第一篇：學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源應(yīng)用工作計劃

遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源使用工作計劃

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提高學(xué)校遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

三、具體措施

1、嚴(yán)格按遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃要求，每周每個教室至少安排課或活動20節(jié)。

2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤

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播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位教師在周五定好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教學(xué)主任安排好下周遠(yuǎn)程教育課表，在安排課時時充分考慮每個班級的上課時數(shù)，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、教師上課前要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行經(jīng)心備課，寫好遠(yuǎn)程教育專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用遠(yuǎn)程教育資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進(jìn)教師在日常教學(xué)中積極運用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

5、如果衛(wèi)星資源授權(quán)馬上進(jìn)行接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源工作，及時整理和制作光盤，及時在把內(nèi)容在網(wǎng)上共享，讓教師使用。

6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼

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續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

8、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

我們將努力在管理和設(shè)備的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

撫民中心校

2012年3月1日

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第二篇：西關(guān)學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用總結(jié)

西關(guān)學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用情況總結(jié)

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具?！靶畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時空界限，為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間?！彪S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢。“遠(yuǎn)程教育”在教育領(lǐng)域中的前景非常樂觀。遠(yuǎn)程教育在學(xué)校教育教學(xué)中起到了重要作用。

我們欣喜看到：通過“遠(yuǎn)程教育”使我校的教師以最快的速度獲取了最新的信息技術(shù)，現(xiàn)在我校的教師不分年齡大小，都能或多或少的把多媒體技術(shù)應(yīng)用到實際教學(xué)工作中去，的的確確改變了我校教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了教學(xué)模式、更新內(nèi)容和方法，對于提高課堂教學(xué)效率就奠定了基礎(chǔ)。在校本研修討論時，老師們一致表達(dá)了對學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的歡迎，深切體會到這種技術(shù)帶來的便利，希望能開展更深層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，以提高自己的應(yīng)用水平。下面就我校的應(yīng)用情況總結(jié)如下。

一、規(guī)范組織管理

1、設(shè)立合理的管理工作機構(gòu)

為了更好的讓遠(yuǎn)教資源服務(wù)于學(xué)校管理和教育教學(xué)，學(xué)校成立了以校長徐峰為組長、分管副校長為副組長的遠(yuǎn)教工程建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組；同時成立了以信息技術(shù)教師組成的應(yīng)用技術(shù)服務(wù)小組和以各學(xué)科骨干教師組成的教學(xué)教研應(yīng)用小組，技術(shù)服務(wù)小組負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育進(jìn)行全方位的技術(shù)服務(wù)；教學(xué)教研應(yīng)用小組負(fù)責(zé)組織教師充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動，開展各種與之相關(guān)的競賽活動，抓好遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的應(yīng)用教學(xué)工作。

2、制定可行的實施計劃

根據(jù)我校教師實際，學(xué)校每學(xué)年初都制定了利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃和教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了此項工作健康開展。

3、建立完善的規(guī)章制度

為規(guī)范管理，學(xué)校逐步建立健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校遠(yuǎn)程教育形成用制度管理，用制度約束，并將各項規(guī)章制度裝訂成冊，部分制度上墻。在教學(xué)方面，學(xué)校將遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師考核工作中，根據(jù)上級文件精神，制訂了《學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用要求》，規(guī)定每位教師每周利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)3次，學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計、考核，作為業(yè)務(wù)評先的依據(jù)之一。

二、加強教師培訓(xùn)，提升應(yīng)用能力。

我們利用每周一校本培訓(xùn)時間，開展了多次基于教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的校本培訓(xùn)，我們根據(jù)教師需要設(shè)立了系列培訓(xùn)內(nèi)容：在理論方面，學(xué)習(xí)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的相關(guān)理論；在技能方面，學(xué)校提出了 “五會” 培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，即會文字處理，貯存信息；會發(fā)送電子郵件；會自制課件（PPT制作培訓(xùn)）并運用課件輔助課堂教學(xué)；會熟練使用多媒體教室中相關(guān)設(shè)備。（1）組織實施了學(xué)校遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn)，確保了應(yīng)用。

（2）組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤觀摩活動，開展了office辦公軟件、powerpoint軟件地使用培訓(xùn)。

（3）開展了班班通應(yīng)用能力培訓(xùn)。

通過以上一系列校本培訓(xùn)工作，使我校教師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略，教師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設(shè)備利用的問題。同時，學(xué)校也積極組織人員參加上級組織的各類培訓(xùn)。

三、強化應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。

遠(yuǎn)程教育的設(shè)備關(guān)鍵在于應(yīng)用。當(dāng)設(shè)備充分得到使用的時候，才能發(fā)揮它的作用，才能顯現(xiàn)其效益。為此，在資源的建設(shè)與使用上，我們堅持以使用推動建設(shè)，做到一個“著眼”，兩個“利用”。一個“著眼”指在常規(guī)教學(xué)中，著眼于將現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程資源引入課堂教學(xué)，加大在課堂教學(xué)中的密度，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。兩個“利用”是指，一是充分利用遠(yuǎn)程教育資源和學(xué)校的教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高資源利用率；二是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備。學(xué)校規(guī)定：根據(jù)自己所任學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的教學(xué)資源瀏覽、下載信息，學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法；利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；每位教師每學(xué)期至少設(shè)計制作一件有推廣價值的教學(xué)課件；寫一篇關(guān)于利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗文章或心得體會。

我校能做到教師每周分學(xué)科至少觀看一次遠(yuǎn)程教育提供的全國優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等，注重教學(xué)新思想、新觀念、新方法、新模式的學(xué)習(xí)。教師每學(xué)期至少舉辦一次應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的公開課、觀摩課、示范課、研討課或說課、講課、評課活動；每學(xué)期召開運用網(wǎng)上教育資源開展教學(xué)活動的經(jīng)驗總結(jié)交流會。同時學(xué)校積極購置與教學(xué)配套的電教教材，做到使用上的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重電教創(chuàng)新。

四、今后打算：

1、繼續(xù)加強教師整合資源能力的培訓(xùn)。

2、完善遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)。

3、重點圍繞電子白板展開應(yīng)用培訓(xùn)和相關(guān)課題研究。內(nèi)容如下：掌握電子白板在各學(xué)科教學(xué)中的常用操作技巧；基于交互電子白板的中小學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)和校際教研；基于交互電子白板的課堂教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式的研究；利用交互電子白板，提高課堂教學(xué)效果和效率。

總之，我們利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源、網(wǎng)絡(luò)資源雖取得了一些成績，但我們清楚的認(rèn)識到，與其他兄弟學(xué)校比較，我們還有一定的差距，我們還應(yīng)該凝聚全體教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，努力使我校的遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用再上新臺階，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮它的應(yīng)有作用。

第三篇：11-12遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作計劃、總結(jié)

***別斯托別中學(xué)2011-2012學(xué)年

遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育要“三個面向”思想為指導(dǎo)，力爭逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我們結(jié)合本校實際，特制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計劃：

二、指導(dǎo)思想

按市教育局、鎮(zhèn)教育主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)、應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源接收和應(yīng)用。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)年的工作目標(biāo)是：以應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過校本培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源共享、現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，讓全體師生從中受益，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段在學(xué)校里就能學(xué)習(xí)專家教授的授課。

本學(xué)年的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、應(yīng)用；學(xué)習(xí)專家教授對教材的分析講座；學(xué)習(xí)特級、高級教師的優(yōu)質(zhì)課；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并及時維護(hù)。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持多媒體教室清潔。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)。確保學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，及時整理。

6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收工作，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校安排和本校的實際，本期每周周二至周四下午第四節(jié)課后，對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校和教務(wù)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言！

12、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。我們堅信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！

別斯托別中學(xué) 2011年9月

別斯托別中學(xué)2010-2011學(xué)年 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作總結(jié)

本學(xué)期是我校遠(yuǎn)程工作開展具有深刻意義的一個學(xué)期。根據(jù)上級“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用年”文件和精神，校領(lǐng)導(dǎo)積極完善學(xué)校的軟硬件資源，完善遠(yuǎn)程制度，制定有利于遠(yuǎn)程工作開展的措施，全體教師認(rèn)真配合實施，使學(xué)校的軟硬件得到進(jìn)一步增強。

現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程工作總結(jié)如下：

一、高度重視、措施到位、保障了遠(yuǎn)教工作的有效開展

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好宣傳。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用的具體要求。召開全校教師運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作動員會，把開展代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，使全體師感到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要性,認(rèn)識現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源對促進(jìn)學(xué)校新課改,提高課堂教學(xué)效率不可或缺的作用。

2、明確責(zé)任，進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用制度。對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育做出考核規(guī)定。由于學(xué)校重視，措施到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用一切正常，保障遠(yuǎn)教工作的順利開展。

二、建立健全各類制度，嚴(yán)格設(shè)備使用管理。

制定好各項規(guī)章制度，努力健全保障機制和激勵機制，責(zé)任到人，試行責(zé)任追究制。

三、積極開展以遠(yuǎn)程教育應(yīng)用為目的的校本培訓(xùn)和資源應(yīng)用。

學(xué)校要充分運用遠(yuǎn)程教育整合各學(xué)科的教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。我校加強對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作和遠(yuǎn)程教育資源的利用。

1、抓好教師的培訓(xùn)。我校發(fā)揮自身的優(yōu)勢，充分利用寬帶網(wǎng)多媒體資料，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我校利用現(xiàn)有電子備課室，由教師自主開展計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合項目的實施，借“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動的開展，學(xué)校舉辦了學(xué)期一度的多媒體課競賽和展示，教師參與積極性很高。通過競賽和展示大大提高了教師多媒體課件制作的能力和利用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。

四、校園網(wǎng)及資源庫建設(shè)

在“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動中，我們按照管理遠(yuǎn)程教育是保障；使用遠(yuǎn)程教育資源是關(guān)鍵；提高教育教學(xué)質(zhì)量是目的的思路。努力開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化應(yīng)用新局面，扎實推進(jìn)了我校的遠(yuǎn)程教育使用步伐。

1、建立我校校園網(wǎng)，開示我校風(fēng)采，實現(xiàn)了電子辦公，提高了工作效率。校園網(wǎng)正在不斷完善之中，相信校園網(wǎng)的建設(shè)很為我校教育教學(xué)提供豐富的資源。

2、豐富校本資源庫，我校資源庫教師可以瀏覽各科教學(xué)資源，實現(xiàn)“電子備課”，實現(xiàn)教師資源的上傳下載等功能，極大豐富了我校的教學(xué)資源庫，為我校教育教學(xué)提供保障。

“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”的活動中，我校積極申報“十佳優(yōu)秀論文”、“十佳專題活動”、“十佳遠(yuǎn)程教育項目?！?、“十佳校本資源庫”等活動，并取得了優(yōu)異的成績。遠(yuǎn)程教育的運用是一個長期，持久的工作。我校在遠(yuǎn)程教育運用方面將不斷努力改進(jìn)，通過多種方式，開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育優(yōu)化應(yīng)用的新局面，我相信，在我們不懈的努力下，憑借現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，隨著新課標(biāo)的逐步實施，我校的教育教學(xué)將會更沉穩(wěn)、更快速、更堅實。

別斯托別中學(xué) 2011年6月

第四篇：遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會

遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會

為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國家推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，我校將這項工程確實落到實處，近兩年來，我校添置教學(xué)設(shè)備，接收積累了豐富的教學(xué)資源，建立建全了一整套遠(yuǎn)程教育管理制度，作為教育一線教師，可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會如下：

一、利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，對教師提出了新的要求

1、要求教師熟悉遠(yuǎn)程教育的基本內(nèi)容和使用方法。遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容異彩紛呈，形式多樣。遠(yuǎn)程教育資源包括了教學(xué)所需的教學(xué)設(shè)計、經(jīng)典試題、課件演示。作為教師首先必須了解掌握這些全部內(nèi)容，才能使其資源有效為教學(xué)服務(wù)，同時，不同的教學(xué)資源需要不同的軟件支持，這就要求教師熟練掌握各類軟件使用方法。為了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)哪怕你是一位電腦盲，你也要想方設(shè)法變成一名會利用遠(yuǎn)程教育資源的電腦通。

2、要求教師改變備課方式

以前的備課就是一支筆，幾本參考書，再加上一個教案。利用剪刀膠條拼拼湊湊的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。這樣的結(jié)果是內(nèi)容單一，形式枯燥，呈現(xiàn)方式簡單，翻不完的書，寫不完的字，搞得頭暈手酸，現(xiàn)在要利用遠(yuǎn)程教育資源就要完全改變這一狀況，教師要到網(wǎng)上備課，查閱資源要在網(wǎng)上，完成教學(xué)設(shè)計要在網(wǎng)上，上課僅憑一張U盤或直接打開 1 網(wǎng)上視頻資源即可。

3、要求教師改變上課方式

以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。一節(jié)課下來，一身塵灰，聲嘶力竭，身心俱損?，F(xiàn)在上課則是U盤、電視、電腦。對教師上課的要求真正是實現(xiàn)教師是課堂的參與者、引導(dǎo)者，也要將學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由以前的被動接受學(xué)習(xí)變成自主學(xué)習(xí)、使用學(xué)習(xí)、探索式學(xué)習(xí)，要求教師在上課時，使教學(xué)方式發(fā)生本質(zhì)的變化。

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)有著無以論比的優(yōu)勢。

1、教育資源匱乏得以解決，實現(xiàn)了教育資源共享。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為學(xué)校提供了網(wǎng)絡(luò)為主的教學(xué)、學(xué)習(xí)資源。教師可以通過下載存儲、即時收看廣播電視獲得大量資源，通過把相關(guān)資料刻成光盤隨時播放，選擇優(yōu)質(zhì)資源修改加工成適合教學(xué)教學(xué)需要的課件后運用于教學(xué)，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”這一教學(xué)要求，徹底解決了像我校這樣教育資源匱乏的局面。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生受到相同的教育，實現(xiàn)了公平教育。網(wǎng)絡(luò)的開放，資源的共享，可以使學(xué)校、教師、學(xué)生不受地域限制，沒有差異地享受共同教育，達(dá)到學(xué)習(xí)資源的共享。

2、優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效果。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)，使教師教學(xué)手段與方法不斷優(yōu)化，遠(yuǎn)程教育為農(nóng)村教師提供了廣闊的平臺。如：我在講授《角的初步認(rèn)識》一課時，除了讓學(xué)生尋找生活中的角，還播放圖片資料讓學(xué)生理解處處都有角。學(xué)生如臨其境，收效良好！像這樣的例子舉不勝舉。遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)在顏色、聲音、動作、時空方面表現(xiàn)力突出，充分滿足了學(xué)習(xí)者眼睛與耳朵這兩個主要信息通道。使過去不好講、直觀性差、學(xué)生不易懂的內(nèi)容，利用遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)在實踐仿真和內(nèi)容處理上可以把視頻、動畫、圖片，圖表和實物投影有機結(jié)合的特點，大規(guī)模提高教學(xué)質(zhì)量。兩年的教學(xué)實踐證明，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源不僅改革了教學(xué)手段的方法，同時也優(yōu)化了教學(xué)效果。

總之，利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)對教師提出了要求，也極大提高了教師的素質(zhì)；利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)豐富了課堂教學(xué)，也提高了課堂教學(xué)效果。

第五篇：遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會

遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會

中衛(wèi)市常樂小學(xué) 李平

在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢?！盀榱俗屴r(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段。遠(yuǎn)程教育大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育從實際課堂上能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。

遠(yuǎn)程教育資源具有鮮明生動、直觀形象的特點，加深學(xué)生對知識的理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過教學(xué)，既教給學(xué)生知識、方法又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。能引導(dǎo)學(xué)生在開展“有意學(xué)習(xí)的同時，主動探求知識技能，主動積極的解決實際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不可能達(dá)到的效果。遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂；作為教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學(xué)生不足，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應(yīng)變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓教師有時間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.，使自己的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。

通過學(xué)習(xí)，我感到自己的確長了不少見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值。通過學(xué)習(xí)，我受益非淺，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花。經(jīng)過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多東西。開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。作為一線教師，通過遠(yuǎn)程教育，我一定會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法以適應(yīng)新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時代的優(yōu)秀教師。通過學(xué)習(xí)，感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。一定要抓住機遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者！