第一篇：交通工程專升本考試大綱新

《交通工程》考試大綱

一、考試內(nèi)容與要求

第一章 交通工程學及其應(yīng)用

（一）考試內(nèi)容

交通工程學的概念，交通工程學的建立，交通工程學的研究內(nèi)容。

（二）考試要求

1.了解 交通工程學的定義。

2.理解交通工程學的建立、發(fā)展過程與發(fā)展概況及在道路運輸管理中的作用。

3.掌握 交通工程的研究對象、內(nèi)容、目的。

第二章 駕駛員的交通特性

（一）考試內(nèi)容

駕駛員的視覺特性、反應(yīng)特性、駕駛疲勞、飲酒與駕駛、生物節(jié)律、性格傾向。

（二）考試要求

1.了解 介紹駕駛員的交通心理和交通生理特征

2.理解視力、視覺、眩目、視野的概念，反應(yīng)特性的影響因素等，駕駛疲勞的概念、成因、及對行車安全的影響和預(yù)防，飲酒駕駛對交通事故的影響。

第三章 交通量調(diào)查及分析

（一）考試內(nèi)容

交通流的基本特性，交通量的基本概念，交通量隨時間、空間變化特性，交通量調(diào)查步驟及方法

（二）考試要求

1.了解交通流的基本特性，交通量的種類，2.理解 交通量的月變系數(shù)M、日變系數(shù)D的計算方法，交通量的方向部分的計算方法等。

3.掌握高峰小時交通量、第30 位小時交通量的計算方法，交通量調(diào)查的意義、基本步驟及方法。

第四章 交通流速度調(diào)查及分析

（一）考試內(nèi)容

交通流速度的分類及計算方法、地點車速的觀測和分析、行駛車速和區(qū)間車速的觀測及分析、影響車速變化的因素、車速資料的應(yīng)用

（二）考試要求

1.了解交通流速度的分類及計算方法，影響車速變化的因素，車速資料的應(yīng)用。

2.掌握地點車速觀測的量測方法及數(shù)據(jù)整理和分析、行駛車速和區(qū)間車速的觀測方法及數(shù)據(jù)整理和分析。

第五章 交通流密度與交通延誤調(diào)查

（一）考試內(nèi)容

交通流密度的基本概念、交通流密度調(diào)查方法、交通延誤的定義和調(diào)查方法。

（二）考試要求

1.理解密度調(diào)查的出入流量法

2.掌握 交通流密度的定義、車頭間距與車頭時距、車道占有率的定義和計算方法、密度調(diào)查的出入流量法、交通延誤的定義及調(diào)查方法和數(shù)據(jù)整理。

第六章交通流理論

（一）考試內(nèi)容

交通流中各參數(shù)之間的關(guān)系、交通流的統(tǒng)計分布特性、交通流中排隊理論、跟馳理論、流體力學模擬理論。

（二）考試要求

1.了解排對論的基本概念、單通道排隊服務(wù)(M/M/ 1)系統(tǒng)、多通道排隊服務(wù)(M/M/ N)系統(tǒng)

2.理解泊松分布、車流中的波。

3.掌握交通流基本模型、通量、速度和密度之間相互的關(guān)系、交通流的泊松分布、二項分布和負指數(shù)分布的特點、參數(shù)及各自的適用條件是什么?車輛跟馳特性分析、線性跟馳

模型的建立、車流連續(xù)性方程的建立、車流中的波速及各種波的計算方法、車流波動理論的應(yīng)用。

第七章 道路通行能力與服務(wù)水平

（一）考試內(nèi)容

道路通行能力的概念、道路服務(wù)水平、通行能力計算，通行能力的應(yīng)用及提高通行能力的途徑

（二）考試要求

1.了解 影響通行能力的條件，道路通行能力的種類，影響通行能力和服務(wù)水平的因素，通行能力計算，通行能力的應(yīng)用及提高通行能力的途徑

2.理解道路服務(wù)水平分級

3.掌握交通設(shè)施的類型，道路路段通行能力分類，道路服務(wù)水平劃分依據(jù)，各種通行能力計算

第八章 道路交通規(guī)劃

（一）考試內(nèi)容

交通規(guī)劃的目的及基本內(nèi)容和工作步驟，公路網(wǎng)規(guī)劃，客、貨流O D 調(diào)查，交通量預(yù)測

（二）考試要求

1.了解交通規(guī)劃的內(nèi)容、公路網(wǎng)規(guī)劃及布置的基本要求、公路網(wǎng)規(guī)劃的評價、公路網(wǎng)規(guī)劃的內(nèi)容和一般步驟

2.理解基礎(chǔ)資料的收集及調(diào)查

3.掌握公路網(wǎng)密度，公路網(wǎng)密度的大小的影響因素，客、貨流O D 調(diào)查，O D 調(diào)查方法，O D 調(diào)查資料的統(tǒng)計分析，交通量預(yù)測主要組成部分，交通量預(yù)測方法。

第九章 道路交通事故與安全評價

（一）考試內(nèi)容

道路交通事故基本概念、交通事故統(tǒng)計分析、交通事故成因分析、交通安全及其評價、交通事故預(yù)防

（二）考試要求

1.理解交通事故的責任及處罰、交通安全及其評價方法、交通事故成因分析、交通事故分布特征

2.掌握公交通事故的定義、交通事故的生成、道路交通事故的分類、交通事故統(tǒng)計分析指標及其主要分析方法。

第十章 交通管理與控制

（一）考試內(nèi)容

交通管理與控制的內(nèi)容、交通法規(guī)與交通違章、交通標志與標線、交通控制、高速公路現(xiàn)代化管理系統(tǒng)、機動車管理、駕駛員管理。

（二）考試要求

1.理解交通標志的文字尺寸和視認距離、道路交通標線

2.掌握公、交通管理與控制的內(nèi)容、交通標志的定義和分類、交通標志的三要素、交通標志設(shè)置的原則、平面交叉口的交通控制、交通自動控制信號三要素、交通信號自動控制的基本類型。

第十一章 智能運輸系統(tǒng)

（一）考試內(nèi)容

智能運輸系統(tǒng)的概念和研究內(nèi)容。

（二）考試要求

1.了解智能運輸系統(tǒng)的概念和研究內(nèi)容。

二、考試方式與時間

1.考試方式：閉卷

2.考試時間：120分鐘

三、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布

1.填空題（20分）

2.選擇題（20分）

3.簡答題（20分）

4.計算分析題（40分）

四、教材與參考書目

1.李作敏，交通工程學，人民交通出版社第二版

第二篇：專升本考試大綱

重慶市普通高等學校專升本大學語文考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質(zhì)

本大綱適用于重慶市普通高等學校文科各專業(yè)申請專升本的高職高專學生。按本大綱進行的考試系選拔性考試，測試結(jié)果將作為本市普通高等學校高職高專學生申請專升本的成績依據(jù)之組成部分。考試性質(zhì)為教學——水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《大學語文》教學大綱基本要求與應(yīng)用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試內(nèi)容范圍及分值分布 1.基礎(chǔ)知識的考核

基礎(chǔ)知識包括語言知識、文體（含文體寫作）知識兩個方面。本部分分值為45分。

2.閱讀分析的考核

鑒于本市各高校所用教材不盡一致的實際情況，閱讀分析范圍以本大綱所附精讀、泛讀篇目為準。本部分分值為20分。3.應(yīng)用能力的考核

應(yīng)用能力考核包括應(yīng)用文寫作、修改、寫作常識運用三個方面。本部分分值為55分。

以上三部分的分值合計120分。每部分分值均可有3分以內(nèi)的浮動幅度。

（二）試卷題型及分值分布 1.單項選擇題（設(shè)30小題）30分 2.多項選擇題（設(shè)5或10小題）10分 3.判斷題（設(shè)10小題）10分 4.簡析簡答及翻譯題20分 5.修改或?qū)懽鞒ＷR運用題10分

6.寫作題（一般設(shè)一大一小兩個文種）40分

（三）考試方式與考試時間 考試方式：閉卷筆試?？荚嚂r間：120分鐘。

三、考試內(nèi)容范圍及其具體要求

（一）基礎(chǔ)知識（45分）1.語言知識（15－20分）（1）文言詞語與句式 主要掌握、理解精讀課文中的文言詞語、句式與特殊語法現(xiàn)象。具體要求是： 解釋常用文言詞語（包括成語、通假字）的具體含義； 辨析判斷句式、被動句式、倒序句式；

熟悉使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等語法現(xiàn)象； 翻譯試題規(guī)定的詩文句子。（2）現(xiàn)代應(yīng)用文詞語與句式

主要掌握現(xiàn)代應(yīng)用文中常用的模式化詞語和句式。具體要求是：

明確應(yīng)用文以書面語為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規(guī)的句式和生僻字詞；一般不用口頭語。

明確應(yīng)用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。能分辯與正確運用領(lǐng)起語、承啟銜接語、稱謂用語、結(jié)尾用語。

明確應(yīng)用文為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業(yè)經(jīng)、承蒙等；能理解和正確使用這些詞語。明確應(yīng)用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。

2.文體知識（25－30分）（1）應(yīng)用文體知識 1.應(yīng)掌握、理解： 對應(yīng)用文主旨的要求； 應(yīng)用文選擇材料的原則； 應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點；

應(yīng)用文語言運用的基本要求； 應(yīng)用文的主要表達方式；

應(yīng)用寫作對敘述、說明、議論的基本要求。

2.識記國家行政機關(guān)公文的文種（13種）；熟悉各文種的適用范圍。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以國務(wù)院《辦法》和《國家標準·行政公文格式》要求為準）。重點是：

眉首部分的要素（項目）及標注要求； 公文標題（完全式）的構(gòu)成；

標題中除法規(guī)規(guī)章名稱應(yīng)加書名號外，一般不用標點符號； 行政公文成文日期的確定原則與標注要求； 版記部分的要素（項目）；

一份公文的主題詞應(yīng)不超過5個（類別詞除外），詞與詞之間空一字（格），不加標點。4.識記常用事務(wù)文書的種類：計劃、總結(jié)、簡報、信息、調(diào)查報告、述職報告、講話稿、感

謝信、慰問信、賀信、公示、啟事、聲明、申請書。

5.掌握簡報的基本格式；簡報報頭的主要格式項目（四項）及標注位置。6.識記常用專用文書的種類：意向書、合同、起訴狀（三種起訴狀）、策劃書、自薦信。

（2）文學（文章）文體知識

立足于本大綱所附精讀、泛讀篇目掌握、理解（能準確指出某篇目是何種文體）： 1.古代散文的特殊文體分類：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體。2.古代詩歌的文體分類：

古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩（樂府和歌行詩在體裁上與上述各體有重復(fù)。如《春江花月夜》是樂府詩，又是七言歌行，還屬于七言古詩）。

近體詩——五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句；詞和散曲。3.現(xiàn)代文學文體的主要類別：散文、詩歌、小說、戲劇。

4.一般文章的文體分類：記敘文、說明文、議論文（此三種系按內(nèi)容與表達方式劃分）。

（二）閱讀與分析（20分）

1.識記精讀、泛讀篇目的作者及所屬國別或時代，所屬文體類別。2.識記精讀篇目中所選部分作品（以標題后加“*”號為準）。3.理解精讀篇目的主旨（主題或中心思想），認識其思想意義。4.理解精讀篇目所表達（抒發(fā)）的思想情感。

5.理解精讀篇目的結(jié)構(gòu)及主要段落表達的意思與情感。6.理解精讀篇目中所用典故的含義。7.領(lǐng)會精讀篇目的主要藝術(shù)（寫作）手法。

8.識別并理解精讀篇目中運用的修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反詰、反語、設(shè)問、借代，以及某一段或某句中幾種修辭手法的結(jié)合運用）。

（三）應(yīng)用能力（55分）

1.根據(jù)所給材料，按文體寫作要求擬寫常用公文：

通告、會議通知、通報、請示、批復(fù)、函（商洽、詢問、答復(fù)3種）。2.根據(jù)所給材料，按文體寫作要求擬寫常用事務(wù)文書與專用文書： 事務(wù)文書——總結(jié)、計劃、慰問信、感謝信；

專用文書——買賣合同、自薦書（用試題規(guī)定的學校、單位名稱、姓名與地名）。【特別提示：在所寫的任何文章中，均嚴格按給定的地名、單位、當事人進行寫作；嚴禁出現(xiàn)表明或暗示考生本人的字樣，否則將按違紀卷處理】 3.掌握計劃正文主體部分的核心內(nèi)容（三要素），寫作計劃的注意事項。4.掌握總結(jié)正文（四部式）的結(jié)構(gòu)形式（內(nèi)容），寫作總結(jié)的注意事項。4.掌握合同的主要條款。

5.掌握起訴狀的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容項目。6.修改文章或文句中的錯誤。

7.修改或指出公文格式、簡報格式、合同及起訴狀內(nèi)容項目中的缺失與錯誤。8.根據(jù)特定情景與寫作內(nèi)容，準確選用應(yīng)該使用的文種（與“應(yīng)用文體知識”對應(yīng)）。

附：課文篇目

(一)精讀篇目（21篇）

1.論語十則*（“子曰：學而時習之”等）（孔 子）2.諫逐客書（李 斯）

3.寓言二則（哀溺文序、蝜蝂傳）（柳宗元）

4.五代史伶官傳序（歐陽修）

5.答司馬諫議書（王安石）

6.氓（《詩經(jīng)》）

7.歸園田居（其一：少無適俗韻）（陶淵明）

8.春江花月夜（張若虛）

9.行路難*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.無題*（相見時難別亦難）（李商隱）12.虞美人*（春花秋月何時了）（李 煜）13.水調(diào)歌頭*（明月幾時有）（蘇 軾）14.水龍吟*（楚天千里清秋）（辛棄疾）15.書憤*（陸 游）16.山坡羊·潼關(guān)懷古*（張養(yǎng)浩）17.爐中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（魯 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）

（二）泛讀篇目（10篇）1.國殤（屈 原）2.廉頗與藺相如列傳（司馬遷）

3.山居秋暝（王 維）

4.出塞（秦時明月漢時關(guān)）（王昌齡）

5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁賦（蘇 軾）

7.聲聲慢（尋尋覓覓）（李清照）

8.都江堰（余秋雨）

9.現(xiàn)代自然科學中的基礎(chǔ)學科（錢學森）

10.苦惱（契可夫）

參考教材：

1.徐中玉，錢谷融.大學語文（自考教材），華東師范大學出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型傳.大學語文（?？疲?，華東師范大學出版社，1999年9月

3.徐中玉，齊森華.大學語文（高教司組編），華東師范大學出版社，2001年6月

4.徐中玉，方智范.大學語文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可選一種，所缺篇目用其他教材補充）

5.張家恕，鄭敬東，林心治.現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程，重慶出版社，2006年8月

重慶市普通高等學校專升本計算機知識和應(yīng)用考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質(zhì)

本測試適用于重慶市各普通高等學校計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)申請專升本的高職高專學生。

按本大綱進行的考試系選拔性測試。測試結(jié)果將作為本市普通高等院校高職高專學生申請專升本的成績依據(jù)之組成部分。其性質(zhì)為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識》和《計算機程序設(shè)計》教學大綱基本要求與應(yīng)用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試范圍

1、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識

（1）熟悉計算機基礎(chǔ)知識和計算機系統(tǒng)的基本組成，了解計算機信息系統(tǒng)安全基本知識；

（2）熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的使用方法；（3）熟練掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識，掌握Internet網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、電子郵件及QQ的使用；

（5）具有一定的網(wǎng)頁制作能力；

（6）了解多媒體計算機和多媒體技術(shù)的基本知識。

2、計算機程序設(shè)計能力（選擇一種自己熟悉的語言設(shè)計程序）

（1）熟練掌握所選擇語言的基本規(guī)定、語法規(guī)則、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序框架；（2）熟練使用算法的基本結(jié)構(gòu)和常用算法；

（3）具有使用所選擇語言設(shè)計程序解決一般應(yīng)用問題的能力。

（二）考試題型及分值

1、考試總分

考試總分為120分，其中計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識70分，計算機程序設(shè)計能力50分。

2、題型及分值分布

（1）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識：

單選題（40個小題，每個1分，共40分）、多選題（10個小題，每個1分，共10分）、判斷題（10個小題，每個1分，共10分）、填空題（5個小題，每個2分，共10分）。

（2）計算機程序設(shè)計能力： 設(shè)計程序2題，每題25分（選擇自己熟悉的一種語言設(shè)計即可）。

（三）考試方式 考試方式為閉卷筆試。

（四）考試時間 考試時間120分鐘。

三、考試內(nèi)容

第一部分 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識

（一）計算機基礎(chǔ)知識

1．計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用領(lǐng)域。2．計算機系統(tǒng)的概念，計算機的基本工作原理。

3．微型計算機的主要硬件及其功能：主板、CPU、存儲器、輸入輸出設(shè)備。4．計算機中的信息表示：數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換，數(shù)、字符和漢字的編碼，存儲單位。

5．漢字常用的輸入方法（熟練一種）；了解漢字輸入碼（外碼）、內(nèi)碼、漢字庫的概念。

6．計算機信息系統(tǒng)安全知識：安全及安全保護的基本概念，病Du及網(wǎng)絡(luò)攻擊，相關(guān)法律法規(guī)。

（二）Windows操作系統(tǒng) 1．文件與文件夾：

（1）文件和文件夾的概念：命名規(guī)則、分類及屬性，目錄結(jié)構(gòu)，路徑。（2）文件和文件夾的操作：新建、刪除、移動、復(fù)制、重新命名。2．Windows的基本知識：（1）Windows的特點、功能。

（2）Windows的桌面、圖標、窗口、對話框、剪貼板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜單的操作，任務(wù)欄、工具欄設(shè)置。

（2）資源管理器和“我的電腦”的使用，硬件軟件資源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的設(shè)置。

（三）字處理軟件Word

1．Word的基本知識：功能與特點、窗口的組成、運行環(huán)境。2．文檔的創(chuàng)建、打開、保存、關(guān)閉，文檔的編輯、排版、輸出。3．表格制作和使用，復(fù)合文檔的使用（圖片、藝術(shù)字、公式）。

（四）電子表格軟件Excel

1．Excel的基本知識，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存與打開。2．單元格、工作表、工作簿的基本操作：編輯、排版、輸出。3．Excel表格數(shù)據(jù)的使用：計算、統(tǒng)計、排序、篩選、圖表。

（五）電子文稿軟件PowerPoint

1．PowerPoint的基本知識：功能與特點、運行環(huán)境、窗口及視圖方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的創(chuàng)建、制作、播放。

3．PowerPoint的超級鏈接功能（在幻燈片中插入超級鏈接的方法）。

（六）計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識

1．計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念：定義、分類、基本組成、拓撲結(jié)構(gòu)、常用設(shè)備和協(xié)議。

2．局域網(wǎng)的基本知識：主要特點、基本構(gòu)成，Windows網(wǎng)絡(luò)設(shè)置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的協(xié)議與服務(wù)，接入方式，信息瀏覽。

4．電子郵件和即時通信工具QQ的使用。

（七）網(wǎng)頁制作（FrontPage）1．站點和網(wǎng)頁的概念。

2．網(wǎng)頁制作中的基本知識：HTML、模板、表格、框架、表單、超鏈接、站點的發(fā)布。

（八）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

1．多媒體基本知識：概念、特點，多媒體計算機。2．圖像、聲音、視頻的基本知識，常用格式及其特點。

第二部分 計算機程序設(shè)計能力

計算機程序設(shè)計能力部分，主要考查考生運用自己所熟悉的一種程序設(shè)計語言設(shè)計程序的能力。針對常見的一般應(yīng)用問題，要求考生具備以下能力：

（一）程序設(shè)計語言基本規(guī)定的掌握

符號集、常量、變量、數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式，程序單元的框架結(jié)構(gòu)。

（二）程序設(shè)計基本結(jié)構(gòu)的運用 順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。

（三）復(fù)雜數(shù)據(jù)的使用 如數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)等。

（四）模塊化機制及函數(shù)（過程）設(shè)計與使用 如子程序、函數(shù)、過程、類等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打開、關(guān)閉、存取及應(yīng)用等基本操作。

（七）常用算法的應(yīng)用

1．遞推算法（常用級數(shù)、數(shù)列求和、二分法、梯形積分法、窮舉法等）； 2．排序算法（選擇法、冒泡法）； 3．查找算法（順序查找、折半查找）； 4．有序數(shù)列的插入、刪除操作；

5．初等數(shù)論問題求解的有關(guān)算法（最大數(shù)、最小數(shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、素數(shù)等）；

6．矩陣的處理（生成、交換及基本運算）； 7．遞歸算法（階乘、最大公約數(shù)等）；

8．字符串處理（插入、刪除、連接和比較等）。

參考教材：

[1] 譚世語等.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（第三版）.重慶大學出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大學計算機基礎(chǔ)（第二版）.重慶大學出版社，2006 [3] 樓 靜.C語言程序設(shè)計.重慶大學出版社，2001 [4] 譚世語等.FORTRAN程序設(shè)計.重慶大學出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序設(shè)計教程.重慶大學出版社，2002 [6] 吳 焱.Visual C++程序設(shè)計基礎(chǔ).重慶大學出版社，2004 [7] 楊國才等.Visual FoxPro程序設(shè)計.重慶大學出版社，2002 [8] 張新明.Java語言程序設(shè)計.重慶大學出版社，2004

重慶市普通高等學校專升本大學英語考試大綱

(2010年)

一、考試大綱適用對象

本大綱適用于重慶市各普通高等學校英語專業(yè)和非英語專業(yè)申請專升本的高職高專學生。

參加本考試的英語專業(yè)學生須達到《英語專業(yè)教學大綱》(基礎(chǔ)階段)的要求；非英語專業(yè)學生須達到《高職高專教育英語課程教學基本要求》規(guī)定的B級以上的要求。

二、考試的性質(zhì)

按本大綱進行的考試系選拔性測試，測試結(jié)果將作為重慶市普通高等學校高職高專學生申請專升本的依據(jù)之一。其性質(zhì)為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《英語專業(yè)教學大綱》(基礎(chǔ)階段)的要求或《高職高專教育英語課程教學基本要求》B級以上的要求的情況，檢測和考核學生能否勝任本科階段的英語學習。重點考試考生的語言基礎(chǔ)知識、基本技能、使用英語處理有關(guān)涉外業(yè)務(wù)的基本能力以及獲取和交流專業(yè)所需信息的能力。

三、考試方式與內(nèi)容

考試方式為閉卷筆試，包括六個主要部分：I 聽力理解，II 詞匯和結(jié)構(gòu)，III 閱讀理解，IV英譯漢，V 寫作，VI 附加部分。非英語專業(yè)考生完成I—V部分，英語專業(yè)考生完成I—VI部分?？荚嚂r間共計120分鐘。

第一部分：聽力理解(Listening Comprehension)

測試考生理解所聽對話、會話和簡單短文的能力。聽力材料語速為每分鐘120詞。聽力材料為一般語言材料和實用交流材料。本部分共15小題，分值為15分。題型為多項選擇題和填空。

第二部分：詞匯和結(jié)構(gòu)（Vocabulary & Structure）

測試考生詞匯和語法結(jié)構(gòu)的運用能力。共10小題，分值為10分。題型為多項選擇題和填空。

第三部分：閱讀理解(Reading Comprehension)

測試考生通過閱讀獲取信息的能力。閱讀內(nèi)容為一般閱讀材料和常見實用性文字材料。本部分分值為40分。共計4篇短文，總詞量約1300詞。題型包括多項選擇和其他題型。其中前2篇閱讀材料的題型為多項選擇題，共10小題，分值為20分；第三篇閱讀材料的題型為簡答，共5小題，分值10分；第四篇閱讀材料的題型為填空，共5小題，分值10分。

第四部分：英譯漢(Translation from English into Chinese)測試考生將英語翻譯成漢語的能力。本部分分值為15分。翻譯材料分句子和段落兩種，包括一般性內(nèi)容和實用性內(nèi)容，共約140詞。其中句子翻譯為譯文多項選擇題, 共4小題，分值得為8分，段落翻譯1小題，分值為7分。

第五部分：寫作(Writing)

測試考生的寫作能力，分為兩部分，Section A和Section B。Section A測試考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)的能力，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。Section B測試考生應(yīng)用文體的寫作能力，如應(yīng)用文、填寫表格或翻譯簡短漢語實用文字材料等，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。

第六部分：附加考試(Additional Tasks)

分為Section A和Section B兩項，測試英語專業(yè)考生在基礎(chǔ)學習階段實際應(yīng)用英語語言的能力。

Section A測試考生在短文篇章水平上的完形填空能力，題型為多項選擇題。要求考生在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上填入一個恰當?shù)脑~(包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞)使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節(jié)選，約200詞。該部分分值為10分。

Section B測試考生在短文篇章水平上的辨錯和改錯能力。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節(jié)選，約200詞。題型為辯錯和改錯。該部分分值為10分。

考試項目、內(nèi)容、題型分配表： 序號 考試項目 題號 考試內(nèi)容

對話、實用會話、I 聽力理解 1—15

短文

詞匯和結(jié)II 16—25 詞匯、語法結(jié)構(gòu)

構(gòu)

理解語篇，包括一III 閱讀理解 26—45 般性和應(yīng)用性文字

材料 IV 英譯漢 46—50

句子和段落

題型

分值

多項選擇、填空 15分 多項選擇或填空 10分 多項選擇、簡答、40分

填空

譯文多項選擇、段

15分

落翻譯

短文閱讀約200詞，Section A 概要、提綱、摘要 10分

寫作約80詞

V 寫作 簡歷表、申請書、套寫、填寫、書寫Section B 邀請信、通知等寫10分

或漢譯英

作

合計（非英語專業(yè)）100分

短文閱讀約200

完形填空（多項選Section A 詞，填寫出空白處10分

VI 附加部分 擇）的詞或詞組

Section B 短文閱讀約200辨錯、改錯 10分

詞，辨認錯誤并改正錯誤

合計（英語專業(yè)）

120分

第三篇：武漢工程大學《大學語文》專升本考試大綱

武漢工程大學2007年

專升本《大學語文》考試大綱

一、總則

武漢工程大學專升本的“大學語文”考試旨在考察學生的語文基礎(chǔ)知識與基本技能（閱讀能力、寫作能力）的實際水平，以選拔出合格的專科生升入本科段繼續(xù)學習。

二、課程的性質(zhì)與任務(wù)

本學科是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性、趣味性、綜合性于一體的課程，是以中國傳統(tǒng)文化為主體的文化與文學的主要載體之一，凝聚著深厚的人文精神與科學精神。本學科作為培養(yǎng)健全的大學生的合力因素之一，旨在通過教學，提高大學生的語文水平（閱讀、寫作、賞析），提升其人文精神、科學精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認識世界的深度。

三、考試內(nèi)容

根據(jù)指定教材和教學大綱擬訂的學習篇目，考試的具體內(nèi)容如下：

（一）《蒹葭》

1、關(guān)于《詩經(jīng)》的基本常識。

2、風、雅、頌、賦、比、興。

3、《蒹葭》的朦朧意蘊和“溫柔敦厚”的美學特色。

（二）《國殤》

1、《楚辭》與《詩經(jīng)》在文學形式與美學風格上的比較。

2、屈原的悲劇。

3、《國殤》的現(xiàn)實主義特色和悲壯的美感。

（三）《東門行》

1、漢代文學：

A、漢賦（代表作家）。

B、漢樂府：“感于哀樂，緣事而發(fā)”的特點。

C、《古詩十九首》的情感內(nèi)容。

2、《東門行》的戲劇特色。

（四）《飲酒》

1、如何看待陶淵明之“隱”？

2、陶淵明田園詩的特色。

3、《飲酒》一詩“忘世”、“忘我”、“忘言”三層境界。

（五）《春江花月夜》

1、唐詩的四個階段（列舉代表作家和代表作品）。

2、《春江花月夜》結(jié)構(gòu)上的特點。

3、《春江花月夜》的意境美：詩情、畫意、哲理三者水乳交融的境界。

（六）《將進酒》

1、盛唐氣象的內(nèi)涵。

2、關(guān)于李白：俠、道、儒（盛唐時世造就的積極入世與懷才不遇以至消極悲觀兩者結(jié)合的詩人人格）。

3、李白詩歌的風格：以氣馭詩、雄奇飄逸。

A、手法：夸張、想象。

B、詩歌形式：以樂府為主的詩體。

C、情感：強烈的自我意識，情感大起大落，跌宕起伏。

D、語言：清新自然。

4、《將進酒》一詩如何體現(xiàn)李白詩歌風格？

（七）《登高》

1、關(guān)于杜甫和他的詩：“詩圣”和“詩史”。

2、《登高》賞析：古今七律第一。體會第三聯(lián)“十四字之間，含有八意”。

（八）《錦瑟》

1、李商隱詩歌的特色。

2、《錦瑟》中典故的運用。

（九）《山園小梅》

1、林逋之“梅妻鶴子”。

2、賞析《山園小梅》。

（十）《浪淘沙》

1、掌握宋詞概貌。

2、李煜前后期詞風及其變化。

3、賞析本詞（白描手法、對比手法）。

（十一）《浣溪紗》

1、理解這首詞“情中有思”的藝術(shù)特色。

2、領(lǐng)會“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的妙處。

（十二）《江城子》

1、蘇軾的人格：“不合時宜”、正直曠達。

2、《江城子》中白描手法的運用。

3、比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。

（十三）《醉花陰》

1、李清照前后期詞詞風。

2、領(lǐng)會這首詞情感表達上“含蓄蘊籍”的特征。

3、具體分析本詞烘云托月手法的運用。

（十四）《再別康橋》

1、理解徐志摩的“康橋理想”。

2、具體分析這首詩的“音樂美、繪畫美、建筑美”。

（十五）《孔孟語錄》

1、了解孔子生平、掌握孔子思想（“仁”和“禮”）。

2、《論語》與《孟子》風格之比較。

3、試述《孔孟語錄》的“當下性”特征。

（十六）《報劉一丈書》

1、《報劉一丈書》中三種典型臉譜的刻畫。

2、本篇散文中的藝術(shù)手法（漫畫、對比）。

3、聯(lián)系現(xiàn)實，理解這篇文章所描寫現(xiàn)象的跨時代意義。

（十七）《世說新語》

1、魏晉風度的內(nèi)涵。

2、魏晉南北朝的“志人”與“志怪”小說。

3、《世說新語》的藝術(shù)風格及在本篇中的體現(xiàn)。

（十八）《寶玉挨打》

1、《紅樓夢》的悲劇性。

2、“寶玉挨打”的原因是什么？

3、分析本節(jié)選段中圍繞“寶玉挨打”事件所體現(xiàn)的賈政、寶玉、黛玉、寶釵等人物的性格。（十九）《傷逝》

1、魯迅小說的現(xiàn)代性特征。

2、《傷逝》中人物形象和悲劇原因分析。

（二十）《受戒》

1、汪曾祺小說的風格。

2、《受戒》如何體現(xiàn)汪曾祺詩化小說的風格。

四、指定教材

《大學語文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學出版社2003年8月第二版）

五、樣卷

《大學語文》專升本考試試卷（A卷）

一、填空（每空1分，共20分）

1、（）是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌（）篇。

2、《漱玉詞》的作者是（），《珠玉詞》的作者則是（）。

3、人稱“梅妻鶴子”的北宋詩人是（），（）是他詠梅的代表作，有“千古絕唱”之稱。

4、“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”句中，“懲”字釋義為（）。

5、（）被南朝文論家劉勰譽為“五言之冠冕”。借牛郎織女的傳說來表達人間哀怨之情的（）一詩便出于此。

6、《世說新語》為南朝劉義慶編著，它不僅是（）體小說的代表作，而且是（）的主要載體，對后世士大夫文化有深刻影響。

7、（）？（）？人生代代無窮已，江月年年只相似。

8、“簾外雨潺潺，春意闌珊”句中，“闌珊”釋義為（）。

9、人生得意須盡歡，（）。（），千金散盡還復(fù)來。

10、“老東西”、“小東西”是小說（）中的人物。

11、（）是貫穿前后期“新月社”的代表詩人之一，《再別康橋》是他的代表作。

12、（），不思量，自難忘。千里孤墳，（）。

二、名詞解釋（每個5分，共15分）

1、《論語》

2、子君

3、新月派”詩歌三美”

三、簡答（每個7分，共14分）

1、簡述李后主前后期詞風的變化。

2、徐志摩的“康橋理想”是什么？

四、分析題（共11分）

子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。（《論語?里仁》）

1、解釋“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。（3分）

2、指出本文運用了什么表現(xiàn)手法。（2分）

3、分析這段話的思想實質(zhì)（3分），并談?wù)勀愕目捶?。?分）

五、賞析（10分）

《錦瑟》

六、作文（30分）

子曰：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（《論語.衛(wèi)靈公》）請就這句話進行辨析，寫成一篇議論文。要求：字數(shù)500字以上。

《大學語文》專升本考試試卷（B卷）

一、填空（每空1分，共20分）

1、《論語》是早期的（）體散文，主要記錄（）及其弟子的言行。

2、被蘇軾贊為“橫槊賦詩”的建安文人是（），他的樂府詩秉承漢樂府民歌（）的現(xiàn)實主義精神，真實反映漢末**的社會現(xiàn)實。

3、“溯洄從之，道阻且右”句中，“右”字釋義為（）。

4、莫道不消魂，（），（）。

5、（），（）。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

6、“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”句中，“法家”釋義為（）。

7、汪曾祺小說《受戒》中的男、女主人公分別是（）、（）。

8、歐?亨利是美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人，他的短篇小說被譽為“美國生活的（）”《最后的長春藤葉》是他（）小說的代表作。

9、律詩由首聯(lián)、（）、（）、尾聯(lián)構(gòu)成。

10、歲寒，（）。

11、其聲嗚嗚然，（），如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。（），泣孤舟之嫠婦。

12、《報劉一丈書》的作者宗臣是明代“（）七子”之一。

二、名詞解釋（每題5分，共15分）

1、《世說新語》

2、薛寶釵

3、重章疊句

三、簡答（每個7分，共14分）

1、《孟子》的行文風格是什么？

2、略述李清照前后期詞風的變化。

四、分析題（共11分）

老吾老，（以及）人之老；（幼）吾幼，以及人之幼；天下可運于掌。

（《孟子?梁惠王上》）

1、給文中帶括號的字詞釋義。（3分）

2、這段話體現(xiàn)了孔孟思想中的什么觀念？（4分）

3、如何看待孟子的這種觀點？（4分）

五、賞析（10分）

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?/p>

六、作文（30分）

結(jié)合曾經(jīng)學過的魯迅的作品，談?wù)勀銓︳斞负汪斞缸髌返目捶?，并寫成一篇議論文。要求：500字以上。

政法學院文藝教研室2007/4/30

第四篇：高等數(shù)學專升本考試大綱

湖南工學院“專升本”基礎(chǔ)課考試大綱

《高等數(shù)學》考試大綱

總

要

求

考生應(yīng)按本大綱的要求，了解或理解“高等數(shù)學”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、無窮級數(shù)、常微分方程的基本概念與基本理論；學會、掌握或熟練掌握上述各部分的基本方法。應(yīng)注意各部分知識的結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在聯(lián)系；應(yīng)具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力；有運用基本概念、基本理論和基本方法正確地推理證明，準確地計算；能綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際問題。

本大綱對內(nèi)容的要求由低到高，對概念和理論分為“了解”和“理解”兩個層次；對方法和運算分為“會”、“掌握”和“熟練掌握”三個層次。

內(nèi)

容

一、函數(shù)、極限和連續(xù)

（一）函數(shù) 1.考試范圍

（1）函數(shù)的概念：函數(shù)的定義

函數(shù)的表示法

分段函數(shù)（2）函數(shù)的簡單性質(zhì)：單調(diào)性

奇偶性

有界性

周期性（3）反函數(shù)：反函數(shù)的定義

反函數(shù)的圖象（4）函數(shù)的四則運算與復(fù)合運算

（5）基本初等函數(shù)：冪函數(shù) 指數(shù)函數(shù) 對數(shù)函數(shù) 三角函數(shù)

反三角函數(shù)（6）初等函數(shù) 2.要求

（1）理解函數(shù)的概念，會求函數(shù)的定義域、表達式及函數(shù)值。會求分段函數(shù)的定義域、函數(shù)值，并會作出簡單的分段函數(shù)圖像。

（2）理解和掌握函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、有界性和周期性，會判斷所給函數(shù)的類別。

（3）了解函數(shù)y=?（x）與其反函數(shù)y=?-1（x）之間的關(guān)系（定義域、值域、圖象），會求單調(diào)函數(shù)的反函數(shù)。

（4）理解和掌握函數(shù)的四則運算與復(fù)合運算，熟練掌握復(fù)合函數(shù)的復(fù)合過程。（5）掌握基本初等函數(shù)的簡單性質(zhì)及其圖象。（6）了解初等函數(shù)的概念。

（7）會建立簡單實際問題的函數(shù)關(guān)系式。

（二）極限 1.考試范圍

（1）數(shù)列極限的概念：數(shù)列

數(shù)列極限的定義

（2）數(shù)列極限的性質(zhì)：唯一性

有界性

四則運算定理

夾逼定理

單調(diào) 1 有界數(shù)列

極限存在定理

（3）函數(shù)極限的概念

函數(shù)在一點處極限的定義

左、右極限及其與極限的關(guān)系

x趨于無窮（x→∞，x→+∞，x→-∞）時函數(shù)的極限

函數(shù)極限的幾何意義

（4）函數(shù)極限的定理：唯一性定理

夾逼定理

四則運算定理（5）無窮小量和無窮大量

無窮小量與無窮大量的定義

無窮小量與無窮大量的關(guān)系

無窮小量與無窮大量的性質(zhì)

兩個無窮小量階的比較

（6）兩個重要極限

limsinxxx?0?lim（1?x??1x）?e

x2.要求

（1）理解極限的概念（對極限定義中“ε-N”、“ε-δ”、“ε-M”的描述不作要求），能根據(jù)極限概念分析函數(shù)的變化趨勢。會求函數(shù)在一點處的左極限與右極限，了解函數(shù)在一點處極限存在的充分必要條件。

（2）了解極限的有關(guān)性質(zhì)，掌握極限的四則運算法則。

（3）理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的性質(zhì)、無窮小量與無窮大量的關(guān)系。會進行無窮小量階的比較（高階、低階、同階和等階）。會運用等價無窮小量代換求極限。

（4）熟練掌握用兩個重要極限求極限的方法。

（三）連續(xù) 1.考試范圍

（1）函數(shù)連續(xù)的概念

函數(shù)在一點連續(xù)的定義 左連續(xù)和右連續(xù)

函數(shù)在一點連續(xù)的充分必要條件

函數(shù)的間斷點及其分類

（2）函數(shù)在一點處連續(xù)的性質(zhì)

連續(xù)函數(shù)的四則運算

復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性

反函數(shù)的連續(xù)性（3）閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)

有界性定理 最大值和最小值定理

介值定理（包括零點定理）（4）初等函數(shù)的連續(xù)性 2.要求

（1）理解函數(shù)在一點連續(xù)與間斷的概念，掌握判斷簡單函數(shù)（含分段函數(shù)）在一點的連續(xù)性，理解函數(shù)在一點連續(xù)與極限存在的關(guān)系。

（2）會求函數(shù)的間斷點及確定其類型。

（3）掌握在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，會運用介值定理推證一些簡單命題。（4）理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上連續(xù)，并會利用連續(xù)性求極限。二、一元函數(shù)微分學

（一）導數(shù)與微分 1.考試范圍（1）導數(shù)概念

導數(shù)的定義

左導數(shù)與右導數(shù)

導數(shù)的幾何意義與物理意義

可導與連續(xù)的關(guān)系

（2）求導法則與導數(shù)的基本公式

導數(shù)的四則運算

反函數(shù)的導數(shù)

導數(shù)的基本公式（3）求導方法

復(fù)合函數(shù)的求導法

隱函數(shù)的求導法

對數(shù)求導法

由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導法

求分段函數(shù)的導數(shù)

（4）高階導數(shù)的概念：高階導數(shù)的定義

高階導數(shù)的計算

（5）微分：微分的定義

微分與導數(shù)的關(guān)系

微分法則

一階微分形式不變性

2.要求

（1）理解導數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導性與連續(xù)性的關(guān)系，會用定義求函數(shù)在一點處的導數(shù)。

（2）會求曲線上一點處的切線方程與法線方程。

（3）熟練掌握導數(shù)的基本公式、四則運算法則以及復(fù)合函數(shù)的求導方法，會求反函數(shù)的導數(shù)。

（4）掌握隱函數(shù)的求導法、對數(shù)求導法以及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導方法，會求分段函數(shù)的導數(shù)。

（5）理解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的n階導數(shù)。

（6）理解函數(shù)的微分概念，掌握微分法則，了解可微與可導的關(guān)系，會求函數(shù)的一階微分。

（二）中值定理及導數(shù)的應(yīng)用 1.考試范圍

（1）中值定理：羅爾（Rolle）中值定理

拉格朗日（Lagrange）中值定理（2）洛必達（L’Hospital）法則（3）函數(shù)增減性的判定法

（4）函數(shù)極值與極值點

最大值與最小值（5）曲線的凹凸性、拐點

（6）曲線的水平漸近線與垂直漸近線 2.要求

（1）了解羅爾中值定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義。會用羅爾中值定理證明方程根的存在性。會用拉格朗日中值定理證明簡單的不等式。

（2）熟練掌握洛必達法則求“0/0”、“∞/ ∞”、“0?∞”、“∞-∞”、“1∞”、“00”和“∞”型未定式的極限方法。

（3）掌握利用導數(shù)判定函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的單調(diào)增、減區(qū)間的方法，會利用函數(shù)的增減性證明簡單的不等式。

（4）理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)的極值和最大（小）值的方法，并且會解簡單的應(yīng)用問題。0（5）會判定曲線的凹凸性，會求曲線的拐點。（6）會求曲線的水平漸近線與垂直漸近線。（7）會作出簡單函數(shù)的圖形。三、一元函數(shù)積分學

（一）不定積分 1.考試范圍

（1）不定積分的概念：原函數(shù)與不定積分的定義

原函數(shù)存在定理

不定積分的性質(zhì)

（2）基本積分公式

（3）換元積分法：第一換元法（湊微分法）

第二換元法（4）分部積分法

（5）一些簡單有理函數(shù)的積分 2.要求

（1）理解原函數(shù)與不定積分概念及其關(guān)系，掌握不定積分性質(zhì)，了解原函數(shù)存在定理。

（2）熟練掌握不定積分的基本公式。

（3）熟練掌握不定積分第一換元法，掌握第二換元法（限于三角代換與簡單的根式代換）。

（4）熟練掌握不定積分的分部積分法。（5）會求簡單有理函數(shù)的不定積分。

（二）定積分 1.考試范圍

（1）定積分的概念：定積分的定義及其幾何意義

可積條件（2）定積分的性質(zhì)（3）定積分的計算

變上限的定積分

牛頓一萊布尼茨（Newton-Leibniz）公式

換元積分法

分部積分法

（4）無窮區(qū)間的廣義積分

（5）定積分的應(yīng)用：平面圖形的面積

旋轉(zhuǎn)體的體積

2.要求

（1）理解定積分的概念與幾何意義，了解可積的條件。（2）掌握定積分的基本性質(zhì)。

（3）理解變上限的定積分是變上限的函數(shù)，掌握對變上限定積分求導數(shù)的方法。

（4）掌握牛頓—萊布尼茨公式。

（5）掌握定積分的換元積分法與分部積分法。

（6）理解無窮區(qū)間廣義積分的概念，掌握其計算方法。

（7）掌握直角坐標系下用定積分計算平面圖形的面積以及平面圖形繞坐標軸旋轉(zhuǎn)所生成的旋轉(zhuǎn)體體積。

四、多元函數(shù)的微積分學及應(yīng)用

（一）多元函數(shù)的微分學 1.考試范圍

（1）多元函數(shù)的概念 二元函數(shù)的幾何意義 二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念（2）多元函數(shù)偏導數(shù)的概念與幾何意義 全微分的概念（3）全微分存在的必要條件和充分條件

（4）多元復(fù)合函數(shù) 隱函數(shù)的求導方法 二階偏導數(shù)

2.要求

（1）理解多元函數(shù)的概念；了解二元函數(shù)的幾何意義； 了解二元函數(shù)的極限的連續(xù)的概念。

（2）理解多元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的概念，知道全微分存在的必要條件和充分條件。（3）掌握偏導數(shù)與微分的四則運算法則，掌握復(fù)合函數(shù)的求導法則法，會求一些函數(shù)的二階偏導數(shù)。

（二）多元函數(shù)的微分學的應(yīng)用 1.考試范圍

（1）多元函數(shù)極值和條件極值的概念

（2）多元函數(shù)極值的必要條件 二元函數(shù)極值的充分條件（3）多元函數(shù)極值和最值的求法及簡單應(yīng)用 2.要求

（1）了解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，知道多元函數(shù)極值存在的必要條件。（2）了解二元參數(shù)極值存在的必要條件和充分條件。

（3）掌握二元函數(shù)極值、最值問題的求法，會解簡單應(yīng)用問題。

（三）二重積分 1．考試范圍

（1）二重積分的概念和性質(zhì)（2）二重積分的計算和應(yīng)用 2．要求

（1）了解二重積分的概念與性質(zhì)，了解二重積分的中值定理。（2）掌握二重積分的計算方法，會用二重積分求一些簡單幾何量。

五、常微分方程

（一）一階微分方程 1.考試范圍

（1）微分方程的概念：微分方程的定義

階

解

通解

初始條件

特解（2）可分離變量的方程（3）一階線性方程 2.要求

（1）理解微分方程的定義，理解微分方程的階、解、通解、初始條件和特解。（2）掌握可分離變量方程的解法。（3）掌握一階線性方程的解法。

（二）可降價方程 1.考試范圍

（1）y（n）= ?（x）型方程

（2）y″= ?（x，y′）型方程 2.要求

（1）會用降價法解（1）y

（三）二階線性微分方程 1.考試范圍

（1）二階線性微分方程解的結(jié)構(gòu)（2）二階常系數(shù)齊次線性微分方程（3）二階常系數(shù)非齊交線性微分方程 2.要求

（1）了解二階線性微分方程解的結(jié)構(gòu)。

（2）掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法。

（3）掌握二階常系數(shù)非齊次線性微分方程的解法（自由項限定為?（x）=Pn（x）eax，其中Pn（x）為x的n次多項式。α為實常數(shù)）.（n）

= ?（x）型方程

（2）會用降價法解y″= ?（x，y′）型方程

試 卷 結(jié) 構(gòu)

試卷總分：100分 考試時間：120分鐘 試卷題型比例：

選擇題

約15% 填空題

約25% 計算題

約40% 綜合題

約20% 試題難易比例：

容易題

約40% 中等難度題

約50% 較難題

約10% 章節(jié)比例：

一、函數(shù)、極限和連續(xù)

約25% 二、一元函數(shù)微分學

約25% 三、一元函數(shù)積分學

約25%

四、多元函數(shù)的微積分學及應(yīng)用

約15%

五、常微分方程

約10% 指定教材：

《高等數(shù)學》（上、下冊）第五版，同濟大學應(yīng)用數(shù)學系編 《高等數(shù)學》 王國政主編 復(fù)旦大學出版社

《高等數(shù)學學習指導》（上）黎國玲主編 復(fù)旦大學出版社

《高等數(shù)學學習指導》（下 練習冊）湖南工學院數(shù)學教研室編 復(fù)旦大學出版社

第五篇：“專升本”考試大綱(金融學)

湖南財政經(jīng)濟學院

2015年“專升本”《金融學》科目考試大綱

一、考試的基本要求

《金融學》是研究貨幣、信用、銀行和金融市場的基本理論，貨幣和金融體系的運行機制以及金融運行與經(jīng)濟運行相互關(guān)系的一門學科，是經(jīng)濟金融類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。本大綱適用于報考湖南財政經(jīng)濟學院金融學專業(yè)專升本入學考試復(fù)習。通過本課程學習使學生了解國內(nèi)外貨幣、信用、銀行、金融市場等基本問題產(chǎn)生發(fā)展的歷史軌跡，掌握有關(guān)金融方面的基本操作技能，了解我國金融體制改革的現(xiàn)狀與基本方向。通過學習本課程，要使學生在當前和今后的學習、工作和生活中，有理解和洞察國家宏觀金融政策和形勢的能力；有廣泛地通曉各金融機構(gòu)和金融市場業(yè)務(wù)活動的能力；有基本的對國際金融的了解和認識水平；最終達到較熟練地綜合應(yīng)用所學知識分析、解決現(xiàn)實中遇到的金融問題的目的。

二、考試的范圍和內(nèi)容

第一章 貨幣與貨幣制度

考核知識點：貨幣本質(zhì)、貨幣的職能、貨幣形態(tài)與貨幣制度 考核要求：理解貨幣本質(zhì)與價值、理解貨幣的職能、理解貨幣形態(tài)的發(fā)展、理解貨幣制度的演變 考核內(nèi)容：

第一節(jié) 貨幣的本質(zhì)與職能

二、貨幣的本質(zhì)

三、貨幣的職能 第二節(jié) 貨幣形態(tài)的發(fā)展 第三節(jié) 貨幣制度

一、貨幣制度的構(gòu)成要素

二、貨幣制度的演變

三、我國的人民幣制度

第二章 信用與利息

考核知識點：信用的概念、要素、產(chǎn)生和發(fā)展，信用的基本職能，信用的主要形式，信用工具，利息以及決定和影響利率的因素等基本問題。

考核要求：理解信用的概念、要素、產(chǎn)生和發(fā)展，理解信用的主要形式，理解信用工具，理解利息和利率的種類，理解我國利率市場化改革。能夠應(yīng)用利率的影響因素，綜合應(yīng)用經(jīng)濟與利率的相互關(guān)系?？己藘?nèi)容： 第一節(jié) 信用概述

一、信用的概念

二、信用的產(chǎn)生

三、信用三要素

四、信用的發(fā)展

五、信用的職能和作用 第二節(jié) 信用形式

一、商業(yè)信用

二、銀行信用的特點

三、國家信用

四、消費信用

五、其它信用 第三節(jié) 信用工具

一、信用工具的概念和特點

二、短期信用工具

三、長期信用工具 第四節(jié) 利息和利息率

一、利息的本質(zhì)

二、利息率及其種類

三、決定和影響利率的因素

四、利率變動對經(jīng)濟的影響

第五節(jié) 我國的利率體制改革

一、我國的利率體制

二、利率市場化改革

第三章 金融機構(gòu)體系

考核知識點：中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展、中央銀行的職能與性質(zhì)，中央銀行的類型，商業(yè)銀行的性質(zhì)與職能，商業(yè)銀行的組織形式，專業(yè)銀行的性質(zhì)，非銀行金融機構(gòu)的性質(zhì)。

考核要求：理解中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展、理解中央銀行的職能與性質(zhì)，理解中央銀行的類型，理解商業(yè)銀行的性質(zhì)與職能，理解商業(yè)銀行的組織形式。了解專業(yè)銀行的性質(zhì)，了解非銀行金融機構(gòu)的性質(zhì)，了解我國金融機構(gòu)體系改革與現(xiàn)狀。考核內(nèi)容：

第一節(jié) 金融機構(gòu)體系的一般構(gòu)成

一、中央銀行

二、商業(yè)銀行

三、專業(yè)銀行

四、非銀行金融機構(gòu)

第二節(jié) 我國金融機構(gòu)體系的建立及改革

一、計劃經(jīng)濟時期“大一統(tǒng)”模式的金融機構(gòu)體系

二、我國金融機構(gòu)體系的改革 第三節(jié) 我國現(xiàn)行金融機構(gòu)體系

一、中央銀行

二、商業(yè)銀行

三、政策性銀行

四、非銀行金融機構(gòu)

五、在華外資金融機構(gòu)

第四章 商業(yè)銀行

考核知識點：商業(yè)銀行的起源與發(fā)展趨勢，商業(yè)銀行的負債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容，商業(yè)銀行經(jīng)營管理基本原則，商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債管理理論，商業(yè)銀行資產(chǎn)負債綜合管理的主要方法及其他管理的具體內(nèi)容。

考核要求：理解商業(yè)銀行的起源與發(fā)展趨勢，理解商業(yè)銀行經(jīng)營管理基本原則，理解商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債管理理論。應(yīng)用商業(yè)銀行的負債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容，應(yīng)用商業(yè)銀行資產(chǎn)負債綜合管理的主要方法及其他管理的具體內(nèi)容?？己藘?nèi)容：

第一節(jié) 商業(yè)銀行的起源與發(fā)展

一、早期銀行的起源

二、現(xiàn)代銀行的產(chǎn)生

三、商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢 第二節(jié) 商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

一、負債業(yè)務(wù)

二、資產(chǎn)業(yè)務(wù)

三、中間業(yè)務(wù)

四、表外業(yè)務(wù)

第三節(jié) 商業(yè)銀行的經(jīng)營管理

一、商業(yè)銀行的經(jīng)營原則

二、商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論的發(fā)展

三、商業(yè)銀行資產(chǎn)負債綜合管理的主要方法

四、商業(yè)銀行的其他管理

第五章 政策性銀行

考核知識點：政策性銀行的概念、性質(zhì)與特征，政策性銀行的外部關(guān)系，政策性銀行的資產(chǎn)負債業(yè)務(wù)及主要業(yè)務(wù)運作，政策性銀行的經(jīng)營方針與資產(chǎn)負債管理，我國政策性銀行的業(yè)務(wù)范圍及特點?？己艘螅豪斫庹咝糟y行的概念、性質(zhì)與特征，理解政策性銀行的外部關(guān)系，理解政策性銀行的資產(chǎn)負債業(yè)務(wù)及主要業(yè)務(wù)運作，理解政策性銀行的經(jīng)營方針與資產(chǎn)負債管理，理解我國政策性銀行的業(yè)務(wù)范圍及特點?？己藘?nèi)容：

第一節(jié) 政策性銀行概述

一、政策性銀行的概念

二、政策性銀行的性質(zhì)

三、政策性銀行的特征

四、政策性銀行的外部關(guān)系

第二節(jié) 政策性銀行的業(yè)務(wù)

一、政策性銀行的負債業(yè)務(wù)

二、政策性銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù) 第三節(jié) 政策性銀行的經(jīng)營管理

一、政策性銀行的經(jīng)營方針

二、政策性銀行的負債管理

三、政策性銀行的資產(chǎn)管理 第四節(jié) 我國的政策性銀行

一、國家開發(fā)銀行

二、中國進出口銀行

三、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行

第六章 金融市場

考核知識點：金融市場的概念、功能、主體與分類，貨幣市場、資本市場、外匯市場的基本內(nèi)容。

考核要求：理解金融市場的概念、功能、主體與分類，理解貨幣市場、資本市場、外匯市場的基本內(nèi)容?？己藘?nèi)容：

第一節(jié) 金融市場概述

一、金融市場的概念

二、金融市場的地位及功能

三、金融市場的主體

四、金融市場的分類 第二節(jié) 貨幣市場

一、同業(yè)拆借市場

二、票據(jù)市場

三、大額可轉(zhuǎn)讓定期存單市場

四、短期政府債券市場

五、回購協(xié)議市場 第三節(jié) 資本市場

一、股票市場

二、債券市場

三、投資基金市場 第四節(jié) 外匯市場

一、外匯市場概述

二、外匯市場的構(gòu)成

三、外匯市場的交易方式

第七章 中央銀行

考核知識點：中央銀行資產(chǎn)、負債和其他業(yè)務(wù)，貨幣政策的目標、工具與傳導機制，貨幣政策制定依據(jù)，貨幣政策的有效性，前瞻性貨幣政策的實施，貨幣政策與財政政策的配合。

考核要求：理解中央銀行資產(chǎn)、負債和其他業(yè)務(wù)，理解貨幣政策的目標、工具與傳導機制，理解貨幣政策制定依據(jù)。應(yīng)用貨幣政策的有效性。綜合應(yīng)用前瞻性貨幣政策的實施，綜合應(yīng)用貨幣政策與財政政策的配合。考核內(nèi)容：

第一節(jié) 中央銀行的業(yè)務(wù)

一、負債業(yè)務(wù)

二、資產(chǎn)業(yè)務(wù)

三、其他業(yè)務(wù)

第二節(jié) 中央銀行的貨幣政策

一、貨幣政策的目標體系

二、貨幣政策工具

三、貨幣政策的傳導機制 第三節(jié) 中央銀行貨幣政策的實施

一、制定貨幣政策的依據(jù)

二、貨幣政策有效性

三、實施前瞻性貨幣政策

四、貨幣政策與財政政策的配合

五、我國貨幣政策與宏觀調(diào)控的實踐

第八章 貨幣供求與均衡

考核知識點：貨幣需求內(nèi)涵、貨幣需求的決定與影響因素，貨幣需求理論，貨幣供給內(nèi)涵，基礎(chǔ)貨幣與貨幣乘數(shù)，貨幣均衡內(nèi)涵與實現(xiàn)，通貨膨脹的定義與成因，通貨膨脹的效應(yīng)及其治理，通貨緊縮內(nèi)涵、成因與治理。

考核要求：理解貨幣需求內(nèi)涵，理解貨幣需求理論，理解貨幣供給內(nèi)涵，理解基礎(chǔ)貨幣與貨幣乘數(shù)，理解通貨膨脹的定義與成因，理解通貨緊縮內(nèi)涵、成因與治理。應(yīng)用貨幣需求的決定與影響因素，應(yīng)用貨幣均衡內(nèi)涵與實現(xiàn)。綜合應(yīng)用通貨膨脹的效應(yīng)及其治理。考核內(nèi)容： 第一節(jié) 貨幣需求

一、貨幣需求的含義

二、決定和影響貨幣需求的主要因素

三、貨幣需求量理論比較 第二節(jié) 貨幣供給

一、貨幣供給概述

二、基礎(chǔ)貨幣與貨幣乘數(shù) 第三節(jié) 貨幣均衡

一、貨幣均衡與社會總供求的關(guān)系

二、貨幣均衡的標志

三、貨幣均衡的實現(xiàn)

第四節(jié) 通貨膨脹與通貨緊縮

一、通貨膨脹的定義及成因

二、通貨膨脹的效應(yīng)及其治理

三、通貨緊縮

第九章 外匯及外匯管理

考核知識點：外匯和匯率的概念、種類，影響匯率波動的因素，匯率制度，外匯管理的含義、目的與相關(guān)主體，外匯管理的政策和措施，我國外匯管理。

考核要求：理解外匯和匯率的概念、種類，理解匯率制度，理解外匯管理的含義、目的與相關(guān)主體，理解外匯管理的政策和措施。應(yīng)用影響匯率波動的因素。綜合應(yīng)用我國外匯管理。考核內(nèi)容：

第一節(jié) 外匯和匯率制度

一、外匯

二、匯率

三、匯率的決定及其波動

四、匯率制度 第二節(jié) 外匯管理

一、外匯管理概述

二、外匯管理的政策措施

三、我國的外匯管理

三、考試題型和分値結(jié)構(gòu)（100分）

1、試卷的題型結(jié)構(gòu)

本課程考試采用的題型為：名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、計算題、論述題。

2.試卷能力結(jié)構(gòu)與分值結(jié)構(gòu)

能力考核分為“了解”、“理解”、“應(yīng)用”和“綜合應(yīng)用”四個層次，考核不同能力層次的試題在試卷中分數(shù)比例為：“了解”約占15%，“理解”約占50%，“應(yīng)用”約占20%，“綜合應(yīng)用”約占15%。

四、考試形式 筆試（閉卷）

五、考試時間 90分鐘

六、主要參考書目

《金融學教程》（第二版），李瓊主編，西南財經(jīng)大學出版社2010年