第一篇：關(guān)于組織好學期初幾個征文競賽的進一步通知

關(guān)于組織好學期初幾個征文競賽的進一步通知

各完小、教學點、幼兒園、成教校：

寒假前下發(fā)了《關(guān)于開展“學習吳紹萍老師”師生征文活動的通知》、《關(guān)于評選連云港市中小學“十一五”優(yōu)秀教科研成果的通知》、《關(guān)于舉辦全市教育系統(tǒng)“2010，我的教育故事”征文比賽的通知》、《關(guān)于征集連云港市“十二五”教育科學規(guī)劃課題選題的通知》，為了保證參賽的質(zhì)量和數(shù)量，特進一步提出如下要求：

1、各校進一步帶領(lǐng)教師學習通知要求，號召全體師生全員參與，教師征文要結(jié)合個人教育教學工作的實際，認真撰寫，杜絕抄襲，學生征文各校中高年級要全員參與，教師要積極做好指導，從質(zhì)量上下功夫，同時保證參賽的數(shù)量。

2、各校對參賽的論文要把好關(guān)，做好初評，上報時做好匯總，對論文的格式等要求要嚴格執(zhí)行通知精神。

3、嚴格上報時間，過期不候。具體上報時間再次通知如下：

（1）“學習吳紹萍老師”師生征文2月18日前；

（2）評選連云港市中小學“十一五”優(yōu)秀教科研成果2月20日前；

（3）“2010，我的教育故事”征文2月22日前；

（4）征集連云港市“十二五”教育科學規(guī)劃課題選題2月26日前。

4、各校以校為單位上報，不接受個人上交的各種材料。

羅陽小學教科室

二〇一一年二月十六日

第二篇：“抗震救災(zāi)”的征文競賽通知

“抗震救災(zāi)”的征文競賽通知

各處室、年級部：

一、素材背景

“5.12”的汶川大地震，牽動著世界十幾億華人的心。自這場浩劫發(fā)生以來，每位中國人眉頭緊鎖著的是“救災(zāi)”二字，心里放不下的是在生命線上掙扎的災(zāi)區(qū)人民。電視里、廣播里，一條條新聞催人淚下，一幅幅畫面觸目驚心，一段段故事感人肺腑，淚水一次次打濕了臉龐??災(zāi)民們一雙雙充滿期待的眼神，一聲聲肝腸寸斷的哭喊，一個個血跡累累的身軀??我們怎能忘記？災(zāi)難無情人有情。黨中央領(lǐng)導的各級政府、人民子弟兵、白衣戰(zhàn)士及人民群眾等當天奔赴前線，浴血奮戰(zhàn)、出生入死、風雨同舟，打響了一場氣壯山河的“抗震救災(zāi)”四川保衛(wèi)戰(zhàn)。這是一場生與死的考驗，一場人與天的較量，一場生命與死神的搏斗。一方有難，八方支援。全國各地及世界華人紛紛捐款捐物，人流如潮，截至今日捐款總額已達80多億人民幣。我校師生共捐10萬余元。國人有難，心事難平；同胞受苦，豈能等閑。中國人民團結(jié)一心，眾志成城，正用自己堅強的意志和仁愛的火種譜寫一支驚天地、泣鬼神的壯歌。

二、征文要求

1.以抗震救災(zāi)，眾志成城”為主題，將自己看到的、聽到的、想到的、感受到的撰寫成一篇文章。

2.文章文體不限，字數(shù)不限，題目自擬。

3.文章要求內(nèi)容具體、語句生動、情感真摯。

三、相關(guān)事宜

1.3－6年級學生必須以班級為單位，積極鼓勵全員參與。

2.班級初評后，推薦10篇優(yōu)秀作品上交年級部。

3.作品必須注明班級、姓名、指導教師。作品可以用稿紙謄抄，也可用A4紙打印。

4.年級部必須于本周三下午放學前（5月21日），將本年級參賽作品上交政教處，逾期不候。

5.學校將組織有關(guān)教師對其進行評選，設(shè)一、二、三等獎，指導獎若干，并將特優(yōu)作品上報縣級參賽或推薦到報刊上發(fā)表。

希3－6年級班主任、語文老師高度重視，確保作品質(zhì)量、數(shù)量和完成的時間。

泗洪縣實驗小學

泗洪縣實驗學校

2008年5月19日

第三篇：2014年紅十字征文競賽評比的通知

關(guān)于在全區(qū)教育紅會開展“我與紅十字的故

事”為主題的有獎?wù)魑脑u比活動的通知

各基層學校紅十字會：

根據(jù)銅山區(qū)紅十字會《關(guān)于在全區(qū)紅十字會系統(tǒng)開展第67個世界紅十字日紀念活動的通知》（銅衛(wèi)發(fā)[2014]9號）精神，為紀念第67個世界紅十字日和中國紅十字會建會110周年，弘揚紅十字精神，傳播人道理念，促進人類文明與進步事業(yè)，銅山區(qū)紅十字會和銅山區(qū)教育局將在五月份開展以“我與紅十字的故事”為主題的征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文活動時間：2014年5月5—23日

二、征文活動主題：“我與紅十字的故事”

三、征文活動要求

1.以“我與紅十字的故事”為主題，體裁不限；

2.必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改；

3.文章內(nèi)容以充分體現(xiàn)“人道、博愛、奉獻”為宗旨，可以寫自己在參與紅十字會活動（比如勵志教育、急救培訓、敬老、助殘、募捐等）的體會和想法，也可以寫身邊的愛心人士和先進事跡，可以敘事，也可以倫理，可以描繪現(xiàn)實，也可以回憶歷史；

4、各校紅十字會按照征文活動要求，在校內(nèi)開展校級征文競賽評選活動，并在校級評選的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀征文5篇報給區(qū)紅十字會辦公室。每篇稿件請注明作者的單位、真實姓名及詳細的聯(lián)系方式，有指導老師的請注明；

5.區(qū)參賽征文報送時間： 2014年5月23日前用文稿紙謄寫，報送至銅山區(qū)紅十字會（銅山區(qū)衛(wèi)生局四樓東首），聯(lián)系人：張莉陳萌，電話：83530017；

6.本次征文活動將由評審組按高職中組、初中組、小學組和成人組分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀輔導教師獎，頒發(fā)獲獎證書及獎品。部分獲獎?wù)魑膶笏蛥⒓邮屑t會評獎。

銅山區(qū)紅十字會銅山區(qū)教 育 局2014年5月5日

第四篇：關(guān)于舉行民間故事搜集征文競賽的通知

柳樹小學關(guān)于舉行民間故事搜集征文競賽的通知

為有效貫徹落實新課程改革，傳承、弘揚本土文化，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛故土的精神，增添升鐘湖釣魚城創(chuàng)5A風景區(qū)的文化內(nèi)涵，結(jié)合縣教研室本重點研究課題，學校決定在全校師生中舉行民間故事搜集征文競賽。

一、主辦單位：教導處

二、參賽對象：柳樹小學全校師生

三、搜集內(nèi)容：

1、遺跡類：奇山異石、河流湖泊、動物植物、自然景觀、石刻雕塑、民間工藝、建筑藝術(shù)等自然和人文方面的傳說、軼聞。

2、地名考證類：一條街巷、一條溪流、一個村落、一座寺廟、一座小橋等等，它們所蘊含的富有詩意的地名故事。

3、人物傳記類：凡生長、生活、工作、巡游等在南部（特別是升鐘、大坪、大橋轄區(qū)）土地上的古今中外的故事傳奇、人物軼事。

4、民風民俗類：節(jié)日習俗、生活習俗、禮儀習俗、生產(chǎn)習俗、語言習俗等等，具有原汁原味的地域特色，讓人心動、向往。

5、發(fā)表作品類：對已發(fā)作品或獲獎作品，請注明刊登的報刊或書籍名稱及日期。

四、搜集要求

1、積極健康、故事完整、通俗簡煉、引人入勝。

2、尊重歷史的基礎(chǔ)上合理想象，多采用真實記敘、生動描寫的表現(xiàn)手法，地方方言、俚語要注解其意義。

五、組織機構(gòu)及程序

1、初稿收集（負責人：各班語文老師）

截止時間：2011年10月31日

2、初稿篩選（負責人：任小梅、張宿鋒、杜光再、李鳳鳴老師）

3、等級評定（負責人：陳曦副校長、衡星主任、任小梅老師、杜光再老師）

六、稿件采用

對獲獎作品，學校組織語文老師進行精加工，然后報送縣教研室。

七、獎勵事項

1、對學生獲獎作品，縣教研室頒發(fā)等級獎和榮譽證書，學校頒發(fā)獎品。

2、對學生獲獎的指導教師，納入職稱評定縣級在研課題記得分（繼續(xù)教育學時）。對積極參與的所有語文教師，納入職稱評定區(qū)級在研課題記得分（繼續(xù)教育學時）。對參與的所有工作人員給予工作津貼。

3、被縣課題組采用的教師文稿，作為縣級教研論文同等對待。

南部縣柳樹小學

2011年10月16日

第五篇：2013-2014學期初組織入學情況XX

期初組織入學工作情況

我校上學期有學生XXX人，女生XXX人，本學期有學生XXX人，其中女生XXX人，學前班XXX人，女生XXX人。

為切實抓好組織入學工作，我校圍繞鞏固學額這個中心，全力以赴，扎實工作，學校成立組織入學領(lǐng)導小組，校長任組長，班子成員分級負責，落實到人。實行責任負責制和責任追究制。

新學期落實繼續(xù)完善創(chuàng)強尾聲各項補充工作，做好創(chuàng)強督后驗收工作。我校將依照上級指示精神，完善各場室設(shè)備，認真整理、補充創(chuàng)強資料。繼續(xù)爭取上級與當?shù)攸h政的支持，營造良好的辦學氛圍，提高學校的教學質(zhì)量。

加強校園安全管理，創(chuàng)建和諧文明校園，成立應(yīng)急小組，加強校園突發(fā)公共事件應(yīng)爭管理。落實安全教和安全管理責任制，把安全教育工作做細做好。

堅持以人為本，加強德育教育、禮儀教育，爭取學校與家庭保持聯(lián)系。推進素質(zhì)教育，開齊課程，開足課程，促進學生全面發(fā)展，加強校本教研工作。

加強財務(wù)務(wù)管理，嚴格上級的要求，推進校務(wù)公開制度，推進學校民主管理，把有限的經(jīng)費用在教學上。