第一篇：文教局副局長在全縣學(xué)前教育工作會上的講話

了公辦學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革；它以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的過程，也為各類學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教育教學(xué)改革提供了有益的借鑒；它與我們當(dāng)前社會經(jīng)濟體制相適應(yīng)，有旺盛生命力。它告訴我們，在當(dāng)前歷史條件下，窮國把大教育辦好這一歷史任務(wù)完全可以通過多種渠道來實現(xiàn)，民辦教育理應(yīng)在其中擔(dān)當(dāng)重要角色，有所作為，大有作為。最后，讓我們用一句毛主席的話來作共勉吧，那就是“一萬年太久，只爭朝夕”！

第二篇：文教局副局長在全縣學(xué)前教育工作會上的講話

今天這個會，是經(jīng)過文教局班子研究同意召開的一個學(xué)前教育工作會，也是局班子分工調(diào)整后我第一次參加的學(xué)前教育工作會。對在座的相當(dāng)部分民辦幼兒園園長來說，可能還很陌生，那么，今天這個會也算是個見面會。我相信，在今后的工作接觸中，大家對我本人的認識了解會不斷加深的，同時，也相信，有你們的大力支持，我們××縣的幼教工作一定會不斷進步，不斷取

得新的成績。剛才×××股長布置了有關(guān)工作，請大家會后按照要求抓好落實。借這個機會，我說幾點意見，供大家參考。

一、我縣民辦學(xué)前教育的現(xiàn)狀、特點

回顧近年來，在國家大力支持發(fā)展民辦教育政策的鼓勵下，在一大批獻身民辦教育事業(yè)有志人士的積極參與和努力下，我縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的良好勢頭，大體有以下幾個主要特點：

一是發(fā)展速度快。短短幾年時間，民辦幼兒園已發(fā)展到所，在校學(xué)生數(shù)增加到萬人。

二是辦學(xué)規(guī)格參差不齊。目前，我縣民辦幼兒園中有一部分具有較高標準的硬件設(shè)施。除配備了常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還設(shè)置了電教室、手工制作室、學(xué)習(xí)成果展覽陳列室、趣味游戲等多種教學(xué)設(shè)施。××等幼兒園還建立了遠程教育網(wǎng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。

三是辦學(xué)形式多樣。在投資方式上，有獨資辦學(xué)、合資辦學(xué)等多種形式。從辦學(xué)場地來看，有租用場地辦學(xué)的，有自征土地、自建校舍辦學(xué)的，但目前基本上在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點的方向過渡。像××、××等幼兒園建成了自己的校舍，校舍在設(shè)計時也都考慮了小朋友的生長特點和需求，體現(xiàn)了人文性，形成了較好的辦學(xué)條件。

二、存在的差距與不足

雖然如此，但我縣的學(xué)前教育與上級的要求相比、與先進發(fā)達地區(qū)相比，還存在不小的差距，我初步歸納一下，是不是有這樣幾個方面：

1、營利觀念較重，甚至由此導(dǎo)致急功近利，致使有的不能很好地按教育規(guī)律辦事。部分幼兒園在辦學(xué)指導(dǎo)思想上一開始就存在著這樣的錯誤認識，不是把辦好幼兒園當(dāng)作是自己人生的一大事業(yè)來對待，而是純粹當(dāng)作是一件贏利賺錢的手段來操作。這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想，必然會導(dǎo)致急功近利，為利是圖，沒有長遠的發(fā)展眼光，不能對孩子的健康成長、對孩子的終生發(fā)展負責(zé)。在對待教學(xué)的計劃制定、課程安排、活動場地、設(shè)施投入等等方面都是盡可能地能不投入就不投入，能省事就省事?？梢韵胂?，這樣的幼兒園能不能辦好，會不會辦成家長認可、小朋友喜愛的快樂之家。

2、管理不夠規(guī)范。學(xué)校管理是一門科學(xué)，有它自有的規(guī)律，“管理出質(zhì)量”說的就是這個道理。在當(dāng)前幼兒教育發(fā)展壯大勢頭較好、生源競爭是個不爭的事實的環(huán)境下，更需要我們從事幼兒教育的投資者更要站在科學(xué)的角度來看待辦學(xué)，來管理你們的學(xué)校。這既是對你們的投資負責(zé)，更是對廣大幼兒及家長負責(zé)。但是，從我們××縣目前的情況來看，幼兒園的管理卻不容我們樂觀。有的學(xué)校實行家族式管理，董事會不健全或形同虛設(shè)，任人唯親(親屬親戚)，老板也是園長，教師又是保姆，沒有引進科學(xué)的管理機制導(dǎo)致管理素質(zhì)偏低，管理行為隨意化，管理工作漏洞百出。這既不利學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，也很難保證對孩子負責(zé)。

3、對教育行政主管部門的工作要求置若罔聞。我們文教局職成教股是縣教育行政部門管理社會力量辦學(xué)的專門機構(gòu)，雖然人員少，但肩負的任務(wù)卻是很重。有的幼兒園對我們職成教股的要求總是抱著無所謂的態(tài)度，可以說是很不上心，我們職成教股經(jīng)過檢查了解，發(fā)現(xiàn)了問題，提出了整改意見，也總是頂著拖著不辦，比如：一些安全隱患就是不去消除，一些設(shè)施設(shè)備就是不去添置，教材也是不按規(guī)定的統(tǒng)一教材來征訂，而是自行其事。這些問題的存在，是嚴重的不服從管理行為，你既然在做這一行，你就要遵守我們的正常管理，以后如果還有類似是問題，我們將嚴肅對待，絕不手軟，該在新聞媒體暴光的就暴光，該取消辦學(xué)資格的就堅決取消。

4、招生競爭無序。在社會力量辦學(xué)招生中，一方面兩極分化越來越明顯，越好的學(xué)校招的學(xué)生越多，越差的學(xué)校越招不到學(xué)生，體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰。但另一方面，為了多招生，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦學(xué)校之間互相詆毀、互相攻擊、不擇手段搶奪生源的現(xiàn)象也時有發(fā)生；夸大其辭做廣告、降低收費亂招生、不顧后果作承諾的現(xiàn)象也為數(shù)不少。這樣做的結(jié)果，只能導(dǎo)致社會民眾對我們幼兒教育的整體不信任、行業(yè)效益的整體大滑坡，對大家都沒有好處。另外，個別民辦幼兒園還存在這樣一個問題，就是急于組建、急于形成影響，招生來者不拒，不管自己有沒有條件容納下，不管有沒有能力教好孩子，反正招進來了再說，這樣又帶來管理和教學(xué)更大的難度，與其以質(zhì)量和辦學(xué)水平勝出的愿望背道而馳。

5、教師隊伍急需加強。民辦幼兒園內(nèi)中很多教師沒有接受過師范學(xué)校正規(guī)訓(xùn)練，知識功底不扎實，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，有相當(dāng)部分的教師到?jīng)]有取得教師資格證書。這種狀況，直接影響著民辦教育質(zhì)量，從大的方面說，對民辦教育的持續(xù)發(fā)展極為不利。從小的方面

第三篇：文教局副局長在全縣學(xué)前教育工作會上的講話

今天這個會，是經(jīng)過文教局班子研究同意召開的一個學(xué)前教育工作會，也是局班子分工調(diào)整后我第一次參加的學(xué)前教育工作會。對在座的相當(dāng)部分民辦幼兒園園長來說，可能還很陌生，那么，今天這個會也算是個見面會。我相信，在今后的工作接觸中，大家對我本人的認識了解會不斷加深的，同時，也相信，有你們的大力支持，我們××縣的幼教工作一定會不斷進步，不斷取得新的成績。剛才×××股長布置了有關(guān)工作，請大家會后按照要求抓好落實。借這個機會，我說幾點意見，供大家參考。

一、我縣民辦學(xué)前教育的現(xiàn)狀、特點

回顧近年來，在國家大力支持發(fā)展民辦教育政策的鼓勵下，在一大批獻身民辦教育事業(yè)有志人士的積極參與和努力下，我縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的良好勢頭，大體有以下幾個主要特點：

一是發(fā)展速度快。短短幾年時間，民辦幼兒園已發(fā)展到所，在校學(xué)生數(shù)增加到萬人。

二是辦學(xué)規(guī)格參差不齊。目前，我縣民辦幼兒園中有一部分具有較高標準的硬件設(shè)施。除配備了常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還設(shè)置了電教室、手工制作室、學(xué)習(xí)成果展覽陳列室、趣味游戲等多種教學(xué)設(shè)施?！痢恋扔變簣@還建立了遠程教育網(wǎng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。

三是辦學(xué)形式多樣。在投資方式上，有獨資辦學(xué)、合資辦學(xué)等多種形式。從辦學(xué)場地來看，有租用場地辦學(xué)的，有自征土地、自建校舍辦學(xué)的，但目前基本上在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點的方向過渡。像××、××等幼兒園建成了自己的校舍，校舍在設(shè)計時也都考慮了小朋友的生長特點和需求，體現(xiàn)了人文性，形成了較好的辦學(xué)條件。

二、存在的差距與不足

雖然如此，但我縣的學(xué)前教育與上級的要求相比、與先進發(fā)達地區(qū)相比，還存在不小的差距，我初步歸納一下，是不是有這樣幾個方面：

1、營利觀念較重，甚至由此導(dǎo)致急功近利，致使有的不能很好地按教育規(guī)律辦事。部分幼兒園在辦學(xué)指導(dǎo)思想上一開始就存在著這樣的錯誤認識，不是把辦好幼兒園當(dāng)作是自己人生的一大事業(yè)來對待，而是純粹當(dāng)作是一件贏利賺錢的手段來操作。這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想，必然會導(dǎo)致急功近利，為利是圖，沒有長遠的發(fā)展眼光，不能對孩子的健康成長、對孩子的終生發(fā)展負責(zé)。在對待教學(xué)的計劃制定、課程安排、活動場地、設(shè)施投入等等方面都是盡可能地能不投入就不投入，能省事就省事。可以想象，這樣的幼兒園能不能辦好，會不會辦成家長認可、小朋友喜愛的快樂之家。

2、管理不夠規(guī)范。學(xué)校管理是一門科學(xué)，有它自有的規(guī)律，“管理出質(zhì)量”說的就是這個道理。在當(dāng)前幼兒教育發(fā)展壯大勢頭較好、生源競爭是個不爭的事實的環(huán)境下，更需要我們從事幼兒教育的投資者更要站在科學(xué)的角度來看待辦學(xué)，來管理你們的學(xué)校。這既是對你們的投資負責(zé)，更是對廣大幼兒及家長負責(zé)。但是，從我們××縣目前的情況來看，幼兒園的管理卻不容我們樂觀。有的學(xué)校實行家族式管理，董事會不健全或形同虛設(shè)，任人唯親(親屬親戚)，老板也是園長，教師又是保姆，沒有引進科學(xué)的管理機制導(dǎo)致管理素質(zhì)偏低，管理行為隨意化，管理工作漏洞百出。這既不利學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，也很難保證對孩子負責(zé)。

3、對教育行政主管部門的工作要求置若罔聞。我們文教局職成教股是縣教育行政部門管理社會力量辦學(xué)的專門機構(gòu)，雖然人員少，但肩負的任務(wù)卻是很重。有的幼兒園對我們職成教股的要求總是抱著無所謂的態(tài)度，可以說是很不上心，我們職成教股經(jīng)過檢查了解，發(fā)現(xiàn)了問題，提出了整改意見，也總是頂著拖著不辦，比如：一些安全隱患就是不去消除，一些設(shè)施設(shè)備就是不去添置，教材也是不按規(guī)定的統(tǒng)一教材來征訂，而是自行其事。這些問題的存在，是嚴重的不服從管理行為，你既然在做這一行，你就要遵守我們的正常管理，以后如果還有類似是問題，我們將嚴肅對待，絕不手軟，該在新聞媒體暴光的就暴光，該取消辦學(xué)資格的就堅決取消。

4、招生競爭無序。在社會力量辦學(xué)招生中，一方面兩極分化越來越明顯，越好的學(xué)校招的學(xué)生越多，越差的學(xué)校越招不到學(xué)生，體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰。但另一方面，為了多招生，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦學(xué)校之間互相詆毀、互相攻擊、不擇手段搶奪生源的現(xiàn)象也時有發(fā)生；夸大其辭做廣告、降低收費亂招生、不顧后果作承諾的現(xiàn)象也為數(shù)不少。這樣做的結(jié)果，只能導(dǎo)致社會民眾對我們幼兒教育的整體不信任、行業(yè)效益的整體大滑坡，對大家都沒有好處。另外，個別民辦幼兒園還存在這樣一個問題，就是急于組建、急于形成影響，招生來者不拒，不管自己有沒有條件容納下，不管有沒有能力教好孩子，反正招進來了再說，這樣又帶來管理和教學(xué)更大的難度，與其以質(zhì)量和辦學(xué)水平勝出的愿望背道而馳。

5、教師隊伍急需加強。民辦幼兒園內(nèi)中很多教師沒有接受過師范學(xué)校正規(guī)訓(xùn)練，知識功底不扎實，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，有相當(dāng)部分的教師到?jīng)]有取得教師資格證書。這種狀況，直接影響著民辦教育質(zhì)量，從大的方面說，對民辦教育的持續(xù)發(fā)展極為不利。從小的方面說，對也影響和束縛你的幼兒園向高層次邁進，必然成不了什么大氣候，只能是“做一天和尚撞一天鐘”，“腳踩西瓜皮，滑到哪算哪”。在這里，我也隨便打個招呼，沒有取得教師資格證的，請你們園長們督促他們，5月17日前盡快到局人事股前去辦理申報手續(xù)。

6、財務(wù)管理不規(guī)范。資金運行缺乏計劃和嚴格的約束，具有較大隨意性和盲目性，自行其事，一家一個樣，有些該投入的、急待改善的不去頭入，特別是有的連起碼的教學(xué)設(shè)施、安全設(shè)施都不完善，由此導(dǎo)致家長、社會紛紛埋怨責(zé)備，甚至最終與家長對簿公堂，這樣的結(jié)果你我都不希望看(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)到。

三、展望未來，與大家共勉

總之吧，民辦教育大有可為。它擴大了教育的有效供給，有利于滿足人民群眾日益旺盛的教育需求；它自主辦學(xué)、機制靈活高效，不僅實現(xiàn)了自身的發(fā)展，也啟發(fā)促進了公辦學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革；它以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的過程，也為各類學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教育教學(xué)改革提供了有益的借鑒；它與我們當(dāng)前社會經(jīng)濟體制相適應(yīng)，有旺盛生命力。它告訴我們，在當(dāng)前歷史條件下，窮國把大教育辦好這一歷史任務(wù)完全可以通過多種渠道來實現(xiàn)，民辦教育理應(yīng)在其中擔(dān)當(dāng)重要角色，有所作為，大有作為。最后，讓我們用一句毛主席的話來作共勉吧，那就是“一萬年太久，只爭朝夕”！

第四篇：在教育工作會上的講話

在教育工作會議上的講話

同志們：

下面我講三個方面的意見。

一、準確把握我縣教育的階段性特征，切實增強加快我縣教育發(fā)展的緊迫感

多年來，縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興縣、人才強縣戰(zhàn)略。隨著教育改革的不斷深化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚，呈現(xiàn)出普教和職教協(xié)調(diào)發(fā)展、數(shù)量和質(zhì)量同步發(fā)展的良好態(tài)勢，教育事業(yè)取得了歷史性的進步。一是以公共財政為基礎(chǔ)的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制基本確立并不斷完善，進入了全面免費的新階段；二是教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。2010年我縣高考成績有所提升，2010年高考二本以上錄取850人，比2009年增加了150人，增幅為20%。2010年我縣中考總體成績在全區(qū)排名第一名，較去年上升了3個位次。三是通過實施各類教育項目，堅持走多渠道籌資的路子，教育基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善。四是各級黨政組織、社會各界關(guān)心支持教育，教育發(fā)展的社會環(huán)境不斷優(yōu)化，尊師重教的社會氛圍日趨濃厚。總的來講，當(dāng)前我縣 —１—

教育事業(yè)發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的歷史階段。但是，目前我縣教育整體還處于低水平發(fā)展階段，教育工作還存在較大差距，我們必須清醒地認識到當(dāng)前教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。

第一，教育事業(yè)的起點還比較低。目前，從全縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀來看，無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，與省要求都有較大差距。硬件方面，教育投入不足始終是制約全縣教育發(fā)展的根本性問題，依托政策機遇改善教育基礎(chǔ)條件，雖然取得可喜變化，但是，教學(xué)樓、辦公房、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)房等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不足，師資短缺等諸多因素，一直是困擾我縣教育發(fā)展的瓶頸問題，按國家校舍生均標準計算，全縣尚短缺校舍52萬平方米，僅此一項就需建設(shè)資金8億元。軟件方面，我縣教育尚處于傳統(tǒng)教育階段，現(xiàn)代化信息技術(shù)教育發(fā)展緩慢，教育技術(shù)和手段滯后，制約著全縣教育質(zhì)量的進一步提高。

第二、教育對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。社會事業(yè)發(fā)展緩慢，高新技術(shù)人才短缺，職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的能力不強，群眾對新事物的接受能力不高，一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新手段、新知識在推廣過程中還存在不少困難，這些都充分說明，依托教育支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。

第三，優(yōu)質(zhì)教育資源還嚴重不足。目前我縣城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平還存在較大差距，教育發(fā)展不均衡的問題比較突出，優(yōu)質(zhì)生源流失仍較嚴重，特別是突破高中教育發(fā)展規(guī)模、拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的任務(wù)還相當(dāng)艱巨；教師隊伍的整體素質(zhì)還亟待提高、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，邊遠山區(qū)師資力量還相當(dāng)薄弱，等等。

因此，認真分析我們所面臨的挑戰(zhàn)，所肩負的責(zé)任，所要解決的主要矛盾，是我們加快發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。各級各相關(guān)部門必須充分認識我縣教育所面臨的階段性特征，增強責(zé)任感和緊迫感，堅定信心，舉全縣之力，加快推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，從而推動全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。

二、科學(xué)定位，切實加快教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐

要實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展，教育事業(yè)必須率先發(fā)展、率先突破，當(dāng)前和今后一個時期，我縣教育工作的總體目標就是努力縮小與全區(qū)的差距，要求教育水平和教學(xué)質(zhì)量趕上和超過全區(qū)平均水平。在具體的工作落實上，我們要抓住教育的重點領(lǐng)域和教育的薄弱環(huán)節(jié)，全力推進教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

一是解決學(xué)前教育問題。要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)足量提供建園用地；在投入體制上，建立起政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔(dān)的投入機制。支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和社會資源，開辦一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前班，力求盡快基本滿足農(nóng)村學(xué)前教育的需求。

二是解決義務(wù)教育不平衡的問題。要著力調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，改變現(xiàn)有的分散辦學(xué)模式，在保證學(xué)生就近入學(xué)的前提下，對布點過于零散、教學(xué)設(shè)施落后、師資力量薄弱、辦學(xué)效益低下、管理成本過高的一些學(xué)校進行撤并，集中優(yōu)勢資源辦學(xué)，使廣大人民群眾，包括邊遠山區(qū)的人民都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是解決高中教育不足的問題。力爭“十二五”末基本實現(xiàn)初中畢業(yè)生能夠繼續(xù)接受高中階段教育的目標，同時，今年抓緊啟動多級高中建設(shè)的前期有關(guān)工作。

四是解決教師住房難。目前，我縣教師住房十分困難，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定從今年起，采取由縣財政安排專項資金貼息，從金融部門貸款的方式，啟動教師周轉(zhuǎn)住房的建設(shè)，同時，積極向上爭取項目資金，加快我縣教師周轉(zhuǎn)住房的建設(shè)，盡快解決好教師住房難的問題。

五是解決師資力量不足的問題。經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今年招聘650名教師，縣教育局要抓緊征求有關(guān)學(xué)校的意見，認真研究拿出招聘計劃，縣人事部門要抓緊按相關(guān)程序開展招聘工作，進一步解決好我縣師資力量不足的問題。

三、切實形成重教興學(xué)的強大合力

（一）要建立健全加快教育發(fā)展的責(zé)任機制。要切實落實“六個優(yōu)先”措施，即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補充、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決。要進一步研究出臺加快教育發(fā)展的各項政策措施，及時解決遇到的困難和問題，推進教育事業(yè)健康發(fā)展。要進一步完善教育工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，落實黨委、政府定期議教制度、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度、目標管理制度，及時聽取教育工作情況匯報，研究解決教育改革與發(fā)展中的重大問題，確保教育工作各項目標任務(wù)的順利完成（二）要不斷完善教育經(jīng)費投入保障機制。近幾年來，我們克服種種困難，努力調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，大幅增加教育投入，教育投入實現(xiàn)了“三個增長”，但也清醒地看到，由于我縣總體經(jīng)濟實力還比較弱，財力還相當(dāng)匱乏，縣級財政對教育的投入與人民群眾對教育的需求還相差甚遠。盡管如此，縣財政還是要盡力保障教育經(jīng)費的投入，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出的比例每年同口徑要有所提高，并隨著財政狀況的好轉(zhuǎn)逐步加大投入力度。

（三）要努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。全縣各級黨委、政府，各部門一定要積極主動地關(guān)心教育、支持教育，當(dāng)前要抓緊謀劃好全縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，切實做到

與經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)、相一致。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責(zé)同志要著眼長遠抓教育，帶著感情辦教育，認真研究解決本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展中存在的困難和問題，大力推進當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的快速發(fā)展?？h直各部門要根據(jù)自己的行業(yè)特點，大力支持教育工作。公安、工商、文化、行政執(zhí)法等部門要切實加強協(xié)調(diào)配合，大力整治校園周邊環(huán)境，給學(xué)校創(chuàng)造一個安全、有序的教育教學(xué)環(huán)境。宣傳、廣電、教育等部門要積極開展教育宣傳工作，多宣傳尊師重教的典型，多宣傳教育改革發(fā)展的成績，多宣傳廣大教師為人師表、教書育人的感人事跡，在全社會營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂的良好氛圍。

同志們，教育是國家大計、民生之本、執(zhí)政之要。我們一定要堅持深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的精神風(fēng)貌、高度負責(zé)的精神和扎實的工作作風(fēng)，狠抓各項工作落實，為全縣教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！

第五篇：在全縣教育工作會上的講話

在全縣教育工作會上的講話

吳 維 權(quán)（2011年12月9日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天召開的這個會議，縣委、縣政府高度重視，吳書記、許縣長親自出席會議并將作重要講話，我們一定要以此次會議為契機，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實書記、縣長重要講話精神。根據(jù)大會安排，我就全縣教育工作發(fā)個言。

一、全市教育工作主要精神

11月8日，全市教育工作會議在市行政會議中心一樓會議室召開。會議由市委副書記、市長張和平主持，劉菊嬌副市長作了工作報告，總結(jié)了“十一五”期間教育工作，全面部署了下一步工作。市委書記龔建華出席會議并作重要講話。市人大常委會主任王曉媛、市政協(xié)主席謝發(fā)明和黃牡香、熊云鵬、吳偉柱、陳日武、吳立成、黃日強、李吉、韋萍、陳云斐、鄭友清等市領(lǐng)導(dǎo)出席會議，各縣（區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和教育局長參加了會議。我縣吳宜文副書記、我和朱筱平局長參加了會議。

（一）市委書記龔建華講話主要內(nèi)容

龔建華書記對撫州教育工作給予充分肯定：全市辦學(xué)條件不斷改善，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，師資隊伍全面加強，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績有目共睹。同時，指出了我市教育當(dāng)前存在的問題：一是如何完善以縣為主的農(nóng)村教育管理體制的問題。要理順教育人事關(guān)系，教育人事管理、校長調(diào)配要由教育行政部門負責(zé)，管事管人要相結(jié)合，不是教師出身、不懂教育的人不能提拔為校長，已在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職位上的，要調(diào)整其崗位。二是如何確保教育剛性投入到位的問題?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”，哪怕少上幾個城市建設(shè)的項目，也要把教育這個最重要的民生工程作為首要的、第一確保的項目來對待。三是如何控制人才外流的問題。要擴大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，努力解決好群眾“我要工作”與老板“我要工人”這一迫在眉睫的矛盾。

龔建華書記要求，加快教育事業(yè)發(fā)展，一要牢固確立“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略。始終堅持“三個優(yōu)先”，即堅持規(guī)劃優(yōu)先，所有工作的規(guī)劃、決策、部署都要將教育擺在應(yīng)有的位置；堅持投入優(yōu)先，中央確定的教育投入比重是剛性的要求，無論如何要想盡辦法落實到位；堅持改革優(yōu)先，形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制。二要積極做優(yōu)“教育之鄉(xiāng)”的品牌，在做強教育品牌上有新作為。積極推進名師、名校、名校長“三名”工程。在推進均衡發(fā)展上有新成績，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，用較短的時間全面普及學(xué)前教育，著力解決“入園難”問題。堅持農(nóng)村教育和城市教育均衡發(fā)展，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，積極擴充教育優(yōu)質(zhì)資源，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”問題。在提升素質(zhì)教育上有新成效，堅持全面發(fā)展，進一步加強體育、美育和勞動教育。三要要充分發(fā)揮“服務(wù)中心”的作用。培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，擴大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，大力促進高等教育的知識創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用；大力實施教育民生工程，完善保障機制，確保教育公平得到充分體現(xiàn)；堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，整合各種教育資源，建立覆蓋全社會、開放式的全民學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)。四要合力營造“尊師重教”的氛圍。要加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)發(fā)展。要充分調(diào)動全社會關(guān)心和支持教育的積極性，形成推動教育發(fā)展的強大合力，努力開創(chuàng)我市教育改革和發(fā)展新局面，為建設(shè)殷實、文明、和諧的幸福撫州做出新的更大貢獻。

（二）市委副書記、市長張和平總結(jié)時要求

張和平市長要求，要站在全局發(fā)展高度，以對歷史、對人民負責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)加大對教育事業(yè)的投入，促進教育事業(yè)發(fā)展。要合理規(guī)劃、科學(xué)布局教育網(wǎng)點，整合教育資源，實現(xiàn)教育資源利用的最大化。要高度重視學(xué)前教育，支持社會及個人舉辦學(xué)前教育機構(gòu)，制定相關(guān)優(yōu)惠政策，吸引投資，通過多渠道投資、多形式辦園，擴充學(xué)前教育資源，滿足適齡幼兒入園需求。要以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平。

（三）副市長劉菊嬌報告主要內(nèi)容

劉菊嬌副市長從教育水平、基礎(chǔ)建設(shè)、教育改革、教育公平等四個方面認真總結(jié)了“十一五”時期我市教育改革發(fā)展取得的顯著成效，并就如何做好下一步教育工作提出了具體要求。一要大力發(fā)展學(xué)前教育，著力解決“入園難”的問題。要公辦、民辦并舉，制定相關(guān)優(yōu)惠政策，支持社會及個人舉辦學(xué)前教育機構(gòu)；二是統(tǒng)籌發(fā)展義務(wù)教育，著力解決“擇校熱”的問題。支持有條件的地方開展“小學(xué)進鎮(zhèn)，初中進城”的布局調(diào)整改革試；三要積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中，著力解決“上好學(xué)”的問題。要在辦好現(xiàn)有高中的基礎(chǔ)上，積極擴充優(yōu)質(zhì)高中教育資源，為普及高中教育打好基礎(chǔ)；四要加快發(fā)展職業(yè)教育，著力解決“吸引力”的問題。要建設(shè)裝備水平較高的綜合實訓(xùn)基地，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，加強特色專業(yè)建設(shè)；五要穩(wěn)步發(fā)展高等教育、著力解決“底子薄”的問題；六要打好跑項爭資攻堅戰(zhàn)，著力解決“財力弱”的問題。

劉菊嬌要求，各地要明確責(zé)任，健全工作推進機制，落實好“以縣為主”管理體制；要加大投入，健全經(jīng)費保障機制，切實做到“三個明顯增長”，用好“三項政策”。要強化隊伍，健全教師培養(yǎng)機制，在堅持“退一補一”的原則上擴大教師總量，探索將教師由學(xué)校管理改為縣級區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理、定期交流；要深化管理，健全質(zhì)量提升機制，努力營造全社會關(guān)心、支持、理解教育的良好氛圍，為辦人民滿意教育提供堅實保障。

二、回顧教育工作成績，增強打造“教育強縣”的自信心 “十一五”時期，我縣教育改革力度大、發(fā)展速度快、成效突出，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好局面。小學(xué)、殘疾適齡兒童入學(xué)率、普及率、鞏固率保持100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率達82.4%；高中教育質(zhì)量繼續(xù)攀升，一本、二本上線率大幅度提升；學(xué)前教育發(fā)展有序、管理規(guī)范，縣幼兒園以全市最高分通過省級示范性幼兒園復(fù)評，7所民辦幼兒園被評為市級示范性幼兒園；職業(yè)教育快速發(fā)展，職高、普高招生比例達到了省、市規(guī)定的標準。我縣先后榮獲“全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動先進單位”，江西省“提升教育質(zhì)量年活動先進單位”、“課程改革先進單位”、“特殊教育工作先進縣”等多項省級以上榮譽，連續(xù)幾年被撫州市人民政府授予“教育工作目標管理考評綜合先進縣”、“義務(wù)教育工作先進縣”、“幼兒教育工作先進縣”、“職業(yè)教育發(fā)展先進縣”等榮譽。

（一）構(gòu)建平臺，辦學(xué)條件逐步改善

一是優(yōu)化城區(qū)教育網(wǎng)點。完成了北港小學(xué)、職教中心、實驗中學(xué)的建設(shè)，三中改造、一中擴建和特教學(xué)校建設(shè)三項工程正在實施過程中，二中遷建、新區(qū)小學(xué)建設(shè)工程即將拉開帷幕。二是調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局。已撤并農(nóng)村規(guī)模小、生源少的“空殼校”30多所，新建了瑤圩中小學(xué)、紅亮小學(xué)等一批優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校。三是改造農(nóng)村學(xué)校條件。重點建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小和農(nóng)村片區(qū)中學(xué)，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，啟動了農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。

（二）注重改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

一是更新教育手段。各學(xué)校大膽革新，積極探索更適合具體實際的教學(xué)模式，涌現(xiàn)了“快樂板塊”、“六自主學(xué)習(xí)板塊”、“情景教學(xué)法”、“快樂教學(xué)法”等多種模式。二是革新考核方法。對教師的課堂教學(xué)逐一進行等級評價，并納入教師考核。認真落實推門聽課制度，對課堂教學(xué)實行動態(tài)管理。三是創(chuàng)新獎勵機制。建立了“東鄉(xiāng)縣杰出新苗”獎勵制度，舉行了東鄉(xiāng)縣首屆“杰出新苗獎”頒獎典禮，獎勵錄取清華、高考理科前22名，文科前8名的學(xué)生32人，獎勵金額37萬元。通過改革，我縣教育質(zhì)量明顯提升，在連續(xù)9年每年高考都有學(xué)生錄取清華大學(xué)、北京大學(xué)，錄取學(xué)生達29人，其中市高考狀元3人，進入全市前十名11人，進入全省前十名5人。今年，我縣高考上600分的學(xué)生31人，在全市排在前列，全省理科高考狀元也是我縣一中的學(xué)生。

（三）把握重點，素質(zhì)教育整體推進

一是學(xué)校文化彰顯新特色。以舒同書法為依托，全面開展書法教學(xué)，打造書法特色教育，全縣各學(xué)校書法課程開課率達100%。成功舉辦“東鄉(xiāng)縣千人書法現(xiàn)場展演活動”。各學(xué)校根據(jù)實際打造特色文化，實驗中學(xué)的“藍色”文化、東銅學(xué)校的“廉政文化”和糖廠小學(xué)的“經(jīng)典詩文”等等。二是德育工作凸現(xiàn)新亮點。堅持德育為先，以活動引領(lǐng)，通過實施“中小學(xué)校家同創(chuàng)”德育工程，形成了“社會—家庭—學(xué)?！比灰惑w的德育網(wǎng)絡(luò)，德育工作凸現(xiàn)新亮點。

（四）緊扣關(guān)鍵，職業(yè)教育日益發(fā)展

一是加快硬件建設(shè)步伐。完成了機電中專教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、實訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)校綠化、亮化、美化改造工程。學(xué)校占地面積由原來的80畝擴大到140余畝，二是實行靈活辦學(xué)模式。采取“校企結(jié)合”的方式，在學(xué)校里與企業(yè)聯(lián)合辦流水線，使學(xué)生既能在校園里學(xué)到文化，又能在企業(yè)中學(xué)到技術(shù)。經(jīng)過努力，實現(xiàn)了“兩年建成省級示范性職教中心”的目標，正朝著建成“全國重點職業(yè)中?！钡哪繕伺?。

（五）以人為本，師資水平進一步提升

一是師德師風(fēng)建設(shè)進一步強化。把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位，堅持約束與示范并舉，推行師德考評制度，并將考評結(jié)果納入教師檔案管理。開展了東鄉(xiāng)縣首屆教育系統(tǒng)先進事跡巡回報告，對全縣近4000名教師進行了一次心靈洗禮，形成了以主題活動強化師德，以先鋒示范引領(lǐng)師德的良好氛圍。二是教師專業(yè)素養(yǎng)進一步提升。我們始終站在教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的高度來組織教師隊伍建設(shè)。樹立了全國模范教師、全國教育系統(tǒng)勞動模范陳清平、全國優(yōu)秀教師陳文輝等一批先進典型，培養(yǎng)了3名省優(yōu)秀校長，6名市優(yōu)秀校（園）長。培育了5名省特級教師、8名省骨干教師和2名省學(xué)科帶頭人。

在看到教育工作成績的同時，我們必須清醒地看到我縣教育改革發(fā)展中還存在的問題：一是城鄉(xiāng)、校際之間的教育發(fā)展還不平衡，“擇校”問題依然嚴重；二是幼兒教育尤其是優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源緊缺問題較為突出；三是基層教師隊伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不科學(xué)還沒有得到有效解決；四是維護教育領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展和安全穩(wěn)定尚有大量的工作要做。

三、落實工作責(zé)任，增強辦好人民滿意教育的堅定性

（一）加強協(xié)調(diào)，營造全社會支持教育的良好氛圍。教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要抓好教育工作，光靠教育部門的力量單打獨斗是遠遠不夠的。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、各部門要各司其職、各盡其責(zé)，形成合力。教育部門要加強與各單位、各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，擴大全社會的教育共識，求得多方面的理解支持，拓寬合作交流，促進資源共享，營造教育發(fā)展的良好氛圍，在全縣唱響教育發(fā)展“大合唱”，增強教育發(fā)展的合力，共同促進教育事業(yè)發(fā)展。

（二）依法完善中小學(xué)校長和教師管理機制。進一步理順教育人事關(guān)系，完善教育人事管理制度，嚴格按照中央、省、市文件規(guī)定，特別是龔書記在全市教育工作會上講話精神，真正使管事管人相結(jié)合，以利教育事業(yè)的正常發(fā)展。堅持中小學(xué)校長及縣城科級學(xué)校中層干部的選拔任用和教師調(diào)配交流由縣教育行政部門負責(zé)實施?？萍墝W(xué)校校長選拔任用，由教育局推薦人選并參與考察或征求教育局的意見。積極探索將教師由學(xué)校管理改為縣級區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理、定期交流，逐步建立健全教師交流管理機制。

（三）健全經(jīng)費保障機制，確保教育剛性投入到位。根據(jù)中央、省、市要求，教育剛性投入要切實做到“三個明顯增長”，即：財政教育支出增長幅度要明顯高于財政經(jīng)常性收入增長幅度3個百分點以上，要在年初安排公共財政支出預(yù)算和對預(yù)算執(zhí)行中的超收部分明確增加教育經(jīng)費預(yù)算；財政教育支出（不包括中央財政教育專項）占公共財政支出的比重要明顯提高，2011年要達到15.1%，2012年要達到16%；用于教育的預(yù)算內(nèi)基建投資明顯增加，把支持教育事業(yè)發(fā)展作為公共投資的重點，編制基建投資計劃、實施基建投資項目時要充分考慮教育項目需求。用好“三項政策”，一是按企業(yè)和個人增值稅、消費稅、營業(yè)稅實際繳納稅額的3%征收教育費附加，二是按增值稅、消費稅、營業(yè)稅實際繳納稅額的2%征收地方教育附加，三是從土地出讓收益中按照扣除綠地和拆遷補償、土地開發(fā)等支出后余額10%的比例計提教育資金。

（四）加快項目建設(shè)步伐，推進教育均衡發(fā)展。一是積極推進二中新建、一中擴建、三中改造、特教學(xué)校建設(shè)、新區(qū)小學(xué)新建等“教育園區(qū)”項目建設(shè)；二是積極籌備教師進修學(xué)校、一中附?。埳叫W(xué)）建設(shè)工作；三是進一步完善“小學(xué)進鎮(zhèn)”的改革工作，逐步將小學(xué)三年級以上的學(xué)生集中到中心完小就讀，做強做大寄宿制學(xué)校。四是繼續(xù)做好農(nóng)村片區(qū)中學(xué)建設(shè)，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，促進辦學(xué)水平的整體提升。五是大力發(fā)展學(xué)前教育，積極穩(wěn)妥推進新一輪學(xué)校布局調(diào)整，將中小學(xué)富余資源用于舉辦學(xué)前教育，加快構(gòu)建以縣幼兒園為龍頭、以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體，民辦幼兒園為輔助的學(xué)前教育體系，著力解決“入園難”問題。六是要堅持“一校一特、一校一景”，努力打造生態(tài)校園、文化校園、藝術(shù)校園，多樣化、個性化地辦好每一所學(xué)校。

（五）深化改革，積極打造東鄉(xiāng)教育品牌。一是深化新課程改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極構(gòu)建有效課堂，加快實現(xiàn)向“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，確保高考、中考成績有更大的突破。二是全面實施素質(zhì)教育，深入推進書法進課堂，打造東鄉(xiāng)書法教育特色品牌。三是完善“杰出新苗獎”獎勵制度，將中考成績優(yōu)秀的學(xué)生納入獎勵范圍，確保我縣優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定。建立健全教師獎勵機制，深入推進“杰出育苗獎”工程實施。四是積極推進教育體制改革試點工作，加快職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)。五是加大人才引進力度，加強學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)工作，推進師資均衡，整體提升區(qū)域辦學(xué)活力。六是引導(dǎo)各校充分利用自身資源優(yōu)勢，準確定位，走特色發(fā)展之路，不斷提升辦學(xué)品位，積極推進“一校一品”工程建設(shè)。七是積極開展“平安校園”、“文明校園”創(chuàng)建工作，加強校園安全防范設(shè)備建設(shè)，提高防范能力，努力維護全縣校園安全、穩(wěn)定。

同志們，教育事業(yè)利澤千秋，惠濟后世。人民在期盼，機遇在眼前，重任擔(dān)在肩。歷史選擇了今天，人民選擇了我們，我們一定要把握時機，搶占先機，以更加堅定的信心、更加積極的態(tài)度、更加有力的舉措，全面落實教育改革和發(fā)展工作要求，在建設(shè)開明東鄉(xiāng)、創(chuàng)業(yè)東鄉(xiāng)、和諧東鄉(xiāng)、富強東鄉(xiāng)、品質(zhì)東鄉(xiāng)的宏偉征程中再立新功！

謝謝大家！