第一篇：教師技能大賽活動總結

教師技能大賽總結

經(jīng)過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐，數(shù)學與統(tǒng)計學院教

師技能大賽取得了圓滿成功。本次活動旨在培養(yǎng)同學們從教興趣，強化三字一話、教學設計、課件制作等教師基本技能訓練，使學生深刻理解教育內涵，樹立師德師風，提高職業(yè)素養(yǎng)，努力打造一批數(shù)院“為基礎教育服務”的合格人才。

活動前期我們對活動以展板、海報以及條幅的形式進行了全方位宣傳，讓更多人了解我們的大賽，更多的參與到其中來。

大賽共分初賽和決賽兩部分，初賽分為教案設計、粉筆字和現(xiàn)場說課兩個環(huán)節(jié)，決賽分為簡單說課和模擬課堂兩個環(huán)節(jié)。各位選手經(jīng)過初賽中在各個方面的比拼，有十八位選手晉級決賽，決賽上一堂堂生動的課堂，他們在教師技能大賽的舞臺上把自己的教技才華發(fā)揮得淋漓盡致，為廣大同學奉獻了一場場精彩絕倫的演出，讓同學們在感受選手們的教師技能才華的同時，更多的學習了經(jīng)驗技巧。各位資深的評委對選手們的表現(xiàn)進行了精彩的點評，讓選手們有了一個更清楚的自我認識，讓在場的觀眾們更是受益匪淺。

本次大賽共決出“院十佳”十名，優(yōu)秀獎八名。再次對獲獎選手表示祝賀。這將是他們光榮與難忘的一天，因為全院有近二百人參加了本次教師技能大賽的初賽，能從這么多有力競爭者中脫穎而出，不僅是他們能力的體現(xiàn)與升華，更是他們在平時注重教師基本功的訓練的成果，這些優(yōu)秀的選手為全院同學努力提升自身綜合素質方面做出了杰出的榜樣，同時也掀起了數(shù)學與統(tǒng)計學院狠練教師基本功，提高教師職業(yè)素養(yǎng)的熱潮。教師技能大賽的成功舉辦讓同學們對教師職業(yè)有了一個重新的認識與體會。

活動的圓滿成功與院領導的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的，在此也向他們表示由衷的感謝。教師技能大賽舉辦過程中，遇到了很多方面的難題，但是在老師的指導和學研部以及其他各部門的積極配合下，難題被一個個解決，活動得以圓滿舉辦，也為以后的各種活動的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗。

同時我們也預祝我們的選手在更高的舞臺上完美的展示自己的才華，預祝數(shù)學與統(tǒng)計學院的教師技能大賽辦得越來越好，也期待更

多更好的選手走上我們的舞臺……

生物與化學環(huán)境工程系

2010年3月22日

第二篇：教師技能大賽活動總結

數(shù)學與統(tǒng)計學院教師技能大賽總結

經(jīng)過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐，數(shù)學與統(tǒng)計學院教師技能大賽取得了圓滿成功。本次活動旨在培養(yǎng)同學們從教興趣，強化三字一話、教學設計、課件制作等教師基本技能訓練，使學生深刻理解教育內涵，樹立師德師風，提高職業(yè)素養(yǎng)，努力打造一批數(shù)院“為基礎教育服務”的合格人才。

活動前期我們對活動以展板、海報以及條幅的形式進行了全方位宣傳，讓更多人了解我們的大賽，更多的參與到其中來。

大賽共分初賽和決賽兩部分，初賽分為教案設計、粉筆字和現(xiàn)場說課兩個環(huán)節(jié)，決賽分為簡單說課和模擬課堂兩個環(huán)節(jié)。各位選手經(jīng)過初賽中在各個方面的比拼，有十八位選手晉級決賽，決賽上一堂堂生動的課堂，他們在教師技能大賽的舞臺上把自己的教技才華發(fā)揮得淋漓盡致，為廣大同學奉獻了一場場精彩絕倫的演出，讓同學們在感受選手們的教師技能才華的同時，更多的學習了經(jīng)驗技巧。各位資深的評委對選手們的表現(xiàn)進行了精彩的點評，讓選手們有了一個更清楚的自我認識，讓在場的觀眾們更是受益匪淺。

本次大賽共決出“院十佳”十名，優(yōu)秀獎八名。再次對獲獎選手表示祝賀。這將是他們光榮與難忘的一天，因為全院有近二百人參加了本次教師技能大賽的初賽，能從這么多有力競爭者中脫穎而出，不僅是他們能力的體現(xiàn)與升華，更是他們在平時注重教師基本功的訓練的成果，這些優(yōu)秀的選手為全院同學努力提升自身綜合素質方面做出了杰出的榜樣，同時也掀起了數(shù)學與統(tǒng)計學院狠練教師基本功，提高教師職業(yè)素養(yǎng)的熱潮。教師技能大賽的成功舉辦讓同學們對教師職業(yè)有了一個重新的認識與體會。

活動的圓滿成功與院領導的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的，在此也向他們表示由衷的感謝。教師技能大賽舉辦過程中，遇到了很多方面的難題，但是在老師的指導和學研部以及其他各部門的積極配合下，難題被一個個解決，活動得以圓滿舉辦，也為以后的各種活動的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗。

同時我們也預祝我們的選手在更高的舞臺上完美的展示自己的才華，預祝數(shù)學與統(tǒng)計學院的教師技能大賽辦得越來越好，也期待更多更好的選手走上我們的舞臺……

數(shù)學與統(tǒng)計學院學生會學研部

2010年4月

第三篇：語文教師技能大賽活動總結

語文教師技能大賽活動總結

為了提升我縣小學教師的專業(yè)發(fā)展，促進教師的理論基礎、教學技能的進一步提高，建設課堂有效教學，提高教育教學質量，培養(yǎng)素質過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，根據(jù)普定縣教育局文件精神，結合我校實際，決定舉辦小學語文教師教學技能大賽。

2013年3月20日語文教師技能大賽在白巖中心學校舉行，本次小學語文教師技能大賽全鎮(zhèn)各學校上報1人參賽，最終推薦1人參加縣級比賽。大賽共有兩大項，語文素養(yǎng)及課堂教學設計、“三筆”展示，整個活動堅持“公平、公正”的原則。這次比賽語文老師們各有千秋，他們不是播音員，卻能在短暫的準備后讀出播音員的風采；他們不是書法家，卻寫出了令人娟秀清麗的書法作品；特別是他們設計的每一堂課，都讓聽課的老師們大飽眼福，領略風采。

美好的時間總是讓人覺得那么短暫，技能大賽活動雖已結束，但留給大家的記憶卻是永久的。大家紛紛表示要以技能大賽活動為契機，努力塑造自己成為師德好、技能高、業(yè)務精的教育工作者，為培養(yǎng)祖國的花朵貢獻出自己的聰明才智。在以后的工作中，我們會適時學會反思、學會借鑒，學會探索、學會創(chuàng)造。因為我始終相信：在小學教育這個領域，沒有最好，只有更好!

白巖中心學校語文教師技能大賽

活

動

總

結

白巖中心學校語文教研組

2013年3月25日

第四篇：技能大賽活動總結

更多精彩范文點擊主頁搜索

技能大賽活動總結

來山

課 件 w w 5 K J.o m 5 技能大賽活動總結

2012年3月3日xx高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發(fā)揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，1

更多精彩范文點擊主頁搜索

就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要領先其他學校。

在發(fā)動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發(fā)動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節(jié)正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統(tǒng)檢查項目，進氣系統(tǒng)真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發(fā)動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發(fā)動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發(fā)動機工作到正常溫度再檢查發(fā)動機，從而少排除了一個發(fā)動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗2

更多精彩范文點擊主頁搜索

心大意，自滿。經(jīng)過這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

來山

課 件 w w 5 K J.o m 5

第五篇：技能大賽活動總結

“實務中國夢 技展園區(qū)能”

—五大園區(qū)技能大賽活動總結

一、前言：

在兩會召開的這個陽春三月，為響應黨“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢”號召，并進一步擴大“科技楠園”在園區(qū)甚至整個校園的文化影響力，楠園園區(qū)學生自律委員會及黨員服務隊于2013年3月24日 14:30—17:00在楠園園區(qū)周末文化廣場舉辦了橘、李、桃、楠、竹五大園技能比賽。本次大賽分為主要四部分：辦公軟件應用比賽之“中國夢——跳動的經(jīng)濟脈搏”、新聞編輯比賽之“中國夢——科教興國利民”、創(chuàng)意調研比賽之“中國夢——高堂廣廈之盼” 及宣傳繪畫比賽之“中國夢——枯木逢春納新”

二、活動及經(jīng)過：

首先，辦公室相關人員對本次活動進行了策劃，之后其他部門協(xié)同在活動前做了前期準備工作，分別是審批策劃、確定人員分工、進行物品采購、派專人負責聯(lián)系其他園區(qū)確定參賽人員及評委并征集他們的優(yōu)秀作品，確保了與其他園區(qū)及時有效聯(lián)系。

其次，活動當天，楠園園區(qū)學生自律委員會、黨員服務隊所有部門均有人員參與比賽前的場地布置及物品準備等工作，14:00 進行開幕式，14:30比賽正式開始，比賽進行時，每項分類比賽有小組長全程負責，各項比賽平行進行，經(jīng)過參賽委員90分鐘的奮戰(zhàn)及工作人員的努力工作，最終比賽順利結束。稍后經(jīng)分數(shù)統(tǒng)計，公布了本次比賽獲獎人員名單，五大園區(qū)主席團成員為其進行頒獎。活動結束后，工作人員清理現(xiàn)場，此外活動后期還對優(yōu)秀作品進行展覽?？傊?，本次大賽進行有序，順利結束，在擴大園區(qū)影響力的同時實現(xiàn)了五大園區(qū)工作技能的交流，是一次技能的比拼，也是一次友誼的交流，達到了舉辦此次活動的目的及預期效果。

三、活動優(yōu)缺點：

本次活動有很多值得鼓勵及表揚的地方： ①未出現(xiàn)較大失誤，得到了其他園區(qū)的支持

② 與其他園區(qū)交給相關負責人，做到了專人專項，分工明確 ③ 園區(qū)內其他部門積極配合，表現(xiàn)較好

當然，在活動整個過程中還暴露出很多缺點，我們應該重視，并加以改正：

①活動前擬定的策劃并未列出宣傳繪畫及創(chuàng)意調研比賽所需材料，給物品準備工作帶來不必要的困擾；（對此，策劃人員可向往屆參賽人員或了解該參賽項目的人員仔細咨詢情況，策劃書完成后對所需物品多加斟酌，盡量做到思考全面）

②物品采購與所需物品略有出入，對此，由于采購物品大多是辦公室人員，因此對宣傳繪畫等方面缺乏專業(yè)技能，建議以后凡是需要采購有關宣傳繪畫物品時加帶宣傳部人員一名，避免不必要的麻煩。

③與其他園區(qū)的交流溝通上出現(xiàn)問題，參賽人員名單臨時有變動。對此，專門負責溝通的人員應注意語言表達，建議收發(fā)郵件或者短信時加“感謝您對本次活動的支持與參與”等語句。

④31教辦公軟件比賽過程中電腦出現(xiàn)小問題，建議在比賽前做好調試工作，并對已選定的電腦進行二次調試。

⑤活動頒獎前，現(xiàn)場秩序混亂，頒獎過程中部分獲獎人員已離開比賽場地，對此，提出兩種解決方案，可以減少統(tǒng)分時間，分配專門人員進行統(tǒng)分，事先頒發(fā)帶有園區(qū)字樣的獎狀，頒獎過程中再填寫帶有參賽人員的獎狀；或者在統(tǒng)分時間增加其他技能展示節(jié)目，比如古箏、書法等均可，既可展現(xiàn)園區(qū)風采，又可以減少因等待結果帶來的現(xiàn)場秩序混亂問題。此外，統(tǒng)分過程中主持人需多次提醒參賽人員不要離開場地等。活動結束后清理現(xiàn)場人數(shù)較少。對此，活動前期分配工作時應確定好清場人員名單。

⑥活動結束后出現(xiàn)電腦滯留現(xiàn)象，對此，相關人員應在活動結束前半小時發(fā)短信提醒電腦所有人到辦公室領取電腦的預定時間，活動結束后再次提醒領取電腦的確切時間。

總而言之，本次五大園區(qū)技能大賽總體上進展順利，工作人員展現(xiàn)了積極負責的工作態(tài)度及嚴謹踏實的工作作風，與各大園區(qū)交流切磋了工作技能，基本達到預期效果。在今后的活動中應繼續(xù)保持和發(fā)揚有序的工作面貌。當然，應仔細分析總結活動中暴露的問題并提出相關改進措施，力爭下次的活動中不再出現(xiàn)類似問題，從而將活動辦得更好！

楠園園區(qū)學生自律委員會 辦公室 kexi