第一篇：立德樹(shù)人鑄師魂演講比賽主持詞

中寧縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心

“立德樹(shù)人鑄師魂”演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告精神，努力辦好人民滿意的教育，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德水平和敬業(yè)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分展示我校教師的時(shí)代風(fēng)貌，特此舉辦“立德樹(shù)人鑄師魂”為主題的演講比賽，希望通過(guò)這次比賽，可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也預(yù)祝參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。中寧職教中心黨支部“立德樹(shù)人鑄師魂”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

首先，我宣讀一下本次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、演講內(nèi)容：緊扣主題，真是豐富，思路清晰，層次分明。（30分）

二、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)速適中，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)言連貫。（30分）

三、形象風(fēng)度：衣著得體，表情自然，舉止大方，動(dòng)作運(yùn)用合理。（20分）

四、時(shí)間及脫稿：脫稿演講，時(shí)間控制得當(dāng)。（10分）

五、綜合形象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。（10分）

演講比賽正式開(kāi)始。

教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在平凡而又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，就會(huì)把學(xué)生們的成功看做自己最大的快樂(lè)。下面有請(qǐng)-----老師，他演講的題目是《，》。

請(qǐng)---老師做準(zhǔn)備。

感謝----老師的精彩演講。

對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。下面有請(qǐng)--老師為大家演講，她演講的題目是《 》。

感謝---老師的精彩演講。下面公布----老師的得分情況。。為人師表，師德惟馨。千百年來(lái)，許多研究者竭盡全力用最精妙的語(yǔ)言來(lái)詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動(dòng)來(lái)注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優(yōu)美的辭藻來(lái)贊美她。下面有----老師為大家演講。她演講的題目是《-----》

感謝-----老師的激情演講。下面的公布----的得分情況。。

我們大家都知道，教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作，正是由于老師的默默奉獻(xiàn)，教育事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面有請(qǐng)李淑琴老師，她演講的題目是《-----》。

感謝—老師的精彩演講。下面公布-----老師的得分情況。。

作為一名教師要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和教育觀，形成熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的師德風(fēng)尚，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面有請(qǐng)王曉慧老師為大家演講，他演講的題目是《立德樹(shù)人，關(guān)愛(ài)學(xué)生》。掌聲歡迎。

感謝——的精彩演講。下面公布———的得分情況。。下面有請(qǐng)老師，她演講的題目是《——》。

下面公布————老師的得分情況。。

愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著干涸的心田；愛(ài)心是火，溫暖著冰冷的心間；愛(ài)心是金鑰匙，開(kāi)啟著孩子的心靈窗戶。下面有請(qǐng)————老師，她演講的題目是《————》。

感謝————老師的精彩演講。下面公布————的得分情況。。

人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。下面有請(qǐng)————老師，她演講的題目是《————-》。

感謝——老師的激情演講。下面公布——老師的得分情況。。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！边@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也引人深思，下面有請(qǐng)——為大家演講，他演講的題目是《——》。

感謝——老師的激情演講。下面公布陳曉芹老師的得分情況。。

人民教師是可敬的，他們一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。這份信念，這份執(zhí)著，一切都源于心中的那份愛(ài)。下面有請(qǐng)張佳老師為大家演講，她演講的題目是《——》。

感謝——老師的精彩演講。下面公布——老師的得分情況。。有人說(shuō)，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)——老師來(lái)告訴我們，怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人生？她演講的題目是《———— 》。

感謝————老師的精彩演講。下面公布————老師的得分情

況。

教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，要想對(duì)得起這個(gè)令人自豪的稱謂，我們必須具有愛(ài)心，一顆愛(ài)事業(yè)的心，一顆愛(ài)學(xué)生的心，一顆愛(ài)學(xué)校的心。下面有請(qǐng)————老師，她演講的題目是《——————》。大家掌聲歡迎。

學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)

通過(guò)聆聽(tīng)剛才11位老師的演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪，責(zé)任和義務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽教師的精彩演講，同時(shí)也感謝各位評(píng)委和工作人員的辛勤工作。

請(qǐng)大家稍作休息，稍后公布比賽結(jié)果。下面公布——老師的得分情況。。

第二篇：立德樹(shù)人 鑄師魂

立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)

高新區(qū)第三小學(xué)

孫翠玲

“高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育?！睅煹率菍W(xué)德的前提和條件，作為教師，立德的目的是為了樹(shù)人，樹(shù)“德才兼?zhèn)?，以德為主”的人。黨的十八大報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.努力辦好人民滿意的教育，“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，學(xué)校是學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地,是培養(yǎng)社會(huì)主義新人的主陣地。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！睈?ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)好一名教師就要愛(ài)崗敬業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。

作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，完成育人任務(wù)。作為我們小學(xué)教師要站在對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。教師要充分發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)理論創(chuàng)新，促進(jìn)文化繁榮，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步潮流，形成以學(xué)校為主陣地、學(xué)生為主體、倡導(dǎo)積極向上的思想文化，把文化的傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來(lái)，增強(qiáng)我國(guó)文化的軟實(shí)力和中華文化的國(guó)際影響力、積極推動(dòng)人類文明進(jìn)步，肩負(fù)起引導(dǎo)人類文明進(jìn)步的神圣使命。

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十九年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。這次師德學(xué)習(xí)讓我收獲很多，讓我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也讓我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。

今天,我明白了不要再覺(jué)得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使我們的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍，讓我受益匪淺。我將以100%的熱情投入到教育活動(dòng)之中，以100%的責(zé)任心和愛(ài)心、腳踏實(shí)地、立足崗位，創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

對(duì)學(xué)生，我將一視同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不拋棄、不放棄，用心去交流，用心去愛(ài)護(hù)，用心去關(guān)心，用心去感染，心與心地溝通，愛(ài)與愛(ài)的交流，讓每一個(gè)都學(xué)生感受到教師的陽(yáng)光雨露，同在一片陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)。

對(duì)工作，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，重于求實(shí)、獨(dú)立創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，主動(dòng)破除一些舊思想、舊觀念、以“敢”字當(dāng)頭，以“創(chuàng)”字領(lǐng)頭，大膽探索數(shù)學(xué)新的教學(xué)教法。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才耐得住清苦，耐得住寂寞。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以我們自己的實(shí)際行動(dòng)投身到特殊教育這個(gè)大熔爐中去。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展盡一份心，出一份力。

我的目標(biāo)就是教好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我們要用“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越”活動(dòng)精神來(lái)要求我們自己。建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。在課堂上，我們要帶著情感去上課，在課堂上實(shí)現(xiàn)三動(dòng)原則，為學(xué)校打造有效課課堂盡心盡力。真正做到愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。

新時(shí)代對(duì)老師的要求更高了，我樹(shù)立起了終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的教育素養(yǎng)和教育觀念。唯有如此，我們才對(duì)的起家長(zhǎng)和那群孩子們。

總之，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求我們自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，明確我們的工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把本次活動(dòng)的精神落實(shí)到我們的工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

因此，我們要貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)”的要求，深入查找和分析自身師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，提升工作激情，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，做品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，為學(xué)校的輝煌明天貢獻(xiàn)力量，為高新區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：“立德、樹(shù)人”鑄師魂

“立德、樹(shù)人”鑄師魂

時(shí)光飛逝，歲月如梭，我加入咱們教師隊(duì)伍已有六年了，當(dāng)年學(xué)校門(mén)口那“學(xué)高為師、身正為范”的八字箴言也成為我立足教師崗位的不悔誓言，它引導(dǎo)我在平凡的講臺(tái)上用堅(jiān)守和執(zhí)著去努力，也支持我用愛(ài)去實(shí)踐著對(duì)學(xué)生們的諾言。驀然回首，我更加清晰深刻地領(lǐng)悟到教師在平凡崗位上不平凡的作用，更加堅(jiān)定地去踐行“立德、樹(shù)人”鑄師魂的精神境界。

08年的七月，我背著行囊來(lái)到了咱們學(xué)校。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我勇敢地踏上了三尺舞臺(tái)！

六年來(lái)，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，思索過(guò)；也激動(dòng)過(guò)，滿足過(guò)。這些年的經(jīng)歷讓我明白熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的素養(yǎng)，一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；我深刻的體會(huì)到“身正為范”不是一句口號(hào)，而是一個(gè)摒棄世俗功利觀念，艱苦錘煉意志品質(zhì)的過(guò)程！

老師們，為人師者，良心事業(yè)！

正是有了這些的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信了自己身份所兼顧的師德的影響力。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏丏（免）尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蔽覀兯鎸?duì)的不是冰冷冷的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)、師生間真摯的情感，注重學(xué)生必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。

教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。

愛(ài)生如子，以校為家。

看咱們的劉老師、王老師，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻；咱們的李懷智老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用淵博的知識(shí)和人格魅力教導(dǎo)學(xué)生；任書(shū)記不畏暈車(chē)，天天下鄉(xiāng)家訪；還有咱們的張校長(zhǎng)、謝校長(zhǎng)為了咱們學(xué)校的發(fā)展，這幾天來(lái)不僅下鄉(xiāng)家訪，還給六年級(jí)的學(xué)生上數(shù)學(xué)課、判作業(yè)。這是何等的崇高的師德。

經(jīng)過(guò)很多事之后，現(xiàn)在的我更加明白了良好的師德是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的動(dòng)力、是貫徹教育方針，提高教育效益的保證、是提高教師自身素質(zhì)，保持良好的師生關(guān)系的重要因素；更加領(lǐng)悟了用品德去感化，用大愛(ài)去包容，用知識(shí)去充實(shí)，用行動(dòng)去實(shí)踐，才能鋪就彼此成功之路。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我們就在鋪路！既然命運(yùn)指引我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么我愿意在平凡而又神圣的工作中默默付出，為我們的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

最后用一句話與各位老師們共勉：“能文能理，亦友亦師”。

謝謝大家。

第四篇：立德樹(shù)人,為夢(mèng)鑄魂(文本)

作為一名師范生，我們對(duì)未來(lái)我們可能從事的行業(yè)——教師，我想都有過(guò)不少的思考。教師是什么呢？某次小學(xué)朝會(huì)教師節(jié)的同學(xué)發(fā)言我至今記得:“教師是人類靈魂的工程師?！苯處熆梢允且粋€(gè)角色，也可以是一個(gè)職業(yè)。當(dāng)我們還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，用漆黑的眼睛四處張望，茫然不知所措，那是我們幼小的靈魂，那時(shí)也有我們?nèi)松械慕處煛改?。他們教?huì)我們自理能力——吃飯穿衣，和人生的道理——仁義禮智信。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校，有一群人，站在三尺講臺(tái)上，為我們開(kāi)啟一扇新的通往光明的大門(mén)，將我們領(lǐng)入另一個(gè)未知的世界。我們的靈魂會(huì)被塑造成什么樣？當(dāng)每個(gè)人都踏上了自己求知的道路，深化自身，使自己的人生完整。有些人的道路越走越寬敞，越光明；而有些人的道路越走越狹窄，越昏暗。但無(wú)論如何，這條路上我們不會(huì)孤單，因?yàn)橐恢庇心嶂鵁?，為我們照亮前行之路的領(lǐng)路人。那領(lǐng)路人或許會(huì)把我們帶入人生的高地，我們的視野也頓時(shí)開(kāi)闊；但領(lǐng)路人也可能把我們帶入迷霧森林，我們陷入泥沼，余生在此處苦苦掙扎。所以，我們靈魂的最終成形不僅靠我們自己的努力，也靠領(lǐng)路人的指引。

成功的領(lǐng)路人，好教師是什么樣的呢？唐代韓愈說(shuō)：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?，從這里我們可以看出教師在一個(gè)人成功的路上扮演著多么重要的角色，和該掌握哪些教學(xué)技能。所以作為現(xiàn)在的預(yù)備教師，未來(lái)的領(lǐng)路人，我們要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。當(dāng)然我們?cè)诮淌趯W(xué)生知識(shí)的同時(shí)也在教他們?nèi)绾巫鋈?，所以做一名好老師，其次還要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，學(xué)生學(xué)的不僅是老師的教授的知識(shí)，更是老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。所以我們要引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一顆扣子。第三、作為一名好老師，還要有仁愛(ài)之心。我們的教學(xué)過(guò)程正如培植樹(shù)木，教育家陶行知說(shuō)到：“人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由?！焙美蠋熞欢ㄒ降葘?duì)待每一個(gè)學(xué)生，能包容學(xué)生的不足，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。第四、一名好老師還要有理想信念，將教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)設(shè)定為教人成材。教育是立國(guó)之本，關(guān)乎國(guó)家民族的未來(lái)。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。所以教師的任務(wù)不僅是引導(dǎo)和幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的人生目標(biāo)，更是要將他培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有理想，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人正如千千萬(wàn)萬(wàn)的小水珠匯集成浩瀚滄海，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興。

眾所周知的例子孔子學(xué)生三千，達(dá)者七十二人。蘇格拉底和他的學(xué)生柏拉圖，以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱為“古希臘三賢?，F(xiàn)在我要講一個(gè)小眾又真實(shí)的例子。秀山縣廣告公司的某高層打進(jìn)“尋找最美教師”活動(dòng)組委會(huì)辦公室電話，深情地說(shuō)到：“我是從大山走出來(lái)的孩子，是我可親可敬的老師們?yōu)槲也迳巷w出大山的翅膀，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們！”也許他并不是首屈一指的成功人士，但他正是好老師改變學(xué)生命運(yùn)的鮮活例子。

我希望學(xué)生們都能遇到一位好老師，當(dāng)然更有意義的是我們成為一名好老師。曾經(jīng)的六年，每個(gè)清晨和傍晚，我都會(huì)看到校門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！爆F(xiàn)在大學(xué)校門(mén)時(shí)常看到“學(xué)高為師，身正為范?！痹肝覀儽舜斯裁?。

第五篇：2015年教師節(jié)致辭：立德 樹(shù)人 鑄魂

2015年教師節(jié)致辭：立德 樹(shù)人 鑄魂

2015年教師節(jié)致辭：立德 樹(shù)人 鑄魂

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行2015模范教師表彰活動(dòng)。

在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善，學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，今天我們將對(duì)在2015年工作中涌現(xiàn)出的24位模范教師進(jìn)行表彰。24位模范教師是熱愛(ài)教育的模范，是愛(ài)崗敬業(yè)的模范，是為人師表的模范，我認(rèn)為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模范。今年教師節(jié)的主題是：xxxxxxxx。在我們表彰的24 位模范教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線的老教師，有以銳意創(chuàng)新、成績(jī)突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質(zhì)過(guò)硬、不計(jì)報(bào)酬的何媛老師為代表的臨時(shí)教師，有以陳強(qiáng)老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的后勤員工，他們無(wú)論男女老少，不論一線后勤，共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身，以德樹(shù)人，這是24位模范教師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。

在昨天召開(kāi)的全區(qū)2015年教師節(jié)表彰大會(huì)上，分管教育的陳市長(zhǎng)和教育局路局長(zhǎng)都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要性，要求我們把立德樹(shù)人與愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，要求廣大教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力為我們運(yùn)城建設(shè)人才強(qiáng)市做貢獻(xiàn)，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

老師們，希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神，在新的一學(xué)年里，刻苦學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2015年9月10日