第一篇：大學(xué)生如何規(guī)避就業(yè)違約風(fēng)險？

最近有兩則新聞引起了社會各界的極大關(guān)注，一條是200X年《上海高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》中有一個變化，對于大學(xué)畢業(yè)生與用人單位簽約后的違約金首次作了限定，即不得高于畢業(yè)生第一年的月收入；另一條是武漢大學(xué)近日規(guī)定，因自身原因惡意違約達(dá)兩次或兩次以上的畢業(yè)生，其違約狀況將被記入就業(yè)協(xié)議中供用人單位參考。由此引發(fā)了眾多議論－－

1、兩條規(guī)定用意不同

上海的做法是為了防止用人單位在與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議過程中約定的違約金數(shù)額過高，從更好地保護(hù)學(xué)生利益出發(fā)，明令降低了違約的直接經(jīng)濟(jì)成本；而武漢大學(xué)則是為了杜絕學(xué)生的“惡意”違約，干脆把學(xué)生違約作為違背“誠信”原則公諸于用人單位，此舉若是真的實施，則無異于砸了學(xué)生的飯碗，因此筆者認(rèn)為武漢大學(xué)的這一舉動可以歸入“恐嚇”管理一類。

2、學(xué)生違約三大原因

我們不妨來探究應(yīng)屆大學(xué)生違約行為產(chǎn)生的根源：

一是“騎驢找馬”所造成的違約，即不少學(xué)生在擇業(yè)過程中先簽下一家單位，然后慢慢地尋找更好的單位，伺機(jī)更換。根據(jù)這些年筆者在本市各高校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時得到的反饋來看，大部分的畢業(yè)生持有這種想法，違約發(fā)生最多的當(dāng)屬此類情況；

二是由于信息不對稱所造成的違約，即雙方由于彼此了解不多或一方夸大了某些信息，導(dǎo)致另一方作出錯誤判斷而簽訂了就業(yè)協(xié)議，事后反悔造成的違約，這時學(xué)生并沒有落實好新的“下家”，而是不愿意履約了；

三是臨時情況有變化，如考上研究生、出國簽證被批準(zhǔn)等等。

3、惡意之名實難承擔(dān)

筆者認(rèn)為，后二種都不能被列入“惡意”之類。如果一定要認(rèn)定“惡意”的話，只能算第一種情形。而上海教委的規(guī)定其實是對第一種“惡意”違約實施了保護(hù)措施，而這恰恰正是武漢大學(xué)“嚴(yán)打”的對象。藉此我們有理由進(jìn)行質(zhì)疑：在同樣的經(jīng)濟(jì)背景和教育制度之下，不同地區(qū)的教育部門和學(xué)校為什么會做出如此大相徑庭的決定？這又說明了什么？

筆者認(rèn)為上述三種情形都不能視之為“惡意”，學(xué)生及其家庭在支付了高昂的教育成本之后，好不容易能夠在勞動力市場上獲得其應(yīng)該有的價值，何錯之有？何來“惡意”？無論是上海的舉措還是武漢大學(xué)的決定筆者都不茍同。高校畢業(yè)生與用人單位之間的就業(yè)協(xié)議本身就只是一種意向書，還沒有構(gòu)成勞動法律關(guān)系，學(xué)校方也好，教育管理部門也罷，充其量不過是見證部門或者是協(xié)調(diào)部門，根本無權(quán)干涉用人單位的用工自主行為和求職者在選擇用人單位過程中的“違約”行為。

4、違約風(fēng)險可以規(guī)避

高校畢業(yè)生即將進(jìn)入勞動力市場，可能對勞動力市場的“游戲規(guī)則”不太了解，筆者建議，作為高校的就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)做好下列幾件事：

一是指導(dǎo)畢業(yè)生盡快了解勞動法律法規(guī)，合理規(guī)避就業(yè)過程中的法律風(fēng)險，同時教會學(xué)生如何正確擇業(yè)和選擇用人單位；

或是張貼在布告欄內(nèi)，如人手不夠未經(jīng)核實，則要在公布有關(guān)信息的同時善意提醒畢業(yè)生“情況未經(jīng)核實，請詳細(xì)了解并核實”，從而防止學(xué)生盲目簽約導(dǎo)致違約；

三是盡可能安排學(xué)生同用人單位接觸，通過實習(xí)、參觀、推介會等形式來彌補(bǔ)信息真空。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避

摘要：隨著社會競爭的加劇，越來越多的人開始意識到，創(chuàng)業(yè)即就業(yè)，而且把大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)看作是高質(zhì)量的就業(yè)。大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，可是由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著諸多風(fēng)險，但是可以通過其自身的努力，以及利用社會和學(xué)校提供的資源，來盡量規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。要知道沒有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也就沒有美國的硅谷。

關(guān)鍵字：創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險、規(guī)避、途徑

Abstract:As the aggravate that the society competes, more and more people come to realize that business is employment.What is more, many people regard university students who begin to do business as the

high-quality employment.Many students have interesteit ,however., due to the lack of experience and ability and so on, the success business rate is slow, although there are many risks, students can try their best and make full use of the sources offered by the society and college to avoid the risks.It is known to all: No students, no American silicon valley.Keywords:EntrepreneurshipRiskAvoidWay

如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一股熱潮，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實現(xiàn)人生理想的最好途徑，因為創(chuàng)業(yè)既可避開就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂而不為？但是，創(chuàng)業(yè)有“三高”：高難度、高風(fēng)險、高不確定性，這“三高”合為“一高”就是：高失敗率。大學(xué)生必須清醒地意識到創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險，如創(chuàng)業(yè)資金缺乏的風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足的風(fēng)險，團(tuán)隊內(nèi)部分歧的風(fēng)險，人力資源流失的風(fēng)險以及自身缺陷帶來的風(fēng)險等等。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)充滿了風(fēng)險，但是仍然存在一些方式可以幫助大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中最大限度地規(guī)避風(fēng)險，取得成功。

有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒有相關(guān)實踐經(jīng)驗無所謂，只要創(chuàng)業(yè)項目有市場就可以進(jìn)行操作。是的，有市場的項目的確可能贏利。但市場競爭非常激烈，在你看好一個項目時，稍有風(fēng)聲就會有人跟風(fēng)，只要別人各方面經(jīng)驗高于你，那你的項目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無經(jīng)驗不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足的風(fēng)險，為自己積累實踐經(jīng)驗?zāi)?？我認(rèn)為可以通過以下方式：

一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項活動，從策劃到最后實現(xiàn)是一個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力，讓你從中發(fā)掘自己的潛力，提高自己應(yīng)變能力。

二、利用大學(xué)課余時間和寒暑假打工。現(xiàn)在社會留給學(xué)生的打工機(jī)會很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書籍的對照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗是完全可能的。大學(xué)生打工的實際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。從中使自己的能力得到很大的提升。

三、參與學(xué)校的科研項目獲取實踐經(jīng)驗。參與學(xué)?？蒲许椖康耐瑢W(xué)，有更多接觸項目導(dǎo)師的機(jī)會。項目導(dǎo)師跟社會的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實踐經(jīng)驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。

四、畢業(yè)后在企業(yè)進(jìn)行實際鍛煉。企業(yè)就是個實際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。在這個團(tuán)隊里，鍛煉能力積累經(jīng)驗都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點子，或在所在企業(yè)市場空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊高于所在企業(yè)的團(tuán)隊，那么獨立創(chuàng)業(yè)才會有成功的把握。

大學(xué)生在豐富自身實踐經(jīng)驗的同時，還要詳細(xì)了解政府出臺的有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，對成功創(chuàng)業(yè)起著至關(guān)重要的作用。

大學(xué)生是非常適合創(chuàng)業(yè)的人群，因為大學(xué)生頭腦靈活，善于學(xué)習(xí)，精力充沛，業(yè)余時間多，便于學(xué)習(xí)和實踐，思想獨立有主見，愿意接受新事物，但大學(xué)生也

是極容易失敗的人群，因為其自身存在的缺陷。如：眼高手低。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中不妨放低心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，一步一個腳印。紙上談兵。缺乏經(jīng)驗是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒有對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查的意識，而只是進(jìn)行理想化的推斷，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。缺乏合作意識。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率微乎其微。團(tuán)隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。如今的大學(xué)生一般都個性化、自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長補(bǔ)短，創(chuàng)建一個有凝聚力的團(tuán)隊，要比單槍匹馬更容易接近成功。

總而言之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想取得成功，需要具備以下幾個要素：一是要詳細(xì)了解政府出臺的有關(guān)優(yōu)惠政策；二是選擇合適的投資項目；三要多向創(chuàng)業(yè)成功人士取經(jīng)；四是不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地做事；五是要學(xué)會承受各方面的壓力。在具體創(chuàng)業(yè)思路上，大學(xué)畢業(yè)生可以先采取合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的擺攤創(chuàng)業(yè)開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。以此來彌補(bǔ)自己資金、管理經(jīng)驗、社會關(guān)系等方面的不足。切忌在不具備能力的情況下盲目上馬。

對于想要創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，必須在大學(xué)的四年中做好充分的準(zhǔn)備。一般來說，在大學(xué)一年級時，就應(yīng)該接受職業(yè)價值觀方面的教育，開始了解自己的興趣、特長和專業(yè)背景，為今后選擇創(chuàng)業(yè)、確定職業(yè)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。大

二、大三的時候應(yīng)通過參加社會實踐和實習(xí)活動，對專業(yè)的社會需求和發(fā)展前景深入了解，根據(jù)實踐中自我適應(yīng)度的反饋信息，反思和調(diào)整自己的職業(yè)取向，初步確定出與自己能力相吻合的職業(yè)選擇。大四的時候就要確定出自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，并開始付諸實施。提前做好這些準(zhǔn)備，可以為自己今后成功創(chuàng)業(yè)增加籌碼。

創(chuàng)業(yè)雖然充滿了風(fēng)險，但只要大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實踐能力和社會認(rèn)知，保持積極的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)合大學(xué)生既有的特長優(yōu)勢，相信大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐，會越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)協(xié)議違約現(xiàn)象

大學(xué)生就業(yè)協(xié)議違約現(xiàn)象

【企業(yè)簡介】：人本集團(tuán)創(chuàng)立于1991年，是中國最大軸承生產(chǎn)企業(yè)之一，同時涉足商業(yè)連鎖超市、機(jī)電貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)有員工17000余人，下屬公司及獨立核算單位140多家，資產(chǎn)總額達(dá)61.2億元，2011年實現(xiàn)銷售收入90.2億元，創(chuàng)利稅5.2億元。人本集團(tuán)先后被評為“中國機(jī)械工業(yè)企業(yè)核心競爭力100強(qiáng)企業(yè)”、“全國民營企業(yè)500強(qiáng)企業(yè)”、“全國重點行業(yè)效益十佳企業(yè)”?！叭吮尽鄙虡?biāo)是中國馳名商標(biāo)，人本軸承被評為“中國名牌產(chǎn)品”和“國家免檢產(chǎn)品”，“Ｃ＆Ｕ”品牌被國家商務(wù)部 評定為“中國軸承行業(yè)最具市場競爭力品牌”。人本集團(tuán)主要分三大產(chǎn)業(yè)分別是：軸承制造、機(jī)電物流和商業(yè)超市。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，中國軸承行業(yè)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人本集團(tuán)將秉承“誠信是基石，雙贏是動力，團(tuán)結(jié)、合作是一條最好的路”的發(fā)展觀，與國內(nèi)外知名企業(yè)合作，共贏發(fā)展，實現(xiàn)“打造國內(nèi)軸承行業(yè)第一品牌、躋身世界同行前十強(qiáng)之列”的奮斗目標(biāo)，為推動我國軸承工業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

【案例內(nèi)容】：

大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。

為何會“先簽再毀”，很多同學(xué)意見不一。由于就業(yè)壓力大，很多同學(xué)即使對已經(jīng)找到的工作不是很滿意，為了“保底”也會先簽約，害怕錯過這次機(jī)會，以后連工作都找不到。況且違約金也不是很高，在就業(yè)難的情況下，先“上保險”再找好工作成了自然而然的想法。對于不遵守協(xié)約現(xiàn)象的出現(xiàn)，每個公司有都對違約現(xiàn)象處理的方法我公司也不例外。當(dāng)大學(xué)生電話打來說“我不來你們公司了”、“我要解約，要辦什么手續(xù)”或是“我因為?原因，我爸爸媽媽讓我在家鄉(xiāng)工作”等等來解約時，我們首先問的是，對方是?？七€是本科，對于專科的我們同意其解約并不需要付違約金。但是對于本科院校的學(xué)生，為了可以留住人，我公司實施違約付2000元的違約金。當(dāng)然，本科生解約無需付違約金的情況也有以下幾種：

1、考研；

2、考公務(wù)員；

3、當(dāng)兵（以上現(xiàn)象需要出示相關(guān)單位的證明）。當(dāng)解約的同學(xué)沒有符合以上情況的，就需要給我公司匯2000元違約金之后才會把大學(xué)生就業(yè)協(xié)議和解約函一同快遞送還給對方。不過，也有不與我公司解約并且不來培訓(xùn)中心報到的同學(xué)，對于此類同學(xué)，我們不與其解約且扣押就業(yè)協(xié)議在我公司。

我們認(rèn)為對于大學(xué)生，既然簽署了就業(yè)協(xié)議更要慎重承諾，一旦承諾就要嚴(yán)格信守。雖

然我們制定的制度對于家里貧困的同學(xué)比較不合理，但是，違約的學(xué)生，不僅耗費了企業(yè)的人力資源成本，而且打亂了企業(yè)的招聘計劃，還可能對企業(yè)的正常運行帶來損失。再說，一個公司如果連最基本的制度都沒有，又如何促進(jìn)企業(yè)又好又快的發(fā)展呢。

【案例啟示】：

從大學(xué)生毀約現(xiàn)象中可以知道：一些大學(xué)生，尤其是優(yōu)秀的大學(xué)生，很多單位都會向他們敞開大門，早早的把就業(yè)合同簽了。但后來，隨著更多實力雄厚的單位加入人才招收的行列，這部分學(xué)生開始動搖、“后悔”，往往會和原簽訂單位違約。另外一部分大學(xué)生，則把多處簽約作為一種就業(yè)的策略:即使找不到更好的單位，原來簽約的單位還能“保底”。所以，這部分學(xué)生早早做好了違約的心理準(zhǔn)備。作為企業(yè)新人，要達(dá)到擇業(yè)層面，絕非畢業(yè)后兩三年內(nèi)可實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生必須有一定經(jīng)驗的積淀，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行擇業(yè)，才可能有較大的發(fā)展。大學(xué)生大多渴望理想的工作，普通的薪水和工作環(huán)境會使部分人表現(xiàn)出怨天尤人的情緒。毀約實際上是心智不成熟的表現(xiàn)，不僅使個人誠信度打了折扣，也降低了用人單位對他們的信任度。建議大學(xué)生在校期間不妨多增加一些實習(xí)和兼職的經(jīng)歷，這樣在找工作時才不會迷茫。

在畢業(yè)求職的過程中，大學(xué)生還應(yīng)該注意哪些問題呢？以下建議或許值得考慮：

畢業(yè)生在就業(yè)之前要有自己的職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)生在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)下應(yīng)形成的人生及職業(yè)規(guī)劃，對自己將要選擇的職業(yè)有一定的認(rèn)識，加強(qiáng)理性認(rèn)識，從而減少簽協(xié)議的盲目性。

畢業(yè)生在簽《就業(yè)協(xié)議》之前,應(yīng)多方面考慮自己的所有相關(guān)因素，如父母的想法及其他有利害關(guān)系人的想法，并進(jìn)一步與相關(guān)人溝通，盡量避免以后違約造成麻煩和損失。不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學(xué)生在投遞簡歷、面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。

不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認(rèn)為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應(yīng)屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應(yīng)用人單位的需要；另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應(yīng)有可能遇到的各種工作。

第四篇：大學(xué)生如何規(guī)避就業(yè)陷阱？

大學(xué)生如何規(guī)避就業(yè)陷阱？

剛剛走出校門、踏上社會的大學(xué)畢業(yè)生，在求職就業(yè)時面對招聘廣告，簽訂勞動合同，洽談就業(yè)崗位和工資福利待遇等事項，往往感到力不從心，而某些企業(yè)和單位正是利用大學(xué)畢業(yè)生沒有社會經(jīng)驗，在這些環(huán)節(jié)設(shè)置陷阱，損害求職者的合法權(quán)益。下面我就舉一些關(guān)于就業(yè)陷阱的實例來談?wù)勎覀儜?yīng)該如何規(guī)避這些陷阱。

一大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生張某在一家職業(yè)中介的信息欄上看到招聘文員的啟事，便前去咨詢。該中介所“電話聯(lián)系”了公司后，告訴他職位空缺，可以去試一試，但要交納100元中介費用，并承諾如果這家不合適，可另外推薦，直到找到工作為止。面試后，公司讓他回去等消息。等了兩個星期，被告知未被錄取。張某只好找到那家中介所重找一家公司。經(jīng)過面試，又經(jīng)過長達(dá)半個月的等待，仍然得知沒有被錄取。當(dāng)張某第三次折回中介所時，中介所告訴他沒有新的空缺職位，讓他再等等。

這個案例就是我們經(jīng)常能遇到的非法中介陷阱，部分非法職介機(jī)構(gòu)通常采取拖延時間、與用人單位共同欺騙等手段，騙取求職者信息費、介紹費等。所以求職者碰到那些“一間門面、一張桌子、一部電話”的職介所或者“人才市場”要格外當(dāng)心。正規(guī)的職介機(jī)構(gòu)應(yīng)有營業(yè)執(zhí)照和招工許可證原件；明碼標(biāo)價；公示勞動監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報受理電話；收費時出具由稅務(wù)部門監(jiān)制的發(fā)票；服務(wù)人員持有職業(yè)資格證等。

在眾多的就業(yè)陷阱中，特別值得一提的是在大學(xué)生就業(yè)中，常常會看到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混跡其中，不斷給大學(xué)生介紹“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”之類的機(jī)遇，殊不知其中陷阱重重。其一，收了培訓(xùn)費仍然沒有工作；其二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人單位聯(lián)手坑害大學(xué)生；其三，用人單位也有培訓(xùn)陷阱，更有因為培訓(xùn)失去自由的事例。所以我們大學(xué)生必須具備用法律的武器保護(hù)自己的意識，同時，在求職時要先清楚用人單位的背景、規(guī)模、工作的具體內(nèi)容等等，保證不被非法單位所欺騙。

其實，我們具體分析就會發(fā)現(xiàn)不管哪種就業(yè)陷阱都包含四個基本的特征：欺騙性、誘惑性、隱蔽性、違法性。也不外乎四個主要類型：招聘陷阱、中介陷阱、協(xié)議陷阱、試用期陷阱。我們了解了這些大學(xué)生就業(yè)陷阱的基本特征和主要類型后，只要自己在找工作的時候保持清醒的頭腦就不會上當(dāng)受騙了。此外，我們要牢記四個警惕，即：警惕一：虛假廣告———引誘求職者上當(dāng)；警惕二：招聘收費———名目多防不勝防；警惕三：試用期———騙取廉價勞動力；警惕四：不公條約———口頭承諾不兌現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的核心問題是定位，能不能準(zhǔn)確定位，取決于兩個方面：一是對自己的了解，二是對用人單位的了解。一個畢業(yè)生，只要樹立了個人階段性的、或長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，他就會對自己的才能、特長、愛好有充分的估計和定位，就會根據(jù)自己的情況去選擇、去追求，以實現(xiàn)人生價值的最大化，而不是一味地跟風(fēng)，只要我們對自己有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不一味貪圖名利而從自己的實際情況出發(fā)，就業(yè)陷阱就會遠(yuǎn)離我們了。

第五篇：風(fēng)險管理規(guī)避

一位IT管理專家這樣說到，很多風(fēng)險管理工作失敗，不是因為風(fēng)險管理的軟件程序不運行，而是很多IT管理員不了解風(fēng)險的由來，未深入了解風(fēng)險的癥結(jié)，僅僅是單純的嘗試管理，那么風(fēng)險管理注定失敗。以下總結(jié)了風(fēng)險管理失敗的原因：

首先，風(fēng)險的定義不一致。一些從業(yè)者似乎認(rèn)為風(fēng)險來源于風(fēng)險的不確定性，有的人認(rèn)為風(fēng)險來自于造成損失的頻率和幅度。而這兩種觀念有本質(zhì)的不同。理論上的風(fēng)險代表不確定性，但是很多理論卻不能應(yīng)用到信息安全中去。

其次，使用的術(shù)語不一致。很多管理員正在嘗試做風(fēng)險管理，他們努力的解決風(fēng)險出現(xiàn)的原因，并建立明確的定義來解決這些問題。但是很多威脅并不是按照常規(guī)的手段和正常的方法都能解決，因為它們不是使用正常的數(shù)據(jù)代碼就能夠解決問題。因為有的人認(rèn)為這是一個“威脅”，有的人認(rèn)為這是一個“風(fēng)險”，而有的人認(rèn)為這是一個“漏洞”。就如同，物理學(xué)上的質(zhì)量、重量、速度的單位各有不同是一個道理。再次，漏洞評分系統(tǒng)（CVSS）不同。很多風(fēng)險評估需要相關(guān)的計算公式和測量工具。如果選擇的工具和變量不同，測得的風(fēng)險也有所不同。目前風(fēng)險評估分幾個等級，很多時候企業(yè)風(fēng)險被夸大，或者風(fēng)險被忽略，就是因為風(fēng)險評級時的失誤。

規(guī)避風(fēng)險培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險管理人才是關(guān)鍵

德勤一項調(diào)查報告顯示，90%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)階段缺少風(fēng)險管理專業(yè)人才，企業(yè)對風(fēng)險管理的經(jīng)驗和案例積累尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

“我們對風(fēng)險管理很重視，但目前還是比較依賴外部的人才力量，雖然對于企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險管理人才隊伍的建設(shè)有興趣也有耐心，但不得要領(lǐng)?！币晃粎⑴c此次調(diào)查的大型企業(yè)高層管理人員表示。

目前，企業(yè)獲得風(fēng)險管理人才主要有兩個渠道，一個是從外部挖人才，不少咨詢機(jī)構(gòu)派到企業(yè)協(xié)助開展風(fēng)險管理建設(shè)的人員也會成為企業(yè)追逐的“獵物”。另一個是在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)，外部風(fēng)險管理人才具備相關(guān)知識儲備與能力，但忠誠度不如企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)起來的風(fēng)險管理人才高，并且對企業(yè)情況的了解需要較長一段時間。“企業(yè)內(nèi)部人員一旦掌握了風(fēng)險管理方面的知識性內(nèi)容，憑借其對企業(yè)的了解，會做得更好?！备鶕?jù)多年的經(jīng)驗，謝安還表示，企業(yè)中具有綜合業(yè)務(wù)功能部門的人員更適合培養(yǎng)成為風(fēng)險管理人才，比如財務(wù)部、審計部或內(nèi)控部等。

據(jù)國內(nèi)知名管理會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華領(lǐng)國際市場總監(jiān)尹璐璐女士介紹，隨著國資委開始提出基層企業(yè)的風(fēng)險管控問題，并首次要求在2013年年底前在央企建立系統(tǒng)、全面覆蓋集團(tuán)各子企業(yè)、各層級責(zé)任主體的管控體系，企業(yè)對風(fēng)險管控問題越來越重視，懂得風(fēng)險管理的人才也由此變得熱火起來，國資委2009年引進(jìn)的CMA正是培養(yǎng)風(fēng)險管理人才的一大國際型財經(jīng)認(rèn)證。

CMA認(rèn)證是財會專業(yè)人士在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的一個重要資格證書，持有者可以在整個職業(yè)生涯中看到它的價值。當(dāng)向全球的CFO們和財務(wù)控制專業(yè)人士問起當(dāng)前財務(wù)工作中的不足之處時，他們舉出了風(fēng)險管理、內(nèi)部控制、業(yè)績評估管理、財務(wù)計劃及分析、以及其他更多財務(wù)領(lǐng)域。而這些正是CMA所專長和注重的領(lǐng)域。在企業(yè)做任何決策之前，CMA人才會利用已經(jīng)發(fā)生的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測與規(guī)劃，為企業(yè)提供決策支持的準(zhǔn)確信息，以此來減小甚至是規(guī)避遇到的風(fēng)險，此外，CMA人才還可幫助企業(yè)評估在威脅發(fā)生前不采取任何預(yù)防措施或檢測措施所可能導(dǎo)致的損失。