第一篇：“師愛”演講比賽主持詞(學(xué)生組)

紅楓一小“師愛“演講比賽主持詞

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

馮：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

林：今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！

馮：今天，我們相聚這里，展示我們的風(fēng)采！

林：我們不會忘記美麗的頌歌：教師。

馮：他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；

林：以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；

馮：以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；

林：我們更不會忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！

馮：他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

合：在這樣一個歡樂的日子，為了我們辛勤耕耘的老師，也為了充分展示我們同學(xué)的風(fēng)采，特舉辦這次“師愛”演講比賽。

林：接下來，請允許我給大家隆重介紹本次比賽的的評委，擔(dān)任本次比賽的評委有吳XX老師、蔡XX老師、張XX老師、王XX老師、楊XX老師、穆XX老師、蒙XX老師，計分：何XX老師、張XX老師。讓我們用熱烈的掌聲對各位評委表示最衷心的感謝。

馮：評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。（3分）

2、語言表達(dá)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，富有激情。（3分）

林：

3、儀表風(fēng)范：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。（2分）

4、時間要求：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。（1分）

馮：

5、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。（1分）

評委根據(jù)參賽選手具體情況打分，要求公平、公正、公開。去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。林：評獎辦法從參加演講的13名同學(xué)中評出一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始。

1、有請第一位選手：來自年班的，大家歡迎。

2、有請第二位選手，來自年班的，大家歡迎。

1、一號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分，請三號選手出場，大家歡迎。

2、二號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分，請四號選手出場，大家歡迎。

1、三號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分，請五號選手出場，大家歡迎。

2、四號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分，請六號選手出場，大家歡迎。

1、五號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分，請七號選手出場，大家歡迎。

2、六號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分，請八號選手出場，大家歡迎。

1、七號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分。請九號選手出場，大家歡迎。

2、八號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分選手最后得分分。請十號選手出場，大家歡迎。????

稍作休息，一會兒頒獎。

林：榮獲本次比賽優(yōu)秀獎的選手是讓我們用熱烈掌聲對他表示祝賀。馮：榮獲本次比賽三等獎的選手是讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。林：榮獲本次比賽二等獎的選手是讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。

馮：榮獲本次比賽一等獎的選手是讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。林：今天是一個歡快的日子馮：今天是一個收獲的日子合：讓我們生活有老師我們齊聚一堂我們收獲美文共同學(xué)習(xí)。演講師愛。心中有老師讓我們和老師一起快樂每一天。紅楓一小“師愛”演講比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。

第二篇：“師愛”演講比賽主持詞(教師組)

紅楓一小“師愛”演講比賽主持詞（教師組）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

為了弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，特舉辦本次“師愛”演講比賽，希望通過本次比賽，學(xué)習(xí)榜樣事跡、交流教育體會，同時豐富教師們的文化生活，增強教師的責(zé)任意識。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績。

為了保證本次比賽公平公正，我們聘請XXX等，評委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場亮分。根據(jù)參賽選手成績，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。并按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等評出一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎若干。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，積極向上，有真情實感（3分）。

2、語言表達(dá)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，富有激情（3分）。

3、儀表風(fēng)范：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴（2分）。

4、時間要求：演講時間為3-5分鐘。超過規(guī)定時間的將酌情扣分（1分）。

5、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價（1分）。

紅楓一小“師愛”演講比賽現(xiàn)在開始。

1、加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對老師的崇敬！是老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是老師用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。現(xiàn)在請欣賞吳XX老師的演講《永恒的愛》。

2、在平凡而又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長。下面請欣賞肖XX老師演講的《師愛無限》

3、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽 梁XX老師演講的《師愛在堅守中前行》。

4、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想、工作有思路，用自己無私的關(guān)愛，鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆?，F(xiàn)在請欣賞張XX老師的演講《師愛》。

5、“有一首歌最為動聽，那就是師愛；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂?！崩蠋焸?，這一道美麗的風(fēng)景，我們該用什么去鑄就它呢？請聽張XX老師演講的 《愛，開啟心靈的鑰匙》。

6、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的。請欣賞何XX老師的演講《用愛心放飛夢想》。

7、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”對這句話，可愛的 向XX老師有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的真諦》。

8、一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數(shù)度春秋，在座的各位老師淡薄名利、無私奉獻(xiàn)，默默耕耘侮人不倦，我們從心底尊敬你們、熱愛你們。請聽張XX老師演講的《師愛的力量》。

9、做教師很辛苦，做優(yōu)秀的教師呢？可能有人說，更辛苦。但是從楊青老師的演講中，大家可能會得到不同的答案。下面請欣賞楊XX老師的演講《師愛無私》。

10、教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成長為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理，擦去的是功利。請聽 吳XX老師演講的《師愛—源于那個夢想》。

11、“人，為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知先生的名言，也是他為人類、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言。我想，一個人若有此奉獻(xiàn)精神，那他就一定會達(dá)到人生的最高境界，也定會取得最光輝的成就。請欣賞李XX老師的演講《師愛》。

12、有人說：師愛如山，因為高山巍峨，使人敬仰，師愛如海，因為大海浩瀚，無法度量。下面請欣賞代XX老師的《師愛無限》。

一號參賽選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。請?zhí)栠x手上場，大家歡迎。

短短一下午的時間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

本次比賽優(yōu)秀獎獲得者是請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！

三等獎獲得者是：請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！

二等獎獲得者是：請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！

一等獎獲得者是：請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！

有請校長為獲獎選手頒獎！

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

老師們，紅楓一小“師愛”演講比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家！最后祝大家周末愉快！

第三篇：2011-演講比賽-師愛如山

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

每一個人，無論地位多高，成就多大，都應(yīng)飲水思源，感懷師恩，牢記老師在自己成長的道路上付出的深沉的愛，師愛如山。

我們的老師將滿腔的激情，滿腹的熱愛化為“潤物細(xì)無聲”的瀟瀟細(xì)雨。聽不見風(fēng)聲雷聲，看不見電光閃閃，細(xì)雨悄至，如絲如縷；滋面潤心，不察不覺。細(xì)雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細(xì)雨，為的是小樹的成長。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，列列青卷，有許多關(guān)于尊師重教的記載。南宋民族英雄岳飛，幼年喪父，家境貧寒，無錢上學(xué)。但他非常好學(xué)，常在私塾窗外聽課，因無錢買紙筆，就以樹枝為筆，大地為紙。私塾老師周侗很喜歡這個勤學(xué)的孩子，就免費收岳飛為學(xué)生，教育他如何做人，幫助他樹立保國安民、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，教授岳飛單日習(xí)文，雙日習(xí)武。還教會他射箭絕技，能左右開弓，百發(fā)百中。岳飛不負(fù)眾望，勤學(xué)苦練，文武雙全。后來他率軍收復(fù)失地，屢建奇功，成為令金兵聞風(fēng)喪膽的一代英豪。周侗去世后，岳飛披麻衣，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。且在朔望之日，無論在外行軍打仗，還是駐扎營中他都要祭拜自己的恩師，每次痛哭之后，必定會拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飛說：“老師教我立身處世精忠報國的道理，還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我，師恩是我一生都不能忘懷的?！?/p>

《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，更有師恩惠惠，潤物無聲?？鬃拥茏尤В恳粋€都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的道理。

師愛之舉蘊藏在平日里的一言一行中。如涓涓細(xì)流，輕輕的滋潤著我們幼小的心靈；師愛之舉，在于那包含深情的諄諄善誘，一句及時的表揚，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，一個電話的叮嚀；師愛之舉在于那生活中的細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷體貼，在于那心靈上的理解與尊重，寬容與友愛。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié)，那么微不足道，但對于我們卻是極大的安慰和溫暖。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在社會迅速發(fā)展的今天，太平中心小學(xué)以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為中心的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為太平鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生而自豪。我們又以什么回報老師、回報母校呢？升入高一級學(xué)府的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，樹立良好的文明小學(xué)生形象，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，積極參加學(xué)

校的各項活動，為學(xué)校爭光添彩。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動，做一名尊師愛校的好少年！

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最質(zhì)樸的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為線，在老師，在母校的呵護(hù)引導(dǎo)下，去編織自己五彩的未來！

第四篇：學(xué)生演講比賽主持詞

開幕詞

A：你，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：你，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我視若手足的同窗

A：這里，有我沉默的心弦

B：這里，有我紛飛的思緒

A：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。

A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動愛我們的家

——學(xué)?！皭畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！

閉幕詞：

A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動

B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：時 間的倒影也許會抹去你對我的記憶

B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻

A：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

B：愛你，有時并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

A：是這愛成為生活的原素

B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律

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p;A：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火

B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗

A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向校園

讓她更加青春美麗！

第五篇：七年級學(xué)生演講比賽主持詞

七年級學(xué)生演講比賽主持詞

老師，同學(xué)們大家下午好。七年級“講文明、重禮儀”演講比賽正在開始。

首先請允許我介紹今天擔(dān)任評委的老師和同學(xué)，擔(dān)任演講比賽評委的老師是陳曉紅老師、邱鳳珍老師、陳玉鑫老師、鐘爽老師、王琳老師，擔(dān)任“會場文明班級獎”評委的是各班的學(xué)生代表。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝，下面請1號選手同學(xué)上臺演講，他演講的題目是《》。

最后掌聲有請楊副校長為演講比賽做精彩點評。