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      淺談習(xí)慣性違章的危害與防治

      時間:2019-05-15 13:21:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《淺談習(xí)慣性違章的危害與防治》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《淺談習(xí)慣性違章的危害與防治》。

      第一篇:淺談習(xí)慣性違章的危害與防治

      淺談習(xí)慣性違章的危害與防治措施

      摘要:本文就習(xí)慣性違章作業(yè)的表現(xiàn)形式、危害加以剖析,并提出

      防治措施。

      關(guān)鍵字:習(xí)慣性違章危害防治

      1、前言

      安全事故的發(fā)生是由多方面因素造成的,既有人、物的原因,也有管理、環(huán)境的原因,但其中最主要的是人的因素,其重要的表現(xiàn)形式之一就是習(xí)慣性違章作業(yè)。習(xí)慣性違章是日久天常形成的,它具有一定的心里作用,有頑固性和多發(fā)性的特點,它的出現(xiàn)給企業(yè)的安全生產(chǎn)帶來很大的隱患,成為企業(yè)安全生產(chǎn)的大敵。

      2、習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)形式

      習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)在以下幾個方面:⑴、不懂裝懂型。⑵、明知故犯型。⑶、膽大冒險型。⑷、盲目從眾型。⑸、心存僥幸型。⑺、不拘小節(jié)型。⑻、急功近利型。⑼、得過且過型。

      3、習(xí)慣性違章的危害

      習(xí)慣性違章具有一定的頑固性,具有支配的心理定勢,有一定的潛在性,始由不良習(xí)慣逐步形成自然的違章,具有一定的歷史沿襲性和排他性,是一種盲目地效仿別人、不按安全規(guī)程、操作規(guī)程進行作業(yè)的不良行為。習(xí)慣性違章作業(yè)使人有章不循,對事故失去警惕性,最終必然導(dǎo)致事故發(fā)生,直接危害職工生命及企業(yè)的安全經(jīng)濟運行,有損于國家和企業(yè)的利益,對己、對他人、對企業(yè)、對國家都危害甚

      大。例如:

      1、職工進入施工現(xiàn)場不戴安全帽;在遇到高空落物時,頭顱將失去保護。

      2、工作點不設(shè)安全警示標(biāo)志和圍欄;危及經(jīng)過或圍觀群眾人身安全,阻礙施工。

      3、使用后的施工工具隨手放在高空作業(yè)點上;會在工作時因不留意碰落并砸傷地面施工人員等等。

      4、習(xí)慣性違章的防治措施

      ⑴、預(yù)防是前提

      “預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律所決定的,是安全生產(chǎn)的既定方針之一。必須狠下功夫抓異常、抓未遂,把習(xí)慣性違章制止在萌芽狀態(tài)。切斷偶發(fā)性違章向習(xí)慣性違章發(fā)展的通道,從根本上杜絕習(xí)慣性違章產(chǎn)生的根源。深入開展隱患點對照控制活動,充分發(fā)動職工從身邊查起,“縱向查己、橫向查人、我查人人、人人查我”,逐一排列,認(rèn)真地對隱患點提出相應(yīng)整治措施,從而達到防患于未然的目的。

      ⑵、加大安全教育力度,不斷提高職工的安全意識

      安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作之一,是安全管理的一項重要內(nèi)容,是提高職工安全素質(zhì),減少安全事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要措施。安全教育能夠提高行為人的安全思想、安全意識,促進員工安全活動的活力,促使人們認(rèn)識安全操作規(guī)程、安全科學(xué)技術(shù)與人們的聯(lián)系,是自覺地、有經(jīng)驗地、創(chuàng)造性地實現(xiàn)和發(fā)展安全過程的一個根本前提。因此,必須加大安全生產(chǎn)教育力度,并營造一個“以人為本,珍惜生命,保證安全”的安全文化氛圍。要通過安全知識學(xué)習(xí),安全宣傳園地、畫展、看錄像等活動,強化員工安全生產(chǎn)的憂患意識,幫助員工從反面典型事例中充分吸取教訓(xùn),提高對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識,抵制習(xí)慣性違章行為,自覺做好安全工作。

      ⑶、制定規(guī)范章程,做到有法可依

      在現(xiàn)有的安全規(guī)程及其保證體系的基礎(chǔ)上制定詳盡具體的章程,充分發(fā)動職工,使其“制定前引起重視,制定中接受教育,制定后有章可循”。習(xí)慣性違章的特性決定反習(xí)慣性違章是一個長期復(fù)雜的過程,涉及面廣,單靠一個部門幾個人是反不起來的,必須層層抓、層層管。

      ⑷、堅持獎罰分明,做到有法必依

      成立反違章領(lǐng)導(dǎo)小組,對違章進行現(xiàn)場動態(tài)考核,實行違章記分制。個人累計積分達一定標(biāo)準(zhǔn)分別給予警告、扣獎金、內(nèi)部待崗等處罰。根據(jù)習(xí)慣性違章舉報及整改建議的情況和職工在工作中的實際表現(xiàn),每年評選出反違章先進個人及反違章先進班組若干名,給予精神鼓勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵并作為局先進的參評條件之一。⑸、及時收編,總結(jié)經(jīng)驗

      對于習(xí)慣性違章現(xiàn)象及整改措施及時整理編訂成冊,印發(fā)至各部門各班組達到人手一冊,同時在局域網(wǎng)上發(fā)布,認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)討論,對照自身行為深入開展習(xí)慣性違章對照控制活動。若今后發(fā)現(xiàn)類似習(xí)慣性違章行為則加倍重罰。

      5、結(jié)束語

      習(xí)慣性違章時刻伴隨著每一個人,它不隨時間、地點、空間改變而改變,而是時刻存在每一項工作環(huán)節(jié)中,一些相關(guān)制度就是一些人

      員在工作中用生命和鮮血總結(jié)出來;可見我們只有時刻貫徹以“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格遵照各項規(guī)章制度,懲前毖后杜絕一切違章操作,創(chuàng)造人人把關(guān)的安全氛圍,做到有章可循,提高人人安全意識,杜絕好人主義,從而做到從人員到設(shè)備處處把關(guān)的安全生產(chǎn)的局面,只有這樣我們才能保證安全生產(chǎn)。

      參考文獻:

      1、穆天齊;違章的原因分析及對策[J];安全;2001年04期;

      35-392、張運濤,杜曉,禹彬;習(xí)慣性違章的成因與防范[J];電力安全

      技術(shù);2004年08期;46-473、金秋生;淺談習(xí)慣性違章的心理特征與防范[J];大眾用電;

      2003年06期;37-384、張文培;習(xí)慣性違章危害匪淺 [J];電力安全技術(shù);2003年03

      期;38-39

      作者簡介:助理工程師,現(xiàn)從事檢修工作

      第二篇:習(xí)慣性違章表現(xiàn)與危害

      個人自查自糾情況匯報

      經(jīng)過多年來的工作、學(xué)習(xí),尤其是通過自我批評,自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認(rèn)識,現(xiàn)將自查自糾情況歸納總結(jié)并提出整改措施,以求能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進步和提高。

      一、整改的指導(dǎo)思想

      以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以機關(guān)效能建設(shè)活動為契機,對自身存在的問題和不足制訂整改措施。

      二、自查自糾情況

      1、理論學(xué)習(xí)不夠,政策理論水平不能滿足工作需要,學(xué)習(xí)的意識有待于進一步強化。

      雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想等理論的學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著深鉆細(xì)研不夠。滿足于一知半解,淺嘗輒止、蜻蜓點水,缺乏對其精髓和實質(zhì)的理解和思考。在學(xué)習(xí)的方式上,理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠,實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題,解決問題。

      2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動性不強

      對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神,滿足于“過得去”、“還可以”。沒有真正地沉下心認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,很多東西一知半解,知其然不知其所以然。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。

      3、工作上馬虎應(yīng)付,只注重作業(yè)進度,習(xí)慣性違反作業(yè)程序,安全意識淡薄。

      三、存在問題產(chǎn)生的原因

      1、學(xué)習(xí)積極性不高,平時拘于日常工作瑣事,對于本職工作有些放松,主動學(xué)習(xí)的自覺性不高,特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性,以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情,沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來,給自己的工作帶來很大阻力。

      2、工作方法特別機械,遇到困難泛急躁情緒。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)思考,把學(xué)習(xí)知識靈活運用到實際中去。

      3、心里素質(zhì)差,片面追求產(chǎn)量,逞強好勝,盲目求快,憑主觀經(jīng)驗行事,抱僥幸心理。

      四、今后改進方向

      1、加強學(xué)習(xí)。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè),二次學(xué)習(xí)”活動。珍惜來之不易的工作崗位,加強學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,2、鉆研業(yè)務(wù)知識

      干一行,愛一行,專一行,這是對各種從業(yè)人員的基本要求。在工作中,如何做到“?!?,這不僅是要做好本職工作,更重要的是要致力于在這一領(lǐng)域內(nèi)的探索改革和創(chuàng)新。這就要求今后在工作中要勤于思考,開動腦筋,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),扎實工作,處處以身作則,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),掌握知識發(fā)展的動向和趨勢,不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。

      3、積極開展批評和自我批評,發(fā)揚正氣,抵制各種歪風(fēng)邪氣

      要時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員,嚴(yán)格要求自己,時刻遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員的義務(wù),今后要多開展批評與自我批評,多與群眾和黨員談心、溝通,積極參加黨組織的活動,自覺維護黨的形象。

      4、牢固樹立安全意識。

      鐵路安全生產(chǎn)是環(huán)環(huán)緊扣的連續(xù)性作業(yè),若不按程序、不按規(guī)程辦事,處處都潛在著危險。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)就不能“想當(dāng)然”地去考慮問題,“想當(dāng)然”不僅傷害自己,也傷害他人,貽害無窮?!跋氘?dāng)然”地認(rèn)為,別人應(yīng)該知道我在那里,應(yīng)該信號已經(jīng)開放好,作業(yè)也已經(jīng)停止,這種“想當(dāng)然”的習(xí)慣性違章,害人害已害企業(yè)。

      以上是我的個人剖析及整改措施。從我做起,從現(xiàn)在開始,永葆工作熱情,努力實踐諾言,歡大家監(jiān)督我的行動。

      調(diào)車作業(yè),是一個多方協(xié)作,密切配合的過程。只有當(dāng)崗位操作人員在確認(rèn)一個作業(yè)階段結(jié)束,互檢互控,并完成相關(guān)安全檢查工作后,方可指揮移動車輛。但有些貨運人員為搶時間、趕進度、往往在車皮還未裝卸完畢的同時,就電話通知調(diào)車人員移動列車,放下電活才進行車門“施封,上鎖”等工作。他們主觀上認(rèn)為,從打完電話到調(diào)車人員到達現(xiàn)場存在一個時間差,但調(diào)車人員的素質(zhì)參差不齊,拿到作業(yè)計劃,不到現(xiàn)場做確認(rèn)工作,造成損毀裝卸用工具等惡果,嚴(yán)重時可能造成列車傾覆

      第三篇:淺談習(xí)慣性違章與防治對策

      淺談習(xí)慣性違章與防治對策

      習(xí)慣性違章對于從事電力生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)人員來說是一種危害性甚大的行為,嚴(yán)重威脅安全生產(chǎn)和人們生命財產(chǎn),應(yīng)該倍加重視、警鐘長鳴、防患未然。

      1習(xí)慣性違章現(xiàn)象的特點及危害

      習(xí)慣性違章具有一定的頑固性,具有支配的心理定勢,有一定的潛在性,始由不良習(xí)慣逐步形成自然的違章,具有一定的歷史沿襲性和排他性,是一種盲目地效仿別人、不按安全規(guī)程、操作規(guī)程進行作業(yè)的不良行為。習(xí)慣性違章作業(yè)使人有章不循,對事故失去警惕性,最終必然導(dǎo)致事故發(fā)生,直接危害職工生命及電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行,有損于國家和企業(yè)的利益,對己、對他人、對企業(yè)、對國家都危害甚大。

      2習(xí)慣性違章人員的心理

      (1)違章人員普遍存在僥幸、從眾心理。認(rèn)為常年在工作現(xiàn)場時,人家咋干咱咋干的想法,大家以前都是這樣干的,沒有出現(xiàn)過問題,自己有經(jīng)驗,這樣做也應(yīng)沒問題。

      (2)違章人員的取巧心理。因工作現(xiàn)場路途較遠,一些工作人員貪圖方便、怕麻煩,往往會出現(xiàn)不辦理工作票或未做好安全措施就開工的現(xiàn)象,約時停、送電造成事故,甚至不使用相應(yīng)的工器具和安全用具就工作的違章行為。

      (3)違章人員的逞能、無知心理。在生產(chǎn)現(xiàn)場不是按照操作規(guī)程而是憑經(jīng)驗、想象,自以為是,盲目操作。還有些是不熟悉現(xiàn)場設(shè)備系統(tǒng)圖,對操作技能一知半解逞能蠻干。

      (4)違章人員的麻痹、逆反心理。有個別老師傅自持有經(jīng)驗,于是明知故犯出現(xiàn)違章作業(yè)。如工作時不穿工作衣,線路工作時不打臨時地線,安全帽不扣好安全扣,使用砂輪機打磨不戴防護眼罩,結(jié)果往往是造成自己受傷的悲劇。

      (5)違章人員不負(fù)責(zé)任心理。部分工作人員在施工、定檢、維修時光貪圖快而不管質(zhì)量,給日后的運行埋下事故隱患。

      3防治對策

      (1)加強職工的技術(shù)培訓(xùn),提高全員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,使照章辦事成為每個職工的自覺行為。要提高職工的現(xiàn)場工作技能。目前生產(chǎn)現(xiàn)場操作普遍具有技術(shù)含量高,技能要求全面的特點。針對個別職工在某個專業(yè)方面操作技能上的不足,舉辦操作規(guī)程、現(xiàn)場安全用電操作基礎(chǔ)知識、消防滅火知識等專業(yè)培訓(xùn)班,提高現(xiàn)場作業(yè)人員的工作技能,徹底糾正那些過去由于對操作規(guī)程不了解、不熟悉,長期不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)程和錯誤執(zhí)行的操作方法,防止因不懂規(guī)程、盲目操作而引起的習(xí)慣性違章作業(yè)。

      (2)嚴(yán)格安全生產(chǎn)管理制度,制定可行的規(guī)章制度,使全員有章可循,真正樹立我為人人、人人為我的良好職業(yè)道德。

      (3)充分發(fā)揮安全監(jiān)察網(wǎng)作用,落實安全檢查制度。安全生產(chǎn)制度要靠好的監(jiān)督機制來保證執(zhí)行,除了日常組織的安全大檢查外,還應(yīng)要求各級安全監(jiān)督人員經(jīng)常到現(xiàn)場檢查安全措施落實情況,檢查“兩票三制”的執(zhí)行情況,對現(xiàn)場工作人員講解安全注意事項,把好安全檢查第一道關(guān)口。工作人員每次開工前對作業(yè)的安全措施進行檢查,檢查工器具的完好情況,檢查安全勞保用品的佩戴情況,檢查現(xiàn)場安全圍欄、安全警告牌是否設(shè)置妥當(dāng)。這樣從外部和內(nèi)部兩方面進行安全檢查,能夠及時發(fā)現(xiàn)問題和及時改正。

      (4)加強班組安全管理,開好班組安全活動會。班組每周定期開安全活動會,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全通報、簡報,表揚安全生產(chǎn)好人好事,批評違章現(xiàn)象。結(jié)合本班組具體情況,對各類不安全情況進行分析、學(xué)習(xí),對外單位血的事故教訓(xùn),舉一反三檢查自己的行為,制定出防范措施,防止同類事故的發(fā)生。

      (5)加強安全生產(chǎn)教育,強化職工安全工作意識。反習(xí)慣性違章需要強有力的安全教育,以增強職工的安全生產(chǎn)自覺性。采用多種形式進行安全生產(chǎn)教育和反習(xí)慣性違章宣傳,制定安全學(xué)習(xí)計劃,組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和有關(guān)安全生產(chǎn)制度。在現(xiàn)場和班組粘貼安全標(biāo)語、安全

      漫畫、安全宣傳圖片等安全生產(chǎn)宣傳資料,不定期組織職工參觀安全事故教育展覽。注重做好因習(xí)慣性違章而受處罰人員的安全教育,對青年職工結(jié)合崗位培訓(xùn),加強其對習(xí)慣性違章的認(rèn)識;對老職工則引導(dǎo)其克服盲目工作,增強按安全規(guī)程工作的自覺性;對膽大妄為的職工應(yīng)勸告其珍惜自己的生命,愛護他人的生命財產(chǎn)安全,防止悲劇的發(fā)生。要求每個職工從自己做起,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度,在工作中堅持以“三不傷害”原則對待每一項工作任務(wù),最終使職工養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍執(zhí)行安全規(guī)程的好作風(fēng)。

      (6)嚴(yán)格執(zhí)行安全考核制度,加大對習(xí)慣性違章的處罰。要求安全員從嚴(yán)執(zhí)行制度,對習(xí)慣性違章行為敢抓敢管,做到“寧聽罵聲,不聽哭聲”。在處理習(xí)慣性違章現(xiàn)象時,要在安全簡報上進行通報批評,還要小題大做,從重處罰。要使工作人員具有“違章即下崗”的危機感、緊迫感,使習(xí)慣性違章現(xiàn)象不至于蔓延。

      要杜絕習(xí)慣性違章行為,需要狠抓安全管理,落實各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任,更需要發(fā)動和依靠廣大職工,真抓實干,持之以恒地反對和制止習(xí)慣性違章。這樣才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安,才能確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行,保護人民生命和國家財產(chǎn)的安全。

      濱州高新鋁電股份有限公司魏橋熱電廠

      盧光雷

      第四篇:習(xí)慣性違章危害

      本周班組安全活動學(xué)習(xí)內(nèi)容(6.2~6.9)

      習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)

      (一)安全工作的核心是人的行為規(guī)范。人的行為規(guī)范最大的隱患就是“三違”。違章指揮就是殺人,違章操作就是自殺。習(xí)慣性違章就是不安全行為的一種,習(xí)慣性違章在思想狀態(tài)方面的常常表現(xiàn)為: 思想狀態(tài)方面

      1、圖省事,怕麻煩,有意違背安全規(guī)程,明知故犯。

      2、僥幸心理嚴(yán)重,認(rèn)為不是每個人、每次違章作業(yè)就一定能出事故。

      3、盲目從眾,明知違章卻隨大流,意識不到安全隱患和危險的后果。

      4、膽大冒險,把違章行為當(dāng)成個人英雄主義,隨心所欲,嚴(yán)重違反安全規(guī)程作業(yè)。

      5、安全意識不強,隱患治理之前沒有落實有效的臨時防范措施。

      6、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)違章不敢說,存在畏懼心理,盲目服從。

      7、不重視安全,對安全問題和隱患整改不到位,同類問題重復(fù)出現(xiàn)。

      8、憑私人感情處理安全上的違章違紀(jì)問題。

      班組安全活動學(xué)習(xí)內(nèi)容(6.16~6.23)

      習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)

      (二)精神狀態(tài)方面

      1、作業(yè)時麻痹大意,造成誤操作、誤指揮、誤銜接、監(jiān)盤不到位、反應(yīng)滯后等。

      2、長時間從事重復(fù)性操作,造成思想麻痹,作業(yè)過程中精神不集中。急功近利,在不采取任何安全防范措施的情況下急于完成作業(yè)。行為習(xí)慣方面

      1、佩戴安全帽不系下顎帶,敞懷,女工長發(fā)未盤放在安全帽內(nèi)等。

      2、使用手砂輪、切割機時不戴防護面罩或防護眼鏡;

      3、臨時用電、高處作業(yè)、操作等作業(yè)不按規(guī)定辦理相關(guān)票證書。

      4、作業(yè)人員不隨身攜帶相關(guān)票證書進行作業(yè)。

      第五篇:習(xí)慣性違章的危害(模版)

      習(xí)慣性違章的危害

      職工在職業(yè)活動過程中,違反勞動紀(jì)律、操作程序和方法等具有危險性的做法,就是不安全行為,也是“三違”的部分內(nèi)容。習(xí)慣性違章就是不安全行為的一種,習(xí)慣性違章在我們?nèi)粘5墓ぷ髦薪?jīng)常會碰到,就是指那些違反操作規(guī)程或有章不循,堅持、固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為。

      有一則故事,大家可能都聽說過,從前有一個小和尚出家后,開始學(xué)剃頭,老和尚就先讓他在東瓜上先練習(xí),小和尚每次剃完頭后,隨手將剃頭刀插在東瓜上,后來在給老和尚剃頭時,也隨用把剃頭刀插在老和尚的頭上。

      仔細(xì)一想,這不是一個習(xí)慣性違章案例嗎?由此可見習(xí)慣性違章危害甚大,特別是我們化工企業(yè),工藝復(fù)雜,危險化學(xué)品眾多等原因,習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的重大隱患之一,。據(jù)安全事故資料統(tǒng)計,7至8成的人為誤操作事故與習(xí)慣性違章有直接聯(lián)系,而人的不安全行為導(dǎo)致的事故中,9成以上的事故是由習(xí)慣性違章引起的。回顧我公司發(fā)生的幾起事故,都與習(xí)慣性違章分不開。

      針對如何控制習(xí)慣性違章,減少危害,我談個人的幾點想法:

      1、首先公司要建立完善的安全管理制度。建立嚴(yán)明操作性強的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,實行嚴(yán)格的獎懲制度,對遵守規(guī)章制度、習(xí)慣性違章進行重獎、重罰,使尊章者榮耀,違章才心膽。

      2、完善安全培訓(xùn)教育,對職工進行全面的技能培訓(xùn),牢固樹立正確安全意識,提高職工的安全意識和安全技能,提高識別和糾正習(xí)

      慣性違章的能力。

      3、消除設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài),在消除人的不安全狀態(tài)的情況下,也要消除設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài),為職工提供一個健康、安全、和諧的工作和生產(chǎn)環(huán)境,剪斷事故隱患,防止事故發(fā)生。

      習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的絆腳石,我們會做好各項工作,消除習(xí)慣性違章,在工作當(dāng)中切實把“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針落實到各個環(huán)節(jié),從而保障生產(chǎn)正常有序地進行。

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