第一篇：選題意義及預(yù)期目標(biāo)

選題意義及預(yù)期目標(biāo)

選題的目的和意義

選題理由，主要就是對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行可行性分析，一般包括下面的內(nèi)容

一、課題來(lái)源（如屬導(dǎo)師或本人主持、參加的課題，注明課題名稱(chēng)、來(lái)源、起止時(shí)間等）

二、選題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、研究目標(biāo)及意義（包括應(yīng)用前景、科學(xué)意義、理論價(jià)值）以及主要參考文獻(xiàn)

三、研究的主要內(nèi)容、研究方案及準(zhǔn)備采取的技術(shù)路線、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

四、已進(jìn)行的科研工作基礎(chǔ)和已具備的科學(xué)研究條件（包括已經(jīng)取得的科研成果、已經(jīng)完成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)及調(diào)查研究、具備的主要儀器設(shè)備及資料與數(shù)據(jù)等），以及可行性分析

五、課題研究起止年限、任務(wù)安排、分階段要求和預(yù)期結(jié)果

預(yù)期目標(biāo)就是可能的理想的結(jié)果是怎么樣的，即你想要達(dá)到的目的。

第二篇：工作計(jì)劃及預(yù)期目標(biāo)

工作計(jì)劃書(shū)

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)去了新的一年，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年?，F(xiàn)在的我已經(jīng)在公司的銷(xiāo)售部門(mén)工作有一年的時(shí)間了，可以說(shuō)自己已經(jīng)很好的熟悉了公司目前的工作了，但是還有很多的不足之處需要解決，我相信在以后的工作中我會(huì)做的更好。

2012年的工作計(jì)劃如下：

1.對(duì)于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，多見(jiàn)見(jiàn)采購(gòu)，多與采購(gòu)交談，多了解客戶的狀態(tài)和需求，穩(wěn)定好與客戶的關(guān)系。

2.在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷的開(kāi)發(fā)新的客戶。我認(rèn)為目前就華南地區(qū)的大客戶差不多飽和，但是華中和華北地區(qū)還有很大的發(fā)展前景。做了以后，在華中地區(qū)就只剩2011年開(kāi)發(fā)的步步高，華北地區(qū)就是只所以在2012年可以開(kāi)發(fā)華中和華北地區(qū)的客戶。

3.從2011年的銷(xiāo)售情況來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)還是有些進(jìn)步，但是仍需要更大的發(fā)展。跟好客戶的訂單，降低退貨率，銷(xiāo)售量爭(zhēng)取的增長(zhǎng)，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)。

4.2011年開(kāi)發(fā)的新品項(xiàng)，努力進(jìn)入到所在做客戶長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

以上就是我的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事探討，共同努力克服困難，為公司做出自己的最大貢獻(xiàn)。雖然還有很多的不足之處需要改進(jìn)，但是有你們的幫助，我相信自己會(huì)做好的。

第三篇：選題目的及意義

選題目的及意義

選題理由，主要就是對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行可行性分析，一般包括下面的內(nèi)容

一、課題來(lái)源（如屬導(dǎo)師或本人主持、參加的課題，注明課題名稱(chēng)、來(lái)源、起止時(shí)間等）

二、選題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、研究目標(biāo)及意義（包括應(yīng)用前景、科學(xué)意義、理論價(jià)值）以及主要參考文獻(xiàn)

三、研究的主要內(nèi)容、研究方案及準(zhǔn)備采取的技術(shù)路線、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

四、已進(jìn)行的科研工作基礎(chǔ)和已具備的科學(xué)研究條件（包括已經(jīng)取得的科研成果、已經(jīng)完成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)及調(diào)查研究、具備的主要儀器設(shè)備及資料與數(shù)據(jù)等），以及可行性分析

五、課題研究起止年限、任務(wù)安排、分階段要求和預(yù)期結(jié)果

第四篇：個(gè)股一致性預(yù)期的意義及應(yīng)用

個(gè)股一致性預(yù)期的意義及應(yīng)用

一致性預(yù)期是對(duì)賣(mài)方研究報(bào)告預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的總和分析，指標(biāo)涵蓋常用的公司業(yè)績(jī)、估值評(píng)價(jià)指標(biāo)，它最大程度考慮到了重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)和核心研究員在市場(chǎng)中的位置，因此一致性預(yù)期很大程度上就反映了專(zhuān)業(yè)投資者預(yù)期，另一方面一致性預(yù)期引導(dǎo)了專(zhuān)業(yè)投資者的決策。因此要把握市場(chǎng)就要把握機(jī)構(gòu)研究者和專(zhuān)業(yè)投資者，就必須把握一致性預(yù)期的變動(dòng)，一致預(yù)期數(shù)據(jù)無(wú)疑成為投資者把握市場(chǎng)方向的福音。

一致性預(yù)期的計(jì)算流程，設(shè)計(jì)為四因素控制，分別為：機(jī)構(gòu)層級(jí)、機(jī)構(gòu)權(quán)重衰變系數(shù)、時(shí)段范圍設(shè)定、時(shí)段權(quán)重衰變系數(shù)，由此得出數(shù)據(jù)權(quán)重衰變矩陣，作為一致預(yù)期計(jì)算系數(shù)。

1.機(jī)構(gòu)及研究員權(quán)威性層級(jí)劃分

由于研究機(jī)構(gòu)研究實(shí)力，市場(chǎng)口碑影響力不同，研究機(jī)構(gòu)研究成果的可信賴度不同，市場(chǎng)對(duì)不同機(jī)構(gòu)出具的業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)的信任度也不一樣，因此根據(jù)研究機(jī)構(gòu)的口碑、研究員過(guò)往業(yè)績(jī)表現(xiàn)等因素評(píng)價(jià)，賦予其不同的權(quán)重層次，控制其數(shù)據(jù)的影響程度。目前大智慧一致性盈利預(yù)期系統(tǒng)將國(guó)內(nèi)主流的研究機(jī)構(gòu)劃分為A，B，C，D四個(gè)層級(jí)，衰變系數(shù)分別為1,0.5，0.25，0.125。系統(tǒng)會(huì)定期對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，調(diào)整其歸屬層級(jí)。

2.時(shí)間效力層級(jí)劃分

研究報(bào)告預(yù)測(cè)時(shí)間不同將導(dǎo)致預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的可信任程度和市場(chǎng)影響度產(chǎn)生明顯差異，由此我們將機(jī)構(gòu)作出預(yù)測(cè)的時(shí)間劃分成不同的時(shí)段并賦以不同的權(quán)重系數(shù)。大智慧一致性盈利預(yù)期系統(tǒng)只取機(jī)構(gòu)研究近120日內(nèi)做出的預(yù)測(cè)（該時(shí)段內(nèi)同一機(jī)構(gòu)多條預(yù)測(cè)，只取最新數(shù)據(jù)），并將120天劃分為四個(gè)時(shí)間段：近10日、10～30日、30～60日、60～120日。

3.一致性盈利預(yù)期權(quán)重系數(shù)結(jié)構(gòu)與權(quán)重衰變矩陣

表一：層級(jí)系數(shù)結(jié)構(gòu)示例如下：

表二：權(quán)重衰變矩陣示例如下：

一致預(yù)期的主要用法和優(yōu)點(diǎn)：

1、一致性預(yù)期可以用來(lái)對(duì)比不同個(gè)股間的潛力。通過(guò)對(duì)一致預(yù)期每股收益EPS或者一致預(yù)期凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)等方面的比較，來(lái)判斷個(gè)股的優(yōu)劣?；蛘咄桓拍畎鍓K個(gè)股，對(duì)比之間的預(yù)期數(shù)據(jù)，有利于判斷板塊的龍頭。

2、一致預(yù)期可以進(jìn)行短線投資。如發(fā)現(xiàn)近期一直預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)都大幅提高，或者預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)開(kāi)始增多，表明個(gè)股有一定的題材信息，因?yàn)槿滩粫?huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)個(gè)股進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，一旦出現(xiàn)機(jī)構(gòu)研究報(bào)告秘籍增多或者一致預(yù)期數(shù)據(jù)評(píng)級(jí)大幅調(diào)高這種狀況就應(yīng)該幾級(jí)開(kāi)始關(guān)注此類(lèi)個(gè)股，甚至個(gè)股所涉及重要題材概念。如果評(píng)級(jí)后個(gè)股或題材還是沒(méi)有太大表現(xiàn)，那么這些個(gè)股都是短線題材熱點(diǎn)的標(biāo)

3、的選擇。

一致預(yù)期也可以看個(gè)股長(zhǎng)期基本面發(fā)展的情況，有助于長(zhǎng)線投資者研究。通過(guò)對(duì)于不同階段的一致預(yù)測(cè)值增速變動(dòng)，反應(yīng)個(gè)股在市場(chǎng)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重的潛力，也可以初步判斷出該股后期潛力。如：對(duì)比2011年、2012年、2013年每個(gè)階段一致預(yù)測(cè)每股收益EPS計(jì)算出階段增速，反映公司基本面爆發(fā)速度和潛力大小。加入通過(guò)長(zhǎng)期幾次對(duì)比發(fā)現(xiàn)增速較快，且呈現(xiàn)個(gè)股形態(tài)預(yù)期向好和市場(chǎng)政策導(dǎo)向支持，那么這些個(gè)股都是可中長(zhǎng)線選擇的標(biāo)的。

一致預(yù)期有助于縮短客戶研究時(shí)間。每天市場(chǎng)中都會(huì)有很多的對(duì)于不同個(gè)股的機(jī)構(gòu)報(bào)告，有些權(quán)威度非常高的，有些表現(xiàn)平平，那么如果用一致預(yù)期這一功能進(jìn)行研究，就不必花更多的時(shí)間去刪選判定，客戶將會(huì)一目了然的看到該個(gè)股在各大權(quán)威機(jī)構(gòu)眼中的估值地位、后期潛力，以及權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)于個(gè)股評(píng)級(jí)狀態(tài)。

實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用

讓我們先來(lái)看看大智慧一致性預(yù)期的界面

4、如圖，我們按2011年預(yù)期中的“每股收益EPS”進(jìn)行了從高到低的排序。畢竟現(xiàn)階段是個(gè)上市公司年報(bào)公布的密集期，那么我們可以首先來(lái)看一下哪些上市公司的業(yè)績(jī)比較好。排名第一的是600519貴州茅臺(tái)，2011年每股收益預(yù)期是7.98元，2012年每股收益預(yù)期11.46元。我們點(diǎn)擊該股來(lái)看一下具體的盈利預(yù)期情況：

從圖中我們可以看到貴州茅臺(tái)這個(gè)股票每股收益的變化是非常高的，從11年7.98元到12年11.46再到13年15.52，可見(jiàn)每年的預(yù)期都是相當(dāng)高的。一致性預(yù)期周變化率也是非常高的！這個(gè)說(shuō)明外界對(duì)于這樣的個(gè)股在12年13年都抱于非常大的希望。其實(shí)，投資者可以從右上角的三根線看出，現(xiàn)在的股價(jià)在11年每股收益之上，但是在12年每股收益預(yù)期之下，也就是說(shuō)現(xiàn)在的股價(jià)存在一定的低估。

從機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)中也能印證我們剛才講的外界是非?？春迷撝还善钡?，大多評(píng)級(jí)為“買(mǎi)入”“增持”“強(qiáng)烈推薦”。那么我們?cè)賮?lái)看一下最近貴州茅臺(tái)的走勢(shì)：

在1/18公布業(yè)績(jī)預(yù)增之后，股價(jià)開(kāi)始穩(wěn)步上揚(yáng)，從170元漲到195元。那么在近期機(jī)構(gòu)依舊是給予“買(mǎi)入”的評(píng)級(jí)，說(shuō)明后市機(jī)構(gòu)依然是看貴州茅臺(tái)這個(gè)股票的。

前面我們是通過(guò)對(duì)“每股收益”進(jìn)行排序，選擇些業(yè)績(jī)比較突出比較穩(wěn)定的個(gè)股來(lái)做投資的選擇，接下去我們選擇些外界高度關(guān)注，也就是機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)次數(shù)非常多的個(gè)股！我們將“一月預(yù)測(cè)次數(shù)”進(jìn)行由多到少的排序：

可以看到601717鄭煤機(jī)這個(gè)股票在一月內(nèi)被預(yù)測(cè)的次數(shù)達(dá)到了40次，可見(jiàn)外界對(duì)于這個(gè)股票是相當(dāng)關(guān)注的，平均一個(gè)交易日就有2次評(píng)級(jí)。

從圖中可以看出1/17中金公司對(duì)該股做出“審慎推薦”的評(píng)級(jí)，應(yīng)該說(shuō)中金公司在整個(gè)機(jī)構(gòu)中的地位還是相當(dāng)高的，那么在當(dāng)時(shí)這個(gè)時(shí)點(diǎn)上投資者就可以關(guān)注該只股票了。我們來(lái)看一下K線走勢(shì)：

在中金公司做出“審慎推薦”的評(píng)級(jí)當(dāng)天，該股大漲7%，之后隨著各大機(jī)構(gòu)對(duì)于這只個(gè)股的陸續(xù)評(píng)級(jí)，股價(jià)一路上揚(yáng)，最高漲幅達(dá)到了22%左右。

結(jié)合DDE決策也不難看出，在1/17之后，DDX持續(xù)翻紅，10個(gè)交易日中有9個(gè)交易日翻紅，可見(jiàn)大資金凈流入之多，股價(jià)伴隨著外界的關(guān)注以及大資金持續(xù)性的流入穩(wěn)步上揚(yáng)。

總結(jié)：通過(guò)SER功能，首先可以對(duì)每股收益進(jìn)行排序，選擇出業(yè)績(jī)相對(duì)比較好的個(gè)股，畢竟現(xiàn)在是年報(bào)公布密集期，再參考EPS預(yù)期的階段變化率，并且結(jié)合主力機(jī)構(gòu)或券商對(duì)于該股的關(guān)注度，這樣對(duì)于投資做出綜合的判斷，從而降低風(fēng)險(xiǎn)，提高盈利。

一句話總結(jié)，選擇一致性盈利預(yù)期大幅提高和機(jī)構(gòu)最為關(guān)注的個(gè)股，在股價(jià)并沒(méi)有完全體現(xiàn)其價(jià)值的時(shí)候進(jìn)行操作。

第五篇：1.1選題依據(jù)及意義

1.1選題依據(jù)及意義

教育，是培養(yǎng)人的活動(dòng)是增進(jìn)受教育者知識(shí)技能、影響受教育者思想品德的活動(dòng)；而教師的教育，就是培養(yǎng)、影響和改變教師的思想與行為習(xí)慣，進(jìn)而使教師能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，掌握當(dāng)代學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)自身的發(fā)展。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，提高國(guó)民素質(zhì)，教育是根本，教師是關(guān)鍵。在國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，成為學(xué)校教育迫在眉睫的任務(wù)。體育與健康課程作為學(xué)校課程體系的重要組成部分，具有德育性與智育性相結(jié)合的特點(diǎn)，體育教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水品決定教學(xué)質(zhì)量的高低，影響學(xué)生的素質(zhì)形成，對(duì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才具有重要作用。

在《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生身體、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力整體水平的提高，是當(dāng)前學(xué)校體育教育的主要目標(biāo)。教師在體育課堂教學(xué)實(shí)踐中，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)中，體育教師的技能水平顯得尤為重要，而參加繼續(xù)教育是提升教師水平的主要途徑之一。在信息全球化的今天，科學(xué)知識(shí)快速發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò)日新月異，體育教師一次性體育專(zhuān)業(yè)教育是不能滿足長(zhǎng)期發(fā)展的體育教學(xué)的需要的，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，準(zhǔn)確把握不同學(xué)校學(xué)生的身體、心理特征，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展有效教學(xué)，是當(dāng)前體育教師的基本要求。因此，體育教師應(yīng)當(dāng)不斷地接受繼續(xù)教育，提高體育教師業(yè)務(wù)水平，以滿足學(xué)生的需要，適應(yīng)社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展。目前，南寧市中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)及都存在政策研究不夠，執(zhí)行力度和激勵(lì)機(jī)制不夠完善；所開(kāi)設(shè)的課程設(shè)置不符合中小學(xué)教師需要，培訓(xùn)的形式單一，受教育教師范圍小，不能達(dá)到繼續(xù)教育目的；體育教師自身在受訓(xùn)過(guò)程中態(tài)度消極，目標(biāo)不明確，缺乏專(zhuān)業(yè)化的認(rèn)知。為此，加大對(duì)體育教師繼續(xù)教育重視力度，完善相關(guān)教育政策，加強(qiáng)管理，優(yōu)化課程設(shè)置，滿足教師的多方面需求，端正參訓(xùn)教師態(tài)度，把繼續(xù)教育觀念融入體育教師專(zhuān)業(yè)生活，是促進(jìn)體育教師自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育目的的需要。