第一篇：鄭炳洪六一兒童節(jié)活動總結(jié) Microsoft Word 文檔

六一兒童節(jié)活動總結(jié)

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著2011年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把體操的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是馮老師照搬,去年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。道具自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和馮老師說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓體操”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性；就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，也不示弱，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次例會后，大班級組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。爭取讓每個孩子都為自己驕傲！有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長！

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2014年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！

2014年5月28日

鄭炳洪

第二篇：鄭炳洪六一兒童節(jié)活動總結(jié)

六一兒童節(jié)活動總結(jié)

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

5月28日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：體操、球操……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙校花的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“

六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

2014年5月28日

總結(jié)人:鄭炳洪

第三篇：鄭炳洪開學典禮活動總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

幼兒園開學典禮總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪

新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園為你們買了新玩具、老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準備了好玩的活動，廚房的廚師還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友！

第一項：升中華人民共和國國旗。我們的運動員進行曲響起來了，我們的小小護旗手運動員們雄赳赳氣昂昂的向全體小朋友們和家長走來了，當下主持人的介紹了護旗手，今天擔任護旗手的是大班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝！在主持人的主持下，全體立正！升國旗、奏唱國歌，義勇軍進行曲響起來，行注目禮！禮畢！

第二項：園代表新學期致辭。南方之星幼兒園黃金主任代表先作了“幸福第一站”開學典禮講話，她動情地回顧總結(jié)了上一學年學校各方面取得的收獲：在過去的一學年中，領(lǐng)導(dǎo)與師生共同努力換來了累累碩果。

一、各項教學改革實現(xiàn)了新的跨越。

二、師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革；

三、幼兒園的社會形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級幼兒園，從而更堅定了“我園教育理念基礎(chǔ)發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的腳步。

第三項：教師營銷，在《小蘋果》這首音樂的旋律下，教師介紹自己和班級理念。動感十足的音樂讓我們進入老師們歡快的舞蹈表演，展示了教師的風采和精神，從而家長會放心的把孩子交到老師的手中，信任老師，漸漸地進入了尾聲，由班主任帶將家長如教室進行一些細節(jié)和專業(yè)知識的交代。

整個典禮歷時一個半小時，最后在對新學期、新學年的憧憬與希望中圓滿結(jié)束！在這次開學典禮方案的策劃中，在這次活動中，也有幾個地方值得我去深思和改進的：

1、方案的預(yù)設(shè)還不夠充分，我在制定方案的時候，預(yù)設(shè)到一些班級可能出現(xiàn)的問題，但應(yīng)急預(yù)案沒有做好，如：小班幼兒因為年齡小又是新生入園，因活動時間過長，而影響他們的情緒從而沒有達到預(yù)設(shè)的效果。

2、對于這次活動準備時間太短，雖然之前和班主任交待過，但由于沒有提前排練，也影響了預(yù)設(shè)的效果。

最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在南方之星幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。

時間：2015年1月22日

第四篇：鄭炳洪成長總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

學期個人成長總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪

時間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。有所付出也有所積累，有所思考也有所收獲?，F(xiàn)將這一個學期的總結(jié)如下：

一、個人進步

1、在這短暫的半學期里我經(jīng)歷了很多不常經(jīng)歷過的事，使自己從中收獲了許多，也體會了許多。在工作中有學習到平時與幼兒更好溝通方法，去了解兒童的內(nèi)心世界。知道了如何去跟家長溝通，還有語言表達方面也有很大進步，剛開始時與家長溝通的不是很好，不知道要跟家長說什么，怎么去說，現(xiàn)在跟家長溝通時就沒那么困難了。

2、在幼兒組織方面，我學到了上課時許多更好的方法來吸引幼兒的注意力，怎樣才可以讓幼兒積極參加各項活動。

3、其次就是在教學方面，學到了好多在幼兒方面的教學方法，知道了怎樣才可以更好的上好一堂完整的課，而且讓幼兒有興趣學習，在今后要不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，來提升自我。

二、個人不足

1、教學方面不是很完善，今后還要更加的努力去學習，還要多向跟有經(jīng)驗的老師學習。去學習他們的長處，來彌補自己的不足，2、在家園工作方面還是需要不斷加強，平時多與家長溝通，從中了解寶寶在家的一些表現(xiàn)，還有寶寶的一些生活習慣。

3、在幼兒的保育、安全、衛(wèi)生方面有了很大進步，但還不是很好，還需要努力，尤其是幼兒的安全，要特別注意。

三、發(fā)展意向：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、加強班內(nèi)的常規(guī)：現(xiàn)在班內(nèi)常規(guī)也有了解，但也有一些不懂得地方，所以以后班內(nèi)常規(guī)還需要加強。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

4、提高自我教學水平：要多與老教師學習，要多向老教師請教，也要多聽一下老教師的課，更要多聽取老教師的意見，爭取把自己的教學水平提高上去。

4、提高與家長的溝通；利于教學！

5、做好放假的所有工作。

時間：2014年1月15日

第五篇：鄭炳洪班務(wù)總結(jié)

樟洋南方之星幼兒園

班務(wù)總結(jié)

總結(jié)人：鄭炳洪時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功??但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學期的學習、工作進行總結(jié)：

一、幼兒出勤情況及來園情緒：

1、幼兒出勤：中23班。本學期總?cè)藬?shù)為33人，3月31日陳康泰退學回老家讀。4月15日謝秉呈退學，家長與幼兒園不合。5月1日毛李揚轉(zhuǎn)入我班。6月30日黃鈺琪去西藏玩，下學期再回來讀。

2、來園情緒：本學期開學第一個月，多數(shù)幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，但經(jīng)過我們一周的引導(dǎo)，幼兒進步很快，第二周已基本穩(wěn)定，幼兒每天能開開心心的入園離園，情緒穩(wěn)定。只有后天來到個別新生幼兒入園時有哭鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過引導(dǎo)，幼兒有明顯的進步。

二、教學內(nèi)容：

1、整合——大多數(shù)幼兒掌握的還不錯，而且課堂氣氛很活躍，幼兒上課聽講也比較認真。

2、成語——幼兒在這方面學的較好，課堂上幼兒都能夠動起來，積極、主動的搶著上臺來表演，還有個別幼兒膽量較小，需要在老師的引導(dǎo)下才敢讀。

3、英語——幼兒對本門課程很感興趣，課堂氣氛很活躍，對知識掌握程度還不錯哦，有個別幼兒對歌謠的熟練度還欠缺，音準掌握的程度還有待加強！

4、手腦算——幼兒在順數(shù)和倒數(shù)掌握良好和一位數(shù)的加減掌握良好；大部分幼兒對兩位數(shù)加減的算法掌握的不錯，但只有個別新轉(zhuǎn)來的幼兒還有一些需要不斷加強引導(dǎo)。個別幼兒的指型靈活度還需要加強.5、音樂——幼兒對歌曲的旋律掌握較好，能跟著節(jié)奏唱歌曲，但有個別幼兒還要加強。

6、美術(shù)——幼兒在涂色方面有很大的進步，但是在自己動手時不知道如何畫，今后還要加強。

7、識字——幼兒在識字方面掌握的不是很好，個別幼兒上課時不認真聽講，導(dǎo)致課后不會，加強幼兒的這方面。

三、安全、保育及衛(wèi)生工作：

1、安全——本學期在安全方面做的還可以，在工作中，老師要特別注意幼兒的安全，上下樓梯讓幼兒排隊，扶著欄桿走，不可以推擠幼兒，每天都給幼兒灌輸安全方面的知識，在下學期加強安全工作。

2、保育——本學期在保育方面做的還可以，每天老師都能夠隨天氣的變化，給幼兒增減衣服，做好晨午檢工作，每天都能按時給帶藥的幼兒服藥，每天給幼兒墊毛巾，隔汗，有尿濕褲子的幼兒，及時給幼兒換洗褲子，并告訴家長，下學期繼續(xù)努力。

3、衛(wèi)生——本學期在衛(wèi)生方面良好，每天對課室、睡房進行開窗、通風，讓室內(nèi)空氣流通，每天對毛巾、口杯、餐具進行消毒工作，做好消毒記錄，廁所隨時保持干凈、無

異味，地板用消毒水拖地，紫外線消毒，保持課室的整潔。

四、特別對象：

1、黃夢琴——課堂上認真聽講，積極大膽回答老師提出的問題，進餐方面良好，午睡方面偶爾會入睡較晚，還需加強！

2、李謙——幼兒在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步，課堂上的積極性很高，能主動的幫老師做事，在進餐方面良好，但是有時做事比較懶散，還望今后能夠改正。

3、熊海冰——幼兒在情緒方面不是很好，每天早上來時都要鬧情緒，而且老師怎么哄都不行，還有午休時不睡覺，一讓睡覺就哭，還望今后能夠改正。

4、孟新力——幼兒在園比較調(diào)皮，上課不認真，喜歡亂動，還有午休時睡得比較晚，有時不休息，還影響其他的小朋友，望今后改正。

5、楊桂陽——幼兒比較調(diào)皮，好動，還有上課不認真，喜歡與小朋友說話，喜歡到處亂跑，還有午休時睡得比較晚，望今后能改正。

6、曾夢令——幼兒現(xiàn)在進步很大，剛開學時比較調(diào)皮，喜歡到處亂跑，上課不認真，現(xiàn)在每天上課都比較認真，而且比以前聽話了，繼續(xù)加油！

五、家園聯(lián)系：

1、本學期家長反映較多的是：（1）、個別家長反映幼兒在家沒禮貌，不講衛(wèi)生，要爸爸媽媽喂飯，希望老師在園能跟幼兒講一下。（2）、幼兒在家入睡較晚，早上又不起床，而且脾氣很大，不聽大人的話。

2、致電給生病請假未來園的幼兒，詢問幼兒的病情是否有所好轉(zhuǎn)，家長說好多了，謝謝老師的關(guān)心，跟家長說讓幼兒在家好好休息，等幼兒的病好了，在把幼兒送來幼兒園，家長說可以。

3、每天與自接的家長溝通，反映幼兒最近在園各方面的表現(xiàn)，也向家長了解了一些幼兒在家的表現(xiàn)，有哪些地方需要改進的，與家長一起共同來努力。

4、致電給坐車幼兒的家長，跟家長反映幼兒在園各方面的表現(xiàn)，以及一些進步，并向家長了解幼兒在家各方面的表現(xiàn)。

5、有通知及時的發(fā)放給家長，讓家長了解通知的內(nèi)容，做好家園工作。

六、本學期舉行的活動：

2、5月10日鎮(zhèn)政府學習《播幸福的種子，聽花開的聲音》。

3、5月28日舉行六一活動1、6月21日教師文藝比賽4、7月6號舉行中小班學期匯報表演5、7月6號舉行中大班學期匯報表演

七、教師互評：

1、馮麗老師——該老師在個方面表現(xiàn)的還不錯，能認真的做好班上的事情，與班上老師之間配合很好，望繼續(xù)努力。

八、本學期不足：

1、幼兒在常規(guī)方面不是很好，今后還要加強。

2、教學方面，幼兒在英語方面掌握的不是很好，有待加強。

3、幼兒的禮儀禮貌不夠好，見到人不會主動打招呼問好。

4、幼兒的識字方面較弱，個別幼兒不認識。

1.5、保育方面做得不夠全面，有待多加強。

6、上課時，教具方面不是很齊全。

九、下學期工作計劃：

1、加強訓(xùn)練好幼兒的常規(guī)。

2、做好班級保育工作。

3、抓好幼兒的安全工作。

4、做好班上的各項工作。

5、規(guī)劃整理好班上的五常。

6、做好家園工作，多與家長溝通。

7、加強幼兒的禮儀禮貌，讓幼兒學會主動打招呼問好。

8、按計劃進行教學內(nèi)容，多給幼兒復(fù)習，加強鞏固所學知識內(nèi)容。

2014年7月11日總結(jié)人：鄭炳洪