第一篇：思想政治教育中大學(xué)生逆反心理及其對策

思想政治教育中大學(xué)生逆反心理及其對策

李同法1，張麗靜2，劉榮1

（1.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)旅游學(xué)院,河北石家莊050061；2.河北師范大學(xué)教育學(xué)院,河北石家莊050091)

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第二，情緒、情感不穩(wěn)定。大學(xué)生易動感情，情緒

強(qiáng)烈，但在情緒上常常帶有極端性，對事物要么全盤

肯定，要么全盤否定，不能全面正確地認(rèn)識。同時，大

學(xué)生的情緒還極易波動，很容易在兩個極端之間相互

轉(zhuǎn)換。如果他們受到外在客觀條件的刺激，如他人暗

示，就很容易轉(zhuǎn)變對事物的原有看法，從一個極端轉(zhuǎn)

向另一個極端。

第三，思維的特異性。大學(xué)生的抽象思維進(jìn)一步發(fā)

展，但易帶有片面性。他們喜歡用批判的眼光看待周圍的一切，力求自己探討事物的本質(zhì)和規(guī)律；少數(shù)學(xué)生不

善于運用唯物辯證法指導(dǎo)自己觀察和認(rèn)識社會，常把

問題看得過于簡單，堅持用隨意性、一維性的思維模式

分析周圍環(huán)境，追求自我價值的實現(xiàn)，這就不可避免地

會以感情代替理智，表現(xiàn)出逆反心理。

第四，好奇心的驅(qū)使。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心。

個體好奇心強(qiáng)能形成一種特殊的心理需要，這種需要

可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動機(jī)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)習(xí)者

探索有關(guān)的事物和信息。但有時強(qiáng)烈的好奇心也會使

人產(chǎn)生一定的逆反心理。一般來說，人們對越得不到的東西，越想得到，這就是所謂“禁果逆反”。因此，對

于那些被查禁、批判的書刊、影視，他們反而懷著極大的興趣去查找、觀看。

（二）社會因素

在中國改革開放向縱深發(fā)展，引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)技

術(shù)的同時,西方文化及其意識形態(tài)也不可避免地隨之向

我國逐步滲透，為我們的思想政治教育帶來了負(fù)面影

響,使一些大學(xué)生對馬列主義的理論學(xué)習(xí)，愛國主義、集

體主義的教育有些漠然。導(dǎo)致一些學(xué)生日益關(guān)心切身利

益，加重了對物質(zhì)的渴望，而忽略了對精神的追求，對思

想政治教育不感興趣。

現(xiàn)實社會中存在的各種屢禁不止的現(xiàn)象，如貪污

腐敗、營私舞弊等，也令大學(xué)生感到厭惡、憤恨，但他們

又無能為力，如果得不到及時、有效的疏導(dǎo)，久而久之

也就會導(dǎo)致逆反心理的產(chǎn)生。而且，大學(xué)生年齡相當(dāng)，經(jīng)

歷相似，心理相通性較強(qiáng)，一旦某個學(xué)生產(chǎn)生心理上的逆反，就會與其他學(xué)生進(jìn)行心理互換，并引起其他學(xué)生的共鳴，繼而使個體心理逆反擴(kuò)大成為群體心理逆反。

（三）教育因素

第一，多年來我們己經(jīng)形成的重知識教育、輕思

想教育的狀況未得到根本扭轉(zhuǎn)，各級中學(xué)比較注重升 學(xué)率而忽視了思想品德教育, 以致大學(xué)生綜合素質(zhì)先 天不足；教育方法簡單粗暴，學(xué)校教育與家庭教育脫 節(jié)，這些也都為逆反心理的產(chǎn)生提供了溫床。

第二，從思想政治教育的內(nèi)容和形式來講，教育

內(nèi)容上沒有體現(xiàn)出針對大學(xué)生進(jìn)行教育的特色，與現(xiàn) 實有差距，使人感到空洞老套，缺乏說服力，因此無法 引起他們的共鳴。教育形式單調(diào)呆板，程序化、模式 化，也使教育達(dá)不到預(yù)期的效果。同時,思想政治教育 沒有與人格教育緊密結(jié)合, 也阻礙了思想政治教育的 順利開展。

第三，思想政治教育方式、方法不當(dāng)。思想政治教

育是一項艱巨而又復(fù)雜的工作, 它要求思想政治教育 工作者多思考，探索多渠道、多途徑、全方位的教育方 式。但是，現(xiàn)在的思想政治教育還沒有擺脫原來的舊 模式，忽視了大學(xué)生思想活動特點和心理發(fā)展規(guī)律，因而容易引起大學(xué)生的對立情緒。

第四，思想政治教育工作者自身的因素。有些教

育者說一套、做一套，言行不一，這樣就會降低教育者 的威信，使學(xué)生反感，對一些正面宣傳的教育信息也產(chǎn) 生逆反心理。另外，部分思想政治教育工作者理論修養(yǎng) 不高,知識面狹窄，知識結(jié)構(gòu)老化，難以對學(xué)生提出的 各種疑問做出合理的解釋，因而使學(xué)生對思想政治教 育工作者逐漸產(chǎn)生不信任感，并最終發(fā)展到對思想政 治教育的不信任。

三、預(yù)防和消除大學(xué)生逆反心理的對策

高校作為先進(jìn)文化的傳播基地，一旦學(xué)生對思想

政治教育工作產(chǎn)生逆反心理，處理不當(dāng)就有可能產(chǎn)生 嚴(yán)重的后果。因此，思想政治教育工作者要密切關(guān)注 學(xué)生的思想變化，采取針對性措施,嚴(yán)防大學(xué)生逆反心 理的產(chǎn)生；面對新形勢下大學(xué)生的逆反心理，思想教 育工作者要端正態(tài)度、思想重視、行動積極，全面提升 理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)教育方法。

（一）提高大學(xué)生自身素質(zhì)

大學(xué)生自身思想文化素質(zhì)的高低是逆反心理消

長、存亡的關(guān)鍵。[ 2 ] 因此，從根本上說還是要抓好教 育。第一，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，增強(qiáng)政治信念，堅 定政治方向，使其學(xué)會用科學(xué)的觀點、方法，分析、解 決現(xiàn)實生活中的問題。第二，要重視對大學(xué)生進(jìn)行“三 觀”教育、民主與法制教育、公民道德基本教育，培養(yǎng) 其優(yōu)良品德，增強(qiáng)其社會使命感和責(zé)任感。第三，要引 導(dǎo)大學(xué)生自覺抵制各種錯誤思潮的影響，適時加強(qiáng)形 勢教育，增強(qiáng)大學(xué)生對改革開放的心理承受力，并引

導(dǎo)他們開展自我教育，預(yù)防逆反心理的產(chǎn)生。

（二）改進(jìn)教育方法，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力

思想政治教育要改變以往強(qiáng)制的、行政命令式的方法,要注重以理服人、以情感人、寓教于樂。

逆反心理具有相對獨立性, 它不是個體對社會存

在的簡單的、被動的反映, 而是經(jīng)過加工、改造的能動 ·117·

反映，所以不同的學(xué)生心理反映也是不同的。[ 3 ] 因此，思想政治教育要加強(qiáng)針對性，努力做到因人而異，堅 持以理服人，在尊重和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo),在引導(dǎo) 中疏通。緊緊圍繞社會熱點、難點問題以及大學(xué)生所 關(guān)心的問題進(jìn)行分析、講解，消除他們思想上的困惑。同時，還要注重增強(qiáng)思想政治教育的趣味性。語言要 幽默、生動，寓教于樂，并通過結(jié)合各種實踐活動，激 發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在不知不覺中陶冶情操、接受 教育、預(yù)防和消除逆反心理。

此外，還可以將思想政治教育與大學(xué)生人格教育

相結(jié)合，與大學(xué)生的學(xué)業(yè)和健康成長相結(jié)合，增強(qiáng)思 想政治教育的吸引力和感染力。

（三）提高思想政治教育工作者自身的素質(zhì)

教育者是思想政治教育中不可或缺的因素之一，所以，一定要高度重視教育者的自身建設(shè)。第一,要打 造扎實深厚的理論功底和寬廣的知識面。思想政治教 育者不僅要掌握思想政治教育的知識，還要努力掌握 相關(guān)學(xué)科，如心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識。大學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生與其年齡特征相聯(lián)系，有其獨 特的生理和心理背景，教育者如果不了解這個背景，就無法有的放矢地教育好他們。第二,教育者要善于思 考，勇于實踐。實踐是提高教育者自身素質(zhì)最有效的 方法，要在實踐中長見識、增才干，努力探索出思想政 治教育的新途徑、新方法。第三,要有真摯的感情投入。思想政治教育不僅需要理論，更需要融入感情，這樣 才能逐漸縮小與學(xué)生之間的心理距離。思想政治教育 工作者要尊重、信任學(xué)生，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，深入了解他們的困難，在心理上與學(xué)生和諧一致，感 情上相互融洽，從而使他們樂于接受所講的道理。這 是預(yù)防和消除逆反心理的非常有效的方法。

（四）開展多樣化的心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)

大學(xué)生正處在個體發(fā)展的關(guān)鍵期，其心理發(fā)展尚

未成熟，自我調(diào)節(jié)與自我控制能力較弱。在學(xué)習(xí)、生活 中,當(dāng)欲望和需要不能按自己的主觀愿望發(fā)展時,常會 引起心理沖突,造成心理失調(diào)。這種心理體驗若長期得 不到緩解,不僅會產(chǎn)生逆反心理,也會影響大學(xué)生的心

理健康。

提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，首先，要幫助他們樹立

科學(xué)的世界觀、人生觀，使其能客觀、全面地看問題，具有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力、抗挫折能力和優(yōu)良的個性 心理品質(zhì)。其次，要加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，開 展心理咨詢，及時為他們排解成長中的困惑與煩惱。大學(xué)生對教育者及教育內(nèi)容的態(tài)度，在很大程度上取 決于其心理狀況。如果他們心理失調(diào)，就很容易形成對 思想政治教育的逆反和對抗心理；相反，如果大學(xué)生身 心協(xié)調(diào)，情緒穩(wěn)定，就容易與教育者建立和諧、信任的 關(guān)系，對思想政治教育就可以在沒有阻礙的情況下愉 快地接受。所以，對大學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育，不但能及時緩解大學(xué)生的各種心理矛盾和沖突，提高 其心理素質(zhì)，也能有效預(yù)防和消除其逆反心理。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對策

高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對策

隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，文化領(lǐng)域的不斷繁榮，對藝術(shù)類人才綜合素質(zhì)的要求越來越高。藝術(shù)類大學(xué)生所表現(xiàn)出來的個性特征給當(dāng)今高校思想政治教育工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如今，藝術(shù)發(fā)展已經(jīng)從專業(yè)化走向大眾化，藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)模式從單一化向多層次發(fā)展。當(dāng)今社會的生活方式，也更多以藝術(shù)的生產(chǎn)和消費為重要組成部分。無論是大眾還是藝術(shù)專業(yè)人才，都很容易將藝術(shù)的大眾化理解為庸俗化，誤解為迎合、遷就大眾的品味。因此，在高等教育的不斷發(fā)展過程中，思想政治教育對培養(yǎng)不隨波逐流且高水平的藝術(shù)專業(yè)人才具有重要作用。

一、高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

1、高校藝術(shù)類學(xué)生思想傾向復(fù)雜，政治意識淡薄

高校藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治素質(zhì)總體狀況是較好的，然而，由于藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊性、局限性以及教育引導(dǎo)的片面性，致使許多學(xué)生客觀地存在著“實惠化、功利化、勢利化、庸俗化”的傾向，享樂主義、拜金主義以及社會上的一些不良現(xiàn)象充斥著校園市場。藝術(shù)類學(xué)生是一個特殊的群體，他們由于長期集中接受專業(yè)教育的影響，普遍缺乏政治熱情，政治理論素質(zhì)較為欠缺，“為藝術(shù)而藝術(shù)”的職業(yè)觀，對他們的世界觀、人生觀、價值觀的形成都有著很深的影響。他們中大多數(shù)學(xué)生中都不關(guān)心政治，雖然思想較為活躍，但缺乏深度；雖然熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)，但很少關(guān)心時事政治；一味的重視專業(yè)技能的訓(xùn)練，輕視文化理論知識的學(xué)習(xí)，尤其是“兩課”的理論學(xué)習(xí)。

2、高校藝術(shù)類學(xué)生思想活躍具有進(jìn)取性，但理想信念相對淡薄，認(rèn)識上帶有片面性

藝術(shù)類高校學(xué)生大多在中小學(xué)時代就開始接受藝術(shù)教育，具有良好的藝術(shù)天賦和創(chuàng)作能力。其中很多學(xué)生參加過藝術(shù)比賽，獲得較好的名次，故而積極進(jìn)取奮發(fā)向上之心很強(qiáng)烈，然而其往往會陷入追求名利的實用主義，對人生的理想目標(biāo)十分困惑。藝術(shù)類學(xué)生思想活躍，普遍有著較為濃厚的浪漫主義色彩，他們能夠滿足多種自我需要。在考慮問題時容易忽視現(xiàn)實情況，常常理想化，但思想深度不夠，理想信念相對淡薄。高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生參加社會實踐的機(jī)會相對較多，對社會現(xiàn)實認(rèn)識較為深刻，特別是高年級的學(xué)生在實習(xí)期間可以獲得較高的報酬，甚至所學(xué)技能已經(jīng)能打工掙錢，這并非壞事，但因此會更容易受到社會負(fù)面因素的影響，享樂主義、拜金主義容易侵蝕一些學(xué)生，使他們表現(xiàn)為思想偏激，遇事不冷靜，情緒化較為突出，不能夠辯證地認(rèn)識和看待事物的發(fā)展。

當(dāng)前藝術(shù)類大學(xué)生中存在的主要問題可以概括為：崇尚遠(yuǎn)大理想，缺乏理性思考；注重專業(yè)學(xué)習(xí)，缺乏持之以恒的毅力，忍受不了寂寞；認(rèn)同紀(jì)律約束的必要性，但主觀要求與行為放縱相矛盾，經(jīng)常表現(xiàn)出不自覺地與紀(jì)律約束相對抗；自我意識突出，思想上依靠集體與言行上推崇個體相矛盾；文化基礎(chǔ)薄弱，思考問題缺乏深度；思想活躍，敢說敢為，富有創(chuàng)造性，但過于理想化，易脫離現(xiàn)實；情感豐富，好惡分明，但遇事不冷靜，情緒化行為突出；崇尚真知，追求個性，但在是非問題面前缺乏辨別力，易盲目模仿；社會活動能力強(qiáng)，參與活動機(jī)會多，但又是社會不良現(xiàn)象的“易感”人群，隨意性和散漫現(xiàn)象時常在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生。藝術(shù)類大學(xué)生群體中的這些特殊現(xiàn)象和現(xiàn)實問題，值得我們認(rèn)真思考和正確對待。所以為了提高藝術(shù)類學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，必須要對他們進(jìn)行思想政治教育。

二、高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的對策

1、加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍建設(shè)，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道

加強(qiáng)輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部以及思政教師隊伍建設(shè)是做好高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育工作的前提。輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們往正確的方向走。做好學(xué)生干部和學(xué)生黨員的工作，使其起到先鋒模范帶頭作用。實施行之有效的師德建設(shè)工作，充分發(fā)揮思政課教師的作用，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，不能對他們放任自流。通過發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，通過切實把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個方面，貫穿到教育教學(xué)的全過程。堅持育人為本、德育為先，努力幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，教育和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念和社會主義觀念，從而確立在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。

2、提供個性舞臺，增強(qiáng)個體信心和價值所在藝術(shù)類大學(xué)生都有很好的專業(yè)素養(yǎng)，他們大都多才多藝，專業(yè)優(yōu)秀，但文化課成績相比其他專業(yè)學(xué)生低很多，因此很多藝術(shù)類學(xué)生會有自卑感。學(xué)校應(yīng)該提供更多的讓他們可以展示自己的舞臺，通過各類比賽或表演形式的平臺，可以讓藝術(shù)類學(xué)生提高自信心，找到自己的價值所在，從而更加肯定自己。作為教師，我們可以引導(dǎo)他們走向成熟，幫助他們完善性格。創(chuàng)造更多有利于他們展現(xiàn)自己才藝和思想的平臺，讓他們在充分表現(xiàn)自我個性和自我創(chuàng)造中樹立正確的價值觀。

3、建立規(guī)章制度，思政法并行

建立完善的校園規(guī)章體制，合理的獎懲措施，對學(xué)生的某些不合理行為進(jìn)行約束，這對規(guī)范藝術(shù)類學(xué)生的思想道德具有很大作用。在對藝術(shù)類學(xué)生實施教育管理的過程中，除采用制度進(jìn)行教育管理外，還有管理者與被管理者之間思想情感的溝通與交流。用心去換位思考，更好的從根本解決學(xué)生的思想問題，從而達(dá)到更好的教育效果。此外，也需要家庭教育與社會教育的有機(jī)結(jié)合，只有建立完善的教育體制，才能真正達(dá)到教育目的。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成并成熟發(fā)展的重要時期，對大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育引導(dǎo)，是實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的基礎(chǔ)工作和有效途徑。加強(qiáng)對藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，鼓勵他們參加社會公益活動，觀看、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡影片、文章和其他資料。要將德育教育同專業(yè)課教育相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和生活的各個層面加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，真正做到大學(xué)生思想政治教育組織有保障、工作有計劃、教育有成效。

作為高校輔導(dǎo)員，我們要不斷引導(dǎo)藝術(shù)類學(xué)生自我成長，要針對不同類型的學(xué)生，合理地運用實踐經(jīng)驗和心理學(xué)的知識，加強(qiáng)校園信息安全工作，防止網(wǎng)上有害信息對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，使青年學(xué)生始終保持積極向上的精神狀態(tài)；及時有效的化解學(xué)生思想中矛盾。幫助他們加強(qiáng)自身約束力，轉(zhuǎn)變思想觀念，時刻提醒他們堅守道德準(zhǔn)則，積極鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，使學(xué)生在潛移默化中思想境界得到提升；讓藝術(shù)類學(xué)生多聽一些中國傳統(tǒng)文化的講座，豐富其文化生活，提高文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)。

（作者單位：天津師范大學(xué)）

第三篇：學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿

學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿

“>文章標(biāo)題：學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿

群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元》。

今天，是一個及其難得好日子。祝愿１２月１８日這個吉祥如意的一天會給我們?nèi)熒鷰砻恳惶斓娜缫饧椋Ｔ高@時間長河中絕無僅有的吉利數(shù)字正寓示著學(xué)校建大業(yè)的圓滿無缺！

這一周，也是非同尋常的一周，因為，成功地跨越了這一周，校史就將被我們九百多雙手共同翻開嶄新的一頁。

我們?nèi)熒娜诵暮土α?，汗水和智慧，?yīng)該在這一周得到空前的凝聚和淋漓盡致的發(fā)揮！

這一月，是繼往開來的一個月，因為，過了這一月，歷史就將把我們帶入嶄新的世紀(jì)，我們每一個人對人生的回顧與展望將在本月進(jìn)行集中的思考，人類的思想將在本月匯成長河，這思想的長河中激蕩著對往昔的懷想，激蕩著對未來熱愛，汩汩濤濤，奔騰不息。

千年交換，世紀(jì)輪回的特殊時期為我校的創(chuàng)建驗收提供了富有時代意義的背景。驗收組的領(lǐng)導(dǎo)專家將于明天到達(dá)我們港區(qū)鎮(zhèn)，星期

三、星期四兩天正式進(jìn)駐學(xué)校，對創(chuàng)建的各項工作進(jìn)行現(xiàn)場的考察、評價和驗收。他們除了聽取市教委和本校關(guān)于創(chuàng)建的專題報告之外，還要召開教師、學(xué)生和用人單位的座談會，除了花星期四上午整半天的時間深入課堂聽課，了解師生的教學(xué)情況之外，還要花足夠的時間視察校園環(huán)境；他們的足跡將遍及教學(xué)樓、行政樓、科技樓、食堂、宿舍內(nèi)部甚至體育運動場地；當(dāng)然除了這些內(nèi)容之外，專家們還特別善于在校內(nèi)隨時隨地地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題。老師們、同學(xué)們：職教中心相對于省重點職中上了一個檔次，職教中心評估的細(xì)致，深入程度也將提高要求，與之對應(yīng)，我們的各項工作也必須有新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、求真、敬業(yè)、爭先的教風(fēng)，作為學(xué)生，應(yīng)該時時處處保持勤學(xué)守紀(jì)和文明的形象，要表現(xiàn)出高尚的師德修養(yǎng)和良好的禮貌素質(zhì)。在此我向廣大學(xué)生提出五個方面的要求：

1．范圍營造方面：無請全體同學(xué)用普通話和文明用語相互交流，用對老師或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)熱情的問候為校營造出彬彬有禮的氛圍。

2．學(xué)習(xí)方面：請同學(xué)們課堂要積極思考、積極舉手發(fā)言，大力配合老師活潑課堂學(xué)習(xí)氣氛；課間文明休息，要徹底告別追逐喧嘩現(xiàn)象，要提高時間觀念，學(xué)生會7：00-12：30前要做好衛(wèi)生 的檢查和通報工作，全體學(xué)生在預(yù)備鈴響后必須全部進(jìn)教室。

3．學(xué)習(xí)方面：必須保證教學(xué)樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈，一塵不染；整個校園無一片紙屑雜物。

4．內(nèi)務(wù)方面：必須保證桌凳、書本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。

5．秩序方面：必須保持出操收操隊伍整齊，無一人講話，做操服裝統(tǒng)一，動作有力規(guī)范，必須保持就餐有序排隊，安靜用餐的良好秩序。

上一周，我們在這方面都做得很好，這一周一定會做得更好，這幾天，經(jīng)歷了火熱的創(chuàng)建生活，我和很多老師都欣慰有余而又感慨良多：我們欣慰于全校師生重任在肩時不怕苦不怕累，任勞任怨，連續(xù)作戰(zhàn)的崇高精神；我們感慨于全校師生在任何一次關(guān)鍵時刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潛能。我們在

欣慰和感慨的同時，又滿懷希望地希望，無論是常規(guī)管理還是師生座談，大家都會力往一處使，心往一處想，做到眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開大船。

老師們、同學(xué)們：歲末年初，世紀(jì)交替，創(chuàng)建偉業(yè)，天降大任。歷史老人把期待的目光投注到了我們這一代人的身上，她尤其青睞于我們幸運的二職中人，使我們得以在“大業(yè)面前長斗志，關(guān)鍵時刻顯身手，”使我們得以在迎接新世紀(jì)的時刻有追求、有動力、有所為、有所獲，為此，我們一定要群策群力，萬眾一心，亮出全校師生昂揚的斗志，為此，我們一定要抓住契機(jī)，眾志成城，開創(chuàng)出校史嶄新的紀(jì)元！

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學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿

第四篇：學(xué)生思想政治教育講話稿

學(xué)生思想政治教育講話稿

學(xué)生思想政治教育講話稿

群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元》。

今天，是一個及其難得好日子。祝愿月日這個吉祥如意的一天會給我們?nèi)熒鷰砻恳惶斓娜缫饧?，祝愿這時間長河中絕無僅有的吉利數(shù)字正寓示著學(xué)校建大業(yè)的圓滿無缺！

這一周，也是非同尋常的一周，因為，成功地跨越了這一周，校史就將被

我們九百多雙手共同翻開嶄新的一頁。我們?nèi)熒娜诵暮土α?，汗水和智慧，?yīng)該在這一周得到空前的凝聚和淋漓盡致的發(fā)揮！

這一月，是繼往開來的一個月，因為，過了這一月，歷史就將把我們帶入嶄新的世紀(jì)，我們每一個人對人生的回顧與展望將在本月進(jìn)行集中的思考，人類的思想將在本月匯成長河，這思想的長河中激蕩著對往昔的懷想，激蕩著對未來熱愛，汩汩濤濤，奔騰不息。

千年交換，世紀(jì)輪回的特殊時期為我校的創(chuàng)建驗收提供了富有時代意義的背景。驗收組的領(lǐng)導(dǎo)專家將于明天到達(dá)我們港區(qū)鎮(zhèn)，星期

三、星期四兩天正式進(jìn)駐學(xué)校，對創(chuàng)建的各項工作進(jìn)行現(xiàn)場的考察、評價和驗收。他們除了聽取市教委和本校關(guān)于創(chuàng)建的專題報告之外，還要召開教師、學(xué)生和用人單位的座談會，除了花星期四上午整半天的時間深入課堂聽課，了解師生的教學(xué)情況之外，還要花足夠的時間視察校園環(huán)境；他們 的足跡將遍及教學(xué)樓、行政樓、科技樓、食堂、宿舍內(nèi)部甚至體育運動場地；當(dāng)然除了這些內(nèi)容之外，專家們還特別善于在校內(nèi)隨時隨地地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題。老師們、同學(xué)們：職教中心相對于省重點職中上了一個檔次，職教中心評估的細(xì)致，深入程度也將提高要求，與之對應(yīng)，我們的各項工作也必須有新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、求真、敬業(yè)、爭先的教風(fēng)，作為學(xué)生，應(yīng)該時時處處保持勤學(xué)守紀(jì)和文明的形象，要表現(xiàn)出高尚的師德修養(yǎng)和良好的禮貌素質(zhì)。在此我向廣大學(xué)生提出五個方面的要求：

1．范圍營造方面：無請全體同學(xué)用普通話和文明用語相互交流，用對老師或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)熱情的問候為校營造出彬彬有禮的氛圍。

2．學(xué)習(xí)方面：請同學(xué)們課堂要積極思考、積極舉手發(fā)言，大力配合老師活潑課堂學(xué)習(xí)氣氛；課間文明休息，要徹底告別追逐喧嘩現(xiàn)象，要提高時間觀

念，學(xué)生會7：00-12：30前要做好衛(wèi)生的檢查和通報工作，全體學(xué)生在預(yù)備鈴響后必須全部進(jìn)教室。

3．學(xué)習(xí)方面：必須保證教學(xué)樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈，一塵不染；整個校園無一片紙屑雜物。

4．內(nèi)務(wù)方面：必須保證桌凳、書本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。

5．秩序方面：必須保持出操收操隊伍整齊，無一人講話，做操服裝統(tǒng)一，動作有力規(guī)范，必須保持就餐有序排隊，安靜用餐的良好秩序。

上一周，我們在這方面都做得很好，這一周一定會做得更好，這幾天，經(jīng)歷了火熱的創(chuàng)建生活，我和很多老師都欣慰有余而又感慨良多：我們欣慰于全校師生重任在肩時不怕苦不怕累，任勞任怨，連續(xù)作戰(zhàn)的崇高精神；我們感慨于全校師生在任何一次關(guān)鍵時刻都敢

打硬仗，善打硬仗的巨大潛能。我們在欣慰和感慨的同時，又滿懷希望地希望，無論是常規(guī)管理還是師生座談，大家都會力往一處使，心往一處想，做到眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開大船。

老師們、同學(xué)們：歲末年初，世紀(jì)交替，創(chuàng)建偉業(yè)，天降大任。歷史老人把期待的目光投注到了我們這一代人的身上，她尤其青睞于我們幸運的二職中人，使我們得以在“大業(yè)面前長斗志，關(guān)鍵時刻顯身手，”使我們得以在迎接新世紀(jì)的時刻有追求、有動力、有所為、有所獲，為此，我們一定要群策群力，萬眾一心，亮出全校師生昂揚的斗志，為此，我們一定要抓住契機(jī)，眾志成城，開創(chuàng)出校史嶄新的紀(jì)元！

第五篇：學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

實驗班學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

2007年是我校實施“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，為貫徹落實校黨委提出的“更高的起點、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求”，使我?！叭珗@育人”的方針落到實處，實驗班學(xué)工辦根據(jù)學(xué)生工作安排，結(jié)合實驗班學(xué)生成績優(yōu)異的特點，教育學(xué)生學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，尤其關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才，成為有理想有道德的社會主義建設(shè)者和接班人。

以深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生成才服務(wù)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)工作中，努力增強(qiáng)創(chuàng)造性、針對性和實效性，開創(chuàng)實驗班學(xué)生思想政治教育工作新局面。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，找出實驗班學(xué)生思想政治工作的薄弱點，有針對性地開展思想政治教育工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議精神和胡錦濤總書記的講話精神，深刻理解和領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

2、通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，找出學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作的薄弱點。從研究大學(xué)生的思想和行為特點入手，更多更好地關(guān)心大學(xué)生的實際利益，結(jié)合我院學(xué)生思想實際，開展思想政治教育工作；改進(jìn)工作方法，切實解除大學(xué)生思想和認(rèn)識的困惑；靈活多樣地、有針對性地開展思想政治工作。

3、采用座談、訪談、調(diào)查問卷等多種形式，摸清學(xué)生思想狀況，制定學(xué)院思想政治教育工作的整體規(guī)劃。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生黨支部和團(tuán)學(xué)組織、各班班主任互相配合，共同把學(xué)生思想政治工作做深、做實、做好。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全大學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制。

落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，真正把德育放到各項教育工作的首位，提高對大學(xué)生思想教育工作的重視程度；通過學(xué)習(xí)、研究和交流，不斷增強(qiáng)全體教師和思想政治教育工作者做好大學(xué)生思想政治教育的自覺性和堅定性。建立和完善黨總支領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合、各個方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把思想政治教育與各項教學(xué)、服務(wù)工作密切結(jié)合起來。

1、學(xué)院成立大學(xué)生思想政治教育工作小組；

2、定期召開關(guān)于全院加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育班主任工作交流會或研討會；及時總結(jié)和推廣學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)經(jīng)驗或好的做法。

3、繼續(xù)落實我院“支部書記——輔導(dǎo)員（班主任）、支部黨員——學(xué)生干部（學(xué)生黨員）”的思想政治教育工作體系，黨團(tuán)干部、輔導(dǎo)員或班主任要滿腔熱忱地關(guān)心學(xué)生們的成長；

4、形成全程、全員、全方位育人的氛圍和格局。全面落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各項要求，把思想政治教育滲透到學(xué)生工作的各個環(huán)節(jié)，從學(xué)生身邊的每一件事做起，把思想政治教育與為大學(xué)生服務(wù)緊密地結(jié)合起來。結(jié)合實際，創(chuàng)新途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和全面成才。

三、以黨建工作帶動和促進(jìn)思想政治教育。

積極落實將學(xué)生黨建工作貫穿于學(xué)生素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)全過程。對大學(xué)生黨員要加強(qiáng)先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘。

1、成立學(xué)生黨支部，建立學(xué)生黨小組，在學(xué)生黨員中開展“從我做起，向我看齊”和“辦好身邊一件事”活動。讓學(xué)生黨員深刻體會黨員的內(nèi)涵和黨員應(yīng)發(fā)揮的作用。以此在學(xué)生黨員中樹立黨員的形象，發(fā)揮黨員的作用，促進(jìn)學(xué)生工作向前發(fā)展。

2、加強(qiáng)黨校培訓(xùn)班的組織和管理，認(rèn)真做好黨校學(xué)員和入黨積極分子的教育培訓(xùn)工作，采取多種形式對學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識的教育和培養(yǎng)。

3、以學(xué)生黨支部為載體，以學(xué)生黨員為組長成立馬列主義學(xué)習(xí)小組或“三個代表”學(xué)習(xí)小組，堅持定期學(xué)習(xí)，舉辦專題演講、座談交流、網(wǎng)上交流等多種形式的活動。通過學(xué)生黨員和入黨積極分子的帶動和輻射作用，使思想政治教育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中。

四、發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。

加強(qiáng)團(tuán)、學(xué)組織建設(shè)，讓學(xué)生干部在管理、服務(wù)工作中發(fā)揮骨干作用。充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，為學(xué)生的成長成才服務(wù)。學(xué)生會要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共青團(tuán)指導(dǎo)下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在大學(xué)生思想政治教育中更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。同時，分團(tuán)委和學(xué)生會干部，要關(guān)心集體、嚴(yán)肅紀(jì)律，完善管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，做同學(xué)們知心摯友，克服“管、看、要”的作風(fēng)，在工作中抓好班子、組織好隊伍、完善制度、理清頭緒、嚴(yán)格程序、抓好典型、鞏固陣地，樹立自己的品牌。學(xué)生黨支部與共青團(tuán)和學(xué)生會積極配合，結(jié)合實際開展好多種形式的社團(tuán)活動，形成和諧融洽的生活和學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

五、不斷加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的獨特優(yōu)勢

堅持以學(xué)生黨建為核心，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生思想教育的主陣地。重視在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量，不斷擴(kuò)大黨在大學(xué)生中影響力。切實加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)，努力實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。通過增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使其成為引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)學(xué)生共同進(jìn)步的政治核心力量，成為開展思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘。不斷加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，為大學(xué)生成長成才服好務(wù)，要重點做好推優(yōu)入黨工作，重視培養(yǎng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的活力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生會的橋梁紐帶作用，著力加強(qiáng)班級集體建設(shè)，改進(jìn)工作模式，拓展工作內(nèi)容，實現(xiàn)對廣大學(xué)生的思想凝聚、組織凝聚和工作凝聚，引導(dǎo)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。為學(xué)生自我教育和管理創(chuàng)造條件，提供方便，要給學(xué)生更多的空間和舞臺，放手讓他們自己管理自己的事，在管理實踐中提高自己。

六、積極開展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生成為思想政治教育的主體。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍，開展各種融思想性、藝術(shù)性、趣味性相統(tǒng)一的思想政治教育活動。調(diào)動學(xué)生獨立思考，自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與思想政治教育工作的過程。

1、加強(qiáng)社團(tuán)活動，豐富和強(qiáng)化“第二課堂”的育人功能和學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育中的作用。以我院的“梅雨文化”系列活動為挈機(jī)，在我院開展理想信念、愛國主義、誠實守信等專題教育、專題報告會、圖片展、文藝演出、體育比賽等學(xué)生積極差異的活動，讓學(xué)生成為各項活動的主體。通過組織開展“勤奮、自律、文明”為主題的安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，使學(xué)生在組織和參與活動中受到潛移默化的思想政治教育，在實踐中收獲成長的快樂，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、指導(dǎo)學(xué)生把政治課的內(nèi)容與社會實踐活動相結(jié)合，組織學(xué)生參與社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動和勤工助學(xué)等實踐活動，使他們在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)自我教育過程中，提升政治思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3、加強(qiáng)我院網(wǎng)頁關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使之成為開展思想政治教育的又一陣地。

4、定期召開學(xué)生座談會，交流的話題從學(xué)院的教學(xué)、行政管理和發(fā)展規(guī)劃等，到食堂飯菜質(zhì)量、就業(yè)、擇業(yè)等學(xué)習(xí)、生活中的問題，與學(xué)生的零距離接觸，即了解學(xué)生對我們工作的評價，又能了解學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題，及時幫助有困難的同學(xué)，這種把真正關(guān)注學(xué)生的利益與思想品德教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、形勢政策教育相結(jié)合的方式，即拉近了學(xué)院與學(xué)生的距離，又把學(xué)生從被動的受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c教育、接受教育。

七、堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，做好貧困學(xué)生的資助工作和大學(xué)生心理健康咨詢工作。

1、積極做好貧困大學(xué)生資助工作，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)；落實助學(xué)獎學(xué)金制度，建立我院規(guī)范的勤工助學(xué)制度，動員各方面力量為我院貧困大學(xué)生提供更多幫助。通過人性化的方式方法和深入細(xì)致的工作，幫助貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，幫助他們樹立信心，勇敢的面對困難和挫折，用的拼搏和努力去創(chuàng)造自己美好的未來。

2、關(guān)注大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

3、認(rèn)真做好大學(xué)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，積極為學(xué)生落實就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。采取推薦、用人單位座談會，請專業(yè)人士做報告，優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)身說法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的新觀念，激勵大學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗和敢于奉獻(xiàn)的崇高精神，到基層去鍛煉實踐，建功立業(yè)。

4、把思想政治教育與學(xué)生日常行為管理結(jié)合起來。樹立先進(jìn)典型，努力發(fā)掘?qū)W生中各方面的先進(jìn)典型，進(jìn)一步推進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，結(jié)合“評先”“推優(yōu)”，建立激勵機(jī)制，以評促進(jìn)。每年“五四”青年節(jié)前、國慶前后、都要進(jìn)行總結(jié)評優(yōu)，上學(xué)期團(tuán)內(nèi)的“青年標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“模范團(tuán)干”、“標(biāo)兵團(tuán)支部”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等單項和集體榮譽項目；下學(xué)期學(xué)年總結(jié)，又要評出“專業(yè)獎學(xué)金”、校或院級“三好學(xué)生”?；蛟杭墶皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”等獎項。為使總結(jié)評優(yōu)能真正起到鼓勵先進(jìn)、帶動大家的目的，每學(xué)期開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，要求團(tuán)支部或班委會及同學(xué)個人都要結(jié)合實際制訂集體和個人的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動計劃，評優(yōu)前進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在評比中堅持標(biāo)準(zhǔn)，評比與平時表現(xiàn)掛鉤，與紀(jì)律教育相結(jié)合，與團(tuán)組織生活會、班會結(jié)合，表現(xiàn)如何生活會上給予及時考評，突出的給予表揚，不足之處認(rèn)真指出，使他們找到了差距，明確了目標(biāo)，；上學(xué)期共有146人被評為先進(jìn)個人，有7個團(tuán)支部受到嘉獎；下半年的總結(jié)評優(yōu)，又有330名先進(jìn)個人、九個先進(jìn)班集體受到嘉獎。通過評比表彰了先進(jìn)，激勵了廣大同學(xué)，這樣以評促進(jìn)，以點帶面，點面結(jié)合的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動計劃，很好的促進(jìn)了院風(fēng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的熱潮或風(fēng)氣。

5、多辦實事，把思想教育和解決實際問題結(jié)合起來。在關(guān)心幫助中引導(dǎo)教育人，在管理服務(wù)中培養(yǎng)感化人。積極為學(xué)生辦實事、做好事、解難事。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，既是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，改進(jìn)我院思想政治工作的方式方法和手段，將思想政治工作做到學(xué)生的心坎上，探索“全員育人、科學(xué)育人、文化育人”的德育新途徑。從學(xué)生們最關(guān)心的問題入手，多聯(lián)系學(xué)生身邊的事例，多用學(xué)生喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、多用學(xué)生的語言、民主討論、親身參與的方法，搭建師生思想交流平臺。在強(qiáng)化思想政治理論課這個大學(xué)生思想政治教育主渠道的同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的理念，積極探索新途徑，有效增強(qiáng)我院大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。

古人常說，求木之長、必固其本，欲流之遠(yuǎn)、必浚其泉。推進(jìn)高校黨的建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作是關(guān)系黨和國家的事業(yè)后繼有人、興衰成敗的大事，是關(guān)系新疆長治久安和繁榮發(fā)展的大事。做好高校黨建和大學(xué)生思想政治工作，影響深遠(yuǎn)、意義重大、使命神圣。我們一定要認(rèn)真貫徹落實好本次會議精神，扎實工作、開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我區(qū)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的新局面，為新疆的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的、合格的、優(yōu)秀的建設(shè)人才。

神培養(yǎng)民族情感，加強(qiáng)精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。努力樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在2004年即新中國成立55周年及2005年的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件，深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、在2004寒假、2005年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織全系學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認(rèn)識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我系在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。目前我系系級學(xué)生干部B類以上99人。學(xué)生干部大多具有較強(qiáng)的責(zé)任感與積極性，在師生配合、學(xué)生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會，進(jìn)行各部門的工作總結(jié)、工作交流及工作計劃匯報，從而達(dá)到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團(tuán)學(xué)工作更好地展開。

第六、我系目前有學(xué)生黨支部一個，學(xué)生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時處理師生反映的問題；2005年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐——“服務(wù)和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學(xué)生參與實踐，在活動中充分展示了我系學(xué)生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學(xué)生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻(xiàn)、長才干。從黨員入手，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的提高。

第七，我系在加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學(xué)生組織的工作規(guī)范的準(zhǔn)則中：

1、值班制度

值班人員由系學(xué)生干部組成，主要負(fù)責(zé)在活動室值班，檢查每天學(xué)生及學(xué)生干部的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛(wèi)生及財產(chǎn)安全。學(xué)生干部應(yīng)每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團(tuán)徽，起到領(lǐng)頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規(guī)范教育真正落到了實處，將思想素質(zhì)的修養(yǎng)充分落實，讓學(xué)生干部以身作責(zé)，起到帶頭