第一篇：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育千名志愿者強(qiáng)百鄉(xiāng)活動(dòng)方案

大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育千名志愿者強(qiáng)百鄉(xiāng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：“千名志愿者強(qiáng)百鄉(xiāng)”文藝演出

二、活動(dòng)主題：“投身實(shí)踐促和諧，服務(wù)家鄉(xiāng)獻(xiàn)青春”

三、活動(dòng)時(shí)間：8月6日、8日、10日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：武篆鎮(zhèn)、長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)和東蘭鎮(zhèn)文化宣傳中心

五、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：共青團(tuán)東蘭縣委員會(huì)、東蘭縣遠(yuǎn)程辦

承辦：東蘭縣大學(xué)聯(lián)誼會(huì)、東蘭縣遠(yuǎn)程教育志愿者

六、活動(dòng)目的：

1.配合上級(jí)各部門(mén)做好新農(nóng)村的精神文明和思想道德建設(shè)，豐富和充實(shí)農(nóng)村文娛生活，同時(shí)向父老鄉(xiāng)親展示當(dāng)代大學(xué)生的受教育成果。

2.利用遠(yuǎn)教平臺(tái)為群眾帶去一些種養(yǎng)知識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)及一些方針、政策、法規(guī)等。

3.加強(qiáng)本縣大學(xué)生朋友、志愿者之間交流，為增進(jìn)彼此之間了解和友誼提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，同時(shí)志愿者可以充分發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，服務(wù)家鄉(xiāng)人民。

4.進(jìn)一步提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任感和使命感，提高大學(xué)生服務(wù)基層的意識(shí)。

七、活動(dòng)形式：

1.根據(jù)實(shí)際需要，帶給群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的山歌、舞蹈、壯話小品、相聲、快板等形式多樣的文娛節(jié)目。

2.各專業(yè)的大學(xué)生積極發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，講授有關(guān)種養(yǎng)疑難、可提供相關(guān)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)等方面知識(shí)。

3.發(fā)放遠(yuǎn)教知識(shí)宣傳單，進(jìn)行遠(yuǎn)教知識(shí)競(jìng)答比賽等活動(dòng)。

八、活動(dòng)保障：

1.節(jié)目收集準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置及設(shè)備采購(gòu)、表演節(jié)目的彩排等（由志愿者骨干xx統(tǒng)籌負(fù)責(zé)）

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障包括交通、食宿、場(chǎng)地、服裝等（團(tuán)縣委、縣遠(yuǎn)程辦、及活動(dòng)贊助商）

3.活動(dòng)后勤保障包括現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)、場(chǎng)地布置、搭建舞臺(tái)等（由xx等志愿者骨干負(fù)責(zé)落實(shí)）

4.活動(dòng)圖片、影像、文字資料的收集（縣遠(yuǎn)程辦xx、xx負(fù)責(zé)）

第二篇：關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育報(bào)告

我是來(lái)自武宣縣桐嶺鎮(zhèn)的一名大學(xué)生志愿者，是通過(guò)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)參加此次萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的。在政府的指導(dǎo)下我們認(rèn)真的完成了此項(xiàng)活動(dòng)。

為了實(shí)行大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育，我們桐嶺鎮(zhèn)建立一個(gè)7人組合大學(xué)生志愿者團(tuán)。成員分別是：江妮真周海麗陳尚濟(jì)胡康華黃流韋立麗廖良宵。我們于2010年2月3日在桐嶺鎮(zhèn)政府展開(kāi)座談會(huì)，會(huì)議指出了此次工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和工作要求等主要內(nèi)容。桐嶺鎮(zhèn)關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的負(fù)責(zé)人趙志麗書(shū)記還特別指導(dǎo)我們志愿者如何做好這次的遠(yuǎn)程教育，與其對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展進(jìn)行了初步的介紹和評(píng)估，使我們更進(jìn)一步的了解桐嶺鎮(zhèn)的發(fā)展!

2月4日這天我們開(kāi)始了有意義的第一天。這天我們總共為4個(gè)村民委做了遠(yuǎn)程教育服務(wù)，包括桐嶺村民委、大祥村民委和睦村民委與其祥龍村民委。我具體負(fù)責(zé)對(duì)我所在的村委---祥龍村民委的教育服務(wù)。我們臨近祥龍村民委辦公室的是時(shí)候就聽(tīng)到一陣一陣笑聲，當(dāng)我們走進(jìn)辦公室時(shí)，吃驚的一幕映入我眼簾：一大隊(duì)的老人排著隊(duì)，手里還拿著幾張單，有說(shuō)有笑的。我還是第一次看見(jiàn)那么多老人聚在一起，他們排隊(duì)干什么呢？走近一看原來(lái)是來(lái)辦新農(nóng)保的。辦完手續(xù)的老人臉上都洋溢著幸福的笑臉，沒(méi)有排隊(duì)到的則激動(dòng)不已?？吹轿覀兊牡絹?lái)村領(lǐng)導(dǎo)們松了口氣一邊站一起來(lái)迎接我們一邊說(shuō)：幫手來(lái)了！在村干部的指導(dǎo)下，我們也加入了他們。在辦理新農(nóng)保的過(guò)程中，我們?yōu)槔先藗冎v了我們的來(lái)意，為他們講解有關(guān)國(guó)家的一些惠農(nóng)政策和流行疾病的防御措施與其老年人的餐飲問(wèn)題。老人們笑得都合不上嘴，還興奮的說(shuō)：共產(chǎn)黨就是好?。槔先宿k完新農(nóng)保后，我們隨村領(lǐng)導(dǎo)去慰問(wèn)五保戶、軍屬、殘疾村民。穿過(guò)彎彎曲曲的田間小路，我們來(lái)到了一個(gè)五保戶家—一間簡(jiǎn)陋的瓦房，院子里面有幾只鴨子，我們走進(jìn)去的時(shí)候它們嘎嘎的叫著，好像歡迎我們一樣。主人聽(tīng)見(jiàn)后從屋子里探出了頭，見(jiàn)了我們后她顯得有點(diǎn)慌張，待村長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意后才放松下來(lái)，老人的表情從慌張轉(zhuǎn)為驚喜，使我深深的感到她的寂寞和辛酸。村長(zhǎng)為她發(fā)送了100元慰問(wèn)金，我們則和老人寒暄后就幫她挑水劈材等。我們要走的時(shí)候，老人的兩邊臉頰也應(yīng)經(jīng)濕了！嘴里還一直說(shuō)著謝謝！離開(kāi)五保戶老人家后，我們來(lái)到了一個(gè)殘疾村民家。我們的到來(lái)使得正在織花的她，顯得一陣驚奇！表情和剛剛的五保戶老人一樣！據(jù)村長(zhǎng)說(shuō)，這位殘疾村民也是光榮軍屬，他有一個(gè)兒子，今年剛剛?cè)④娏?！她是靠織花為生的?0歲的她顯得很蒼老。他兒子去參軍后，就剩她和她年邁的母親在家，家境可謂是雪上加霜。發(fā)完慰問(wèn)金和為她做完家務(wù)后我們回到了村民委辦公室。

回到辦公室已經(jīng)是下午6點(diǎn)來(lái)了!此時(shí)村上都已炊煙裊裊，為了不耽誤我們志愿者明天的工作，村長(zhǎng)堅(jiān)持為我們講完祥龍的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，很體貼我們！據(jù)村長(zhǎng)所述，祥龍村公所近年的經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，貫徹上級(jí)的指示，村里的戲臺(tái)、燈光球場(chǎng)等

相繼建成，最值得高興的是祥龍是國(guó)家示范制種玉米的基地！全村公所有300多畝！占據(jù)當(dāng)?shù)厮刑锏氐奈宸种?。講完了以后，天也快黑了！我們總結(jié)了一下便各自回家了?；氐郊易聛?lái)回想今天的事，感覺(jué)好充實(shí)！特別高興！以為我們作為志愿者可以為農(nóng)民們實(shí)實(shí)在在的做了事情，并且希望廣西遠(yuǎn)程教育活動(dòng)給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠和幫助。帶上我們的祝福，中國(guó)在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下將越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越富裕

通過(guò)這次服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育，我切身感覺(jué)到在貧困落后的農(nóng)村中，有一部分困難人員的確需要在校大學(xué)生志愿者、社會(huì)善心人士、各企業(yè)單位能在當(dāng)?shù)攸h委、政府以及相關(guān)部門(mén)引導(dǎo)下，堅(jiān)持長(zhǎng)期對(duì)身居農(nóng)村的特困人員多給與物質(zhì)上、精神上、技術(shù)上撫慰與指導(dǎo)，促使他們脫離貧困，走上富裕的道路，使黨的政策惠。

第三篇：優(yōu)秀心得體會(huì)：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)心得體會(huì)

優(yōu)秀心得體會(huì)：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)心得體會(huì)

在這次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個(gè)可以服務(wù)大眾，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動(dòng)，更是我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，這無(wú)疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使廣大村民學(xué)會(huì)了使用遠(yuǎn)程教育這個(gè)有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實(shí)踐能力得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了我們的組織能力和動(dòng)手能力，也豐富了我們的假期生活。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多做些有意義的活動(dòng)，促進(jìn)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上。短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的決心。這次深刻接觸的活動(dòng)也使得我更加理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念。在這次活動(dòng)中，我也結(jié)合自己的法律專業(yè)，利用鎮(zhèn)政府能夠提供資料打印的條件，我自己也整理了一些農(nóng)村法律常識(shí)，回到自己的村屯發(fā)給村民，希望他們也了解一些法律知識(shí)，知法守法，積極利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

另外，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，主要是：首先，村民的思想覺(jué)悟不高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力的”道理，他們不愿意花費(fèi)時(shí)間去觀看，了解科學(xué)技術(shù)，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，寧愿利用時(shí)間做農(nóng)活。這個(gè)是遠(yuǎn)程教育工作很難進(jìn)行的根本原因。其次，村民沒(méi)有統(tǒng)一的作息時(shí)間，很難召集大量村民集體學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。再次，村民們覺(jué)得就算懂得技術(shù)，沒(méi)有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況。還有，村民有思想負(fù)擔(dān)，他們不能承擔(dān)改變種植方式或者改變?cè)械氖杖敕绞街蟮氖　?/p>

我認(rèn)為，要解決這些問(wèn)題，需要實(shí)施以下措施：第一，我們應(yīng)該提前多宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性，讓村民從思想上改變、覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)。第二，我們?cè)谶M(jìn)行農(nóng)村工作時(shí)，是要我們?nèi)ミm應(yīng)村民的作息時(shí)間，而不是沒(méi)有針對(duì)性的開(kāi)展，選擇一個(gè)村民比較統(tǒng)一的休息時(shí)間開(kāi)展工作。第三，我們應(yīng)該盡量讓農(nóng)民沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，給予農(nóng)民一些保證，如果失敗，將有一定的補(bǔ)償。另外，政府可以帶頭進(jìn)行小地方的試點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓村民改變?cè)蟹绞?，也讓村民從試點(diǎn)中認(rèn)識(shí)到，改變也是可以的。

我們志愿者對(duì)農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標(biāo)?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭(zhēng)取的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過(guò)改變思想來(lái)改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過(guò)程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能。

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我得到了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，讓我在懂得知識(shí)技能之余，也明白了許多做人的道理。同時(shí)也收獲了友誼，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)才是這個(gè)新時(shí)代里最具競(jìng)爭(zhēng)力的新興力量，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)，給我提供了這樣一個(gè)提升自我，服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì)，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，并且不斷地勉勵(lì)和嚴(yán)格要求自己，用心做好事，做實(shí)事。關(guān)注生活，關(guān)注民生，真正成為能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)的人。

第四篇：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)心得體會(huì)

大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)心得體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位…….：

在去年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個(gè)可以服務(wù)大眾，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動(dòng)，更是我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，這無(wú)疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使廣大村民學(xué)會(huì)了使用遠(yuǎn)程教育這個(gè)有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實(shí)踐能力得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了我們的組織能力和動(dòng)手能力，也豐富了我們的假期生活。一個(gè)月短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的決心。在得到縣團(tuán)委通知，知道自己為骨干時(shí)心里很慶幸，覺(jué)得自己的工作應(yīng)該不會(huì)特別繁重，只要組織到位，就不會(huì)有問(wèn)題。直到進(jìn)入團(tuán)委辦公室開(kāi)展工作的第一天起我就改變了這種想法，骨感的意見(jiàn)不統(tǒng)一，任務(wù)分配困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者聯(lián)系困難等一系列的問(wèn)題擺在眼前需要我們解決。最終在每個(gè)志愿者的努力配合下終于圓滿完成了此次志愿者任務(wù)。我們組織下鄉(xiāng)給留守兒童上親子教育課，給五保老人送去溫暖。和領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)植樹(shù)。同時(shí)義務(wù)給縣里的排球比賽和迎新晚會(huì)當(dāng)志愿者等。新春來(lái)臨之際我們下鄉(xiāng)看望了村里的五保老人向他們送去了黨和政府的溫暖，當(dāng)我們把嶄新的衣物送到五保老人手里時(shí)，老人們緊緊握著志愿者們的手感動(dòng)得熱淚盈眶。我們只不過(guò)做了一些力所能及的事?？蓪?duì)老人們來(lái)說(shuō)卻顯得那么難得。這給了

我很深的觸動(dòng)。讓我記憶深刻的是我們 給留守兒童上了一堂親 子 教育課。在課上爸爸媽媽和自己的孩子面對(duì)面 交流，孩子們的心里話感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一位。他們的生活里缺少了太多的父母的關(guān)愛(ài)，卻還能這樣樂(lè)觀積極，我們的大學(xué)生更應(yīng)該為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，關(guān)注弱勢(shì)群體。

在活動(dòng)中，我們志愿者對(duì)農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，在今后的工作和生活中，應(yīng)該利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息，然后在探索的過(guò)程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展它的功能。

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我得到了縣政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，讓我在懂得知識(shí)技能之余，也明白了許多做人的道理。同時(shí)也收獲了友誼，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)，給我提供了這樣一個(gè)提升自我，服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì)，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，并且不斷地勉勵(lì)和嚴(yán)格要求自己，用心做好事，做實(shí)事。關(guān)注生活，關(guān)注民生，真正成為能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)的人。

第五篇：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)心得體會(huì)

在這次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個(gè)可以服務(wù)大眾，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動(dòng)，更是我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，這無(wú)疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使廣大村民學(xué)會(huì)了使用遠(yuǎn)程教育這個(gè)有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實(shí)踐能力得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了我們的組織能力和動(dòng)手能力，也豐富了我們的假期生活。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多做些有意義的活動(dòng)，促進(jìn)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上。短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的決心。這次深刻接觸的活動(dòng)也使得我更加理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念。在這次活動(dòng)中，我也結(jié)合自己的法律專業(yè)，利用鎮(zhèn)政府能夠提供資料打印的條件，我自己也整理了一些農(nóng)村法律常識(shí)，回到自己的村屯發(fā)給村民，希望他們也了解一些法律知識(shí)，知法守法，積極利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

另外，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，主要是：首先，村民的思想覺(jué)悟不高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力的”道理，他們不愿意花費(fèi)時(shí)間去觀看，了解科學(xué)技術(shù)，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，寧愿利用時(shí)間做農(nóng)活。這個(gè)是遠(yuǎn)程教育工作很難進(jìn)行的根本原因。其次，村民沒(méi)有統(tǒng)一的作息時(shí)間，很難召集大量村民集體學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。再次，村民們覺(jué)得就算懂得技術(shù)，沒(méi)有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況。還有，村民有思想負(fù)擔(dān)，他們不能承擔(dān)改變種植方式或者改變?cè)械氖杖敕绞街蟮氖　?/p>

我認(rèn)為，要解決這些問(wèn)題，需要實(shí)施以下措施：第一，我們應(yīng)該提前多宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性，讓村民從思想上改變、覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)。第二，我們?cè)谶M(jìn)行農(nóng)村工作時(shí)，是要我們?nèi)ミm應(yīng)村民的作息時(shí)間，而不是沒(méi)有針對(duì)性的開(kāi)展，選擇一個(gè)村民比較統(tǒng)一的休息時(shí)間開(kāi)展工作。第三，我們應(yīng)該盡量讓農(nóng)民沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，給予農(nóng)民一些保證，如果失敗，將有一定的補(bǔ)償。另外，政府可以帶頭進(jìn)行小地方的試點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓村民改變?cè)蟹绞?，也讓村民從試點(diǎn)中認(rèn)識(shí)到，改變也是可以的。

我們志愿者對(duì)農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標(biāo)。“黨員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過(guò)改變思想來(lái)改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過(guò)程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能。

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我得到了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，讓我在懂得知識(shí)技能之余，也明白了許多做人的道理。同時(shí)也收獲了友誼，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)才是這個(gè)新時(shí)代里最具競(jìng)爭(zhēng)力的新興力量，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)，給我提供了這樣一個(gè)提升自我，服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì)，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，并且不斷地勉勵(lì)和嚴(yán)格要求自己，用心做好事，做實(shí)事。關(guān)注生活，關(guān)注民生，真正成為能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)的人。