第一篇：鄭炳洪觀看蓓蕾幼兒園冬季運動會開幕式總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

蓓蕾幼兒園冬季運動會開幕式總結(jié)

總結(jié)人:鄭炳洪

非常感謝我園給我到蓓蕾幼兒園觀看12月4日的蓓蕾幼兒園冬季運動會開幕式典禮。讓我大開了眼界和震驚，從中學(xué)到了一些知識，給大家分享一下我的體驗及感受。

今年是蓓蕾幼兒園冬季運動會舉辦第十七屆，這次運動會的主題的是“快樂運動，健康成長”，將分別舉辦大班、中班、小班親子運動會，老師、家長和小朋友一起參加趣味運動項目，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)小朋友積極向上、勇于拼搏的體育合作精神，促進幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒與家長以及家園之間的感情。

蓓蕾幼兒園各班小朋友穿著節(jié)日的盛裝，在老師的統(tǒng)一指揮下，組成方隊，邁著有力的步伐，依次精彩進場。現(xiàn)場圍滿熱情的家長，他們一邊為自己的孩子拍照留念，一邊加油鼓勁。這次運動會，得到幼兒家長的熱情參與，這隊小丑方隊就是由家長們組成的。

運動員入場，運動員出場，升國旗，唱國歌，一切都有模有樣。在12月4日舉行的運動會開幕式上，只見小旗手、小小運動員們踏著整齊有力的步伐，伴著雄壯的《運動員進行曲》，喊著響亮的口號進入會場。家長啦啦隊也分級組盛裝出演節(jié)目。他們有的化妝成老虎，有的裝成大灰狼，有的扮作大熊貓，還有的戴著五彩繽紛的艷麗假發(fā)變成小丑，形態(tài)各異、造型夸張，均讓人忍俊不禁。

開幕式上，孩子們集體表演了團體操《 加加油 》《 足球?qū)氊?》《Rainbow dreams》《踏浪》等節(jié)目，家長啦啦隊也不甘寂寞，爸爸

組的《歡樂大家庭 》剛表演結(jié)束，媽媽組的《快樂健身操》緊接著熱辣上場。趣味十足的親子游戲更是讓這些爸爸媽媽與孩子們好好地秀了一把。

據(jù)了解，運動會共歷時3天，圍繞活動主題分開幕式、級組親子運動會等部分組成。在隨后兩天進行的運動比賽中，各級組都按幼兒年齡與生理發(fā)展水平設(shè)計了不同的親子單項比賽。

而該園園長林秀媚表示，舉辦幼兒冬季運動會，旨在為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂幸福地成長。

最后是以教師的節(jié)目表演完而進入尾聲，小小主持人以流利地語速和可愛的表情宣布開幕式結(jié)束而落幕。

這既是孩子們的運動會，更是一場親子活動。通過運動會上形式多樣的親子游戲，可以增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園教育同步。

時間：2013年12月4日

第二篇：鄭炳洪家委會總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

家委會工作總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪

時間老人總是悄無聲息的從我們身邊走過，孩子們已經(jīng)在幼兒園度過了一學(xué)期的時光，我們也經(jīng)歷了探索的一學(xué)期?，F(xiàn)將大23班家委會總結(jié)如下：

一、家委會的成立

在幼兒園的支持下，在本人、馮麗老師的倡議和家長們的積極參與下，大23班家委會于2014年10月成立了。同時在我們老師的配合及全體家長的支持下，大23班選出了本學(xué)期家委會班長。我們的目標(biāo)是：為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)、成為幼兒園和家長溝通的橋梁和紐帶。通過我們的工作真正促進幼兒園和家長、老師和家長之間的交流和理解，增強孩子和家長、孩子與孩子之間的情感交流和友誼，增加家長與家長之間的聯(lián)系，更好的利用優(yōu)勢資源，把孩子培養(yǎng)好，把班級建設(shè)好。

二、家委會主要活動匯總

1、積極參與幼兒園活動

2、配合老師做好班級工作

（1）不定期與老師和家長就孩子的學(xué)習(xí)情況、德育情況等方面進行交流和溝通。發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映。（2）協(xié)助老師對孩子進行德育教育。（3）布置教室等。

3、志愿者工作 我們的孩子們是可愛的，我們的家長是可敬的。大23班許多家長都無私地投入到志愿者的隊伍中，為孩子們做了很多實事。

三、工作計劃

1、根據(jù)幼兒園的要求，配合班主任老師的教育計劃和管理目標(biāo)，組織有意義的活動。

2、計劃特色班會，組織家長走進課堂，利用自己的特長開展和孩子們的互動，開闊視野、提高素質(zhì)。

3、改選家委會，讓更多的家長參與到工作中。

4、繼續(xù)積極參與幼兒園的各項活動。

5、加強家長間的交流。

我們有多少感動，就有多少句感謝的話要對家長說。謝謝一學(xué)期來對我們工作的支持。

時間：2015年1月22日

第三篇：鄭炳洪班務(wù)總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

班務(wù)總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功??但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進行總結(jié)：

一、幼兒出勤情況及來園情緒：

1、幼兒出勤：中23班。本學(xué)期總?cè)藬?shù)為33人，3月31日陳康泰退學(xué)回老家讀。4月15日謝秉呈退學(xué)，家長與幼兒園不合。5月1日毛李揚轉(zhuǎn)入我班。6月30日黃鈺琪去西藏玩，下學(xué)期再回來讀。

2、來園情緒：本學(xué)期開學(xué)第一個月，多數(shù)幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，但經(jīng)過我們一周的引導(dǎo)，幼兒進步很快，第二周已基本穩(wěn)定，幼兒每天能開開心心的入園離園，情緒穩(wěn)定。只有后天來到個別新生幼兒入園時有哭鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過引導(dǎo)，幼兒有明顯的進步。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、整合——大多數(shù)幼兒掌握的還不錯，而且課堂氣氛很活躍，幼兒上課聽講也比較認(rèn)真。

2、成語——幼兒在這方面學(xué)的較好，課堂上幼兒都能夠動起來，積極、主動的搶著上臺來表演，還有個別幼兒膽量較小，需要在老師的引導(dǎo)下才敢讀。

3、英語——幼兒對本門課程很感興趣，課堂氣氛很活躍，對知識掌握程度還不錯哦，有個別幼兒對歌謠的熟練度還欠缺，音準(zhǔn)掌握的程度還有待加強！

4、手腦算——幼兒在順數(shù)和倒數(shù)掌握良好和一位數(shù)的加減掌握良好；大部分幼兒對兩位數(shù)加減的算法掌握的不錯，但只有個別新轉(zhuǎn)來的幼兒還有一些需要不斷加強引導(dǎo)。個別幼兒的指型靈活度還需要加強.5、音樂——幼兒對歌曲的旋律掌握較好，能跟著節(jié)奏唱歌曲，但有個別幼兒還要加強。

6、美術(shù)——幼兒在涂色方面有很大的進步，但是在自己動手時不知道如何畫，今后還要加強。

7、識字——幼兒在識字方面掌握的不是很好，個別幼兒上課時不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致課后不會，加強幼兒的這方面。

三、安全、保育及衛(wèi)生工作：

1、安全——本學(xué)期在安全方面做的還可以，在工作中，老師要特別注意幼兒的安全，上下樓梯讓幼兒排隊，扶著欄桿走，不可以推擠幼兒，每天都給幼兒灌輸安全方面的知識，在下學(xué)期加強安全工作。

2、保育——本學(xué)期在保育方面做的還可以，每天老師都能夠隨天氣的變化，給幼兒增減衣服，做好晨午檢工作，每天都能按時給帶藥的幼兒服藥，每天給幼兒墊毛巾，隔汗，有尿濕褲子的幼兒，及時給幼兒換洗褲子，并告訴家長，下學(xué)期繼續(xù)努力。

3、衛(wèi)生——本學(xué)期在衛(wèi)生方面良好，每天對課室、睡房進行開窗、通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通，每天對毛巾、口杯、餐具進行消毒工作，做好消毒記錄，廁所隨時保持干凈、無

異味，地板用消毒水拖地，紫外線消毒，保持課室的整潔。

四、特別對象：

1、黃夢琴——課堂上認(rèn)真聽講，積極大膽回答老師提出的問題，進餐方面良好，午睡方面偶爾會入睡較晚，還需加強！

2、李謙——幼兒在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步，課堂上的積極性很高，能主動的幫老師做事，在進餐方面良好，但是有時做事比較懶散，還望今后能夠改正。

3、熊海冰——幼兒在情緒方面不是很好，每天早上來時都要鬧情緒，而且老師怎么哄都不行，還有午休時不睡覺，一讓睡覺就哭，還望今后能夠改正。

4、孟新力——幼兒在園比較調(diào)皮，上課不認(rèn)真，喜歡亂動，還有午休時睡得比較晚，有時不休息，還影響其他的小朋友，望今后改正。

5、楊桂陽——幼兒比較調(diào)皮，好動，還有上課不認(rèn)真，喜歡與小朋友說話，喜歡到處亂跑，還有午休時睡得比較晚，望今后能改正。

6、曾夢令——幼兒現(xiàn)在進步很大，剛開學(xué)時比較調(diào)皮，喜歡到處亂跑，上課不認(rèn)真，現(xiàn)在每天上課都比較認(rèn)真，而且比以前聽話了，繼續(xù)加油！

五、家園聯(lián)系：

1、本學(xué)期家長反映較多的是：（1）、個別家長反映幼兒在家沒禮貌，不講衛(wèi)生，要爸爸媽媽喂飯，希望老師在園能跟幼兒講一下。（2）、幼兒在家入睡較晚，早上又不起床，而且脾氣很大，不聽大人的話。

2、致電給生病請假未來園的幼兒，詢問幼兒的病情是否有所好轉(zhuǎn)，家長說好多了，謝謝老師的關(guān)心，跟家長說讓幼兒在家好好休息，等幼兒的病好了，在把幼兒送來幼兒園，家長說可以。

3、每天與自接的家長溝通，反映幼兒最近在園各方面的表現(xiàn)，也向家長了解了一些幼兒在家的表現(xiàn)，有哪些地方需要改進的，與家長一起共同來努力。

4、致電給坐車幼兒的家長，跟家長反映幼兒在園各方面的表現(xiàn)，以及一些進步，并向家長了解幼兒在家各方面的表現(xiàn)。

5、有通知及時的發(fā)放給家長，讓家長了解通知的內(nèi)容，做好家園工作。

六、本學(xué)期舉行的活動：

2、5月10日鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)《播幸福的種子，聽花開的聲音》。

3、5月28日舉行六一活動1、6月21日教師文藝比賽4、7月6號舉行中小班學(xué)期匯報表演5、7月6號舉行中大班學(xué)期匯報表演

七、教師互評：

1、馮麗老師——該老師在個方面表現(xiàn)的還不錯，能認(rèn)真的做好班上的事情，與班上老師之間配合很好，望繼續(xù)努力。

八、本學(xué)期不足：

1、幼兒在常規(guī)方面不是很好，今后還要加強。

2、教學(xué)方面，幼兒在英語方面掌握的不是很好，有待加強。

3、幼兒的禮儀禮貌不夠好，見到人不會主動打招呼問好。

4、幼兒的識字方面較弱，個別幼兒不認(rèn)識。

1.5、保育方面做得不夠全面，有待多加強。

6、上課時，教具方面不是很齊全。

九、下學(xué)期工作計劃：

1、加強訓(xùn)練好幼兒的常規(guī)。

2、做好班級保育工作。

3、抓好幼兒的安全工作。

4、做好班上的各項工作。

5、規(guī)劃整理好班上的五常。

6、做好家園工作，多與家長溝通。

7、加強幼兒的禮儀禮貌，讓幼兒學(xué)會主動打招呼問好。

8、按計劃進行教學(xué)內(nèi)容，多給幼兒復(fù)習(xí)，加強鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。

2014年7月11日總結(jié)人：鄭炳洪

第四篇：鄭炳洪成長總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

學(xué)期個人成長總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪

時間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。有所付出也有所積累，有所思考也有所收獲?，F(xiàn)將這一個學(xué)期的總結(jié)如下：

一、個人進步

1、在這短暫的半學(xué)期里我經(jīng)歷了很多不常經(jīng)歷過的事，使自己從中收獲了許多，也體會了許多。在工作中有學(xué)習(xí)到平時與幼兒更好溝通方法，去了解兒童的內(nèi)心世界。知道了如何去跟家長溝通，還有語言表達(dá)方面也有很大進步，剛開始時與家長溝通的不是很好，不知道要跟家長說什么，怎么去說，現(xiàn)在跟家長溝通時就沒那么困難了。

2、在幼兒組織方面，我學(xué)到了上課時許多更好的方法來吸引幼兒的注意力，怎樣才可以讓幼兒積極參加各項活動。

3、其次就是在教學(xué)方面，學(xué)到了好多在幼兒方面的教學(xué)方法，知道了怎樣才可以更好的上好一堂完整的課，而且讓幼兒有興趣學(xué)習(xí)，在今后要不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，來提升自我。

二、個人不足

1、教學(xué)方面不是很完善，今后還要更加的努力去學(xué)習(xí)，還要多向跟有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。去學(xué)習(xí)他們的長處，來彌補自己的不足，2、在家園工作方面還是需要不斷加強，平時多與家長溝通，從中了解寶寶在家的一些表現(xiàn)，還有寶寶的一些生活習(xí)慣。

3、在幼兒的保育、安全、衛(wèi)生方面有了很大進步，但還不是很好，還需要努力，尤其是幼兒的安全，要特別注意。

三、發(fā)展意向：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、加強班內(nèi)的常規(guī)：現(xiàn)在班內(nèi)常規(guī)也有了解，但也有一些不懂得地方，所以以后班內(nèi)常規(guī)還需要加強。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

4、提高自我教學(xué)水平：要多與老教師學(xué)習(xí)，要多向老教師請教，也要多聽一下老教師的課，更要多聽取老教師的意見，爭取把自己的教學(xué)水平提高上去。

4、提高與家長的溝通；利于教學(xué)！

5、做好放假的所有工作。

時間：2014年1月15日

第五篇：鄭炳洪六一兒童節(jié)活動總結(jié)

六一兒童節(jié)活動總結(jié)

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

5月28日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：體操、球操……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙校花的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“

六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

2014年5月28日

總結(jié)人:鄭炳洪