人組合大學(xué)生志愿者團(tuán)。成員分別是：江妮真周海麗陳尚濟(jì)胡康華黃流韋立麗廖良宵。我們于2010年2月3日在桐嶺鎮(zhèn)政府展開座談會，會議指出了此次工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和工作要求等主要內(nèi)容。桐嶺鎮(zhèn)關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的負(fù)責(zé)人趙志麗書記還特別指導(dǎo)我們志愿者如何做好這次的遠(yuǎn)程教育，與其對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展進(jìn)行了初步的介紹和評估，使我們更進(jìn)一步的了解桐嶺鎮(zhèn)的發(fā)展!

2月4日這天我們開始了有意義的第一天。這天我們總共為4個(gè)村民委做了遠(yuǎn)程教育服務(wù)，包括桐嶺村民委、大祥村民委和睦村民委與其祥龍村民委。我具體負(fù)責(zé)對我所在的村委---祥龍村民委的教育服務(wù)。我們臨近祥龍村民委辦公室的是時(shí)候就聽到一陣一陣笑聲，當(dāng)我們走進(jìn)辦公室時(shí)，吃驚的一幕映入我眼簾：一大隊(duì)的老人排著隊(duì)，手里還拿著幾張單，有說有笑的。我還是第一次看見那么多老人聚在一起，他們排隊(duì)干什么呢？走近一看原來是來辦新農(nóng)保的。辦完手續(xù)的老人臉上都洋溢著幸福的笑臉，沒有排隊(duì)到的則激動不已?？吹轿覀兊牡絹泶孱I(lǐng)導(dǎo)們松了口氣一邊站一起來迎接我們一邊說：幫手來了！在村干部的指導(dǎo)下，我們也加入了他們。在辦理新農(nóng)保的過程中，我們?yōu)槔先藗冎v了我們的來意，為他們講解有關(guān)國家的一些惠農(nóng)政策和流行疾病的防御措施與其老年人的餐飲問題。老人們笑得都合不上嘴，還興奮的說：共產(chǎn)黨就是好啊！為老人辦完新農(nóng)保后，我們隨村領(lǐng)導(dǎo)去慰問五保戶、軍屬、殘疾村民。穿過彎彎曲曲的田間小路，我們來到了一個(gè)五保戶家—一間簡陋的瓦房，院子里面有幾只鴨子，我們走進(jìn)去的時(shí)候它們嘎嘎的叫著，好像歡迎我們一樣。主人聽見后從屋子里探出了頭，見了我們后她顯得有點(diǎn)慌張，待村長說明來意后才放松下來，老人的表情從慌張轉(zhuǎn)為驚喜，使我深深的感到她的寂寞和辛酸。村長為她發(fā)送了100元慰問金，我們則和老人寒暄后就幫她挑水劈材等。我們要走的時(shí)候，老人的兩邊臉頰也應(yīng)經(jīng)濕了！嘴里還一直說著謝謝！離開五保戶老人家后，我們來到了一個(gè)殘疾村民家。我們的到來使得正在織花的她，顯得一陣驚奇！表情和剛剛的五保戶老人一樣！據(jù)村長說，這位殘疾村民也是光榮軍屬，他有一個(gè)兒子，今年剛剛?cè)④娏耍∷强靠椈樯模?0歲的她顯得很蒼老。他兒子去參軍后，就剩她和她年邁的母親在家，家境可謂是雪上加霜。發(fā)完慰問金和為她做完家務(wù)后我們回到了村民委辦公室。

回到辦公室已經(jīng)是下午6點(diǎn)來了!此時(shí)村上都已炊煙裊裊，為了不耽誤我們志愿者明天的工作，村長堅(jiān)持為我們講完祥龍的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，很體貼我們！據(jù)村長所述，祥龍村公所近年的經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，貫徹上級的指示，村里的戲臺、燈光球場等

相繼建成，最值得高興的是祥龍是國家示范制種玉米的基地！全村公所有300多畝！占據(jù)當(dāng)?shù)厮刑锏氐奈宸种?。講完了以后，天也快黑了！我們總結(jié)了一下便各自回家了?；氐郊易聛砘叵虢裉斓氖拢杏X好充實(shí)！特別高興！以為我們作為志愿者可以為農(nóng)民們實(shí)實(shí)在在的做了事情，并且希望廣西遠(yuǎn)程教育活動給農(nóng)民帶來實(shí)惠和幫助。帶上我們的祝福，中國在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下將越來越強(qiáng)大，越來越富裕

通過這次服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育，我切身感覺到在貧困落后的農(nóng)村中，有一部分困難人員的確需要在校大學(xué)生志愿者、社會善心人士、各企業(yè)單位能在當(dāng)?shù)攸h委、政府以及相關(guān)部門引導(dǎo)下，堅(jiān)持長期對身居農(nóng)村的特困人員多給與物質(zhì)上、精神上、技術(shù)上撫慰與指導(dǎo)，促使他們脫離貧困，走上富裕的道路，使黨的政策惠。