第一篇：校風(fēng)校紀(jì)整治方案

關(guān)于第三周整頓校風(fēng)校紀(jì)的工作方案

根據(jù)學(xué)校德育工作會議的要求，為加強違紀(jì)行為的整治,實現(xiàn)校風(fēng)校紀(jì)的根據(jù)好轉(zhuǎn),學(xué)校在第三周進行校風(fēng)校紀(jì)突擊檢查，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、時間安排：早上6:50-7:30下午2:30-3:00

二、地點：學(xué)校大門口、學(xué)生男生宿舍(A、B幢)。

三、參加人員：行政值日人員、年級管理組人員

四、工作要求：

（1）各組負責(zé)人要督促本組人員按時到位；

（2）各組將遲到學(xué)生按年級集中，由年級管理人員通知班主任確認學(xué)生姓名并進行登記，年級組將違紀(jì)學(xué)生名單交到政教處。各班主任對學(xué)生進行教育。

（3）當(dāng)日值日行政加強巡查，重點檢查校園亂買亂扔垃圾等違紀(jì)行為，通知班主任確認學(xué)生，并登記學(xué)生名單。

（4）年級組加強每天的值日檢查，并于第二天早上將檢查結(jié)果交到政教處，以便公布。

（5）對違紀(jì)學(xué)生的處理：

通過廣播網(wǎng)進行全校通報批評；第四周正式開始后按《學(xué)生德育考核規(guī)定》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處理。

五、具體安排：

第一組（星期一）： 鄭立敢（組長）余小平歐開明各年級組2人 第二組（星期二）： 陸永澤（組長）黃明偉何韶淵各年級組2人 第三組（星期三）： 謝伍成（組長）陳紀(jì)武林朝暉各年級組2人 第四組（星期四）： 豆友金（組長）余興王秀宏各年級組2人 第五組（星期五）： 王飛（組長）陳文省各年級組2人

覺民中學(xué)

2011年2月28日

第二篇：開展校風(fēng)校紀(jì)整治月活動的方案

關(guān)于創(chuàng)建文明校園暨校風(fēng)校紀(jì)整治月活動的安排

一、活動目的

整頓校風(fēng)、嚴(yán)肅校紀(jì)，進一步凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

二、指導(dǎo)思想

以集中整治學(xué)生不文明行為、塑造高尚完美人格為突破口，以“理想、紀(jì)律、文明、安全、衛(wèi)生”集中教育為重點，努力營造“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校紀(jì)嚴(yán)”的學(xué)校氛圍。

三、時間安排

活動實施時間為：2009年11月18日到12月16日 第一階段：發(fā)動宣傳階段11月18日到11月22日 第二階段：組織實施階段11月23日到11月13日 第三階段：總結(jié)推進階段11月13日到12月16日

四、整治內(nèi)容

以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題，以專項整治學(xué)生中存在的各種違紀(jì)現(xiàn)象為著力點和突破口，具體包括以下整治內(nèi)容：

（1）打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事等行為。（2）曠課、遲到、早退行為

（3）上課睡覺、走動、看課外書、聽音樂、玩手機等與上課無關(guān)行為

（4）破壞公物，毀壞設(shè)施行為（5）酗酒、在公共場所吸煙行為（6）罵人、說臟話行為

（7）談戀愛中的出現(xiàn)的不文明行為

（8）就餐期間夾隊、傳遞碗盆，亂倒飯菜行為

（9）就寢期間說話、寢室內(nèi)私拉亂接、私自調(diào)床位行為，漏報、謊報就寢學(xué)生人數(shù)情況，私自外宿或留宿外人等行為（10）不打掃衛(wèi)生或保持不力情況

（11）穿拖鞋、背心、短褲進教室及留怪異發(fā)型和奇裝異服行為（12）違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題或出現(xiàn)矛盾不及時報告老師而自行解決導(dǎo)致事態(tài)升級的行為

（13）違反請銷假制度及門崗接待制度行為（14）無理取鬧，頂撞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師行為（15）亂扔果皮紙屑、亂潑亂倒垃圾行為（16）翻墻、強闖門崗、遲歸行為（17）小偷小摸行為

（18）與外界不良青年交往行為

（19）迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、參與或信奉邪教、搞迷信活動，營造恐怖氣氛的行為

對于在校園文明月活動期間出現(xiàn)的以上行為，學(xué)生處將按《學(xué)生手冊》從重從嚴(yán)處理。

五、各階段具體實施辦法及要求

1、發(fā)動宣傳階段

第一、發(fā)出倡議。由團委發(fā)出以“端正學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)”為主題的校風(fēng)創(chuàng)建活動的倡議。

第二、逐層動員。召開由各系教學(xué)、管理秘書、各專業(yè)輔導(dǎo)員各系學(xué)生會主席以及各班班委、團支部成員參加的全院級動員大會，各系召開校風(fēng)校紀(jì)整治活動討論會結(jié)合學(xué)生處“校風(fēng)校紀(jì)整治月活動”研究本系校風(fēng)校紀(jì)整治活動的措施；各班召開主題班會，結(jié)合9月份“學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，修筑紀(jì)律圍墻”活動，找出本班存在的問題，提出解決方案，同時，圍繞創(chuàng)建“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校紀(jì)嚴(yán)”的學(xué)習(xí)氛圍如何從我做起展開討論。

2、組織實施階段。本階段為活動攻堅階段，要求各系各班精心組織認真落實。學(xué)生處對此階段活動做出一下安排：（1）重溫《學(xué)生手冊》。要求各系各班組織相關(guān)學(xué)生再次認真《學(xué)習(xí)手冊》，加深對《學(xué)生手冊》的掌握，切實讓《學(xué)生手冊》成為學(xué)生活動的日常行為指南。（2）開展“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建文明班級”、“創(chuàng)建文明課堂”、“創(chuàng)建文明寢室”等四個文明創(chuàng)建和“先進個人”創(chuàng)建主題活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）嚴(yán)格出勤制度。嚴(yán)禁學(xué)生無故曠課，學(xué)生因病、因事不能上課必須辦理請假手續(xù)；杜絕遲到早退現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進入教室，學(xué)生遲到，必須敲門并得到教師允許后方可進入教室，課堂上學(xué)生不得隨意進出教室。（4）遵守教室管理規(guī)定，嚴(yán)肅上課紀(jì)律。在教學(xué)等公共場所舉止文明得體，不占座、不喧嘩；上課時，學(xué)生必須保持良好的精神狀態(tài)，認真聽講，要求做筆記，禁止上課睡覺、進餐、吃零食、看報紙、隨意講話、走動，不得看與該課堂無關(guān)的書籍和做其它作業(yè)；對教師提出的問題應(yīng)積極思考，踴躍回答，加強與授課教師的課堂互動；上課時，學(xué)生必須關(guān)閉手機，不準(zhǔn)接聽電話，不準(zhǔn)發(fā)短信等。下課沒人時，要做到關(guān)好門窗、燈、風(fēng)扇等。（5）堅持早讀與自習(xí)制度。第一節(jié)有課的學(xué)生應(yīng)堅持提前到上課所在教室進行至少15分鐘的早讀；第一節(jié)沒有課的學(xué)生應(yīng)積極主動的參入早讀，養(yǎng)成人人早讀，天天早讀的好習(xí)慣。在周一到周五每天1—8節(jié)課時間和晚自習(xí)時間除了有課、鍛煉身體、參加社團活動和學(xué)校安排的任務(wù)以外，要認真進行自習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。（6）認真遵守食堂管理規(guī)定，排隊買飯、文明就餐，不浪費食物。（7）嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)學(xué)生公寓管理方面的規(guī)章制度，杜絕夜不歸宿，杜絕晚歸，杜絕上課、自習(xí)或就寢時間到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，宿舍衛(wèi)生整潔，不在宿舍抽煙、喝酒、玩游戲、打牌、違章用電，人走燈滅，節(jié)約用水用電，營造良好的宿舍氛圍，打造文明和諧的宿舍文化。（8）從基礎(chǔ)文明著手，嚴(yán)格行為規(guī)范。每個學(xué)生都要從我做起，從日常行為準(zhǔn)則、良好生活習(xí)慣、過硬的個人素質(zhì)等方面著力塑造自己，從而樹立良好的大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子形象。（9）開展法制教育和心理健康教育講座，建立健全師生心理干預(yù)預(yù)警預(yù)案體系。

（10）良好校風(fēng)嚴(yán)肅校紀(jì)建設(shè)，學(xué)生是主體，調(diào)動學(xué)生廣泛與積極的參與是校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)取得成效的關(guān)鍵。結(jié)合我院學(xué)生的實際，在學(xué)生中深入開展“十無”活動。

“十無”內(nèi)容：

（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；（2）教室墻上無腳印、桌上無刻畫、地上無垃圾；

（3）無穿袒胸露背露臍裝、無化濃妝、無穿拖鞋、無

戴炫耀性首飾現(xiàn)象；

（4）無夜不歸宿現(xiàn)象；（5）無打架斗毆賭博現(xiàn)象；（6）無用餐插隊現(xiàn)象；

（7）公共場所無吸煙、打牌現(xiàn)象；

（8）男女同學(xué)交往無不文明現(xiàn)象；

（9）寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈和熄燈后高

聲喧嘩現(xiàn)象。

3、總結(jié)推進階段。本階段不是活動的結(jié)束階段，在本階段要求各系各班認真總結(jié)，表彰先進懲治落后。在此基礎(chǔ)上將活動中一些好的方法常態(tài)化、制度化。學(xué)生處將對在活動中表現(xiàn)突出的“文明班級”、“文明寢室”、“先進個人”進行表彰，對在活動中發(fā)現(xiàn)的一些不文明行為、違規(guī)違紀(jì)行為按照《學(xué)生手冊》嚴(yán)厲處罰。

六、檢查督促

1、自查自糾：自查自糾以班級為單位，要求各班成立以班委、團支部成員為主的自查自糾小組，輔導(dǎo)員為各班自查自糾小組的主要責(zé)任人。自查自糾要求各班對照此次活動的重點自己發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決上報問題。自查自糾情況各班要按周以書面報告形式上交到各系。

2、系部檢查：系部檢查以系部為主要單位，各系學(xué)生管理負責(zé)人為系部檢查主要責(zé)任人。檢查時間和檢查事項安排由各系決定。

3、學(xué)院督察：學(xué)院督察由學(xué)院督察組、辦公室、學(xué)生處組織。檢查督察工作要求各級檢查、督察單位和責(zé)任人要高度負責(zé)、精心組織，做好記錄及時通報，切實推動創(chuàng)建工作的有效實施。

七、其他

1、文明班級、文明課堂、文明寢室、先進個人評比標(biāo)準(zhǔn)各系本著表揚先進，懲治違紀(jì)的原則依據(jù)檢查督查結(jié)果按比例推薦。

2、文明班級、文明課堂每個系評出該系班級數(shù)的20%，文明寢室各系評比出該系寢室總數(shù)的5%，先進個人每系評比出總?cè)藬?shù)的2%。

第三篇：小學(xué)校紀(jì)校風(fēng)整治工作總結(jié)

小學(xué)校紀(jì)校風(fēng)整治工作總結(jié)

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按照上級有關(guān)部門的部署，我校組織教師學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)有關(guān)校園維隱工作的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于《校紀(jì)校風(fēng)治整理工作的實施方案》，對本校的安全工作進行全面的排除清理。通過排查，我校有以下三個安全隱患：

1）學(xué)校毗鄰紅海灣旅游區(qū)，通南路、南澳路橫穿學(xué)校前后兩面，來往車輛較多，有著交通安全方面的隱患。

2）學(xué)校毗鄰海濱，現(xiàn)在又屬于游泳季節(jié)，有著學(xué)生游泳溺水的隱患。

3）由于學(xué)校屬于安全管理力度較為薄弱的環(huán)節(jié)。對于社會上一些閑雜人員到校尋機鬧事的防患力度不夠。對于上面存在的隱患，我們的具體做法：

（一）成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組加強校園安全工作的管理力度，發(fā)放告家長書，建立了社會、學(xué)校、家庭的三級教育網(wǎng)絡(luò)，確保家校聯(lián)系，同時，學(xué)校要求值日行政和值日教師

加強值班制度，做好學(xué)生上、放學(xué)的看護工作，確保學(xué)生歡歡喜喜上學(xué)來，平平安安回家去。

（二）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在村委、派出所的協(xié)助下，加強學(xué)校校園的管理，實行學(xué)校上班時間大門上鎖，杜絕社會一些閑雜人員進入校園尋機鬧事，確保學(xué)校校園平安和諧。構(gòu)建和諧校園。

（三）學(xué)校開展“校風(fēng)校紀(jì)”的整治工作。（1）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、和法制教育。利用旗下講話、班會課、活動課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，要求學(xué)生對照《守則》和《規(guī)范》、學(xué)校的管理制度等，爭做一個儀表端莊、尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、文明守信的好學(xué)生。形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。（2）加強師德教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《義務(wù)教育法》。要求老師對照《規(guī)范》和《汕尾市人民教師的十項基本要求》，嚴(yán)格要求自己，為人師教書育人表，無私奉獻。爭做一個為人師表、遵紀(jì)守法、樂教精教、團結(jié)共事的良好教風(fēng)。

我們相信：有上級黨政的大力重視、有我們?nèi)w師生的共同努力，我們將會創(chuàng)建一個和諧平安校園，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一定能實行。

第四篇：校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)方案

校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)方案

——建設(shè)“和諧校園” 一．活動計劃：

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。一個學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對每個人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進一步推進我系的素質(zhì)教育，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進一步加強我系的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，對此，我系特開展校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月活動。

二．活動方案：

1、安全教育講座：由輔導(dǎo)員老師開展安全教育講座，加強學(xué)生對人身安全、財產(chǎn)安全的認識，加強自我保護意識。

2、班級主題班會：在班內(nèi)開展講文明、樹新風(fēng)的討論會，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見和看法，討論如何在新形勢下講文明、懂禮貌。

3、舉辦乒乓球比賽，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健身意識，豐富學(xué)生的課余文化生活。

4、輔導(dǎo)員老師加強檢查力度，嚴(yán)格做好各項考勤記錄。

5、學(xué)生會查課，查寢，查衛(wèi)生的部門增加檢查次數(shù)，切實做好檢查督促工作，檢查結(jié)果計入個人考核成績。

6、對學(xué)習(xí)認真、效果明顯、創(chuàng)出經(jīng)驗的班級和個人，涌現(xiàn)出的好人好事，將予以表揚，推廣經(jīng)驗和做法。對工作中出現(xiàn)問題的個人，要寫出書面檢查，制定整改計劃，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任。對那些屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)生要依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時做出處理。

三．活動總結(jié)

校風(fēng)校紀(jì)是一個學(xué)校學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，文明程度的重要標(biāo)志，是全面貫徹國家的教育方針，培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想基礎(chǔ)。根據(jù)院里德育工作要求，我系利用一個月的時間，開展了校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動。通過這次活動，進一步加強我系學(xué)生的思想道德教育和法制基礎(chǔ)，提高整體素質(zhì)，規(guī)范日常行為，為建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。建設(shè)“和諧校園”是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要我系上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。提高對這次校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月活動重要性，嚴(yán)格按照我院的工作要求，扎扎實實做好這項工作。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展集中教育整頓活動作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。制定各自的工作方案，并認真抓好實施。

3、明確職責(zé)，加強協(xié)作。輔導(dǎo)員、學(xué)生會要加大對上課情況的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護是根本”的要求，針對目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對性的展開一系列紀(jì)律整頓活動，增強活動的實效性，要充分發(fā)揮班委、黨員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭做文明大學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

4、建立機制，鞏固效果。“和諧校園”建設(shè)工作是一項長期的任務(wù)，要堅持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

第五篇：校紀(jì)校風(fēng)

創(chuàng)先爭優(yōu) 開展“校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案

根據(jù)我院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案，結(jié)合工作要點以及“改革創(chuàng)新年”活動主題，決定在全校范圍內(nèi)開展“校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)月”主題活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

樹立以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以教育質(zhì)量為生命線的校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)思路,通過開展以“維持學(xué)生學(xué)習(xí)秩序，提高學(xué)生生活質(zhì)量”為目的的各項活動，進一步加強我校校風(fēng)建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)優(yōu)工作的順利進行。

二、總體目標(biāo)

以開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)為切入點，以強化管理為突破口，以活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，增強法律觀念，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。營造積極向上，努力進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。以抓教風(fēng)和工作作風(fēng)促教工隊伍素質(zhì)的普遍提高，增強凝聚力和服務(wù)理念，增強教師為人師表、愛崗敬業(yè)的教書育人責(zé)任心，形成良好的校風(fēng)。

三、活動時間： 11月1日—12月1日

四、工作要求

1.校風(fēng)建設(shè)是一項需要全體師生員工積極參與，各部門協(xié)同配合的重要工作。為此，希望全院師生提高認識，統(tǒng)一思想，積極投身到建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的活動中來。

2.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，其重視的程度直接關(guān)系到校風(fēng)建設(shè)的成效，為此成立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，齊抓共管，形成合力。

組長：柳榮忠涂文學(xué)

副組長：陳功江馮漢橋屈果段永發(fā)孫凌毅熊萍

成員：學(xué)院各處（室）、系（院、部）黨政主要負責(zé)人

3．做好宣傳發(fā)動工作。本次“校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)活動月”既是對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的積極響應(yīng)與配合，更是學(xué)院進行內(nèi)涵式發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)形象的重要手段與方式。宣傳部門要制定周密的宣傳計劃，營造熱烈的活動氛圍，各部門也要對活動月進行主動宣傳，并召開專題會議貫徹文件精神。

4．辦公室為活動的管理和監(jiān)督部門。教務(wù)處、學(xué)工處主抓，各盡其責(zé)，后勤處負責(zé)為活動月的順利開展提供切實的保障，教學(xué)督導(dǎo)室負責(zé)信息反饋。各系（院、部）要強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識，規(guī)范制度和程序，嚴(yán)格紀(jì)律，加強監(jiān)督，確保落實，注重實效。

五、活動主要內(nèi)容：

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)

把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進。

1．充分調(diào)動班集體的力量，提高廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運行機制。各班要召開一次主題班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行宣傳和動員；

2．充分發(fā)揮黨員、團員、先進學(xué)生的作用，真正起到踐行的模范。

3．成立班風(fēng)學(xué)習(xí)小組，形成“互幫、互助、互教、互學(xué)”的良好風(fēng)氣，強化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們集體自豪感和責(zé)任感。

4．要實現(xiàn)班級建設(shè)的制度化、科學(xué)化（建立班級制度、公約）。

5．開展“四早”活動，“早睡、早起、早讀、早鍛煉”。

6．實施科學(xué)化管理機制，創(chuàng)新育人理念，抓好學(xué)生作業(yè)以及實踐技能的培養(yǎng)和考核質(zhì)量工作。

7．抓誠信教育、嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。

8．要求輔導(dǎo)員、班主任堅持每周下班聽課1-5次，聽取任課教師反饋意見，采取雙管齊下的方式共同建設(shè)班集體。

9．積極鼓勵學(xué)生廣泛參加學(xué)校學(xué)生社團、學(xué)生會組織和學(xué)校組織的各項活動和社會實踐活動，從而促進學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

10．全面抓好特殊群體學(xué)生（成績差、學(xué)習(xí)差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟差的學(xué)生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。

11．嚴(yán)格教學(xué)考勤，各系部黨政負責(zé)人要親自抓常規(guī)管理，早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課到堂檢查教師、學(xué)生到課情況。教務(wù)處每周兩次通報前一天上、下午第一節(jié)課到課情況，學(xué)工處每周通報學(xué)生考勤狀況。

12．獎懲措施

（1）依據(jù)《學(xué)生工作內(nèi)部管理制度》，全面建立學(xué)風(fēng)工作責(zé)任制，學(xué)工處將對學(xué)生教育管理實行抽查記載制度，抽查結(jié)果與相應(yīng)系部及責(zé)任人考評掛鉤。

（2）認真落實《系（院、部）德育工作評估實施辦法》，開展德育工作評估。對優(yōu)秀的德育集體與個人實行獎勵。

（二）教風(fēng)建設(shè)

教風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵，是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)建設(shè)應(yīng)作為一項長期的戰(zhàn)略性的工作來抓。各系（院、部）為此要專門組織教師召開一次教風(fēng)工作會議，對教風(fēng)建設(shè)進行動員和宣傳。

1．要求全校教師和工作人員要認真貫徹學(xué)?！耙越虒W(xué)為中心”的辦學(xué)方針，其它各項工作都必須服從這一前提。

2．高度重視教職工思想政治工作和師德教育，全面提高教職工師德水平。在教師中組

織開展教風(fēng)大討論活動。在本月的教研活動和政治學(xué)習(xí)中至少安排一次教風(fēng)大討論，明確要求每位教師必須對本人教風(fēng)狀況進行自評，寫出自評報告和改進措施。

3．提高教學(xué)管理人員責(zé)任意識，增加業(yè)務(wù)能力，增強服務(wù)意識，改進服務(wù)質(zhì)量，促進基層教學(xué)管理人員工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

4．嚴(yán)格過程控制，落實考核制度。把教學(xué)檢查和教學(xué)考核落到實處。各系院部要開展月檢查制度，對各任課教師的備課、上課、課后作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績考核、教學(xué)進度等情況進行全面檢查。其檢查情況要詳細記錄，作為教師工作狀況和業(yè)績考核的重要依據(jù)。同時，加強教學(xué)評價工作，完善聽課制度，系主任、副主任本月課堂聽課四節(jié)，教研室主任聽課兩節(jié)。并由主管教學(xué)的主任（副主任）主持評課兩節(jié)。

5．建立督導(dǎo)檔案，加大督導(dǎo)力度。學(xué)校督導(dǎo)室加大教學(xué)督導(dǎo)力度，充分發(fā)揮督導(dǎo)隊伍在教風(fēng)建設(shè)中的“檢查”、“評估”、“指導(dǎo)”、“反饋”和“督辦”作用，為每個任課教師建立督導(dǎo)檔案，對任課教師的教學(xué)情況進行全程“診斷”。本月匯總一次聽課情況，及時將聽課意見反饋給學(xué)院各系（院、部），并跟蹤反饋意見的改進與落實情況，為教師工作狀況的考核提供依據(jù)。

6．充分發(fā)揮教研室在教風(fēng)建設(shè)中的重要作用，教研室作為教風(fēng)建設(shè)的基本單位和第一責(zé)任單位要切實擔(dān)負起教風(fēng)建設(shè)的重任。教務(wù)處每周將檢查課堂教學(xué)日志和教研室活動情況，將檢查情況作為教研室建設(shè)和系（院、部）建設(shè)的考核依據(jù)之一。

7．采取多種措施推動教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強教研研究，活動月內(nèi)每個專業(yè)都要推出兩節(jié)模塊化教學(xué)的公開課，每門專業(yè)推出兩份模塊化教學(xué)課程講義。各教研室要組織開展說課程的活動，每各教研室要推選一位教師參加全院的說課程比賽。

（2）加強教學(xué)研究，建立科學(xué)的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)習(xí)過程評價，將學(xué)生考勤，課堂表現(xiàn)，作業(yè)，報告等納入學(xué)業(yè)評價體系。

（3）杜絕教師遲到早退、開天窗現(xiàn)象。

（4）教師課堂點名率達100%。

（5）對人才培養(yǎng)做進一步修訂，落實實踐課的學(xué)分。

8．獎懲措施

（1）十二月份對各系推出的公開課進行評選，對優(yōu)秀教師的公開課授予“優(yōu)秀公開課獎”。

（2）十二月份對各系推出的模塊化教學(xué)的課程講義進行評選，對優(yōu)秀講義授予“優(yōu)秀講義獎”，舉行全院說課程比賽，對優(yōu)秀者授予“說課程優(yōu)秀獎”。

（3）對三次課堂到課率低于98%的班級進行通報批評。

（4）對不認真記載、分析、處理課堂教學(xué)日志的教學(xué)秘書進行批評，對系部通報批評。

（5）對聽課、評課達不到次數(shù)的系部通報批評。

（6）課堂考勤與學(xué)生的學(xué)分掛鉤

（三）作風(fēng)建設(shè)

通過開展作風(fēng)建設(shè)主題活動，使全校干部職工思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)明顯改進，責(zé)任意識和服務(wù)觀念進一步強化，管理能力和業(yè)務(wù)水平有效提高，敬業(yè)理念和

奉獻精神明顯增強，進一步開創(chuàng)求真務(wù)實，風(fēng)清氣正，嚴(yán)謹活躍，同心創(chuàng)業(yè)的嶄新局面。辦公室、監(jiān)察處、機關(guān)總支要組織全體機關(guān)工作人員召開專題會議，對作風(fēng)建設(shè)進行動員和宣傳。

1．加強思想作風(fēng)建設(shè)

（1）完善集體學(xué)習(xí)制度，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。

各部門要堅持每周五下午集中學(xué)習(xí)制度，重點學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策、教育政策法規(guī)等相關(guān)知識。

（2）抓好教育培訓(xùn)。切實抓好干部職工的教育培訓(xùn)。

（3）建立學(xué)習(xí)考核制度。將干部職工學(xué)習(xí)情況納入考核。

2．加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)

（1）要服從大局，加強團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，協(xié)調(diào)配合，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工扎實做好工作。

（2）要堅持民主集中制。要按照民主集中制的要求，堅持原則，力求做到團結(jié)干事、和諧共事、民主理事、按章辦事。

（3）要求真務(wù)實，深入基層。要不斷強化服務(wù)意識，堅持并建立職能處室下訪檢查制度，保證每月深入基層調(diào)研一次，解難題，抓推進，促落實。

3．加強工作作風(fēng)建設(shè)

（1）要忠實履行職責(zé)。機關(guān)處室要進一步完善和實施公開承諾、首問負責(zé)、限時辦結(jié)、考核評議、追究問責(zé)等制度，提高辦事效率和工作質(zhì)量。

（2）要提升工作效能。要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，要堅持求真務(wù)實，真抓實干，切忌作風(fēng)飄浮、弄虛作假、工作懈怠；要堅持遵規(guī)守紀(jì)，雷厲風(fēng)行，切忌自由散漫、紀(jì)律松弛、違時誤事；要堅持主動謀事，激情干事，切忌辦事拖拉、推諉扯皮、不負責(zé)任；要堅持關(guān)心群眾，熱情服務(wù)，切忌態(tài)度冷漠蠻橫。

（3）要強化監(jiān)督檢查。在各部門設(shè)立意見箱，紀(jì)檢監(jiān)察要每月開啟一次；有關(guān)職能部門對工作情況每月進行抽查一次，促進工作效能的整體提高。

4．加強生活作風(fēng)建設(shè)

（1）講儀表。做到衣著得體，端莊整潔，樸素大方，教態(tài)自然，富有魅力。

（2）重操守。追求健康情趣，注意生活細節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德，不違法亂紀(jì)。

（3）求節(jié)儉。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，要從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能等小事做起，帶頭節(jié)約。

（4）守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長吃請，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長錢物，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長索取錢物。一經(jīng)查實，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

5．獎懲措施

對工作作風(fēng)不實，效能不高的部門和個人依據(jù)情節(jié)輕重分別給予口頭批評、通報批評、扣發(fā)津貼等處罰，同時與績效考核和年終考核相掛鉤。

武漢城市職業(yè)學(xué)院辦公室

2010-10-26